Sunteți pe pagina 1din 14

Proiect tematic: Vietuitoarele si povestile lor

Tema anuala: Cand, cum si de ce se intampla


Data desfasurare: 12-16 ianuarie

Educatoare: Enusca Adriana Constantina


Voicu Niculina
Grupa Iepurasilor, Gradinita cu program prelungit Luminita

CE TIM ?

INVENTAR DE PROBLEME
CE NU TIM I VREM S AFLM?

Pinguinul i ursul alb triesc la pol


La poli este frig
Ce este gheaa
La poli este mult ghea

Ce sunt polii?
Ce este un aisberg?
Cu ce se hrnesc animalele de la poli?
Care este mediul de via al animalelor de
la poli?
Dac la poli triesc i oameni sau nu?
Cine sunt ei /cu ce se hranesc si cum arat
casele lor?
Ce este/Ce efecte are nclzirea global?
Curioziti

SCOPUL:
Stimularea capacitii de a observa i de a ntelege c exist via n orice col de pe
pmnt; dezvoltarea capacitii de exprimare oral i plastic a emoiilor i sentimentelor trite
n mica explorare a zonelor polare.
OBIECTIVE SPECIFICE:
-s cerceteze, descrie vieuitoarele din zonele polare;
-s afle despre activitatea uman desfaurat la poli;
-dezvoltara capacitii de comunicare i interrelaionare;
-stimularea interesului i motivarea copiilor de a se implica activ n formarea i
dezvoltarea propriei personaliti.
INVENTAR DE ACTIVITI:
JOCURI I ALTE ACTIVITI LA ALEGERE
TIIN
- Curioziti despre viaa de la poli.
-Transformrile apei n natur-experiment
- Vizionare CD cu viaa la poli.

DOMENII EXPERIENIALE
-

BIBLIOTEC
- Lectura dupa imagini-Viaa la poli
- Ghici-ghicitoarea mea?
- Viaa animalelor de la poli.
JOC DE MAS
- Puzzle- Animalele de la poli
- Caut perechea.

CUNOATEREA MEDIULUI
Despre zonele polare - vizionare CD
EDUCAREA LIMBAJULUI
Povestire-Povestea ursului cafeniu.

ACTIVITI MATEMATICE
- mperecheaz ursuleii cu pinguiniiFormare de perechi.
EDUCAIE PENTRU SOCIETATE
- Curioziti despre viaa de la poli

- Gsete drumul pinguinilor

ACTIVITI PRACTICE
-Animalele de la poli Lucrare colectiv

JOC DE ROL
De-a pinguinii
De-a vntorii
De-a expediia la poli

ACTIVITI ARTISTICO-PLASTICE
- Pinguinul - modelaj

CONSTRUCII
- iglu din cuburi
- sania tras de cini

EDUCAIE MUZICAL
-

ART
- peisaj polar - colaj
- flori de ghea
- aisberg pictur
- colonie de pinguini - lucrare colectiv
Introducere

Dansul pinguinului audiie

EDUCAIE FIZIC
Mergem ca i animalele de la poli.
- Joc, concurs

Dragi copii, am s v spun dou ghicitori i, poate, reuii s-mi dai rspunsul corect: 1.
Sunt pasre, am aripi/Dar eu nu pot zbura./In apa ngheat/tiu bine nnota. Am un frac
negru,/Am i galben puin,/i m cheam...(pinguin); 2. Cu ursul brun m nrudesc,/Cu
foci i peti eu m hrnesc./Alb este blana mea/Tare mndru sunt de ea!/Stau toat ziua
pe ghear/i m numesc...(ursul polar). Bravo, copii, m bucur c ai recunoscut
personajele. Pentru a afla mai multe despre ei i locul unde triesc , am s v spun o
poezie :
ARA LUI ALB MPRAT
La Polul Nord totu-a-ngheat Viscol, criv, frig s fie
Parc-i ara lui Alb mprat
n a sa mprie.
Din ghea i-a cldit castel
Iar slujitorii-i credincioi
Cu Zna Iarna ade-n el.
S fie reni, morse i foci.
Porunca lui a fost aa:
Mereu s fie iarna grea,
Soarele s nu se-arate
Peste-a lui albe palate.

i de atunci aa i este,
Un trm ca de poveste.
Totu-i alb i neschimbat
n ara lui Alb mprat.

Vrei s aflai mai multe informaii despre o lume mai puin cunoscut, dar att de
interesantlumea de ghea? Dorii s parcurgem mpreun o cltorie misterioas?
i acum, dac suntei gata, haidei s pornim la drum.
Procesul
1. Organizai-v n grupuri de cte 5 copii.
2. Fiecare grup i va alege:
A) pliante, reviste, cari Viaa slbatic a lumii -Zonele polare, Cltorie n zonele polare,
inuturi polare, atlas zoologic,

B) zon n care s fie amplasat o colonie de pinguini;


C) vizionare CD cu filmul Fram, ursul polar i Zooland;
D) audiie poeziile: Pinguinul, ara lui Alb mprat i ghicitori (anexa1)
E) fie de munc independent tim s numrm?(anexa2) i labirinturi (anexa3).
3. n funcie de rolul pe care l-ai ales, rezolvai sarcinile:
A) Cititi, rsfoii pliantele cu locuitorii/animalele care traiesc la poli(anexa4) apoi
colorai(anexa5) i realizai, din cartoane pt toi copiii din grup, un colaj/machet Animale i
psri polare;
B) Cutai informaii despre pinguini (anexa3) i desenati un poster la scara, cu animalul/pasrea
preferat de la pol, dupa care creai o versiune real, daca este posibil;
. C) Identificai animalele slbatice care triesc la poli ;
.
D) Rspundei corect la ntrebri i ghicitori;
.
E) Rezolvai sarcinile din fiele matematice.
4. Imaginai-v c suntem ntr-o cltorie misterioas la Poli i trebuie s convingem ct mai
muli copii de frumuseea locurilor, oferindu-le informaii captivante. Astfel, vom aplica jocul
didactic interdisciplinar Cu ce sunet ncepe...?.
Jocul se va desfaura n faa calculatorului, iar sarcina copilului va fi s asocieze
animalul/pasrea cu litera care ncepe denumirea lui (se va reprezenta grafic pe calculator
numrul silabelor din cuvnt). Copiii ctigtori vor juca Dansul pinguinului. Urmeaz
evaluarea.
Concluzii
Copiii au cooperat foarte bine unul cu altul, au respectat etapele necesare realizrii colajului,
iar cu lucrrile obinute se va realiza o expoziie.
Copiii au gsit informaii despre pinguini i au realizat posterul, au identificat animalele
salbatice polare rspunznd la ghicitori i cu mult interes au rezolvat fiele, au participat activ la
joc.
Ei i-au ales un loc prielnic pentru construirea unei colonii de pinguini, apoi au dansat imitnd
pinguinii.
Majoritatea copiilor utilizeaz cu uurin calculatorul, mouse-ul, tastatura.
Raporteaz corect numrul la cantitate (pe calculator).
Sesizeaz sunetul iniial al cuvantului i redau grafic -pe calculator- numarul de silabe.
Utilizarea calculatorului n cadrul activitii aduce un plus de eficien demersului didactic;
copiii au fost atrai de pliante, poezii, ghicitori, de imaginile prezentate n Fram, ursul polar,
Zooland i au dorit s se implice n rezolvarea sarcinilor (mai ales a celor care se rezolvau pe
calculator).
Punctul forte al activitii derulate a fost noutatea i atractivitatea materialului prezentat,
precum i implicarea copiilor n activiti practice; punctul slab a fost numrul mic de
calculatoare care a stopat interesul i curiozitatea copiilor de a se implica n rezolvarea fiecrei
sarcini.
Ambiana educational n care s-a desfurat activitatea a fost stimulativ, antrenant i
motivant.

ZIUA/DATA
Luni
28.01.
2013

Mari
20.01.
2013

Miercuri
30.01..
2013

Joi
31.01.
2013

Vineri
01.02.
2013

ACTIVITI DE NVARE
ADP:ID. Lumea gheurilor!; Gimnastica de nviorare; M pregtesc pentru
activiti; calendarul naturii; Rutine i tranziii; Imit aciunea din imagine
joc distractiv;
ALA: Bibliotec: Citim imagini despre Antarctica
Construcii: Baza de cercetare pentru exploratori
Joc de rol: ,, De-a circul!
ADE: D: Cunoaterea mediului Lectur dup imagini- Viaa la poli
ALA: Joc cu text i cnt: Ninge, ninge, viscolete!.
ADP: ID.M mbrac corespunztor; Gimnastica de nviorare; M pregtesc
pentru activiti; calendarul naturii; Rutine i tranziii; Jocuri alese de copii;
ALA: tiin: Gheari mari, gheari mici
Art: pictur Pinguinul imperial
Joc de rol: Colonia de pinguini
Activitate integrat Cltorie n inuturile de ghea
ADE: DLC: Patania ursului cafeniu
DEC Cntec de iarn-repetare
Dansul pinguinilor
ALA: Joc distractiv: Ursul doarme.
ADP: ID.Copii asculttori ; Gimnastica de nviorare; M pregtesc pentru
activiti; calendarul naturii; Rutine i tranziii; Deschide urechea binejoc;
ALA: Joc de mas: Din jumti- ntregul
tiin: Cu ce se hrnesc pinguinii
Art: siluete pentru macheta inuturile reci
Activitate integrat-Grupuri, grupuri
ADE: DS: Numrul i cifra 4
DPM: a)Sritura cu deplasare, cu desprindere de pe ambele picioare; b)
Joc: De pe un sloi pe altul!
ALA: Joc de creaie imitativ
ADP:ID. Exploratori romni n inututile polare,PPT;Gimnastica de nviorare;
M pregtesc pentru activiti; calendarul naturii; Rutine i tranziii; Joc:
Un, doi,trei!
ALA: tiin: La ce folosesc cinii la poli
Art: Siluete animale de la poli;
Construcii Snii
ADE: DEC: Modelaj Animale de la pol
Pictur pe piatr-pinguin
ALA: Jocuri distractive iniiate de copii
ADP:ID. S dezlegm ghicitoarea;Gimnastica de nviorare; M pregtesc
pentru activiti; calendarul naturii; Rutine i tranziii; Jocuri din folclorul
copiilor;
ALA: Joc de rol: De-a povestitorii;
Bibliotec: Citim atlasul ZOO

Joc senzorial Cald-rece


ADE: DOS: Educaie pentru societate Cum s trim n armonie cu natura
DICIONAR
POLUL NORD SI POLUL SUD sunt cele mai friguroase locuri de pe Pmnt; att de
friguroase nct cea mai mare parte a apei a ngheat si s-a transformat n gheari
AISBERGURILE-sunt uriae i pot fi mai mari chiar i dect munii; ele sunt mai mari dect le
vedem noi, deoarece mai mult de jumtate de aisberg este sub ghea.
IGLU-este o construcie din cuburi de ghea n care se adpostesc eschimoii.
ESCHIMOII- sunt oameni care triesc la Polul Nord i sunt obisnuii cu frigul.Au haine din
blan, iar principalul mijloc de transport este sania tras de cini.
VIETUITOARE
Pinguinii- sunt psri care triesc la Poli ,ele nu zboar dar noat foarte bine
Ursul polar- este un animal mare ,carnivor.Blana sa este alb i deas iar sub piele are un strat
gros de grsime care l protejeaz de frig.
Vulpea polar- are blana argintie.
Balena-triete n apele reci ale oceanelor.Ele sunt mamifere desi seaman foarte bine cu
petele.Balenele albastre sunt foarte mari i cntresc aproape la fel de mult ca 30 de elefani
Morsa-este un animal care triete la poli, se hrnete cu peti si are niste coli lungi cu care
sparge gheaa.

Foca- este o rud mai mic a morsei .Sunt animale care noat foarte bine .Hrana
lor preferat este petele.

Anexe la procesul nvrii:

PINGUINUL
Eu sunt un pinguin haios
i am un frac negru, lucios.
La Polul Sud e casa mea
Acolo unde- i iarna grea.
Eu sunt un bun nnottor,
Dar sunt i stranic dansator.
Ziua ntreag pescuiesc
i pe gheari m odihnesc.
Urii polari i focile
mi fac amare zilele.

Tot mereu m urmresc


De ei trebuie s m feresc.
Dar ia te uit- n deprtare!
Ce vd? O colonie mare!
Sunt fraii i prinii mei
S m grbesc s-ajung la ei!!!

Introducere
Dragi copii, am s v spun dou ghicitori i, poate, reuii s-mi dai
rspunsul corect: 1. Sunt pasre, am aripi/Dar eu nu pot zbura./In
apa ngheat/tiu bine nnota. Am un frac negru,/Am i galben
puin,/i m cheam...(pinguin); 2. Cu ursul brun m nrudesc,/Cu
foci i peti eu m hrnesc./Alb este blana mea/Tare mndru sunt
de ea!/Stau toat ziua pe ghear/i m numesc...(ursul polar).
Bravo, copii, m bucur c ai recunoscut personajele. Pentru a afla
mai multe despre ei i locul unde triesc , am s v spun o poezie :
ARA LUI ALB MPRAT
La Polul Nord totu-a-ngheat Viscol, criv, frig s fie
Parc-i ara lui Alb mprat
n a sa mprie.
Din ghea i-a cldit castel
Iar slujitorii-i credincioi
Cu Zna Iarna ade-n el.
S fie reni, morse i foci.
Porunca lui a fost aa:
Mereu s fie iarna grea,
Soarele s nu se-arate
Peste-a lui albe palate.

i de atunci aa i este,
Un trm ca de poveste.
Totu-i alb i neschimbat
n ara lui Alb mprat.

Vrei s aflai mai multe informaii despre o lume mai puin cunoscut,
dar att de interesantlumea de ghea? Dorii s parcurgem mpreun o
cltorie misterioas?

i acum, dac suntei gata, haidei s pornim la drum.


Procesul
1. Organizai-v n grupuri de cte 5 copii.
2. Fiecare grup i va alege:
A) pliante, reviste, cari Viaa slbatic a lumii -Zonele polare,
Cltorie n zonele polare, inuturi polare, atlas zoologic,
B) zon n care s fie amplasat o colonie de pinguini;
C) vizionare CD cu filmul Fram, ursul polar i Zooland;
D) audiie poeziile: Pinguinul, ara lui Alb mprat i ghicitori
(anexa1)
E) fie de munc independent tim s numrm?(anexa2) i labirinturi
(anexa3).
3. n funcie de rolul pe care l-ai ales, rezolvai sarcinile:
A) Cititi, rsfoii pliantele cu locuitorii/animalele care traiesc la
poli(anexa4) apoi colorai(anexa5) i realizai, din cartoane pt toi copiii
din grup, un colaj/machet Animale i psri polare;
B) Cutai informaii despre pinguini (anexa3) i desenati un poster la
scara, cu animalul/pasrea preferat de la pol, dupa care creai o versiune
real, daca este posibil;
. C) Identificai animalele slbatice care triesc la poli ;
.
D) Rspundei corect la ntrebri i ghicitori;
.
E) Rezolvai sarcinile din fiele matematice.
4. Imaginai-v c suntem ntr-o cltorie misterioas la Poli i trebuie
s convingem ct mai muli copii de frumuseea locurilor, oferindu-le
informaii captivante. Astfel, vom aplica jocul didactic interdisciplinar
Cu ce sunet ncepe...?.
Jocul se va desfaura n faa calculatorului, iar sarcina copilului va fi
s asocieze animalul/pasrea cu litera care ncepe denumirea lui (se va
reprezenta grafic pe calculator numrul silabelor din cuvnt). Copiii
ctigtori vor juca Dansul pinguinului. Urmeaz evaluarea.
Evaluarea individual
Nivel
Insuficient
Suficient
Bine
Foarte Bine
Cutarea i regsirea informa
iilor
Nu colecteaz nici o informaie despre animale/psri polare
Colecteaz foarte puine informaii despre animale/psri polare
Colecteaz informaii, cele mai multe fi
n

legate de animale
Colecteaz o multitudine de informaii despre animale/psri polare
2. Utilizarea resurselor proiectului WebQu
st
Nu utilizeaz sursele indicate n proiect i nici alte surse
Utilizeaz puin din sursele indicate n proiect
Utilizeaz
majorita
ea surselor indicate n proiect sau alte surse
Utilizeaz eficient toate resursele din proiect
3. Cooperativi tatea
Nu coopereaz
Coopereaz foarte rar
Coopereaz de obicei
Coopereaz permanent
4. Prezentarea raportului individual
Nu stpnete
limbajul sp
cific.
Face greeli de limbaj
Face greeli de limbaj care nu afecteaz nelegerea raportului
Lucrarea este clar
Evaluarea de grup
Nivel
Insuficient
Suficient
Bine
Foarte Bine
1. Concluzii.
Transmiterea mesajului
Nu contribuie la reali
rea mesajului
Prezint o idee confuz pentru formularea mesajului scris
Prezint mai multe idei, unele nefiind legate de tem
Prezint foarte multe idei pentru formularea mesajului
2. Prezentarea grafic a silabelor
Cuvantul conine imagini i explicaii care nu au nici o legtur cu tema
dat
Cuvantul conine imagini fr explicaii specifice fiecrei imagini
Cuvantul conine imagini i explicaii sugestive pentru tema dat
Cuvantul conine imagini i explicaii foarte clare care s-i determine pe
copii s plece n vizit la Poli.

Concluzii
Copiii au cooperat foarte bine unul cu altul, au respectat etapele
necesare realizrii colajului, iar cu lucrrile obinute se va realiza o
expoziie.
Copiii au gsit informaii despre pinguini i au realizat posterul, au
identificat animalele salbatice polare rspunznd la ghicitori i cu mult
interes au rezolvat fiele, au participat activ la joc.
Ei i-au ales un loc prielnic pentru construirea unei colonii de
pinguini, apoi au dansat imitnd pinguinii.
Majoritatea copiilor utilizeaz cu uurin calculatorul, mouse-ul,
tastatura.
Raporteaz corect numrul la cantitate (pe calculator).
Sesizeaz sunetul iniial al cuvantului i redau grafic -pe calculatornumarul de silabe.
AUTOREFLECIA
Utilizarea calculatorului n cadrul activitii aduce un plus de eficien
demersului didactic; copiii au fost atrai de pliante, poezii, ghicitori, de
imaginile prezentate n Fram, ursul polar, Zooland i au dorit s se
implice n rezolvarea sarcinilor (mai ales a celor care se rezolvau pe
calculator).
Punctul forte al activitii derulate a fost noutatea i atractivitatea
materialului prezentat, precum i implicarea copiilor n activiti practice;
punctul slab a fost numrul mic de calculatoare care a stopat interesul i
curiozitatea copiilor de a se implica n rezolvarea fiecrei sarcini.
Ambiana educational n care s-a desfurat activitatea a fost
stimulativ, antrenant i motivant.

Anexe la procesul nvrii:

PINGUINUL
Eu sunt un pinguin haios

i am un frac negru, lucios.


La Polul Sud e casa mea
Acolo unde- i iarna grea.
Eu sunt un bun nnottor,
Dar sunt i stranic dansator.
Ziua ntreag pescuiesc
i pe gheari m odihnesc.
Urii polari i focile
mi fac amare zilele.
Tot mereu m urmresc
De ei trebuie s m feresc.
Dar ia te uit- n deprtare!
Ce vd? O colonie mare!
Sunt fraii i prinii mei
S m grbesc s-ajung la ei!!!

Pinguinul

Pinguinul este o specie de psri marine, care nu pot zbura. Triesc


numai in Emisfera Sudic.
Sunt 17-20 de rase de pinguini. Cea mai rspndit ras este
Pinguinul Imperial, exempalrele adulte atingnd 1,1 metri si cntrind 35
de kg. Cea mai mic ras de pinguini este Micul Pinguin Albastru, care
are n jur de 40 cm i cntresc aprox. 1 kg.

Pinguinii sunt adaptai la viaa acvatic, putnd s rmn n ap


18 minute.
Pinguinilor le in de cald dou straturi de pene scurte i ndesate i stratul
de grsime de sub piele. Dac nu pot s zboare, pinguinii sunt, n schimb,
foarte buni nottori i scufundtori. i folosesc aripile rigide i nguste ca
nottoare. Ei ii petrec o mare parte din via notnd n Oceanul ngheat
de Sud, vnnd peti i calamari. Pinguinii sar sau plonjeaz n mare de pe
terase sau stnci i noat foarte repede sub ap, dirijndu-se cu picioarele
i coad, prinznd peti, calamari cu ciocurile. Ies adesea rapid din ap
pentru a lua o gur de aer. Deplasarea prin aer se face cu o vitez de pn
la 25 km/h. Uneori, pinguinii noat ncet la suprafat, cu gturile ntinse
n sus, ca raele sau gtele.
Pinguinii Regali i Imperiali nu i construiesc cuiburi, depunndui ouale direct pe pmnt sau ghea.
Unul dintre cele mai mari pericole pentru pinguini este reprezentat
de leopardul de mare, care mnnc orice ras de pinguini, dar mai ales
Pinguinul Adelie. Leopardul de mare st n ateptare n ap, ascunznduse sub o terasa de gheat, care iese deasupra mrii. Cnd Pinguinii Adelie
se adun pe teras, n drumul lor de cutare a hranei i cei din fa ncep s
sar n ap, leopardul de mare tneste imediat de unde se ascunsese i
nfac de partea de jos unul dintre pinguini.
Pinguinii sunt organizai n colonii. Coloniile sunt locuri zgomotoase unde
sute de pinguini iptori se adun n timpul mperecherii. n ciuda
aglomerrii, fiecare pinguin i recunoaste perechea sau puiul, strigndu-l
i recunoscndu-istrigtul.