SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

LICENCIATURA EN EDUCACIN
PRIMARIA

Segundo semestre
Trabajo final de Algebra
Presenta:
Ebelin Fuentes Lpez
Asesor:
Miguel Villalobos Lpez
Ciudad Ixtepec: Oaxaca a jueves 23 de abril de
2015.

Twister
numrico:

PROPSITO DEL JUEGO:

Reconocer los nmeros y representar las cantidades

correspondientes

entre lo que indica el dado, y el nmero donde se debe apoyar la parte del
cuerpo que corresponda.

INSTRUCCIONES DEL JUEGO:

Extiende la estera en una superficie plana para poder ejecutar la

actividad.

Quitarse los zapatos para estar ms cmodos.

Elegir a una persona que quiera participar y llevar a cabo el juego.

Todos los jugadores deben moverse al mismo tiempo

indicaciones que marque el coordinador de la actividad.

y seguir las

Se lanzara el dado y dependiendo en el numero que caiga se le darn las

indicaciones y har su representacin.

REGLAS DEL JUEGO:

Elegir a una persona para iniciar con el juego.
Quitarse los zapatos para que sea ms cmodo y no se lastimen los
participantes.
Solo se lanzara una vez el dado.

Se debe respetar el turno, el compaero que no lo haga se eliminara del

juego y dar turno a otro compaero.

Elimina los jugadores que se caigan, toquen la estera con cualquier otra
parte del cuerpo que no sean manos o pies en juego o se rindan.

La nica vez que un jugador puede levantar una mano o pie es para
dejar que la parte del cuerpo de otro jugador pase.

MATERIALES:
Una estera con nmeros que sean vistosos del 1 al 20.
Un dado con objetos.
Una caja.
Corcho latas de colores.

CONTENIDOS QUE SE PUEDEN ABORDAR:

En el rea de matemticas se pueden abordar las operaciones como
son la suma, la resta, multiplicacin y la divisin.
Reconocimiento de figuras geomtricas.
Escritura de las cantidades.
Tambin se puede hacer una evaluacin por medio de esta
herramienta.
Fracciones.
Colores.
Representacin de los nmeros mediante objetos.

ANLISIS DE LA ACTIVIDAD:
En este apartado se har una pequea evaluacin para saber si realmente se
comprendi el contenido que se est trabajando y si los alumnos lo podrn
llevara a cabo ms adelante.