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Julie S. Vargas es profesora en la Universidad de Harvard, dedicada a la psicologa de la educacin. Es autora de distintos
libros de corte conductual orientados a la enseanza. Entre ellos, su trabajo ms reciente se titula Anlisis conductual para
una enseanza efectiva, publicado en 2009. Ha sido presidenta de la Asociacin Internacional de Anlisis del Comportamiento y fue una de las fundadoras editoriales de la revista The Behavior Analyst.
Pero tal vez lo que ms llame la atencin del lector es que la Dra. Julie S. Vargas es la primognita de B.F. Skinner.
Adems de su labor educativa en el mbito del anlisis de conducta, Julie Vargas es fundadora y presidenta de la Fundacin
B.F. Skinner desde la que se promueve la importancia e impacto de la ciencia desarrollada por su padre. La fundacin se
est dedicando actualmente a la reedicin de los trabajos de Skinner y, entre otras, han publicado ya las nuevas ediciones de
Conducta Verbal, Ciencia y conducta humana o La conducta de los organismos. Adems, desde la fundacin, se publican
artculos de analistas de conducta de todo el mundo a travs de la revista Operants, revista trimestral de acceso gratuito a
travs de la misma pgina web de la Fundacin B.F. Skinner (http://www.bfskinner.org).
Julie Vargas ha trabajado por diferenciar el anlisis de conducta del resto de la psicologa, definindola como una
ciencia con procedimientos y sistema de medidas propios. As, ha surgido el trmino Conductologa para referirse a la
ciencia skinneriana, la cual ya cuenta con una sociedad cientfico-profesional y una revista: The International Behaviorology
Institute y Behaviorology Today (ver en http://www.behaviorology.org/). De todo ello habla en exclusiva para Apuntes de
Psicologa en la siguiente entrevista.
Usted es la presidenta de la Fundacin B.F. Skinner,
cul es el cometido de la fundacin?
El cometido de la Fundacin B.F. Skinner es el fomento
de las prcticas humanitarias a nivel mundial mediante la
promocin de la ciencia que comenz Skinner. La fundacin publica libros y la revista Operants, que difunde los
trabajos de ciencia del comportamiento de muchos pases.
Recopilamos y conservamos documentos de archivo, videos
y cintas de y sobre Skinner y la historia de la ciencia del
comportamiento.
Durante mis aos como estudiante discut con muchos
profesores de distintas reas de la psicologa que consideraban el conductismo como irrelevante para la psicologa
y como una posicin superada. Qu opinin le merecen
estas afirmaciones?, son frecuentes tambin en los Estados
Unidos?
La ciencia bsica que actualmente se conoce como
anlisis conductual o conductologa se diferencia de la
psicologa cientfica. La psicologa mira a las caractersticas
individuales, la actividad cerebral, o promedios de grupos
para explicar la conducta. La ciencia skinneriana detalla
cmo el comportamiento, incluyendo el pensamiento, depende de la relacin contingente entre acciones repetibles
y sus efectos inmediatos posteriores dentro de diversos
contextos.
El trmino conductismo viene de Watson quien
prest atencin a los estmulos antecedentes y a la fisiologa
como factores explicativos. El conductismo de Watson s
fue superado por Skinner en su libro de 1938, titulado La
conducta de los organismos. Debido a que es una ciencia
diferente, la ciencia skinneriana basada en la seleccin
por las consecuencias y las propiedades especficas de las
acciones existentes se imparte muy a menudo fuera de los
departamentos de psicologa.
Actualmente, cul es la presencia del conductismo en
Harvard, donde trabaj su padre? Cuntos profesores,
grupos de investigacin, asignaturas y seminarios con
un enfoque conductual quedan vigentes?
En el departamento de psicologa de Harvard no hay
profesores o grupos de investigacin que enseen la ciencia
del comportamiento de Skinner. La ciencia skinneriana se
ensea en otras universidades de Massachusetts que cuen85
M. Mateos Garca
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M. Mateos Garca
cerebro ha mostrado la actividad neuronal que est involucrada en muchas acciones especficas, o incluso la actividad
qumica que acompaa al proceso del reforzamiento. Si se
desea determinar la probabilidad de que una determinada
accin vaya a ocurrir y en qu circunstancias se producir,
sin embargo, se debe apelar al condicionamiento operante.
Slo un anlisis de la conducta revelar las contingencias
responsables tanto de la accin como de la actividad neuronal que se produzca. A nivel prctico, para dar forma a
la conducta no necesitas conocer la qumica neuronal de
tu aprendiz ms de lo que necesitas conocer los circuitos
de tu telfono mvil para hacer una llamada. En cuanto a
mi afiliacin, mi inters en la enseanza de las tcnicas de
comportamiento me ha llevado a ser una conductloga, no
una neuropsicloga.
Usted trabaja en el mbito aplicado de la educacin
como analista de conducta. Cul es, a su juicio, el papel
actual del anlisis de conducta en la educacin? Cul
es la presencia del anlisis de conducta en el sistema
educativo norteamericano en la actualidad?
Solo algunos de los 656 programas de formacin docente acreditados en el mbito nacional de los Estados Unidos
incluyen capacitacin en anlisis del comportamiento y
suelen estar dentro de los departamentos de educacin
especial. Sin embargo el anlisis del comportamiento es la
base de muchos programas existentes, tanto en la educacin
ordinaria como en la educacin especial. Tienen nombres
como CABAS (Anlisis Conductual Integral Aplicado a
la Escolarizacin), el Modelo del Estudiante Competente,
el Modelo Morningside, NET (Enseanza en Ambiente
Natural), PECS (Sistema de Comunicacin por Intercambio de Imgenes), PBIS (Intervencin y Apoyo Conductual
Positivo), Enseanza Exacta y la Enseanza de Marcadores;
por mencionar solo algunos.
En educacin especial hay una gran demanda de analistas de la conducta. Para garantizar que los que emplean
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