Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DESFURAREA OREI
Momentele orei
1. Moment
organizatoric:
a) cntec
Coninutul orei
-Pregtirea clasei
pentru or
-Pregtirea
materialelor
b) conversaie
-Dezvoltarea vorbirii
-Dezvoltarea ateniei
2. Verificarea
cunotinelor:
S aranjm masa!
a) conversaie
b) demonstraie
c) joc didactic
-Sintetizarea
cunotinelor
anterioare, folosirea
cuvintelor n structuri
-Dezvoltarea vorbirii
corecte i cursive
Prelucrarea metodico-didactic
-Clas drepi! Bun dimineaa!
Un biat i o feti merg voioi la grdini,
Un, doi, trei, un, doi, trei,
Un, doi, un, doi, un, doi, trei.
Luai seama bine, n picioare drepi!
Ochii toi la mine, minile la piept!
Unu, doi, trei, unu, doi, trei, unu, doi, trei
Aa copii!
Unu, doi, trei, unu, doi, trei, unu, doi, trei
Aa copii!
-Mergem, mergem......
-Am ajuns!
-Unde am ajuns?
-Am ajuns la coal.
-Unde suntem acum?
-Acum suntem n clas.
-Ce or avem acum?
-Acum avem or de limba romn.
-Astzi avem musafiri.Haidei s-i salutm!
-Bine ai venit!
-Ai pregtit crile i caietele?
-Luai loc!
-Deschidei crile! S vedem ce-am nvat ora
trecut!
-Ce este aceasta? (o solni)
-Ce este acesta? (un polonic)
-Ce este acesta? (un castron)
-Ce este acesta? (un co de pine)
-Ce este acesta? (un cuit)
-Ce este aceasta? (o lingur)
- Ce este aceasta? (o furculi)
- Ce este aceasta? (o farfurie) dou farfurii
-Ce este acesta? (un pahar) dou pahare
-Ce esta aceasta? (o linguri)
-Ce este aceasta? (o fa de mas)
-Ce este aceasta? (o mas)
-Ce este acesta? (un scaun)
-Acum ne jucm!
Cutia cu surprize
Vine cineva la catedr, trage un cartona din
cutie.
-... Vino! Trage, te rog! Spune o propoziie!
-Ce este acesta?
d) cntec
-Dezvoltarea vorbirii
prin poezii i cntece
-Dezvoltarea ateniei
e) joc didactic
3. Predarea noilor
cunotine:
S aranjm masa!
a) demonstraie
b)conversaie
-mbogirea
vocabularului cu
cuvntul aranjat i
cu structurile
gramaticale: Poft
bun! i Mulumesc
pentru mas!
4. Fixarea
cunotinelor:
a) problematizare
-Dezvoltarea
memoriei auditive
-Dezvoltarea gndirii
logice
Consolidarea
cunotinelor
b)joc didactic
5. Moment
organizatoric final:
Ieirea organizat n
pauz
LECKETERV
Dtum: 2005.februr 1.
Osztly: I.B
Tantrgy: Matematika
Az ra trgya: Gyakorls (10+
, +10)
Az ra
mozzanatai
1. Az ra
szervezett
megkezdse:
2. Hzi feladat
ellenrzse:
3. Fejszmols:
4. Az ra anyaga:
Tartalom
Didaktikai feldolgozs
felfedezse
5. Hzi feladat
kijellse:
6. ra vgi
rtkels:
7. Az ra
szervezett
befejezse:
Rendszeres
munkra szoktats
Dicsret
Fegyelmezett
magatarts
kialaktsa
LECKETERV
Dtum: 2005.februr 1.
Osztly: I.B
Tantrgy: Olvass
Az ra trgya: A l, L hang s bet
Az ra tpusa: Vegyes ra
Az ra cljai:
ltalnos clok: -beszdkszsg fejlesztse
-szkincs gyaraptsa
-tudsvgy, rdeklds felkeltse
-olvassi kszsg fejlesztse
Mveletestett clok: -az ra vgre a tanulk kpesek lesznek:
-a tanult hang/bet felismersre (l, L)
-szavak, mondatok helyes olvassra az j betkkel
Mdszerek, eljrsok: -beszlgets
-magyarzat
-problematizls
-tanknyvhasznlat
-szemlltets
-ellenrzs
-rtkels
Didaktikai eszkzk: -tanknyv
-rajzok
-betkrtyk
-olvaslap
Az ra
mozzanatai
1. Az ra
szervezett
megkezdse:
2. Szmonkrs:
Tartalom
Didaktikai feldolgozs
3. A tma
bejelentse:
A l, L hang s bet
4. A tma
feldolgozsa:
Tiszta ejts
pontostsa
5. Gyakorls
Ali
6. Rgzts:
7. Hzi feladat
kijellse:
8. ra vgi
rtkels:
9. Az ra
szervezett
befejezse:
Rendszeres
munkra szoktats
Dicsret
Fegyelmezett
magatarts
kialaktsa
l
l
tl lom mlna
Lali
l l tl alma salta
Lili
l
l tol levl vsrol
Zoli
l l toll lemez tolltart Emil
ll
mellett
Ella
5. Rajzolj s sznezz az olvasottaknak
megfelelen!
A toll lila.
A liliom is lila.
Megjelljk az olvaslapon a hzi feladatot.
LECKETERV
Az ra mozzanati
1.Az ra szervezett
megkezdse:
2.Elkszt
beszlgets:
Tartalom
Munkafegyelem s
figyelem kialaktsa
Hangulatteremts
3.Tma bejelentse:
A l, L betk rsa
Jtkos
kzbemelegt
gyakorlat vgzsvel
a munkakedv
fokozsa
Didaktikai feldolgozs
-Osztly vigyzz! ljetek le!
-fzet elksztse
-Rvid ismtls: A tanult betkbl nhny
betkrtyt ksztek, valaki kijn, hz egy
krtyt s felrja a tblra:
a, T, M, i, e, Z, , s, A, t
-Melyik hangrl s betrl tanultunk az olvass
rn? (l, L)
-A mai rs rn megtanuljuk szpen, pontosan
rni. De ahhoz, hogy szpen tudjunk rni, be kell
melegtsk a kezeinket:
Kzbemelegt gyakorlatok:
1.Jancsika a rtre ment,
gy lttam, epret szedett.
Jtt egy nagy fekete felh,
Esni kezdett az es.
Kipp, kopp, kopogott,
Jaj, az g is gy drgtt.
Kisttt a napsugr,
Jancsika hazamehetsz mr.
2.Lassan forog a kerk,
de ha jn a sebes szl,
gyorsan forog a kerk.
-Tbln nagyban:
lL
-A tblra nztek, megmutatom, hogyan lesz a
kis nyomtatott l betbl rott l bet.
4.A tma
feldolgozsa:
rselkszt
gyakorlattal a bet
formjnak
tudatostsa
A bet
rskszsgnek
kialaktsa
Artikulcis
gyakorlat vgzse,
vigyzva a helyes
ejtsre
Lazt gyakorlatok
vgzsvel a
pihentets s a
munkakedv fokozsa
Csim bum,
Csim bum,
Tekeredik a gykr.
Hrukk, rajta!
Holnapra tele lesz a pajta.
2.Elmen a nyl a blba,subidubbibbi
Szkrtyk, melyeken szavak vannak nyomtatott
betkkel rva:
5.Gyakorls:
l, oll, Lali
Dicsret
Fegyelmezett
magatarts
kialaktsa