Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
V
V
Psihologie aeronautic
3. Comunic (communicate)
2. Navigheaz (navigate)
procese
preluarea
informailor
de
la percepie vizual, auditiv, atenie,
instrumentele de bord, monitorizare vigilen
permanent
sarcini
Controlul zborului
procese
reprezentare
spaial
sarcini
Navigaia
canalului
de atenie, vigilen
procese
rspunsul la mesaje
monitorizarea
comunicare
sarcini
Comunicaia
riscului,
rezisten
la
stres
solicitri fizice extreme (cldur, frig, stres fiziologic extrem la limita supravieuirii
zgomot, vibraii), sau hipoxie, n situaii de sau cu risc letal
depresurizare accidental a cabinei
evoluii accentuate (manevre aeriene) impuse stres fizic accentuat generat de suprasarcini
de condiiile luptei sau de cerine acrobatice
evoluii cu viteze mari, uneori de cteva ori procesare rapid a informaiei, criz de timp
mai mari dect viteza sunetului
solicitri
condiii
Afirmaie controversat...
Piloii nii oscileaz ntre ideea c sunt oameni
deosebii i aceea c oricine poate fi capabil s
zboare
Fuselajul
Cabina
Trenul de aterizare
Aripile
Propulsorul
Componente mobile de pe
extremitatea fiecrei aripi.
Sunt acionate prin rotirea
manei spre stnga sau dreapt
Efect: nclinarea
stnga/dreapta a aparatului.
Micarea n direcie opus unul
celuilalt,
Rotirea spre stnga a manei
(1) determin nclinarea spre
stnga a aparatului (2)
Component mobil de pe
stabilizatorul vertical
Se acioneaz prin
apsarea palonierelor
Efect: rotirea aparatului n
plan orizontal.
n combinaie cu
eleroanele, contribuie la
comanda de zbor n viraj.
n imagine: apsarea
palonierului drept (1)
determin rotirea spre
dreapt a profundorului
(2) i, implicit a aeronavei
n jurul axei orizontale.
Component mobil de pe
stabilizatorul orizontal.
Rol: orienteaz avionul pe
direcia sus/jos prin...
Acionarea manei
napoi/nainte
n imagine: mana este
tras spre napoi (1),
elevatorul se ridic (2) i
odat cu el i aparatul
capt o traiectorie de
urcare.
Controlul avionului..............
Zborul elicopterului.............
Avioane de lupta..................
Harrier....................................
Bariera sunetului....................
Principiul parautei...............
Limita de vitez.....................
Zborul balonului 1...............
Zborul balonului 2................
Deltaplanul............................
Curenii descendeni.............
ILS...........................................
Autocontrolul
Aciunea
Domeniul
activitii
Constituirea
informaiilor
Decizia
Autoreglarea
Prelucrarea
informaiilor
Integrare
Discriminare
Detecie
deprinderi
recunoatere problematizare
proprioceptive
decizie
Inputuri senzoriale
Interfaa
Comenzi
(man, paloniere, vocale)
om-main
Aeronava
(sisteme tehnice cu feedback intern propriu)
vizuale
auditive
vestibulare
tactile
kinestezice
procese motrice
Pilot automat
AUTOPILOT
PILOT
1940
COMENZI
PILOT
1920
1960
PILOT
CONTROLER
PILOT
COMENZI
AERONAV
1980
PILOT
CDU
FMS
CONTROLER
AUTOPILOT
SISTEME
DE CONTROL
AERONAV
COMENZI
AERONAV
AERONAV
MIJL DE
NAV
GPS, VOR,
ILS, GPWS,
TCAS
4)
3)
2)
1)
Blocuri funcionale
6.
5.
4.
3.
2.
1.
Detectarea i discriminarea
Integrarea vizual
Identificarea stimulilor
Decizia
Aciunea
Memoria
Procese
cmpul perceptiv.
1. Detectarea i discriminarea
1. Detectarea i discriminarea
1. Detectarea i discriminarea
Constana micrii;
Constana distanei;
Constana mrimii;
Constana culorii;
Constana formei;
Procesul de grupare.
2. Integrarea vizual
Identificarea formei.
3. Identificarea stimulilor
Codurile de mrime
3. Identificarea stimulilor
Ambiana sonor
Luminozitate
Contrast (la mare nlime)
Durata stimulrii vizuale
Viteza unghiular
4. Decizia
Atitudinea antiautoritar
Atitudinea impulsiv
Atitudinea de invulnerabilitate
Atitudinea omnipotent
Atitudinea de resemnare
Sursa informaiei (cazul R.T. MiG-21)
Decizie de grup sau individual
Decizia de aciona sau nu
Rolul nvrii
Variabilele personale
4. Decizia
Rolul nvrii.
4. Decizia
dozarea energetic
coordonarea
finee, fluena
anticiparea
5. Aciunea
5. Aciunea
semantice
episodice (indus de evenimente afectogene)
Memoria
Istoric
Afiaje clasice
Afiaje pe display (glass-cockpit)
Afiajele de bord
Posibile probleme:
cazul recuperrii poziiei aparatului din poziii
neobinuite
markerul de curs poate fi interpretat greit
poate crea dezorientarei;
poate provoca vertij;
poate determina o fixarea ateniei;
deficit de evaluare a situaiei de ansamblu
Posibile probleme:
focalizare excesiv a ateniei pe casc;
discriminarea simbologiei poate fi ngreunat
de o textur prea ncrcat;
n cazul micrii rapide a capului,
actualizarea imaginilor de pe casc se face cu
o anumit ntrziere;
poate conduce la situaii de dezorientare
spaial.
Selecia informaiei
Contientizarea situaiei
Apreciere obiectiv
Apreciere subiectiv (vulnerabil...)
Informaiile temporale