Sunteți pe pagina 1din 6

coala Gimnazial Tiberiu Crudu Tudora

Aria curricular: Matematic i tiine


Disciplina: Fizic
Clasa: a VIII-a
Profesor: Cornelia Vatavu
Nr. de ore / sptmn: 2 ore
Total ore: 68

Avizat,
Director,

Responsabil Comisie metodic,

Planificare calendaristic
Anul colar 2014-2015

SEMESTRUL I

SEM.

UNITATEA DE NVARE
Recapitulare iniial

I. Fenomene termice

14

II. Mecanica fluidelor

11

III. Curentul electric

Total semestrul I
SEMESTRUL II

NR.
ORE

36 ore

III. Curentul electric

16

IV. Radiaii i radioprotecie. Energetic nuclear

Recapitulare final

Total semestrul II

32 ore

coala Gimnazial Tiberiu Crudu Tudora


Aria curricular: Matematic i tiine
Disciplina: Fizic
Clasa: a VIII-a
Profesor: Cornelia Vatavu
Nr. de ore / sptmn: 2 ore
Total: 68 ore

Avizat,
Director,

Responsabil Comisie metodic,

Planificare calendaristic
Anul colar 2014 2015
SEMESTRUL I
Conform programei colare aprobat prin Ordinul Ministerului Educaiei, Cercetrii i Inovrii cu nr. 5097/09.09.2009.

Unitatea de
nvare
Recapitulare
iniial
5 ore

Cldura.
Schimbarea
strii de
agregare
14 ore

Competene specifice

Coninuturi

1.2 descrierea fenomenelor fizice studiate, ntlnite n


activitatea
practic, dup criterii date
1.5 realizarea transferului cunotinelor dobndite prin
studiul fizicii n domeniul general al tiinelor i tehnicii
3.2 utilizarea valorilor mrimilor determinate
experimental n rezolvarea de probleme cu caracter
teoretic sau aplicativ

Prezentarea laboratorului i a
aparaturii de msur. Norme de
protecie individual
Recapitulare: Fenomene mecanice
Recapitulare: Fenomene optice.
Sunet
Recapitulare: Fenomene termice
Test iniial

1.1 identificarea caracteristicilor definitorii ale unor


sisteme ntlnite n natur
1.2 descrierea unor fenomene fizice din domeniile
studiate, a unor procedee de producere sau de
evideniere a unor fenomene, precum i a cauzelor
producerii acestora
1.3 reprezentarea grafic a unor mrimi fizice studiate
1.4 interpretarea reprezentrilor grafice a mrimilor
fizice studiate i operarea cu acestea
1.5 stabilirea legturii ntre fenomenele fizice studiate i
aplicaii tehnologice bazate pe acestea
2.1 identificarea unor posibiliti practice de aplicare a

Nr.
ore
1
1
1

Spt
mna
S1
15-19.IX

S2
22-26.IX

1
1

S3

Agitaia termica. Difuzia

29.IX3.X

Cldura. Scri de temperatur.


Coeficieni calorici

S4-S5
6-17.X

S6
20-24.X

Forme de transmitere ale cldurii

Experiment

Evidenierea fenomenului de difuzie


a gazelor i a lichidelor.
Observarea fenomenului de micare
brownian
Utilizarea diferitelor tipuri de
termometre. Determinarea
coeficienilor calorici.
Observarea propagrii cldurii ntre
corpurile aflate n contact termic.
Determinarea calitativa a diferitelor
forme de propagare ale cldurii.

Unitatea de
nvare

Mecanica fluidelor

11 ore

Curentul electric
6 ore

Competene specifice
cunotinelor teoretice dobndite prin studiul fizicii
2.2 utilizarea corect a instrumentelor de msur alese
pentru efectuarea n deplin siguran a unor determinri
cantitative n domeniile fizice studiate
2.3 realizarea unor experimente simple, individual sau n
echip, pentru determinarea caracteristicilor fizice ale
unor sisteme din domeniile studiate
2.4 interpretarea datelor experimentale i a
reprezentrilor grafice
3.1 compararea i clasificarea unor fenomene i unor
caracteristici fizice ale fenomenelor din domeniile
studiate
3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau
aplicativ legate de activitatea practic din cadrul
domeniilor studiate
3.3 analizarea relaiilor cauzale prezente n desfurarea
fenomenelor fizice din cadrul domeniilor studiate
4.1 utilizarea metodelor adecvate de nregistrare a
datelor experimentale n elaborarea unor referate
4.2 formularea observaiilor i concluziilor tiinifice
asupra unor experimente de fizic
4.3 prezentarea sub form scris sau oral a rezultatelor
unui demers de investigare individual sau n echip
folosind terminologia tiinific proprie fizicii
5.1 argumentarea avantajelor i dezavantajelor
tehnologiilor actuale i de perspectiv pentru mediu
5.2 valorizarea deprinderilor de lucru n siguran pentru
propria persoan, pentru ceilali i pentru mediu
1.2 descrierea unor fenomene fizice din domeniile
studiate, a unor procedee de producere sau de
evideniere a unor fenomene, precum i a cauzelor
producerii acestora
1.3 reprezentarea grafic a unor mrimi fizice studiate
1.4 interpretarea reprezentrilor grafice a mrimilor
fizice studiate i operarea cu acestea
1.5 stabilirea legturii ntre fenomenele fizice studiate i
aplicaii tehnologice bazate pe acestea

Coninuturi
Stri de agregare. Clduri latente

Nr.
ore

Spt
mna

Experiment

S7
27-31.IX

Identificarea caracteristicilor strilor


de agregare.

S7-S8
27.X7.XI
S8-S9
3-14.XI

Determinarea temperaturii de
topire/solidificare pentru diferite
substane.
Determinarea factorilor ce
favorizeaz viteza de vaporizare
pentru diferite substane.

Topirea. Solidificarea

Vaporizarea. Condensarea

Test de evaluare
Presiunea

1
1

Presiunea hidrostatica

Presiunea atmosferica

Principiul fundamental al
hidrostaticii

S12
1-5.XII

Studiul echilibrului mecanic al


lichidelor.

S13
8-12.XII

Studiul Legii lui Pascal

S14-S15
1519.XII
5-9.I

Studiul Legii lui Arhimede.

S16
12-16.I

Msurarea intensitii curentului


electric

Legea lui Pascal. Aplicatii


Legea lui Arhimede. Aplicatii
Test de evaluare
Curentul

electric.

S10
17-21.XI
S11
24-28.XI

Msurarea presiunii hidrostatice.


Evidenierea presiunii atmosferice.

1
Intensitatea

curentului electric
Tensiunea electric

Rezistena electric

Msurarea tensiunii electrice

S17
19-23.I

Determinarea rezistenei electrice

Unitatea de
nvare

Competene specifice

Coninuturi

2.1 identificarea unor posibiliti practice de aplicare a


cunotinelor teoretice dobndite prin studiul fizicii
2.2 utilizarea corect a instrumentelor de msur alese
pentru efectuarea n deplin siguran a unor determinri
cantitative n domeniile fizice studiate
2.3 realizarea unor experimente simple, individual sau n
echip, pentru determinarea caracteristicilor fizice ale
unor sisteme din domeniile studiate
2.4 interpretarea datelor experimentale i a
reprezentrilor grafice

Total sem I

Legea lui Ohm pt. o poriune de

Nr.
ore

Spt
mna

S18
26-30.I

Nr.

Spt

ore
2

mna

Experiment

Verificarea legii I a lui Ohm

circuit

36 ore

Semestrul al II-lea
Unitatea de

Competene specifice

Coninuturi

nvare
Curentul electric
16 ore

3.1 compararea i clasificarea unor fenomene i unor


caracteristici fizice ale fenomenelor din domeniile
studiate
3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau
aplicativ legate de activitatea practic din cadrul
domeniilor studiate
3.3 analizarea relaiilor cauzale prezente n
desfurarea fenomenelor fizice din cadrul domeniilor
studiate
4.1 utilizarea metodelor adecvate de nregistrare a
datelor experimentale n elaborarea unor referate
4.2 formularea observaiilor i concluziilor tiinifice
asupra unor experimente de fizic
4.3 prezentarea sub form scris sau oral a rezultatelor
unui demers de investigare individual sau n echip
folosind terminologia tiinific proprie fizicii

Efectul termic. Legea lui Joule


Efectul magnetic al curentului
electric. Aplicaii
Tensiunea electromotoare

Legea lui Ohm pentru ntregul


circuit electric. Scurtcircuitul.

Energia i puterea n circuitul


simplu
Legea I a lui Kirchhoff
Gruparea rezistoarelor

Test de evaluare

Experiment

S1
9-13.II
S2
16-20.II

Verificarea experimental a legii lui


Joule
Vizualizarea cmpului magnetic.

S3-S4
23.II6.III
S4-S5
2-13.III
16-20.III
S6-S7
16-27.III

Verificarea legii a II- a a lui Ohm

1
3

Determinarea puterii electrice a unui


bec electric
Verificarea legii I a lui Kirchhoff
Realizarea circuitelor cu becuri
electrice grupate n serie i n paralel

Unitatea de

Competene specifice

Coninuturi

Nr.

Spt

ore

mna

Inducia electromagnetic.
Alternatorul

S8
30.III3.IV

Reacii nucleare

Efecte biologice i radioprotecia

Centrale nucleare

Armament nuclear

Accidente nucleare

nvare

Radiaii i
radioprotecie.
Energetic
nuclear
8 ore

Recapitulare
final

8ore

5.1 argumentarea avantajelor i dezavantajelor


tehnologiilor actuale i de perspectiv pentru mediu
5.2 valorizarea deprinderilor de lucru n siguran
pentru propria persoan, pentru ceilali i pentru mediu
1.5 stabilirea legturii ntre fenomenele fizice studiate
i aplicaii tehnologice bazate pe acestea
2.1 identificarea unor posibiliti practice de aplicare a
cunotinelor teoretice dobndite prin studiul fizicii
3.1 compararea i clasificarea unor fenomene i unor
caracteristici fizice ale fenomenelor din domeniile
studiate
3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau
aplicativ legate de activitatea practic din cadrul
domeniilor studiate
3.3 analizarea relaiilor cauzale prezente n
desfurarea fenomenelor fizice din cadrul domeniilor
studiate
4.2 formularea observaiilor i concluziilor tiinifice
asupra unor experimente de fizic
4.3 prezentarea sub form scris sau oral a rezultatelor
unui demers de investigare individual sau n echip
folosind terminologia tiinific proprie fizicii
5.1 argumentarea avantajelor i dezavantajelor
tehnologiilor actuale i de perspectiv pentru mediu
5.2 valorizarea deprinderilor de lucru n siguran
pentru propria persoan, pentru ceilali i pentru mediu
1.1 identificarea caracteristicilor definitorii ale unor
sisteme ntlnite n natur
1.3 reprezentarea grafic a unor mrimi fizice studiate
3.1 compararea i clasificarea unor fenomene i unor
caracteristici fizice ale fenomenelor din domeniile
studiate
3.2 rezolvarea de probleme cu caracter teoretic sau
aplicativ legate de activitatea practic din cadrul
domeniilor studiate
3.3 analizarea relaiilor cauzale prezente n
desfurarea fenomenelor fizice din cadrul domeniilor
studiate
4.2 formularea observaiilor i concluziilor tiinifice

Test de evaluare

Fenomene mecanice

Fenomene termice

Fenomene electrice

Fenomene optice

Evaluare final

S10
20-24.IV
S10- S11
20-30.IV
S11
27-30.IV
S12
4-8.V
S12-S13
4-15.V

S13
11-15.V

S14
18-22.V
S15
25-29.V
S15-S16
25.V5.VI
S16-S17
1-12.VI

S17

Experiment
Experimente ce evideniaz inducia
electromagnetic. Studiul
alternatorului.

Unitatea de

Competene specifice

nvare

Nr.
ore

asupra unor experimente de fizic

Total

Coninuturi

32 ore

Spt
mna
8-12.VI

Experiment

S-ar putea să vă placă și