Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
B
Cunotine principii de baz ale lumii naturale, concepte, principii i metode tiinifice
fundamentale, tehnologie i produse i procese tehnologice, nelegerea impactului tiinei i
tehnologiei asupra lumii naturale, nelegerea progreselor, a limitrilor i a riscurilor teoriilor
tiinifice, a aplicaiilor i a tehnologiei n ansamblul societii (n legtur cu luarea deciziilor,
problematica valorilor, morala, cultura etc.)
Deprinderi abilitatea de a folosi i mnui instrumente i utilaje tehnologice i date tiinifice
pentru atingerea unui scop sau pentru a ajunge la o decizie sau concluzie fundamentat;
recunoaterea caracteristicilor investigaiei tiinifice, abilitatea de a comunica concluzii i
raionamentele care au condus la acestea
Atitudini apreciere critic i curiozitate, interesul pentru problematica etic i respectul pentru
siguran i dezvoltare durabil, n particular n privina progresului tiinific i tehnologic n
legtur cu sinele, familia, comunitatea i problemele globale
Competena digital (abr - TSI Tehnologia societii informaiei)
Cunotine nelegerea i cunoaterea naturii, a rolului i a oportunitilor TSI n contexte
cotidiene: n viaa personal, social, profesional. Include aplicaiile principale de tipul:
procesor word, foi de calcul, baze de date, stocarea i gestionarea informaiilor; nelegerea
oportunitilor i a riscurilor poteniale ale internetului i ale comunicrii prin mediul electronic
(e-mail, reea) n contexte de: munc, petrecerea timpului liber, schimbul de experiene,
colaborarea n reea, nvare, cercetare; nelegerea modului prin care TSI sprijin
creativitatea i inovaia, contientizarea aspectelor care in de validitatea i autenticitatea
informaiilor disponibile precum i de principiile legale i etice implicate de folosirea interactiv
a TSI.
Deprinderi abilitatea de a cuta, colecta i procesa informaia i a o folosi ntr-o manier
critic i sistematic, apreciind relevana acesteia, difereniind ntre real i virtual i
recunoscnd legturile dintre acestea; abiliti de a folosi instrumente digitale pentru a
produce, prezenta i nelege informaii complexe; abilitatea de a accesa, cuta i folosi servicii
bazate pe internet; folosirea TSI pentru sprijinirea gndirii critice, a creativitii i a inovaiei
Atitudini atitudine critic i reflexiv fa de informaia disponibil, responsabilitate n
folosirea mijloacelor interactive, interes pentru implicarea n comuniti i reele pentru scopuri
culturale, sociale i/ sau profesionale
A nva s nvei
Cunotine referitoare la competenele, cunotinele, deprinderile i calificrile cerute de o
anumit activitate sau profesie (carier); cunoaterea i nelegerea strategiilor de nvare
preferate, a punctelor tari i slabe, cutarea de oportuniti i consiliere pentru educaie i
carier.
Deprinderi dobndirea alfabetizrilor de baz scris, citit, numeraie, TIC care sunt
necesare pentru nvare; accesarea, procesarea i asimilarea de noi cunotine i deprinderi;
2
Atitudini respect plenar pentru drepturile omului, inclusiv pentru egalitate ca baz a
democraiei, aprecierea i nelegerea diferenelor dintre sistemele de valori ale diferitelor
grupuri religioase i etnice; cultivarea sensului apartenenei la propria comunitate, ar, la UE
i Europa n general, la lume, manifestarea dorinei de a participa la luarea democratic a
deciziilor la toate nivelurile; sentimentul responsabilitii, manifestarea nelegerii i a
respectului pentru valori comune necesare coeziunii sociale, de ex. respectul pentru principii
democratice; implicare n activiti civice, sprijin pentru diversitatea i coeziunea social i
pentru dezvoltarea durabil, deschiderea pentru respectarea valorilor i a privatitii celuilalt.
Iniiativ i antreprenoriat
Cunotine abilitatea de a identifica oportuniti pentru activiti personale, profesionale i/
sau de afaceri, inclusiv aspecte care in de viziunea ansamblului care ofer contextul n care
triesc i lucreaz oamenii, de exemplu nelegerea larg a activitilor economice,
oportunitile i provocrile ntmpinate de un angajator sau o organizaie; contientizarea
poziiei etice a ntreprinderilor, a modalitii n care acestea sunt o for benefic, de exemplu
prin schimburi cinstite i activiti sociale.
Deprinderi management de proiect proactiv (incluznd activiti de planificare, organizare,
gestiune, conducere, delegare, analiz, comunicare, revizuire, evaluare, nregistrare a
rezultatelor); reprezentare i negociere eficiente; abilitatea de a lucra individual i n echipe.
Abilitatea de a aprecia i identifica punctele tari i punctele slabe, evaluarea i asumarea
riscurilor.
Atitudini iniiativ, proactivitate, independen i inovare n viaa personal, social i la locul
de munc; motivaia i hotrrea de a realiza obiectivele propuse, fie c acestea sunt
personale sau fixate mpreun cu alii, inclusiv la locul de munc.
Sensibilizare i exprimare cultural
Cunotine contientizarea motenirii culturale, locale, naionale, europene i a locului
patrimoniului cultural n lume; cunotine de baz referitoare la produse culturale majore,
inclusiv cultura contemporan popular; nelegerea diversitii culturale i lingvistice n Europa
i n alte regiuni ale lumii, nelegerea nevoii de a conserva aceast diversitate, a importanei
factorilor estetici n viaa de fiecare zi.
Deprinderi aprecierea critic i estetic a operelor de art i a spectacolului, precum i a
propriei exprimri printr-o varietate de mijloace, folosind propriile aptitudini; raportarea
propriilor puncte de vedere creative i expresive la opiniile altora; identificarea i realizarea
oportunitilor sociale i economice n activitatea cultural; dezvoltarea abilitilor creative care
pot fi transferate ntr-o varietate de contexte profesionale.
Atitudini nelegerea profund a propriei culturi i sensul identitii ca baz a respectului i a
atitudinii deschise fa de diversitatea exprimrii culturale; creativitate i dorin pentru
cultivarea capacitii estetice prin expresie artistic i prin participare la viaa cultural.