Sunteți pe pagina 1din 5

Numele i prenumele profesorului

Disciplina GEOGRAFIE
Clasa a IX-a
Numr de ore din trunchiul comun: 1 / 2 ore sptmnal
PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL
Clasa a IX-a Geografie fizic (Pmntul planeta oamenilor)
Unitatea de
nvare

Competene specifice vizate

Coninuturi

Nr. de
ore

Sptmna

Observaii
i Evaluare

SEMESTRUL I
1. Pmntul
- o entitate a
Universului

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice

(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;


1.2. Argumentarea unui demers explicativ;

1.3. Utilizarea unor elemente terminologice minime din limbile strine;


2.1. Operarea cu sistemul conceptual i metodologic specific tiinelor;
2.2. Formalizarea informaiilor;

3.2. Analiza interaciunilor dintre elementele naturale;


4.1. Citirea i interpretarea informaiei cartografice i grafice;
4.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii;
4.3. Utilizarea conveniilor n citirea i interpretarea suporturilor
cartografice;
4.4. Trecerea de la o scar la alta;
4.5. Construirea unor schie cartografice simple;
5.1. Identificarea surselor de informare i a informaiei utile n
sistemele multimedia;
5.2. Utilizarea tehnologiei documentrii bibliografice eficiente;
1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice
(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;
1.2. Argumentarea unui demers explicativ;
1.3. Utilizarea unor elemente terminologice minime din limbile strine;
2.1. Operarea cu sistemul conceptual i metodologic specific tiinelor;
2.2. Formalizarea informaiilor;
1

Universul i
sistemul solar
Evoluia
Universului i a
Terrei
Caracteristicile
Pmntului i
consecinele
geografice

Test iniial
4
(8)

14

Evaluare
oral

2.
Msurarea
i
reprezentare
a spaiului
terestru

3.2. Analiza interaciunilor dintre elementele naturale;


4.1. Citirea i interpretarea informaiei cartografice i grafice;
4.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii;
4.3. Utilizarea conveniilor n citirea i interpretarea suporturilor
cartografice;
4.4. Trecerea de la o scar la alta;
4.5. Construirea unor schie cartografice simple;
5.1. Identificarea surselor de informare i a informaiei utile n
sistemele multimedia;
5.2. Utilizarea tehnologiei documentrii bibliografice eficiente;

3. Relieful
terestru

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice


(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;
1.2. Argumentarea unui demers explicativ;
3.2. Sesizarea unor succesiuni de procese naturale;
4.2. Operarea cu simboluri, semne i convenii;
4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie cartografic
sau grafic;
5.3. Utilizarea unor metode de analiz direct sau mediat;
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice diferitelor
discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente ale reliefului n
contextul mediului nconjurtor;
5.6. Aplicarea modalitilor de analiz pe elemente simple, sisteme,
succesiuni;
5.7. Utilizarea unor metode experimentale i de simulare;

Coordonatele
geografice
Reprezentri
cartografice
Msurarea i calculul
distanelor i al
suprafeelor pe hri
geografice i n
orizontul local
Reprezentrile
cartografice i
societatea omeneasc
Scoara terestr ca
suport al reliefului:
structur i alctuire
petrografic
Unitile majore ale
reliefului terestru
Ageni, procese i
forme de relief
Tipuri i uniti de
relief
Analiza i
interpretarea reliefului
Relieful i societatea
omeneasc
Relieful orizontului
local
Aplicaii practice n
orizontul local

Vacana de iarn: 24 decembrie 2011 - 15 ianuarie 2012


2

4
(8)

7
(14)

58

9 15

Test de
evaluare

Lucrare
scris
semestrial,
conform
ordinului de
ministru
privind
structura
anului colar

4. Atmosfera
terestr (I)
(Caractere
generale)

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice


(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;
1.2. Argumentarea unui demers explicativ;
3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese naturale;
4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice;
4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie cartografic
sau grafic;
4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau identificate
pe modele;
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice diferitelor
discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente ale climei,
hidrografiei i nveliului biogeografic n contextul mediului
nconjurtor;
5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea mediului
geografic.
6.2. mbinarea diferitelor tipuri de analiz (empiric, holistic etc)

Alctuirea i structura
atmosferei
Factorii genetici ai
climei
Climatele Terrei

4. Atmosfera
terestr (II)
(Clima)

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice


(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;
1.2. Argumentarea unui demers explicativ;
3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese naturale;
4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice;
4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie cartografic
sau grafic;
4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau identificate
pe modele;
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice diferitelor
discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente ale climei,
hidrografiei i nveliului biogeografic n contextul mediului
nconjurtor;
5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea mediului
geografic.
6.2. mbinarea diferitelor tipuri de analiz (empiric, holistic etc)
6.2. mbinarea diferitelor tipuri de analiz (empiric, holistic etc)

Evoluia i
tendinele de
evoluie a climei
Hrile climatice i
harta sinoptic
Analiza i
interpretarea datelor
Clima i societatea
omeneasc
Clima orizontului
local

4
(8)

4
(8)

16 - 19

Evaluare
oral

20 - 23
Test de
evaluare

5. Apele
Terrei

1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice


(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;
1.2. Argumentarea unui demers explicativ;
3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese naturale;
4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice;
4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie cartografic
sau grafic;
4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau identificate
pe modele;
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice diferitelor
discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente ale climei,
hidrografiei i nveliului biogeografic n contextul mediului
nconjurtor;
5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea mediului
geografic.

Componentele
hidrosferei
Apele continentale
i oceanice
Analiza i
interpretarea unor
date hidrologice
Hidrosfera i
societatea
omeneasc
Hidrografia
orizontului local
Aplicaii practice n
orizontul local

4
(8)

Programul coala altfel - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale
olimpiadelor colare, conform Ordinului nr. 4292/2011 privind structura anului colar 20112012
Vacana de primvar - 7 aprilie 2012 - 22 aprilie 2012
6. Viaa i
Biosfera i
1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice
solurile pe
organizarea ei
(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;
Terra
5
Evoluia vieii pe
1.2. Argumentarea unui demers explicativ;
(10)
Terra
3.2. Sesizarea unor succesiuni de fenomene i procese naturale;
Pedosfera
4.1. Citirea i interpretarea informaiei grafice i cartografice;
4.5. Construirea unui text structurat utiliznd o informaie cartografic Zonele
sau grafic;
biopedoclimatice
4.6. Descrierea i explicarea faptelor observate pe teren sau identificate Biosfera, solurile i
pe modele;
activitatea
5.4. Utilizarea unor metode i tehnici simple, specifice diferitelor
omeneasc
discipline tiinifice, pentru analiza unor elemente ale climei,
Aplicaii n
hidrografiei i nveliului biogeografic n contextul mediului
orizontul local
nconjurtor;
5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea mediului
geografic.
4

24 26

Test de
evaluare

Evaluare
oral

27

28 - 32

(2-6 aprilie
2012)

Lucrare
scris
semestrial,
conform
ordinului de
ministru
privind
structura
anului colar

7. Mediul,
peisajul i
societatea
omeneasc

6.2. mbinarea diferitelor tipuri de analiz (empiric, holistic etc.)


1.1. Utilizarea terminologiei tiinifice i disciplinare specifice
(concepte, noiuni) pentru prezentarea unei informaii pertinente;
1.4. Descrierea i explicarea mediului natural;
2.3. nelegerea proceselor elementare din natr i a specificului
mediului nconjurtor;
2.4. Relaionarea spaial a elementelor naturale ale unui anumit
teritoriu;
2.5. Sesizarea unor legturi observabile ntre elemente naturale i
sociale
4.5. Relaionarea funcional a unor elemente naturale i sociale
(prin studii de caz)
5.5. Utilizarea reprezentrilor cartografice n investigarea mediului
geografic;
5.9. Formarea unui comportament critic constructiv n raport cu
elementele calitative ale mediului;
6.1. Dezvoltarea interesului pentru cercetarea tiinific a
comunitii.

Interaciunile dintre
elementele naturale
ale mediului
Interaciunile dintre
om i mediul
terestru
Peisajele naturale
Factorii
geoecologici
naturali
Tipurile de mediu
natural
Rolul mediului
geografic n
evoluia i
dezvoltarea
societii omeneti
Mediul orizontului
local

4
(8)

33 36

Evaluare
final

Not: - Rubrica Competene specifice cuprinde competenele specifice din programa colar care pot fi realizate prin coninuturile ofertate.
- Competenele redate prin caractere aldine reprezint elemente ale curriculumului difereniat (CD).
- Coninuturile i competenele specifice vor avea n vedere exemple relevante de pe Terra, din Europa i din Romnia.
- Competenele specifice propuse au caracter orientativ; profesorul stabilete competenele minimale pe care orice elev trebuie s le realizeze i poate
extinde sfera acestora, n funcie de specificul clasei i de performanele elevilor.
- Modalitile de evaluare trebuie diversificate prin utilizarea unor metode complementare/alternative (referate, proiecte, aplicaii practice/investigaii,
portofolii etc.); cele prevzute n acest model au un caracter obligatoriu.
- Conform Ordinului nr. 4292/2011 privind structura anului colar 20112012, Art.5, tezele din semestrul I al anului colar 2011 2012 se susin,
de regul, pn la data de 30 noiembrie 2011, iar cele din semestrul al II-lea al anului colar 20112012 se susin, de regul, pn la data de 25 mai
2012.