Warm-Ups For Developing Jazz Ensemble

WARM-UPS FOR DEVELOPING JAZZ ENSEMBLE
1. Chorale
2. Ballad
3. Laid Back
4. Killer Bop
5. Gimme Samba Dat
6. Get Funky
Chris Sharp
The Composer
Born in 1959, Chris Sharp is a Florida native raised in Cocoa Beach. He
received a Bachelor of Music degree in theory and composition from the
University of Florida, where he performed in bands under Frank Wickes
and Gary Langford, and studied privately with Richard W Bowles and
Edward Troupin. He earned a Master of Music degree in studio writing and
production from the University of Miami, studying with Gary Lindsay,
James Progris, Alfred Reed, Ron Miller, and Whit Sidener. Since 1984,
Mr. Sharp has served as a staff arranger for Walt Disney World Creative
Services, providing music for events ranging from street bands to
national television broadcasts. He has also written for Universal
Studios (Florida and California); Ringling Brothers Circus; high school
and college bands throughout the United States; and several service
bands, including the famed USAF Airmen of Note. Active nationwide as a
clinician and adjudicator, Mr. Sharp's present focus is on developing
material for high school and middle school concert bands, jazz bands,
and small ensembles. He currently lives in the Orlando area, where he
is a composer, arranger, orchestrator, freelance trombonist, and active
music educator.
Il compositore
Nato nel 1959 in Florida, Chris Sharp cresciuto a Cocoa Beach. Ha conseguito
una laurea in Bachelor of Music in teoria e composizione presso l'Universit
della Florida, dove si esibito in gruppi sotto Frank Wickes e Gary Langford,
e ha studiato privatamente con Richard W Bowles e Edward Troupin. Ha
conseguito una laurea in Master of Music per scrivere e produzione presso
l'Universit di Miami, studiando con Gary Lindsay, James Progris, Alfred
Reed, Ron Miller, e Whit Sidener. Dal 1984, Sharp lavora come arrangiatore
personale per Walt Disney World Creative Services, fornendo musica per
eventi che vanno da bande di strada a trasmissioni televisive nazionali. Ha
anche scritto per gli Universal Studios (Florida e California); Ringling
Brothers Circus, band di scuole superiori e universitari degli Stati Uniti, e
diversi service bands, tra cui il famoso USAF Airmen of Note. Attivo a livello
nazionale come clinico e giudice, l'attenzione odierna di Sharp nel
materiale di sviluppo per la scuola superiore e le fasce concerti delle
scuole medie, gruppi jazz e piccoli ensemble. Attualmente vive nella zona di
Orlando, dove compositore, arrangiatore, orchestratore, trombonista
freelance e insegnante di musica attiva.
Score
1
Alto Sax.
2
1
Tenor Sax.
2
Baritone Sax.
1
2
Trumpet
3
4
1
2
Trombone
3
4
Guitar
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Warm up for Developing Jazz Ensemble una prosecuzione del Warm up for Beginning Jazz Ensemble. Questa edizione finalizzata a sviluppare la scuola media avanzata e ensemble delle scuole superiori. Gli
intervalli e i contenuti ritmici sono pi in linea con pezzi che cadono nella serie di grado 2 o 3. Le lezioni acquisite da questi brevi esercizi possono essere trasferite alle performance di brani completi in questi
stili.
Come nella versione per principianti, ci sono brevi passaggi che rappresentano una variet di stili jazz disposti in ordine crescente di complessit. Ogni esercizio inizia all'interno di intervalli confortevoli, e si
estende verso l'alto e verso l'esterno attraverso il pezzo verso il finale. Le parti della sezione ritmica sono realizzate integralmente e includono anche i cambi di accordo per aiutare ad educare i musicisti, con
voicing adeguate e figure ritmiche appropriate per ogni stile rappresentato. Sono fornite anche numerose articolazioni per aiutare i musicisti di formazione classica a transitare con successo nel mondo della musica
jazz.
Chorale una progressione di semibrevi che inizia con ottave all'unisono, poi si apre alle quinte e ad un'armonia completa. I suoi valori di semibrevi permettono ai musicisti di concentrarsi sul ruolo delle note
nell'accordo individuale all'interno di armonie estese complesse. Pu essere utile per scomporre i singoli accordi in strutture familiari di intervalli di 3^ e 5^ prima aggiungendo via via le 7^, 9^, 1^ e 13^, cos gli
individui possono imparare la corretta intonazione di questi elementi accordali meno familiari. L'accompagnamento ritmico poco denso sul piatto ride aiuter anche il direttore a concentrarsi sulla tempistica precisa
e l'uniformit della tecnica di articolazione.
Ballad un pezzo che offre l'opportunit di sviluppare il fraseggio corale fluido necessario per questo stile. I musicisti devono essere istruiti a pensare a ogni frase come un pensiero musicale completa o idea, e di
non spezzarle prendendo respiri indiscriminatamente a met della frase. Concentrarsi anche sui tempi e le modalit di chiusura della frase. Ci sono elementi ritmici indipendenti intervallati nelle sezioni dei fiati
che permettono ai singoli suonatori di imparare la tecnica di portare la linea in movimento e poi di rientrare nuovamente nel complesso durante ritmi pi statici. Il linguaggio armonico paragonabile a quello che ci
si aspetterebbe di trovare in un pezzo pi esteso in questo stile. Un modello di rock affidata ai tamburi viene introdotto nella terza frase.
Uno degli stili jazz pi impegnative per i giovani musicisti la lenta oscillazione nello stile di Count Basie. Laid Back (rilassato) offre l'opportunit di concentrarsi sulle aree problematiche di questo stile.
Sembra che ci sia una naturale tendenza a correre in questo tempo pi lento, quindi la parola chiave qui rilassato. Le note articolate di semiminima sono quasi invariabilmente precipitose , anche nei tempi pi veloci.
Incoraggiare i musicisti a mantenere una consapevolezza mentale della suddivisione della terzina nel corso di questo pezzo contribuir ad eliminare la tendenza a correre, e aiuter anche con il posizionamento
delle note che cadono sulla "and" del battito . Sforzatevi al posizionamento accurato delle note insolite direttamente sull'ultima nota delle terzine flesse per massimizzare l'autenticit di questo stile.
Definire con precisione anche la lunghezza delle note da un quarto staccato, che in questo stile devono essere separate, ma con la durata della croma piena. Buone registrazioni sono uno strumento prezioso nella
comprensione di questo stile; suonare per gli studenti, cos come ascoltare.
Lo swing esplorato in un tempo pi veloce in Killer Bop. Il titolo un riferimento allo standard Killer Joe di Benny Golson. Il nostro esercizio utilizza una sensazione di ritmo simile. Sar utile per assicurarsi
che la sezione ritmica funzioni strettamente insieme prima di aggiungere i fiati. Il successo di questo stile in parte dipende dall'assicurarsi che gli accenti insolito siano rispettati. Come nel modello precedente,
la continua consapevolezza mentale della suddivisione della terzina di crome di vitale importanza. Assicurarsi che il batterista fornisca battiti forti sul 2 e 4 movimento con il hi-hat. Le linee di crome nelle
trombe e sassofoni dovrebbero ricevere un'attenzione particolare. Per uno stile idiomatico appropriato, devono essere lisce e connesse, ma con enfasi sulle note insolite. Come indicato, le note con accenti insoliti
dovrebbero essere slurred nelle note downbeat , ma senza tagliare corto le note impastata - in. Questo pu essere un concetto difficile da assimilare; di nuovo , cercare le registrazioni di qualit per illustrare
la tecnica.
Successivamente, esploriamo lo stile samba in Dammi Samba Dat. Il musicista pi importante in questo stile il batterista. Potrebbe essere necessario lavorare solo con lui per sviluppare l'indipendenza delle mani
e dei piedi necessari per spingere correttamente questo stile. La coesione di tutti i contributi ritmo di sezione dovr essere stabilito prima che i fiati possono unirsi nella mischia. Questo uno stile impegnativo ma
divertente se resi con successo. Si pu fare molto per aumentare la fiducia e la precisione del tempo -feel all'interno dei singoli musicisti. Le parti di accompagnamento sincopati dei tromboni possono essere pi
facilmente accessibili , concentrandosi sulle note downbeat, e permettendo ai offbeats vadano a posto. Tutti i musicisti devono mantenere il loro approccio leggero e arioso, o questo stile si impantana. Non esitate
a rallentare il ritmo, in modo che le persone possano capire come le loro parti interagiscono ritmicamente.
Infine, Get Funky affronta lo stile funky, che pu essere difficile da eseguire con precisione, anche per i professionisti. Senza una forte consapevolezza individuale della suddivisione dei sedicesimi, questo stile
pu facilmente cadere a pezzi. necessario sottolineare il rapporto 3:1 delle note puntate - ottavo sedicesimo, una figura che normalmente viene accelerata dai musicisti inesperti. Se i vostri musicisti non hanno
familiarit con essa, questo potrebbe essere il momento di introdurre la tecnica del "1 - ee - e - ah , 2 - ee - e - ah" della suddivisione in sedicesimi. Le sillabe scat "sha -be - doo - BOP" possono anche aiutare i
musicisti ad isolare con precisione l'ultima semicroma ( il "ah" del battito ) nei tratteggiate otto raggruppamenti di sedicesimi. Prestate particolare attenzione alle articolazioni previste, possono aiutare
notevolmente nella corretta rappresentazione di questo stile. Le registrazioni della Thad Jones -Mel Lewis Banda o Tower of Power possono fornire preziosi indizi nella comprensione di questo
stile.
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