Sunteți pe pagina 1din 6

TEXTUL A:

Parcursul francofon al Romniei

Istoria modern i contemporan a Romniei a fost marcat de o component


francofon important. ncepnd chiar din secolul al XVIII-lea, cultura i limba francez
au ptruns masiv n educaia membrilor naltei societi romneti.
n 1776, limba francez a fost introdus ca disciplin de studiu obligatorie la
coala superioar din Bucureti, de ctre Alexandru Ipsilanti. S-a adugat la aceasta i
obiceiul cltoriilor de studii n Frana pentru descendenii elitei romneti, cltorii care
reprezentau o important surs de difuzare a ideilor franceze n mediul romnesc.
n secolul XIX, franceza a devenit instrumentul i mijlocul privilegiat de acces la
modernitate. ncepnd cu 1830, studiul francezei a fost introdus n colile din Bucureti
i Iai.
A vorbi franceza n spaiul romnesc nsemna mult mai mult dect simpla
stpnire a unui instrument lingvistic, fiind expresia adeziunii la o serie de valori, idei i
idealuri specifice naiunilor moderne europene. Intelectualii i elita politic romneasc
au ales limba francez ca idiom de exprimare a libertii, a modernitii i apartenenei
spaiului romnesc la Europa naiunilor libere.
Dimensiunea francofon a Romniei s-a dezvoltat n special n prima jumtate a
secolului XX. Atunci a devenit Bucuretiul Micul Paris . Muli scriitori au ales s
creeze partea cea mai semnificativ a operei lor n francez.
Nume ilustre, precum Constantin Brncui, Eugen Ionescu, Mircea Eliade,
George Enescu, Emil Cioran, fac de atunci parte din patrimoniul cultural francofon.
www.mae.ro
TEXTUL B:
Conjuguons les couleurs du monde avec la Francophonie!
Les pays francophones se trouvent sur les cinq continents. Dans ces pays, le franais
est soit la langue officielle, soit une importante langue de culture parle en ville ou
enseigne dans les coles, ou une langue hrite de la colonisation. Pour en savoir
plus, visitez le site de lorganisation internationale de la Francophonie (OIF)
sur www.francophonie.org

En haut de la page gauche examinez lemblme de la Francophonie qui


reprsente un cercle, subdivis en cinq arcs de couleurs diffrentes.

1.

Quest-ce que cet emblme vous rappelle ?

2.

Les cinq arcs de lemblme, que reprsentent-ils ?

3.

Comment pouvez-vous expliquer le choix des couleurs ?

Dans la rubrique Qui sommes-nous ? de ce site passez par le lien Histoire de la


Francophonie.

tudiez les articles" Une histoire de la francophonie" et "Chronologie et rpondez


aux questions suivantes" :

www.bonjourdefrance.com
I.Bifeaz , n tabelul de mai jos, csua potrivit pentru a arta crui text i
corespunde fiecare dintre afirmaiile din stnga:

A
B
TEXT TEXT
A
B

C
AMBEL
E
TEXTE

1.n text sunt precizate nume ilustre,


precum Constantin Brncui, Eugen
Ionescu, Mircea Eliade, George Enescu,
Emil Cioran.

2.n text se spune c ri de pe cinci


continente sunt francofone.
3.Textul vorbete despre francofonie.
4.Francofonia este un mare ru pentru
lume.
II.ncercuiete varianta care corespunde informaiilor din textele date:
1. n 1776, limba francez a fost introdus ca :
A.pedeaps;
B. ca disciplin de studiu obligatorie la coala superioar din Bucureti;

D
NICIU
N
TEXT

C. opional;
D.act artistic.
2. A vorbi franceza n spaiul romnesc nsemna :
A.un talent;
B.o deprindere;
C. mult mai mult dect simpla stpnire a unui instrument lingvistic
D.nu nseamn nimic.
3. En haut de la page gauche examinez lemblme de la Francophonie qui reprsente
un cercle:

A. . subdivis en deux arcs;


B. . subdivis en dix;
C. . subdivis en cinq arcs;
D. subdivis en cinq arcs de couleurs diffrentes.
4. Dans la rubrique Qui sommes-nous ? de ce site passez par le lien Histoire de la
.

A.France;
B.Roumanie;
C. Francophonie;
D. les franais
III.Transcrie, din fiecare text, cte dou cuvinte care se refer la
francofonie:
Cuvinte n limba romn
Mots en francais

.
IV.ncercuiete ADEVRAT(A) /FALS(F)sau VRAI(V) /FAUX(F) ,
justificnd alegerea cu secvene din text:
1. Dimensiunea francofon a Romniei s-a dezvoltat n special n prima jumtate a
secolului XX.
A/ F
Justificare:

2. ncepnd chiar din secolul al XVIII-lea, cultura i limba francez nu au ptruns masiv
n educaia membrilor naltei societi romneti.

A/ F
Justificare:

.
3. . Pour en savoir plus, visitez le site de lorganisation internationale de la
Francophonie (OIF) sur www.francophonie.org
V/ F
Justification:

4. Dans ces pays, le franais n' est pas soit la langue officielle, soit une importante
langue de culture parle.
V/ F
Justification:

V.Subliniaz varianta corect, motivnd alegerea prin valorificarea


informaiilor din text:
n ultimul paragraf al textului A, se spune/nu se spune c nume ilustre, precum
Constantin Brncui, Eugen Ionescu, Mircea Eliade, George Enescu, Emil Cioran, fac
de atunci parte din patrimoniul cultural francofon. pentru c...................

.
VI.Continue la phrase suivante, en utilisant linformation du texte:
Les pays francophones se trouvent sur les cinq continents
....

VII.Enun dou beneficii ale cunoaterii datelor legate de


francofonie, valorificnd informaii din cele dou texte:
1.

.
2.

.
VIII.Explic celor din clasa ta sensul afirmaiei: A fi francofon inseamna
sa folosim o limba comuna si sa impartasim anumite valori precum democratia, libertatea,
drepturile omului:

.
IX.Vrei s realizezi un chestionar pe care s-l aplici colegilor ti, n
clas, pentru a afla dac tiu date despre francofonie
Completeaz chestionarul de mai jos cu ntrebri potrivite, la care
colegii ti trebuie s rspund.
ntrebare
Da
Nu
1.
2.
3.
4.
X.Precizeaz de ce ai ndemna pe un bun prieten de-al tu care nu
a studiat niciodat limba francez s o fac de acum ncolo:

.
FELICITARI!AI AJUNS LA SFRITUL TESTULUI!

S-ar putea să vă placă și