Temario PSU 2016

http://www.psu.demre.cl/la-prueba/pruebas-y-temarios/temariolenguaje-comunicacion
Este temario se organiza en torno a dos elementos:

procesos: referidos a aspectos genricos de la comprensin de

lectura, cuya ocurrencia es transversal a los temas de los textos,
indistintamente si estos son literarios o no literarios, o
pertenecientes a los medios de comunicacin.

temas: referidos a aspectos especficos o propios de categoras

genricas de textos, agrupados en tres grandes divisiones:
o textos no literarios: representados mayoritariamente por los
tipos de discurso dialgico, expositivo, argumentativo.
o textos literarios: representados por los tres grandes gneros
del discurso literario: poesa, narrativa y textos dramticos.
o textos de los medios de comunicacin: representados por los
gneros propios de los medios, segn el tipo de medio:
discurso de la prensa escrita, radial, televisivo, pginas web,
etc.

1. Primera Clase
1.1. Introduccin a la PSU y desglose prueba 2015 / 2016
1.2. Habilidades y Competencias necesarias
Progresion de habilidaes asociadas a la PSU en el colegio.
1.3. Tipos de preguntas asociadas a la habilidades y competencias
12 habilidades segn la PSU: comprender-analizar, identificar,
caracterizar, analizar-sintetizar, analizar-interpretar, inferir
localmente, sintetizar localmente, sintetizar globalmente,
interpretar, inferir globalmente, transformar y evaluar.
1.3.1. Textuales
Reconocimiento y apoyo al texto de comprensin lectora
desde las preguntas ms usadas, tcnica de resolucin de
este tem.
1.3.2. Inferencia

2. Reconocimiento y apoyo al texto de comprensin lectora desde las

preguntas ms usadas, tcnica de resolucin de este tem.
3. Segunda Clase
3.1. Comprensin de lectura
Habilidades asociadas a la comprensin lectora, y ayuda
nemotcnicas para mejorar el proceso lector: lectura rpida y
lectura significativa para la PSU (apoyo de preguntas)
3.2. Reconocer tipos de textos asociados a los temas
Textos ms usados desde temas, reconocer tipo de prrafo,
tipo de texto, y formato.
4. Tercera Clase
4.1. Conectores, tipo de tem y preguntas (1 a 4 conectores)
Resolucin del tem a partir del grado de dificultad, adems de
la estrategia oracional.
4.2. Oraciones subordinadas y coordinadas
Reconocer el tipo de oracin y su utilizacin para el tem
adems del apoyo de los complementos.
4.3. Tipos de conectores gramaticales de texto expositivo
Nombre de los conectores y el tipo de prrafo.
5. Cuarta Clase
5.1. Plan de redaccin, tipo de tem
Tipo de plan de redaccin, simple, compuesto y de texto
expositivo.
5.2. Macroestructura deductiva e Inductiva de Texto expositivo y
Cadenas gramaticales
6. Quinta clase
6.1. Vocabulario de sinonimia y contextualizado.
Diferenciacin del uso gramatical y lingstico.