p ro g r a m m e

scol
aire
15/16

vedne

l au t r e s c e n e . c o m

SA S
IO N

15

Cette saison encore LAutre Scne du Grand Avignon consacre une

grande partie de sa programmation au jeune public avec des
spectacles pour tous les gots. En effet, dans loptique de dvelopper le regard, lcoute et de souvrir au monde et la culture ;
la salle propose aux scolaires, de la maternelle au lyce et mme
luniversit, de dcouvrir la musique, la danse et le thtre.

Cette anne, LAutre Scne a largi le jeune public avec une

offre pour les maternelles mais aussi pour les crches. Il sagit
dveiller les tout-petits au spectacle vivant et davoir une
premire approche de la scne et dune salle de spectacle.
Ce livret lattention des enseignants prsente un panel de spectacles
rpondant des ambitions pdagogiques rigoureuses. Pour chaque
spectacle, des pistes de rflexion et des ides de travaux pratiques
sont proposes afin que petits et grands dveloppent leur crativit
et leurs connaissances. Rpertoris selon plusieurs thmatiques, ces
spectacles sont loccasion pour les lves daborder diffrents courants artistiques, mais aussi de connatre entre autres la construction
dun spectacle et les mtiers techniques et artistiques qui lui incombent.
Lapprentissage des pratiques artistiques est essentiel dans le processus de formation des jeunes, futurs spectateurs de la culture de demain.

Pour la saison 2015-2016, LAutre Scne a choisi des spectacles qui revisitent les classiques aussi bien en thtre,
quen danse ou encore au cinma et questionnent les phnomnes de socit, tout cela dans une dmarche pdagogique.

E
BOURGEOIS
M
GENTIL HOM E

Q u an d l e t h t r e con t e m po r ain
r e v isi t e la li t t r a t u r e f r an ais e

Pistes pdagogiques
pour aborder
le spectacle
Avant le spectacle

Dcouvrir lauteur Molire

Lire quelques uvres de lauteur

tudier les messages que lauteur

fait passer dans sa pice
Mettre luvre dans son contexte
historique et tudier la vie quotidienne
au 17e sicle
tudier les diffrents genres
littraires de lpoque et approfondir
celui du Bourgeois Gentilhomme
Analyser la structure de la pice
et dcortiquer les notions littraires
rencontres dans le texte
(les types de comique, la satire,
la mise en abyme, lapart)
tudier les personnages de la pice :
leurs caractres, leurs conditions
sociales et les liens qui les unissent

Aprs le spectacle
Questionner les lves sur
les changements oprs dans
cette pice par rapport loriginale
Visionner des adaptations de
tlfilms (de Christian de Chalonge,
de Martin Fraudreau) et de films
(de Roger Coggio avec Michel Galabru
dans le rle de M. Jourdain) et tudier
les mises en scne
Proposer aux lves dcrire un acte
qui serait une suite possible la pice
de Molire
Faire jouer la pice aux lves
avec leur propre mise en scne

DE MOLIRE

Mettre en scne un classique aujourdhui, cest faire un saut dans notre

pass culturel, pour un travail de mmoire, en lui apportant un nouveau
regard. En interrogeant ainsi une poque rvolue, on la rinvente et on la
sublime en crant un vritable dialogue avec le pass. Il sagit dans cette
perspective de rendre accessible cette oeuvre au jeune public en crant
des passerelles vers les jeunes daujourdhui.

LHISTOIRE
Cette adaptation reprend lhistoire et le
texte de Molire et situe laction en 2015. Le
concept de la mise en scne est dimaginer que Monsieur Jourdain (personnage de
notre poque), aux capacits dtonnement
sans limite, rve de devenir un parfait Gentilhomme, but ultime de sa vie. Il parvient ses
fins laide dune troupe de thtre quil embauche pour loccasion, lui permettant ainsi
de vivre comme lpoque de Louis XIV. Il
assouvit ainsi sa qute didal, et brave sans
complexe, les moqueries de son entourage.
Cette ide centrale permet dimaginer une
sorte de va-et-vient entre notre poque et
le pass, entre le rve et limaginaire, le paratre et ltre, le fantasme et la ralit. Ainsi
les dcors actuels (chafaudage mtallique,
nons, graffitis) seront remplacs par des
tapisseries, lustres et objets rococos, les

Mardi 17 novembre
9h30 et 14h30
Jeudi 19 novembre
9h30 et 14h30

accessoires ingnieux se transformeront

vue, les danseurs hip-hop danseront sur de
la musique baroque, les chanteurs lyriques
sessaieront des airs remixs, les costumes
baroques, excentriques et colors, volueront devant nos yeux...
Cest un spectacle jubilatoire mlant diffrents arts (danse, hip-hop, thtre, chant lyrique, slam, musique, cirque) o le comique
et le potique se croisent dans un merveillement et une extravagance joyeuse.
Mise en scne : Fanny Gioria
Chorgraphie : Jean-Pierre Aviotte
Musique : DJ Radiomentale
Costumes : Coline Galeazzi
Cration lumires : Olivier Gratian

Dure approximative 1h40

Comdie ballet du primaire au lyce

ON 1
O
CONCE R
ER

Pistes pdagogiques
pour aborder
le concert
Avant le concert
Explorer le monde du spectacle
et ses codes :
les applaudissements, le silence,
le rle des personnes sur scne
Comprendre lespace scnique :
le matriel (les projecteurs,
les micros), les rideaux, les coulisses,
la scne, les gradins
Dcouvrir les instruments de musique
de lunivers rock : la guitare, la basse,
la batterie
Dcouvrir les figures emblmatiques
du rock comme Elvis, Johnny Halliday
couter quelques morceaux
incontournables du rock

Q u an d l e r oc k e s t r e v isi t
po u r l e s pl u s p e t i t s

RO
K
C
T

En route pour de nouvelles aventures, de grandes sensations, des pripties et des petits frissons...
Point de berceuse au programme, voici du Rock, Messieurs Dames !
Entre deux riffs de guitare lectrique, les chansons voquent des peurs
et des joies denfant, un pique-nique la plage, une maison hante, une
rencontre folklorique avec Youri Gagarine... Une heure de fte sur des
rythmes endiabls.

LHISTOIRE
Les Balafon ont gagn un voyage dangereux.
Ils peuvent inviter les personnes de leurs
choix. Qui viendra avec eux ?
Tout le monde embarque dans une aventure
loufoque travers le monde. Il faudra chapper une momie, un pirate, une sorcire
Et mme des moustiques !
Un voyage plein dembuches, et prtexte
jouer de vrais titres de RockN Roll originaux,
crits pour les enfants. Batterie qui tape, riff
de guitare, ligne de basse et cest parti pour
un pur concert Rock.

Un vrai moment de partage, de danses, un

plein de bonnes musiques, de rythmes et de
joie.
Balafon cest 4 musiciens:
Pierre (chant)
Patrice (basse)
Jean-Pierre (batterie)
Pierre (guitare)

Aprs le concert
Questionner leurs gots musicaux
et discuter des chanteurs
quils connaissent et apprcient

Vendredi 4 dcembre 2015

10h

Groupe Balafon
Dure du spectacle : 1h
Concert partir de 4 ans

TU TU
Pistes pdagogiques
pour aborder
la reprsentation

Q u an d l h is t oi r e d e la d ans e e s t
r e v isi t e a v e c h u m o u r e t d r ision

Aprs avoir rgal le monde Espagne, Italie, cosse, Japon, Canada, etc avec leur
Mli-Mlo, les Chicos Mambo reviennent pour nous dvoiler une cration indite
et dcale, djante, et loufoque. loccasion des 20 ans de sa compagnie, Philippe
Lafeuille (directeur artistique et chorgraphe de la compagnie) a imagin TUTU,
un spectacle original et drle.

Avant la reprsentation

Six danseurs nous entranent dans un maelstrom visuel effrn et plein dhumour.

tudier les diffrents styles de danse

et dgager leurs caractristiques

En 20 tableaux, ils revisitent les icnes du ballet, de la danse contemporaine, de sa-

Citer quelques grands ballets

qui ont marqu la danse classique

o la drision ctoie lexigence. Loccasion pour les nophytes de dcouvrir ces

Aborder la notion de parodie et tudier

ses formes : la parodie la tv,
au cinma, dans la littrature,
sur internet (lip dub)
Visionner des chorgraphies
de la compagnie Les Ballets
Trockadero de Monte Carlo qui
utilise galement lhumour, la parodie
et le pastiche depuis 1974

lon, sportive et rythmique, acadmique ou acrobatique. Cest une ode la danse,

grands thmes incontournables, et pour les plus aviss de les redcouvrir sous un
jour nouveau, mais jamais dnaturs.
Chaque tableau est une surprise haute en couleur, o la compagnie nous transporte dans son univers fantasque et thtral. Les six interprtes hommes, tels des
camlons, endossent tous les rles plus de 40 personnages nous font rire, nous
tonnent et nous impressionnent. Mais si la troupe est connue pour son autodrision, elle est aussi apprcie pour sa technique.

Aprs la reprsentation
crire et mettre en scne une parodie
dune pice de thtre, dun ballet,
dun opra, dun film
tudier les strotypes autour
de la danse

Danseurs : Loc Consalvo, Mikael Fau,

Pierre-Emmanuel Langry, Julien Mercier,
Alexis Ochin, David Guasgua M
Chorgraphie : Philippe Lafeuille

Vendredi 29 janvier 2016

14h30

Compagnie Chicos Mambo

Dure du spectacle : 1h15
(extraits du spectacle Tutu + temps
dchange avec les lves)
Danse contemporaine ds 6 ans

LHISTOIRE
La Compagnie Chicos Mambo voit le jour
en 1994 Barcelone, suite la rencontre de
son directeur actuel Philippe Lafeuille avec
deux danseurs ; un catalan et un vnzulien.
Leur exprience de danseur et leur sens de
la drision donnent naissance lesprit piquant des spectacles de la compagnie. Les
Chicos Mambo connaissent un rapide succs
en Espagne et en France, avec leur premire
cration en 1994. Leur spectacle est salu
par la critique et le public. Cest la pice Mli-Mlo, cre en 1998, qui les porte encore
plus loin vers la scne internationale. Laventure se poursuit avec Mli-Mlo II, prsent
pour la premire fois au Festival OFF dAvignon en 2006. Ce deuxime volet remporte
le prix du meilleur spectacle international
au Festival Fringe DEdimbourg. Aujourdhui,

la compagnie Chicos Mambo est reconnue dans le monde entier.

Philippe Lafeuille est danseur, chorgraphe
et metteur en scne. Aprs avoir dcouvert la danse avec un spectacle de Maurice
Bjart, il dcide de poursuivre un cursus
lAcadmie Solange Golovine, et danse trs
vite pour divers chorgraphes tels que Joseph Russillo ou plus tard Peter Goss, dont
il interprte les pices principales. Durant sa
carrire, Philippe Lafeuille danse aussi avec
Madonna ou mme Rudolf Noureev. Artiste
pluridisciplinaire et polymorphe, chacune
de ses crations est un terrain de jeux o se
mlent tous les genres : danse, thtre, humour, arts plastiques tout est possible !

CH
CHIENNE
IE
de vie
H
* LIFE IS A BITCH

Q u an d l e t h t r e q u e s t ionn e e t
r e v isi t e l e s p h no m n e s d e soci t

Pistes pdagogiques
pour aborder
la reprsentation
Avant la reprsentation

Dfinir ce quest un bouc-missaire

Lire le texte de Louis Calaferte

Un riche, trois pauvres
Discuter du phnomne de lexclusion
dans notre socit et particulirement
lcole : quelle forme cela prend-il ?
Harclement, violence
Quel est le rle des rseaux sociaux ?
tudier ce phnomne chez les
adultes et le comparer avec lexclusion
chez les adolescents
Aborder les consquences de
cet isolement pour le bouc-missaire

Aprs la reprsentation
Discuter avec les comdiens des
thmes abords et confronter leurs
visions avec celle des lves :
discrimination, racisme

jeudi 25 fvrier 2016

14h30

Dure du spectacle : 1h
Thtre partir de 10 ans

Qui sera le bouc-missaire ? Cest la question pose au dbut de ce spectacle.

Chaque soir, les comdiens tirent au sort avec laide du public, celui qui parmi les
acteurs jouera le rle du bouc- missaire. Cest donc de manire ludique que la
distribution alatoire des rles stablit : un bouc- missaire coiff dun bonnet
dne, un leader et deux suiveurs. Commence alors lhistoire de cette bande o les
acteurs, tels des garnements, se jouent des limites entre jeu et non-jeu et questionnent ainsi un des phnomnes de socit auquel ltre humain est confront
malgr lui : la stigmatisation alatoire et sans argument valable accepte de tous,
dun individu ou groupe dindividus.

LHISTOIRE
Chienne de vie*/ *Life is a bitch tente une
prise de parole universelle travers une suite
de scnes familires, tragiques et drles qui
entranent le public dans une ronde infernale et joyeuse. Un riche, trois pauvres
de Louis Calaferte constitue le squelette du
montage. Cette pice est construite autour
dun prologue, dintermdes et dun pilogue
lintrieur desquels sarticulent diffrents
tableaux, des situations simples mais radicales. partir de cette structure, les critures
de Rodrigo Garcia, Jean-Claude Grumberg,
Guy de Maupassant, Jean-Luc Nancy, JeanYves Picq, Jol Pommerat et Jacques Rebotier sont venues sajouter au propos, pour
tenter de crer un rcit homogne.
Cette criture permet une familiarit avec les
acteurs qui sappellent par leur prnom et
utilisent un niveau de langue la fois accessible et potique. Les lves peuvent sidentifier lhistoire de ce groupe et faire ainsi
des parallles avec des situations quils ont
ou pourront rencontrer : lynchage, bagarres,
scnes de rue, harclement professionnel,

isolement Ces thmatiques sont prises

en charge par de jeunes comdiens qui se
servent de la dfinition mme du thtre :
JOUER. Ils samusent ainsi du rle qui leur est
attribu et parviennent utiliser la fonction
transgressive du thtre avec fracheur et
dynamisme. Les lves, spectateurs de ces
jeux infernaux, sont encourags dvelopper leur esprit critique.

Cration collective 2013

Montage de textes de Louis Calaferte,
Rodrigo Garcia, Jean-Claude Grumberg,
Jean-Luc Nancy, Guy de Maupassant,
Jean-Yves Picq, Jol Pommerat et Jacques Rebotier
Avec : Zo Agez-Lohr, Nolwenn Le Doth,
Anna Pabst et Julien Perrier
Cration lumires : Jean Tartaroli
Accessoires : Mlanie Buatois
Composition musicale et arrangements chansons :
Tamara Dannreuther
Composition musicale : Morgan Prudhomme
Visuels : Laurne Vernet Production

Q u an d l e s pl u s j e u n e s r e v isi t e n t

VOILA,
A
E
LA VOIX
DE LOLA
O
L !
e t s ini t i e n t la v oix ly r iq u e

Pistes pdagogiques
pour aborder
le spectacle

Spectacle rcratif et interactif en compagnie dune soprano et dun pianiste, pour dcouvrir les premires motions que procure lopra (Rossini, Bizet, Gounod, Verdi) et se familiariser avec le travail de la voix,
dcouvrir des notions musicales lmentaires et apprendre couter.

Avant le spectacle

Ce spectacle est une initiation ludique lopra. Il invite les enfants

dcouvrir la voix lyrique de la soprano, accompagne dun pianiste, ainsi
que leur propre voix chante. Directement impliqus dans lintrigue, ils y
participent en exprimentant le travail du chanteur, sessayant des vocalises simples, sur diffrents rythmes. Tour tour acteurs et spectateurs,
ils seront sensibiliss lmotion que fait natre lopra.

Dfinir un opra

Faire dcouvrir quelques airs

connus de ce genre musical

Interprter des chants dopra

Dcouvrir le vocabulaire musical

Aprs le spectacle

Dcrire la mise en scne

tudier la notion dinterprtation :

dfinir les sentiments et les caractres
des personnages
Chanter des airs dopra et
les mettre en scne

Jeudi 3 mars 2016

9h30

Compagnie Paris Lyrique

Dure du spectacle : 50 min
Conte lyrique ds 3 ans

LHISTOIRe
Lola se rveille pleine dentrain : cest ce soir
quelle chante au chteau pour le prince Luluberlu. Passionn de musique, il a promis
une grande rcompense la chanteuse qui,
grce sa voix, saura lmouvoir et le rendre
heureux
Alors quelle fait ses vocalises, Lola perd
subitement sa voix Est-elle malade ?
Quelquun la lui aurait-il vole ? Comment la
faire revenir avant ce soir ? Un suspense de
50 minutes va tenir en haleine les enfants qui

auront ainsi loccasion de chanter et de dcouvrir des airs dopra (Rossini, Bizet, Grieg,
Gounod).
Mise en scne : Benoist Brumer
Dcors : Christophe Vallaux
Costumes : Emmanuelle Ballon
Lumires : Michel Cabrera

AN AMERIKKK
K
AN
DREAM
R M

Q u an d l e h ip - h op
r e v isi t e l e s no t ions
d e lib e r t , d gali t
e t d e f r a t e r ni t

An Amerikkkan Dream souhaite inviter le spectateur dans un voyage

travers le temps, autour des thmes de la fraternit et de lgalit.

Pistes pdagogiques
pour aborder
le spectacle
Avant le spectacle
tudier Martin Luther King
et les valeurs quil dfendait
Dcouvrir dautres dfenseurs
des liberts
tudier les notions de racisme,
de discrimination, de tolrance
Lire le discours de Barack Obama
et lanalyser

tudier la danse hip-hop

Aprs le spectacle
Raconter et dcrire la chorgraphie :
quels messages Babacar Ciss voque
t-il ? Comment le fait-il ?
Discuter avec les lves du
meilleur moyen de transmettre
ce message de tolrance

Jeudi 10 mars 2016

14h30

Dure du spectacle : 1h10

Danse hip-hop ds 10 ans

Entre le I have a dream de Martin Luther King et le Yes We can de

Barack Obama, o en est-on ? Quen est-il de ce rve de nos jours ?

LHISTOIRE
Dans cette pice chorgraphique, lallocution de Martin Luther King est prtexte
dpasser la seule question de la libert des
citoyens amricains noirs. Car ce rve de fraternit entre les Hommes veut saffranchir
de toutes couleurs, religions, opinions politiques... Par ce travail, le chorgraphe Babacar Ciss cre des passerelles temporelles
et croise les poques, afin de restituer sur
scne, sa faon, la notion de diffrence .
Comment vit-on la dissemblance selon les
mentalits, selon les lieux, selon les situations ? Cest galement une immersion au
cur de ses propres valeurs que le spectateur est invit.
Avec An Amerikkkan Dream, Babacar Ciss
continue son investigation sur le genre humain, la recherche des gestes justes, pour
partager sa vision dun monde en constante
volution. Soucieux de valoriser la danse hiphop dans la multiplicit de ses formes, Babacar Ciss en exploite le potentiel expressif en
la combinant la danse contemporaine. Pour
An Amerikkkan Dream il a fait le choix de cinq
danseurs aux nergies chorgraphiques distinctes. Il nourrit son travail de leurs parcours,
personnels et professionnels, de leurs dissemblances, dans la vie et dans la danse.
Pour faire danser les diffrences lunisson,
tout en sublimant et soulignant chaque individualit, il imagine une danse imptueuse,

une gestuelle la fois prcise et explosive.

Babacar Ciss, dit Bouba, danseur hip-hop
autodidacte, sest rapidement fait remarquer
par de grands chorgraphes avec qui il travaille et collabore. Il trouve ses inspirations
dans la danse africaine, le jazz, la salsa, ce
qui lui donne un style trs personnel et original.
Officiellement cre en 2006, la compagnie
Les Associs Crew runit des danseurs hiphop et contemporains qui sillustrent depuis
de nombreuses annes aussi bien dans le
milieu des battles quau sein de compagnies
de danse de renom (Montalvo Hervieu, Hors
Srie, Pietragalla, Choram, Ultimatum Step,
Tribal Jam). Le travail chorgraphique de
Babacar Ciss repose sur la rencontre des
styles, hip-hop et contemporain, et le dialogue entre les pratiques artistiques.
Il sintresse particulirement au mlange
des esthtiques danse/ vido.

Conception et chorgraphie : Babacar Bouba Ciss

Danseurs : Jeanne Azoulay, Guillaume Legras,
Aimance Tchas Mensah / Babacar Ciss,
Mlodie Srna, Stevy Zabarel
Cration lumires : Yvan Labasse
Dcors et scnographie : Marc Valladon et Babacar Ciss
Cration vido : Baptiste Klein et Babacar Ciss

LES

ave ntu re s
DE
U prince ahmed
n
m d

Q u an d l e 7 e a r t

r e v isi t e l e con t e

Pistes pdagogiques
pour aborder
la sance
Avant la sance

Lotte Reiniger ralise Les Aventures du Prince Ahmed en 1926 qui devient
le premier long mtrage danimation europen. Il tire son histoire des
Contes des Mille et Une Nuits, et sinspire en particulier des Contes du
Cheval Volant et dAladin. Le film est conu partir de silhouettes dcoupes qui sont utilises comme des ombres chinoises.

Etudier le schma narratif dun conte

Lire Les Aventures dAladin

et Les Mille et Une Nuits

LHISTOIRE

La ralisation du film

Etudier les ombres chinoises

et les diffrences entre un film
d ombres chinoises et
de silhouettes

Le jeune prince Ahmed tombe amoureux

de la ravissante Princesse Pari Banou. Pour
lpouser, il doit affronter son rival, le Mage
Africain et sallier avec la Sorcire dans le
pays lointain des Esprits de Wak-Wak. Le
Mage Africain qui a captur galement la
sur dAhmed, la Princesse Dinarzade, pour
la vendre lEmpereur de Chine sera renvers grce Aladin et sa lampe merveilleuse.

Les silhouettes des personnages sont articules aux paules, aux coudes et aux
hanches et animes laide dun bton. Elles
sont poses plat sur une feuille de papier
transparent qui repose elle-mme sur une
table troue en son milieu, et recouverte
dune vitre. Ainsi disposes, les poupes sont
filmes dans diffrentes positions, image par
image, sur des fonds de couleur. Il aura fallu
pas moins de trois ans Lotte Reiniger et
son quipe pour fabriquer les trois cent mille
images ncessaires pour son film.

Visionner des films et courts

mtrages avec des ombres chinoises
(comme Princes et Princesses
de Michel Ocelot)
Comprendre le montage dun film
danimation et comparer avec
un dessin anim

Le film est prsent pour la premire fois

le 2 mai 1926 Berlin et remporte un grand
succs. Il est alors diffus dbut juillet 1926,
Paris, avec la participation du ralisateur et
scnariste franais, Jean Renoir.

Dcouvrir le vocabulaire
cinmatographique (champ,
hors champ, contre-champ, cadre,
espace filmique, amorce)

Mardi 15 mars 2016

14h30

Dure du spectacle : 1h05

Cin concert ds 6 ans

En 1999 une restauration permet de ressortir le film, en recolorant les fonds dcran, et
en le sonorisant avec la musique originelle
compose par Wolfgang Zeller et une narratrice en voix off en franais, lactrice Hanna
Schygulla. Le film ressort en France le 5 dcembre 2007.

B
T
BIBEU
ET
B
H
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HUMPHREY
H

Q u an d l e s clowns

r e v isi t e n t la m u siq u e

EN COLLABORATION AVEC LE FESTIVAL FESTO PITCHO

Dans la ligne des clowns musiciens du dbut du sicle, Bibeu et Humphrey sont des clowns sensibles, quasiment muets et pourtant trs bavards de leur corps Punks et tendres la fois !

Pistes pdagogiques
pour aborder
le spectacle
Avant le spectacle

Dfinir le clown et ses origines

Dterminer les diffrents

types de clowns
tudier le grotesque
et la commedia dellarte
tudier lhistoire du clown
et son lien avec le thtre
Dcouvrir quelques clowns clbres
comme Les Fratellini ou Achille
Zavatta et regarder des extraits

LHISTOIRE
Musiciens, acrobates, attachants, maladroits,
virtuoses, exasprants, attendrissants... Bibeu
et Humphrey ne racontent pas une histoire
mais un simple moment de vie. Ils arrivent
avec tous leurs instruments, dans le but
vident de faire de la musique pour le public.
Leurs maladresses, gourmandises et autres
absurdits ne les dtournent jamais de leur
but premier : jouer de la musique. Ce quils
font avec brio, lorsquils y arrivent !

Le spectacle se joue en circulaire autour de

gradins.
Rassembls autour de la piste, on partage le
spectacle, on rit des clowns, on rit des situations, on rit de soi...

Servis par une musique originale (uniquement des compositions), des gags quils affectionnent, un univers potique bien eux,
Bibeu et Humphrey voluent sur la piste en
entretenant un rapport trs proche au public
qui les entoure.

Mercredi 30 mars 2016

9h30

Jean-Marc Hlis

Les clarinettes, la scie musicale, le concertina, le ukull, laccordon, le chant, les claquettes, la trompette de poche donnent la
couleur...

Dure du spectacle : 1h
Duo de clowns musiciens
ds 8 ans

FO
PRATIQUES

Tarif scolaire 3
G RATU IT PO U R
LE S AC C O M PAG NANTS

CONTACT
Emmanuelle Thalmann 04 90 31 51 19
emmanuelle.thalmann@agglo-grandavignon.fr

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