Sunteți pe pagina 1din 2

Testul al V-lea

EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI a VIII-a


Adaptat clasei a VII-a
Proba scris la LIMBA I LITERATURA ROMN
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
SUBIECTUL I (42 de puncte)
Citete cu atenie textul urmtor:
Te uit, frunza pic irosit,
i vntul geme prohodind departe!
Puin vreme nc ne desparte
De iarna trist, prea curnd sosit!...
Ca un palat pustiu, cu geamuri sparte,
Pdurea noastr tace prsit:
Eu singur cnt cu vocea obosit
i trec prin ncperile-i dearte...

S-au dus privighetorile miestre;


Pustiu e cuibul blndei turturele...
Ah, unde-i uierul mierliei sure?
Pierdut din stolul mndrei lor orchestre,
Ce trist rsun cnturile mele
n linitea adnc din pdure...
(tefan Octavian Iosif, Toamn)

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1.Identific n text trei cuvinte care aparin cmpului semantic al naturii.
2.Noteaz varianta corect de despriren silabe a urmtoarelor cuvinte:
pu-stiu / pus-tiu; noa-str / noas-tr; bl-ndei / bln-dei;
ob-o-si-t / o-bo-si-t; trist / tri-st; mier-li-ei / mie-rli-ei.
3.Selecteaz trei figuri de stil diferite din text.
4.Transcrie, din textul dat, trei structuri specifice descrierii, care s conin perechea substantiv-adjectiv.
5.Explic, n maximum 5 rnduri, semnificaia versurilor din prima strof a poeziei.
B. Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s prezini semnificaia titlului prin raportare la
coninutul textului citat.
n compunerea ta, trebuie:
-s ilustrezi relaia dintre titlu i coninutul fragmentului de text liric;
-s evideniezi dou mijloace prin care este susinut ideea sugerat de titlu;
-s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate;
-s te nscrii n limitele de spaiu indicate.
Subiectul al II-lea (36 de puncte)
Citete cu atenie textul urmtor:
Petele undiar (Lophius piscatorius) este unul dintre cei mai vicleni prdtori. Scurt i butucnos, acest pete
marin prezint abiliti extraordinare pentru a vna. El poate s-i schimbe culoarea pentru a semna cu mediul
nconjurtor, iar pielea cu un aspect pufos face s apar ca fiind acoperit de alge, precum rocile i coralii din jur.
nottoarea dorsal, modificat ca un spin alungit, este acionat ca o undi prevzut cu o momeal. Petii care
noat n apropiere, atrai fiind de micarea undiei, sunt nghiii imediat de cea mai rapid gur de vertebrat de
pe pmnt. n ase miimi de secund Petele undiar poate s-i lrgeasc gura de 12 ori mai mult dect n mod
normal, putnd astfel nghii o prad mult mai mare dect el. Trsturile de design ale acestui pete fac din el un
prdtor de temut n reciful de corali.
(Elena Apostolescu, Design inteligent n natur, n revista Bioplanet, decembrie 2009)
A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1.Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat:
-autorul;
-revista din care a fost selectat fragmentul;
-motivarea, cu fragmente din text, a abilitii de a vna a petelui undiar.
2.Selecteaz structurile / grupurile de cuvinte care conin date privind petele undiar.

3.Desparte n propoziii fraza: Petii care noat n apropiere, atrai fiind de micarea undiei, sunt nghiii
imediat de cea mai rapid gur de vertebrat de pe pmnt.
4.Precizeaz funcia sintactic i modul a trei verbe existente n textul dat: s apar, sunt nghiii, (pentru) a
vna.
B. Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s relatezi o ntmplare (real sau imaginar) petrecut
la pescuit.
n compunerea ta, trebuie:
-s prezini, pe scurt, care a fost ntmplarea (real sau imaginar);
-s-i exprimi opinia despre cele vzute (imaginate);
-s ai un coninut adecvat tipului de text i cerinei formulate;
-s te nscrii n limitele de spaiu indicate.