Clasa A IX-a

Prof. dr.
Alina NICOLA
Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"

Breaza Prahova
Aria: Limb i comunicare

Disciplina: Limba i literatura romn
Avizat:
PLANIFICAREA ACTIVITILOR LA CLASA a IX-a

An colar 2014-2015
Prof. dr. Alina NICOLA
Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
Email: lic_vlaicu@yahoo.com
Pasiune pentru educaie.
1 / 35

Breaza Prahova
Editura Humanitas
Autori:A. Crian, L. Papadima, I. Prvulescu, F. Smihian, R. Zafiu
Curriculum aplicat TC 3ore+CD1or/CA1or
PLANIFICARE ANUAL
Nr.crt.
Semestrul I
UNITATEA DE NVARE
Nr. ore
1.
Noiuni introductive. Test iniial
2.
Joc i joac
3.
Familia
4.
Evaluare semestrial
Semestrul al II-lea
8
25
19
4
5.
Iubirea
33
6.
Lumi fantastice
Activitate extracurricular / extracolar
Personaliti, exemple, modele
Evaluare semestrial
Recapitulare final
15
4
20
4
8
7.
7.
8.
TOTAL ORE/ AN :144

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL
36 sptmni/an,
Curriculum aplicat: 4 ore /sptmn (TC+CD)
Total ore/an=144 ore

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
2 / 35

Breaza Prahova
COMPETENE GENERALE
1.
Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n receptarea i n producerea mesajelor n diferite situaii de comunicare
2.
Folosirea modalitilor de analiz tematic, structural i stilistic n receptarea diferitelor texte literare i nonliterare
3.
Argumentarea n scris i oral a unor opinii n diverse situaii de comunicare
VALORI I ATITUDINI
Cultivarea interesului pentru lectur i a plcerii de a citi, a gustului estetic n domeniul literaturii
Stimularea gndirii autonome, reflexive i critice n raport cu diversele mesaje receptate
Formarea unor reprezentri culturale privind evoluia i valorile literaturii romne
Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare i a ncrederii n propriile abiliti de comunicare
Abordarea flexibil i tolerant a opiniilor i a argumentelor celorlali
Cultivarea unei atitudini pozitive fa de limba matern i recunoaterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personal i
mbogirea orizontului cultural

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
3 / 35

Breaza Prahova
Dezvoltarea interesului fa de comunicarea intercultural

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
4 / 35

Breaza Prahova
Semestrul I 18 sptmni
Nr.
crt.
Unitatea de
nvare
Noiuni
introductive
1.
2.
JOC I
JOAC
Coninuturi asociate
Prelucrarea programei colare
Nr.
ore
1
Prezentarea
Bibliografie
,,Hart spiritual
1
1
Recapitulare pentru testul iniial
Evaluare iniial
Competene specifice
1.3 exprimarea oral sau n scris a propriilor

reacii i opinii privind textele receptate;
1.4 redactarea unor texte diverse;
1.5 utilizarea corect i adecvat a formelor
exprimrii orale i scrise n diverse situaii de
comunicare
2.1 aplicarea unor tehnici viznd nelegerea
unor texte literare sau nonliterare;
2.6 aplicarea conceptelor de specialitate n
analiza i discutarea textelor literare studiate
3.3 argumentarea unui punct de vedere
privind textele studiate
manualului;
Obs.
S1, S2,
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice A.Ficiunea literar

n nelegerea i n producerea diverselor texte; Prefa de T. Arghezi
2.2- identificarea temei textului
- Genuri literare. Genul
2.4- analizarea componentelor de structur i liric.Trsturi.Eul liric
expresive
- Teme. Motive. Limbaj poetic.
3.3- argumentarea unui punct de vedere privind
textul
1.5- utilizarea adecvat a formelor expresiilor LIMB I COMUNICARE
orale i scrise n diverse situaii de comunicare - Derivarea cu prefixe i sufixe
1.4- redactarea unor texte diverse
- Schimbarea categoriei gramaticale
Tel: 0244 340627
Spt.
Fax: 0244 343 860
4
4
1
S3
1
2
5 / 35

Breaza Prahova
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice Textul epic

n nelegerea i n producerea diverselor texte; - Contextualizare (epoc, curent literar
etc.)
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n - Tem. Motive. Viziune despre lume
analiza i discutarea textului
- Construcia subiectului
1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor proprii la - Construcia personajelor modaliti
receptarea
de caracterizare. Aplicaii
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n - Narator/ instane narative
discutarea textului
- Romanul realist
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice LIMB I COMUNICARE:
n receptarea diverselor texte
- Stil direct. Stil indirect.
1.3.- participarea adecvat la intaraciuni Monologul interior
verbale n diferite situaii de comunicare
2.1- aplicarea unor tehnici viznd nelegerea B.Ficiune i realitate

textelor literare i nonliterare
- Homo ludens, de Johan Huizinga
2.3- compararea ideilor i atitudinilor diferite n -Cum s dai n mintea copiilor, de
dezvoltarea aceleiai teme
Florin Iaru
3.1- identificarea structurilor argumentative Salonul inveniilor trsnite
ntr-un text, susinerea unui punct de vedere
- Lectura textului.Idei principale.Tema.
3.2- evaluarea critic a unei argumentri
- Eseul argumentativ
- Textul argumentativ. Aplicaii
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice
n nelegerea i n producerea diverselor texte;
2.1.- nelegerea global a sensului unui text
dat
1
1
1
2
S4-S5
2
S5-S6-S7
2
2
1
LIMB I COMUNICARE :
- Relaii semantice: sinonimia,
Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
6 / 35

Breaza Prahova
antonimia, polisemia,omonimia
- Erori semantice. Confuzia paronimic
- Pleonasmul. Aplicaii
2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite C. Literatura i alte arte

n dezvoltarea aceleiai teme literare
- Literatura i spectacolul de oper. ;
2
3.3- exprimarea unui punct de vedereSincretismul artelor; Limbaj literar
argumentat
limbaj muzical
- Raportul text sunet.Concepte
specifice domeniului muzical preluate de
lieteratura (eufonie, cezur, polifonie,
1
contrapunct)
- Eseul nestructurat. Aplicaii
S7-S8
1
2.7- compararea limbajului muzical cu acela al - Concepte operaionale
textului scris
-Literatura - punct de plecare pentru
2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite oper
- Eseul structurat:
- Evaluare
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice A. Ficiunea literar
n nelegerea i n producerea diverselor texte; Mara, de Ioan Slavici
- Contextualizare(epoc, curent literar
2.6-aplicarea conceptelor de specialitate n etc.)
- Tem. Motive. Viziune despre lume.
1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor proprii la - Construcia subiectului
Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
1
1
1
S8-S9
Unitatea I : 25 de
ore
1
S9 S10
1
1
7 / 35

Breaza Prahova
3.
FAMILIA/
COALA
receptarea texului
- Construcia personajelor modaliti 1
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n de caracterizare
1
discutarea textului
ncadrare n specie; Narator/ instane
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice narative
1
n receptarea diferitelor texte
LIMB I COMUNICARE
- Oralitatea. Rolul elementelor arhaice 1
i regionale n interpretarea mesajelor
scrise i orale
Corigena, de Mircea Eliade
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n Ora de istorie, de Marin Preda
-Contextualizare(epoc, curent literar
1
1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor proprii etc.). ncadrare n specie
2.2- identificarea elementelor specifice din- Tem, motiv, viziune despre lume;
structura unor tipuri de texte studiate
Narator/ instane narative
1
- Construcia personajelor.
2
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice
1
LIMB I COMUNICARE:
- Interpretarea sensului cuvintelor n
context
- Cunoaterea sensului corect al
cuvintelor
2.1- aplicarea unor tehnici viznd nelegerea
textelor literare i nonliterare
2.2- identificarea elementelor specifice din
structura unor tipuri de texte studiate
1.3- exprimarea opiniilor proprii referitoare la
text
3.1- identificarea structurilor argumentative
ntr-un text
B.Ficiune i realitate
Hronicul i cntecul vrstelor, de
Lucian Blaga
-Tem, structur
- Ficiunea i realitatea
- Memorialistica
S12 S13
1
1
1
LIMB I COMUNICARE:
- Cunoaterea sensului corect al
Tel: 0244 340627
S10-S11
Fax: 0244 343 860
8 / 35

Breaza Prahova
1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice cuvintelor

- Factori care perturb receptarea
mesajelor orale
- Anacolutul. Aplicaii
2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite
3.3- exprimarea unui punct de vedere
argumentat
2.7- compararea limbajului cinematografic cu
acela al textului scris
2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n
discutarea textului
C.Literatura i alte arte

-1. Literatura i cinematografia
- Ecranizare
- Limbaj literar- limbaj cinematografic
- Raportul text- imagine. Concepte
specifice cinematografiei
- Evaluare unitate
- Genurile i speciile literare; Curente

literare
- Eseul structurat. Eseul nestructurat.
Aplicaii
-Textul argumentativ. Aplicaii
- Evaluare
2.3.- identificarea trsturilor specifice prozei A. Fictiunea literar
narative, ale poeziei i ale dramaturgiei
Nora sau Balada znei de la Blea
lac, de Mircea Nedelciu
- Contextualizare (epoc, curent literar
analiza textului;
etc.)
2.4- analizarea componentelor structurale i
- Tem. Viziune despre lume
expresive ale textului
- Relaii spaiale i temporale
- Rezumatul. Aplicaii
- Moduri de expunere. Naraiunea
1
1
Unitatea a II a :
19 de ore
1
1
S13
Sem I
- 60 ore
Recapitulare semestrial
4.
IUBIREA

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
S14
1
1
1
S15- S18
1
1
1
1
1
9 / 35

Breaza Prahova
- Rolul expresiv al prilor de vorbire

- Limbajul naratorului limbajul
personajelor
- Aplicaii
- Personajul literar. Modaliti de
caracterizare: caracterizarea direct
1.3.- participarea adecvat la interaciuni

verbale n diferite situaii de comunicare
1.5- utilizarea corect i adecvat a formelor
exprimrii orale n diverse situaii de
comunicare
LIMB I COMUNICARE :
- Exprimarea oral. Tipuri de monolog.
Aplicaii
2.3.- identificarea trsturilor specifice prozei

narative, ale poeziei i ale dramaturgiei
analiza textului;
2.4- analizarea componentelor structurale i
expresive ale textului
Semestrul al II-lea 17 de sptmni

Nr
Unitatea de nvare
Competene specifice
crt.
1.3- exprimarea reaciilor i opiniilor
proprii
O noapte furtunoas , de
I.L. Caragiale
- Contextualizare
- Genul dramatic. Trsturi. ncadrarea
n specie
- Tem, structur i compoziie
- Construcia personajelor
LIMB I COMUNICARE :
- Transformarea vorbirii directe n
vorbire indirect
Coninuturi/detalieri
Interviul
Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Nr.
ore
2
Data
Obs.
S
19-S
10 /
35

Breaza Prahova

Articolul, aplicaii
1.5- utilizarea corect i adecvat a formelorLIMB I COMUNICARE :
- Rolul semnelor de punctuaie n
comunicare
nelegerea mesajelor scrise. Aplicaii
- Semnele ortografice i de punctuaie
2.7- compararea limbajului plastic cu acela C.Literatura i arta plastic
al textului scris ;
- Limbaj literar - limbaj plastic.
2.6- aplicarea conceptelor de specialitate n - Concepte specifice artei plastice
analiza textului;
- Eseu structurat
3.3- argumentarea unui punct de vedere
privind raportul dintre cele dou arte
2
20
1
1
2
1
1
2
A. Ficiune literar
Vorbete-ncet, de Mihai Eminescu
- Contextualizare
- Tem i viziune despre lume
- Figuri de stil. Imagini artistice.
Elemente de prozodie.
- Sincretismul genurilor
5. LUMI FANTASTICE

2.6- aplicarea conceptelor de
specialitate n analiza textului;
2.4- analizarea componentelor
structurale i expresive ale textului
2.3.- identificarea trsturilor specifice
prozei narative, ale poeziei i ale
dramaturgiei
proprii la receptarea textului
2.1-aplicarea unor tehnici viznd
nelegerea textelor literare
LIMB I COMUNICARE :
- Receptarea diverselor tipuri de mesaje
- Funciile comunicrii
La hanul lui Mnjoal
- Contextualizare. Perspectiva
narativ. Stilul
- Titlul. Relaia incipit-final
- Particulariti de construcie a
personajului
S 20
S
21
S 22
S23
S 23
S 25
2
1
2
2
1

Tel: 0244 340627
1
2
1
1
Unitatea a III a : 33
de ore
Fax: 0244 343 860
11 /
35

Breaza Prahova
1.5- utilizarea corect i adecvat a formelor

comunicare
1.2- identificarea elementelor specifice din Literatura de frontier :
structura textelor studiate
Jurnalul
Eseul
proprii;
2.1-aplicare unor tehnici privind inelegerea C.Literatura i celelalte arte
unor texte literare si nonliterare
- Limbajul literar limbajul plastic
2.7- compararea limbajului plastic cu acela - Eseul liber Jurnalul unei cltorii
al textului scris
virtuale
Unitatea a IV a : 15
de ore
1
1
1.1- utilizarea corect i adecvat a
A. Ficiunea literar
Marii clasici
-Contextualizare
- Planul simplu de idei. Planul dezvoltat de
idei.
- Personajul literar. Modaliti de
caracterizare
Moduri de expunere
LIMB I COMUNICARE :
- Arhaismele. Regionalismele. Aplicaii
- Scrierea cu majuscul. Aplicaii
- Folosirea pluralului n locul singularului
Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
Sptmna 27 va fi
dedicat activitilor
extracolare
EVALUAREA UNITII
1.2- identificarea elementelor specifice

din structura textelor studiate
2.1-aplicare unor tehnici privind
PERSONALITI,
nelegerea unor texte literare i
EXEMPLE, MODELE nonliterare
2.6- argumentarea ncadrrii unui text
ntr-o specie pe baza trsturilor
acestuia
6.
S 25
S
26
2
2
1
S 28
S
30
2
1
2
12 /
35

Breaza Prahova
formelor exprimrii orale i scrise n

diverse situaii de comunicare
formelor exprimrii orale i scrise n
nelegerea unor texte literare i
nonliterare
B. Ficiunea i realitatea
Istoria literaturii romne de la origini
pn n prezent, de George Clinescu
Povestea vieii mele, de Maria, Regina
Romniei
Sfntul din Montparnasse, de Peter
Neagoe
Mihai Eminescu-Titu Maiorescu
- Conveniile stilului epistolar
- Corespondena privat i oficial.
Aplicaii
Textul juridico-administrativ
- Elemente specifice
Discursul oratoric
- Structura discursului, modaliti de
organizare i alctuire
2.3- compararea ideilor i a atitudinilor C.Literatura i celelalte arte
diferite n dezvoltarea aceleiai teme Literatura i arta dramatic
literare
Viziunea scriitorului/viziunea regizorului
3.3- exprimarea unui punct de vedere
Concepte specifice artei dramatice
argumentat
Cronica teatral.
Evaluare semestrial
- Recapitulare n vederea lucrrii scrise
semestriale
- Lucrare scris semestrial
- Discutarea lucrrii scrise

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
2
1
1
S 30
S
31
1
1
1
1
2
1
1
Unitatea a V a : 20
de ore
S 32
S 33
13 /
35

Breaza Prahova
RECAPITULARE FINAL
- Mijloace interne de mbogire a

vocabularului.
- Relaii semantice
- Genurile literare.
- Reflectarea aceleiai teme literare n
genuri i specii diferite
- Ore la dispoziia profesorului
2
2
1
1
1
S 34
- S 35

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
14 /
35

Breaza Prahova
PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE LA CLASA A IX-A, PROFIL TEORETIC

UNITATEA DE NVARE:
JOC I JOAC
Numrul de ore / sptmn : 4
Total ore: 25
CONINUTURI
(DETALIERI)
A.Fictiunea literar
Adam i Eva de
T. Arghezi
- Genuri literare. Genul
liric.
- Trsturi. Eul liric
- Teme. Motive.
COMPETENE SPECIFICE
1.1 utilizarea adecvat a achiziiilor
lingvistice n nelegerea i n
producerea diverselor texte;
1.4 redactarea unor texte diverse
1.5 utilizarea adecvat a formelor
expresiilor orale i scrise n diverse
situaii de comunicare
2.2 identificarea temei textului
2.4 analizarea componentelor de
structur i expresive
3.3 argumentarea unui punct de
vedere privind textul
Limbaj poetic. Rolul

expresiv al prilor de
vorbire
LIMB I
2.4- analizarea componentelor

structurale i expresive ale textului ;
ACTIVITI DE
NVARE
RESURSE
EVALUARE
manualul, volume de
versuri,
- activitate
individual
- Ghidul profesorului
-exerciii de identificare a
genului literar;
-exerciii de lectur
expresiv a textului;
-exercitii de identificare a
temei i motivelor;
- exerciii de difereniere a
temei de motiv;
mrcilor eului liric;
figurilor de stil;
-exerciii de ncadrare a unui
text la prima vedere ntr-un
gen literar, pe baza
trsturilor acestuia
- exerciii de identificare a
prilor de vorbire i a rolului expresiv al acestora ;

Fax: 0244 343 860
1
-observarea
sistematic a
elevilor;
- portofoliul,
- portofoliul,
- gradul de
fie de lucru;
- exerciii de comunicare
Tel: 0244 340627
NR. ORE
15 /
35

Breaza Prahova
COMUNICARE
- Derivarea cu prefixe i
sufixe
- Schimbarea categoriei
gramaticale

formelor exprimrii orale n diverse
situaii de comunicare ;
oral pornind de la tema

textelor alese pentru
aplicaiile practice
- exerciii de identificare pe
un text suport a mijloacelor
interne de mbogire a
vocabularului i a valorii
expresive a acestora;
- activitate pe grupe
cooperare la
-activitate indicidual or
- eseul de
cinci minute
- tema pentru
acas;
Text epic
- Contextualizare (epoc,
curent literar etc.)
- Tem. Motive. Viziune
despre lume
- Construcia personajelor/
modaliti de caracterizare
- Aplicaii
- Narator/ instane narative
- Romanul realist
1.1 utilizarea adecvat a achiziiilor

lingvistice n nelegerea i n
producerea diverselor texte;
2.6 aplicarea conceptelor de
specialitate n discutarea textului
- exerciii de lectur i
nelegere global a textului ;
- exerciii de rezumare a
textului narativ;
particularitilor tematice i
compoziionale;
- exerciii de recunoatere a
trsturilor definitorii ale
textului epic i ale speciei
studiate;
- exerciii de nelegere a
perspectivei narative;
- exerciii de redactare a unei
argumentri privind viziunea
despre lume;
- exerciii de caracterizare a
unui personaj;
- exerciii de transformare a
vorbirii directe n vorbire
indirect ;
- exerciii de identificare i
difereniere a stilului direct/
indirect liber/monologului
- textul suport,
manualul,
- fie de lucru;
- activitate frontal i
pe grupe;
- fie de lucru,
activitate individual;
-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;
- grila de
evaluare a
rspunsului
oral/scris
- postere - activitate
n echip ( 3 elevi )
cu raportare n plen;
- grila de
autoevaluare
(coninut,
prezentare,
lucru n
LIMB I
1.3 exprimarea reaciilor i opiniilor
COMUNICARE:
proprii privind textele receptate;
- Stilul direct. Stilul
1.5 utilizarea corect i adecvat a
indirect. Monologul interior formelor exprimrii orale n diverse
situaii de comunicare;

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
1
1
1
1
1
1
1
16 /
35

Breaza Prahova
-Homo ludens, de Johan
Huizinga
-Cum s dai n mintea
copiilor, de Florin Iaru
-Salonul inveniilor
trsnite

proprii privind textele receptate;
1.5 utilizarea corect i adecvat a
formelor exprimrii orale n diverse
interior
- activitate
elementelor specifice
individual;
textului argumentativ;
- exerciii de construire a
unor texte argumentative ( de
la simplu structura unui
argument la complex (eseul
argumentativ) ;
echip)
- tema pentru
acas ;
1
1
2
1
- Lectura textului. Ideile

principale.Tema.
- Textul argumentativ.
Aplicaii
- Eseul argumentativ
LIMB I
COMUNICARE :
- Relaii semantice:
sinonimia, antonimia,
polisemia, omonimia
- Erori semantice. Confuzia
paronimic
- Pleonasmul. Aplicaii

propri privind textele receptate;
1.4 redactarea unor texte diverse;
relaiilor semantice
- exerciii de rescriere a
textelor ( de ex. exerciii de
nlocuire a unor termeni cu
sinonimele/antonimele lor)
-exerciii de interpretare a
semnificaiei unor texte n
funcie de gradul de
ambiguitate impus de
polisemie i omonimia unor
termeni;
-exerciii de corectare a unor
texte prin nlocuirea
paronimelor i a exprimrii
pleonastice
- fie de lucru,
- observarea
activitate individual; sistematic a
elevilor ;

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
17 /
35

Breaza Prahova
C.Literatura i alte arte 2.3 compararea ideilor i a

Literatura i spectacolul de atitudinilor diferite n dezvoltarea
oper.
aceleiai teme literare
- Sincretismul artelor
2.7 compararea limbajului muzical cu
- Limbaj literar- limbaj
acela al textului scris
muzical
3.3 exprimarea unui punct de vedere
- Raportul text- sunet.
argumentat
Concepte specifice
domeniului muzical
preluate de lieteratura
(eufonie, cezur, polifonie,
contrapunct)
- Eseul nestructurat.
Aplicaii
Concepte operaionale
2.3 compararea ideilor i a
-Literatura - punct de
atitudinilor diferite n dezvoltarea
plecare pentru oper
- Eseul structurat
- Evaluare
EVALUARE
- exerciii de analiz a unor

spectacole de oper i de
comparare a modalitilor de
transmitere a mesajului
(sunet, culoare, interpretare
vocal, micare scenic,
decoruri etc.) cu cel specific
textului scris;
-exerciii de sondare i
exprimare a opiniei
(oral/scris)
- vizionarea unui
spectacol al crui
libret a fost scris pe
baza unei opere
literare sau a unor
secvene nregistrate
- portofoliul ;
1
1
1
1
- exerciii de redactare a
eseului structurat;
- activitate
individual;
- portofoliul ;
1
1
1
- completarea fiei de lucru ;
- fie de lucru ;
Test sumativ
-activitate individual

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
18 /
35

Breaza Prahova
UNITATEA DE NVARE:
FAMILIA
Total ore: 19
CONINUTURI
(DETALIERI)
FICIUNE LITERAR
A. Ficiunea literar
Mara, de Ioan Slavici
-Contextualizare (epoc, curent
literar etc.)
- Tem. Motive. Viziune despre
lume.
Construcia subiectului
-Relaii temporale i spaiale

ncadrare n specie
- Construcia personajelor/
COMPETENE SPECIFICE
ACTIVITI DE
NVARE
1.3 exprimarea reaciilor i
- exerciii de nelegere
opiniilor proprii la receptarea
global a textului ;
texului
romanului ;
specialitate n analiza i discutarea - exerciii de identificare a
textului
motivelor prin care se
concretizeaz tema
1.1 utilizarea adecvat a
achiziiilor lingvistice n
receptarea diferitelor texte
2.2 identificarea temei textului ;
2.6 aplicarea conceptelor dee
specialitate n analiza textului;
2.4 analizarea componentelor
structurale i expresive ale textului; -

specialitate n analiza textului ;
2.3.- identificarea trsturilor
specifice prozei narative, ale
poeziei i ale dramaturgiei;
1.4- redactarea unor texte
exerciii de identificare
a particularitilor
tematice i a viziunii
despre lume;
a indicilor temporali i
spaiali;
exerciii de argumentare
privind ncadrarea
textului la tema
Familia
particularitilor limbajului
din textul narativ ;
RESURSE
EVALUARE
NR. ORE
- textul suport,
manualul, dicionar
de termeni literari,
jurnalul de lectur,
-activitate pe grupe
cu raportare
frontal ;
-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;
1
1
1
- fie de exerciii,
manualul;
- texte suport;
- portofoliu
- activitate pe
grupe i frontal;
- portofoliu ;
- fie de lucru;

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
-observarea
sistematic a
elevilor;
1
19 /
35

Breaza Prahova
modaliti de caracterizare
LIMB I COMUNICARE
-Oralitatea.
Rolul elementelor arhaice i
regionale n interpretarea
mesajelor scrise i orale.
Corigena, de Mircea Eliade
Ora de istorie, de Marin Preda
-Contextualizare (epoc, curent
literar etc.). ncadrare n specie
- Tem, motiv, viziune despre
lume
- Construcia personajelor.
diverse
poeziei i ale dramaturgiei
specialitate n analiza textului
1.3.- participarea adecvat la
intaraciuni verbale n diferite
situaii de comunicare;
formelor exprimrii orale n
diverse situaii de comunicare ;
unui personaj;
oral (de ex. reeaua de
discuii) ;
- realizarea unor alocuiuni
pornind de la maxime sau
cuvintele personajelor din
textul studiat;
2.2 identificarea elementelor
- exerciii de selectare a
specifice din structura unor tipuri
trsturilor unei epoci
de texte studiate
sau ale unui curent
literar pe baza unor
specialitate n analiza i
tabele sinoptice
discutarea textului
- exerciii de argumentare
1.3exprimarea reaciilor i
a propriei opinii despre
opiniilor proprii
text pornind de la
elementele constitutive
ale acestuia
LIMB I COMUNICARE:
- Interpretarea sensului cuvintelor achiziiilor lingvistice n
n context
- activitate frontal
i pe grupe;
- tema pentru
acas ;
-activitate pe grupe
i individual
- analiza
1
discursului pe
baza unei
grile ;
activitate
individual
i disociere a sensului
cuvintelor ntr-un
context dat

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
tema
pentru
acas
1
1
1
1
20 /
35

Breaza Prahova
Hronicul i cntecul vrstelor,
de Lucian Blaga
-Tem, structur
- Ficiunea i realitatea
- Memorialistica

1.3 exprimarea opiniilor proprii
referitoare la text
2.1 aplicarea unor tehnici viznd
nelegerea textelor literare i
nonliterare
2.2 identificarea elementelor din
structura unor tipuri de texte
studiate
3.1 identificarea structurilor
argumentative ntr-un text
exerciii de disociere a
elementelor obiective/
care pot fi verificate
istoric de cele
subiective/n care pot
surveni modificri din
cauza percepiei
autorului
a temei textului
a structurii textului
exerciii de redactare a
unui text autentic,
pornind de la un model
dat, ntrebuinnd
experiena personal
- activitate n
perechi; activitate
individual
- portofoliu ;
LIMB I COMUNICARE
- Cunoaterea sensului cuvintelor
- Factori care perturb receptarea
mesajelor orale
- Anacolutul. Aplicaii
- fie de lucru,
- activitate
individual;
- prob
oral ;
C.Literatura i alte arte

Literatura i cinematografia
- Ecranizarea unui roman
- Limbaj literar- limbaj
cinematografic
- Raportul text- imagine.
- ecranizri
celebre, activitate
pe grupe;
- portofoliu ;
- exerciii de corectare a
unor texte de tiferite tipuri
- jocuri de rol care s atrag
atenia asupra factorilor
perturbatori ai discursului
oral
- exerciii de analiz a unor
atitudinilor diferite n dezvoltarea secvene de film i de
comparare a limbajului
artistic cu acela al textului
specialitate n discutarea textului scris ;
2.7- compararea limbajului

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
1
1
1
1
1
21 /
35

Breaza Prahova
Concepte specifice
cinematografiei
cinematografic cu acela al
textului scris
3.3 exprimarea unui punct de
vedere argumentat

Evaluare unitate
Recapitulare semestrial
- Genurile i speciile literare ;
Curente literare
- Eseul structurat. Eseul
nestructurat. Aplicaii
-Textul argumentativ. Aplicaii
- Evaluare
redactarea unor
compuneri la alegere
- completarea fiei de
lucru ;
texte suport la
prima vedere
-fie de lucru ;
portofoliu
Testul
sumativ
1
1
1
1
1
1
UNITATEA DE NVARE:
IUBIREA
Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
22 /
35

Breaza Prahova
Total ore: 33
CONINUTURI (DETALIERI)
FICIUNE LITERAR
Nora sau Balada znei de la
Blea lac, de Mircea Nedelciu
- contextualizare
(ncadrare n
curent/epoc);
- lectura
textului/verificarea
jurnalelor de
lectur;
Tema, viziunea despre lume
Relaii temporale i spaiale
Rezumatul
Moduri de expunere. Naraiunea
COMPETENE
SPECIFICE
2.3.- identificarea
trsturilor specifice
prozei narative, ale
poeziei i ale
dramaturgiei;
ACTIVITI DE
NVARE
textului epic ;
2.2- identificarea temei

textului ;
specialitate n analiza
textului;
2.4- analizarea
componentelor structurale i expresive ale textului;

diverse;
2.6- aplicarea conceptelor

de specialitate n analiza
textului ;
RESURSE
- textul suport,
manualul, jurnalul de
lectur, activitate pe
grupe cu raportare
frontal ;
identificarea
particularitilor tematice
i a viziunii despre lume; - fie de exerciii,
exerciii de identificare a
manualul;
indicilor temporali i
- texte suport;
spaiali;
justificarea ncadrrii
textului la tema
Iubirii/Scene din
viaa de ieri i de azi;
exerciii de redactare a
unor rezumate ;
exerciii de identificare a
funciilor pe care le au
modurile de expunere n
Fax: 0244 343 860
NR. ORE
1
-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;
1
1
- probe orale,
scrise
- fie de lucru;
- activitate
individual;
- fie de lucru;
- activitate
individual i pe

Tel: 0244 340627
EVALUARE
1
- tema pentru
acas ;
1
- probe
scrise ;
23 /
35

Breaza Prahova
Rolul expresiv al prilor de

vorbire
Limbajul naratorului limbajul
personajului
Personajul literar. Modaliti de

caracterizare (caracterizarea
direct)
LIMB I COMUNICARE
- Exprimarea oral. Tipuri de
monolog.
- Aplicaii
2.3.- identificarea
poeziei i ale
dramaturgiei;
diverse;
2.4- analizarea
componentelor structurale i
expresive ale textului ;
textului ;
2.3.- identificarea
poeziei i ale
dramaturgiei;
2.3.- identificarea
diverse
textului
1.3.- participarea adecvat
la intaraciuni verbale n
diferite situaii de
comunicare;
1.5- utilizarea corect i
adecvat a formelor
textul epic ;
exerciii de redactare de
text epic;
prilor de vorbire i a
rolului expresiv al acestora ;
particularitilor limbajului
din textul narativ ;
unui personaj ;
oral ; realizarea unor
secvene de comunicare
monologat ;
grupe cu
raportare frontal;
Fax: 0244 343 860
1
i frontal;
- probe
orale ;
- fie de lucru;
pe grupe;
- tema pentru
acas ;
- probe
orale ;

Tel: 0244 340627
- probe
orale ;
fie de lucru;
1
1
24 /
35

Breaza Prahova
- contextualizare
(ncadrare n
curent/epoc etc.);
- lectura
textului/verificarea
jurnalelor de
lectur;
O noapte furtunoas , de
I.L. Caragiale
ncadrare n specie
Tema, structura compoziional,

construcia subiectului
Construcia personajului
LIMB I COMUNICARE
- Transformarea vorbirii directe n
exprimrii orale n diverse

2.3.- identificarea
poeziei i ale
dramaturgiei;
2.3.- identificarea
poeziei i ale
dramaturgiei;
textului ;
dee specialitate n analiza
textului;
2.3.- identificarea
diverse
textului
1.3.- participarea adecvat
la intaraciuni verbale n
- textul suport,
nelegere global a textului ; manualul, jurnalul de
grupe cu raportare
frontal ;
textului dramatic i ale
speciei studiate ;
particularitilor tematice i
compoziionale ;
unui personaj ;
- exerciii de transformare a
vorbirii directe n vorbire
Fax: 0244 343 860
1
1
1
- textul suport,
manualul, jurnalul de
grupe cu raportare
frontal ;
- fie de exerciii,
manualul;
- texte suport;
- fie de lucru;
pe grupe;
-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;
- probe orale,
scrise
1
- tema pentru
acas ;
1
- fie de lucru,

Tel: 0244 340627
-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;
- probe
25 /
35

Breaza Prahova
vorbire indirect
FICIUNE I REALITATE
- Interviul
- Articolul
diferite situaii de
comunicare;
adecvat a formelor
1.3- exprimarea reaciilor i
opiniilor proprii;
adecvat a formelor
diverse ;
indirect ;
unor interviuri ;
unor articole pe diverese
teme ;
1.3- exprimarea reaciilor i - exerciii de scriere corect
opiniilor proprii;
i de nelegere a funciei pe
care o au semnele de
diverse ;
punctuaie n nelegerea
mesajelor scrise;
LIMB I COMUNICARE
- Semnele ortografice i de
punctuaie
- Rolul semnelor de punctuaie n
nelegerea mesajelor scrise
LITERATURA I ARTA
2.7- compararea limbajului - exerciii de analiz a unor
plastic cu acela al textului
tablouri i de comparare a
PLASTIC
scris
;
limbajului plastic cu acela al
- Limbajul literar limbajul plastic
2.6- aplicarea conceptelor de textului scris ;
textului ;
3.3- argumentarea unui punct
de vedere privind raportul
dintre cele dou arte ;
Concepte specifice artei plastice
3.3- argumentarea unui punct - exerciii de analiz a unor
de vedere privind raportul
tablouri ;
dintre cele dou arte ;
2
- activitate n perechi; - probe
orale ;
- activitate
individual;
- evaluare
scris ;
- fie de lucru,
- probe
scrise ;
1
1
- reproduceri de art,
activitate pe grupe;
- probe
orale ;
- albume de art,
- probe
orale ;

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
scrise ;
26 /
35

Breaza Prahova
FICIUNE LITERAR
Studierea unui text liric :
- Contextualizare
Tema, viziunea despre lume

Moduri de expunere
2.2 identificarea temei
textului
2.6 aplicarea conceptelor de trsturilor definitorii ale
textului liric ;
textului;
2.4 analizarea componentelor
structurale i expresive ale
textului
1.4 redactarea unor texte
diverse
1.3exprimarea reaciilor i
opiniilor proprii la
receptarea
textului
2.1aplicarea unor tehnici
viznd nelegerea textelor
literare
- identificarea
textului ;
particularitilor tematice
i a viziunii despre lume;
textului;
2.4- analizarea
spaiali;
componentelor structurale - justificarea ncadrrii
i expresive ale textului;
textului la tema Iubirii;
1.4- redactarea unor texte - exerciii de identificare
diverse;
a funciilor pe care le au
modurile de expunere n
textul liric ;
1
- textul suport,
manualul, posterul,
activitate pe grupe cu
raportare frontal ;
Fax: 0244 343 860
1
1
1
2
- fie de exerciii,
manualul;
- - texte suport;
- fie de lucru;
activitate individual
i pe grupe cu
raportare frontal;

Tel: 0244 340627
-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;
- probe orale,
probe scrise
27 /
35

Breaza Prahova
UNITATEA DE NVARE
LUMI FANTASTICE
Varianta 4
Total ore: 15
CONINUTURI
COMPETENE
ACTIVITI DE
(DETALIERI)
SPECIFICE
NVARE
2.2- identificarea temei textului - identificarea
particularitilor
Tema, viziunea despre lume 2.6- aplicarea conceptelor dee
specialitate
n
analiza
textului;
tematice i a viziunii
Relaii temporale i spaiale
2.4- analizarea
despre lume;
Moduri de expunere.
componentelor structurale i - exerciii de
Descrierea
expresive ale textului;
identificare a
spaiali;
textului ;
- justificarea ncadrrii
textului la tema
Iubirii
- exerciii de
identificare a
diverse;
funciilor pe care le
au modurile de
expunere n textul
epic ;
- exerciii de redactare
de text epic;
Rolul expresiv al prilor de 2.4- analizarea componentelor - exerciii de identificare
a prilor de vorbire i a
vorbire
textului ;
rolului expresiv al
acestora ;
Sincretismul genurilor:
2.6- aplicarea conceptelor de - exerciii de identificare
a particularitilor
Limbajul autorului/
textului
;
limbajului din textul
naratorului/ personajului
RESURSE
Fax: 0244 343 860
NR. ORE
1
- fie de exerciii,
manualul;
- - texte suport;
- fie de lucru;
activitate individual i
pe grupe cu raportare
frontal;
- probe orale,
probe scrise
- probe orale ;
-
fie de lucru;
1
- activitate pe grupe i
frontal;

Tel: 0244 340627
EVALUARE
- tem pentru
acas;
28 /
35

Breaza Prahova

LIMB I COMUNICARE
- Receptarea diverselor tipuri
de mesaje
- Funciile comunicrii
La hanul lui Mnjoal
-
Contextualizare.
Perspectiva narativ. Stilul
Titlul.Relaia incipit-final
Particulariti de
construcie a personajului
narativ ;
- exerciii de transferare
a strii de spirit a
naratorului asupra
cititorului ;
unor texte dup modele
consacrate ;
-exerciii de redactare a
unor texte originale,
pornind de la situaii de
via concrete, la care se
ajunge prin documentare
prealabil
2.1-aplicarea unor tehnici
oral ; realizarea
literare
transferului dinspre
situaii redate n texte
spre experiene personale
virtuale;
2.2- identificarea temei textului - exerciii de lectur i
nelegere global a
specialitate n analiza textului; textului ;
2.4- analizarea componentelor - exerciii de analiz a
textului pe segmente
textului
care vor fi integrate ntr1.4- redactarea unor texte
un text analitic final
diverse
(comentariu, eseu,
caracterizare)
-realizarea unor teme n
echip, de tipul: harta
personajului (viznd
opiniilor proprii la receptarea
construcia personajului),
- textul suport, manualul,

jurnalul de lectur,
activitate pe grupe cu
raportare frontal ;

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
- probe orale ;
-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;
1
1
1
jocul de rol
29 /
35

Breaza Prahova
FICIUNE I
REALITATE
Literatura de frontier :
Jurnalul
Eseul
LITERATURA I ARTA
PLASTIC
- Limbajul literar limbajul
plastic
Eseul liber Jurnalul unei
cltorii virtuale
textului
2.1-aplicarea unor tehnici
literare
1.2- identificarea elementelor
specifice din structura textelor
studiate
diverse
inelegerea unor texte literare si
nonliterare
harta problemei (viznd

relaia incipit-final)
- exerciii de lectur a
textului jurnalului i
eseului prin identificarea
funciilor limbajului
unor pagini de jurnal;
- exerciii de lectur a
unor pagini de jurnal i
de texte nonliterare care
ating probleme similare
celor prezentate n jurnal
(de ex. al doilea Rzboi
Mondial, mitologia
greac,) i extragerea de
asemnri i deosebiri
ntre cele dou tipuri de
texte, apoi construirea
unei paralele
2.7- compararea limbajului
- exerciii de analiz a
plastic cu acela al textului scris ; unor tablouri i de
comparare a limbajului
plastic cu acela al
textului scris ;
diverse ;
unui jurnal de cltorie,
care s aib ca suport
reproduceri din arta
plastic (de ex. imagini
cu naufragii), fragmente
- activitate n perechi;
- activitate individual
(tem)
- reproduceri de art,
Fax: 0244 343 860
probe orale ; 1
tem pentru
acas
1
- probe orale ;
1
- activitate n perechi
(pentru analiza
materialelor oferite ca
suport)
- activitate individual
(pentru redactare);

Tel: 0244 340627
- tem cu
suport de lucru
dat;
30 /
35

Breaza Prahova
EVALUAREA UNITII

opiniilor proprii;
de jurnal de bord sau

jurnal de cltorie real
sau ficional (de ex.
opere ale scriitorilor
romni i francezi)
- exerciii de
autoevaluare, de
evaluare pe baza unei
grile a activitii altui
grup ;
- postere, jurnale de
cltorie, aplicarea unei
grile de evaluare a
materialelor proiectului

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
- prezentarea
2
proiectului
echipei;, care
implic turul
galeriei i
aplicarea unei
grile triple de
evaluare a
materialelor
proiectului :
autoevaluare,
evaluarea
colegilor,
evaluarea
profesorului ;
- evaluarea
profesorului va
conine dou
componente :
notare
individual
pentru
materialele
realizate
individual de
elev i notarea
echipei, pentru
coerena
31 /
35

Breaza Prahova
grupului ;
1

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
32 /
35

Breaza Prahova
UNITATEA DE NVARE:
PERSONALITI, EXEMPLE, MODELE
Varianta 5
Total ore: 20
CONINUTURI (DETALIERI)
COMPETENE SPECIFICE
ACTIVITI DE
NVARE
FICIUNE LITERAR
A.Ficiunea literar
Marii clasici
1.2 identificarea elementelor

specifice din structura textelor
- Contextualizare
studiate
2.1aplicare unor tehnici privind
-Planul simplu de idei. Planul dezvoltat de inelegerea unor texte literare si
-analiza comparativ a
idei.
nonliterare
cronicilor
-Personajul literar. Modaliti de
2.6 argumentarea ncadrrii unui
caracterizare
text ntr-o specie pe baza trsturilor
- Moduri de expunere
acestuia
LIMB I COMUNICARE :
- Arhaismele. Regionalismele. Aplicaii
- Scrierea cu majuscul. Aplicaii
- Folosirea pluralului n locul singularului
1.1- utilizarea corect i adecvat

a formelor exprimrii orale i
scrise n diverse situaii de
comunicare
- exerciii de selectare i
disociere a regionalismelor
de arhaisme prin completarea
unor texte eliptice
- exerciii de corectare a
ortografiei unor texte
- exerciii de interpretare a
unor fragmente cu grad
crescut de ambiguitate din
cauza confuziei singularului
Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
RESURSE
EVALUARE
- textul
suport,
manualul,
activitate pe
grupe;
-observarea
sistematic a
elevilor;
- tema pentru
acas;
- portofoliul
- activitate
individual
- fie de lucru
-manualul
-observare
sistematic
Nr. ore
2
2
1
2
1
33 /
35

Breaza Prahova
B.Ficiunea i realitatea
Istoria literaturii romne de la origini
pn n prezent, de George Clinescu
Povestea vieii mele, de Maria, Regina
Romniei
Sfntul din Montparnasse, de Peter
Neagoe
- Mihai Eminescu-Titu Maiorescu
Conveniile stilului epistolar
- Corespondena privat i oficial. Aplicaii
Textul juridico-administrativ
- Elemente specifice
Discursul oratoric
- Structura discursului, modaliti de
organizare i alctuire
C.Literatura i celelalte arte

-Literatura i arta dramatic
-Viziunea scriitorului/viziunea regizorului
-Concepte specifice artei dramatice
-Cronica teatral.
-Recapitulare n vederea lucrrii scrise

semestriale
-Lucrare scris semestrial
- Discutarea lucrrii scrise
cu pluralul
1.1- utilizarea corect i adecvat a - exerciii de identificare a
formelor exprimrii orale i scrise nconveniile stilului epistolar
- exerciii de transpunere a
1.4- redactarea unor texte diverse mesajului epistolar n discurs
2.1-aplicare unor tehnici privind oratoric
intelegerea unor texte literare i
- exerciii de nsuire a regulilor
nonliterare
de oratorie

- exerciii de redactare a unei
atitudinilor diferite n dezvoltarea cronici teatrale
3.3 exprimarea unui punct de vedere
argumentat
atitudinilor diferite n dezvoltarea
- exerciii de sistematizare a
informaiei
-redactarea unei lucrri cu
grad crescut de dificultate

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
- manualul;
- texte suport;
-scrisori
proprii,
scrisori
oficiale,
corespondena
unor
personaliti
- discursuri
celebre
-tratate de
oratorie
antice, din
sec. al XIXlea,
contemporane
- fie de lucru;
- activitate
individual;
-fie de lucru;
-activitate
individual i
pe grupe cu
raportare
frontal;
- probe orale,
scrise
- tema pentru
acas ;
- probe
scrise ;
2
1
1
2
1
1
1
1
2
1
1
34 /
35

Breaza Prahova
RECAPITULARE FINAL - Mijloace

interne de mbogire a vocabularului.
- Relaii semantice
- Genurile literare.
- Reflectarea aceleiai teme literare n
genuri i specii diferite
- Ore la dispoziia profesorului
- completarea fielor de
lucru ;
- redactarea unui eseu liber
sau structurat, la alegere
-fie de lucru ; -probe

scrise ;
2
2
1
1
1
1

Tel: 0244 340627
Fax: 0244 343 860
35 /
35

Clasa A IX-a

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Clasa A IX-a

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Prof. dr.

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"

Aria: Limb i comunicare

PLANIFICAREA ACTIVITILOR LA CLASA a IX-a

Prof. dr. Alina NICOLA

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova

Fax: 0244 343 860

Pasiune pentru educaie.

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"

TOTAL ORE/ AN :144

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova

Fax: 0244 343 860

Pasiune pentru educaie.

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"

Argumentarea n scris i oral a unor opinii n diverse situaii de comunicare

Stimularea gndirii autonome, reflexive i critice n raport cu diversele mesaje receptate

Formarea unor reprezentri culturale privind evoluia i valorile literaturii romne

Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare i a ncrederii n propriile abiliti de comunicare

Abordarea flexibil i tolerant a opiniilor i a argumentelor celorlali

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova

Fax: 0244 343 860

Pasiune pentru educaie.

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"

Dezvoltarea interesului fa de comunicarea intercultural

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova

Fax: 0244 343 860

Pasiune pentru educaie.

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"

Recapitulare pentru testul iniial

1.3 exprimarea oral sau n scris a propriilor

1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice A.Ficiunea literar

Fax: 0244 343 860

Pasiune pentru educaie.

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"

1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice Textul epic

2.1- aplicarea unor tehnici viznd nelegerea B.Ficiune i realitate

Fax: 0244 343 860

Pasiune pentru educaie.

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"

2.3- compararea ideilor i a atitudinilor diferite C. Literatura i alte arte

Fax: 0244 343 860

Pasiune pentru educaie.

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"

Tel: 0244 340627

Fax: 0244 343 860

Pasiune pentru educaie.

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"

1.1- utilizarea adecvat a achiziiilor lingvistice cuvintelor

C.Literatura i alte arte

- Genurile i speciile literare; Curente

Str. Republicii nr. 69, Breaza, Prahova

Fax: 0244 343 860

Pasiune pentru educaie.

Prof. dr. Alina NICOLA

Liceul Teoretic "Aurel VLAICU"