Sunteți pe pagina 1din 8

Ministerul Educaiei Naionale

Inspectoratul colar Judeean Satu Mare

VI

Olimpiada Naional de Fizic


31 martie - 5 aprilie 2013
Proba teoretic

Pagina 1 din 3

Subiecte

ntre localitile Satu Mare i Carei se afl un parc de distracii: AVENTURA PARC. Pentru a explica
elevilor ct de util i ct de fascinant este fizica, profesorul clasei a decis s mearg cu un grup de elevi la
AVENTURA PARC.

Problema I. Jurnalul Ancuei (10 puncte)


Mai jos sunt redate cteva fragmente interesante din jurnalul Ancuei.
Ce ai tu de fcut?
S citeti cu mult atenie fragmentele de mai jos i s rspunzi la fiecare ntrebare. Utilizeaz
urmtoarele valori:
Acceleraia gravitaional la:
Ecuator
9,78 N/kg

Latitudinea de 45
9,8 N/kg

Poli
9,83 N/kg

Densiti
Argint
10,5 g/cm3

Platin
19,3 g/cm3

Aur
21,5 g/cm3

Cnd microbuzul a oprit brusc n faa parcului de distracii, am fost mpins spre bancheta din fa.
ntrebarea 1: Numete proprietatea fizic pus n eviden de micarea Ancuei.
ntrebarea 2: Ce mrime fizic caracterizeaz aceast proprietate?
Ca s nu ne rtcim i s ne putem ntoarce pe acelai drum, am presrat pe jos praf de cret.
ntrebarea 3: Care este semnificaia fizic a urmei lsate de praful de cret pe drum?
Mergeam cu profesorul pe o potec. Pentru a ine pasul cu el trebuia s alerg. Cred c aveam viteza de dou
ori mai mare dect a profesorului. Alina, prietena mea m-a contrazis. Ea spunea c aveam aceeai vitez cu a
profesorului. Ionel avea un alt punct de vedere: acela c eu eram n repaus fa de profesor.
ntrebarea 4: Cine a avut dreptate? Justific rspunsul.
ncepuse s bat vntul, iar crengile pomilor se aplecau destul de tare.
ntrebarea 5: Ce mrime fizic caracterizeaz procesul de ndoire al crengilor?
ntrebarea 6: Numete proprietatea fizic pus n eviden de revenirea crengilor la forma iniial.
mi era frig. Ce bun ar fi fost o blan de urs ca s m nclzeasc, indiferent care ar fi culoarea ei! mi trecuse
prin minte s o ntreb pe prietena mea: ce culoare are blana unui urs de 500 kg cu greutatea de 4915 N?
ntrebarea 7: Ce culoare are blana ursului? Justific rspunsul.
La un moment dat mi-am dat seama c pierdusem inelul druit de mama. Trebuie s l gsesc, deoarece-mi
este tare drag. Cnd l-am cumprat, avea o etichet pe care scria: 2,895 g, iar la ora de fizic i determinasem
volumul. Avea 0,15 cm3.
ntrebarea 8: Identific natura metalului din care era confecionat inelul.
Am terminat vizita n parc. Iat-m n microbuz, cltorind spre cas. i spuneam prietenului meu Paul:
- Uite cum fug copacii spre parcul de unde noi am plecat!
Eram trist Paul mi-a rspuns:
- Ancua, cum s fug copacii? Ei stau pe loc.
ntrebarea 9: Cine are dreptate? Justific rspunsul.
1.
2.
3.
4.
5.

Fiecare dintre subiectele 1, 2, respectiv 3 se rezolv pe o foaie separat care se secretizeaz.


n cadrul unui subiect, elevul are dreptul s rezolve cerinele n orice ordine.
Durata probei este de 3 ore din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor ctre elevi.
Elevii au dreptul s utilizeze calculatoare de buzunar, dar neprogramabile.
Fiecare subiect se puncteaz de la 10 la 1 (1 punct din oficiu). Punctajul final reprezint suma acestora.

Ministerul Educaiei Naionale


Inspectoratul colar Judeean Satu Mare

VI

Olimpiada Naional de Fizic


31 martie - 5 aprilie 2013
Proba teoretic

Pagina 2 din 3

Subiecte

Problema a II-a. Msurri de tot felul ! (10 puncte)


A. Distana dintre Satu Mare i Carei este d = 36 km , iar parcul de distracii se afl la jumtatea distanei
dintre cele dou localiti. Grupul de elevi mpreun cu profesorul au plecat pe jos din Satu Mare ctre
parc, la ora 9:30. La ora 10:00 au plecat din Carei ctre parc, un microbuz cu viteza constant v1 = 60 km/h
i un biciclist. Microbuzul ntlnete grupul de elevi la ora 10:30, staioneaz 5 minute pentru a-i mbarca,
dup care se ntoarce i i las la intrarea n parc. Dup 5 minute, microbuzul merge n continuare ctre
Carei, ntlnind biciclistul la ora 11:00.
a) Calculeaz viteza medie a grupului de elevi din momentul plecrii lor, pn la ntlnirea cu microbuzul.
Calculeaz i viteza medie a biciclistului din momentul plecrii sale, pn la ntlnirea cu microbuzul.
b) Consider originea sistemul de referin n Carei i reprezint grafic coordonata microbuzului n funcie
de timp, din momentul plecrii lui, pn la ntlnirea cu biciclistul.
B. Profesorul a pregtit elevilor un experiment. ntr-un co a pus ase fructe, fiecare fruct fiind bine ambalat
n foie de staniol identice. Fructele alese au acelai volum i sunt de trei categorii: mere, mandarine i
piersici. Pentru a identifica numrul de fructe din aceeai categorie, plasate n co, elevii au la dispoziie:

o rigl;

un resort de mas neglijabil de constant elastic k = 100 N/m , plasat vertical;

un taler cu masa m0 .

Iniial, Ionel fixeaz un capt al resortului de un suport vertical, iar cellalt capt l leag de taler. Paul
aeaz fructele unul cte unul pe taler, iar Ancua completeaz Tabelul 1, msurnd deplasarea talerului
cu fruct/fructe fa de poziia iniial a acestuia.
Nr. de fructe

d (cm)

5,5

8,5

Tabelul 1
a) Determin cte fructe din fiecare categorie a pus profesorul n co. Vei considera c fructele de acelai
tip sunt identice, iar ntre densitile medii exist relaia: mandarina < mar < piersica . Identific valorile
posibile ale deformrii ce lipsete din Tabelul 1, preciznd denumirea fructului pus pe taler la a treia
determinare.
b) n cadrul experimentului, Paul, toarn o cantitate de ap, cu masa M = 1 kg i densitatea = 1 g/cm3 ,
ntr-un vas gradat. Apoi, Ancua introduce n vas toate cele ase fructe ambalate i observ c nivelul
liber al apei ajunge la gradaia V = 2200 cm3 . Determin densitatea medie a unei mandarine tiind c
masa unei foie de staniol este m = 5 g i acceleraia gravitaional g = 10 N/kg .
1.
2.
3.
4.
5.

Fiecare dintre subiectele 1, 2, respectiv 3 se rezolv pe o foaie separat care se secretizeaz.


n cadrul unui subiect, elevul are dreptul s rezolve cerinele n orice ordine.
Durata probei este de 3 ore din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor ctre elevi.
Elevii au dreptul s utilizeze calculatoare de buzunar, dar neprogramabile.
Fiecare subiect se puncteaz de la 10 la 1 (1 punct din oficiu). Punctajul final reprezint suma acestora.

Ministerul Educaiei Naionale


Inspectoratul colar Judeean Satu Mare

VI

Olimpiada Naional de Fizic


31 martie - 5 aprilie 2013
Proba teoretic

Pagina 3 din 3

Subiecte

Problema a III-a. O cldire cu surprize! (10 puncte)


A. n parcul de distracii, pe o suprafa orizontal, se afl o cldire n form de U, cu parter i dou etaje. O
schi a cldirii vzut de sus (amprenta ei) este prezentat n Figura 1, dimensiunile indicate fiind L0 = 5 m ,

L = 30 m , D = 25 m i d = 6 m . Intrarea i ieirea din cldire sunt


prevzute cu trepte. Din curte pn la parter sunt N1 = 5 trepte, iar de
la un nivel la altul al cldirii sunt cte N2 = 36 trepte, fiecare treapt
avnd nlimea h = 10 cm . Stnd pe iarba din faa cldirii, Alina
observ o pisic ce st pe pervazul unui balcon, situat la etajul al II-lea.
Calculeaz nlimea la care se afl podeaua etajului I fa de suprafaa
orizontal a parcului. Calculeaz cte trepte trebuie s urce Alina
pentru a ajunge la pisic. Determin aria amprentei cldirii pe sol.

Figura 1

B. Ancua, Paul i Ionel se antreneaz pentru un concurs sportiv i alearg pe traiectorii rectilinii la parterul
cldirii, unde se afl dou benzi rulante ALFA i BETA, fiecare cu
lungimea L1 = 21 m i limea L2 = 2 m , situate una fa de alta la
distana L3 = 4m (vezi Figura 2). Benzile ALFA i BETA se afl la nivelul
podelei orizontale i ruleaz n acelai sens, de la stnga la dreapta, cu
vitezele constante u1 = 75 cm/s i u2 = 100 cm/s , n raport cu podeaua.
a) Ancua alearg cu viteza constant v1 = 100 cm/s fa de banda
ALFA din A spre B. La acelai moment de timp Paul pleac din
punctul M i alearg dus-ntors (fr timp de oprire pentru
ntoarcere) cu viteza constant v2 = 100 cm/s fa de podeaua slii,

Figura 2

ntre punctele M i N, ambele situate la distane egale fa de


capetele benzilor rulante. Dup t = 2 s de la plecarea Ancuei, Ionel ncepe s alerge cu viteza constant
v3 fa de banda BETA din C spre D. Calculeaz distana strbtut de Paul pn cnd Ancua ajunge n
punctul B. Determin viteza lui Ionel fa de band dac Ancua i Ionel ajung simultan la captul benzilor.
b) n a doua parte a antrenamentului, elevii pleac simultan astfel: Ancua alearg cu viteza constant
v 4 = 100 cm/s fa de banda ALFA din B spre A, Ionel alearg cu vitez constant v5 = 1,25 m/s fa de
banda BETA din C spre D, iar Paul pleac din punctul A i alearg dus-ntors cu viteza constant
v6 = 100 cm/s fa de podeaua slii, ntre punctele A i C, ambele situate la mijlocul capetelor benzilor de
alergare, fr s ating aceste benzi. Calculeaz vitezele pe care le au Ancua i Ionel fa de podea,
precum i viteza lui Ionel fa de Ancua pentru cazul n care ei se afl pe benzile rulante. Determin
intervalul de timp dup care Ancua i Ionel trec unul prin dreptul celuilalt. Calculeaz i distanele
strbtute de fiecare dintre cei trei elevi n acest interval de timp.
Subiect propus de:
Prof. Valentin Cucer, Colegiul Naional Emanuil Gojdu Oradea
Prof. Corina Dobrescu, Colegiul Naional de Informatic Tudor Vianu Bucureti
Prof. Gabriel Florian, Colegiul Naional Carol I Craiova
1.
2.
3.
4.
5.

Fiecare dintre subiectele 1, 2, respectiv 3 se rezolv pe o foaie separat care se secretizeaz.


n cadrul unui subiect, elevul are dreptul s rezolve cerinele n orice ordine.
Durata probei este de 3 ore din momentul n care s-a terminat distribuirea subiectelor ctre elevi.
Elevii au dreptul s utilizeze calculatoare de buzunar, dar neprogramabile.
Fiecare subiect se puncteaz de la 10 la 1 (1 punct din oficiu). Punctajul final reprezint suma acestora.

Ministerul Educaiei Naionale


Inspectoratul colar Judeean Satu Mare

Olimpiada Naional de Fizic


31 martie - 5 aprilie 2013
Proba teoretic
Grila de evaluare i de notare
Nr.
item
I.

Problema I. Jurnalul Ancuei


ntrebarea 1
ntrebarea 2
ntrebarea 3
ntrebarea 4

ntrebarea 5
ntrebarea 6
ntrebarea 7

Ineria
Masa
Traiectoria
A ine pasul cu profesorul, nseamn c Anca i profesorul merg cu
aceeai vitez.
Dac cei doi au aceeai vitez, rezult c sunt n repaus unul fa de
cellalt.
Au dreptate ambii colegi ai Ancuei.
Fora cu care aerul n micare (vntul) acioneaz asupra crengilor.
Elasticitatea

g=

G
; g = 9,83 N/kg
m

Acceleraia gravitaional este cea de la poli. Ursul polar are blana alb.
ntrebarea 8

ntrebarea 9

Oficiu
TOTAL Problema I

m
; = 19,3 g/cm3
V

Metalul din care a fost confecionat inelul este platina.


Ancua are dreptate: fa de microbuz, copacii se deplaseaz n sens
invers micrii microbuzului.
Paul are dreptate: fa de pmnt, copacii sunt n repaus.
Au dreptate ambii elevi.

VI
Pagina 1 din 5
Punctaj
Parial

Total

1,00
1,00
1,00

1p
1p
1p

0,50
1p

0,25
0,25
1,00
1,00

1p
1p

0,50

1p

0,50
0,50

1p

0,50
0,50
1p

0,25
0,25
1p
10 p

1. Orice rezolvare corect ce ajunge la rezultatul corect va primi punctajul maxim pe itemul respectiv.
2. Orice rezolvare corect, dar care nu ajunge la rezultatul final, va fi punctat corespunztor, proporional cu
coninutul de idei prezent n partea cuprins n lucrare din totalul celor ce ar fi trebuit aplicate pentru a
ajunge la rezultat, prin metoda aleas de elev.

Ministerul Educaiei Naionale


Inspectoratul colar Judeean Satu Mare

Olimpiada Naional de Fizic


31 martie - 5 aprilie 2013
Proba teoretic
Grila de evaluare i de notare

Pagina 2 din 5
Punctaj

Nr.
ite
m

II.
A

VI

Problema a II-a. Msurri de tot felul!

Pari
al

a) Viteza medie a grupului de elevi este:


d v1 t1
v2 =
t2

1,00

Unde: t1 = 0 ,5 h i t2 = 1 h

0,25

Rezult: v2 = 6 km/h

0,25

Viteza medie a bicilistului este:


t t 4
v 3 = v1 1
t3

1,00

Unde: t3 = 1 h i t4 = 20 min

0,25

Rezult: v3 = 10 km/h

0,25

b) Reprezentarea grafic corect:

2,00

Tot
al

5p

1. Orice rezolvare corect ce ajunge la rezultatul corect va primi punctajul maxim pe itemul respectiv.
2. Orice rezolvare corect, dar care nu ajunge la rezultatul final, va fi punctat corespunztor, proporional cu
coninutul de idei prezent n partea cuprins n lucrare din totalul celor ce ar fi trebuit aplicate pentru a
ajunge la rezultat, prin metoda aleas de elev.

Ministerul Educaiei Naionale


Inspectoratul colar Judeean Satu Mare

VI

Olimpiada Naional de Fizic


31 martie - 5 aprilie 2013
Proba teoretic
Grila de evaluare i de notare

Pagina 3 din 5

60

47

30

II.B

18 0

1
0

30
(

a) n coul cu fructe sunt: 2 mandarine, 3 mere, 1 piersic, sau 2 mandarine, 2 mere i 2 piersici sau 3
mandarine 2 mere i o piersic.
La a doua determinare pe taler sunt 2 mandarine. Situaiile posibile pentru a treia determinare:
pentru o deformare d3 = 3,5 cm pe taler sunt dou mandarine i un mr
-

pentru o deformare d 3 ' = 4 cm pe taler sunt dou mandarine i o piersic


pentru o deformare d 3 =3,75 cm pe taler sunt dou mandarine i o piersic

1,00

1,00

4p

1. Orice rezolvare corect ce ajunge la rezultatul corect va primi punctajul maxim pe itemul respectiv.
2. Orice rezolvare corect, dar care nu ajunge la rezultatul final, va fi punctat corespunztor, proporional cu
coninutul de idei prezent n partea cuprins n lucrare din totalul celor ce ar fi trebuit aplicate pentru a
ajunge la rezultat, prin metoda aleas de elev.

Ministerul Educaiei Naionale


Inspectoratul colar Judeean Satu Mare

Olimpiada Naional de Fizic


31 martie - 5 aprilie 2013
Proba teoretic
Grila de evaluare i de notare

VI
Pagina 4 din 5

pentru o deformare d 3 =3,25 cm pe taler sunt dou mandarine i un mr


pentru o deformare d 3 =3 cm pe taler sunt trei mandarine
b) Pentru sistemul resort cu taler: k 0 = m0 g

0,50

Pentru sistemul resort cu taler pe care se afl mandarina n ambalaj:


k (d1 + 0 ) = (m0 + mmandarina + m) g
m
Densitatea medie a mandarinei este: mandarina = mandarina
Vmandarina

0,50
0,25

1
M
Unde: Vmandarina = V
6

Rezult: mandarina = 475 kg / m3

0,50
0,25

Oficiu
TOTAL Problema a II-a
Nr.
item

III. A

1p
10p
Problema a III-a. O cldire cu surprize!

Podeaua etajului I fa de suprafaa orizontal a parcului se afl la nlimea:


H = (N1 + N2 ) h
Rezult:
H = 4 ,1 m
Numrul de trepte pe care trebuie s le urce Paul pentru a salva pisica este:
N = N1 + 2N2
Rezult:

N = 77 trepte
Aria amprentei cldirii la sol este:
S = (L0 + L ) D L d
Rezult:

S = 695 m2
a) Intervalul de timp n care Ancua ajunge n B este:
L1
t1 =
u1 + v1
Distana strbtut de Paul n intervalul t 1 este:

d 2 = v 2 t 1
Rezult:
III. B

d 2 = 12 m

Punctaj
Parial
0,75
0,25
0,75
3p
0,25
0,75
0,25
1,00
0,75
0,25

Viteza lui Ionel fa de band este:


L1
v3 =
u2
t 1 t

0,75

Rezult:

0,25

v 3 = 1,1 m/s

Total

b) Cnd Ancua i Ionel se afl pe benzile de alergare, fa de podea ei au vitezele:


v Ancuta = v 4 u1 ; v Ancuta = 0 ,25 m/s
v Ionel = v 5 + u 2 ; vIonel = 2,25 m/s

0,50

Viteza lui Ionel fa de Ancua cnd ei se afl pe benzile de alergare este:

0,50

3p

3p

1. Orice rezolvare corect ce ajunge la rezultatul corect va primi punctajul maxim pe itemul respectiv.
2. Orice rezolvare corect, dar care nu ajunge la rezultatul final, va fi punctat corespunztor, proporional cu
coninutul de idei prezent n partea cuprins n lucrare din totalul celor ce ar fi trebuit aplicate pentru a
ajunge la rezultat, prin metoda aleas de elev.

Ministerul Educaiei Naionale


Inspectoratul colar Judeean Satu Mare

Olimpiada Naional de Fizic


31 martie - 5 aprilie 2013
Proba teoretic
Grila de evaluare i de notare

VI
Pagina 5 din 5

v ' = v Ionel + v Ancuta ; v ' = 2,50 m/s


Ancua i Ionel trec unul prin dreptul celuilalt dup:
L1
t2 =
v 4 u1 + v5 + u2
Rezult:

t2 = 8 ,4 s

Distanele strbtute de elevi n intervalul de timp t2 sunt:


d Ancuta = (v 4 u 1 ) t 2 ; d Ionel = (v 5 + u 2 ) t 2 ; d Paul = v 6 t 2
Rezult:
d Ancuta = 2,1 m ; d Ionel = 18 ,9 m ; d Paul = 8 ,4 m
Oficiu
TOTAL Problema a III-a

0,75
0,25
0,75
0,25
1p
10p

1. Orice rezolvare corect ce ajunge la rezultatul corect va primi punctajul maxim pe itemul respectiv.
2. Orice rezolvare corect, dar care nu ajunge la rezultatul final, va fi punctat corespunztor, proporional cu
coninutul de idei prezent n partea cuprins n lucrare din totalul celor ce ar fi trebuit aplicate pentru a
ajunge la rezultat, prin metoda aleas de elev.