Ministerul Educaiei din Republica Moldova

Direcia General Educaiei, Tineret i Sport

Proiect didactic
Tema: Utilizarea Oxigenului. Circuitul
oxigenului n natur

Data 26.10.2011
Clasa VIII-a A
Instituia LT Budeti
Profesor Rusu Elena
grad didactic II-2007
Conferire grad didactic I - 2011

Chiinu 2011

Proiect didactic
Tema: Utilizarea oxigenului. Circuitul oxigenului n natur
Data 26.10.2011
Clasa VIII-a A
Instituia LT Budeti
Profesor Rusu Elena
Tipul leciei - mixt
Competenelor specifice:
Competena de a dobndi cunotine fundamentale, abiliti i valori din domeniul chimiei.
Competena de a comunica n limbajul specific chimiei.
Competena de a rezolva probleme / situaii-problem.
Competena de a investiga experimental substanele i procesele chimice.
Competena de a utiliza inofensiv substanele chimice.
Sub-competene
S descrie compoziia aerului i circuitul oxigenului n mediu.
S defineasc noiunile: catalizator, oxid, reacie de oxidare.
S explice metodele de obinere a oxigenului n industrie i n laborator.
S exemplifice proprietile chimice ale oxigenului prin ecuaiile reaciilor; irurile genetice pentru metale i
nemetale, reacia de ardere/oxidare i formarea oxizilor; utilizarea oxigenului i hidrogenului n viaa cotidian
i proprietile fizice, chimice, aciunea biologic.
S estimeze procesele de ardere ca surs de energie i poluare a aerului.
S propun msurile de protecie a aerului.
S generalizeze prin scheme de reper cunotinele la tema studiat.
S manifeste responsabilitate i grij fa de protecia aerului i a mediului.
Metode i procedeie
Conversaia euristic, algoritmizarea, exerci iul, problematizarea, studiu de caz, brainstorming, Cinquain, discu ia.
organizatorul grafic
Forme de activitate
Lucrul n grupe, frontal, individual
Etapa
leciei
Evocarea

Activitatea profesorului

Timp

Salutarea elevilor, notarea absenelor

Elevii primesc un cod pe care descifrindu-l afl tema leciei

Profesorul enun obiectivele leciei sub form de patrate ce urmeaz a fi

completate pe parcursul leciei
Obinerea oxigenului
Proprietile chimice
Procesul de oxidare
ale oxigenului
Fotosinteza - procesul ntrebuinarea
Metodele de protecie
de obinere a
oxigenului
ale oxigenului din aer
oxigenului n natur
Profesorul efectueaz interogarea frontal a elevilor acordnd ntrebarea
1. Care sunt sursele de obinere ale oxigenului?
Elevii scriu ecuaiile reaciilor de obinere pe tabl indicnd tipul reaciei chimice
i condiiile de efectuare
2. Care este rolul substanei MnO2 n reaciile de obinere a oxigenului?

2
2

Not

3. Care din aceste reacii are loc n natur?

4. Cum se numete procesul?
Oxigenul particip la reaciile de oxidare din cauza proprietilor sale ...
1. Ci electroni are oxigenul pe ultimul nivel?

2. Ci electroni adiioneaz oxigenul de la ali atomi?

8e + 2e = 10 e, 8p, rezult 2 sarcini negative n plus.
Substanele obinute se numesc oxizi
Sarcina 1 S potriveasc denumirea substanei cu formula chimic propus
Sarcina 2. De finisat ecuaiile scriind formulele corecte ale compuilor formai i
de indicat numele oxizilor i tipul reaciilor chimice
Realizarea Ar fi o greaeal dac am considera c aceste reacii au loc doar n laborator, ele
sensului
au loc i n viaa cotidian .......
Sarcina 3. Elevii asociaz ecuaiile reaciilor chimice cu imaginile propuse
3Fe + 2O2 Fe3O4
2C2H2 + 3O2 4CO2 + 2H2O
C + O2 CO2
4Cu + O2 2 Cu2O
6O2 + C6H12O6 6CO2 + 6H2O

3
5

Cel mai important proces n urma cruia se obine oxigen este procesul de
fotosintez, acest proces este realizat doar de plante.
Elevii privesc informaia despre fotosinteza

Sarcina 4
Elevilor li se propune sa nsereze oxigenul sau bioxidul de carbon n circuitul
oxigenului n natur. (Anex1-6)

Reflecia

Ce probleme ecologice cunoatei?

- Efectul de ser
-Despduririle
-Ploile acide
-Distrugerea stratului de ozon etc.
Sarcina 5 Sfaturi
Ce trebuie s facem ca s avem oxigen n atmosfer?
Ce nu trebuie s facem ca s nu micorm coninutul de oxigen din atmosfer?
Concluzii
Sarcina 6 nserai cuvintele fotosintez, natura, oxidant, rspndit, oxizi,
chimice n locul potrivit
Oxigenul a aparut n natur datorit procesului de_______________
Oxigenul este cel mai ________________ element n natur, intrnd n
compoziia apei i a minereurilor
Oxigenul se gsete n 2 forme _____________ i _________________
Oxigenul este un ________________ la interaciunea cu alte substane formnd
________________

Tema
pentru
acas

Utilizarea oxigenului e bazat pe proprietile sale ________________

fiecare om trebuie sa pazeasc ________________
Sarcina 7 Tehnica Cinquain
un substantiv cu statut de titlu;
dou adjective determinative pentru acel substantiv;
trei verbe, eventuale predicate ale acelui substantiv-subiect;
patru cuvinte semnificative, din orice clas morfologic, ce ncheag ntro formul imaginea general;
un substantiv echivalent cu primul (sinonim sau metafor), la nivel lexical
sau intratextual, prin mijlocirea celor patru cuvinte anterioare.
Ex: Oxigenul
Fr gust, fr miros
oxideaz, zboar i trateaz
Prin fotosintez se regenereaz i continue
Viaa
Mesaj locuitorilor pentru pstrarea condiiilor de via existente i convenabile
1
pentru urmtoarele generaii
Evaluarea de la finele temei

S + O2
P4 + O 2
Na + O2
C + O2
Al + O2
Mg + O2
Cu + O2
Zn + O2
Li + O2
Fe+ O2
Hg + O2
K + O2
Si + O2
Ca+ O2
H2 + O2
Ba + O2
Cr + O2
N2 + O2
Sn + O2
Mn + O2

ZnO

oxid de staniu

SO2

oxid de sodiu

SnO

oxid de siliciu

Na2O

oxid de zinc

SiO2

oxid de sulf (IV)

K2O

oxid de fosfor (V)

Mn2O7

oxid de fier (II)

MgO

oxid de cupru (I)

Li2O

oxid de crom

HgO

oxid de azot (II)

P2O5

oxid de aluminiu

FeO

ap

Cu2O

oxid de carbon (IV)

Cr2O3

oxid de calciu

CO2

oxid de bariu

CaO

oxid de magneziu

BaO

oxid de litiu

NO

oxid de hidrargium

Al 2O3

oxid de potasiu

H2

oxid de mangan