Informe de seguimiento

I.

Antecedentes personales
Nombre:

Roberto Ignacio Durn Rivas

Fecha de Nacimiento: 16 de septiembre de 2004.

Diagnstico Mdico:

Sndrome de Asperger

Dg. Fonoaudiolgico: Trastorno de la comunicacin secundario a Sd.

De Asperger.

II.

Fecha evaluaciones
Mayo de 2013
Diciembre - Enero de 2014
Julio de 2014
Perodo de ausencia hasta actualidad, agosto de 2015.

III.

Hallazgos iniciales: Mayo de 2013

a) Evaluacin anatmica y funcional: presenta una anatoma
simtrica y funcional. Presenta rostro simtrico, con narinas
permeables, labios con tonicidad adecuada y cierre labial
adecuado. Presenta una lengua de tamao adecuado para su
cavidad oral y en relacin al tamao de su rostro, es funcional y
con tonicidad adecuada. Presenta una oclusin abierta, con
ausencia de piezas, paladar normal y velo funcional.
b) Lenguaje:
a. Nivel fonolgico: No presenta alteraciones fonolgicas, no
presenta PFS.
b. Nivel lxico-semntico: presenta un lxico adecuado para
su edad, presenta adecuada evocacin categorial, relaciona
adecuadamente trminos y presenta una correcta
asociacin
auditiva.
Presenta
definiciones
por
categorizacin, por uso y por caracterstica. Realiza
correctamente tareas de sinonimia y con dificultad
antonimia y logra realizar semejanzas verbales.
c. Nivel morfosintctico: estructura adecuadamente oraciones
simples y complejas, estructura oraciones concretas y
lgicas. Logra realizar con xito tareas de causalidad.
Presenta dificultades para la comprensin de lenguaje
figurado.

d. Discurso narrativo: presenta adecuada comprensin del

discurso narrativo, sin embargo sus respuestas son de
carcter acotado, lo que limita su desempeo.

c) Habla:
a. TAR: no presenta dislalias. Fonema /rr/ en adquisicin.
b. Pauta de evaluacin de habla:
i. Respiracin: tipo costodiafragmtico, modo mixto.
Incoordinacin Fonorespiratoria.
ii. Fonacin: calidad de voz hmeda, con un tono
adecuado e intensidad dbil.
iii. Resonancia: adecuada.
iv. Articulacin:
adecuada
de
slabas,
palabras
bisilbicas, polisilbicas, frases y habla espontanea.
Articulacin adecuada de diadococinesias.
v. Prosodia: monointensidad y monotona.
d) Audicin: Funcional

IV.

Siguientes evaluaciones:
Evaluaciones 2014
a. Lenguaje:
Es capaz de corregir enunciados con errores gramaticales.
Es capaz de corregir errores de concordancia en tiempos
verbales y en objetos directos.
Es capaz de completar oraciones yuxtapuestas.
Presenta adecuado ordenamiento lgico de secuencias de
oraciones.
Realiza adecuadas analogas verbales.

V.

Hallazgos actuales: agosto 20015

Lenguaje:
i. Nivel lxico-semntico: presenta un lxico adecuado a su
edad, sin embargo utiliza palabras fuera de lo comn. Su
lxico de salida es acotado, sin embargo es funcional en su
mayora. Presenta adecuada asociacin auditiva, define
categorizando y mantiene habilidades en semejanzas
verbales.
ii. Nivel morfosintctico: estructura adecuadamente oraciones
considerando su edad cronolgica ante la evaluacin, sin
embargo
al
habla
espontnea
presenta
mayores

dificultades de estructurar ideas. Persevera en dificultades

de comprensin de lenguaje figurado.
VI.

Contenidos trabajados:
Articulacin fonema /rr/
Lenguaje figurado
Absurdos verbales
Habilidades sociales
Empata
Estructuracin de oraciones
Analogas
Abstraccin
Relaciones lxicas
Comprensin lectora.

Flga. Carolina Lastra Avendao

Programa NRH, CEM Thno.