Sunteți pe pagina 1din 6

-GRUPA MIJLOCIE-

INSTITUTOR: MIRELA LAZAR


G. O. P. ION CREANGA- MEDGIDIA

ARGUMENT

Avand in vedere ca in ultimii ani limba engleza a inceput sa ocupe


un loc important in procesul de instruire al copiilor de varsta scolara
mica, mi-am propus sa incep aceste ore optionale in cadrul carora cei
mici sa se familiarizeze cu primele cuvinte, expresii simple care sa
alcatuiasca o baza de inceput pentru invatarea acestei limbi.
Prescolarii au o mare curiozitate pentru limba engleza poate si
din cauza ca o intalnesc destul de des in filme, muzica, desene animate
si de ce nu, calculator.
Este esential de spus modul de desfasurare al unei ore de limba
engleza la cei mici deoarece apar o multime de probleme de pronuntie si
traducere a cuvintelor noi.
Imaginile, obiectele, plansele si situatiile nou create imi vor de ajutor
pentru ca orele de limba engleza sa fie cat mai atragatoare.
Din punct de vedere al pregatirii mele pedagogice am pregatit o
serie de metode care sa ma ajute in predare si am pregatit aceasta
programa precum un plan de actiune menit sa ma conduca spre
atingerea obiectivelor propuse, adica insusirea corecta a cuvintelor,
expresiilor, cantecelor, poeziilor de catre cei mici.
In final pot concluziona ca printr-un program bine structurat in
concordanta cu programa zilnica, limba engleza tinde sa ocupe un loc
important in cadrul programului instructiv educativ din gradinita.

OBIECTIVE DE REFERINTA SI ACTIVITATI DE INVATARE


2

1. Dezvoltarea capacitatii de receptare orala


Obiective de referinta

Activitati de invatare

Sa recunoasca sunetele specifice


limbii engleze;

- Exercitii de identificare;

Sa distinga cuvinte si expresii in


fluxul verbal;
Sa reactioneze verbal sau nonverbal
La un mesaj audiat;

- Exercitii de raspuns la
comenzi;

2. Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala


Obiective de referinta

Activitati de invatare

Sa reproduca corect sunete


specifice izolate si in context minimal;

- Exercitii de repetitie;

Sa retina si sa pronunte corect cuvinte


si expresii uzuale;

- Exercitii de pronuntie;
- Memorare si recitare de
poezii si cantece;
- Exercitii de formulare si
raspuns la intrebari;

Sa inteleaga si sa traduca cuvintele


Si expresiile invatate;

- Exercitii de traducere
orala a enunturilor si
poeziilor;

Sa participe la activitati ludice;

- Jocuri de rol;
- Raspunsuri la stimuli
verbali;

CONTINUTURILE INVATARII

1. Organizarea tematica
Copilul despre sine: nume, sex, varsta, insusiri fizice si
morale, partile corpului, imbracaminte, jucarii si jocuri;
Familia: membrii familiei, hrana, sarbatori in familie;
Casa: incaperi, mobila;
Animale: denumire, caracteristici;
Vremea: anotimpuri, caracteristici climatice;
Activitati: momentele zilei, activitati curente;

2. Acte de vorbire

A saluta/ a raspunde la salut;


A se prezenta/ a raspunde la prezentare;
A identifica elemente din universul familiar;
A descrie persoane, animale;
A multumi/ a raspunde la multumiri;

VOCABULARUL CIRCUMSCRIS ARIILOR TEMATICE


1. Copilul despre sine
Whats your name? My name is....
Who are you?
What are you?
Where are you from?
How old are you?
Im . (years old).
Hand, head, nose, mouth, year, eyes, leg;
Clothes, shirt, skirt, dress, coat, jacket, hat, cap
Big, bad, small, little, good, tall, short, clean, dirty;
Toy, doll, ball, train, plane, bear, bike;
2. Familia
Baby, child, boy, girl, father, mother, sister, brother,
Grandfather, grandmother;
Food, bread, butter, cake, milk, tea, to eat, to drink;
3, Casa
House, kitchen, living room, dining room, bathroom,
bedroom;
Floor, door, window, table, chair, bed, wall, picture;
Stand up, sit down, come here/ in, go, put, take, give, look;
To listen, to repeat, to draw, to sing, to play, to answer, to
learn, to ask, game, lesson, poem, song;
Colours
4.Animale
Domestic animals;
Wild animals;
5. Formule conversationale
Hello! Good morning/ afternoon/ evening/ night!;
Good- bye!
5

Happy birthday!;
Merry Christmas!;
Happy Easter!
How are you?
Give me.. please!
Thank you/ You welcome;
I m sorry;

MODALITATI DE EVALUARE
Probe orale;
Jocuri de rol;
Dialoguri scurte;

BIBLIOGRAFIE:
- Ghid ilustrat de cuvinte uzuale in limba engleza- Ed. Aquila, 2007
- Songs and games for children- David Paul, MacMillan , 2008;
- Limba engleza pentru cei mici- Georgiana Lupescu, 2008;
- English poems- Georgiana Galateanu Farnoaga, 2008;

S-ar putea să vă placă și