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SEMANA 06
HOJA DE TRABAJO
Apellidos y nombres de los estudiantes que componen el equipo que se evala:
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2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
Despus de haber ledo la novela El Tungsteno de Vallejo y el artculo El Tungsteno, hoy de Mtzar Brown
Abrisqueta, organizados en equipos de trabajo desarrollen las siguientes actividades:
I.
Completen el cuadro extrayendo fragmentos precisos que muestren los tpicos que aborda Vallejo en su
novela y argumentando crticamente el asunto en cuestin. Observa el ejemplo. Para ello, pueden
utilizar la obra referida.
TPICOS
FRAGMENTOS
EXPLOTACIN
ECONMICA Y
POLTICA
ABUSO DEL
PODER
VIOLACIN DE
LOS DERECHOS
DE LOS
....
....
TRABAJADORES
VIOLACIN DE
LOS DERECHOS
HUMANOS
DESPRECIO
RACIAL Y
CULTURAL
II. Resuelve los siguientes interrogantes en funcin de la obra y del artculo ledos. No olvide
fundamentar adecuadamente cada pregunta.
1. Es El Tungsteno un retrato, de la realidad de la sociedad peruana del pasado? Por qu?
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2. Cul es la realidad que nos plantea El Tungsteno?
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3. Qu dice Vallejo sobre el poder econmico en su obra?
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III.
Basndose en la lectura de ambos textos (la obra y el artculo) elaboren un cuadro comparativo sobre la
situacin actual de la globalizacin y de los derechos humanos en el Per. (Presentarlo la prxima
semana como trabajo encargado).
Globalizacin y derechos humanos en la obra El
Tungsteno de Csar Vallejo (Realidad Peruana del
pasado)