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Evaluacin de la NOCIN DE CUERPO mediante la Batera Psicomotora de Victor Da Fonseca

Nombre:_____________________________________________

Edad:____

Aspectos a evaluar:
a) Sentido kinestsico
b) Reconocimiento derecha-izquierda
c) Autoimagen (cara)
d) Imitacin de gestos
e) Dibujo del cuerpo

3
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Puntuacin
1
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1
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1
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4
4
4
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Procedimiento:
a) Sentido kinestsico
El nio deber mantenerse de pie, con calma y tranquilo, con los ojos cerrados. El observador debe
indicar al nio que nombre los diversos puntos del cuerpo en que es tocado
Para la edad infantil (4-5 aos) deben nombrar 8 punto: nariz, barbilla, ojos, oreja, hombro, codo, mano y
pie).
Para nios mayores de 6 aos deben nombrar 16 puntos: cabeza, boca o labios, ojo derecho, oreja
izquierda, nuca o cuello, hombro izquierdo, codo derecho, rodilla izquierda, pie derecho, pie izquierdo,
mano izquierda, pulgar, ndice, corazn, anular y meiques derechos.
Puntuacin:
4. Si el nio nombra correctamente todos los puntos tctiles de la prueba (8 o 16)
3. Si el nio nombra correctamente 6 o 12 puntos tctiles
2. Si el nio nombra 4 u 8 puntos tctiles
1. Si el nio nombra menos de 4 u 8 puntos tctiles
b) Reconocimiento derecha-izquierda
El nio debe de realizar aquello que le indica el observador
Para el nio en edad infantil (4-5 aos) las preguntas son las siguientes. ensame tu mano derecha;
ensame tu ojo izquierdo; ensame tu pie derecho; ensame tu mano izquierda
Para el nio en edad escolar (ms de 6 aos) las preguntas implican las anteriores ms: Cruza tu pierna
derecha sobre tu rodilla izquierda; toca tu oreja izquierda con tu mano derecha; seala mi ojo derecho
con tu mano izquierda; seala mi oreja izquierda con tu mano derecha
Puntuacin:
4. Si el nio realiza cuatro u ocho actividades de forma perfecta y precisa
3. Si el nio realiza tres o seis de las actividades, evidenciando ligeras oscilaciones y confusiones
2. Si el nio realiza dos o cuatro de las actividades, revelando una oscilacin y una confusin permanente
1. Si el nio no realiza las actividades o si realiza una o dos si acaso, demostrando oscilaciones marcadas
y confusin en la localizacin e identificacin de las partes del cuerpo

c) Autoimagen
El nio, con ojos cerrados, con los brazos en extensin lateral, las manos flexionadas y los respectivos
ndices extendidos, debe realizar un movimiento lento de flexin del brazo hasta tocar con las puntas de
los ndices en la punta de la nariz. El ejercicio debe realizarse cuatro veces, dos con cada mano y
alternativamente.
Puntuacin:
4. Si el nio toca cuatro veces exactamente en la punta de la nariz, con movimiento
preciso y meldico
3. Si el nio falla una o dos veces, manteniendo un movimiento adecuado y controlado
sin manifestar otras seales disfuncionales
2. Si el nio acierta una o dos veces (encima o debajo, a la izquierda o a la derecha) de la
punta de la nariz, con movimientos hipercontrolados, relevando ligeras seales discrepantes en trminos
de lateralidad
1. Si no acierta o si acierta una vez en la punta de la nariz (desvos significativos hacia arriba o hacia
abajo, hacia la izquierda o derecha) con movimientos temblorosos en la fase final
d) Imitacin de gestos
Se sugiere al nio que se mantenga de pie cara al observador y que observe con mucha atencin los
gestos (dibujos en el espacio) que l va a realizar.
Para el nio de edad infantil (4-5 aos) se realizarn los siguientes gestos bilaterales

Para el nio en edad escolar (de los 6 aos en adelante), se realizarn los siguientes gestos bilaterales:

Puntuacin:
4. Si el nio reproduce con perfeccin, precisin, acabado, suavidad y coordinacin recproca las cuatro
figuras espaciales (imitacin exacta)
3. Si el nio reproduce tres de las cuatro figuras con ligeras distorsiones de forma, proporcin y
angulosidad (imitacin aproximada)
2. Si el nio reproduce dos de las cuatro figuras con distorsiones de forma, proporcin y angulosidad,
seales de dismetra y descoordinacin recproca, alteraciones de secuencia, vacilacin (imitacin
distorsionada)
1. Si el nio no reproduce ninguna de las figuras o una de las cuatro con distorsiones perceptiva,
dismetras, temblores (inimitacin)

e)

Dibujo del cuerpo

Se solicita al nio que dibuje su cuerpo (un mueco para los nios en edad infantil) lo mejor que sepa. El
nio debe dibujar en una hoja normal y disponer del tiempo necesario para realizar el dibujo
Puntuacin:
4. Si el nio realiza un dibujo grficamente perfecto, proporcionado, rico en pormenores anatmicos,
dentro de los parmetros de la escala y con disposicin espacial correcta
3. Si el nio realiza un diseo completo, organizado, simtrico, geometrizado, con pormenores faciales y
extremidades, pudiendo presentar distorsiones mmicas
2. Si el nio realiza un dibujo exageradamente pequeo o grande, pre-geometrizado, poco organizado en
formas y proporciones, con pobreza significativa de pormenores anatmicos
1. Si el nio no realiza el dibujo o si realiza un dibujo desintegrado y fragmentado, sin vestigios de
organizacin grfica y prcticamente irreconocible.

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