Sunteți pe pagina 1din 41

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

CENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE A


NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC
Anexa nr. la OMEN nr. din

CURRICULUM
pentru

CLASA a XI a
NVMNT PROFESIONAL DE 2 ANI
pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2:

TRICOTER CONFECIONER

Domeniul de pregtire profesional general:


Industrie textil i pielrie
Aria curricular TEHNOLOGII

2013

AUTORI:
SIMONA MOISIU
MARINELA ZVC
LAVINIA BUTNARIU
MARILENA RVA

prof. ing., grad didactic I Liceul Tehnologic Ioan N.


Roman, Constana
prof. ing., grad didactic I Colegiul Tehnic Gh. Asachi,
Focani
prof. ing., grad didactic I Colegiul Tehnic Maria Baiulescu
Braov
prof. ing., grad didactic I Colegiul Tehnic Gh. Asachi,
Focani

COORDONARE C.N.D.I.P.T.:
CARMEN RILEANU inspector de specialitate

PLAN DE INVMNT
Clasa a XI-a
nvmnt profesional de 2 ani
Aria curricular Tehnologii
Calificarea: Tricoter confecioner
Domeniul de pregtire de baz: INDUSTRIE TEXTIL I PIELRIE
Domeniul de pregtire profesional general: INDUSTRIE TEXTIL I PIELRIE
I. Pregtire practic
Modulul I. Preparaia firelor n tricotaje
Total ore:
din care

63
Laborator tehnologic
Instruire practic

18
45

Modulul II. Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat


Total ore:
288
din care
Laborator tehnologic
Instruire practic

96
192

Modulul III. Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat


Total ore:
224
din care
Laborator tehnologic
Instruire practic

32
192

Modulul IV. Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal


Total ore:
160
din care
Laborator tehnologic
Instruire practic

64
96

Total ore/an = 21 ore/sptmn x 35 sptmni/an = 735 ore/an


II. Stagiu de pregtire practic - CDL*
Modulul V. Confecionarea produselor din tricot
Total ore:
din care

150
Laborator tehnologic
Instruire practic

150

Total ore/an = 30 ore/sptmn x 5 sptmni/an = 150 ore/an


TOTAL GENERAL: 885 ore/an
Not:
1. Orele de laborator tehnologic i orele de instruire practic se pot desfura att n
laboratoarele i atelierele unitii de nvmnt, ct i la operatorul economic/ instituia
public partener pentru pregtirea practic.
2. Stagiul de pregtire practic CDL* se realizeaz la operatorul economic/ instituia public
partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiul de pregtire
practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform cadrului legal n vigoare.

LISTA UNITILOR DE COMPETENE DIN STANDARDELE DE PREGTIRE


PROFESIONAL PE CARE SE FUNDAMENTEAZ CURRICULUMUL

UNITI DE COMPETENE TEHNICE


BOBINAREA FIRELOR

PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI RECTILINII

PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI RECTILINII DE TRICOTAT

PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI CIRCULARE DE TRICOTAT

PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI DE TRICOTAT DIN URZEAL

CONFECIONAREA PRODUSELOR DIN ESTURI I TRICOTURI

CONFECIONAREA PRODUSELOR DIN TRICOT

ORDINEA DE PARCURGERE A MODULELOR


S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
S16
S17
S18
S19
S20
S21
S22
S23
S24
S25
S26
S27
S28
S29
S30
S31
S32
S33
S34
S35
S36S40

Modulul I. Preparaia firelor n tricotaje


6 ore x 3 spt.=18 ore laborator
15 ore x 3 spt.=45 ore IP

Modulul II. Producerea


tricoturilor pe maini
rectilinii de tricotat
(3 ore x 32 spt. = 96 ore
laborator
6 ore x 32 spt. = 192 ore
IP)

Modulul III. Producerea


tricoturilor pe maini
circulare de tricotat
(1 or x 32 spt. = 32 ore
laborator
6 ore x 32 spt. = 192 ore
IP)

Modulul IV. Producerea


tricoturilor pe maini
de tricotat din urzeal
(2 ore x 32 spt. = 64 ore
laborator
3 ore x 32 spt. = 96 ore IP)

Modulul V. Confecionarea produselor din tricot


30 ore x 5 spt. =150 ore IP

Modulul I: PREPARAIA FIRELOR N TRICOTAJE

1. Not introductiv
Modulul Preparaia firelor n tricotaje face parte din pregtirea practic necesar
dobndirii calificrii profesionale ,,Tricoter confecioner, clasa a XI-a, nvmnt profesional de
2 ani i are alocat un numr de 63 ore conform planului de nvmnt, din care:
18 ore laborator tehnologic
45 ore instruire practic
Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum, dar autorii
recomand ca acesta s fie parcurs primul, deoarece formeaz competene de pregtire a firelor
pentru tricotare.
2. Unitatea / unitile de competene la care se refer modulul

Bobinarea firelor

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare


PREPARAIA FIRELOR N TRICOTAJE
Cunotine
Deprinderi
Rezultatul nvrii 1: Identific formatele obinute la bobinare
Bobinarea firelor
Identific caracteristicile bobinelor.
Definiie.
Identific formatele obinute n urma
Scopurile operaiei de bobinare: obinere de
operaiei de bobinare.
formate specifice, controlare fir pe toat lungimea,
Selecteaz formatul n funcie de operaia
uniformizare tensiune n fir, tratare cu lubrifiani i
tehnologic i de tipul mainilor de tricotat.
substane antistatice
Formate obinute la bobinare
Tipuri de nfurri ale firului pe format : n
cruce, paralel, combinat
Tipuri de formate : bobina tip butelie , bobine
tronconice , bobine biconice , bobine cilindrice,
bobine fr suport sau cu suport textil
Condiii ndeplinite de ctre formate :
nmagazinarea unei cantiti ct mai mare de fir,
desfurarea firului de pe bobin s nu provoace
tensiuni suplimentare n fir
Rezultatul nvrii 2: Deservete maina de bobinat
Maina de bobinat
Identific mecanismele i dispozitivele
Mecanisme i dispozitive specifice: mecanismul
mainii de bobinat
de nfurare, dispozitivul de control-curire,
Efectueaz operaiile de pregtire a locului
dispozitivul de tensionare, dispozitivul de
de munc
lubrifiere, dispozitivul de oprire automat.
Controleaz funcionarea mecanismelor
Operaii de control al dispozitivelor mainii de
i dispozitivelor mainii de bobinat
bobinat
Efectueaz operaiile de baz n
Operaii de baz n utilizarea mainii de bobinat:
utilizarea mainii de bobinat
aezare copsuri sau sculuri n supori, aezare
format pentru bobin, conducere fir prin ochiuri de

Criterii de evaluare
Definirea operaiei de bobinare.
Enumerarea scopurilor operaiei de
bobinare.
Descrierea tipurilor de nfurri ale
firului pe format.
Enumerarea tipurilor de formate obinute
la bobinare.
Enumerarea condiiilor pe care trebuie s
le ndeplineasc formatele.

Descrierea mecanismelor i
dispozitivelor mainii de bobinat
Corelarea dispozitivelor mainii de
bobinat cu scopurile operaiei de bobinare
Explicarea funcionrii mainii de bobinat
Utilizarea mainii de bobinat : pornire
funcionare oprire, respectnd regulile
specifice de protecie a muncii

conducere, dispozitive i mecanism de nfurare.


Utilizarea mainii de bobinat: pornire
funcionare - oprire
Rezultatul nvrii 3: Asigur calitatea bobinelor
Defecte ale operaiei de bobinare
Tipuri de defecte : bobine cu densitate de
nfurare prea mare sau prea mic, capete de fire
nennodate pe bobin, bobine tronconice cu spire
depuse incorect, bobine murdrite, bobine cu fire
de nuane diferite.
Cauze ale apariiei defectelor: funcionare
defectuoas a mecanismelor, deservire neatent,
negijen n timpul transportului i depozitrii.
Funcionarea mainii de bobinat: schimbare
copsuri / sculuri, nlturare rapid a poriunilor de
fir cu defecte, evacuare bobin.
Calitatea bobinei: bobin corespunztoare
parametrilor din fia tehnologic.

Identific tipurile de defecte aparute la


bobinare
Depisteaz cauzele care determin
apariia defectelor
Aplic aciuni specifice pentru a asigura
funcionarea mainii de bobinat un timp ct
mai ndelungat

Enumerarea tipurilor de defecte care apar


la bobinare
Corelarea fiecarui tip de defect cu cauzele
aparitiei acestuia
Precizarea modului n care se poate
remedia fiecare defect aparut la bobinare
Verificarea calitii bobinei rezultate n
urma operaiei de bobinare

4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
1. Bobinarea firelor
1.1. Definiie. Scopuri
1.2. Tipuri de formate. Enumerare. Caracteristici.
1.3. Tipuri de nfurri ale firului pe format. Descriere
2. Maina de bobinat.
2.1. Construcie ( mecanisme i dispozitive specifice )
2.2. Funcionarea mainii de bobinat
2.3. Operaii de deservire.
3. Defecte ale bobinelor. Cauze. Remedieri.
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
Plane didactice
Macheta mainii de bobinat
Maina de bobinat
Diferite tipuri de formate, cu i fr defecte, obinute la bobinare
6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului Preparaia firelor n tricotaje trebuie s fie abordate
ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se
lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.
Modulul Preparaia firelor n tricotaje poate ncorpora, n orice moment al procesului
educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n laboratoare i n
ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate conform recomandrilor
precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Pregtirea practic n laboratoare tehnologice i la agentul economic are importan deosebit n
dobndirea competenelor de specialitate.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor tipurilor de nvare (auditiv, vizual,
practic) pentru transformarea elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului
(documentarea dup diverse surse de informare, observaia proprie, exerciiul personal,
instruirea programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu
activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul discuiilor, asaltului de
idei, etc.;
9

folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a elevului cu obiectele


cunoaterii, prin recurgere la modele concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent, care ofer deschiderea
spre autoinstruire, spre nvare continu.

Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Preparaia firelor n


tricotaje, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
o
o
o
o
o

exerciii de identificare a diferitelor tipuri de formate


exerciii de identificare a mecanismelor i dispozitivelor mainii de bobinat
exerciii de efectuare a operaiilor de deservire a mainii de bobinat
exerciii de identificare a bobinelor cu defecte
exerciii de efectuare a remedierii defectelor bobinelor

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat


fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n
Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
10

n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ


pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din standardul
de pregtire profesional.
8. Bibliografie
1. Budulan, R Bazele tehnologiei tricoturilor I.P.Iai, 1990
2. Cioar, I, Onofrei, E. Inginerie general n textile pielrie, editura
Performantica, Iai, 2007
3. Moisiu, S, Neagu, G, Cibotariu, L Utilaje i tehnologii de profil, manual
pregtire general tricoter confecioner, ed. Economic Preuniversitaria, Bucureti,
2000
4. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print
2006;
5. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print
2006;
6. iglea, R Procese de obinere a tricoturilor simple - manual pentru SAM, cls. a
X-a, ed. Oscar Print, Bucureti, 2004
7. Ursache, M Ingineria tricoturilor i confeciilor editura TEAM, Iai 2000

11

Modulul II: PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MASINI RECTILINII DE


TRICOTAT

1. Not introductiv
Modulul Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat face parte din
pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tricoter confecioner, clasa a XIa, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 288 ore conform planului de
nvmnt, din care:
96 ore laborator tehnologic
192 ore instruire practic
Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum, dar autorii
recomand ca acesta s fie parcurs n succesiune cu modulul I i n paralel cu modulele III i IV.
2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

12

Producerea tricoturilor pe maini rectilinii


Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare


PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI RECTILINII DE TRICOTAT
Cunotine
Deprinderi
Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Tricoteaz pe maina rectilinie manual - mecanizat
Maina rectilinie manual mecanizat

Reprezint grafic
Enumerarea mecanismelor i dispozitivelor

Mecanisme i dispozitive
tricoturile produse pe maina rectilinie
mainii rectilinii manual mecanizate
ale mainii: dispozitive de tensionare i de
manual mecanizat
Precizarea rolului fiecrui mecanism i
control, conductor de fir, ace, perii pentru

Identific structurile de
dispozitiv al mainii n producerea
deschiderea limbilor acelor, clapete pentru
tricot produse pe main
tricoturilor
modificarea poziiei camelor, pieptene de

Efectueaz operaii de
Descrierea tricoturilor produse pe main,
nceput, greuti
pregtire a locului de munc
att n ceea ce privete forma ct i n ceea

Forme de tricoturi obinute

Controleaz funcionarea
ce privete structura acestora
pe main : metraj, n panouri
Utilizarea mainii de tricotat pentru
mecanismelor i dispozitivelor mainii de

Structuri de tricoturi : glat i


tricotat
obinerea tricoturilor cu diferite forme i
patent de diferite rapoarte cu ochiuri normale,

Efectueaz operaiile de
structuri, respectnd regulile specifice de
duble, reinute, ajur; tricoturi cu dungi
protecie a muncii
baz n utilizarea mainii de tricotat
transversale

Operaii de baz pentru


utilizarea mainii de tricotat : aezare bobine,
alimentare cu fir a conductorului de fir,
introducere n lucru a acelor, reglare poziii came

Utilizarea mainii de
tricotat: ncepere tricotare tricotare evacuare
tricot
Rezultatul nvrii 2: Asigur calitatea tricotului produs pe maina rectilinie manual - mecanizat
Defecte aprute n urma operaiei de tricotare
Identific tipurile de defecte aprute n
Enumerarea tipurilor de defecte care apar
pe maina rectilinie manual mecanizat
timpul tricotrii
n timpul tricotrii

Tipuri de defecte: desime


Depisteaz cauzele care determin
Corelarea fiecrui tip de defect cu cauzele
necorespunztoare a tricotului, pete de murdrie,
apariia defectelor
apariiei acestuia
guri i ochiuri scpate, tricoturi cu desen greit,
Efectueaz operaiile de remediere a
Precizarea modului n care se poate
dungi longitudinale n tricot, dimensiuni
defectelor aprute la tricotare
remedia fiecare defect aprut n urma
necorespunztoare ale tricotului
tricotrii
13

Cauzele apariiei defectelor:


deservire neatent a mainii, reglare
necorespunztoare a mainii, uzura mainii,
materia prim

Operaii de remediere a
defectelor: nlocuire bobin cu fir
necorespunztor, schimbare ace rupte sau uzate,
reglare desime tricot, adaptare for de tragere la
structur, nnodare fir rupt , repasare tricot.

Calitate tricot: tricot


corespunztor cu fia tehnologic a tricotului
Rezultatul nvrii 3: Caracterizeaz maini rectilinii automate cu dou fonturi
Maini rectilinii automate cu dou fonturi
Reprezint grafic tricoturile din bttur
Criterii de clasificare.
cu legturi de baz, derivate i cu desene
Forme de tricoturi ( metraj plane, panouri
produse pe maini rectilinii automate cu
dou fonturi, utiliznd diferite metode de
semiconturate sau conturate, produse
reprezentare
conturate spaial )
Identific diferitele tricoturi produse pe
Structuri de tricoturi ( tricoturi din bttur
mainile rectilinii automate cu dou fonturi
cu legturi de baz, derivate, cu desene )
dup form i structur
produse pe aceste maini. Caracteristici.

Identific organele de formare a


Metode de reprezentare.
Organe de formare a ochiurilor ( principale,
ochiurilor i mecanismele mainilor
rectilinii automate
auxiliare ).
Mecanisme: de formare a ochiurilor, de
alimentare cu fir, de tragere i colectare a
tricotului, de acionare, desenator, de
comand.
Maini rectilinii automate cu comand program
(Protti, Stoll, Universal, Schima-Seiki)
Tipul organelor de formare a ochiurilor
Tipul i poziiile camelor de acionare de pe
sania cu lacte
Rolul mecanismului desenator n formarea

14

Verificarea calitii tricotului produs pe


maina rectilinie manual mecanizat

Clasificarea mainilor rectilinii


automate cu dou fonturi dup tipul
acelor, destinaia tricoturilor, sensul de
tricotare
Precizarea formelor i structurilor de
tricoturi produse pe mainile rectilinii
automate
Descrierea principiului de formare a
ochiurilor pe maini rectilinii automate cu
comand program

ochiurilor
Rezultatul nvrii 4: Deservete maini rectilinii automate cu dou fonturi
Maini rectilinii automate cu dou fonturi
Identific dispozitivele care trebuie
Dispozitive verificate naintea nceperii
verificate naintea nceperii tricotrii pe
tricotrii: aprtoarele de protecie,
mainii rectilinii automate cu dou fonturi
instalaia electric, dispozitivul de
Efectueaz operaiile de pregtire pentru
nregistrare a rndurilor, dispozitive de
tricotare pe maini rectilinii automate cu
tensionare i de control, conductorul de
dou fonturi
fir, periile pentru deschiderea limbilor
Efectueaz aciunile necesare remedierii
acelor, acele de tricotat, canalele fonturilor
defectelor aprute n timpul tricotarii
Operaii de pregtire a mainii: alimentare
cu fir a mainii, introducere n lucru a
acelor
Realizare tricot : pornire main,
supraveghere tricotare, oprire main,
evacuare tricot
Tricoturi produse pe maini: metraj, n
panouri, produse complete
Structuri produse pe maini: tricoturi din
bttur cu legturi de baz, derivate, cu
desene
Aciuni ntreprinse pentru remedierea
defectelor: nlocuire bobine cu fire
necorespunztoare, nnodare fir, repasare
tricot, oprire main, sesizare superior sau
mecanic de ntreinere
Rezultatul nvrii 5: Caracterizeaz mainile rectilinii Cotton
Maini rectilinii Cotton
Reprezint grafic tricoturile din bttur
Criterii de clasificare
( cu structur glat i patent cu ochiuri
Forme de tricoturi ( plane n panouri
normale, duble i reinute, ajur, vanisate,
cu dungi transversale ) produse pe
conturate sau neconturate ) i structuri de
mainile Cotton, utilizand diferite
tricoturi ( glat i patent cu ochiuri normale,
metode de reprezentare
15

Precizarea dispozitivelor care se verific


naintea nceperii tricotrii pe maini
rectilinii automate cu dou fonturi

Realizarea structurilor tricotate pe


mainii rectilinii automate cu dou
fonturi: pornire main, supraveghere
tricotare, oprire main, evacuare tricot,
respectnd regulile specifice de protecie a
muncii
Remedierea defectelor care apar pe
suprafaa tricotului, precum i a celor care
apar n timpul tricotrii

Clasificarea masinilor rectilinii Cotton


dup numrul fonturilor, destinaia
tricotului
Precizarea formelor i structurilor de
tricoturi produse pe mainile Cotton

duble i reinute, ajur, vanisate, cu dungi

transversale ) produse pe mainile Cotton.


Procedeul de tricotare cu buclare prealabil
i combinat

Organe de formare a ochiurilor principale


i auxiliare
Mecanisme : de formare a ochiurilor, de

alimentare cu fir, de tragere, de acionare,


de comand
Maini Cotton cu o fontur i cu dou fonturi
Organe de formare a ochiurilor
Rolul i micrile organelor de formare a
ochiurilor
Rezultatul nvrii 6: Deservete maini rectilinii Cotton
Maini rectilinii Cotton

Operaii de verificare a strii de funcionare


a mainilor Cotton ( aprtoare de
protecie, instalaie electric, dispozitive de

tensionare i control, conductoare de fir,


ace de tricotat ).

Operaii de baz n deservirea mainii


Cotton ( alimentare cu fir, pornire,
supraveghere, oprire, evacuare tricot )
pentru producerea tricoturilor cu diferite
forme i structuri.

Operaii de remediere a defectelor :


nlocuire bobine, nnodare fir, repasare
tricot
Aciuni pentru remedierea defectelor:
oprire main, sesizare superior sau
mecanic de ntreinere

16

Identific diferitele tricoturi produse pe


mainile rectilinii Cotton dup form i
structur
Ordoneaz fazele de formare a
ochiurilor din cadrul procedeelor de
tricotare: cu buclare prealabil,
combinat
Identific organele de formare a
ochiurilor i mecanismele mainilor
Cotton

Descrierea procedeelor de tricotare


utilizate de mainile Cotton
Descrierea principiului de formare a
ochiurilor pe maini Cotton cu una i dou
fonturi

Identific dispozitivele care trebuie


verificate naintea nceperii tricotrii pe
maini Cotton
Efectueaz operaiile de pregtire pentru
tricotare a mainilor Cotton
Efectueaz operaiile de baz n
deservirea mainii Cotton (alimentare cu
fir, pornire, supraveghere, oprire,
evacuare tricot ) pentru producerea
tricoturilor cu diferite forme i structuri.
Efectueaz aciunile de remediere a
defectelor

Precizarea dispozitivelor care se


verific naintea nceperii tricotrii pe
maini Cotton
Realizarea structurilor tricotate pe
maini rectilinii Cotton, respectnd
regulile specifice de protecie a muncii
Remedierea defectelor care apar n
timpul tricotrii prin nlocuirea bobinelor,
nnodarea firului, repasarea tricotului

4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
1. Tricoturi din bttur
1.1. Criterii de clasificare
1.2. Tipuri de ochiuri ( normale, duble, reinute, transferate, vanisate, pluate )
1.3. Metode de reprezentare grafic a tricoturilor
1.4. Tricoturi cu legturi de baz. Caracteristici. Reprezentare
1.5. Tricoturi cu legturi derivate. Caracteristici. Reprezentare
1.6. Tricoturi cu desene. Caracteristici. Reprezentare
2. Organe de formare a ochiurilor ( principale, auxiliare ).
2.1. Prile componente ale organelor de formare a ochiurilor
2.2. Rolul i micrile organelor de formare a ochiurilor
3. Procedee de tricotare . Descriere.
4. Maina rectilinie manual mecanizat
4.1. Mecanisme i dispozitive specifice. Construcie. Rol
4.2. Operaii de deservire a mainii
4.3. Defecte ale tricoturilor produse pe main. Cauze. Remedieri.
5. Maini rectilinii automate cu dou fonturi
5.1. Criterii de clasificare
5.2. Mecanisme i dispozitive comune. Construcie. Rol
5.3. Maini rectilinii automate Protti / Stoll/Universal/Shima-Seiki.
Tipul organelor de formare a ochiurilor.
Tipul i poziiile camelor de acionare de pe sania cu lacte.
Rolul mecanismului desenator n formarea ochiurilor.
Posibiliti tehnologice.
5.4. Operaii de deservire a mainilor ( Controlul funcionrii mainii. Operaii de pregtire
i de baz n utilizarea mainilor. Aciuni i operaii ntreprinse pentru remedierea defectelor )
6. Maini rectilinii Cotton
6.1 Criterii de clasificare
6.2. Mecanisme i dispozitive comune. Construcie. Rol
6.3. Maina Cotton cu o fontur
Organe de formare a ochiurilor
Rolul i micrile organelor de formare a ochiurilor
Analiza fazei buclrii
Posibiliti tehnologice
6.4. Maina Cotton cu dou fonturi
Organe de formare a ochiurilor
Rolul i micrile organelor de formare a ochiurilor
Posibiliti tehnologice
6.5. Operaii de deservire a mainilor Cotton ( Controlul funcionrii mainii. Operaii de
baz n utilizarea mainilor. Aciuni i operaii ntreprinse pentru remedierea defectelor )

17

5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului


Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
- diferite organe de formare a ochiurilor
- mostre de tricot din bttur cu diferite tipuri de ochiuri;
- mostre de tricot din bttur cu diferite tipuri de defecte;
- maina de tricotat rectilinie manual mecanizat;
- maini rectilinii automate cu dou fonturi
- maini Cotton
- machete funcionale ale utilajelor,
- filme didactice din seciiile de producie
- materiale didactice: plane, fie de documentare, fie de lucru, organe de formare a ochiurilor,
prezentri PowerPoint, internet, literatur de specialitate.
6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat
trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile
colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.
Modulul Producerea tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat poate ncorpora, n orice
moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se
desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate
conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Pregtirea practic n laboratoare tehnologice i la agentul economic are importan deosebit n
dobndirea competenelor de specialitate.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Producerea
tricoturilor pe maini rectilinii de tricotat, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
exerciii de identificare a diferitelor tipuri de tricoturi din bttur
exerciii de reprezentare grafic a tricoturilor cu diferite legturi
exerciii de clasificare a organelor de formare a ochiurilor
exerciii de ordonare a fazelor de formare a ochiurilor specifice fiecrui procedeu de
tricotare
o exerciii de identificare a mecanismelor i dispozitivelor mainilor rectilinii de tricotat
o exerciii de efectuare a operaiilor de deservire a mainilor rectilinii de tricotat
o exerciii de identificare a tricoturilor cu defecte
o exerciii de efectuare a remedierii defectelor aprute n timpul tricotrii
o exerciii i vizite de documentare la agenii economici;
o vizionri de materiale video (casete video, CD uri) specifice domeniului;
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat
fiecare dintre rezultatele nvrii.
o
o
o
o

18

7. Sugestii cu privire la evaluare


Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n
Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie de lucru;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ
pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din
standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie
1. Budulan, R Bazele tehnologiei tricoturilor I.P.Iai, 1990
2. Cioar, I, Onofrei, E. Inginerie general n textile pielrie, editura
Performantica, Iai, 2007
3. Comandar, C. Structura i proiectarea tricoturilor , ed. Cermi, Iai, 1998;
4. Moisiu, S, Neagu, G, Cibotariu, L Utilaje i tehnologii de profil, manual
pregtire general tricoter confecioner, ed. Economic Preuniversitaria, Bucureti,
2000
5. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print
2006;
19

6. iglea, R Procese de obinere a tricoturilor simple - manual pentru SAM, cls. a


X-a, ed. Oscar Print, Bucureti, 2004
7. Ursache, M Ingineria tricoturilor i confeciilor editura TEAM, Iai 2000

Modulul III: PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MASINI CIRCULARE DE


TRICOTAT

1. Not introductiv
Modulul Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat face parte din
pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tricoter confecioner, clasa a XIa, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 224 ore conform planului de
nvmnt, din care:
32 ore laborator tehnologic
192 ore instruire practic
Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum, dar autorii
recomand ca acesta s fie parcurs n succesiune cu modulul I i n paralel cu modulele II i IV.
2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

20

Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare


PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI CIRCULARE DE TRICOTAT
Cunotine
Deprinderi
Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Caracterizeaz mainile circulare de tricotat cu diametru mare

Identific mainile
Clasificarea mainilor circulare de tricotat
Maini circulare de tricotat cu diametru mare
circulare de tricotat cu diametru mare dup
cu diametru mare, dup numrul fonturilor
Criterii de clasificare (numrul fonturilor,
numrul i poziia fonturilor
i structura tricotului

Identific tricoturile
Descrierea tricoturilor produse pe maini
structura tricotului )
produse pe maini circulare de tricotat cu
circulare de tricotat cu diametru mare, att
Forme de tricot ( tubular metraj, tubular n
diametru mare
n ceea ce privete forma ct i n ceea ce
panouri, tricot cu margini conturate, tricot

Reprezint
grafic
poziia
privete structura acestora
conturat spaial )
Descrierea mecanismelor i dispozitivelor
relativ a organelor de formare a ochiurilor
Procedeul de tricotare cu buclare prealabil i
pentru
fiecare
tip
de
main
circular
de
comune mainilor circulare de tricotat cu
procedeul de tricotare cu buclare final.
tricotat cu diametru mare
diametru mare
Organe principale i auxiliare de formare a

Corelarea fiecrui tip de main circular de


ochiurilor
tricotat cu diametru mare cu procedeul de
Mecanisme: de formare a ochiurilor, de
tricotare utilizat la producerea tricoturilor
alimentare cu fir, de tragere i colectare a
precum i cu construcia mecanismului de
tricotului, desenator.
formare a ochiurilor.
Maini circulare de tricotat cu un cilindru
Organe de formare a ochiurilor
Tipul i poziiile camelor de acionare
Maini circulare de tricotat cu cilindru i disc
Organe de formare a ochiurilor
Tipul i poziiile camelor de acionare
Rolul mecanismului desenator n formarea
ochiurilor
Maini circulare de tricotat cu doi cilindri
Organe de formare a ochiurilor
Tipul i poziiile camelor de acionare

21

Rezultatul nvrii 2: Deservete maini circulare de tricotat cu diametru mare


Maini circulare de tricotat cu diametru mare
Identific dispozitivele care trebuie
Dispozitive verificate naintea nceperii
verificate naintea nceperii tricotrii pe
tricotrii: aprtoare de protecie, instalaie
maini circulare de tricotat cu diametru
electric, dispozitivul de nregistrare a
mare
rndurilor, dispozitive de tensionare i de
Efectueaz operaiile de pregtire pentru
control, conductoare de fir, ace de tricotat
tricotarea pe maini circulare de tricotat cu
Realizare tricot: alimentare cu fir , pornire
diametru mare: alimentarea cu fire,
main, supraveghere tricotare, oprire
verificarea reglajelor mainii
main, evacuare tricot
Efectueaz operaiile de remediere a
Tricoturi produse pe maini circulare de
defectelor care apar pe suprafaa tricotului
tricotat: tricot tubular metraj, tubular n
panouri, cu margini conturate
Structuri de tricoturi: tricoturi simple cu
legturi de baz, derivate, cu desene
Operaii i aciuni pentru remedierea
defectelor: nlocuire bobine cu fire
necorespunztoare, nnodare fir, repasare
tricot, oprire main, sesizare superior sau
mecanic de ntreinere
Rezultatul nvrii 3: Caracterizeaz mainile circulare de tricotat cu diametru mic
Maini circulare de tricotat cu diametru mic
Identific mainile circulare de tricotat cu
Ciorapi
diametru mic dup numrul fonturilor i
Clasificare
tipul cilindrului
Identific prile componente ale ciorapilor
Tipuri de fire folosite la producerea ciorapilor
(naturale, chimice, n amestec )
Reprezint grafic poziia relativ a
Pri componente
organelor de formare a ochiurilor pentru
fiecare tip de main circular de tricotat
Procedee de fabricare (ntr-o faz, n dou faze).
cu diametru mic ( cu un cilindru i cu doi
Maini circulare cu diametru mic
cilindri )
Clasificare dup numrul fonturilor i tipul
cilindrului
Maini circulare cu diametru mic cu un cilindru i
cu doi clindri
22

Precizarea dispozitivelor care se


verific naintea nceperii tricotrii pe
maini circulare de tricotat cu diametru
mare
Realizarea structurilor tricotate pe
maini circulare de tricotat cu diametru
mare: alimentare cu fir, pornire main,
supraveghere tricotare, oprire main,
evacuare tricot, respectnd regulile
specifice de protecie a muncii
Remedierea defectelor care apar n
timpul tricotrii pe maini circulare de
tricotat cu diametru mare

Clasificarea ciorapilor dup diferite


criterii
Enumerarea tipurilor de fire din care se
produc ciorapii, precum i a prilor
componente ale acestora
Descrierea procedeelor de fabricare
utilizate la producerea ciorapilor
Clasificarea mainilor circulare cu
diametru mic dup numrul fonturilor i
tipul cilindrului
Descrierea mecanismelor mainilor
circulare de tricotat cu diametru mic

Mecanisme de formare a ochiurilor i de


tragere. Alctuire. Funcionare
Rezultatul nvrii 4: Deservete maini circulare de tricotat cu diametru mic
Maini circulare de tricotat cu diametru mic
Identific dispozitivele care trebuie
Precizarea dispozitivelor care se verific
Dispozitive verificate naintea nceperii
verificate naintea nceperii tricotrii pe
naintea nceperii tricotrii pe maini
tricotrii: aprtoare de protecie, instalaie
maini circulare de tricotat cu diametru mic
circulare de tricotat cu diametru mic
electric, dispozitivul de nregistrare a
Efectueaz operaiile de pregtire pentru
Realizarea ciorapilor pentru femei,
produciei, ochiuri de conducere,
tricotare pe maini circulare de tricotat cu
brbai, copii: pornire main,
dispozitive de tensionare, frnare i
diametru mic
supraveghere tricotare, oprire main,
compensare a firului, conductoare de fir,
Efectueaz operaiile de remediere a
respectnd regulile specifice de protecie a
ace de tricotat
muncii
defectelor care apar pe suprafaa ciorapului
Operaii de pregtire a mainii: alimentare
Remedierea defectelor care apar n
cu fir a mainii, verificarea reglajelor
timpul tricotrii pe maini circulare de
mainii
tricotat cu diametru mic
Realizare ciorapi ( pentru femei, barbai,
copii ) : pornire main, supraveghere
tricotare, oprire main
Aciuni i operaii ntreprinse pentru
remedierea defectelor: nlocuire bobine cu
fire necorespunztoare, nnodare fir,
repasare tricot , oprire main, sesizare
superior cu privire la tipul defectului aprut

23

4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
1. Maini circulare de tricotat cu diametru mare
1.1. Criterii de clasificare
1.2. Caracteristici ale mainilor ( materii prime utilizate, forme de tricot produs pe maini,
organe de formare a ochiurilor, procedee de tricotare )
1.3. Mecanisme i dispozitive comune. Rol. Alctuire
1.4. Maini circulare de tricotat cu un cilindru
Organe de formare a ochiurilor
Tipul i poziiile camelor de acionare
Posibiliti tehnologice
1.5. Maini circulare de tricotat cu cilindru i disc ( patent, interloc, universale )
Organe de formare a ochiurilor
Tipul i poziiile camelor de acionare
Rolul mecanismului desenator n formarea ochiurilor
1.6. Maini circulare de tricotat cu doi cilindri
Organe de formare a ochiurilor
Tipul i poziiile camelor de acionare
1.7. Operaii de deservire a mainilor circulare de tricotat cu diametru mare (Controlul
funcionrii mainii. Operaii de pregtire i de baz n utilizarea mainilor. Aciuni i operaii
ntreprinse pentru remedierea defectelor )
2. Ciorapi
2.1.
Clasificare
2.2. Tipuri de fire folosite la producerea ciorapilor
2.3. Pri componente ale ciorapilor
2.4. Procedee de fabricare a ciorapilor
2.5. Tipuri de maini circulare de tricotat cu diametru mic utilizate la producerea ciorapilor
3. Maini circulare cu diametru mic cu un cilindru i cu doi clindri
3.1. Mecanisme de formare a ochiurilor i de tragere. Alctuire. Funcionare
3.2. Operaii de deservire a mainilor circulare de tricotat cu diametru mic ( Controlul
funcionrii mainii. Operaii de pregtire i de baz n utilizarea mainilor. Aciuni i operaii
ntreprinse pentru remedierea defectelor )
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
- diferite organe de formare a ochiurilor specifice mainilor circulare de tricotat
- mostre de tricot din bttur cu diferite forme i structuri, produse pe maini circulare de tricotat
- mostre de tricot din bttur cu diferite tipuri de defecte
- ciorapi pentru femei, copii, brbai
- maini circulare de tricotat cu diametru mare
- maini circulare de tricotat cu diametru mic
- machete funcionale ale utilajelor,
- filme didactice din seciiile de producie
- materiale didactice: plane, fie de documentare, fie de lucru, organe de formare a ochiurilor,
prezentri PowerPoint, internet, literatur de specialitate.
24

6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat
trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile
colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.
Modulul Producerea tricoturilor pe maini circulare de tricotat poate ncorpora, n orice
moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se
desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate
conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Pregtirea practic n laboratoare tehnologice i la agentul economic are importan deosebit n
dobndirea competenelor de specialitate.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare
variate, prin care s fie luate n considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Producerea
tricoturilor pe maini circulare de tricotat, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
o exerciii de identificare a diferitelor tipuri de tricoturi produse pe maini circulare de
tricotat
o exerciii de identificare a organelor de formare a ochiurilor specifice mainilor circulare
de tricotat
o exerciii de identificare a mecanismelor i dispozitivelor mainilor circulare de tricotat
o exerciii de efectuare a operaiilor de deservire a mainilor circulare de tricotat
o exerciii de identificare a tricoturilor i ciorapilor cu defecte
o exerciii de efectuare a remedierii defectelor aprute n timpul tricotrii
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat
fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n
Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final

25

Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de


predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, deprinderilor.

Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:


Fie de observaie;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ
pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din
standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie
1. Budulan, R Bazele tehnologiei tricoturilor I.P.Iai, 1990
2. Cioar, I, Onofrei, E. Inginerie general n textile pielrie, editura
Performantica, Iai, 2007
3. Comandar, C. Structura i proiectarea tricoturilor , ed. Cermi, Iai, 1998;
4. Macovei, L, erban, V Tehnologii i utilaje n tricotaje, editura Gh. Asachi, Iai
2002
5. Moisiu, S, Neagu, G, Cibotariu, L Utilaje i tehnologii de profil, manual
pregtire general tricoter confecioner, ed. Economic Preuniversitaria, Bucureti,
2000
6. erban, V Dezvoltarea tehnologiilor de tricotare pe maini circulare editura Gh.
Asachi, Iai 2000
7. erban, V Maini circulare de tricotat cu diametrul mare cu dou fonturi editura
Performantica, Iai 2003
8. erban, V Tehnologii de tricotare pe maini circulare editura Gh. Asachi, Iai,
2002
9. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print
2006;
10. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print
2006;
11. iglea, R Procese de obinere a tricoturilor simple - manual pentru SAM, cls. a
X-a, ed. Oscar Print, Bucureti, 2004
12. Ursache, M Ingineria tricoturilor i confeciilor editura TEAM, Iai 2000
26

Modulul IV: PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI DE TRICOTAT


DIN URZEAL

1. Not introductiv
Modulul Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal face parte din
pregtirea practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tricoter confecioner, clasa a XIa, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 160 ore conform planului de
nvmnt, din care:
64 ore laborator tehnologic
96 ore instruire practic
Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum, dar autorii
recomand ca acesta s fie parcurs n succesiune cu modulul I i n paralel cu modulele II i III.
2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

27

Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare


PRODUCEREA TRICOTURILOR PE MAINI DE TRICOTAT DIN URZEAL
Cunotine
Deprinderi
Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Identific procedeele de urzire
Urzirea firelor
Identific tipurile de formate obinute n
Precizarea scopurilor operaiei de urzire.
Definiie. Scopuri
urma operaiei de urzire
Enumerarea procedeelor de urzire i a
Identific mecanismele i dispozitivele
formatelor obinute
Procedee de urzire : urzirea n benzi, urzirea
comune
mainilor
de
urzit

Precizarea rolului mecanismelor i


secional, urzirea n lime
Coreleaz dispozitivele mainii de urzit cu
dispozitivelor mainilor de urzit.
Formate : bobine secionale, suluri de urzeal
scopurile operaiei de urzire
Rolul mecanismelor i dispozitivelor: rastele,
mecanisme de nfurare, dispozitive de
tensionare, dispozitive de distribuie a firelor de
urzeal, mecanism de lubrifiere a firelor,
dispozitive de control i oprire automat,
contoare de lungime sau turaie, mecanism de
derulare a urzelii
Rezultatul nvrii 2: Identific structura tricoturile din urzeal
Tricoturi din urzeal
Identific diferitele tipuri de ochiuri din
Descrierea modului de obinere a
Elemente de structur: elemente structurale ale
structura tricoturilor urzite
tricoturilor urzite
Reprezint grafic diferitele tipuri de
Enumerarea domeniilor de utilizare a
ochiului lnior, nchis / deschis cu segmente
de legtur unilaterale, nchis / deschis cu
ochiuri
tricoturilor urzite, precum i a firelor din
segmente de legtur bilaterale, evoluie n
Utilizeaz metodele de reprezentare
care acestea se produc
dou iruri.

Precizarea elementelor de structur a


grafic pentru reprezentarea tricoturilor
Domenii de utilizare: decoraiuni interioare,
urzite (lnior, tricot, atlaz, tricot derivat,
tricoturilor urzite
atlaz derivat, tricoturi cu dungi
Reprezentarea grafic a tricoturilor din
articole de lenjerie i mbrcminte exterioar,
longitudinale, tricoturi realizate cu dou
articole tehnice, medicale, sportive, de plaj
urzeal cu diferite structuri
bare
cu
pasete,
tricoturi
cu
fire
de
urzeal
Metode de reprezentare a tricoturilor:
i cu fire de bttur )
structural, schema grafic a evoluiei, schema
numeric a evoluiei
Structuri de tricoturi din urzeal : lnior,
tricot, atlaz, tricot derivat, atlaz derivat,
tricoturi cu dungi longitudinale, tricoturi
28

realizate cu dou bare cu pasete, tricoturi cu


fire de urzeal i cu fire de bttur
Tipuri de fire: bumbac, fire chimice din
polimeri naturali i sintetici, fire n amestec.
Rezultatul nvrii 3: Caracterizeaz mainile de tricotat din urzeal
Maini de tricotat din urzeal
Identific mainile de tricotat din urzeal
Clasificare dup numrul fonturilor, tipul
dup numrul fonturilor i tipul acelor
Identific mecanismele de formare a
acelor, destinaia tricotului
ochiurilor, de alimentare cu fire, de tragere
Forme de tricot : metraj plan i tubular
i colectare a tricotului
Procedeul de tricotare cu buclare final
Reprezint grafic poziia relativ a
Mecanisme : de formare a ochiurilor, de
organelor de formare a ochiurilor pentru
alimentare cu fir, de tragere i colectare a
fiecare tip de main de tricotat din urzeal
tricotului
( Rael i Rapide )
Maini de tricotat din urzeal Rael i Rapide
Poziia relativ a organelor de formare a
ochiurilor.
Micrile i rolul organelor n formarea
ochiurilor.
Rezultatul nvrii 4: Deservete maini de tricotat din urzeal
Maini de tricotat din urzeal
Identific dispozitivele i organele de
Controlul funcionrii mainii : cablul de for
formare a ochiurilor care se verific
naintea nceperii tricotrii pe maini de
prelungitor, instalaie electic, dispozitivul de
tricotat din urzeal
nregistrare a produciei, pasete, ace de tricotat

Efectuez operaiile de pregtire pentru


Operaii de baz n utilizarea mainilor pentru
tricotare pe maini de tricotat din urzeal:
obinerea tricoturilor cu legturi de baz,
alimentarea cu fire, verificarea reglajelor
derivate, cu desene: alimentare cu fir pornire
mainii
supraveghere oprire evacuare tricot.

Efectueaz operaiile de remediere a


Operaii de remediere a defectelor : nnodare fir,
defectelor care apar n timpul tricotrii
introducere fir n paset
Aciuni pentru remedierea defectelor: oprire
main, sesizare superior sau mecanic de
ntreinere
29

Clasificarea mainilor de tricotat din


urzeal
Descrierea formelor de tricot produse
pe maini de tricotat din urzeal, precum
i a procedeului de tricotare utilizat
Descrierea mecanismelor mainilor de
tricotat din urzeal
Descrierea poziiei relative a organelor
de formare a ochiurilor la mainile Rael
i Rapide
Precizarea micrilor i rolurilor
organelor de formare a ochiurilor n
formarea ochiurilor

Precizarea dispozitivelor i organelor de


formare a ochiurilor care se verific
naintea nceperii tricotrii pe maini de
tricotat din urzeal
Producerea tricoturilor urzite pe diferite
tipuri de maini de tricotat din urzeal:
pornire main, supraveghere, oprire
main, evacuare tricot, respectnd
regulile specifice de protecie a muncii
Remedierea defectelor care apar n
timpul tricotrii pe maini de tricotat din
urzeal: oprire main, sesizare superior
sau mecanic de ntreinere

4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
1. Urzirea firelor
1.1. Definiie. Scopuri
1.2. Procedee de urzire : urzirea n benzi, urzirea secional, urzirea n lime
1.3. Formate : bobine secionale, suluri de urzeal
1.4. Mecanisme i dispozitive comune mainilor de urzit. Construcie. Rol.
2. Tricoturi din urzeal
2.1.
Mod de obinere
2.2.
Domenii de utilizare
2.3.
Tipuri de fire utilizate la producerea tricoturilor urzite
2.4.
Tipuri de ochiuri. Caracteristici i reprezentare structural
2.5.
Metode de reprezentare a tricoturilor urzite
2.6.
Tipuri de tricoturi din urzeal ( cu legturi de baz, cu legturi derivate, cu desene )
Caracteristici i reprezentare grafic.
3. Maini de tricotat din urzeal
3.1. Clasificare. Caracteristici ( forme de tricot produse, tipul organelor de formare a
ochiurilor, procedeul de tricotare utilizat pentru producerea tricoturilor )
3.2. Mecanisme i dispozitive comune. Rol.
3.3. Maini de tricotat din urzeal Rael
Poziia relativ a organelor de formare a ochiurilor.
Micrile i rolul organelor n formarea ochiurilor.
3.4. Maini de tricotat din urzeal Rapide
Poziia relativ a organelor de formare a ochiurilor.
Micrile i rolul organelor n formarea ochiurilor.
3.5. Operaii de deservire a mainilor de tricotat din urzeal
Operaii de control al funcionrii
Operaii de baz
Operaii i aciuni ntreprinse pentru remedierea defectelor
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
- diferite organe de formare a ochiurilor specifice mainilor de tricotat din urzeal
- mostre de tricot din urzeal cu diferite forme i structuri
- mostre de tricot din urzeal cu diferite tipuri de defecte
- maini de tricotat din urzeal
- machete funcionale ale utilajelor,
- filme didactice din seciiile de producie
- materiale didactice: plane, fie de documentare, fie de lucru, organe de formare a ochiurilor,
prezentri PowerPoint, internet, literatur de specialitate.
6. Sugestii metodologice

30

Coninuturile programei modulului Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din


urzeal trebuie s fie
abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de
particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.
Modulul Producerea tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal poate ncorpora, n
orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se
desfura n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul economic, dotate
conform recomandrilor precizate n unitile de competene menionate mai sus.
Pregtirea practic n laboratoare tehnologice i la agentul economic are importan deosebit n
dobndirea competenelor de specialitate.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului ,,Producerea
tricoturilor pe maini de tricotat din urzeal, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

exerciii de clasificare a tricoturilor din urzeal


exerciii de identificare a diferitelor tipuri de ochiuri din structura tricoturilor urzite
exerciii de identificare a diferitelor tipuri de tricoturi urzite
exerciii de reprezentare grafic a tricoturilor din urzeal
exerciii de identificare a organelor de formare a ochiurilor specifice mainilor de tricotat
din urzeal
exerciii de identificare a mecanismelor i dispozitivelor mainilor de tricotat din urzeal
exerciii de efectuare a operaiilor de deservire a mainilor de tricotat din urzeal
exerciii de identificare a tricoturilor din urzeal cu defecte
exerciii de efectuare a remedierii defectelor aprute n timpul tricotrii
exerciii i vizite de documentare la ageni economici;

Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat


fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n
Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
31

Fie de observaie;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ
pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din
standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie
1. Budulan, R Bazele tehnologiei tricoturilor I.P.Iai, 1990
2. Budulan , C Elemente de proiectare i automatizare a mainilor de tricotat,
editura Ankarom, Iai, 1997
3. Cioar, I, Onofrei, E. Inginerie general n textile pielrie, editura
Performantica, Iai, 2007
4. Comandar, C - Structura i proiectarea tricoturilor din urzeal, ed. Performantica,
Iasi, 2003
5. Macovei, L, erban, V Tehnologii i utilaje n tricotaje, editura Gh. Asachi,
Iai 2002
6. Mateescu, M, Budulan, R, Budulan, C, Dan, D Mecanisme de formare a ochiurilor
la maini de tricotat ( Catalog de plane ), Rotaprint, I.P.Iai, 1985
7. Moisiu, S, Neagu, G, Cibotariu, L Utilaje i tehnologii de profil, manual
pregtire general tricoter confecioner, ed. Economic Preuniversitaria, Bucureti,
2000
8. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print
2006;
9. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print
2006;
10. Ursache, M Ingineria tricoturilor i confeciilor editura TEAM, Iai 2000

32

Modulul V: CONFECIONAREA PRODUSELOR DIN TRICOT

1. Not introductiv
Modulul Confecionarea produselor din tricot face parte din stagiul de pregtire
practic necesar dobndirii calificrii profesionale ,,Tricoter confecioner, clasa a XI-a,
nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 150 ore conform planului de nvmnt,
din care:
150 ore instruire practic
Modulul nu este condiionat sau dependent de celelalte module din curriculum, dar autorii
recomand ca acesta s fie parcurs n succesiune cu modulele I, II, III i IV.
2. Unitatea/ unitile de competene la care se refer modulul

33

Confecionarea produselor din esturi i tricoturi


Confecionarea produselor din tricot

3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluare


CONFECIONAREA PRODUSELOR DIN TRICOT
Cunotine
Deprinderi
Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Selecteaz mainile de cusut n funcie de tipul materiei prime prelucrate i custura realizat
Tipuri de custuri- tighel simplu, dublu, zig Identific custurile tighel simplu, dublu i
Caracterizarea custurii tighel i a custurii
zag, triploc. Caracteristici. Utilizri
zig zag
de ncheiat surfilat din trei fire
Maini simple i triploc
Identific custurile de ncheiat surfilat din Precizarea organelor de lucru specifice
- organe de lucru: ac, suveic, apuctoare,
trei fire
mainii simple de cusut i mainii triploc
picioru de presare, transportor, cuite, debitor Identific organele de lucru ale mainilor:
Explicarea rolului organelor de lucru n
ntinztor de fir
simpl i triploc
formarea fiecrui tip de custur
- pri componente, rol, micri executate n
Recunoaterea mainilor ( simpl i triploc )
scopul formrii custurii
dup aspect i custura realizat.
Rezultatul nvrii 2: Verific detaliile i materialele auxiliare din punct de vedere calitativ

Corespondena dimensional a detaliilor:


Identific detaliile ( principale i
Enumerarea detaliilor principale i
pe liniile de asamblare ale detaliilor
secundare ) produselor (fust, bluz,
secundare din care se confecioneaz
produselor (fust, bluz, pulover, vest,
pulover, vest, lenjerie de pat, pijamale
diferite tipuri de produse.
lenjerie de pat, pijamale femei / copii )
femei / copii )
Verificarea corespondenei pe liniile de

Defecte de materie prim pe detalii:


Alege materialele de baz i auxiliare
asamblare a detaliilor
diferen de nuan, fire ngroate, nopeuri,
necesare confecionrii produselor (fust,
Verificarea corespondenei dintre
ochiuri scpate;
bluz, pulover, vest, lenjerie de pat,
materialele auxiliare i semifabricate, n

Corespondena materiilor prime de baz cu


pijamale femei / copii )
ceea ce privete cromatica i fineea aei

Identific
defectele
esturilor
/
materialele auxiliare: a, nasturi, fermoare de cusut
n acord cromatic, fineea aei de cusut
tricoturilor din care se confecioneaz
corelat cu grosimea materialului
detaliile produselor
Rezultatul nvrii 3: Execut custurile pe maina simpl
Operaii de pregtire a mainilor simple pentru
Efectueaz operaiile de pregtire pentru
Precizarea prilor componente ale
coasere: control (blat, suport, instalaie
coasere pe maina simpl de cusut
mainii care se controleaz naintea
electric, aprtori de protecie, curea), nfilare
Execut custurile tighel simplu, dublu
nceperii lucrului
fir la ac i fir la suveic, custur de prob;

Controlarea strii de funcionare a


i zig zag
Custuri realizate pe maini simple: tighel
Verific calitatea custurilor tighel
mainii
simplu, dublu i zig-zag
nfilarea aei la organele de lucru i
simplu, dublu i zig zag
Verificarea parametrilor de coasere.
efectuarea custurii de prob ( custur
34

tighel cu parametrii de coasere conform


cerinelor procesului tehnologic )
Efectuarea custurilor pentru
confecionarea produselor din esturi
Verificarea calitii custurilor
( custuri n conformitate cu cerinele
procesului tehnologic )
Rezultatul nvrii 4: Execut custurile pe maina triploc
Operaii de pregtire a mainilor triploc pentru
Efectueaz operaiile de pregtire pentru
coasere: control (blat, suport, instalaie
coasere pe maina triploc
electric, aprtori de protecie, curea), nfilare
Execut custurile de surfilat i ncheiat
fir la ac i fir la apuctoare, custur de prob;
surfilat
Custuri realizate pe maini triploc: surfilat i
Verific calitatea custurilor de surfilat
ncheiat-surfilat
i ncheiat surfilat
Verificarea parametrilor de coasere.

Rezultatul nvrii 5: Remediaz defectele ce apar n timpul coaserii


Defecte de coasere: custur nirat, custur
Identific cusaturile cu defecte
ncreit, perforarea materialului, pai de
Execut reglaje a organelor de lucru i
custur srii, custur cu pai neuniformi;
intervenii accidentale n scopul
- cauze : tensionare incorect a firelor, ac
remedierii defectului aprut
necorespunztor, transportor dereglat;
- reglaje : reglarea poziiei acului, tensionarea
corect a firelor, reglarea corespunztoare a
pasului de custur;
- intervenii accidentale: schimbarea acului
35

Precizarea prilor componente ale


mainii care se controleaz naintea
nceperii lucrului
Controlarea strii de funcionare a
mainii
nfilarea aei la organele de lucru i
efectuarea custurii de prob ( custur
cu parametrii de coasere conform
cerinelor procesului tehnologic )
Efectuarea custurilor pentru
confecionarea produselor din esturi
tricoturi
Verificarea calitii custurilor
( custuri n conformitate cu cerinele
procesului tehnologic )

Precizarea tuturor cauzelor apariiei


unui defect constatat n timpul coaserii pe
maina simpl sau triploc
Reglarea poziiei acului, a
dispozitivului de tensionare i a pasului de
custura la apariia unui defect de coasere
Schimbarea acului defect n cazul
apariiei unui defect

defect.
Rezultatul nvrii 6: Caracterizeaz mainile pentru custuri elastice
Maini pentru custuri elastice
Clasificare dup tipul de custur ( n lan,
plan i de acoperire, ncheiat-surfilat )
Domenii de utilizare a custurilor elastice
Maini pentru custuri n lan
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Maina Uberdec
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Maina pentru introdus elastic
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Maina Flatloc
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Maina de ncheiat ochi cu ochi
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.

Identific mainile pentru custuri


elastice
Identific organele de lucru specifice
fiecrui tip de main

Clasificarea mainilor pentru custuri


elastice dup tipul de custur executat
Enumerarea domeniilor de utilizare a
custurilor elastice
Descrierea rolului i micrii fiecrui
organ de lucru al mainilor pentru custuri
elastice

Rezultatul nvrii 7: Deservete mainile pentru custuri elastice


Maini de cusut n lan, de introdus elastic, de
ncheiat ochi cu ochi, Uberdec, Flatloc
Operaii de pregtire pentru lucru a
mainilor: montare ac (ace) i dispozitive
specifice, nfilare a la organele de lucru,
verificare aprtoare i instalaie electric
Reglare parametri de coasere: tensiune n
fire, pas de custur, lime custur
Intervenii accidentale : nlocuire ac
necorespunztor, bobin cu fir
Defecte de coasere: ruperea acului, guri n
material pe linia de coasere, ruperea firului
(firelor)
36

Efectueaz operaiile de pregtire pentru


coasere pe mainile pentru custuri
elastice
Efectueaz custurile elastice, pe maini
de cusut n lan, de introdus elastic, de
ncheiat ochi cu ochi, Uberdec, Flatloc
Identific defectele care apar n timpul
coaserii pe maini pentru custuri
elastice

Controlarea funcionrii instalaiei


electrice i prezena aprtoarelor de
protecie
Reglarea tensiunii n fir, a pasului i
limii custurii i efectuarea custurilor
de prob pe maini pentru custuri elastice
Efectuarea custurilor elastice, fr
defecte de coasere
nlocuirea acului defect i a bobinei cu
fir necorespunztoare, n cazul apariiei
defectelor de coasere

Rezultatul nvrii 8: Realizeaz produse din tricot


Procese tehnologice de confecionare a
produselor din tricot
Operaii de confecionare ( operaii de
surfilare i asamblare a detaliilor, coasere
de tivuri ), ordinea executrii lor n produs
i custurile specifice lor.
Operaii de finisare a produselor din tricot

37

Coreleaz tipul de operaie din procesul


tehnologic de confecionare cu tipul de
custur specific.
Selecteaz maina de cusut specific
tipului de operaie din procesul
tehnologic de confecionare
Execut custurile elastice specifice
operaiilor din procesul tehnologic de
confecionare

Efectuarea operaiilor de surfilare,


asamblare a detaliilor, coaserea tivurilor
produselor din tricot, utiliznd custuri
specifice.
Respectarea ordinii operaiilor din
procesul tehnologic de confecionare
specific unui anumit produs vestimentar
Executarea operaiilor de finisare a
produselor din tricot

4. Coninutul formrii
Se recomand urmtoarea ordine de parcurgere a modulului:
1. Custuri mecanice
1.1. Definiie. Clasificare ( dup numrul de fire, dup gradul de elasticitate, dup tipul
operaiilor la care se utilizeaz)
1.2. Caracteristici. Domenii de utilizare.
2. Maina simpl de cusut
2.1. Pri componente. Funcionare
2.2.
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
2.3.
Operaii de deservire.
Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru
Operaii de reglare a parametrilor de coasere
Defecte de coasere
Intervenii efectuate pentru remedierea defectelor
3. Maini pentru custuri elastice
3.1.
Clasificare dup tipul de custur ( n lan, plan i de acoperire, ncheiat-surfilat )
3.2.
Maina triploc
Pri componente. Funcionare
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de
reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru
remedierea defectelor )
3.3.
Maini pentru custuri n lan
Pri componente. Funcionare
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de
reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru
remedierea defectelor )
3.4. Maina Uberdec
Pri componente. Funcionare
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de
reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru
remedierea defectelor )
3.5. Maina pentru introdus elastic
Pri componente. Funcionare
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de
reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru
remedierea defectelor )
3.6. Maina Flatloc
Pri componente. Funcionare
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de
reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru
remedierea defectelor )
38

3.7. Maina de ncheiat ochi cu ochi


Pri componente. Funcionare
Organe de lucru. Pri componente. Rol. Micri.
Operaii de deservire ( Operaii de pregtire a utilajelor pentru lucru. Operaii de
reglare a parametrilor de coasere. Defecte de coasere. Intervenii efectuate pentru
remedierea defectelor )
4. Procesul tehnologic de confecionare a produselor din tricot
4.1. Definiie. Structur.
Operaii de surfilare, asamblare, coasere de tivuri i custurile specifice lor
Operaii de finisare a produselor din tricot
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor resurse materiale minime:
- mostre de custuri rigide i elastice
- mostre de custuri cu diferite tipuri de defecte
- maina simpl de cusut
- maini pentru custuri elastice
- machete funcionale ale utilajelor,
- filme didactice din seciiile de producie
- materiale didactice: plane, fie de documentare, fie de lucru, organe de formare a ochiurilor,
prezentri PowerPoint, internet, literatur de specialitate.
6. Sugestii metodologice
Coninuturile programei modulului Confecionarea produselor din tricot trebuie s fie
abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care
se lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor didactice care predau
coninutul modulului, n funcie de dificultatea temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale
colectivului cu care lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n strategia didactic
i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre colectivul instruit.
Modulul Confecionarea produselor din tricot poate ncorpora, n orice moment al
procesului educativ, noi mijloace sau resurse didactice.
Stagiul de pregtire practic CDL*, corespunztor acestui modul, se realizeaz la operatorul
economic/ instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM.
Stagiul de pregtire practic poate fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform Metodologiei
de organizare i funcionare a nvmntului profesional de 2 ani, aprobat prin OMECTS nr.3168
din 03.02.2012.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea modulului Confecionarea
produselor din tricot, se recomand urmtoarele activiti de nvare:
o
o
o
o
o

39

exerciii de clasificare a custurilor mecanice


exerciii de identificare a diferitelor tipuri de maini de cusut
exerciii de identificare a diferitelor organe de lucru ale mainilor de cusut
exerciii de efectuare a operaiilor de deservire a mainilor de cusut
exerciii de identificare a defectelor care apar n timpul coaserii

o exerciii de efectuare a remedierii defectelor aprute n timpul coaserii pe diferite tipuri


de maini
o exerciii de efectuare a operaiilor de asamblare a detaliilor i finisare a produselor din
tricot, respectnd procesul tehnologic de confecionare
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor, dac poate fi demonstrat
fiecare dintre rezultatele nvrii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare didactic prin care cadrul
didactic va msura eficiena ntregului proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n
care elevii i-au format competenele propuse n standardele de pregtire profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare continu a rezultatelor
nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul modulului i de
metoda de evaluare probe orale, scrise, practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup un program stabilit,
evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe corelate cu tipul de evaluare specificat n
Standardul de Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la sfritul procesului de
predare/ nvare i care informeaz asupra ndeplinirii criteriilor de realizare a
cunotinelor, deprinderilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl, itemi alegere dual,
itemi de completare, itemi de tip pereche, itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de
tip rezolvare de probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea corespunztoare a
bibliografiei, materialelor i echipamentelor, acurateea tehnic, modul de organizare a
ideilor i materialelor ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei imagini sau a unei
nregistrri electronice care se refer la un anumit proces tehnologic.
Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale elevilor, activitile
extracolare etc.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i la final de tip sumativ
pentru verificarea atingerii competenelor. Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete
dobndirea rezultatelor nvrii specificate n cadrul acestui modul. Un rezultat al nvrii se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele tehnice din
standardul de pregtire profesional.
40

8. Bibliografie
1. Cioar, I, Onofrei, E. Inginerie general n textile pielrie, editura
Performantica, Iai, 2007
2. Filipescu, E, Avdanei , M Structura i proiectarea confeciilor textile, ndrumar
de laborator, ed. Performantica, Iai, 2007
3. Filipescu, E Structura i proiectarea confeciilor , ed. Performantica, Iai, 2003
4. Mlcomete, O Fibre textile , ed. Fundaiei Gh. Zane, Iai, 1995
5. Merticaru, V, Giurgiu, D Materii prime textile , manual, ed. Economic
Preuniversitaria, Bucureti, 2001
6. Mitu, S, Mitu, M Bazele tehnologiilor confeciilor textile , vol. I i II, ed. Gh
Asachi, Iasi, 1998
7. Moisiu, S, Neagu, G, Cibotariu, L Utilaje i tehnologii de profil, manual
pregtire general tricoter confecioner, ed. Economic Preuniversitaria, Bucureti,
2000
8. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire teoretic, Ed. Oscar Print
2006;
9. iglea Lupacu R. Manual SAM, clasa a IX-a pregtire practic, Ed. Oscar Print
2006;
10. Ursache, M Ingineria tricoturilor i confeciilor editura TEAM, Iai 2000

41