Poblacin meta:

Horario:

Lugar:

Objetivo a alcanzar:
Fortalecer conocimientos y capacidades en las personas adolescentes, para que ejerzan su derecho a un uso
seguro, responsable y productivo de las redes sociales

Total de sesiones:
Nombre
actividad
1 Bienvenida

Actividad
2 rompe
hielo

Sesin:

Tiempo
previst
o

Materiales

Desarrollo

5
minutos

Ninguno

Esta actividad constituir un breve espacio para dar

la bienvenida a los y las jvenes al taller.

10
minutos

Telaraa

Los y las participantes del taller se colocarn en

circulo y lanzarn en cualquier direccin hacia sus
compaeros y compaeras un ovillo de lana que se
les proporcionar.

Resultados de
aprendizaje
esperados

Se espera ilustrar
mediante esta
dinmica la
manera en la que
puede fluir la
informacin en
distintas
direcciones y de
distintas formas.

Observaci
ones

3 Encuadre

5 a 10
minutos

Ninguno

Se realizar el encuadre respectivo al taller

En la primera estacin se realizarn tres

actividades;
Computad
ora
4

Estacin 1
Uso seguro

30
minuto
s

Revistas
Goma
Tijeras

Telfono chocho: los chicos y chicas se

colocarn en fila y se debern comunicarse al
odo una oracin desde el primero hasta el
ltimo que la repetir en voz alta.
Fotomontaje; se presentarn a los y las
participantes fotografas que ellos(as) se han
tomado; pero el facilitador las modificar; es
decir, se pondr otro escenario y les agregar
elementos adicionales.

Estipular la
temtica del taller
y las pautas
bsicas de
interaccin en el
espacio del mismo.
Se espera
ilustrar mediante
estas actividades
los distintos
medios de
difusin de la
informacin y
como la misma
se puede
tergiversar
mediante los
mismos.

Carteles uso seguro de las redes sociales

5 Estacin 2
Uso
Responsabl
e

30
minuto
s

Cmara de
video.
Goma,
tijeras,
cartulina,
temperas.

Formas en la espalda: Esta actividad asemeja

la dinmica de telfono chocho. Los y las
participantes se colocarn en una fila, aunque
dndose la espalda. A la ltima persona de la
fila se le ensear un dibujo simple, este
deber dibujar con su dedo la figura en la
espalda de la persona frente al l y as
sucesivamente hasta llegar a la primera
persona, quien dibujar lo que sinti en su
espalda en la pizarra. En esta estacin se
busca que los y las chicas dramaticen 3

Se busca
mediante esta
dinmica lograr
un medio
interactivo en el
cual los y las
participantes
ilustren como
entienden y
viven estas

escenas por sub grupo en las cuales estos y

estas ilustren situaciones en las que el uso
inseguro de las redes sociales puede causar
problemas a las personas. Tambin se les dar
la opcin de que realicen dibujos o pinturas
con el mismo fin, a los cuales posteriormente
se les sacar una fotografa.
Ejercicio de Anlisis de Conductas de Riesgo
con un Muro Ficticio de Facebook

situaciones.

En esta estacin se busca que los y las chicas

dramaticen 3 escenas por sub grupo en las
cuales estos y estas ilustren situaciones en las
que el uso inseguro de las redes sociales
puede causar problemas a las personas.
Tambin se les dar la opcin de que realicen
dibujos o pinturas con el mismo fin, a los
cuales posteriormente se les sacar una
fotografa.

Estacin 3
Configuraci
6 n Privada
del
Facebook

30
minuto
s

Computad
ora

En esta estacin se proyectarn videos acerca

de cmo configurar de manera segura el perfil
de facebook y las consecuencias que puede
conllevar el no hacerlo.
Declogo de

Se busca
mediante esta
actividad tanto el
darle un cierre
apropiado al
taller como
recibir
retroalimentaci
n del mismo por
parte de los
participantes.

Cierre

10
minuto
s

Ninguno

Se realizar un cierre en el cual los y las

participantes del taller compartirn su opinin
y sentimientos respecto a lo elaborado en el
taller.

Se busca
mediante esta
actividad tanto
el darle un cierre
apropiado al
taller como
recibir
retroalimentaci
n del mismo por
parte de los
participantes.