Universidad Digital del Estado de Mxico

Universidad ETAC
Modelos de Diseo y Desarrollo Curricular
Sesin 1 Linea del tiempo

Desarrollo histrico de la teora curricular

Asesor: Maestra Lourdes Palacios

Alumna: Lic. Enf. Caballero Gonzlez Gisela B.
Fecha: 11 de Agosto del 2015

Introduccin
La teoria curricular desde el siglo XX hasta la actualidad ha evidenciado un amplio
desarrollo por las necesidades educativas que han surgido por la globalizacin que se a
dado y han formado parte de las prioridades en muchos sistemas educativos, con el
objetivo de responder a las demandas de las sociedades. Por ello, referirse al currculo y
considerar que existan criterios homogneos sera una gran utopa, pues los contextos
exigen currculos dinmicos capaces de dar una respuesta urgente a dichas exigencias.
Sin embargo, no se puede pasar por alto las teoras y criterios de importantes
investigadores sobre la temtica, que desde principios del siglo XX fueron sentando las
bases para el desarrollo actual de la teora curricular.

Conclusin
La organizacin del currculum en la elaboracin de un programa, debe tomar como punto de partida los
problemas de la realidad social y profesional, preparando a los estudiantes como aprendices de sus propios
conocimientos, creando las condiciones necesarias para que adquiera la competencia en su formacin profesional, que
le permite aplicar los conocimientos tericos prcticos adquiridos, darle solucin a las nuevas situaciones que la vida le
impondr.

Currculo incluye a los contenidos, a los objetivos y a las formas de enseanza que potencian aprendizajes, ya
sea desde la planificacin como desde la realidad interactiva.

El proceso de enseanza / aprendizaje del conocimiento histrico debe sustentarse en el desarrollo de un

pensamiento reflexivo y flexible, teniendo en cuenta la complejidad de dicho conocimiento y el contexto
histrico social en el que se desarrolla.

La adquisicin del conocimiento histrico resulta complejo en la misma medida en que el estudiante debe
asimilar los conocimientos fcticos externos y lo racional, lo interno; por lo que la Historia est obligada a
buscar las causas del movimiento social, investigando los fenmenos histricos en su esencia, mediante la
interpretacin cientfica

-Aliat Universidades (2015) DESARROLLO HISTRICO DE LA TEORA

CURRICULAR , Sesin 1 Mxico: Aliat,.
Revisado 10-Agosto-2015
-Aliat Universidades (2015) Teora Curricular, Sesin 1 Mxico: Aliat,.
Revisado 9-Agosto-2015