Sunteți pe pagina 1din 2

DESFURAREA LECIEI

Secvenele
leciei

Timp

Ob.
op

Coninut

Strategia didactic
Metode

Organizare
nvmnt

Capatarea
ateniei
Reactualizarea
cunotiinelor

Anunarea
subiectului i a
obiectivelor
operaionale

Mijloace

Forme de
organizare

-catalog

-frontal

-exerciiu
-explicaie
-conversaie

-tabla

-colectiv

-expunerea

-tabla

-colectiv

-salutul
- asigurarea condiiilor optime pentru
desfurarea leciei
-se face prezena
-verificarea temei de cas i precizarea
modului de rezolvare
-recapitularea din lecia precedent
Teorema nlimii: Aflati lungimea
nlimii corespunztoare ipotenuzei
unui triunghi dreptunghic tiind c
proieciile catetelor pe ipotenuz au
dimensiunile 4 cm i 6 cm.
- se scrie pe tabl titlul leciei Teorema
catetei
-obiectivele:
o.1. s defineasc teorema catetei
o.2. s aplice teorema catetei n
rezolvarea de probleme

Tipul de
nvare

Prezentarea
noului coninut

30

Conexiunea
invers

nchiderea
activitii

o.1. s
1. Definiie: ntr-un triunghi dreptunghic,
defineasc
ptratul lungimii unei catete este egal cu
teorema catetei produsul dintre lungimea ipotenuzei i
lungimea proieciei catetei pe ipotenuz.
2. Exemplu de aplicaie:
o.2. s aplice
ntr-un triunghi dreptunghic
teorema catetei
lungimea ipotenuzei este egal
n rezolvarea de
cu 15 dm, iar lungimea proieciei
probleme
unei catete pe ipotenuz este
20% din lungimea ipotenuzei.
Aflai lungimile catetelor.
3. Elevii vor rezolva, pe rnd, la tabl
urmtoarele probleme din manual: 1,
2,3 de la pagina 191.
tiind c triunghiul ABC este dreptunghic
n A i AB=4 cm, AC=10 cm, BC=12 cm.
Calculai lungimea laturiilor BD si DC.
Se d tema pentru acas din manual:
problemele 4 i 5 de la pagina 191.

-expunerea

-tabla

-colectiv

-explicatia
-conversaia
-exerciiu

-conversaia

-inteligibil

-operatorie
inteligibil

-tabla

-colectiv

-operatorie
inteligibil