Scenariu didactic - Predicatul VERBAL (clasa a V-a)

I. Actualizare
1. Actualizarea definiiei predicatului (Predicatul este partea principal de propoziie care arat
ce face, cine este, ce este sau cum este subiectul.), precedat sau urmat de exerciii de
recunoatere a predicatului sau de o secven de orientare a unei compuneri gramaticale (5-7
propoziii) cu o structur narativ dinamic (ex. N-am auzit ceasul, Maria vorbete
frumos, Andrei se grbete etc.), urmat de selectarea unei propoziii i analiza
predicatelor.
II.
Structurarea conceptului
1. Formularea unor exemple cu predicate verbale care s acopere toate elementele definiiei
(Predicatul verbal este predicatul care arat ce face subiectul. Acesta este exprimat printr-un
verb la un mod personal, verb cu neles de sine stttor).
EX: Irina merge la coal, Matei mnnc un mr.
2. Analiza exemplelor i evidenierea specificului predicatelor verbale (exprim ce face
subiectul).
2. Formularea definiiei, urmat de exerciii de recunoatere a predicatului verbal i / sau de
exerciii de exemplificare.
3. Evidenierea caracteristicilor formale ale predicatului verbal.
4. Demonstrarea pailor analizei predicatului verbal.
5. Exerciii de recunoatere i caracterizare i exerciii de recunoatere i justificare.
III. Reflecia
1. Reluarea pailor leciei dup modelul: la nceput, apoi, dup aceea, n final
2. Recompunerea definiiei predicatului din definiia predicatului verbal i structurarea unui
tablou sintetic ce cuprinde prile principale de propoziie. Reluarea definiiilor subiectului i
predicatului i evidenierea relaiei dintre subiect i predicat prin simpla confruntare a
definiiilor (subiectul este partea principal de propoziie despre care se spune ceva cu
ajutorul predicatului, iar predicatul este partea principal de propoziie care arat ce face,
cine este, cum este i ce este subiectul).
3. Teme posibile:
(a) exerciii de recunoatere, exemplificare i nlocuire;
(b) exerciii de recunoatere i caracterizare pe text literar (analizai predicatele din strofele 2
i 3 ale poeziei Somnoroase psrele i evideniai rolul lor n text);
(c ) compunere gramatical (realizai o compunere despre o ntmplare amuzant pe care ai
trit-o).