Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2.Stabilirea
scopului
elevii n centrul
procesului de
nvre
1.Alegere
a temei
obiective
operaionale
clare
3.Stabilirea
obiectivelo
r
4.Analiza
resurselor i a
condiiilor
PREGATIREA
5.Planificarea
activitilor
are conexiuni
cu lumea real
CARACTERISTICI
generat de
ntrebri cheie
ale
curriculumului
PROIECT DE TIP
CONSTRUCTIV
PROIECTUL
instrument de evaluare
complex, set de activiti
planificate i controlate
6.Strategii
didactice
ETAPE
7.Cercetarea
propriu-zis
REALIZAREA
implic metode
de evaluare
multiple i
continue
DIMENSIUNI
DE EVALUARE
TIPURI DE
PROIECTE
VALORIFIC
AREA
reflecia
8.Finisarea
i
redactarea
9.Prezentarea
operarea cu
fapte, concepte,
deprinderi
PROIECT DE TIP
PROBLEM
PROIECT DE TIP
NVARE
profilul
individual
calitatea
muncii
comunicarea
10.Autoevaluare
a i evaluarea