Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Utilizai auto-evaluarea examenelor pentru rezideni din urm (SAE-R). Acestea sunt extrem
de valoroase pentru obinerea practic a ntrbrilor cu rspuns multiplu. Aceste ntrebri de
examen anuale sunt disponibile n format imprimat de la Academia American de Medicin
fizic i Reabilitare (AAPM&T). Aceste ntrebri nu sunt utile pentru exemnul de board, ci
servesc ca mijloc de evaluare a cunotinelor de subiecte PM&R. Aceste ghiduri de studiu
sunt disponibile pe site-ul AAPM&R: www.aapmr.org.
Formarea grupurilor de studiu, trei cinci candidai pe grup, permite studierea diferitelor
manuale i articole revizuite din reviste. Este important ca grupul s se ntlneasc regulat i
fiecare candidat s aloce materiale de lectur. Lucrrile revizuite selectate i articole state-ofthe-art pe teme comune i importante n PM&R ar trebui incluse n materialele de studiu.
Trebuie evitat lectura articolelor fr discernmnt din reviste. n orice caz, majoritatea
candidailor care ncep pregtirea nainte 6-8 luni de examen, nu vor avea timp de studiu
detaliat din materialele din jurnale. Notiele i alte materiale aducante de candidai n timpul
formrii lor n rezideniat, de asemena, sunt surse bune de informare. Aceste perle clinice
colectate de la mentori vor fi de ajutor n amintirea anumitor puncte importante.
Anumite boli, majoritatea specifice i mai puin frecvente, sunt eminente eligibile bordului,
ceea ce nseamn c ele pot aprea n examinrile bordului mai frecvent dect n practica
clinic. Cele mai multe dintre acestea sunt acoperite n acest carte. Mai multe formule i
puncte trebuie memorate (cum ar fi Target Heart Rate). Cel mai semnificativ, formarea clinic
obinut i obiceiurile de studiu regulate formate n timpul rezideniatului sunt cele mai
importante aspecte de pregtire pentru examen. Cursurile revizuite sunt de asemenea
disponibile, dac se doresc.
ZIUA EXAMENULUI
Este permis timp suficient pentru citit i rspuns la toate ntrebrile. De aceea, nu este nevoie
v grbeasc sau s devinii anxioi. Ar trebui s urmrii timpul pentru a v asigura c suntei
cel puin la jumtatea examinrii atunci cnd jumtate de timp a trecut. ncepei prin a
rspunde la prima ntrebare i continuai secvenial (nu srii prea multe). Nu v alarmai la
ntrebri lungi: uitai-v pe punctele importante la ntrebare. Atunci cnd v confruntai cu o
ntrebare confuz, nu devenii distrat la aceasta. Marcai astfel nct s putei reveni mai
trziu, apoi ducei-v la urmtoaea ntrebare i apoi revenii napoi la cea care nu a-i rspuns,
la sfrit. Enunuri cu rnduri extem de lungi sau prezentri de caz sunt destinate s testeze
capacitatea candidatului de a separa esenialul de informaii inutile sau neimportante.
Unii candidai pot eua examenul n ciuda posesiei unei cantiti imense de cunotine i
competen clinic necesar trecerii examenului. Eecul lor de a trece examenul poate fi
cauzat de lipsa de capacitate de nelegere sau nterpretare corect a ntrebrilor. Capacitatea
de nelegere a nuanelor formatului respectiv este uneori menionat ca boardmanship.
Interpretarea inteligent a ntrebrilor este foarte important pentru candidai, ce nu sunt bine
versai n formatul ntrebrilor cu rspunsuri multiple. Este foarte important s citii ultima
tez (ce apare chiar naintea rspunsurilor multiple) de mai multe ori, pentru a nelege cum ar
trebui selectat rspunsul. De exemplu, ntrebare poate cere s selectai rspunsul corect sau
incorect. Cu toate acestea, este recomandat s verificai din nou formatul ntrebrii nainte de
a selecta rspunsul corect. Este important s citii fiecare obiune de rspuns bine pn la
capt. Ocazional, rspunsul poate fi doar parial corect. Uitai-v la calificative, cum ar fi
viitor, imediat sau iniial. Un alt indiciu pentru selectarea rspunsului corect este de a
evita rspunsurile ce conin cuvinte absolute sau foarte restrictive, cum ar fo intotdeauna,
niciodat sau trebuie. Un alt mijloc de a v asigura c tii rspunsul corect este de a
acoperi rspunsurile nainte de a aborda problema; citii fiecare ntrebare i apoi ncercai s
v gndii la rspuns nainte de a privi lista rspunsurilor poteniale. S presupunem c s-au
dat toate informaiile necesare pentru a rspuunde la ntrebare. Dac rspunsul format nu este
printre lista de rspunsuri furnizate, este posibil s interpretai incorect ntrebarea. Cnd cazul
unui pacient este prezentat, scriei diagnosticul nainte de a privi lista de rspunsuri. Aceasta
va fi reconfortant s realizai (n cazul n care diagnosticul este susinut de rspunsuri) c
suntei pe drumul cel bun. Dac nu tii rspunsul la ntrebare, de foarte multe ori suntei n
stare s exludei unul sau mai multe opiuni i se a nbunti ansele la ghicit.
Candidaii sunt sftuii s utilizeze bine acest fond de cunotine de baz acumulate din
experiea clinic i din lectur, pentru a rezolva problemele. S apropie ntrebrile ntlnite
din viaa real cu pacienii este mult mai bine dect s ncerce s ghiceasc examinatorii sau
s analizeze dac ntrebarea este complicat. Nu exist nici un motiv pentru ABPM&R s
pcleasc candidaii n alegerea rspunsurilor greite.
Este bine s nu se discute despre ntrebri sau rspunsuri (dup examen) cu ali candidai.
Astfel de discuii, de obicei provoac mai mult consternare, cu toate c unii candidai pot
obine un sentiment fals de a trece cu bine examenul. n orice caz, candidaii sunt obligai prin
jurmnt de ABPM&R s nu discute sau s difuzeze ntrebri.
NTREINEREA DE CERTIFICARE
V rugm s reinei: aceste informaii sunt preluate direct de la ABPM&R ntreinerea de
certificare Booklet Informaional 2007-2008. Este responsabilitatea solicitantului de a cere
informaii cu privire la cerinele actuale de recertificare on PM&R. Cele mai acutale cerine
nlocuiesc cerinele anterioare i se aplic fiecrui candidat pentru recertificare.
ncepnd din 1993, ABPMR a emis certificate timp-limitate, ce sunt valabile timp de 10 ani.
Pentru a menine certificarea dincolo de perioada de 10 ani, diplomele certificate n 1993 lu
ulterior, trebuie s participe la meninerea certificrii (MOC) de program. Intenia de
certificare iniial i de ntreinere a proceselor ulterior a Certificare (MOC) este de a oferi
publicului c un medic specialist certificat a finalizat cu succes un program aprobat de
educaie i de evaluare, inclusiv o procedur de examinare, conceput de a evalua
cunotinele, experiea i abilitile necesare pentru furnizarea ngrijirii de nalt calitate a
pacientului n specialitate.
MENINEREA COMPONENTELOR DE CERTIFICARE
Meninerea Certificare (MOC), programul se bazeaz pe documentaia de participare
individual a cele patru componente ale MC: 1) capaciti profesionale, 2) nvare continu
i auto-evaluare, 3) experien cognitiv i 4) performa practic. n cadrul acestor
componente, MC se adreseaz practicii distemelor de baz de ase competene--- cunotine
medicale de ngrijire a pacientului, abiliti interpersonale i de comunicare, profesionalism,
nvare bazat pe practic i mbuntire, precum i sisteme bazate pe practic.
MENINEREA CERTIFICATULUI MODEL
Programul ABPMR MOC are patru componente: performa profesional, nvare pe tot
parcursul vieii i auto-evaluare, expertiz cognitiv i preforman practic. n procesul
MOC, ase competene (de mai jos) sunt evaluate prin aceste patru componente.
CUNOATERE MEDICAL
calculator, examinare cu carte nchis. Examenul const din ntrebri cu rspunsuri multiple
legate de practica clinic.
Numrul de ntrebri cu rspunsuri multiple privind examinrile MOC:
MOC primar: 160
Medicina Durerii MOC: 200
Medicina Reabilitrii Pediatrice MOC: 280
Medicina Leziunilor Mduvei Spinrii Moc: 320