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PROBLEMATIZACIN:
PROPSITO Y ORGANIZACIN:
SABERES PREVIOS:
GESTIN Y ACOMPAAMIENTO:
EVALUACIN:
IDEAS DE FUERZA
La problematizacin implica plantear desafos y retos en
funcin de los intereses de los estudiantes.
Es importante que los estudiantes estn informados sobre
los propsitos,
las
actividades
para
lograrla,
los
materiales y recursos que sern necesarios para el logro de los
objetivos.
La motivacin es permanente y recurrente manteniendo un
clima emocional positivo a lo largo del proceso.
Constituyen saberes previos a todo el bagaje de
aprendizajes que desarroll el estudiante en su contexto,
su cultura, habilidades, creencias y emociones.
El docente debe acompaar permanentemente a estudiantes
en los propsitos a lograr, orientando de forma reflexiva y
crtica en el desarrollo de los aprendizajes.
El proceso de aprendizaje debe estar atravesado de principio a
fin por la evaluacin (forma recurrente), es decir que
la evaluacin es inherente a todo el proceso, con un
propsito formativo que permita retroalimentar y mejorar
los logros obtenidos en funcin de los aprendizajes esperados.