Sunteți pe pagina 1din 2

Broscutele certarete

Pe-o frunza de nufar mare


La o margine de lac,
O broscuta sta la soare
Si tot canta: oac-oac-oac.
Si cum sta si se odihneste,
Dintr-o data o stropeste
O surata de pe lac
Si ea rau s-a suparat.
- De ce vii tot langa mine,
Eu fac plaja, nu vezi bine?
Ai sa vezi daca ma supar,
Te bat cu o frunza de nufar!
Dar broscuta certareata,
Ii spune direct in fata:
- Si eu pot ca sa ma supar
Si-s destule flori de nufar
O broscuta mai batrana
Sta la soare pe o barna
Si le spune-ncetisor
- Nu va certati fetelor!
- Sunt atatea flori pe lac,
Ce atata oac-oac-oac?
Ca decat sa va certati,
Mai bine sa va jucati.

Activitate de consiliere
Obiectiv:
- diminuarea comportamentului agresiv fizic si verbal
Materiale:
- poezia Broscutele certarete, fisa nr.46, diverse instrumente muzicale de jucarie (toba, xilofon,
trompeta)
Procedura:
Pas1:
- i se va prezenta copilului poezia Broscutele certarete si fisa nr.46
Pas2:
- se va discuta poezia cu ajutorul intrebarilor de continut
Pas3:
- copilul si psihologul/parintele vor juca rolul broscutelor certarete si vor adopta mimica si
postura corespunzatoare comportamentului agresiv
Pas4:
- copilul si psihologul/parintele vor fi broscute prietenoase si vor canta cantecul broscutelor:
Oac-oac-oac, oac-oac-oac folosind diferite instrumente muzicale: toba, xilofon, trompeta
Pas5:
- copilul si psihologul/parintele vor fi broscute prietenoase si vor face concurs de sarituri
Pas6:
- se vor utiliza intrebarile de personalizare
Intrebari de continut:
1. De ce s-a suparat broscuta care facea plaja ?
2. Ce a facut broscuta dupa ce a fost stropita?
3. Cine a intrerupt cearta dintre broscute ?
4. Ce sfat le-a dat broscuta batrana ?
Intrebari de personalizare:
1. Crezi ca a procedat bine broscuta care facea plaja ca s-a enervat?
2. Dar cealalta broscuta ?
3. Cand te-ai simtit mai bine, cand ne-am certat sau cand ne-am jucat?
4. Crezi ca e mai bine sa te joci cu copiii sau sa te certi cu ei?
5. Crezi ca ne ajuta cearta ca sa ne facem prieteni?