Sunteți pe pagina 1din 1

Caracteristica elevilor cu deficiene mentale

orientare spaio- temporal deficitar (se orienteaz greu n spaiul caietului, crii ct i
n spaiul larg);
motricitate fin redus, nendemnare (scriu greu);
ritm lent de achiziionare i nvare;
ntrzieri n dezvoltarea limbajului (vocabular activ redus, nu neleg noiunile abstracte);
dificulti majore de nelegere a conceptelor;
memorare greoaie i reproducere inexact;
gndire concret, rigid, inert cu ritm lent de activitate;
atenie deficitar, probleme de concentrare;
labilitate afectiv (trec uor de la rs la plns), infantilism;
capacitatea limitat de a asimila deprinderi noi dac nu se consolideaz i nu se repet n
mod constant i ct mai diversificat (de mai multe ori dect n cazul celorlali elevi din
clas);
rspunsuri i angajare mai bun n situaii practice.