Proiectare didactic de lung durat

LA LIMBA I LITERATURA ROMN

Clasa a XII-a (profil umanist)
Anul de studii 2015-2016
Profesor:
Obiective - cadru
Educaia lingvistic i literar n liceu vizeaz atingerea urmtoarelor obiective:
1

 Formarea continu a culturii comunicrii, n raport cu planul funcional al cunoaterii

limbii romne;
Formarea culturii literar-artistice, prin receptarea i interpretarea operelor de referin ale
literaturi romne n contextul culturii naionale/universale;
Formarea i dezvoltarea motivaiilor i a atitudinilor, a gndirii critice, prin interiorizarea
valorilor literare/estetice/ comunicative/culturale.
Formarea continu a culturii comunicrii vizeaz achiziionarea urmtoarelor competene generale:
aprofundarea prin extensiune sistematic a cunoaterii normelor i a nelegerii
mecanismelor de funcionare a limbii n diverse situaii de comunicare;
realizarea actului de comunicare oral i scris n funcie de rigorile logice, formale
de construcie i n scopul dobndirii/constituirii unui stil individual;
redactarea unor texte nonliterare i literare, diverse ca particulariti de compoziie i
stil;
dezvoltarea abilitilor de documentare i procesare a informaiei/noiunilor
tiinifice n realizarea oral i scris a subiectelor de limb i literatur romn.

 Formarea culturii literar-artistice vizeaz achiziionarea urmtoarelor competene

generale:
lectura i comentarea unor opere de referin din literatura naional i cea
universal;
interpretarea unui text literar din perspectiva valenelor poetice, a particularitilor
de gen, specie, curent literar;
identificarea unor interferene, locuri comune dintre diverse texte literare, dintre
fenomene literare i alte genuri de art;
dezvoltarea gndirii critice;
cultivarea gustului estetic pentru literatura de valoare.
Formarea i dezvoltarea motivaiilor i a atitudinilor are n vedere:
contientzarea apartenenei la o cultur naional modern n contextul celei universale prin motivaia intrinsec de nsuire a valorilor limbii i literaturii romne;
conturarea unui univers afectiv i atitudinal manifestat prin receptarea valorilor de
limb i literatur;
cultivarea necesitii interioare de deschidere spre multi- i interculturalitate;
manifestarea toleranei, a echitii de gen i a anselor egale.

Obiective de referin
Cognitive
Elevul va cunoate:
originea i etapele evoluiei limbii literare, procesele active de mbogire a
vocabularului;
noiunea de norm literar;
date, informaii despre aportul scriitorilor la procesul de constituire i dezvoltare a
limbii romne literare;
elemente/structuri caracteristice stilului creaiei unui scriitor;
rigorile/normele de redactare a unor texte metaliterare(sinteza, caracterizarea general, teza, conspect rezumativ de idei, recenzie, interviu, cronic);
noiunile de istorie a literaturii, teorie a literaturii, critic literar, univers al creaiei,
univers poetic, motenire literar, context, perioad, micare literar;
particularitile distinctive ale perioadelor literare definitorii pentru literatura
romn (veche, premodern, modern, contemporan, postmodern);
opere de referin ale scriitorilor propui pentru studiere monografic.
Formative
Elevul va fi capabil:
4

 s disting/prezinte etapele evoluiei limbii literare i a procesului literar naional;

s explice rolul/eficiena proceselor active de mbogire a vocabularului limbii
romne n funcie de obiectivul situaiei de comunicare sau tipul/mesajul textului
comentat;
s interpreteze semnificaia nivelurilor limbii (fonetic, lexical, gramatical) ntr-un text
literar/nonliterar;
s efectueze analiza ligvostilistic complex a fragmentului/textului literar;
s elaboreze i s prezinte oral un discurs persuasiv/opinabil, texte metaliterare (comunicri, teze,referate, rezumate);
s construiasc i s susin un interviu;
s prezinte sintetic particularitile creaiei unui scriitor studiat n raport cu perioada pe
care o reprezint;
s compare texte din creaia aceluiai scriitor, evidenind similitudini i deosebiri;
s ncadreze un text n universul creaiei scriitorului studiat;
s ierarhizeze, conform unor principii proprii sau opinii ale istoricilor literari, opere
din creaia unui scriitor/unor scriitori;
s motiveze opiunea proprie asupra valorii unor texte/scriitori preferai.
Atitudinale
Elevul va fi n stare:
s manifeste respect fa de interlocutori i interes pentru actul de comunicare;
5

 s pledeze motivat pentru norma limbii literare, utiliznd mijloacele de comunicare

adecvate circumstanelor;
s contientizeze valoarea abilitilor de comunicare scris i oral n procesul
integrrii sociale;

s participe la discutarea diverselor opinii, susinnd un punct de vedere propriu;

s-i interiorizeze/exteriorizeze starea afectiv postlectoral;
s adere la opiunea pentru necesitatea lecturii n formarea propriei personaliti;
s manifeste interes pentru valorile artistice ale literaturii naionale i universale.
Repartizarea orelor

Profil umanist--------------------------------------------------------------------------5 ore /

sptmn
Total------------------------------------------------------------------------------------ore
Predare-nvare:
limba romn--------------------------------------------------------------------ore;
literatura romn----------------------------------------------------------------ore;

160
28
98
6

 recapitulri-----------------------------------------------------------------------ore;
evaluri---------------------------------------------------------------------------ore;
recapitulare pentru teza semestrial sem.I----------------------------------ore;
teza semestrial sem.I----------------------------------------------------------ore;
evaluare D-----------------------------------------------------------------------ore;
recapitulare pentru sesiunea BAC 2008--------------------------------------ore.
Crite
-riul
1

Lit.
Lit.
Lit.

Unitate de coninut
2
Semestrul I
I.Teoria literar, istoria literar, critica
literar:reprezentani de vaz i opere
de referin
Critic i critici. Aspecte generale.
Domeniul criticii, funciile criticii,
tipurile criticii
Critica literar romneasc. nceputuri.
Junimea
Critica literar romneasc. Perioada

nr.de
ore
3

1
1

Data
4

Obiective de referin
5
-S cunoasc particularitile
distinctive ale perioadelor literare definitorii pentru literatura
romn(veche, premodern,
modern, contemporan);
-s cunoasc noiunile de istorie a literaturii, teorie a literaturii, critic literar, univers al
creaiei, univers poetic, motenire literar, context, perioad,

Tehnologii de
predare/nvar
e
6

8
5
3
2
3
13

Evaluare

Mijloace instrucionale

Obiecii

8
Cimpoi M., chiopu C.
Literatura romn. Manual cl.a XII-a. Chiinu, 2001.

Cercetare
Evaluare iniial
Observare
Analiz

Referate

Crian Al., Papadima

Liviu, Prvulescu
Ioana, Smihian
Florentina, Zafiu
Rodica. Limba i

Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Rec.
Eval.
Lb.

Lit.
Lit.

interbelic
Critica literar romneasc. Perioada
postbelic
Limba naional i limba literar
Critica literar n Republica Moldova:
V.Coroban, E.Botezatu, M.Dolgan,
I.Ciocanu, M.Cimpoi, Al.Burlacu etc.
Tudor Vianu: Dubla intenie a limbajului i problema stilului
G.Clinescu: M.Sadoveanu: Baltagul
Eugen Lovinescu: Creaia obiectiv.
Liviu Rebreanu Ion
Domenii de funcionare a limbii
naionale i a limbii literare
Eugen Lovinescu: Ali poei simboliti:
George Bacovia
M.Cimpoi Mesianicii nceputului de
secol
M.Cimpoi Cumpna, simbol al
centrrii
C.Noica Introducere la dor
Originea limbii romne
G.Meniuc Marea Neagr
N.Leahu Poetul i poezia cea de toate
zilele
Teoria, istoria, critica literar:
reprezentani de vaz i opere de
referin recapitulare
Evaluare
Etapele evoluiei limbii literare

II. M.Eminescu poet al Fiinei

Ca un luceafr am trecut prin lume
(repere biografice)
Eminescu: modelul intelectual german

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1

micare literar;
-opere de referin ale scriitorilor propui pentru studiere
monografic;
-s disting/prezinte etapele evoluiei limbii literare i a procesului literar naional;
-s prezinte sintetic particularitile creaiei unui scriitor
studiat n raport cu perioada pe
care o reprezint;
-s explice rolul/eficiena proceselor active de mbogire a
vocabularului limbii romne n
funcie de obiectivul situaiei
de comunicare sau tipul/mesajul textului comentat;
-s ncadreze un text n universul creaiei scriitorului studiat;
-s cunoasc diverse tipuri de
critic: eseul, cronica, recenzia, studiul critic, monografia
critic;
-s conceap modul de parcurgere a unui text de critic literar;
-s releveze aportul istoriei/criticii/teoriei literare la dezvoltarea literaturii romne n genere;
-s cunoasc originea i etapele evoluiei limbii romne literare, procesele active de mbogire a vocabularului.
-S cunoasc momentele
semnificative din biografia
scriitorului;
-teme, motive, universul poetic

literatura romn, manual cl. a XII-a.HUMANITAS EDUCAIONAL, 2006.

Clustering
Activitate n
grup
Analiza
reciproc
Tabelul SINELG
tiu/vreau s
tiu/nv

Cartaleanu T.,
Cosovan O. Limba
romn cl.a X-XII-a.
Chiinu, 2002.
Ciocanu Ion. Istoria
literaturii din Basarabia.Chiinu, 2003.

Portofoliul
Argumente
PRO i
CONTRA

Literatura romn postbelic. Chiinu, 2000.

Clinescu George. Istoria literaturii romne de
la origini pn n prezent. Bucureti, 1981.

Conferin de
pres
Sinteza
Studiul de caz

Evaluare
sumativ

Baza de date

Portofoliul

Evaluare
frontal

Ciocanu I. Literatura
romn contemporan
din Republica Moldova.
Revista LB nr. 5, 1997.
Cimpoi Mihai. O
istorie deschis a
literaturii romne din
Basarabia.
Chiinu,1997.
SEMN,nr.2, 2006.
Etc.
Eminescu Mihai. Opere
Vol. I VIII.
Eminescu Mihai.
Poezii. Chiinu. Litera,

Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Rec.
Lb.
Eval.

Lit.
Lit.

Rsrii n cale-mi, suferin tu,

dureros de dulce
Od (n metru antic)
Etapele evoluiei limbii literare
S-a dus amorul
Peste vrfuri
Interpretarea textului literar din
perspectiv structuralist
Etapele evoluiei limbii literare
n lume-att de singur i-atta de strein
Singurtate
Departe snt de tine
Etapele evoluiei limbii literare
Iar timpul crete-n urma mea Trecut-au anii
Dintre sute de catarge
Srmanul Dionis (fragmente)
Etapele evoluiei limbii literare
O, teatru de ppue, zvon de vorbe
omeneti Gloss
Scrisoarea I
M.Eminescu - poet tragic
Contribuia scriitorilor la constituirea
limbii literare
Unitatea preexistent a poporului
nostru
Geniul neamului romnesc
M.Eminescu, poet al Fiinei (schem
recapitulativ)
Contribuia scriitorilor la constituirea
limbii literare
Test de evaluare

III. Lucian Blaga: a spune pentru a fi

Lucian Blaga e mut ca o lebdrepere bibliografice
Hronicul i cntecul vrstelor: ntre

1
2
1
1
1
2
1
2
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
2
1
1

ipostazele eului, atitudinile i

strile lui atestate n creaia
liric, n proz i publicistic;
-s acumuleze date, informaii
despre aportul scriitorului la
procesul de constituire i dezvoltare a limbii romne literare;
-modalitile artistice de
expresie;
-influenele culturii germane, a
filozofiei germane asupra formaiei intelectuale a personalitii lui M.Eminescu;
-interferenele cu folclorul
autohton;
-referinele criticii literare la
creaia scriitorului;
-trsturile definitorii ale interpretrii textului literar din perspectiv structuralist;
-s interpreteze diverse opere
ca gen i specie a scriitorului;
-s identifice n textul literar al
scriitorului temele, motivele,
strile sufleteti caracteristice,
ipostazele eului liric;
-s sintetizeze referinele criticii literare la creaia scriitorului;
-s manifeste interes pentru
opera scriitorului pe parcursul
studierii ei;
-s-i exprime sentimentele/
strile afective postlectorale.
-s cunoasc operele de referin ale scriitorului;
-momentele cele mai semnificative ale biografiei scriitoru-

tiu/vreau s
tiu/nv
Fie individuale

1996.

Portofoliul

Activitate n
grup
Conversaie

Clinescu G. Viaa lui

M. Eminescu. Bucureti,
1975.
Evaluare curent
Noica C. Introducere la
miracolul Eminescu.
Bucureti, 1992.

Brainstorming
DE CE?
Mozaicul

Clinescu G. Istoria
literaturii romne de la
origini pn n prezent.
Bucureti, 1981.

Eseul de
caracterizare a
personajului
romantic

Activitatea
Individual
Comentariul
Graficul T

Vianu T. Poezia lui

M.Eminescu. Bucureti, 1980.
Negoiescu I. Istoria
literaturii romne.
Bucureti, 1991.
Papu Edgar. Poezia lui
Eminescu. Bucureti,
1985.

Portofoliul
Diagrama
VENN
Sinteza
Evaluare
sumativ
Baza de date

Evaluare
frontal

Streinu Vladimir.
Eminescu Arghezi.
Bucureti, 1971.
Palladi Tudor. Momentul monumentelor perene.Chiinu, 2005.
Etc.
Teste BAC. Chiinu,
2003.
Blaga Lucian. Poemele
luminii. Poezii. Bucureti, 1968.

Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Rec.
Eval.

Lit.

realitate i ficiune
L.Blaga: Filozofia este al doilea schelet
al omului
Procesul complex de constituire a vocabularului
Spaiul mioritic
Universul poetic: teme, motive, ipostaze
ale eului
Eu cu lumina mea sporesc a lumii
tain Eu nu strivesc corola de
minuni a lumii
Procesul complex de constituire a
vocabularului
Lumina
Oprete, Doamne, trecerea Gorunul
Greierua
Aici se vindec setea de mntuire
Sufletul satului
Ci i mijloace de completare a vocabularului
Iubind ne-ncredinm c suntem
Dorul
Noi i pmntul
Incidene ale expresionismului n creaia
literar a lui L.Blaga
Nscocesc motive mitice la fiecare
pas Lacrimile
Ci i mijloace de completare a
vocabularului
Meterul Manole un mit dramatic
romnesc
Recapitulare pentru teza semestrial
Teza semestrial
Analiza tezei semestriale
Semestrul al II-lea
Meterul Manole genez, momente

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1

lui i modul de reflectare a acestora n creaia lui artistic;

-conceptele filozofiei cunoaterii/cunoaterea paradisiac
i cunoaterea luciferic i cel
de spaiu mioritic;
-temele, motivele, universul
poetic, ipostazele eului, atitudinile i strile lui atestate n
creaia liric i dramatic;
-modalitile prin care mitul
acioneaz n opera literar a
scriitorului;
-trsturile distinctive ale
expresionismului i incidenele
acestui curent n opera lui
Blaga;
-referinele criticii literare pe
marginea creaiei scriitorului;
-contribuia lui Blaga la dezvoltarea literaturii romne;
-s interpreteze opere ca gen,
specie, stil ale scriitorului;
-s compare texte ale aceluiai
scriitor evidenind similitudini
i deosebiri;
-relevarea miturilor biblice n
opera blagian/tangene;
-s ierarhizeze, conform unor
principii sau opinii ale istoricilor literari opere din creaia
scriitorului;
-s sistematizeze materia de
studiu n compoziii de diverse
tipuri.
-S identifice n procesul
interpretrii textului literar te-

Portofoliul
Evaluare curent

Blaga Lucian. Mirabila

smn. Chiinu,
1996.

Fie individuale
Algoritmizare

Eseul
nestructurat

Ciorchine

Problematizarea

Blaga Lucian. n Marea

Trecere. Chiinu, 2001.

Referat

Clinescu G. Istoria
literaturii romne de la
origini pn n prezent.
Bucureti, 1981.
Negoiescu I. Istoria
literaturii romne. Bucureti, 1991.
Pop Ion. Lucian Blaga
Universul liric. Bucureti, 1981.

Brainstormingul
DE CE?
Evaluare
reciproc

Rusu Liviu. De la Eminescu la Blaga. Bucureti, 1979.

Simion Eugen. Scriitori
romni de azi. Bucureti, 1979.

Lectura
calitativ
Banda cu
imagini

Blu Ion. Lucian Blaga.

Bucureti. Albatros,
1986.
Evaluare final

Sinteza

Teste BAC. Chiinu,

2003.

Cercetare
Evaluare

10

Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Rec.
Lb.
Eval.

Lit.
Lit.
Lit.

Lb.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.

ale subiectului, problematic

Meterul Manole: ntre existen i
rstignire
Ci i mijloace de completare a
vocabularului
Mira altar viu ntre blestem i
jurmnt
Piesa Meterul Manole i teatrul
expresionist
Ci i mijloace de completare a
vocabularului
Interpretarea textului literar din perspectiv mitologico-arhetipal
M.Eminescu i L.Blaga: Poei ai Fiinei
Lucian Blaga: a spune pentru a fi
(schem recapitulativ)
Atestarea i definirea neologismelor n
mass-media i n literatura artistic
Test de evaluare
IV. Camil Petrescu, inovatorul
romanului romnesc
Camil Petrescu Tabel cronologic
Noua structur i opera lui Marcel
Proust
Ultima noapte de dragoste, ntia
noapte de rzboi. O iubire mare e mai
curnd un proces de autosugestie.
Genez, structur, problematic
Atestarea i definirea neologismelor n
mass-media i n literatura artistic
Ct luciditate, atta dram...Caracterizarea personajelor
Unica realitate e aceea a contiinei
mele. Compoziie, tehnici de creaie n
roman
Internaionalismele n lexicul romnesc
N-a vrea s existe pe lume o experien-

2
1
1
2
2
1
1
1
2
1
1

1
1

2
1
2
1
1

mele, motivele, ipostazele eului, tipul de lirism, manifestri

ale expresionismului n drama
blagian;
-condiia meterului conform
altor principii n art,
-s analizeze i s sintetizeze
referinele critice pe marginea
creaiei scriitorului;
-s-i exprime argumentat
atitudinea fa de problematica
i mesajul operei blagiene;
-s-i exprime sentimentele
postlectorale;
-s prezinte sintetic particularitile creaiei scriitorului n
raport cu perioada pe care o
reprezint;
-s motiveze prin opiunea
proprie valoarea textelor blagiene.
-s cunoasc momentele cele
mai semnificative ale biografiei scriitorului;
-operele de referin ale scriitorului C.Petrescu;
-temele, motivele, problematica creaiei;
-tehnicile narative caracteristice romanului modern;
-contribuia lui C.Petrescu la
dezvoltarea romanului romnesc modern i opiniile criticii
literare pe marginea creaiei
scriitorului;
-s comenteze operele lui
C.Petrescu din perspectiva
particularitilor caracteristice
romanului modern;

Analiz

reciproc

Reveria

Gan George. Opera

literar a lui L.Blaga.
Bucureti. Editura
Minerva, 1976.

RAFT
Eseu diferenire
Joc de rol
Portofoliul
Argumentare
Diagrama
VENN

Mihiescu Dan C.
Dramaturgia lui Lucian
Blaga. Cluj-Napoca.
Dacia, 1984.
Etc.

Evaluare
sumativ
Teste BAC. Chiinu,
2003.

Portofoliul
Baza de date

Evaluare
frontal

Fie individuale
Ecranizare

Evaluare curent

Procesul judiciar
Eseu de
caracterizare a
personajelor

Clinescu George.
Istoria liiteraturii romne de la origini pn n
prezent. Bucureti,
1981.
Vianu Tudor. Arta
prozatorilor romni.
Chiinu, 1991.
Prvulescu Ioana.
Bucuretiul interbelic.
Humanitas, 2003.
Paleologu Alexandru.
Spiritul i litera.
Bucureti, 1970.
Crohmlniceanu O.
Literatura romn ntre
cele dou rzboaie mon-

11

Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Rec.
Eval.

Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lit.

de la care s lipsesc. Autenticitatea,

trstur definitorie a prozei de analiz
Patul lui Procust fragmente. E
numai un joc ntmpltor iubirea?
Subiect, structur, problematic
Descrierea lingvistic i enciclopedic a
vocabularului
Grandoare i micime n pasiune, noblee
i josnicie n gndire. Caracterizarea
personajelor literare
Amintirile snt propriile mele amintiri.
Compoziie, procedee i tehnici narative
Subsisteme terminologice n lexicul
romnesc
Eminescu i esenele
Camil Petrescu, inovatorul romanului
romnesc schem recapitulativ
Test de evaluare

V.Ion Dru: reabilitarea eticului i a

sacrului
Au trecut de atunci ani muli...
Horodite fragmente
Utilizarea n scris a citatelor, aluziilor,
referinelor, trimiterilor
Toiagul pstoriei fragmente. i va
fi o turm i un pstor. Sibiect, tem,
conflict
Daco fost cioban -o inut
oi....Caracterizarea personajelor
Analiza stilistic i semiotic a textului
Toiagul pstoriei procedee ale
comunicrii narative
Samariteanca fragment
Clopotnia fragmente
Povara buntii noastre fragmente.

2
2
1
2
2
1
1
1
1

2
1
1
2
1
1
1
1

-s defineasc tipologia personajelor camilpetresciene i

modalitile de caracterizare a
lor;
-s comenteze concepia lui
C.Petrescu despre noua structura romanului de tip proustian;
-s redacteze n baza operelor
studiate compoziii literare de
diferite tipuri: eseu, comentariu literar, paralel, sintez;
-s manifeste interes pentru
lectura i pentru interpretarea
operelor scriitorului;
-s-i exprime sentimentele,
strile postlectorale;
-s compare textele camilpetresciene i s evidenieze similitudini i deosebiri.

Interviul literar

-s cunoasc momentele cele

mai semnificative din viaa i
activitatea scriitorului i modul
de reflectare a acestora n creaia artistic;
-operele de referin ale scriitorului, diverse ca gen, specie
literar;
-temele, motivele creaiei druiene;
-modalitile artistice de realizare a operelor;
-formula narativ lirico-simbolic a creaiei scriitorului;
-trsturile distinctive ale
creaiei artistice a scriitorului
ce a determinat raportarea ei la

Portofoliul

Asalt de idei

Situaia de
opiune moral

Eseul structurat
Evaluarea
reciproc
Portofoliul

Sinteza

diale. Bucureti, 1972.

Popa Marian. Camil
Petrescu. Bucureti,
1972.
Petrescu Camil. Ultima
noapte de dragoste,
ntia noapte de rzboi.Bucureti, 2006.
Petrescu Camil. Patul
lui Procust. Bucureti,
2006.
Petrescu Camil. Teatru.
Bucureti. Gramar,2006.
Manolescu Nicolae.
Arca lui Noe. Bucureti,
2005.

Evaluare
sumativ

Teste pentru BAC.

Chiinu, 2003.

Evaluare
frontal

Dru Ion. Scrieri.Vol.

I-IV. Chiinu, 1989.

Evaluare curent

Dru Ion. Pomul de la

rscruce. Chiinu. Universul, 2003.

Fie individuale
Baza de date
Problematizarea
Analiza
multiprocesual
Csua

Eseu de
caracterizare a
personajului

Dru Ion. Ora jertfirii.

Chiinu. Cartea Moldovei, 1998.
Ciocanu Ion. Literatura
romn contemporan.
Chiinu, 1998.

12

Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Lit.
Lit.
Lb.
Lit.
Rec.
Lb.
Eval.

Recapitulare

Structur, subiect, problematic

Interpretarea structurilor gramaticale
Onache Crbu: revelaia sacrului
Ciutura: desolidarizarea de sacru
sau...?
Mircea Moraru: statornicie, degradare
moral ori resemnare n faa destinului?
Timpul i spaiul artistic(cronotopul)
Nua: vocaia nobleei i a frumuseii
interioare
Povara buntii noastre formul
narativ
Cervus divinus structur, subiect,
problematic
Atunci dar... eu...ce poziie susin?
Caracterizarea personajelor
Redactarea textelor de diferite stiluri
Casa mare fragment
Eminescu, poet naional
Redactarea textelor de diferite stiluri
Pmntul, apa i virgulele
I.Dru: reabilitarea eticului i a sacrului
(schem recapitulativ)
Lansarea oral a textelor elaborate
Test de evaluare

2
1
1
1

Pregtirea pentru examenul de BAC

13

1
1
1
1
1
2
1
2
1
1
2
2
2
1
1

un curent anume;
-referinele criticii literare pe
marginea creaiei scriitorului;
-lucrrile publicistice ale scriitorului: temele abordate i atitudinea lui I.Dru vizavi de
ele;
-contribuia lui I.Dru la reabilitarea eticului i a sacrului
n perioada renunrii la valorile naionale;
-s interpreteze operele scriitorului din perspectiva formulei poetice ce le caracterizeaz;
-s defineasc tipologia personajelor druiene i modalitile
artistice de caracterizare a acestora;
-s redacteze n baza operelor
studiate compoziii literare de
diverse tipuri;
-s raporteze i s determine
locul operelor druiene la contextul literaturii romne;
-s-i exprime atitudinea fa
de creaia literar a scriitorului,
cea publicistic, fa de problemele abordate.

-S rezolve diveri itemi propui de profesor n baza testelor pentru BAC.

Brainstorming
DE CE?
Eseu de 5min
Lnior
Diagrama
VENN

Situaia de
opiune moral

Chestionare
oral

Evaluare
reciproc

Eseu structurat
Discuie
colectiv
Sintez

Evaluare
sumativ

Analiz

Evaluare
reciproc

Dolgan Mihail.
Literatura romn postbelic. Chiinu, 2001.
Cimpoi Mihai. O
istorie deschis a
literaturii romne din
Basarabia. Chiinu,
1997.
Ion Ciocanu. Literatura
romn din Republica
Moldova. LB/ nr.5,
1997.
Tiba Ion. Univers rural
n romanul romnesc.
Chiinu. tiina, 2002.

Teste pentru BAC.

Chiinu, 2003.

Sintez

13