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D- MEDIADOR-A DELAPRENDIZAJE
Acta como nexo entre el estudiante y la
asignatura,
Acompaa al educando a descubrir su realidad
y a relacionarse con su medio,
Adopta una postura abierta y reflexiva que
conduce al alumno a tomar conciencia de sus
fortalezas y limitaciones para superarlas.
E- FACILITADOR-A DEL
APRENDIZAJE.
Facilita los procesos con actitud positiva,
Genera situaciones que faciliten las
experiencias de aprendizaje,
Aclara permanentemente las dudas,
Propicia un ambiente de aprendizaje activo con
su intervencin adecuada y oportuna
G- SEGURO-A Y CONFIABLE
Orientar su accin pedaggica con rigor
cientfico,
Conocer en profundidad la ciencia que ensea,
Demostrar dominio personal y equilibrio
emocional,
Ser prudente en sus expresiones y respetuoso
de las diferencias individuales.
H- INVESTIGADOR-A PERMANENTE
Asumir su rol de orientador y
gua considerando una de las
misiones fundamentales de la
universidad: la investigacin.
Propiciar situaciones que induzcan
al alumnado al anlisis, a la
reflexin, a la indagacin, al
descubrimiento, a la formulacin
de conclusiones personales y
grupales, al trabajo de campo, a
aportar nuevas ideas y a recrear
los conocimientos ya posedos.
I- EMPTICO-A
Generar un clima de trabajo
agradable.
Podemos resumirlo en dos
refranes conocidos:
Trata a los dems como quieres que traten a ti
J- TICO-A
Los valores no se ensean en la teora, se
testimonian,
Los valores no se predican,
se viven,
Los valores no se estudian,
se imitan,
Los valores humanizan y
permiten el desarrollo pleno
de la personalidad del
educando.
J- HBIL COMUNICADOR-A
Expresarse con claridad,
Utilizar con dominio las
lenguas oficiales del pas,
Conocer una lengua
extranjera,
Conocer y utilizar el lenguaje
informtico,
Demostrar apertura para el
dilogo,
Ser emptico-a
K- FORMADOR-A
El concepto de docencia en la
actualidad ya no se resume
en la mera transmisin de
conocimientos, sino en la
formacin integral de la
persona por medio de la cual
adquiere:
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
L- PROMOTOR DE APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS.
Partir de las experiencias
previas del alumnado,
Aprovechar los
conocimientos
previos,
Propiciar la participacin
activa del educando,
Facultad de Ciencias Econmicas, Capacitacin
Partir de la realidad y de
las necesidades de quien
aprende,
Acompaar los logros.
M- INNOVADOR-A
Actualizarse
permanentemente,
Aplicar las innovaciones en
sus clases,
Demostrar flexibilidad ante
los cambios,
Innovar sus procesos en la
bsqueda del mejoramiento
de la calidad de su gestin
docente.
N- PROFESIONAL DE LA
EDUCACIN
Demostrar dominio de la
ciencia que ensea,
Actuar en funcin a los
principios pedaggicos y
didcticos que orientan la
tarea docente,
Ejercer liderazgo
transformacional que
oriente al alumnado al logro
de los objetivos propuestos
en el proceso.
- IDNEO-A
Vocacin que se
traduce en el altruismo
que pone en su gestin
educadora.
Conocimiento de la
ciencia y capacidad de
investigacin.
Solvencia tica y moral.
Lic. Julia Irene Segovia de Borba