Sunteți pe pagina 1din 13

1. Mama si Irina au impreuna 35 ani.

Stiind ca mama are de 6 ori varsta Irinei, sa se afle cati ani au


fiecare.
Var. 1 - metoda grafica
Figurarea datelor - pentru varsta Irinei vom desena un segment, iar pentru varsta mamei vom desena 6
segmente unite astfel:

Dupa cum vedem in total sunt 6 segmente (mama) + 1 (Irina) = 7 segmente (sau parti)
pentru a afla o parte calculam 35 : 7 = 5 , pentru ca o parte este chiar varsta Irinei, atunci Irina = 5 ani,
varsta mamei o putem calcula in doua moduri:
fie 35-5=30 ani
fie 6 parti x 5 = 30 ani

2. Andrei si Sorin au impreuna 80 de timbre. Andrei are cu 20 mai multe timbre decat Sorin. Cate timbre are
fiecare baiat?
- desenam un segment care figureaza cate timbre are Sorin, apoi altul pentru timbrele lui Andrei atfel:

aflam cate timbre ar avea cei doi copii impreuna daca ar avea un numar egal de timbre?
80-20 = 60 (timbre)
apoi cat reprezinta o parte? (sau Cate timbre are Sorin?)

60:2 = 30 (timbre Sorin)


30+20 = 50 (timbre Andrei)
Verificare: 30+50=80

3. 3 numere consecutive au suma 402, care sunt acestea?


In primul rand copilul trebuie sa stie ca un numar consecutiv se scrie cu +1 (fie n un numar natural, numarul
consecutiv acestuia este n+1)
Apoi reprezentam grafic trei numere consecutive, cu suma 402:

(402-3) : 3 = 399 : 3 = 133 (numarul 1)


133 + 1 = 134 (numarul 2)
133 + 1 + 1 = 135 (numarul 3)
V: 133+134+135 = 402

4 ) In parc se joaca 20 de fete si baieti. Stiind ca baietii sunt cu 10 mai putini decat fetele, aflati cati baieti si
cate fete se joaca in parc.
Aceasta problema o putem rezolva in doua moduri:
A) figurand exact datele problemei

(20+10) : 2 = 30 : 2 = 15 (1parte = numarul de fete)


15-10 = 5 (numarul de baieti)
V: 15+5=20
B) la fel ca la varianta 1, considerand ca fetele sunt cu 10 mai multe ceea ce este acelasi lucru cu baietii sunt cu
zece mai putin si atunci desenam:

(20-10) : 2 = 10:2 = 5 (1 parte = numarul de baieti)


5+10 = 15 (numarul de fete)
Verificare: 5+15=20

5) Mama si Irina au impreuna 35 ani. Stiind ca mama are de 6 ori varsta Irinei, sa se afle cati ani au fiecare.
- vezi rezolvarea de mai sus

Varianta
Suma a doua numere este 35, iar catul lor este 6. Aflati numerele.
- daca catul este 6 inseamna ca unul dintre numere este de sase ori mai mare decat celalalt, deci este aceeasi
rezolvare ca la problema cu mama si Irina.

6) Intr-o curte sunt gaini si rate. Numarul gainilor este de trei ori mai mare decat numarul ratelor. Daca scazi
din numarul gainilor numarul ratelor obtii 20. Cate gaini si cate rate sunt in curte?

(puteti explica usor copilului cu ajutorul unor creioane colorate sau carioci, in loc de segmente)
2parti = 20
1p = 20 : 2
1p = 10 (numarul de rate)
10 x 3 = 30 (numarul de gaini)
V: 30-10=20
7) Diferenta a doua numere este 20, iar catul 3. Aflati numerele.
rezolvarea este aceeasi ca in cazul problemei cu rate si gaini.

Varianta mai complicata (o combinatie a variantelor de mai sus)


La o gradinita s-au adus 138 de cutii: cutii cu unt, cutii cu lapte de trei ori multe, iar cutii cu iaurt cu 2 mai
putine decat cele de lapte. Cate cutii de fiecare fel s-au primit?

(138 + 2) : 7 = 140 : 7 = 20 (1parte = cutii cu unt)


20 x 3 = 60 (cutii cu lapte)
60 - 2 = 58 (cutii cu iaurt)
V: 20+60+58=138

8) O ciocolata costa cat sase paini, iar o ciocolata si 4 paini costa 10 lei. Cat costa o paine, dar o ciocolata?

10:10 = 1 (1parte = 1leu = pretul painii)


6 x 1 = 6 (pretul ciocolatei)
V: 4x1+6=10

9) Daca dintr-un cont bancar se scot 50 de lei si se pun in alt cont, atunci in primul cont vom avea de doua ori
mai multi bani decat in al doilea cont. Cati bani se afla in ficare cont daca suma totala a banilor din cele doua
conturi este de 300 lei.
Pentru a usura rezolvarea eu scriu datele problemei:
C1 + C2 = 300
(C1-50) : 2 = C2 +50
Putem desena pornind de la contul 1 - trasand o dreapta pe care vom pune un segment la dreapta reprezentand
-50, apoi restul dreptei o impartim in doua segmente egale. Apoi, desenam o dreapta egala cu primul segment
desenat pentru C1, stergem din ea o parte egala cu segmentul -50, pe care o vom redesena punctat. Desenul meu a
iesit asa:

Se poate desena si pornind de la contul 2, pe care il vom figura din doua parti un normala si una punctata, apoi
desenam contul 1 care este format dintr-un segment egal cu contul 2 plus inca un segment egal cu primul plus al
treilea segment egal cu segmentul punctat din contul 2.

Dupa desen sau mai bine zis privind la el, observam ca avem o parte care se muta de sus jos, practic nu afecteaza
cu nimic suma totala de bani, dar mutarea permite crearea a 3 parti egale cu 300.
3p=300

1p = 300 : 3 = 100
contul 2 - nu este un segment intreg deoarece are o parte punctata, adica care nu exista in realitate de aceea vom
scrie
100-50 = 50 (lei - contul 2)
contul 1 = 2 parti + 50, adica
2 x 100 + 50 = 200 + 50 = 250 (lei - contul 2)

V: 250+50=300

10) Afla varsta a trei frati, stiind ca primul este de trei ori mai mic decat al treilea, al treilea este mai mare
decat al doilea de doua ori, iar diferenta dintre cel mai mare si mijlociu este de 6 ani.
Datele problemei pentru a putea crea desenul:
(Notam cu F1 fratele cel mai mare, F2 fratele mijlociu si F3 ultimul nascut.)
F1 = 3 x F3
F1 = 2 x F2
F1 - F2 = 6
------------F1 = ?, F2 = ?, F3 = ?

Vom incepe desenul cu fratele cel mai mare pe care il vom pozitiona in mijloc, avand in vedere ca vom desena in
functie de el ceilalti doi frati: un fragment de trei ori mai mic (fratele cel mai mic) si altul de doua ori mai mic
(fratele mijlociu). Eu am ales sa desenez un segment care sa aiba ca dimensiune un numar care se imparte atat cu
3, cat si cu 2, adica 6 cm. Fratele cel mai mic l-am figurat deasupra fratelelui cel mai mare, printr-un segment de 2
cm (6:3), iar fratele mijlociu l-am figurat ultimul, printr-un segment de 3 cm. Desenul meu arata asa:

Din desen se vede usor rezolvarea:


fratele mijlociu = 6 ani (diferenta de varsta este 1parte = 6 ani, care este egala chiar cu varsta fratelui mijlociu)
fratele mare: 6 x 2p = 12 ani
fratele mic: 12 : 3 = 4 ani

11) Varsta mamei este de 13 ori mai mare decat varsta fiicei. Peste 6 ani varsta fiicei va fi de patru ori mai
mica decat varsta mamei. Afla care este varsta fiecareia.
Datele problemei:
M=13 x F, unde M= mama si F= fiica
M + 6 = 4 x (F+6)
---------------------------------------M=?

F=?

In acest caz desenul meu este compus din doua desene suprapuse si anume:
1 - M=13 x F
2 - situatia de peste 6 ani, cand M+6=4x(F+6)
Voi incepe cu figurarea a 13 casute pentru mama si o casuta mai jos pentru fiica.
Precizare 1: Folositi intotdeauna coli de matematica pentru realizarea desenelor la metoda figurativa.
Precizare 2: Pentru problemele care au un nivel de dificultate ridicat si in care conteaza proportiile (cum
este aceasta problema), creati intai o reprezentare grafica aproximativa, apoi redesenati pentru a respecta
proportiile cerute de problema si a vedea usor rezolvarea.

Ne reintoarcem la desenul nostru care arata astfel:

Pentru a realiza desenul 2 (situatia peste 6 ani) trebuie sa audaugam cate 6 ani adica cate un segment punctat atat
la mama cat si la fiica, cam asa:

pentru a vizualiza mai usor rezolvarea, in acest caz, propun mutarea reprezentarii grafice pentru fiica la dreapta,
astfel

am adaugat si o dreapta perpendiculara pentru a usura explicatia urmatoare - dupa 6 ani varsta fiicei va fi de patru
ori mai mica decat varsta mamei, deci daca numaram segmentele desenate la mama in stanga dreptei ne va da
cifra 12. Cele 12 segmente sunt de fapt de trei ori varsta fiicei peste sase ani (pentru ca 13 segmente + 6 ani sunt
de 4 ori vasta fiicei peste 6 ani) , adica o parte va fi formata din 4 segmente, iar desenul final, completat va arata
astfel:

Acum se poate observa ca:


1p = 4 segmente = 1segment + 6 ani, de aici deducem ca
3 segmente = 6
1 segment = 6 : 3 = 2 (ani) , aceasta este chiar varsta fiicei
13 x 2 = 26 (ani - varsta mamei)
8

V: 26 + 6 = 4 (2+6)
32 = 4 x 8
32 = 32, adevarat
12) Dupa ploaie au rasarit 95 de ciupercute, unele cu palaria rosie si altele cu palaria alba. Cele cu palaria
rosie sunt de 4 ori mai putine decat cele cu palaria alba. Cate ciupercute sunt de fiecare fel?
13) In parc au inflorit cu 172 de narcise mai multe decat lalele. Stiind ca narcise sunt de 3 ori mai multe
decat lalele, aflati cate flori sunt de fiecare fel.
14) Intr-o clasa, daca se aseaza cate un elev intr-o banca, raman 8 elevi in picioare, iar daca se aseaza cate
2 elevi in banca raman 4 banci libere.Cati elevi si cate banci erau in acea clasa?
15) Trei fii mostenesc de la tatal lor 319 oi. Dupa ce primul fiu vinde 22 de oi, al doilea 35 de oi si al
treilea 10 oi, numarul oilor din fiecare turma este egal. Cate oi a mostenit fiecare fiu?
Rezolvare:

22 + 35 + 10 = 67 (numarul oilor vandute in total)


319 67 = 252 (numarul total al oilor ramase dupa vanzare)
1 + 1 + 1 = 3 (numarul partilor egale cuprinse in suma oilor ramase)
252 : 3 = 84 (numarul oilor ramase ficarui fiu, dupa vanzare)
84 + 22 = 106 (numarul oilor mostenite de primul fiu)
84 + 35 = 119 (numarul oilor mostenite de al doilea fiu)
84 + 10 = 94 (numarul oilor mostenite de al treilea fiu))
16)

Suma a doua numere este 95. Sa se afle cele doua numere, stiind ca unul este

cu 17 mai mare decat celalalt.

17)

Suma a doua numere este 560. Al doilea numar este de trei ori mai mare

decat celalalt. Care sunt cele doua numere?

Pentru a rezolva aceasta problema vom reprezenta cele doua numere prin segmente de
dreapta. Vom desena mai intai numarul mai mic (primul), printr-un segment, apoi numarul
9

mai mare. Cum al doilea numar este de trei ori mai mare decat celalalt, rezulta ca pentru
a il reprezenta, vom desena segmentul corespunzator primului numar de trei ori:
Din desen se observa ca avem 4 segmente de aceeasi lungime care impreuna dau suma
560. Pentru a afla lungimea unui singur segment, este suficient sa impartim suma 560 la
numarul de segmente egale (4):
560:4=140 - lungimea unui segment.

Tot din desen se vede insa ca segmentul cu lungimea 140 reprezinta chiar primul
numar.
Pentru a afla cel de-al doilea numar, cum stim ca el este de 3 ori mai mare ca primul, va
trebui sa facem inmultirea:
140*3=420 - valoarea celui de-al doilea numar.
Problema
18) Tatal are de 4 ori mai multi ani decat fiul, adica cu 24 de ani mai mult. Cati ani
are tatal? Cati ani are fiul?
Si de aceasta data vom reprezenta varstele tatului si fiului prin segmente de
dreapta. Vom desena mai intai varsta cea mai mica - adica a fiului, iar a tatalui o vom
desena, asa cum spune problema, de patru ori mai mare.
Stim insa ca tatal are cu 24 de ani mai mult decat fiul. Urmarind pe desen, observam ca
diferenta dintre cele doua segmente este data de:
Cum toate segmentele desenate au aceeasi lungime, rezulta ca 24 reprezinta valoarea a
trei segmente egale adunate. Valoarea unui singur segment va fi:
24:3=8.
Cunoscand valoarea unui segment, rezulta ca am aflat varsta fiului:8 ani.
Varsta tatalui este de patru ori mai mare decat a fiului, deci:
10

8*4=32 ani are tatal


19) Maria, Ionel i Eugenia au mpreun 84 de bile colorate. tiind c Ionel are cu 4 bile mai multe dect
Maria i cu 7 mai puine dect Eugenia, s se afle cte bile are fiecare copil.
Reprezentm prin segmente numrul de bile pentru fiecare copil.

Egalm numrul de bile pe care l au ultimii copii cu numrul de bile pe care l are Maria. Observm c vom
obine trei pri egale, iar o parte reprezint chiar numrul de bile pe care l are Maria.
84 4 4 7 = 69 bile
1. Cte bile are Maria?
69 : 3 = 23 bile
2. Cte bile are Ionel?
23 + 4 = 27 bile
3. Cte bile are Eugenia?
27 + 7 = 34 bile
20) Suma a dou numere este 311.Ctul dintre aceleai numere este 3 i restul 11.
Care sunt cele dou numere?

1. Ct este al doilea numr?


( 311 11 ) : 4 = 75
2. Ct este primul numr?
11

75 x 3 + 11 = 236
Diferen i raport
Diferena dintre dou numere este 813, ctul dintre ele este 6 i restul 3.
Aflai cele dou numere.

1.

Ct este al doilea numr?

( 813 3 ) : 5 = 162
2.

Ct este primul numr?

162 x 6 + 3 = 975
21) Dintr-un depozit s-au scos prima dat a asea parte din cantitatea de gru, apoi un sfert din rest, iar a treia
oar jumtate din noul rest, rmnnd nc 345 tone. Ce cantitate de gru a fost la nceput n depozit?
Pentru o mai bun nelegere de ctre elevi a acestei metode se poate apela la metoda grafic realiznd urmtoarea
schem:

Pentru a demonstra ct este de important este faptul s i nvm pe elevi s foloseasc metoda grafic n
rezolvarea de exerciii i probleme voi prezenta o problem de geometrie a crei rezolvare este mai uor neleas
dac se apeleaz la metoda grafic.
22) Perimetrul unui dreptunghi este de 72 cm. S se afle lungimea tiind c aceasta este de trei ori mai mare
dect limea.
12

Se realizeaz urmtorul desen respectnd date problemei:

Se observ ca perimetrul este format din 8 pri egale iar o parte este chiar limea dreptunghiului.
1. Ct este limea dreptunghiului?
72 : 8 = 9 cm
2. Ct este lungimea dreptunghiului?
9 x 3 = 27 cm

13