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CURSO PRE-PAES
2013
Los cambios exteriores
siempre comienzan con
un cambio interior de actitud
Albert Einstein.
UTEC
Contenido
introduccin ........................................................................................................................................ 4
objetivos ............................................................................................................................................. 5
OBJETIVO GENERAL ..................................................................................................................................... 5
OBJETIVOS ESPECFICOS ................................................................................................................................ 5
UTEC
UTEC
UTEC
UTEC
Introduccin
En todo este proceso es claro que cada alumno es el centro y protagonista del
aprendizaje, de modo que lo primordial que se debe perseguir es desarrollar la
competencia fundamental de aprender a aprender, pretendiendo que los estudiantes
puedan orientarse a travs de la dinmica de algunos contenidos de la Fsica, Qumica y
Biologa, por lo que se sugiere que se resuelvan todas las actividades planteadas para que
el estudiante pueda valorar su aprendizaje en cada uno de los contenidos.
El propsito de este material es dar una oportunidad al estudiante para aprender por su
propio esfuerzo y bajo la orientacin del docente. No se debe olvidar que el estudiante es
un participante activo en el proceso de aprendizaje y de enseanza de las ciencias
naturales, teniendo un enfoque integrado de manera que el pensamiento cientfico del
alumnado se desarrolle con la unidad que le permita comprender la naturaleza como un
todo.
Para una mejor compresin de los contenidos, cuenta con material audiovisual en donde
se destacan diapositivas en Power Point, y videos, en las reas de fsica, qumica y
biologa, para que el alumno pueda utilizar dicha informacin.
Finalizando con una serie de refuerzos que han sido tomados de diversos materiales
didcticos en donde el estudiante podr contestar diferentes preguntas relacionadas
con las tres reas bsicas estudiadas, y as poder aplicar lo aprendido.
UTEC
UTEC
Objetivos
Objetivo general
Objetivos especficos
UTEC
UTEC
CURSO
PRE PAES
Fsica
Unidad
1.
Fsica
Indicadores de logro
UTEC
UTEC
A finales del siglo XVIII, la Academia Francesa de las Ciencias decidi hacer un sistema de
mediciones simple y confiable. Durante los siguientes doscientos aos, se fue
perfeccionando el sistema mtrico. Este sistema es ahora el Sistema Internacional de
Unidades (SI). El cambio de una unidad a otra es fcil porque todas las unidades del SI se
expresan en mltiplos de diez. Las unidades del SI que son mayores o menores que las
unidades bsicas, como el metro o el gramo, se expresan con prefijos. Por ejemplo kilosignifica 1.000 veces y mili- indica 1/1.000 veces. El prefijo usado depende del tamao del
objeto que se est midiendo. La tabla 1 muestra las unidades ms comunes del SI.
Tabla 1. Unidades del SI
Longitud
Metro (m)
kilometro (km)
decmetro (dm)
centmetro (cm)
milmetro (mm)
micrmetro (m)
nanmetro (nm)
Metro cbico ( )
centmetro cbico
(
)
litro (l)
mililitro (ml)
Kilogramo (kg)
gramo (g)
miligramo (mg)
Grados Kelvin (K)
Grados Celsius (C)
Volumen
Masa
Temperatura
1 km = 1.000 m
1 dm = 0.1 m
1 cm = 0.01 m
1 mm = 0.001 m
1 m = 0.000001 m
1 nm = 0.000000001 m
1(
) = 0.000001 ( )
1l=1(
) = 0.001 ( )
1 ml = 0.001 l = 1 (
)
1 g = 0.001 kg
1 mg = 0.000001 kg
0C = 273 K
100C = 373 K
Smbolo
Equivalencias
12 pulgadas
1/12 pie
5.572 km
1.609.3 m
3 pies
16 onzas
4 cuartas
0.698 ha
1.43 mz
1/16 lb
1/4 quintal
4 arrobas
ft
plg. inch
30.48 cm
2.54 cm
5.572 m
1.6093 km
91.4 cm
453.59 g
83.6 cm
10.000 v2
10.000 m2
28.35 g
25 lb
100 lb
750 ml o cc
Aprox. 5 botellas
30 kg
mi
yd
lb
v
mz
ha
oz
@
qq
bt
gt
UTEC
3.785 ml
66 libras
UTEC
Cuarto lquido
Pinta lquida
Qt
Pt
0.946 L
0.473 L
946.25 ml
473.13 ml
Ejercicios
1. A cuntos kilmetros equivalen 56 millas? Respuesta: 90.12 km
2. La masa de una pieza de plomo es 22.52 kg. Exprese esa cantidad en miligramos
(mg). Respuesta: 22,520,000 mg
3. A cuntos megabytes (Mb) equivale la capacidad del disco de una
computadora de 4.2 gigabytes (Gb)? Respuesta: 4.200 Mb.
4. Efectuar las conversiones siguientes:
a. 23 mm a pulg.
b. 21.6 g a mg
c. 162.3 cm a pies
d. 9.38 pulg a cm
e. 8,231 cm a pulg.
f. 1,270 kg a g.
g. 200 m a yardas
h. 50 yardas a cm
i. 25 km a yardas
j. 1,400 m a pulg.
Incerteza
UTEC
UTEC
es decir,
Peso (g)
440.2
441.3
439.9
440.2
438.9
442.1
Con los datos anteriores es posible calcular la media aritmtica, o mejor valor.
frmula ,
= 440.4 g
Xi = 440.2 g
Sustituyendo:
I = 440.4 g - 440.2 g = 0.2 g
El clculo anterior permite expresar la primera medida de una forma ms refinada
440.2 0.2 g. La incerteza 0.2 nos indica el nivel de confianza (o de duda) de la medida.
Es sumamente probable que la medida exacta est comprendida en el intervalo
440-440.4 g.
Desarrollemos competencias
Area: aplicacin de procedimientos cientficos
Exprese con sus respectivas incertezas las dems medidas y establezca el intervalo en las
que pueden estar comprendidas.
Medida
Incerteza
440.2 g
0.2 g
UTEC
Expresin
Intervalo
440.2 g
440-440.4 g
0.2 g
UTEC
441.3 g
439.9 g
0.1 m y 10
Incerteza absoluta
0.1 m es 0.1 m
Incerteza relativa
Donde
medida.
Ejercicios
Encuentre las incertezas relativ unitari y porcentual es de las siguientes expresiones:
UTEC
10
UTEC
1) 25
0.2 m
2) 15
0.1 kg
Respuesta 0.007 y 7%
En las frases anteriores se est relacionando una variable con otra. Es decir, que una
variable est en funcin de la otra. Siempre una variable est en proporcin a la otra. Esta
proporcionalidad puede ser directa o inversa. Es directa cuando al aumentar una
variable, la otra tambin aumenta; y es inversa cuando al aumentar una variable, la otra
disminuye.
Dentro de las variables, una se denomina dependiente y la otra se denomina
independiente. Al representar una proporcionalidad en el plano cartesiano, la variable
independiente se ubica en el eje X, mientras que la otra en el eje Y. Las
proporcionalidades se representan por una igualdad entre las variables.
Para la proporcionalidad directa tenemos: Y = KX.
Para la proporcionalidad inversa tenemos: Y = K/X.
La K se conoce como constante de proporcionalidad. En la proporcionalidad inversa
K = XY, esta constante es la pendiente de la curva.
Ejemplo 1:
Un cuerpo de 2 kg experimenta aceleraciones de 1, 2, 3, 4, 5, y 6 ( ). Calcula la fuerza
para cada caso y grafica los resultados. Determinar si la proporcionalidad es inversa o
directa.
Solucin:
Recordemos que la fuerza se calcula con la ecuacin F=ma. Como la masa es de 2 kg,
igualdad nos queda as: F=2. 2 es la pendiente de la recta, y la ecuacin pertenece a
una proporcionalidad directa. Los datos se muestran en la siguiente tabla de valores.
UTEC
11
UTEC
Ejemplo 2:
Se necesita recorrer 120 km. Calcular los tiempos de recorrido con las velocidades
siguientes 5, 10, 15, 20, 30, 40, 60, 80, 100 y 120 km/h. Grafica los resultados y determina si la
proporcionalidad es inversa o directa.
Solucin:
Recordemos que la velocidad se calcula con la ecuacin V = d/t. Necesitamos calcular el
tiempo, conociendo la velocidad. Despejemos el tiempo T = d/v. Se aprecia, por la
ecuacin, que la proporcionalidad es inversa y que d (120 km) es la constante de
proporcionalidad. Los datos se muestran en la siguiente tabla de valores. La grafica es la
que se muestra.
La variable
v
T = d/v
independiente es la
5
24
velocidad, mientras que
10
12
la dependiente es el
15
8
tiempo, pues depende
20
6
del valor que tome la
velocidad.
30
4
40
60
80
100
120
3
2
1.5
1.2
1
Graficar
los
valores
X
y
6
12
8
16
2
4
4
8
14
F 12
,
10
N
e
w
t
o
n
10
20
a
1
2
3
4
5
6
Velocidad
(x)
Km/h
Tiempo (y)
horas
6
4
2
F = ma
2N
4N
6N
8N
10 N
12 N
20
40
60
12
0
1 2 3 4 5 6
Aceleracin (m/s2)
UTEC
12
UTEC
Notacin cientfica
Multiplicacin
Las partes decimales del nmero se multiplican y los exponentes sobre el 10 se suman
algebraicamente.
Ejemplo:
(
(
)(
)(
)
)
)(
)
(
Divisin
Ejemplo:
(
UTEC
))
))
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UTEC
Suma y resta
Cuando se efectan sumas y restas, cada cantidad debe escribirse primero con la misma
potencia de diez, luego se efecta la suma o la resta en la parte decimal; la potencia de
diez permanece constante.
Ejemplo:
Sumar: (
UTEC
14
UTEC
Fenmenos
Se describen por medio
de
Magnitudes fsicas
Se clasifican en
Fundamentales
Derivadas
Pueden ser
Aceleracin
Escalares
Vectoriales
Como
Fuerza
Se representan por
Vectores
Velocidad
Que poseen
Mdulo
Direccin
Sentido
Punto de origen
Magnitudes escalares
Son aquellas que nicamente son determinadas por su medida. As, por ejemplo, decimos
que el volumen de un lquido es de 50 ml, que la temperatura de una sustancia es de 80
C; que la distancia de un punto a otro es de 20 km, etc. Todas estas cantidades quedan
completamente conocidas, cuando solamente se especifica su magnitud, o, en otras
palabras, su valor numrico o mdulo y la unidad de medida empleada (ml, C, km, etc.).
Magnitudes vectoriales.
Son aquellas que, para ser determinadas, se necesita especificar la direccin y el sentido,
adems de su magnitud o mdulo. As, por ejemplo, se tiene que una fuerza es una
cantidad vectorial porque se describe completamente mediante su magnitud, la
direccin y el sentido en la cual est dirigida.
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UTEC
Escalares
Cantidad de materia
Masa
Volumen
Tiempo
Temperatura
Energa
La estatura de una persona
Resistencia elctrica
Voltaje
Vectoriales
Fuerza
Velocidad
Aceleracin
Desplazamiento
Peso
Cantidad de movimiento
Campo elctrico
Campo magntico
Campo gravitatorio
Vectores
X = Sentido
= Direccin
0
La magnitud
La magnitud del vector est determinada por la longitud de la flecha; su direccin por el
ngulo que forman el vector y el semieje positivo de las equis. El sentido se determina por
el extremo de la flecha.
de igual
de igual
Suma de vectores
Para sumar dos o ms vectores grficamente se colocan uno a continuacin del otro, de
tal forma que la cabeza de uno coincida con la cola del otro; el vector suma ser aquel
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que tiene por origen el origen del primer vector, y por cabeza, la cabeza del ltimo
vector.
Diferencia de vectores
Dados los vectores a y b se define
Componentes
rectangulares
Operaciones bsicas
a) Con igual direccin y sentido
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c) Polgono
Efectuar la suma A + B + C, siendo estos vectores los del plano cartesiano anterior. Los
vectores son los siguientes:
UTEC
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UTEC
Mtodo analtico
Es ms preciso que los grficos. Cuando dos vectores son perpendiculares, se al aplicar el
mtodo del triangulo, si la suma o resta resulta un triangulo rectngulo donde la
hipotenusa es R, se puede calcular la magnitud de la resultante por medio del teorema
de Pitgoras.
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UTEC
Ejercicio demostrativo
El timn de un barco, que se desplaza con 27 nudos, est orientado al este; desde el sur
soplan vientos con 80 km/h. Cul es la velocidad resultante del barco? En qu direccin
se mover?
Solucin:
El nudo es una unidad de velocidad naval equivalente a 1 milla espaola por hora (1.852
km/h), que es equivalente a 50 km/h.
La velocidad resultante del barco es la combinacin de la fuerza propia y la del viento.
Como los vectores forman un ngulo recto se puede resolver mediante el teorema de
Pitgoras.
(
La direccin del barco se determina mediante las funciones trigonomtricas del triangulo
rectngulo. Un triangulo de lados a, b y c, con ngulo , tiene las siguientes
funciones trigonomtricas principales e inversas:
b/a
( )
( )
( )
Pero lo que buscamos es el valor del ngulo , razn por la cual utilizaremos la funcin
inversa:
[ ]
UTEC
20
UTEC
UTEC
21
UTEC
Esta ley nos permite determinar el valor de la longitud de un lado desconocido del
triangulo, si se conocen las longitudes los dos lados restantes y el valor del ngulo existente
entre ellos.
Nos permite:
La ley del seno expresa la igualdad de las relaciones existentes entre cada lado del
triangulo y la funcin seno de sus respectivos ngulos opuestos
Ejemplo
Un avin parte de una ciudad con rumbo norte. Despus de 200 millas recorridas, se
desva 25 al este y recorre 300 millas ms. A qu distancia se encuentra del punto de
partida?
Debido a que los vectores no son perpendiculares, resulta efectivo aplicar la ley del
coseno al paralelogramo que describe la trayectoria.
( )(
)(
Ejercicios
UTEC
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UTEC
Elabora el diagrama
Como se forma un ngulo recto, se aplica el teorema de Pitgoras.
)(
)(
y de los vectores
UTEC
23
UTEC
Conociendo solamente el vector , se trazan las lneas horizontal (eje x), perpendicular a la
vertical (eje y).
Ejercicios de refuerzo.
1) Completa el cuadro sumando los vectores.
(noreste)
UTEC
24
UTEC
Respuesta:
Trayectoria = 70 km
Resultante = 34 km
3) Escriba la magnitud, direccin y sentido de los siguientes vectores:
A = 2 cm
B = 3 cm
C = 1.5 cm
D = 2 cm
UTEC
25
UTEC
Movimiento
Cinemtica
Rama de la fsica que estudia el movimiento
Clases de movimiento
(segn su trayectoria)
Movimiento
Rectilneo
Movimiento
Parablico
(Curvilneo)
Movimiento
rectilneo Uniforme
(MRU)
Formado por
Movimiento horizontal
Se divide
Movimiento vertical
Movimiento
rectilneo uniforme
acelerado (MRUA)
Caso especial
Cada libre
La cinemtica
La cinemtica es una rama de la fsica, cuya palabra se deriva del griego kinema, que
significa movimiento. Estos movimientos se describen sin interesar el objeto en
movimiento ni las causas que originan este.
El movimiento se clasifica tomando en cuenta la trayectoria que describe un cuerpo en su
movimiento. Es as como se tienen dos clases generales.
Movimiento rectilneo
Es aquel cuya trayectoria se describe en lnea recta. Ejemplo: cada libre de un cuerpo.
Movimiento parablico
Es aquel cuya trayectoria no es en lnea recta. Ejemplo: el lanzamiento de un proyectil.
UTEC
26
UTEC
Ejemplos:
1) Encontrar la velocidad de un cuerpo que recorre con movimiento uniforme 50 m
en 5 seg.
2) Un mvil recorre, con velocidad constante de 120 km/h, una distancia durante 30
seg. Qu distancia ha recorrido?
UTEC
27
UTEC
Aceleracin
La aceleracin es el cambio de la velocidad de un cuerpo. La aceleracin media es la
relacin entre el cambio de velocidad de un cuerpo y el tiempo requerido.
resultante de despejar X de
, se
obtiene:
Ejemplo:
1) Una partcula comienza a moverse desde el reposo con aceleracin constante
10seg, despus su velocidad es 25 m/seg. Encuentre:
a) Aceleracin
b) Distancia recorrida
Solucin:
a)
b)
UTEC
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UTEC
Solucin:
a)
b)
Resumen de frmulas
UTEC
29
UTEC
es la aceleracin? Respuesta .
7) Un carro cambia uniformemente su velocidad de 10 m/seg. a 30 m/seg. en un
perodo de 8 seg. Calcular su aceleracin y la distancia recorrida. Respuesta
Cada libre
Formulas:
Para cada libre con velocidad
inicial
Para cada libre sin velocidad
inicial
Para
un
cuerpo
lanzado
hacia
arriba.
verticalmente
Ejemplo:
Una fuente de agua lanza chorros entrecortados directamente hacia arriba. La velocidad
es de 9.9 m/seg. Encuentre:
UTEC
30
UTEC
), pero implcitamente
es el valor de la gravedad:
La velocidad en la altura mxima,
; puesto que en ese punto el agua
Solucin:
a) Encontremos la altura mxima alcanzada por el agua, utilizando la ecuacin
, donde X se sustituye por Y:
.
Despejemos Y de la ecuacin:
Sustituyamos:
(
)
(
)
)
Incgnita: t.
Usemos la ecuacin
UTEC
31
UTEC
Ejercicios de refuerzo.
1) Encontrar la velocidad y la altura recorrida por un proyectil que tarda 3 seg. en
caer libremente. Respuesta: V = 29.4 seg; Y = 44.1 m
2) Un objeto lanzado mediante una catapulta sube durante 4 segundos. Encuentre:
a) El valor de la altura mxima que alcanza. Respuesta: 78.4 m
b) La velocidad con que fue lanzado. Respuesta: 39.2 m
3) Un objeto pesado se deja caer desde la altura de una terraza y tarda 6 seg. en
llegar al suelo. Encontrar la velocidad final del cuerpo y la altura de la terraza.
Respuesta: Vf = 58.8 m/seg; Y = 176.4 m
4) Aturdido por los efectos de la kriptonita Superman cae desde un edificio de 50 m
de altura. Si el hombre de acero reacciona 5 segundos despus, lo har a
tiempo? Respuesta: No reacciona oportunamente. El tiempo de la cada es 3.2
seg.
5) Un astronauta deja caer un martillo desde 1 m sobre la superficie de la una,
). En la Tierra, repite el experimento. Compare los tiempos de cada
(
en ambos casos. Respuesta: 1.11 seg en la Luna y 0.45 seg en la Tierra
Para el maestro
Desde la altura de una torre se lanza un objeto con una velocidad inicial de 8 m/seg.
tardando 4 segundos en llegar al suelo. Calcular la velocidad que lleva el objeto en el
momento de chocar con el suelo y la altura de la torre.
Resolviendo:
UTEC
32
UTEC
Para la altura:
Un objeto se deja caer desde un puente cuya altura es de 50 m. Calcular el tiempo que
tarda en caer y la velocidad de llegada al agua.
Resolviendo:
Despejando y sustituyendo.
Calculando
UTEC
33
UTEC
Movimiento parablico
Frmulas
no
afecta
el
Ejemplo:
Una bola rueda con una velocidad constante de 5 m/seg. sobre una mesa cuya altura es
1.3 m. La bola cae describiendo una trayectoria parablica. Encuentre:
UTEC
34
UTEC
Solucin:
La bola cae desde una altura de 1.3 m. En cuanto abandona la mesa., inicia su descenso.
La velocidad de 5 m/seg. es horizontal (en la direccin X). Por lo tanto, al iniciar la cada,
el valor de la velocidad de la bola en la direccin Y (hacia abajo) es 0 m/seg. En
consecuencia, el caso se puede tratar como una cada libre.
Datos:
Utilizando la ecuacin
y resolviendo t:
Ejercicios de refuerzo
1) Un can dispara un proyectil con una velocidad inicial de 360 m/seg. y un ngulo
de inclinacin de 30. Calcula:
a) La altura mxima que alcanza el proyectil. Respuesta 1653 m
UTEC
35
UTEC
Respuesta: 1.07 m
UTEC
36
UTEC
Primera Ley.
Ley de la Inercia
Todo cuerpo continua en
reposo o en movimiento
rectilneo uniforme a menos
que sobre el acte una
fuerza.
La primera Ley de Newton
se manifiesta claramente
cuando viajamos en un
automvil.
Si
arranca
violentamente, nos vamos
hacia atrs (inercia de
reposo);
si
frena
bruscamente la marcha nos
vamos
hacia
adelante
(inercia de movimiento).
La inercia es la tendencia
de los cuerpos a mantener
su estado de reposo o
movimiento. La inercia nos
obliga a seguir en lnea
recta cuando, corriendo,
doblamos en una esquina.
Segunda Ley.
Ley del movimiento
La
aceleracin
que
experimenta un cuerpo es
directamente proporcional
a la magnitud de la fuerza
que acta sobre l, e
inversamente proporcional
a su masa.
Esta ley, es expresada por la
frmula
.
Por lo que
Donde:
f es la fuerza resultante
que acta sobre el cuerpo,
m la masa del cuerpo,
a la aceleracin, la cual
es producida por la fuerza
resultante.
Tercera Ley.
Ley de accin y reaccin
A toda fuerza se le opone
otra de igual magnitud y
direccin, pero de sentido
contrario.
Ejemplo:
El movimiento de un cohete
es producido por la fuerza
de reaccin que los gases
ejercen sobre l.
Ejemplo:
Cul es la aceleracin de
una masa de 3 kg si se
aplica una fuerza de 14.4 N
para mover la masa? (Nota:
1 N es igual a 1 kgm/ )
Aplicacin
Identifica que ley o que leyes de Newton se aplican en cada uno de los siguientes casos.
UTEC
37
UTEC
Caso 1:
Los diseadores de carreteras deben compensar la tendencia de los vehculos a
continuar movindose en lnea recta cuando toman una curva; por eso las curvas tienen
una cierta inclinacin llamada peralte.
Respuesta:
______________________________________________________________________________
Caso 2:
Al bajar de un vehculo en marcha debemos tirarnos hacia delante para eliminar la
inercia poco a poco.
Respuesta:
______________________________________________________________________________
Caso 3:
Los aviones a reaccin y los cohetes utilizan la emisin de gases a presin para impulsarse.
Respuesta:
______________________________________________________________________________
Ejercicios
1) Cul es la aceleracin de una masa de 7 kg si se aplica una fuerza de 68.6 N
para moverla hacia la Tierra?
2) Cul es la fuerza que se necesita para acelerar un automvil de 1.250 kg a una
tasa de
?
3) Los guardianes del zoolgico cargan una camilla con un len dormido. La masa
total del len y de la camilla es de 175 kg. La aceleracin hacia delante del len
es de
. Cul es la fuerza necesaria para producir esta aceleracin?
UTEC
38
UTEC
UTEC
39
UTEC
Fluidos
Fluidos
Pueden
ejercer
Se clasifican
Lquidos
Gases
Son
Son
Incomprensibles
Pueden
transmitir
Comprensible
s
Fuerza
Ocasiona
Presin
Cumpliendo
el
Principio de
Arqumedes
Empuje
Cumpliendo
el
Principio de
Pascal
Establece la
condicin
de
Flotacin
Se aplica en
Prensa
hidrulica
Fluidos
Los fluidos se caracterizan por no tener formas definidas, sino que se adaptan a la forma
del recipiente. Los lquidos y los gases se incluyen en esta clasificacin porque tienen la
propiedad de salir por los orificios de los recipientes que los contienen (fluir).
Presin
La presin se define como la relacin que existe entre la fuerza ejercida sobre un cuerpo y
el rea de dicho cuerpo. Si se aplica una fuerza F perpendicular sobre una superficie de
rea A, la presin P es la fuerza ejercida sobre cada unidad de rea, en frmula:
UTEC
40
UTEC
Ejemplo
La fuerza y el rea tienen relacin inversamente
proporcional.
A mayor rea corresponde menos presin.
Ejemplo:
Qu presin ejerce una caja que pesa 540 N que est apoyada en una superficie de
0.037
?
Importante:
Ejercicio de refuerzo
UTEC
41
UTEC
La presin que ejerce sobre una superficie un cuerpo que pesa una tonelada es de
UTEC
42
UTEC
los fluidos de tu cuerpo tienen que ajustarse para mantener una presin equilibrada. Tal
vez experimentaste ese ajuste al sentir que se tapan los odos a bordo de un avin que
despega o de un auto que toma una bajada pronunciada en la montaa. Los odos se
tapan debido a los cambios de presin que se producen en las bolsas de aire ubicado
atrs de los tmpanos.
Ejercicios de refuerzo
1. Cul es la presin ejercida por un libro que tiene un rea de
10 N? Respuesta: 50 Pa.
y un peso de
2. El agua de un vaso tiene un peso de 2.4 N. El fondo del vaso tiene un rea de
. Cul es la presin que ejerce el agua sobre el fondo del vaso?
3. Cul es el rea de una caja que ejerce una fuerza de 50 N y una presin de 15
N?
UTEC
43
UTEC
Presin atmosfrica
pascales.
El peso de los gases que componen la atmsfera producen sobre los cuerpos inmersos en
ella, una presin que se denomina presin atmosfrica. La presin atmosfrica alcanza su
mximo valor al nivel del mar y va disminuyendo progresivamente a medida que
ascendemos. As, por ejemplo, la presin atmosfrica en el puerto La Libertad (al nivel del
mar) es superior a la existente en San Salvador (a 685 metros de altitud). La presin
atmosfrica se ejerce en todas las direcciones; por eso, sus efectos se compensan y no
nos sentimos aplastados por ella.
Adems del milmetro de mercurio, es usual utilizar otras dos unidades para medir la
presin atmosfrica: la atmsfera estndar y el milibar. La atmosfera estndar (atm) es la
presin que ejerce una columna de mercurio de 760 mm de altura.
Teniendo en cuenta que la densidad del mercurio es de
, que la aceleracin
de la gravedad es de
y que 760 mm son 0.76 m, si aplicamos la ecuacin
fundamental de la hidrosttica
, obtendremos las siguientes igualdades:
El milibar (mb) es una unidad muy utilizada en meteorologa, y equivale a cien pascales;
es decir:
UTEC
44
UTEC
Principio de Pascal
Ejemplo:
Si sobre el pistn mayor (R = 20 cm) de una prensa hidrulica, se coloca un auto de 1.25
toneladas, encuentre la fuerza que se debe aplicar al pistn menor (R = 2.5 cm) para
sostenerlo.
Solucin:
Datos conocidos
UTEC
45
UTEC
)(
)(
)
)
, despejando
:
(
)(
Por lo tanto,
Ejercicios de refuerzo
1) En una prensa hidrulica, calcular la fuerza amplificada que se manifiesta en un
mbolo de 2 m2 de rea sobre el otro embolo de 1 m2 de 80 N. Respuesta: 160 N
2) El rea de los pistones de una prensa hidrulica son 2 y 1.000 cm2. Sobre el pistn
mayor est sentado un toro cuya masa es 1.500 kg. El pistn menor se encuentra
un gallo, cuya masa es 3 kg Quin levantara a quin? Respuesta: 1.5 kg(iguales)
3) La relacin entre las reas de los pistones de un gato hidrulico es 5. Encuentra la
fuerza que se genera en el pistn mayor si en el menor se aplican 35 nwtones.
Respuesta: 35 N
UTEC
46
UTEC
4) Si las fuerzas que actan en una prensa hidrulica son 1.5 toneladas y 0.25
toneladas, y el radio del pistn mayor es de 60 cm, encuentr el radio del pistn
menor. Respuesta: 60 cm
Lectura complementaria
UTEC
47
UTEC
UTEC
48
UTEC
Principio de arqumedes
Introduccin
1) Un pescador se mantiene sobre una balsa, la cual se encuentra en un estanque
con el agua hasta el nivel mximo. El pescador resbala y cae el agua. Rebalsar
el estanque?
2) Un bloque de hielo flota dentro de un vaso con agua. Si el hielo se funde el nivel
del agua en el vaso aumentar, se mantendr o disminuir?
3) Un barco ingresa al canal de Panam desde el ocano Atlntico. En las aguas del
canal la lnea de flotacin queda debajo del nivel de las aguas. Al llegar al
Pacifico la lnea de flotacin vuelve a subir. Explique este fenmeno.
Solucin
1) El estanque no rebalsa despus de que cae el pescador. Si bien el pescador
desaloja cierto volumen de agua al caer en el estanque, la balsa pesa menos y
desaloja menos volumen que cuando soporta al pescador.
2) El nivel de agua del vaso se mantiene. El agua que resulta de la fusin del cubo
que el bloque de hielo. Usted puede verificar este fenmeno experimentalmente.
Llene un vaso con agua y un bloque de hielo de tal manera que el contenido
llegue el hasta el borde del vaso. Deje que se derrita el hielo y compruebe que no
vara nivel.
3) El nivel de flotacin del barco dentro del canal es afectado por el hecho de que
el agua del canal es dulce. La flotabilidad de un cuerpo es mayor en agua salada
que en agua dulce; es difcil en el saladsimo mar Muerto.
Arqumedes (matemtico y fsico, griego 287-212 a.de C.) noto que el volumen
desplazado ( ) por un objeto es igual al volumen del cuerpo sumergido ( ).
Tambin encontr que la fuerza de empuje que ejerce un lquido sobre un objeto
sumergido es igual al peso del lquido desplazado por el objeto.
(
se obtiene:
UTEC
49
UTEC
Esta ecuacin nos muestra que el empuje que ejercen los lquidos sobre los cuerpos
depende del volumen sumergido dentro de l. Por ejemplo, al introducir una pelota de
playa en una piscina, se requiere ms fuerza para vencer el empuje que ejerce el agua
cuanto ms volumen se quiere introducir.
El empuje es una fuerza ascendente, contraria al peso. Se puede medir directamente
restando el peso del cuerpo en aire ( ) y el peso aparente del lquido ( ).
) entre la cara superior y la inferior del bloque, que produce una fuerza hacia arriba (la
fuerza de flotacin) . Esta fuerza se equilibra con la fuerza aplicada y con el peso del
bloque.
UTEC
50
UTEC
Definiciones
Empuje
El producto ( ) es el volumen, V, del cubo de agua. Por lo tanto, la expresin g V es el
peso del volumen de agua que forma el cubo imaginario; en consecuencia, la fuerza
hacia arriba es igual al peso del volumen de liquido desalojado. A esta fuerza hacia arriba
se le llama empuje.
Peso aparente
El principio de Arqumedes explica que un cuerpo sumergido en un fluido pareciera pesar
menos. El valor del empuje que experimenta un cuerpo sumergido en un fluido es
equivalente al peso del volumen de fluido desplazado. Dentro de una piscina es fcil
cargar en hombros a una persona. El peso de una cuerpo sumergido se llama peso
aparente.
Flotabilidad
Si el cuerpo est sumergido en un fluido, puede ocurrir que el cuerpo se sumerge
totalmente y se va al fondo. Es decir, el peso del cuerpo es mayor que el empuje.
UTEC
51
UTEC
Ejemplo:
Un cuerpo, cuyo peso es 5.200 N, est completamente sumergido en agua. Si el volumen
del cuerpo es
, encuentre:
a) El peso aparente.
b) El volumen de fluido que desaloja.
c) Si el volumen del cuerpo se duplica, pero mantiene su masa, el cuerpo seguita
sumergido o flotar? Explique por qu.
Solucin:
a)
Formula:
Importante:
UTEC
52
UTEC
Conclusin
Si el cuerpo est sumergido completamente, el empuje (9.800 N) es mayor que el peso del
cuerpo (5.200 N) y flotar; pero a medida que va emergiendo, desalojar menor
cantidad de fluido. Cuando se logra el equilibrio entre peso y empuje., el cuerpo flota en
cierto porcentaje de su masa fuera de su lquido.
Ejercicios de refuerzo
1) Un cuerpo flota con el 40% de su volumen sumergido en agua. la masa del cuerpo
es 10 kg, y su densidad es
, encuentre:
a) El empuje
b) El volumen del cuerpo
Solucin:
a) El empuje debe ser igual al peso del cuerpo, puesto que el cuerpo flota. La
masa del cuerpo es 10 kg. El peso ser igual al producto de la masa por la
gravedad. De acuerdo con el principio de Arqumedes, el empuje ser:
Volumen
250 kg
350
2,300 g
23.625
UTEC
Densidad
53
UTEC
0.75 kg
2.036
3) Encuentre el peso de 5 litros de un fluido que tiene una densidad de 3.5 mayor que
el agua.
4) Un cuerpo de 5
, cuya densidad es 50 kg/ , tiene un peso X. Encuentre el peso
aparente cuando est en agua. Si un bloque de hielo de 2
se funde, cunto
pesar el agua?
5) Un trozo de madera, cuya masa es 1.5 kg, flota en la superficie del agua con 75%
de su volumen sumergido. Encuentre el volumen del trozo.
UTEC
54
UTEC
UTEC
55
UTEC
Unidad 2 Qumica
CURSO
PRE-PAES
QUIMICA
Unidad
2
Qumica
UTEC
56
UTEC
Teora Atmica
Teora
Atmica
Los aportes de
tomos
Uma
El tomo de
Dalton
Istopos
tomo
Electrones
Y el descubrimiento
de
Protones
Neutrones
Que originaron
Gramo
Nmero
msico (A)
Nmero
msico (Z)
Modelo de
Bohr
Equivale a
Para organizar
Base
Masa
atmica
La tabla
peridica
Modelo
cuntico
Que se mide
en
Mol
Que expresa
las
Propiedades
peridicas
Describe
Los orbitales
Que explica
la
Configuracin
electrnica
UTEC
57
UTEC
Solamente, hacia el ao 1800, el profesor ingls John Dalton propone en forma cientfica
la teora atmica de la materia. A partir de entonces el modelo atmico ha sufrido una
serie de cambios, y an hoy no se ha logrado su perfeccionamiento definitivo.
UTEC
58
UTEC
Masa
Carga
1u
1u
1/840 u
1+
0
1-
Lugar del
tomo
Ncleo
Ncleo
Corteza
Smbolo
P+
n0
e-
Los tomos estn formados por doce componentes que, al presente, se supone que son
las partculas ms fundamentales. Esas partculas se dividen en dos categoras: leptones y
quarks.
Los quarks
Junto con los leptones el electrn y otras partculas afines, los quarks son las partculas ms
pequeas que forman el tomo, una especie de barro primigenio. Los quarks ms ligeros,
el arriba y el abajo, forman protones y neutrones. Los dems leptones y los otros cuatro
Quarks (el encanto, el extrao, el cima y el fondo), por lo comn, solo se
producen en los laboratorios; pero abundanaron en los momentos que siguieron al Big
Bang.
Masa1
0.511
0
Carga
-1
0
105
0
1.784
0
-1
0
-1
0
Quarks
Down (d)
Up (u)
Strange (s)
Charm
Beauty (b)
Truth (t)
Masa
5-15
2-8
100-300
1.300-1.700
4.700-5.300
>91.000
Carga
- 2/3
+1/3
-2/3
+1/3
- 2/3
+1/3
UTEC
59
UTEC
Carbono-12
Carbono 14
Protones
6
6
Electrones
6
6
Neutrones
6
8
)
)
UTEC
60
UTEC
Ejercicios de refuerzo
1)
Calcula la masa atmica del boro, que se encuentra en la naturaleza como 20%
boro 10 y 80% boro 11.
2) Calcula la masa atmica del rubidio, que se encuentra en la naturaleza como 72%
rubidio 85 y 28% rubidio 87.
3) Calcula la masa atmica del galio, que se encuentra en la naturaleza como 52%
plata 107 y 48% plata 109.
4) Calcula la masa atmica del silicio, que se encuentra en la naturaleza como 92%
silicio 28, 5% silicio 29 y 3% silicio 30.
Numero atmico
El nmero atmico se representa por la letra Z. Para encontrar el Z de un elemento, se
recurre a la tabla peridica. El nmero atmico es el nmero de orden de los elementos
en la tabla peridica.
El elemento flor (F), es el nmero 9 en la tabla peridica, por lo tanto su numero atmico
(Z) es igual a 9. En consecuencia, el flor tendr 9 protones en su ncleo y una carga
nuclear de 9+.
Todos los tomos que tengan la misma carga nuclear o el mismo nmero atmico
pertenecen a un mismo elemento.
Por ejemplo, los tomos que tengan un solo protn en el ncleo sern tomos de
hidrogeno (Z = 1).
Ejemplos
Elemento: Carbono
Smbolo C
Cantidad de protones (p+) = 6 p+
Cantidad de electrones (e -) = 6 e Cantidad de neutrones (n) = 6 n
Carga nuclear 6+
Nmero atmico (Z) 6
Masa nuclear 12 u
Masa atmica (A) 12 u
Elemento: Oxgeno
Smbolo O
Cantidad de protones (p+) = 8 p+
Cantidad de electrones (e -) = 8 e Cantidad de neutrones (n) = 8 n
Carga nuclear 8+
Nmero atmico (Z) 8
Masa nuclear 16 u
Masa atmica (A) 16 u
UTEC
61
UTEC
Ejercicios de refuerzo
Encuentra los siguientes pesos atmicos en:
1) 120 gr de flor
2) 345 gr de plata
3) 75 gr de cloro
4) 520 gr de sodio
5) 635 gr de hierro
El mol
Expresar la masa de los tomos con las unidades de medicin de uso cotidiano sera
engorroso. Un tomo de hidrogeno pesa cerca de dos cuatrillonsimas partes de un
gramo. Para superar este inconveniente, los fsicos definieron la Unidad de Masa Atmica
(u, conocida como uma). Una u es igual a 1/12 de la masa del tomo del elemento
Carbono-12. Una u equivalente a
g. La masa de un tomo del elemento
carbono-12 es 12 u; mientras que la del oxigeno-16 es 16 u. En consecuencia, el tomo de
oxgeno es 1/3 ms pesado que el de carbono.
Experimentalmente se ha demostrado que en 12 g de Carbono-12 hay 602.200 trillones
(
)es partculas. Esta cantidad, denominada Nmero de Avogadro (N), es un
concepto muy til en qumica.
Tanto la unidad de masa atmica como el nmero de Avogadro son herramientas
tericas. Cotidianamente nadie cuenta ni pesa tomos. En la prctica, los reactivos se
miden utilizando las unidades tomo-gramo y molcula-gramo. Un tomo-gramo de
un elemento es igual a su peso atmico expresado en gramos. Un tomo-gramo de
carbono es 12 g. La molcula-gramo es la suma de los pesos atmicos de una molcula
expresada en gramos. La molcula-gramo del metano (
) es 12 u + 4(1.0079 u)=16.0316
g. En resumen:
tomos
1 mol de tomos
UTEC
1 tomo-gramo
62
UTEC
molculas
1 mol de molculas
1 molcula-gramo
Ejemplo:
Cul es la masa, expresada en gramos, de un tomo de carbono?
Respuesta
La masa de un mol de tomos de carbono es 12.011 g. Por regla de tres
tomos de carbono --- 12 g
1 tomo de carbono --- Xg
=
) Respuesta: 161.21 g
Se encuentran
organizados los
elementos qumicos.
En perodos (7 lneas
horizontales) y grupos o
familias (18 columnas
verticales).
UTEC
63
UTEC
Los elementos de un grupo o familia tienen propiedades semejantes. Los elementos del
grupo IA (1) son los metales alcalinos. Aunque el hidrgeno pertenece a este grupo, no se
considera un metal alcalino (de hecho, es un gas), pues tiene propiedades diferentes al
resto del grupo. Los elementos del grupo IIA (2) se llaman metales alcalinotrreos; los del
grupo VIIA (17) son los halgenos.
Una lnea gruesa en forma de escalera, ubicada a un tercio a la derecha de la tabla
peridica, separa a los metales de los no metales. En el extremo izquierdo de la tabla se
encuentran los elementos con carcter ms metlico. Los elementos que se encuentran
adyacentes a la lnea divisoria se llaman metaloides, pues tienen propiedades
intermedias, excepto el aluminio.
UTEC
64
UTEC
Energa de ionizacin
La ionizacin es la prdida o ganancia de electrones en un tomo. A la cantidad
de energa necesaria para desprender de un tomo el electrn mas dbilmente
unido se le llama energa ionizacin.
Electroafinidad
Cuando un tomo gana electrones, se convierte en un ion negativo. La
incorporacin de un electrn a un tomo est acompaada de cambios de
energa. La electroafinidad es la medida de la energa que libera un tomo
cuando gana un electrn. En la tabla peridica, la electroafinidad disminuye al
aumentar el radio atmico.
Ejemplo
1. De los pares siguientes, determine cual elemento tiene mayor
electroafinidad:
a) Cobalto (Co) e iridio (Ir). Respuesta Co
b) Indio (I) e Ytrio (Y). Respuesta I
2. Cul elemento, Titanio (Ti) o Hafnio (Hf), tiene mayor energa de
ionizacin? Respuesta Ti.
Electronegatividad
Es la tendencia que presenta un tomo de un determinado elemento para atraer
hacia s los electrones de otro u otros tomos con los que se encuentra
combinado. Dentro de la tabla peridica aumenta de izquierda a derecha en un
perodo y lo de abajo hacia arriba en un grupo.
La escala de Pauling es una clasificacin de electronegatividad de los tomos.
Tipo de elemento
electronegativos
electropositivos
Caracterstica
Ganan electrones
Pierden electrones
Ejemplo
No metales
metales
Valencia
En la mayora de los tomos, muchos de los electrones son atrados con tal fuerza
por sus propios ncleos, que no pueden interaccionar con otros ncleos. Solo los
electrones mas externos de un tomo (electrones de valencia) pueden
interaccionar con dos o ms ncleos.
UTEC
65
UTEC
Ejercicio
Completa la tabla
Elemento
Electrones de
valencia
Flor
Nitrgeno
Hidrgeno
Kriptn
Elemento
Electrones de
valencia
Aluminio
Potasio
Calcio
Plata
Nmeros cunticos
1. Distribuye los electrones en un tomo, los cuales se dividen en:
2. Nmero cuntico principal designado por la letra n e indica el nivel de
energa, es decir, la distancia del electrn al ncleo.
3. Nmero cuntico secundario o acimutal, designado por la letra l, e indica la
forma del orbital y el tipo de subnivel de energa partiendo de cero hasta n - 1.
4. Nmero cuntico magntico, designado por la letra m, indica la orientacin
espacial de un orbital y el nmero de orbitales en cada subnivel.
5. Nmero cuntico del spin, designado por la letra s, que indica la rotacin del
electrn alrededor de su propio eje en uno y otro sentido, tomando los valores
de + y - .
En cada nivel o subnivel existen lmites para el nmero de electrones, los cuales se detallan
a continuacin:
UTEC
66
UTEC
La configuracin electrnica
UTEC
67
UTEC
Ejemplo:
Configuracin electrnica
tomo de O
Ion
Configuracin Electrnica
tomo
Ion
Ejercicio
Escribe el nombre del elemento al que pertenece la configuracin electrnica.
UTEC
68
UTEC
Tipos de enlace
Compuestos
Inicos
El enlace Inico es la unin
entre dos compuestos cuya
diferencia de
electronegatividades es
extremadamente alta.
Covalentes
El enlace se forma entre
dos elementos cuyas
electronegatividades son
altas.
Metlicos
El enlace metlico se forma
entre dos elementos cuyas
electronegatividades son
bajas.
Propiedades
Forman cristales a
temperatura
ambiente.
Tienen puntos de
fusin y ebullicin
muy altos.
Se disuelven en
agua.
Absorben la
humedad.
En solucin,
conducen la
electricidad.
Forman molculas
simples en los tres
estados de la
materia, con
excepcin del
carbono que forma
el diamante y de los
compuestos de
oxgeno y silicio, que
forman la slice
(
).
Generalmente no se
disuelven en agua.
No conducen la
electricidad.
La mayora son
slidos a
temperatura
ambiente.
Puntos de fusin y
ebullicin altos.
Con los metales
fundidos, dan origen
a las aleaciones.
Son excelentes
conductores de
electricidad y calor.
Son dctiles y
maleables.
La mayora tiene
color grisceo, pero
el bismuto es
rosceo, el cobre
rojizo y el oro
amarillo.
UTEC
Ejemplos y aplicaciones
NaCI, sal comn. Uso
culinario y como
materia prima para
la
obtencin
de
cloro y sodio.
NaF,
fluoruro
de
sodio. Se usa en la
preparacin
de
aditivos en cremas
dentfricas,
como
suministrador
de
flor.
(slica-gel).
Deshidratante, para
proteger artculos
pticos y de cuero.
. Amaco.
Obtencin de
fertilizantes y
desinfectantes.
Petrleo,
combustibles.
, dixido de
azufre, Obtencin
del acido sulfrico.
Metales y
aleaciones para la
industria de aceros,
conductores de
corriente elctrica.
Obturaciones
odontolgicas
(amalgama de
plata y mercurio).
Aleaciones para
monedas, utensilios
de cocina e
instrumentos
musicales. El material
del saxofn, por
ejemplo, es una
aleacin de zinc y
cobre.
69
UTEC
Representacin
1)
2)
UTEC
70
UTEC
Preguntas
1. Qu tipo de enlace se establece al formarse el yoduro de potasio (KI) si el
potasio le cede un electrn al yodo?
2. Qu tipo de unin se establece al formarse la molcula de
amelectrones de valencia?
si
UTEC
71
UTEC
COMPUESTOS ORGNICOS
1- Carbohidratos.
Clasificacin:
a) Monosacridos: Glucosa
b) Disacridos: Sacarosa,Lactosa,Maltosa.
c) Polisacridos: Almidn, glucgeno, celulosa.
2- Los Lpidos.
- Son sustancias qumicamente muy diferentes, insolubles en agua, pero se
diluyen en solventes orgnicos como el ter, acetona o benceno.
- Ejemplos:
- Ceras, grasas y aceites (Lpidos simples)
- Fosfolpidos y glicolpidos (Lpidos Compuestos)
3- Las Protenas.
- Son polmeros de Aminocidos.
- Formados por C, H, O, N.
- Aminocido (Unidad fundamental de las protenas)
- Todas las protenas, se construyen con unos 20 aminocidos diferentes.
- Ejemplos: Colgeno, miosina, albumina, hemoglobina, casena, etc.
UTEC
72
UTEC
HIDROCARBUROS
COMPUESTOS INORGNICOS
1- Los xidos.
Es la combinacin de cualquier elemento con el oxgeno.
Ejemplo:
Metal + Oxigeno
xido metlico
HNa
2Na2O
Sodio
O2
Oxigeno
xido de Sodio
- Ejemplos:
K2O = xido de Potasio
2- Hidrxidos o Bases
Son Compuestos formados por la combinacin de un xido bsico o
metlico en agua.
Na2O
H2O
2NaOH
UTEC
73
UTEC
xido de Sodio
Agua
Hidrxido de Sodio
Ejemplos:
Ca(OH)2 = Hidrxido de Calcio
Mg(OH)2 = Hidrxido de Magnesio
Al(OH)3 = Hidrxido de Aluminio
3- cidos
-
Hidrcidos.
HF = cido fluorhdrico
HCl = cido clorhdrico
HBr = cido Bromhdrico
Oxcidos.
H2SO4 = cido Sulfrico
HNO3 = cido Ntrico
H2CO3 = cido Carbnico
4- Sales
UTEC
74
UTEC
cido
clorhdrico
KOH
KCl
Hidrxido
de potasio
Cloruro
de potasio
H2O
agua
Ejemplos:
NaCl = Cloruro de Sodio
CaSO4 = Sulfato de Calcio
NaHCO3 = Bicarbonato de Sodio
CUESTIONARIO
1- Anote 2 diferencias entre un Compuesto Orgnico y otro Inorgnico.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2- Cul es la diferencia entre un aceite y una grasa? ____________________
_________________________________________________________________________
3- Cul es la relacin entre algunos lpidos y la aparicin de determinadas
enfermedades cardiovasculares? ________________________________________
_________________________________________________________________________
4- Entre lpidos y carbohidratos, Cul aporta ms caloras al organismo?
_____________________________________
5- Cul es el nombre del hidrocarburo utilizado en soldadura autgena?
_____________________________________
6- De el siguiente listado de frmulas, escriba a la par, si es xido, base,
cido o sal.
a) HBO3
= _______________
f) H2S
= _______________
b) K2S
= _______________
g) HNO2
= _______________
c) CuO
= _______________
h) H3BO3
= _______________
UTEC
75
UTEC
d) NaOH
= _______________
i) H2O2
= _______________
e) KNaSO4 = _______________
j) KOH
= _______________
UTEC
76
CURSO
PRE-PAES
UTEC
BIOLOGA
3 Bi
Unidad
3.
Biologa
Indicadores de logro
UTEC
77
UTEC
La clula
La clula
Se clasifica en
Su
metabolismo
Procariotas
Aerbico
Anaerbico
Dependiente
de oxgeno
Independiente
de oxgeno
No poseen
ncleos
La divisin
celular se da
por
Eucariotas
Poseen
ncleos
Mitosis
Meiosis
Ncleo
Citoplasma
Membrana
Plasmtica
Posee
Se encuentran
Tienen
funciones
Contenido
gentico
Los organelos
De transporte
Tipos de clula
Procariotas
Eucariotas
UTEC
78
UTEC
Completa
La clula
Pueden ser
Procariotas
Eucariotas
Las cuales
forman
Las cuales
forman
Organismos
Organismos
Por ejemplo:
Por ejemplo:
Componente
Membrana
Funcin
Compuesta por una capa doble de
fosfolpidos en la que estn inmersas
diversas protenas. Esta membrana separa
a la clula del medio que lo rodea.
Citoplasma
UTEC
79
UTEC
Ribosoma
Aparato de Golgi
Retculo endoplasmtico
Divisin celular
La divisin celular es un proceso estrictamente regulado, debido a que las clulas reciben
seales que les indican cundo dividirse y cundo no. Existen dos mecanismos de
reproduccin celular:
Mitosis
Divisin en la que se obtienen, a partir de una clula madre, dos clulas hijas idnticas.
Estas clulas reciben una copia exacta del ADN de la clula madre, por lo que poseen el
mismo nmero de cromosomas. Este mecanismo consta de cuatro etapas: profase,
metafase, anafase y telofase.
Meiosis
Divisin en la que, de una clula madre, resultan cuatro clulas hijas. En este caso las
clulas hijas tienen la mitad del nmero de cromosomas de la clula madre.
Fases de la mitosis
Caracterstica
Profase
Metafase
UTEC
80
UTEC
Anafase
Telofase
Completar
UTEC
81
UTEC
UTEC
82
UTEC
UTEC
83