Investeste in oameni!

FONDUL SOCIAL EUROPEAN

Programul Operational Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor
Umane 2007 2013
AXA PRIORITAR 2 Corelarea nvrii pe tot parcursul vieii cu piaa
muncii
Domeniul major de interventie 2.2 Prevenirea parasirii scolii
Titlul proiectului: DAR Daruieste, Ajuta, Respecta
Cod contract: POSDRU/188/2.2/S/155547
Beneficiar: EPISCOPIA ORTODOXA ROMANA A DEVEI SI
HUNEDOAREI
Partener: INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN HUNEDOARA

Punctuaie i ortografie
Exerciii
1. Transcrie textul corectnd greelile:
Venise la Facultatea de drept cu gndul s-i dovedeasc mamiii c i
copiii ei trebuiesc i pot s nvee carte , ca i ceilani copii! Fusese eful
unei promoi celebr prin meritele studenilor care fcuse parte din ea. Pn
i decanul l felicitase.
2. Corectai greelile de ortografie din textul urmtor:
ntoarceteai cnd mi sor ntoarce ochi la ceaf i vedeatea cnd io gsii
mutu iapa.
3. Construii cte un enun n care:
a) ghilimelele s redea un citat;
b) dou puncte s urmeze dup un substantiv care s anune vorbirea
direct;
c) virgula s nlocuiasc un verb omis;
d) virgula s despart un cuvnt sau o construcie incident de restul
propoziiei;
e) virgula s despart o subordonat de restul propoziiei;
f) cratima, semn de punctuaie, s lege dou numerale care arat
aproximaia.
4. Marcai semnele ortografice i de punctuaie n textele urmtoare:
a) Ca s nu-i trezeasc servitorii att de devreme era ora ase fr un
sfert trecuse n micul oficiu din spatele cabinetului su... (Eugen
Barbu, Incognito)

Investeste in oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Programul Operational Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor
Umane 2007 2013
AXA PRIORITAR 2 Corelarea nvrii pe tot parcursul vieii cu piaa
muncii
Domeniul major de interventie 2.2 Prevenirea parasirii scolii
Titlul proiectului: DAR Daruieste, Ajuta, Respecta
Cod contract: POSDRU/188/2.2/S/155547
Beneficiar: EPISCOPIA ORTODOXA ROMANA A DEVEI SI
HUNEDOAREI
Partener: INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN HUNEDOARA

b) Las c am s-i caut ceva frumos dup mas s-i treac

Da.S-mi caui
c) i i-a auzit Ft Frumos i s-a mirat de cuvintele lor.
- Ft-Frumos i-a vorbit atunci un vraci crturar vrem s cunoatem i
noi adevrul.
i sara la izvor Ft-Frumos i-a cerut znei inelul (M Sadoveanu
Dumbrava minunat)
5. Explicai semnele de punctuaie i otografie din textul de mai jos:
Otilia lu o prjitur de pe mas, muc din ea i apoi i scutur
genunchii, care i ajungeau la brbie.
- Ce-ai zice tu, Otilia spuse Felix dac a renuna deocamdat la
facultate i mi-a gsi un post?
- A zice c n-ai minte (...) Papa te iubete cum tie el, i nu-i pune nici
o piedic! (G Clinescu , Enigma Otiliei)
6. Alctuii o compunere pe o tem la alegere al crei text s fie
format din zece-cinsprezece propoziii i n care s folosii i
urmtoarele semne de punctuaie: virgula (trei situaii diferite), dou
puncte, linia de dialog, semnul ntrebrii i semnul exclamrii.
Explicai apoi folosirea semnelor de punctuaie ntrebuinate.
7. Dai cte un exemplu n dou situaii diferite n care nu se folosesc
punctul i virgula.
8. Construii enunuri (cte dou) n care cratima s fie semn de
punctuaie i semn de ortografie.
9. Corectai greelile de punctuaie din enunurile:
a) Vin de pe drumuri i-am rspuns dup ce m-am vzut acas

Investeste in oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Programul Operational Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor
Umane 2007 2013
AXA PRIORITAR 2 Corelarea nvrii pe tot parcursul vieii cu piaa
muncii
Domeniul major de interventie 2.2 Prevenirea parasirii scolii
Titlul proiectului: DAR Daruieste, Ajuta, Respecta
Cod contract: POSDRU/188/2.2/S/155547
Beneficiar: EPISCOPIA ORTODOXA ROMANA A DEVEI SI
HUNEDOAREI
Partener: INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN HUNEDOARA

b)
c)
d)
e)
f)

M ia secera Du-te i taie porumb pe Podul Ursului

Nu erau tot aceiai oameni lacomi sraci ri?
Sosi primvara pomul nflori mai frumos dect altdat...
Rula filmul: Cu orice pre o producie angloamerican
Dduse a lehamite din mn. Asta am vrut asta am. (Fr Pcurariu,
Ultima cltorie a lui Ulise)

10 Construii enunuri cu urmtoarele ortograme: altdat alt dat;

altfel alt fel; dect de ct; demult de mult; numai nu mai; odat
o dat.