ACTIVITATE

OPIONALA
MICII
POVESTITORI
Grupa mijlocie

DURATA 1 AN SCOLAR 2014--2015

NUMAR DE ACTIVITATI : 1\SAPTAMANA

Educatoare : Georgiana Nitu Sandulovici

Este vrsta la care copilul este fascinat de cuvinte, de poveti, povestiri i

legende. Povetile i-au fascinat ntotdeauna pe cei mici, le-au captat atenia, i-au fcut
s se implice, s se viseze eroi care nving ntotdeauna , s aprecieze personajele i
lucrurile bune, pozitive. El poate nelege c o carte de lectura este o csu cu
poveti, identificnd-o cu un trm cu mistere de care el se simte atras i vrea s-l
descopere.
Acest opional urmrete prin multitudinea i diversitatea textelor ca cei mici
s fie determinai s nvee s asculte sau s audieze un text, s descopere informaii
noi, s aplice/s valorifice cunotinele dobndite, s redea coninutul unui text, s
identifice mesajul transmis de autor, s se relaxeze i, treptat, s contientizeze
cuvintele, frumuseea i expresivitatea lor, s aib rbdare i s recepteze cu plcere
textele literare.
Copiii vor descoperi multe lucruri noi, jocuri i aplicaii interesante, vor intra
n pielea personajelor, vor rezolva situaii problem, vor crea, vor nva s comunice
corect (s asculte i s formuleze mesaje). Ghicitorile, proverbele, poezioarele hazlii,
textele cu coninut satiric, umoristic l vor face pe copil s se destind, s participe cu
plcere i interes la acest tip de activitate.

I.

Dezvoltarea exprimrii orale, nelegerea i utilizarea corect a semnificaiilor

structurilor verbale orale.

II. Educarea unei exprimri verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical i
sintactic.
III. Dezvoltarea creativitii i expresivitii limbajului oral.

1.S audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a

neles.
Exemple de comportament:
s urmreasc linia povetii, concomitent cu imaginile din carte ori s asculte
povestea spus sau citit de educatoare;
s asculte i s reacioneze adecvat la povetile transmise fie prin citire sau
povestire, fie prin mijloace audio-vizuale;
s demonstreze nelegerea textului rspunznd la sarcini didactice precum:
repovestire, dramatizare, clasificarea si caracterizarea personajelor
2 .S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv i s utilizeze un limbaj oral corect
din punct de vedere gramatical.
Exemple de comportament:
s manifeste iniiativ n comunicarea oral i interes pentru semnificaia
cuvintelor;
s alctuiasc propoziii simple i dezvoltate despre personaje din poveti.
3.S recepteze un text care i se citete ori povestete, nelegnd n mod intuitiv
caracteristicile expresive i estetice ale acestuia.
Exemple de comportament:
a. s utilizeze caracteristicile expresive ale lumbajului oral i ale celui
corporal n transmiterea unor idei i sentimente;
b. s realizeze mini-dramatizri sau jocuri cu rol pornind de la textul unei
povestiri, utiliznd vorbirea dialogat, nuanarea vocii, intonaia, cu
sprijinul educatoarei i folosind indicaiile sugerate de text.
4. S fie capabil s creeze el nsui (cu ajutor) povestiri i mici dramatizri.

Povestiri ale educatoarei;

Repovestiri;
Povestiri ale copiilor: dup modelul educatoarei, dup un nceput dat, dup un
ir de ilustraii, siluete, etc ;
Lecturi ale educatoarei;
Jocuri didactice ;
Dramatizare;
Activiti n grupuri mici, pe centre de interes.

SEMESTRUL I
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Ridichea uria
Capra cu trei iezi
Ursul pclit de vulpe
Turtia
Iedul cu trei capre
Coliba iepuraului
Soricelul cel prostut

Evaluare: jocuri didactice

2 activiti
2 activiti
2 activiti
2 activiti
2 activiti
2 activiti
3 activiti

SEMESTRUL al II-lea
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Pungua cu doi bani

Scufia Roie
Alba ca zapada
Muzicantii din Bremen
Primvara i Mo Viscol
Soarele si omuletii de zapada
Fata babei i fata moneagului

Evaluare: jocuri didactice

2 activiti
2 activiti
2 activiti
2 activiti
2 activiti
2 activiti
2 activiti
3 activiti

Pachet 4 mape povesti, povestiri si basme ilustrate + 4 carti de povesti de la Editura

Diana
Teatru de papusi cu marionete
Siluete cu personaje din povesti

SEMESTRUL AL II-LEA

Nr. activit
crt.nNr.

Unitatea de nvare
1

Scufia Roie
de Charles Perrault

Coninutul invatarii
povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea

Sp

Soarele i omuleii de
zpad
de Herta Wilk i Mioara
Cremene

povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea

Primvara i Mo Viscol
de Victor Eftimiu

Punguta cu doi bani

De Ion Creanga

Muzicanii din Bremen

de Fraii Grimm

povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
- joc didactic Recunoate povestea i
personajul

- joc didactic Poveti amestecate

Joc didaticCarnavalul personajelor

din poveti

Alb ca Zpada
de Fraii Grimm

Fata babei i fata

moneagului
de Ion Creang

Evaluare

1
2

1
1

SEMESTRUL I

nr
inva

Nr.

Unitatea de invatare
1
Turtia
2
Capra cu trei iezi
de Ion Creang
3
Coliba iepuraului
4
Ridichea uria

Iedul cu trei capre

de Octav Pancu-Iai

Ursul pclit de vulpe

de Ion Creang

oricelul cel prostu

de S. Marak
Evaluare

Coninutul invatarii
- povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
- povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
- povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
- povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
povestirea educatoarei
- repovestire dup imagini
- caracterizarea personajelor
-dramatizarea
- joc didactic: Cine sunt ,cine
esti?
- joc didactic: Ce a greit
pictorul?
- joc didactic: Povesti pe dos

Nr. activit

Spt.

1
2

3
4

5
6

7
8

9
10

11
12

13
14

15

16

17