MICRO MISIN

SIMN RODRGUEZ

INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPANTE

Ledys Lima

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SIMN RODRGUEZ
INVESTIGACIN
DEFINICINFINICIN
Es una actividad de bsqueda que se caracteriza por ser
reflexiva, sistemtica y metdica; tiene por finalidad
obtener conocimientos, solucionar problemas y se
desarrolla mediante un proceso

ELEMENTOS
Sujeto: el que desarrolla la actividad, el investigador o
investigadora.
Objeto: lo que se indaga, esto es, el tema o problemtica
Mtodo: conjunto de medios, procedimientos y tcnicas
que se requieren para llevar a cabo la actividad
Propsitos: fines de la actividad de bsqueda, que
radica en la solucin de una problemtica detectada

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INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPANTE
Kemmis (1988):
Es una ciencia educativa crtica que persigue la reforma
educacional. Los predicados de participativa y colaborativa,
plantean una forma investigativa que transforma la prctica y los
valores de las personas que intervienen en el proceso.

Significa darse cuenta que las clases, las escuelas y la sociedad

son resultado de un proceso de formacin social e histrica y
que para lograr, una forma diferente de clases, escuelas o
sociedad, debemos emprender un proceso de reforma o
transformacin.

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INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPANTE

- Est orientada a la prctica, no a la enseanza o a la

comprensin de la realidad.
- Parte de la prctica, se construye desde la realidad
situacional. Parte desde la ptica de quienes conviven
con el problema.
- Aporta informacin que gua la toma de decisiones y
los procesos de cambio en la realidad estudiada.
- Propicia el cambio a travs de la accin
transformadora
- Implica la participacin colectiva y cooperativa en las
mejoras de una realidad social y/o educativa
- Propicia la reflexin sistemtica en la accin
Integra el conocimiento y la accin.

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ETAPAS O FASES DE IAP
DIAGNSTICO:
Consiste en identificar los problemas principales que se
presentan en tu aula o institucin educativa. Puedes
encontrar los problemas en los distintos procesos educativos,
por ejemplo: en la programacin curricular, en la aplicacin de
una metodologa, en la forma cmo trabajas con los
estudiantes, en las relaciones interpersonales, en la gestin,
etc.
PLANIFICACIN:
El plan de accin especifica como se proceder para pasar
de la investigacin a la mejora del aprendizaje. Incluye para
Calhoun los siguientes elementos: qu, quin, cundo, con
qu recursos, seguimiento del progreso de la implementacin
y de la mejora de la prctica educativa.

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ETAPAS O FASES DE IAP
EJECUCIN O DESARROLLO DE ACCIONES:
Consiste en llevar a la prctica todas las actividades
planificadas, con el desarrollo del plan de accin. Segn,
Martnez (2009), la describe como: la puesta en prctica de
los planes acordados en atencin a la solucin de los
problemas.

EVALUACIN Y SISTEMATIZACIN:
Permite evaluar los resultados analizar los xitos y fracasos y
explicar los significados de ese contacto directo con los
actores del proceso.