Fecha: _______________

Nombres
y
C.I.:____________________

Apellidos:

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Ctedra Psicologa Evolutiva Seccin: _____________

Prueba Modelo B (Valor 100% = 20pts)
1.- Seleccin Simple: Marca con una X La respuesta acertada, segn
el planteamiento (Valor 5pts c/u):
1.- Es el perodo ms corto de la vida, pero no el menos importante ya
que suceden cambios muy rpidos que pueden derivar en consecuencias
importantes para el resto de la vida y abarca de 1 a 28 das de nacido.
a) Postnatal ( )
Perinatal ( )

b) Neonato ( )

c)

2.- La asimilacin y acomodacin son conceptos psicolgicos para

explicar el modo por el cual las personas ingresan nuevos elementos a
sus esquemas mentales preexistentes, explicando el crecimiento o
cambio cuantitativos de ste, cuyos trminos fueron introducidos por:
a) Piaget ( )
c) Vygotski ( )

b) Erickson ( )

2.- Completacin: escriba en la lnea la palabra o palabras correctas

para completar las definiciones. (Valor 10 % C/U)

a) Se le denomina __________________________ a la distancia entre el nivel

de resolucin de una tarea que una persona puede alcanzar actuando
independientemente y el nivel que puede alcanzar con la ayuda de un
compaero ms competente o experto en esa tarea.
b) El principio Psicobiolgico del desarrollo donde los procesos y los
cambios ocurren de lo simple a lo complejo, se denomina
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3.- DESARROLLO:
I PARTE: Explique el estmulo que aplica el evaluador y la respuesta del

neonato en los siguientes reflejos (Valor 10% C/U):

REFLEJO BABINSKI:
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REFLEJO PALMAR:
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REFLEJO GLANT:
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II PARTE: Exponga por lo menos dos de las etapas del desarrollo

cognitivo segn Piaget y explique (Valor 20%)
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III PARTE: Explique en que consistieron las etapas de Erickson que

denomin Autonoma vs. Vergenza y Duda y Bsqueda de Identidad
vs. Difusin de Identidad e identifique las edades de cada una (Valor
20%):
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