Sunteți pe pagina 1din 6

Cercetare calitativ

Cercetarea calitativ este de tip exploratoriu i presupune intervievarea unui numr


restrns de persoane, datele nefiind statistic reprezentative pentru populaia
studiat. Cercetarea de tip calitativ studiaz n profunzimea lor: motivaiile,
emoiile, percepiile, sentimentele care i determin pe oameni s acioneze n
diverse moduri.

Utilitate: dezvoltarea de ipoteze ca baz pentru realizarea unei cercetri de tip


cantitativ, nelegerea n profunzime a atitudinilor, opiniilor, credinelor,
comportamentelor unor persoane sau a unor grupuri de persoane

Metoda utilizat: interviul, studiul de caz

Tehnica de investigare: focus grupul, mini-grupul, interviul n profunzime,


interviul n pereche/triada, observaia, studiul de caz

Procedeul: intervievare structurat, intervievare semistructurat, intervievare


nestructurat

Instrumentul de investigare: ghidul de interviu

Eantionare: persoane sau grupuri de persoane care ndeplinesc condiiile cerute de


obiectivele studiului

Raportare: rapoarte descriptive, transcrieri ale interviurilor, prezentri

Cercetare cantitativ

Cercetarea cantitativ este una de profunzime, concluziv i presupune


intervievarea unui numr mare de persoane, datele putnd fi analizate din punct de
vedere statistic.

Utilitate: obinerea de date precise, riguroase, reprezentative din punct de vedere


statistic

Metode utilizate: ancheta sociologic, sondajul de opinie, studiile de pia

Tehnica de investigare: chestionarul

Procedeu: autoadministrat, administrat de ctre operatorul de interviu

Instrumentul de investigare: grila de ntrebri

Eantionare: eantioane reprezentativ la nivelul universului studiat (de tip


probabilistic, multistadial), eantioane pe cote, pe baza celor mai recente date
furnizate de Institutul Naional de Statistic

Raportare: tabele, grafice, text (transpunerea n text a datelor, concluziile


cercetrii), recomandri, prezentri
Ipoteza reprezint o form specific a gndirii tiinifice care d posibilitatea
trecerii de la cunoaterea faptelor la cunoaterea legilor de producere a acestor
fapte. Aa cum preciza Theodore
Caplow (1970, 119), o ipotez este enunul unei relaii cauzale ntr-o form care
permite verificarea empiric.

Pentru a putea formula un raspuns la problema generala de cercetare este nevoie de


"formularea unor ipoteze ale proiectului de cercetare - cu alte cuvinte, de
presupunerea existentei a acestor raporturi sau relatii."
Condiii pe care trebuie s le satisfac o ipotez pentru a fi valid: generalitatea,
complexitatea, specificacitatea,determinarea, falsificabili-tatea, testabilitatea,
predictibilitatea, comunicabilitatea, reproductibilitatea i utilitatea. Acestea sunt,
dup autorul citat, dimensiunile ipotezei. Se cuvin cteva precizri.
Generalitatea reprezint o dimensiune esenial a ipotezei.
Specificitatea se refer la numrul de valori.
Tipuri de ipoteze: a) Ipoteze care avanseaz supoziia uniformitii cazurilor. De
exemplu, ntr-o cercetare empiric se ncearc verificarea ipotezei c rata
divorurilor este mai mare la categoriile sociale cu venituri mai ridicate. n fond, se
urmrete o cuantificare a distribuiei comportamentelor ntr-o populaie
determinat;
b) Ipoteze care vizeaz corelaii empirice. Sunt cel mai frecvent ntlnite n
cercetrile de teren. Cu privire la divorialitate se pot formula numeroase ipoteze
de acest tip: alcoolism-divorialitate,comportament agresiv-divorialitate, diferen
mare de vrst ntre soi-divorialitate etc. Se ncearc identificarea caracteristicilor
comune ale unor grupuri pentru explicarea asemnrii comportamentelor lor.
c) Ipoteze care se refer la relaiile dintre variabilele analitice. Ipotezele de acest
tip presupun un travaliu de elaborare mai amplu n vederea stabilirii unor relaii
probabile ntre variabile complexe: de exemplu, nivel economic-divorialitate,
religie-divorialitate etc
Cercetarea tiinific
Proces de verificare a ipotezelor
Din punct de vedere statistic, verificarea ipotezelor este un proces de inferen
Eantion
Raionament indirect

Condiii, presupuneri, modele teoretice, proceduri, reguli decizionale


Inferena statistic este doar o component a procesului de verificare a
ipotezelor

Metode cantitative
Sunt cele mai frecvente i cele mai cunoscute modaliti de obinere a unor volume
mari de date din mediul social pentru o ulterioar prelucrare i analiz
statistic.Metoda de baz este ancheta sociologic, iar instrumentul principal este
chestionarul (pot fi, de asemenea, ghidul de interviu structurat, fia de
observaie).Toate instrumentele de studiu sunt administratei aplicate on-line, iar
culegerea i centralizarea datelor se face automat i securizat.Sondajul, recens
mntul tehnici ale anchetei.
Metode calitative
Sunt folosite pentru a obine date mai bogate n coninut i mai de profunzime.
Cercetarea calitativ dispune de metode,tehnici i instrumente de studiu, adaptate
la specificul problemei studiate.
Clasificarea metodelor calitative (vezi T.Rotariu):z experimentul
provocarea variaiei unui sau mai multor fenomene ntr-o situaie controlat
pentru determinarea legturilor cauzale, confirmarea sau respingerea ipotezelor de
cercetare;z observaia
culegerea on-line a informaiei despre evenimente, fenomene, obiecte, persoane
etc.;z analiza documentelor
culegerea informaiei despre evenimente, fenomene trecute, despre urmrilor
lor;z interviul (individual sau de grup) discuie ce presupune folosirea unui ghid
de interviu,nestructurat sau semistructurat, aplicat indivizilor, cu posibiliti de
manevrare.

Specificul anchetei

1. Tehnicile de realizare a anchetei au un evident caracter standardizat (nu se


permit abateri de la schema de realizare stabilit anterior).
2. Ancheta folosete, prin definie, un chestionar n calitate de instrument de
cercetare.
3. Ancheta urmrete s satisfac cerina de reprezentativitate a e antionului n
raport cu populaia incomparabil mai mare (n sens statistic).
4. Pentru asigurarea reprezentativitii ancheta serealizeaz pe eantioane
mari.Specificul anchetei
5. Ancheta urmrete colectarea unor informaii relative simple (datorit numrului
mare de indivizi cercetat).
6. Prelucrarea datelor culese prin metoda anchetei presupune folosirea procedurilor
statistice standard.
7. Ancheta, prin definiie, se realizeaz culegnd informaii de la persoane n mod
individual (spre deosebire de interviu, care poate fii de grup).
8. Ancheta se realizeaz, de regul, cu personal auxiliar (operatori de anchet sau
interviu), nu numaidect calificat, dar instruit respectiv.

Etapele unei cercetri sociologice prin metoda anchetei (pe teren)


Intervievarea (completarea chestionarelor).
Verificarea chestionarelor (de ctre operatorii efii de echipe).
Codificarea rspunsurilor (dup necesitate).
Introducerea datelor.
Verificarea datelor i corectarea greelilor de introducere. Prelucrarea primar a
datelor i analiza preliminar a rezultatelor. Introducerea de corecii (dupa
necesitate).
Elaborarea rezultatelori a raportului final.

Prezentarea rezultatelor cercetrii.