Curso de Energia Solar Fotovoltaica, Replanteo

E_ndice(01).
dot
Montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas
NDICE
VOLUMEN 1. Replanteo de instalaciones solares fotovoltaicas

UNIDAD DIDCTICA 1.
Electricidad y electromagnetismo
UNIDAD DIDCTICA 2.
Mquinas elctricas estticas y rotativas
UNIDAD DIDCTICA 3.
Electrnica
UNIDAD DIDCTICA 4.
Funcionamiento general de las instalaciones solares fotovoltaicas
UNIDAD DIDCTICA 5.
Componentes que conforman las instalaciones solares fotovoltaicas
UNIDAD DIDCTICA 6.
Emplazamientos y dimensionado de una instalacin solar

fotovoltaica
UNIDAD DIDCTICA 7.
Representacin simblica de instalaciones solares fotovoltaicas
UNIDAD DIDCTICA 8.
Proyectos y memorias tcnicas de instalaciones solares

fotovoltaicas
CER018_V01(01)
VOLUMEN 2. Montaje de instalaciones solares fotovoltaicas

UNIDAD DIDCTICA 1.
Identificacin y evaluacin de los riesgos profesionales en el

montaje de una instalacin
UNIDAD DIDCTICA 2.
Normativa y protocolo
UNIDAD DIDCTICA 3.
Equipos de proteccin individual
UNIDAD DIDCTICA 4.
Organizacin y planificacin para el montaje mecnico
UNIDAD DIDCTICA 5.
Montaje mecnico de estructuras en instalaciones solares

fotovoltaicas
UNIDAD DIDCTICA 6.
Organizacin y planificacin para el montaje de equipos

elctricos y electrnicos
UNIDAD DIDCTICA 7.
Montaje de equipos elctricos y electrnicos en instalaciones solares fotovoltaicas
VOLUMEN 3. Mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas

UNIDAD DIDCTICA 1.
Prevencin de riesgos profesionales y seguridad en el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas
UNIDAD DIDCTICA 2.
Mantenimiento preventivo de instalaciones solares fotovoltaicas
UNIDAD DIDCTICA 3.
Mantenimiento correctivo de instalaciones solares fotovoltaicas
UNIDAD DIDCTICA 4.
Calidad en el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas
E_Texto(01).dot
Replanteo de instalaciones solares fotovoltaicas
DIP278_01_V(01)
Electricidad y
electromagnetismo
NDICE
MOTIVACIN ..................................................................................................5
PROPSITOS ..................................................................................................6
PREPARACIN PARA LA UNIDAD............................................................................. 7
1. NATURALEZA DE LA ELECTRICIDAD .......................................................................9
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
CONCEPTOS Y LEYES BSICAS ........................................................................................... 9

PROPIEDADES Y APLICACIONES ........................................................................................ 12
CORRIENTE ELCTRICA .................................................................................................. 13
MAGNITUDES ELCTRICAS .............................................................................................. 14
1.4.1.
1.4.2.
1.4.3.
1.4.4.
1.4.5.
1.4.6.
1.4.7.
1.4.8.
1.4.9.
1.4.10.
1.4.11.
ENERGA .................................................................................................................................. 14
POTENCIA ................................................................................................................................. 15
CONSUMO ELCTRICO ................................................................................................................... 16
TENSIN ...................................................................................................................................17
INTENSIDAD .............................................................................................................................. 18
FRECUENCIA .............................................................................................................................. 19
FACTOR DE POTENCIA.................................................................................................................... 21
IMPEDANCIA ..............................................................................................................................22
RESISTENCIA .............................................................................................................................22
REACTANCIA ..............................................................................................................................23
RESISTIVIDAD ............................................................................................................................24
2. MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO ...............................................................26

2.1. CONCEPTOS Y LEYES BSICAS ..........................................................................................26
2.2. CIRCUITOS MAGNTICOS Y CONVERSIN DE LA ENERGA ............................................................28
2.3. MAGNITUDES MAGNTICAS .............................................................................................32
2.3.1. FLUJO MAGNTICO .......................................................................................................................32
1
Unidad didctica 1
2.3.2.
2.3.3.
2.3.4.
2.3.5.
2.3.6.
INTENSIDAD MAGNTICA ................................................................................................................33

INDUCCIN MAGNTICA .................................................................................................................34
RELUCTANCIA.............................................................................................................................34
PERMEABILIDAD MAGNTICA ...........................................................................................................34
ANALOGA ENTRE MAGNITUDES ELCTRICAS Y MAGNTICAS ........................................................................36
3. CIRCUITOS ELCTRICOS................................................................................. 37
3.1. CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA ..................................................................................38
3.2. CIRCUITOS MONOFSICOS Y TRIFSICOS DE CORRIENTE ALTERNA ..................................................39
3.2.1. CIRCUITOS MONOFSICOS ............................................................................................................. 40
3.2.1.1. Circuito con resistencia................................................................................................. 40
3.2.1.2. Circuito con bobina ........................................................................................................ 41
3.2.1.3. Circuito con condensador ...............................................................................................44
3.2.2. CIRCUITO TRIFSICO .................................................................................................................... 46
3.2.3. CONEXIONES EN ESTRELLA Y TRINGULO............................................................................................. 46
3.2.3.1. Conexin en estrella...................................................................................................... 46
3.2.3.2. Conexin en tringulo .....................................................................................................47
3.3. ESTRUCTURA Y COMPONENTES .........................................................................................48

3.3.1. ASOCIACIN EN SERIE ...................................................................................................................48
3.3.2. ASOCIACIN EN PARALELO ............................................................................................................. 49
3.3.3. ASOCIACIN MIXTA ......................................................................................................................50
3.4. ASOCIACIN DE CONDENSADORES ..................................................................................... 51

3.4.1. ASOCIACIN EN SERIE ...................................................................................................................52
3.4.2. ASOCIACIN EN PARALELO ..............................................................................................................53
3.4.3. ASOCIACIN MIXTA ......................................................................................................................53
3.5. SIMBOLOGA Y REPRESENTACIN GRFICA ............................................................................54

3.6. ANLISIS DE CIRCUITOS ................................................................................................58
3.6.1. LEYES DE KIRCHHOFF....................................................................................................................59
4. REDES ELCTRICAS DE BT .............................................................................64

4.1. PROPIEDADES Y APLICACIONES ........................................................................................65
4.2. DESCRIPCIN DE COMPONENTES FUNDAMENTALES ..................................................................65
4.2.1. CIRCUITOS DE GENERACIN ............................................................................................................65
4.2.2. CIRCUITOS DE CONTROL Y SERVICIOS AUXILIARES ...................................................................................68
4.3. ESQUEMAS ELCTRICOS DE BT, DISPOSITIVOS DE MANIOBRA, CORTE Y PROTECCIN ............................74
5. CENTROS DE TRANSFORMACIN .......................................................................76

5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
PROPIEDADES Y APLICACIONES ........................................................................................76

DISPOSICIONES HABITUALES ........................................................................................... 77
ESQUEMAS ...............................................................................................................79
TIPOS Y FUNCIONES DE LAS CELDAS DE MT .......................................................................... 81
2
Unidad didctica 1
5.5. DISPOSITIVOS DE MANIOBRA, CORTE Y PROTECCIN .................................................................82
6. PILAS Y ACUMULADORES ...............................................................................84

6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
PRINCIPIO DE OPERACIN ..............................................................................................84

ASPECTOS CONSTRUCTIVOS Y TECNOLGICOS ........................................................................85
PROPIEDADES Y APLICACIONES ........................................................................................86
CLASIFICACIN ..........................................................................................................90
TIPOLOGA ................................................................................................................ 91
CARACTERSTICAS FSICO-QUMICAS Y TCNICAS ....................................................................93
7. MEDIDAS DE MAGNITUDES ELCTRICAS...............................................................96

7.1. INSTRUMENTOS DE MEDIDA ............................................................................................96
7.1.1. HMETRO .................................................................................................................................97
7.1.1.1. Procedimientos de medida ..............................................................................................98
7.1.2. VOLTMETRO ............................................................................................................................. 101
7.1.2.1. Procedimientos de medida ............................................................................................. 101
7.1.3. AMPERMETRO ......................................................................................................................... 104
7.1.3.1. Procedimientos de medida ............................................................................................ 104
7.2. ERRORES DE MEDIDA.................................................................................................. 106
8. PROTECCIONES DE LA INSTALACIN ELCTRICA ....................................................109

8.1. NORMATIVA ............................................................................................................ 109
8.2. MEDIDAS DE PROTECCIN ............................................................................................. 110
8.2.1. MEDIDAS DE PROTECCIN PARA PERSONAS ......................................................................................... 110
8.2.2. MEDIDAS DE PROTECCIN PARA MATERIALES ....................................................................................... 113
9. SEGURIDAD ELCTRICA ................................................................................ 115

9.1. MEDIDAS GENERALES DE SEGURIDAD ELCTRICA .................................................................... 115
9.2. NORMATIVA EN TRABAJOS ELCTRICOS SIN TENSIN................................................................ 116
9.2.1. PROCEDIMIENTO PARA LA SUPRESIN DE TENSIN................................................................................. 116
9.2.2. PROCEDIMIENTO PARA LA REPOSICIN DE TENSIN ................................................................................ 117
9.3. NORMATIVA EN TRABAJOS ELCTRICOS CON TENSIN ............................................................... 117
10. REGLAMENTO ELECTROTCNICO DE BAJA TENSIN ............................................... 119

CONCLUSIONES ............................................................................................ 121
RECAPITULACIN ..........................................................................................122
AUTOCOMPROBACIN .....................................................................................125
SOLUCIONARIO .............................................................................................129
3
Unidad didctica 1
PROPUESTAS DE AMPLIACIN ........................................................................... 130

BIBLIOGRAFA .............................................................................................. 131
4
Unidad didctica 1
MOTIVACIN
A diario utilizamos un sinfn de aparatos elctricos. Para nosotros, como usuarios, simplemente supone pulsar un botn, pero te has parado a pensar por
qu funcionan las cosas? Cada vez que pulsas un botn entran en accin multitud de fenmenos elctricos y magnticos que hacen posibles todas esas aplicaciones a las que ya estamos tan acostumbrados y que consideramos como
algo normal en nuestras vidas.
Una cosa tan sencilla como encender la luz de nuestra casa lleva detrs una
compleja infraestructura elctrica. No te pica la curiosidad de saber en qu se
basa todo esto?
Vers como cuando termines esta unidad, el funcionamiento de tus aparatos
elctricos ya no te parecer cosa de magia.
5
Unidad didctica 1
PROPSITOS
Al finalizar esta unidad habrs aprendido:
Los principios bsicos de la electricidad y del magnetismo, as como

las leyes que los rigen y el comportamiento de los materiales ante estos
fenmenos.
Qu es un circuito elctrico, los tipos que existen, de qu constan y las

magnitudes que los miden.
En qu consisten las redes elctricas y qu dispositivos las conforman.
Cul es la utilidad de los centros de transformacin, cmo son y en qu

consisten.
Cmo funcionan las pilas y acumuladores, qu tipos existen y para qu

se utiliza cada uno.
Las protecciones que debe incorporar una instalacin elctrica.
Los procedimientos y medidas necesarias para realizar trabajos elctricos con seguridad.
Dnde puedes consultar las indicaciones elctricas que establece la legislacin.
6
Unidad didctica 1
PREPARACIN PARA LA UNIDAD

En esta unidad vamos a tratar los siguientes temas:
Naturaleza de la electricidad.
Magnetismo y electromagnetismo.
Circuitos elctricos.
Redes elctricas de baja tensin.
Centros de transformacin.
Pilas y acumuladores.
Medidas de las magnitudes elctricas.
Protecciones de la instalacin elctrica.
Seguridad elctrica.
Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin.
7
Unidad didctica 1
1. NATURALEZA DE LA ELECTRICIDAD
Nuestra sociedad actual vive en una dependencia casi absoluta de la electricidad, es un fenmeno al que ya estamos acostumbrados y del que tan apenas
nos preguntamos a qu se debe. En esta unidad didctica analizaremos su naturaleza y origen, para comprender mejor la base de funcionamiento de equipos
elctricos y electrnicos, as como el fundamento de los diferentes sistemas de
generacin elctrica.
1.1. CONCEPTOS Y LEYES BSICAS

Como concepto general podemos decir que la electricidad es una forma de
energa, entendiendo como energa la capacidad para desarrollar trabajo.
La electricidad es el movimiento de electrones de un punto a otro, as como los
efectos debidos al exceso o falta de electrones en un material.
Para comprender lo que es la electricidad ser necesario conocer primero lo
que es un electrn, y como este forma parte del tomo, debemos analizar la
estructura atmica de la materia.
Imaginemos que partimos en dos una gota de agua miles de veces: obtendremos una gota de agua diminuta, tan pequea que necesitaramos un potente
microscopio para verla.
Figura 1. Divisin de una gota de agua muchas veces
9
Unidad didctica 1
A pesar de lo pequea que es, contina conservando todas las propiedades del
agua, por tanto desde un punto de vista qumico no existe diferencia alguna
entre la minscula gota y un litro de agua. Si seguimos dividiendo la gota, llegar a un punto en el cual, si la seccionamos de nuevo, se perdern las caractersticas qumicas del agua. En este punto la partcula que tenemos se conoce
con el nombre de molcula.
Figura 2. Molcula de agua
Molcula es la parte de la materia ms indivisible, sin que

esta pierda sus propiedades. La molcula se puede dividir
en partes ms pequeas denominadas tomos, las cuales
tienen propiedades independientes y diferentes a las de la
molcula.
Si fusemos capaces de observar dicha molcula de agua veramos que est

compuesta de dos tomos de hidrgeno y uno de oxgeno (H2O). Haciendo zoom sobre estos tomos, podramos diferenciar cmo cada uno de ellos
est formado por un ncleo y por electrones que orbitan alrededor de l. Observando el ncleo veramos cmo est compuesto por neutrones (n), cuya carga
es neutra, y protones (+), cuya carga es positiva. Si nos fijamos, todo tomo en
equilibrio tiene el mismo nmero de protones que de electrones.
10
Unidad didctica 1
tomos: estn formados por una parte central, llamada

ncleo, donde se encuentran los protones (+) partculas
que poseen carga positiva y los neutrones (n)
partculas que no tienen carga pero que determinan la
masa del tomo. La parte que rodea al ncleo se denomina corteza y est formada por capas u rbitas donde se
encuentran los electrones (-) partculas que poseen carga negativa y que giran alrededor del ncleo.
Figura 3. tomo
Una vez conocidas las diferentes partes del tomo, el principio fundamental de
cargas elctricas explica cmo son las fuerzas que aparecen entre ellas.
Si las cargas son iguales, se produce una fuerza de repulsin. Si las cargas son
distintas, se produce una fuerza de atraccin.
Figura 4. Fuerzas de atraccin y repulsin entre cargas
11
Unidad didctica 1
Qu relacin tiene todo esto con la electricidad?

Pues bien, los electrones que se encuentran en la rbita ms alejada del ncleo
son atrados por este con menor fuerza, por tanto pueden ser extrados o expulsados de sus rbitas con relativa facilidad al aplicarse algn tipo de fuerza externa. Estos electrones reciben el nombre de electrones libres. El paso de electrones libres de un tomo a otro es lo que se denomina fluido elctrico o electricidad. El movimiento que se comunica de un tomo a otro se realiza a una velocidad de 300.000 km por segundo, que coincide con la velocidad de la luz.
Por tanto, para obtener electricidad ser necesario aplicar una energa externa
capaz de poner en movimiento a los electrones.
Bajo ciertas circunstancias, un tomo puede captar un electrn de otro tomo,
obteniendo as un nmero de cargas negativas mayor que el de positivas. A este
tomo se le denomina in negativo o anin, y al tomo que ha perdido un
electrn, quedando ahora con mayor nmero de cargas positivas, se le llama
in positivo o catin.
Figura 5. Iones
Principalmente deberemos diferenciar dos tipos de electricidad, la esttica y la

dinmica. La esttica se produce por frotamiento y tiene como consecuencia la
captacin o prdida de electrones, mientras que la dinmica es el intercambio
continuo de electrones entre tomos, consecuencia de la cual aparece la corriente elctrica.
1.2. PROPIEDADES Y APLICACIONES

La electricidad, como forma de energa que es, cumple con el principio de conservacin de la energa:
La energa total de un sistema aislado permanece constante, independientemente de cualquier cambio interno que pueda tener lugar, ya que la energa que desaparece de una forma, reaparece bajo otras formas.
12
Unidad didctica 1
Aunque en toda transformacin se considera la energa absorbida (EA) como la

empleada en realizar un trabajo, la energa aprovechada se le llama til (EU); la
no aprovechada, pero que es necesaria, se le llama perdida (EP). Siempre se
debe cumplir que la energa absorbida sea la suma de la til ms la perdida.
EA = EU + EP
Un motor elctrico transforma la energa elctrica en

energa mecnica, pero la energa elctrica absorbida por
el motor no es transformada ntegramente en energa
mecnica til, sino que parte es empleada en vencer rozamientos y prdidas electromagnticas.
Pensemos en una aplicacin ms sencilla, como puede ser
una bombilla: el objetivo es transformar la energa elctrica (EA) en energa luminosa (EU) pero parte de la energa
elctrica absorbida es transformada en energa calorfica
no deseada (EP).
Debido a la facilidad de generacin y transporte, la electricidad es una de las

principales fuentes de energa. Adems de la infinidad de aplicaciones que conocemos, desde electrodomsticos hasta instrumental mdico, pasando por
maquinaria industrial, la electricidad no solo tiene aplicaciones energticas, sino
que tambin es utilizada para el transporte de informacin en el campo de las
telecomunicaciones.
1.3. CORRIENTE ELCTRICA
Corriente elctrica es el flujo ordenado de electrones que

circula a travs de un material conductor.
Figura 6. Flujo de electrones
13
Unidad didctica 1
Para que por un material pueda establecerse una corriente elctrica, este debe
ser conductor. Materiales conductores son aquellos cuyos tomos poseen electrones libres que son liberados con facilidad. Los metales son un ejemplo de
este tipo de materiales, siendo los mejores la plata y el cobre.
Por el contrario, materiales aislantes son aquellos que se oponen al paso de
corriente elctrica. Esto es debido a que los electrones estn fuertemente arraigos al tomo y no se consigue establecer un movimiento ordenado de ellos.
Se entiende por movimiento o flujo ordenado de electrones aquel en el que todos fluyen en el mismo sentido.
El sentido convencional de la corriente elctrica es el contrario al del movimiento de los electrones. Es decir, mientras que los electrones se mueven desde un
punto con carga negativa a otro con carga positiva, diremos que la corriente
elctrica va del polo positivo al negativo.
1.4. MAGNITUDES ELCTRICAS

El fin de las magnitudes elctricas es poder definir con precisin la electricidad,
estableciendo escalas de valores a cada uno de los parmetros y caractersticas
que presenta.
1.4.1.
ENERGA
Podemos definir la energa elctrica como el trabajo desarrollado en un circuito elctrico durante un tiempo determinado.
14
Unidad didctica 1
La frmula de la misma es la siguiente:
E = P t (en W.s) = Julios
1 J = 1W 1s
Energa
Potencia
Tiempo
Julio
Vatio
Segundo
La unidad es el julio.
Esta medida es muy pequea, por lo que se emplea otra de valor ms

elevado, el kilovatio hora (kW h).
El kW h es la unidad que miden los contadores de energa.
1 kW h= 1 kW 1 h = 1.000 W 3.600 s = 3.600.000 julios
1.4.2. POTENCIA
Potencia elctrica es la cantidad de energa elctrica entregada o absorbida por un circuito elctrico en un tiempo
determinado. Es decir, mayor potencia implica mayor
energa en menor tiempo.
La potencia se obtiene del producto de la corriente que circula a travs del circuito y de la tensin elctrica aplicada entre sus extremos. Se representa por la
letra P. La unidad de potencia elctrica es el vatio (W).
P = Potencia
P=VI
V = Tensin
I = Intensidad
W = Vatio
1W=1V1A
V = Voltio
A = Amperio
Mltiplos del vatio:
Megavatio (MW) = 1.000.000 W
Kilovatio (kW) = 1.000 W
Caballo de vapor (CV) = 736 W
15
Unidad didctica 1
Submltiplos:
Milivatio (mW) = 0,001 W
Realiza el siguiente ejercicio.

Qu corriente elctrica circula por los cables de alimentacin del horno de nuestra cocina si en la placa de caractersticas indica que es de 1.200 W de potencia y que es
alimentado a 220 V de tensin?
Solucin:
I = P/V I = 1.200 W / 220 V = 5,45 A
1.4.3. CONSUMO ELCTRICO
El consumo elctrico es la cantidad de energa absorbida

por un dispositivo, es decir, la potencia que absorbe dicho
dispositivo por el tiempo que permanece absorbindola.
Dado que el consumo elctrico es una energa, podra medirse en julios, pero en
el campo de la electricidad resulta una unidad demasiado pequea y, en consecuencia, se utiliza el kilovatio-hora (kWh).

Cul es el coste econmico del consumo elctrico que
supone asar un pollo en nuestro horno de 1.200 W, si es
necesaria una hora para asarlo y la tarifa elctrica es de
0,15 el kWh?
Solucin:
1,2 kW x 1 h x 0,15 /kWh = 0,18 .
16
Unidad didctica 1
1.4.4. TENSIN
Tensin es la diferencia de nivel elctrico entre dos puntos

de un circuito.
La magnitud de tensin es conocida por distintos nombres, diferencia de potencial (d. d. p.), fuerza electromotriz (f. e. m.) o voltaje (U).
La tensin hace referencia a la fuerza con la que se atraen dos cargas elctricas
diferentes, o tambin puede decirse que cuantifica la cantidad de energa potencial que posee una carga con respecto a otra. Cuanto mayor sea la diferencia
entre las cargas, mayor ser la tensin.
Observa la figura y analiza las diferentes tensiones entre

las cargas.
Una carga elctrica tiene distinta diferencia de potencial
(tensin) segn con qu carga sea referenciada.
La diferencia de potencial entre q1 y q3 es 0 V, puesto que
ambas cargas son idnticas.
Contando el nmero de electrones y protones de las cargas y calculando su diferencia se puede afirmar que la
tensin entre q1 y q2 es igual a la tensin entre q2 y q4.
Figura 7. Diferencia de potencial entre distintas cargas
La tensin se representa por las letras U o V.
17
Unidad didctica 1
La unidad de medida de la tensin es el voltio designado por la letra V.

Su mltiplo ms utilizado es:
Kilovoltio (kV), equivale a 1.000 V.
Sus submltiplos son:
Milivoltio (mV) = 0,001 V.
Microvoltio (V) = 1 x 10-6 V, (0,000001 V).
1.4.5. INTENSIDAD
Al aplicar tensin entre los extremos de un conductor, las cargas elctricas, impulsadas por la fuerza de atraccin, circulan a travs de l para compensar el
desequilibrio elctrico.
Intensidad de corriente elctrica es la cantidad de carga

elctrica que atraviesa un conductor en la unidad de tiempo. Se representa por la letra I.
La unidad de medida de la intensidad de corriente elctrica es el amperio (A).

Por un conductor circula una intensidad de 1 amperio cuando dicho conductor
es atravesado por 1 culombio cada segundo:
I= Q
t
1C
1A =
1s
I = Intensidad
Q = Cantidad de electricidad
t = Tiempo
A = Amperio
C = Culombio
s = Segundo
Culombio es la unidad de carga elctrica se representa por

la letra C y equivale a 6,24 trillones de electrones.
18
Unidad didctica 1
Hay ocasiones en las que necesitamos utilizar unidades ms pequeas que el

amperio, a las que llamaremos submltiplos del amperio, como son:
Miliamperio (mA) = 0,001 A.
Microamperio (A) = 0,000001 A.
En otras ocasiones, tenemos valores tan grandes de intensidad que necesitamos utilizar mltiplos del amperio:
Kiloamperio (kA) = 1.000 A.
1.4.6. FRECUENCIA
La frecuencia es la magnitud elctrica que mide el nmero

de veces que se repite una secuencia de valores de tensin o corriente (ciclo) en un segundo. La unidad de medida es el hercio (Hz). Un hercio significa que cada segundo se repite un ciclo.
Existe otra magnitud estrechamente relacionada con la frecuencia, el periodo.

Es decir, el periodo es el inverso de la frecuencia o viceversa.
T=
1
1
f =
f
T
En la figura se observa una seal sinusoidal, la cual se repite cuatro veces cada segundo, por tanto su frecuencia
ser de 4 hercios. Si se toma como referencia, por ejemplo, el valor mnimo de la onda y se calcula el tiempo que
tarda en repetirse, se obtiene el periodo, en este caso se
observa que es de 0,25 segundos. Si comprobamos la relacin entre frecuencia y periodo, vemos que se cumple:
T=
1
= 0,25s
4
19
Unidad didctica 1
Figura 8. Onda sinusoidal a 4 Hz
Cuando decimos que la frecuencia de la corriente alterna en Europa es de

50 Hz, estamos indicando que durante 1 segundo aparecen 50 ciclos. Cada
ciclo se compone de una semionda positiva y otra negativa, al igual que se
muestra en la figura anterior.

a) Qu periodo (T) tiene la onda cuadrada que se muestra
en la figura?
b) Calcula su frecuencia (f).
Solucin:
a) T = 0,01 s.
b) f = 100 Hz.
20
Unidad didctica 1
1.4.7. FACTOR DE POTENCIA

En un circuito elctrico pueden diferenciase dos tipos de potencia dependiendo
de los componentes que lo forman.
Potencia activa: es la potencia absorbida por las resistencias.
Potencia reactiva: es la absorbida por condensadores e inductancias

(bobinas). Los condensadores absorben potencia reactiva negativa y
las inductancias potencia reactiva positiva, por tanto pueden compensarse una con la otra.
El factor de potencia (f. d. p.), tambin conocido como cos

(coseno de fi), es una magnitud que relaciona las potencias activa y reactiva consumidas por un circuito o aparato
elctrico.
El factor de potencia puede tomar valores entre 0 y 1. En el caso de cargas resistivas el factor de potencia toma valores muy prximos a 1 y para cargas principalmente inductivas o capacitivas adquiere valores muy bajos, prximos a 0.
La potencia reactiva no contribuye a desarrollar trabajo

til, por tanto para conseguir la misma cantidad de energa til se requiere mayor corriente elctrica.
Las compaas elctricas, con el fin de conseguir una red eficiente, penalizan
econmicamente a los clientes cuyos factores de potencia son inferiores a un
determinado valor lmite. Esto cobra especial importancia en el sector industrial,
donde mquinas elctricas como motores, transformadores o aparatos que utilizan grandes condensadores pueden suponer un consumo de potencia reactiva
importante y por tanto un factor de potencia penalizable. Para evitar esto existen sistemas que compensan la potencia reactiva y consiguen un f. d. p. prximo a la unidad. Por ejemplo, en motores la potencia reactiva consumida es debida a sus bobinados, por tanto su f. d. p. puede compensarse con una batera
de condensadores.
21
Unidad didctica 1
Siempre interesa conseguir factores de potencia prximos

a 1 (cos = 1). Es lo ms eficiente.
1.4.8. IMPEDANCIA
La impedancia es la oposicin que presenta un circuito

elctrico al paso de la corriente cuando esta es variable en
el tiempo, es decir, corriente alterna.
La impedancia est compuesta de una parte real correspondiente a la resistencia y de una parte imaginaria correspondiente a la reactancia causada por las
bobinas y condensadores.
La impedancia se representa por la letra Z y su valor pude ser calculado aplicando la siguiente frmula:
Z = R 2 + (X L X C ) 2
Donde:
R es el valor de resistencia.
XL es el valor de reactancia inductiva.
XC es el valor de reactancia capacitiva.
1.4.9. RESISTENCIA
22
Unidad didctica 1
Resistencia elctrica es la magnitud que mide la oposicin

que presenta un material al paso de la corriente elctrica.
Se representa por la letra R.
El smbolo de la resistencia en un circuito elctrico es el siguiente:
Figura 9. Smbolo resistencia
Si un material presenta poca resistencia al paso de la corriente se dice que el

material es conductor. Si por el contrario un material presenta muchsima resistencia al paso de la corriente se dice que el material es aislante.
Existen materiales que dependiendo de factores externos pueden cambiar su
comportamiento como conductores o aislantes. Son los llamados semiconductores, el ejemplo mas tpico es el silicio (Si).
La unidad de resistencia elctrica es el ohmio, que se representa con letra griega omega, .
Mltiplos del ohmio:
Megaohmio (M) = 1.000.000 .
Kiloohmio (k) = 1.000 .
Submltiplos del ohmio:
Miliohmio (m)= 0,001 .
1.4.10. REACTANCIA
Existen dos tipos de reactancia:
Reactancia inductiva: es la oposicin que presenta una bobina al paso

de la corriente elctrica cuando esta es variable en el tiempo (corriente
alterna). Se representa por la letra XL. Su valor es proporcional a la frecuencia y al valor inductivo de la bobina.
X L = 2 f L
23
Unidad didctica 1
Reactancia capacitiva: es la oposicin que presenta un condensador al

paso de la corriente elctrica cuando esta es variable en el tiempo. Su
valor viene definido por la frecuencia de la corriente y el valor de la capacidad. Se representa por las letras Xc. Su valor es inversamente proporcional a la frecuencia de la corriente y al valor capacitivo del condensador.
Xc =
1
2 f C
La unidad de medida de la reactancia al igual que el de la resistencia es el ohmio ().
Cmo lo llevas? Esperamos que bien.

Si en algn momento te bloqueas o simplemente no entiendes algn trmino o descripcin, ponte en contacto
con tu tutor o tu entrenador. Ellos te pueden ayudar.
1.4.11. RESISTIVIDAD
La resistividad de un material es la resistencia en ohmios de un conductor cilndrico de dicho material, de un metro de longitud y un milmetro cuadrado de
seccin.
Figura 10. Dimensiones del conductor de referencia
La resistividad se expresa en mm2/m y se representa por la letra griega ro ().

Para cada material existe un coeficiente determinado.
24
Unidad didctica 1
MATERIAL
RESISTIVIDAD A 20 C ( mm2/m)
Aluminio (Al)
0,028
Cobre (Cu)
0,017
Hierro (Fe)
0,12
Plata (Ag)
0,016
Constantn
0,5
Niquelina
0,4
Magnanina
0,43
Microohm
La resistencia de un conductor es directamente proporcional a la resistividad

y a la longitud, e inversamente proporcional a la seccin. Es decir, un conductor
ofrecer ms dificultad al paso de la corriente elctrica cuanto ms largo y ms
estrecho sea. Adems de estar en funcin del tipo de material con que est fabricado.
Rconductor =
L
S
[R (), L (m), S (mm2), ( mm2/m)]
Cuando tenemos un cable o conductor en las manos, a menudo no somos capaces de determinar a simple vista su seccin, pero si disponemos de un calibre podremos medir su dimetro y, con ello, calcular la seccin del conductor
cilndrico, ayudados por la siguiente frmula:
S=
D2
4
Si conocemos el radio:
S = r2

Cul es la resistencia de un cable de cobre de 150 m de
longitud y una seccin de 1,5 mm2?
Solucin:
1,7.
25
Unidad didctica 1
2. MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO
2.1. CONCEPTOS Y LEYES BSICAS
Se llama magnetismo a la propiedad que tienen algunos cuerpos de atraer el
hierro y sus derivados. A los cuerpos que tienen esta propiedad se les llama
imanes. Tambin se les conoce como materiales ferromagnticos, que pueden
ser metales, como el hierro, cobalto y nquel, o pueden ser cermicos, como la
ferrita.
Los imanes estn constituidos por partculas muy pequeas, que pueden considerarse como diminutos imanes, que al orientarse en el mismo sentido suman
sus fuerzas de atraccin, constituyendo as la fuerza que ejerce el imn. A estas
partculas se les llama dipolos magnticos.
Imn es todo cuerpo capaz de atraer al hierro y sus derivados.
Figura 11. Imn
26
Unidad didctica 1
Clasificacin
Existen dos clases de imanes:
Naturales: los que poseen la propiedad magntica por naturaleza.
Artificiales: los que han adquirido las propiedades magnticas por medios artificiales. Dependiendo de la duracin de sus propiedades, pueden ser:
Permanentes: son aquellos que mantienen las propiedades

magnticas despus de cesar la causa que las produca.
Temporales: son aquellos en los que desaparecen las propiedades magnticas cuando cesa la causa que las produca.
Si una barra de acero se frota siempre en el mismo sentido contra la magnetita

(piedra imn formada por hierro y oxgeno) se convierte en un imn y, aunque se
deje de frotar, conserva todas las propiedades de los imanes y se convierte en
imn permanente.
Si hacemos la prueba con una barra de hierro dulce, al dejar de frotarla pierde
todas las propiedades magnticas. Es un imn temporal.
Otras formas de crear un imn son por influencia, acercndolos a otro imn, y
por la accin de una corriente elctrica, electroimn. Los golpes y la elevacin
de la temperatura disminuyen la propiedad magntica.
Recuerda que, aunque en ocasiones te resulte dura esta

fase del estudio, tu confianza, tu actitud positiva y tu perseverancia son las claves para el triunfo.
Polos magnticos
El magnetismo est localizado en los extremos, llamados polos. Todos los imanes tienen dos polos inseparables, norte y sur, con carga positiva y negativa
respectivamente. Si partimos un imn, en los extremos del mismo aparecer un
polo norte y un polo sur. Al igual que ocurre con la corriente elctrica, cargas del
mismo signo se repelen y las de distinto signo se atraen. A diferencia de la electricidad en el magnetismo, no existen los cuerpos aislantes.
27
Unidad didctica 1
Figura 12. Atraccin y repulsin de imanes
Si suspendemos un imn de un hilo, de forma que quede horizontal, podremos

comprobar que se orienta siempre en una direccin, coincidiendo el polo norte
del imn con el polo Norte geogrfico de la Tierra. En este efecto est basado el
funcionamiento de las brjulas.
Campo magntico
El campo magntico es el espacio donde se manifiestan las acciones magnticas. Se representa por las lneas de fuerza, las cuales salen del polo norte y entran por el polo sur. Toda lnea de fuerza es continua e ininterrumpida.
Figura 13. Campo magntico
2.2. CIRCUITOS MAGNTICOS Y CONVERSIN DE LA ENERGA

Como decamos anteriormente, existe un flujo de lneas de fuerza que salen al
exterior por el polo norte y entran de nuevo por el polo sur. Por otra parte, ese
recorrido se cierra en el interior del imn, donde las lneas de fuerza van del polo
sur al polo norte.
A este bucle de lneas de fuerza se le da el nombre de circuito magntico.
28
Unidad didctica 1
Figura 14. Circuito magntico
El circuito magntico, a diferencia del elctrico, no puede abrirse, es decir, las

lneas de fuerza no pueden ser suprimidas ni interrumpidas, dado que no existe
ninguna sustancia capaz de aislar el magnetismo.
Clasificacin de los circuitos magnticos
Los circuitos magnticos pueden ser:
Homogneos: son aquellos en que todas las partes del circuito son de
la misma naturaleza, misma seccin y la induccin no vara a lo largo
del circuito.
Heterogneos: son aquellos en que las partes del circuito varan en naturaleza y/o en seccin y cuya induccin es variable a lo largo del circuito.
Induccin es el nmero de lneas de fuerza por unidad de

superficie.
Electromagnetismo
Existe una estrecha relacin entre la electricidad y el magnetismo mediante la
cual es posible realizar una conversin de energa entre ellos. El estudio de la
relacin entre ambos fenmenos se conoce como electromagnetismo.
Al hacer circular una corriente elctrica por un conductor rectilneo se crea un
campo magntico cuyas lneas de fuerza son circunferencias concntricas perpendiculares al conductor.
29
Unidad didctica 1
Figura 15. Lneas de fuerza del campo magntico creado por la corriente que circula a travs de un conductor
Para determinar el sentido de giro del campo magntico se aplica la regla de la

mano derecha.
Regla de la mano derecha
La regla de la mano derecha dice que abrazando el conductor con la mano derecha, colocando el pulgar orientado en el sentido de la corriente elctrica (I), el
sentido de las lneas de fuerza del campo magntico coincide con el sentido de
los dedos al abrazar el conductor.
Figura 16. Regla de la mano derecha
Regla del pulgar

Si ahora arrollamos, en forma helicoidal, un conductor esmaltado (para evitar el
contacto elctrico entre las espiras) obtendremos un solenoide o bobina, que al
hacer circular una corriente elctrica a travs suyo, se convierte en un imn,
adoptando todas sus propiedades.
30
Unidad didctica 1
Para determinar qu extremo es el polo norte, se agarra el solenoide con la mano derecha, de modo que los dedos sigan la direccin de la corriente por las
espiras. As, el pulgar apuntar al polo norte del imn.
Figura 17. Regla del pulgar
Electroimn
Un electroimn es un solenoide o bobina a travs de cuyas espiras circula una
corriente elctrica que genera un campo magntico y en cuyo interior se ha colocado un ncleo de hierro dulce. El electroimn es, por tanto, un imn temporal.
Circuitos magnticos con electroimn
El uso del electroimn proporciona mayor versatilidad para conseguir circuitos
magnticos heterogneos adaptados a los requerimientos deseados.
Figura 18. Circuito magntico con electroimn
Modificando los materiales y secciones de los elementos que componen el

ncleo magntico pueden modificarse las magnitudes magnticas del imn.
31
Unidad didctica 1
Figura 19. Circuito magntico con ncleo de diferentes materiales y secciones
Ests preparado para enfrentarte a este apartado?

Tmatelo en serio, pero sin agobios; se trata de comprender, no de memorizar.
2.3. MAGNITUDES MAGNTICAS

Las magnitudes magnticas cuantifican con precisin todas las caractersticas
referentes al magnetismo, estableciendo escalas de valores a cada parmetro.
Comprobars que existen claras analogas entre las magnitudes magnticas y
las magnitudes elctricas.
2.3.1. FLUJO MAGNTICO

Se llama flujo magntico al nmero de lneas de fuerza que atraviesan una superficie colocada dentro de un campo magntico. Se representa por la letra
griega fi, ( ) y se mide en maxwell (Mx). Otra unidad empleada es el weber (Wb),
que equivale a 10 Mx.
32
Unidad didctica 1
1 Wb equivale a 10.000.000 lneas de induccin magntica.
Para el clculo del flujo magntico se utiliza la siguiente expresin:

= H x S
Donde:
H es la intensidad de campo magntico.
S es la superficie.
Figura 20. Flujo magntico
2.3.2. INTENSIDAD MAGNTICA

La intensidad de campo magntico en un punto es la fuerza ejercida por el
campo magntico sobre una masa magntica de valor unidad situada en dicho
punto. Por tanto, describe cun intenso es el campo magntico en un punto
determinado. Se representa por la letra H y se mide en gauss (G). Otra unidad
empleada es el tesla.
1 tesla (T) equivale a 10.000 gauss.
33
Unidad didctica 1
2.3.3. INDUCCIN MAGNTICA

La induccin magntica o densidad de flujo es el nmero de lneas de fuerza
que atraviesan, perpendicularmente, a la unidad de superficie colocada en un
punto especfico. Se representa por la letra B y su unidad es el tesla (T).
Para su clculo se aplica la siguiente frmula:
B=
Donde:
es el flujo magntico, medido en webers (Wb).
S es la superficie, medida en metros cuadrados (m2).
2.3.4. RELUCTANCIA
Reluctancia es la resistencia que presenta un material a verse influido por el
campo magntico. Se representa por la letra R y su unidad es el amperio vuelta
por weber (AV / weber).
La reluctancia puede calcularse aplicando la siguiente expresin:
R=
l
A
Donde:
l es la longitud del circuito, medida en metros (m).
es la permeabilidad magntica, medida en henrios por metro (H/m).
A es el rea, medida en metros cuadrados (m2).
2.3.5. PERMEABILIDAD MAGNTICA

La permeabilidad magntica () es la facilidad que presentan los cuerpos al
paso del flujo magntico. Se define como la relacin entre la induccin magntica y el campo magntico:
34
Unidad didctica 1
B
H
Donde:
B es la induccin magntica.
H es la intensidad de campo magntico.
La permeabilidad magntica es una caracterstica til y distintiva del comportamiento magntico de los materiales. Esta depende de cmo se magnetice dicho
material. Generalmente los materiales magnticos, que son fcilmente magnetizables, tienen alto valor de permeabilidad.
Los materiales, dependiendo de su permeabilidad, presentan diferentes comportamientos frente al campo magntico:
Comportamiento ferromagntico ( > 1). Metales como el acero, el

hierro o el cobalto, entre otros, hacen que el flujo magntico se concentre al pasar a travs de ellos. Estos materiales tienen la propiedad de
imantarse fcilmente.
Figura 21. Material ferromagntico
Comportamiento paramagntico ( = 1). Metales como el aluminio, el

cromo o el litio, entre muchos otros, no provocan ningn cambio en el
flujo magntico cuando este los atraviesa. Estos materiales apenas se
imantan.
Figura 22. Material paramagntico
Comportamiento diamagntico ( < 1). Metales como la plata, el cobre, el oro o el bismuto producen la dispersin del flujo magntico
cuando este los atraviesa, por tanto, debilitan la induccin magntica.
Estos materiales apenas se imantan.
35
Unidad didctica 1
Figura 23. Material diamagntico
2.3.6. ANALOGA ENTRE MAGNITUDES ELCTRICAS Y MAGNTICAS

CIRCUITO ELCTRICO
CIRCUITO MAGNTICO
E, intensidad del campo elctrico
H, intensidad de campo magntico
J, densidad de corriente
B, densidad de flujo
I, corriente elctrica
, flujo magntico
e, fuerza electromotriz
F, fuerza magnetomotriz
, conductividad
, permeabilidad
R, resistencia
R, reluctancia
Tal vez es el momento de descansar un poco, de tomarte

un respiro.
Te vas a enfrentar a un tema denso pero importante, as
que toma fuerzas.
36
Unidad didctica 1
3. CIRCUITOS ELCTRICOS
Cuando dos cargas elctricas distintas se unen mediante un conductor, se establece una corriente elctrica de la carga positiva a la negativa, que trata de compensar el desequilibrio entre las cargas. El bucle queda cerrado en el interior de la
fuente de tensin o corriente donde los electrones fluyen de la carga negativa a la
positiva; de esta manera, queda establecido un circuito elctrico.
Circuito elctrico es el conjunto de componentes conectados entre s, a travs
de los cuales fluye la corriente elctrica con salida y retorno del generador, el
cual produce la fuerza impulsora de los electrones.
En todo circuito elctrico con flujo de electrones, circula una corriente, hay un
voltaje y se presenta una resistencia.
Comnmente, un circuito elctrico est formado por un generador o fuente de
alimentacin, un interruptor o elemento de control, un receptor como puede ser
una lmpara, un motor, etctera; y el conductor que une todos los componentes.
Un circuito elctrico puede presentarse en dos situaciones:
Abierto: no habr paso de electrones, al estar interrumpido el circuito a

travs del interruptor.
Cerrado: habr paso de electrones, debido a que el circuito queda conectado, cerrado a travs del interruptor.
Figura 24. Circuito abierto y circuito cerrado
37
Unidad didctica 1
El generador mantiene una tensin fija entre sus extremos,

de modo que cuando se le conecta el circuito elctrico establece una corriente elctrica a travs de l.
3.1. CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

Los circuitos de corriente continua son aquellos en los que la fuente de tensin
que los alimenta mantiene su valor constante en el tiempo. Un claro ejemplo es
un circuito alimentado por una batera.
Como ya hemos comentado, el circuito ms bsico consiste en una resistencia
conectada a una fuente de tensin continua.
Figura 25. Circuito resistivo
Para calcular las magnitudes de tensin, intensidad y resistencia del circuito, se

aplica la ley de Ohm.
Ley de Ohm
La ley de Ohm es la ley bsica de la electricidad, establece la relacin entre las
magnitudes de tensin, resistencia y corriente.
La ley de Ohm formula que la intensidad de corriente que

circula por un circuito es directamente proporcional a la
diferencia de potencial a que est sometido e inversamente proporcional a la resistencia del mismo.
I=
V
R
38
Unidad didctica 1
Despejando de esta frmula se obtienen las otras magnitudes:
V = IR
R=
V
I
Quiz este tringulo te sirva de ayuda para recordar la relacin entre las tres magnitudes que establece la ley de
Ohm. Si quieres calcular la tensin, tapamos V y queda I x
R; si queremos calcular la resistencia, tapamos R y queda
V / I; y si queremos calcular la corriente, tapamos I y queda V / R.
3.2. CIRCUITOS MONOFSICOS Y TRIFSICOS DE CORRIENTE

ALTERNA
La onda senoidal viene descrita por un alternador que, al describir una vuelta de
giro en funcin de los polos magnticos, describe un ciclo o periodo de la seal,
tal y como se observa en la siguiente figura.
Figura 26. Seal senoidal
Al tratarse de una corriente alterna, aparecern fenmenos que variarn en funcin de los receptores que se utilicen, resistencias, condensadores y bobinas.
39
Unidad didctica 1
3.2.1. CIRCUITOS MONOFSICOS

Los circuitos monofsicos se basan en la conexin entre una de las fases y el
neutro de la red.
3.2.1.1.
Circuito con resistencia
Una seal senoidal aplicada sobre una resistencia pura se comporta como un
circuito en corriente continua, por tanto puede aplicarse la ley de Ohm para el
clculo de sus magnitudes.
Figura 27. Circuito elctrico con resistencia
En este caso no hay desfase entre la seal de tensin y de corriente por el efecto hmico de la resistencia. Lo podemos apreciar en la siguiente figura.
Figura 28. Tensin e intensidad en fase
40
Unidad didctica 1
La impedancia (Z) es la oposicin que presenta un circuito

elctrico al paso de la corriente cuando esta es variable en
el tiempo, es decir, corriente alterna.
La impedancia est formada por tres componentes:
Resistencia (R).
Reactancia inductiva (XL).
Reactancia capacitiva (Xc).
El valor de la impedancia se obtiene aplicando la siguiente

frmula:
Z = R 2 + (X L X C ) 2
En un circuito en continua o en alterna, solo con resistencia, al no producirse

retraso entre la tensin y la intensidad, la resistencia y la impedancia coinciden.
R=Z
3.2.1.2.
Circuito con bobina
En la industria, los circuitos con bobinas son muy usuales debido a la gran cantidad de componentes que poseen estos. Piensa en la cantidad de motores,
transformadores, bobinas electrovlvulas, etctera, que pueden existir en una
industria.
Figura 29. Circuito elctrico con bobina
41
Unidad didctica 1
No olvides anotar en tu ficha sinptica las cuestiones ms

relevantes que en ella indicamos.
En la gua didctica te explicamos en qu consiste.
Te ser fundamental para el repaso de la unidad y para recordar cuando lo precises.
Cuando se le aplica una corriente alterna a una bobina se genera un campo

magntico de tipo alterno. De la misma forma, tenemos que los propios conductores de la bobina se ven sometidos a ese mismo campo alterno y, por tanto, se
induce en ellos una corriente elctrica. Esta corriente autoinducida tiene siempre
sentido opuesto a la corriente que lo gener, pero adems con un desfase de
90 de la intensidad respecto a la tensin.
Este retraso de la intensidad respecto a la tensin provoca que las dos seales
no empiezan y terminan en el mismo punto, lo cual genera la aparicin de un
fenmeno llamado reactancia inductiva.
Figura 30. Tensin e intensidad desfasadas
La bobina pura produce un retraso en la corriente de 90

respecto de la tensin.
42
Unidad didctica 1
Para diferenciar este tipo de resistencia con bobinas en alterna, a la resistencia

de una bobina se le denomina reactancia inductiva, siendo su unidad de medida
en ohmios y designndose por la letra XL.
XL= 2fL
Donde:
XL= Reactancia inductiva en .
2 = Una vuelta completa del alternador.
f = Frecuencia de la seal en Hz.
L = Coeficiente de autoinduccin en H.
Aplicando la ley de Ohm a un circuito de corriente alterna:
Valor mximo de intensidad:

Imx. = Vmx. / XL
Valor eficaz de intensidad:

Ief. = Vef. / XL
El valor eficaz de una seal de corriente alterna es la diferencia entre el valor mximo y mnimo divido entre
Vef =
2.
(Vmax Vmin )
2
El valor de tensin o corriente siempre se da en valor eficaz. Por ejemplo, los 220 V de la red elctrica es el valor
eficaz.

Tenemos una bobina conectada a la red elctrica (230 V y
50 Hz) con un coeficiente de autoinduccin de 0,1 H. Calcula la intensidad que circular por el circuito.
Solucin:
7,32 A.
43
Unidad didctica 1
3.2.1.3.
Circuito con condensador
De la misma manera que nos podemos encontrar con circuitos que presentan
bobinas en la industria, nos podemos encontrar con circuitos elctricos que
contengan condensadores. Adems, ahora vers que los condensadores tienen
un efecto contrario al de las bobinas y en ocasiones se colocan para compensarlas.
Figura 31. Circuito elctrico con condensador
La principal funcin de los condensadores es la de almacenar energa entre sus

placas cuando estn conectados a una fuente de alimentacin que les ofrece
electrones y, de la misma forma, ellos ofrecen los electrones que poseen dentro
cuando se les conecta algn elemento que los requiere. Podramos decir que un
condensador se comporta como un almacn, acumula cuando hay mercanca y
abastece a los cuando se la demandan.
Un condensador almacena tensin y una inductancia o

bobina almacena corriente.
Al tratarse de un circuito en alterna, constantemente est cambiando la polaridad de la fuente y, por tanto, constantemente el condensador est cargndose
positivamente y negativamente.
Pero al igual que en los almacenes, los condensadores no se cargan y se descargan instantneamente, sino que les cuesta un poco cargarse y lo mismo en
la descarga, de forma que hay un retraso entre la seal alterna de alimentacin y
el ritmo con el que un condensador adquiere tensin entre sus placas.
Este retraso de tensin respecto a intensidad provoca que las dos seales no
empiecen y terminen en el mismo punto, lo cual genera la aparicin de un fenmeno llamado reactancia capacitiva.
44
Unidad didctica 1
Figura 32. Intensidad y tensin desfasadas
El condensador produce un ngulo de retraso de la tensin

respecto a la corriente de 90.
En este tipo de circuitos, para diferenciar este tipo de resistencia con condensadores en alterna, a la resistencia de un condensador se le denomina reactancia capacitiva, siendo su unidad de medida en ohmios y designndose por la
letra Xc.
Xc = 1 / (2fC)
Donde:
Xc es la reactancia capacitiva en .
2 es una vuelta completa del alternador.
f es la frecuencia de la seal en Hz.
C es la capacidad del condensador en F.
Aplicando la ley de Ohm a un circuito de corriente alterna:

Imx. = Vmx. / Xc
Ief. = Vef. / Xc
45
Unidad didctica 1

Tenemos un condensador conectado a la red elctrica (230 V
y 50 Hz) con una capacidad de 1 F. Determina la intensidad
que circular por el circuito.
Solucin:
0,072 A.
3.2.2. CIRCUITO TRIFSICO

Es un conjunto de tres corrientes alternas monofsicas de iguales caractersticas y desfasadas entre s 120.
En los circuitos trifsicos hay que distinguir dos tipos de tensiones:
Tensin de lnea (VL) a la tensin existente entre dos de las fases de una
red trifsica.
Tensin de fase (Vf) a la tensin entre una fase y el conductor de neutro.
La relacin entre ambas es:
VL = 3 VF
3.2.3. CONEXIONES EN ESTRELLA Y TRINGULO

3.2.3.1.
Conexin en estrella
Tanto un receptor como un generador trifsico pueden conectarse en estrella,

uniendo un terminal de cada elemento en un punto comn, llamado neutro, y los
otros tres extremos libres a las fases (L1, L2, L3). El punto comn puede conectarse al conductor neutro (N).
46
Unidad didctica 1
Figura 33. Conexin en estrella
En conexin estrella la carga queda conectado a tensin de fase (VF), es decir,

entre una lnea y neutro.
Recuerda que aunque en ocasiones te resulte dura esta fase del estudio, tu confianza, tu actitud positiva y tu perseverancia son los argumentos clave para el triunfo.
3.2.3.2. Conexin en tringulo

Tanto un receptor como un generador trifsico pueden conectarse en tringulo,
uniendo el final de un elemento con el principio, de modo que formen un tringulo.
Figura 34. Conexin en tringulo
47
Unidad didctica 1
En conexin tringulo la carga queda conectada a tensin de lnea (VL), es decir,

entre una lnea y otra.
Si comparamos la conexin estrella y la conexin tringulo observamos que la carga conectada en tringulo es
alimentada a una tensin
nectada en estrella.
3 veces superior que la co-
As pues, en una red trifsica de 380 V, la carga en estrella

quedar alimentada a 220 V y la carga en tringulo a 380
V.
3.3. ESTRUCTURA Y COMPONENTES

Un circuito puede presentar infinidad de formas pero todas ellas pueden dividirse en dos tipos de estructuras fundamentales, serie y paralelo. A continuacin
veremos cmo se asocian los componentes bsicos de un circuito elctrico
segn cul sea la estructura de este.
Las principales asociaciones que se dan en los circuitos son las de resistencias
y las de condensadores, aunque no deben olvidarse las de bobinas (la denominada autoinduccin). El caso de asociacin de bobinas es semejante al de resistencias. La nica diferencia es que en el caso de las bobinas se habla de autoinduccin en lugar de hablar de resistencias.
Veamos a continuacin ms detalladamente las asociaciones de resistencias y
condensadores.
3.3.1. ASOCIACIN EN SERIE

Esta asociacin se caracteriza porque la misma intensidad atraviesa todas las
resistencias.
Figura 35. Asociacin de resistencias en serie
Es el tpico caso de un grupo de resistencias colocadas una detrs de la otra.

En este caso se pueden sustituir todas ellas por una sola resistencia, la denominada equivalente. Esta resistencia tendr el mismo efecto sobre el circuito que
todas las anteriores.
48
Unidad didctica 1
Esta resistencia equivalente es la suma de los valores de las resistencias en serie.

RT = R1 + R2 + R3 + + Rn
En las asociaciones en serie la intensidad que circula por

el circuito permanece constante, es decir, que por todas
las resistencias circula la misma corriente, pero la diferencia de potencial entre los terminales de cada resistencia es
diferente y depende del valor de esta.
Figura 36. Asociacin serie. Circuitos equivalentes
3.3.2. ASOCIACIN EN PARALELO

De la misma manera que en la asociacin en serie, en las resistencias en paralelo se pretende sustituir todas estas resistencias por una resistencia equivalente
que simplifica toda la resolucin de circuitos. En este caso la resolucin es un
poco ms complicada.
La resistencia equivalente de varias resistencias en paralelo se obtiene de la
frmula:
RT =
1
.
1
1
1
1
+
+
+ ... +
R1 R 2 R 3
Rn
49
Unidad didctica 1
Siendo n el nmero total de resistencias en paralelo que hay.
En la estructura paralelo el voltaje que hay entre los terminales de cada resistencia es el mismo en todas ellas, sin
embargo la intensidad que circula por cada resistencia es
diferente.
Figura 37. Asociacin paralelo. Circuitos equivalentes
3.3.3. ASOCIACIN MIXTA

La asociacin mixta no es en realidad una asociacin en s misma, es una combinacin de las asociaciones serie y paralelo.
Un ejemplo de la asociacin mixta, de manera sencilla, sera:
Figura 38. Asociacin mixta
50
Unidad didctica 1
En este caso la resistencia equivalente se calcula con los siguientes pasos:

1. Se calcula la resistencia equivalente de la estructura paralelo, de
modo que queda una resistencia equivalente en serie con el resto.
2. Se resuelve la estructura serie sumando todas las resistencias.
Ejemplo de resolucin de estructura mixta con valores:

1.
Req ( paralelo ) =
1
1
4
=
= = 2 .
1
1
1+1 2
+
R1 R2
4
2. Sustituyendo:
RT = R 1 + R 2 + R 3 =1 + 2 + 3 = 6 .
3.4. ASOCIACIN DE CONDENSADORES

El condensador es un componente pasivo que est diseado con el fin de almacenar energa electrosttica.
Un condensador est formado por dos placas (armaduras) conductoras separadas por un material dielctrico (material aislante con la particularidad de que
puede polarizarse). En su interior se establece un campo elctrico como consecuencia de la polarizacin dielctrica. La capacidad de un condensador depende del tamao de sus placas, de la distancia de separacin y del material del
que est formado el dielctrico.
Figura 39. Estructura de un condensador
51
Unidad didctica 1
Figura 40. Condensador polarizado
La capacidad de un condensador se mide en faradios (F) y viene determinada

por la relacin entre la carga almacenada (en culombios) y la tensin entre las
placas (en voltios).
F=
C
V
El faradio resulta una unidad muy grande, por ello se utilizan los siguientes
submltiplos:
Milifaradio (mF) = 0,001 F (1 x 10-3 F).
Microfaradio (F) = 0,000001 F (1 x 10-6 F).
Nanofaradio (nF) = 0,000000001 F (1 x 10-9 F).
Picofaradio (pF) = 0,000000000001 F (1 x 10-12 F).
Los condensadores, a diferencia de las resistencias y las

bobinas, poseen polaridad, es decir, que a la hora de conectarlos hay que prestar atencin a cul es el terminal
positivo y cul el negativo.
3.4.1. ASOCIACIN EN SERIE
Figura 41. Condensadores en serie
52
Unidad didctica 1
De la misma manera que las resistencias, interesa encontrar un condensador

equivalente a todos ellos. En este caso la frmula es similar a la de resistencias
en paralelo:
1
.
1
1
1
1
+
+
+ ... +
C
C
C
Cn
2
3
1
Cmo va tu trabajo respecto al plan fijado al principio?

Si necesitas reajustes habla con tu tutor o tu entrenador.
Recuerda que el objetivo que nos hemos planteado contigo es una carrera de fondo.
3.4.2. ASOCIACIN EN PARALELO
Figura 42. Condensadores en paralelo
La frmula, en este caso, es similar a la de las resistencias en serie:

CT = C1 + C2 + ... + Cn.
3.4.3. ASOCIACIN MIXTA
Figura 43. Condensadores en mixto
53
Unidad didctica 1
Se resuelve igual que en el caso de las resistencias: primero se hallan los componentes equivalentes de las estructuras en paralelo y despus el de la serie
resultante.
Encontrar un condensador con una capacidad equivalente

al siguiente esquema:
1. Se resuelve la parte en paralelo:

C = 4 + 8 = 12 F
2. Se resuelve la parte en serie:
C=
1
1 1
+
12 6
1
1
12
=
=
=4F
3
1+ 2
3
12
12
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3.5. SIMBOLOGA Y REPRESENTACIN GRFICA

Toda la representacin de circuitos elctricos se basa en normativas internacionales, de modo que los planos elctricos puedan ser entendidos por todos de la
misma forma.
A continuacin vamos a desarrollar en forma de tabla los smbolos ms
comnmente empleados en los esquemas elctricos. Debes prestarles atencin,
pero no intentes memorizarlos todos.
54
Unidad didctica 1
Simbologa de conductores
Se indica a continuacin cmo se representan los tipos de corriente y los

conductores en los esquemas elctricos.
55
Unidad didctica 1
Simbologa de componentes
56
Unidad didctica 1
Simbologa de pilas y generadores
Representacin de la corriente elctrica
Como hemos visto, los electrones salen del polo negativo, recorren el circuito y
van al polo positivo; los electrones son los nicos elementos dentro de un tomo que poseen libertad de movimiento en determinadas circunstancias. A este
sentido de corriente se le conoce como sentido real de la corriente.
Sin embargo, si nos fijamos en los circuitos, en estos siempre se representa la
intensidad saliendo del polo positivo y entrando por el negativo. A este sentido
se le conoce como sentido convencional de la corriente, y es el que utilizaremos siempre.
Figura 44. Sentidos de la corriente
57
Unidad didctica 1
Antiguamente se crea que la corriente sala del polo positivo e iba al negativo (sentido convencional). Posteriormente, la ciencia demostr que este dato no es correcto,
pero su demostracin lleg cuando todos los estudios giraban en torno a esta creencia.
De ahora en adelante, recuerda que el sentido de la corriente

que se utiliza para todos los circuitos elctricos es el convencional.
Recuerda siempre esto.
3.6. ANLISIS DE CIRCUITOS

Hemos visto cmo pueden simplificarse estructuras serie y paralelo sustituyendo los componentes por su equivalente y cmo aplicando la ley de Ohm podemos calcular las magnitudes de un circuito. Pero estos mtodos no son suficientes para analizar circuitos ms complejos como el que se muestra en la figura. Para ello es necesario conocer las leyes que definen el comportamiento de
las corrientes y tensiones en un circuito. Vers que estas leyes ya las hemos
aplicado inconscientemente en algunos de los ejemplos anteriores.
Figura 45. Circuito cuyo anlisis no es posible utilizando nicamente la ley de Ohm
58
Unidad didctica 1

3.6.1. LEYES DE KIRCHHOFF

Las leyes de Kirchhoff, junto con la de Ohm, son las leyes fundamentales de la
electricidad y electrnica; gracias a ellas es posible calcular tensiones y corrientes en cualquier parte de un circuito elctrico.
Las leyes de Kirchhoff son dos, una que define el comportamiento de las corrientes y otra que define el comportamiento de las tensiones en un circuito
elctrico.
Pero antes de conocerlas es importante tener claros los siguientes conceptos:
Nudo: es la unin de dos o ms conductores en un circuito, por tanto

es un punto donde confluyen varias corrientes.
59
Unidad didctica 1
Rama: el es segmento de circuito definido entre dos nudos.
Malla: es el conjunto de ramas que forman un circuito cerrado.
1. Ley de Kirchhoff. Ley de corrientes o ley de nudos

La suma de corrientes que entran en un nudo es igual a la suma de corrientes
que salen.
entrantes
= I salientes
2. Ley de Kirchhoff. Ley de tensiones o ley de mallas

En una malla la suma de todas las cadas de tensin en los componentes es
igual a la suma de las tensiones aplicadas (f. e. m.), teniendo en cuenta la polaridad de los generadores.
V = f .e.m
R
60
Unidad didctica 1
Veamos cmo se resuelve el circuito del ejemplo aplicando las leyes de Kirchhoff y la ley de Ohm. El objetivo es obtener la corriente que circula por cada
resistencia del circuito (I1, I2, I3).
1. Daremos nombre a los nudos (A y B) y definiremos el sentido de las corrientes como queramos, puesto que el resultado nos dir si el sentido
es el que les hemos dado o es el contrario.
2. Aplicamos la 1. ley de Kirchhoff:
entrantes
= I salientes I1 + I2 = I3
Aplicando la ley de Ohm y sustituyendo valores, resulta:
VR1 VR 2 VR 3
5 V A 15 V A V A VB
+
=
+
=
R1 R 2 R3
5k
10k
12k
Sabemos que VB = 0 V, por tanto puede eliminarse de la ecuacin.
3. Aplicamos la 2. ley de Kirchhoff:
V = f .e.m
R
Como veamos anteriormente, el circuito est formado por dos mallas.
5 = VR1 + VR 3 . Aplicando ley de Ohm queda

5 = R1 I1 + R3 I 3 ,
se sustituyen los valores de R:
Malla 1:
5 = 5 k I1 + 12 k I3
15 = VR 2 + VR 3 aplicando la ley de Ohm queda

15 = R2 I 2 + R3 I 3 .
Se sustituyen los valores de R:
Malla 2:
15 = 10 k I2 + 12 k I3
4. Agrupamos las tres ecuaciones obtenidas y observamos que tenemos
tres ecuaciones para tres incgnitas, por tanto ya podemos resolver el
sistema.
61
Unidad didctica 1
5 V A 15 V A V A
+
=
5k
10k
12k
5 = 5 k I1 + 12 k I3
15 = 10 k I2 + 12 k I3
Resolviendo la 1. ecuacin se obtiene el valor de tensin del nudo, VA:
VA = 6,52 V
Conociendo la tensin VA resulta muy sencillo calcular la corriente I3, no hay ms
que aplicar la ley de Ohm.
I3 =
V A 0 6,52
=
= 543A
R3
12k
Ahora sustituimos I3 en la segunda ecuacin y obtendremos I1:
5 = 5k I1 + 12k 0,000543 I1 = 304 A
El signo negativo nos indica que el sentido de la corriente

es contrario al que hemos supuesto inicialmente
Por ltimo, calcularemos I2, sustituyendo el valor de I3 en la 3. ecuacin:
15 = 10k I 2 + 12k 0,000543 I 2 = 848A

Representando los resultados e interpretando los signos obtenidos de los que
dependen los sentidos de las intensidades, el circuito queda de la siguiente manera:
62
Unidad didctica 1
Trata de resolver el problema en un cuaderno aparte, sin

mirar el desarrollo; compara los resultados con los obtenidos. Es la mejor forma de saber si lo has entendido.
Si te surge alguna duda ponte en contacto con tu tutor
para resolverla.

Analiza el circuito de la figura y rellena la tabla con los resultados obtenidos. No olvides indicar las unidades de cada valor.
Rotal
I1
V1
V2
I2
V3
I3
Valores
Solucin:
RTotal = 1.687,5 ; I1 = 7,11 mA; V1 = 7,11 V; V2 = 4,89 V; I2 = 4,89 mA; V3 =
4,89 V; I3 = 2,22 mA;
63
Unidad didctica 1
4. REDES ELCTRICAS DE BT
La red de distribucin de energa elctrica est formada por las lneas de alta
tensin y las de baja tensin. La red de alta tensin tiene como misin transportar la energa a largas distancias. El motivo de utilizar tensiones muy altas para
el transporte es minimizar las prdidas. Las prdidas son proporcionales al cuadrado de la intensidad, por tanto, cuanto mayor sea la tensin menor corriente
ser necesaria para transportar una misma potencia (P = V x I).
Cuando el transporte energtico llega a la industria, se transforma a media tensin, y cuando llega a las poblaciones se realiza una transformacin a baja tensin, ms adaptada al consumo, la cual es distribuida a los consumidores a
travs de las redes de baja tensin.
64
Unidad didctica 1

Se denominan redes elctricas de baja tensin aquellas redes de transporte de
energa elctrica cuya tensin es inferior a 1.000 V en corriente alterna, o
1.500 V en corriente continua.
La red elctrica de baja tensin parte de la salida del centro de transformacin.
En Espaa, la tensin de salida de los centros de transformacin que convierten
de alta a baja tensin es de 230 / 400 V (tensin de fase y tensin de lnea respectivamente). Estas tensiones vienen establecidas por el Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin (REBT).
La aplicacin de las redes elctricas de baja tensin es el suministro elctrico a
vivienda y pequea industria.
Se considera baja tensin (BT) aquella inferior a 1.000 V en

c. a. y 1.500 V en c. c. En Espaa las redes elctricas de baja tensin son de 230 / 400 V.
4.2. DESCRIPCIN DE COMPONENTES FUNDAMENTALES

En este apartado analizaremos los distintos dispositivos que componen las redes elctricas de baja tensin, los cuales dividiremos segn el circuito funcional
donde se aplican.
4.2.1. CIRCUITOS DE GENERACIN

El componente fundamental de los circuitos de generacin es el propio generador elctrico. Basndonos en su fundamento de obtencin de energa elctrica
podemos diferenciar dos tipos: el alternador y paneles fotovoltaicos.
Alternador
A excepcin de la energa solar fotovoltaica, todos los dems mtodos de generacin elctrica utilizan un alternador, movido mediante una turbina, lo que
cambia es la fuente primaria de energa que hace mover la turbina (termoelctrica, hidroelctrica, elica).
Un alternador es una maquina elctrica cuyo funcionamiento es inverso al del
motor, es decir, transforma la energa mecnica aplicada a su eje en energa
elctrica en forma de corriente alterna, de ah su nombre.
65
Unidad didctica 1
El alternador est constituido principalmente por dos partes: el inductor, que

es el que crea el campo magntico; y el inducido, que est formado por el bobinado, el cual, al ser atravesado por el campo magntico, produce corriente
elctrica.
Figura 46. Principio bsico de funcionamiento del alternador
Los tipos de alternadores ms utilizados en redes de baja tensin, dependiendo

de la energa primaria que hace mover la turbina, son:
Grupos electrgenos: son mquinas que utilizan un motor de combustin interna, para hacer mover el eje del alternador. Son muy utilizados
como sistemas de apoyo a la red elctrica de suministro para abastecer
en caso de emergencia.
Aerogeneradores de baja potencia: son alternadores movidos por turbina elica, es decir, que aprovechan la energa del viento para mover el
eje del alternador. En la figura podemos ver las diferentes partes de las
que est compuesto.
Figura 47. Esquema de un aerogenerador
66
Unidad didctica 1
Generador hidroelctrico: son alternadores movidos por una turbina

que transmite la energa cintica de una corriente de agua al eje del alternador; dicho de otra forma, aprovecha la energa de un salto de agua
para mover el eje del alternador.
Figura 48. Generacin hidroelctrica
Paneles fotovoltaicos
Los paneles fotovoltaicos transforman la energa solar en energa elctrica. El

efecto fotovoltaico aprovecha la energa radiante del Sol, en forma de fotones,
para generar electricidad por medio de un semiconductor conectado a un circuito. Los fotones inciden sobre el semiconductor excitando los electrones del
mismo, que se ponen en movimiento generando as una corriente elctrica.
Figura 49. Generacin solar fotovoltaica
67
Unidad didctica 1
Los paneles solares producen energa elctrica en forma de corriente continua,

de modo que es necesario un inversor para poder transformarla a corriente alterna.
Un inversor es un dispositivo electrnico cuya funcin

bsica es transformar la corriente continua en alterna,
adems de adaptar esta corriente en frecuencia y tensin
a los valores tpicos de la red elctrica convencional. Se
representa por el siguiente smbolo elctrico:
4.2.2. CIRCUITOS DE CONTROL Y SERVICIOS AUXILIARES

Circuitos de control son aquellos cuya funcin es hacer posible la configuracin
y manipulacin de la red elctrica. En este apartado veremos los principales
componentes que nos podemos encontrar en los circuitos de control y servicios
auxiliares.
La expresin servicios auxiliares hace referencia al conjunto de todos aquellos dispositivos y circuitos cuya utilidad es el funcionamiento, control, medida y proteccin de
la red elctrica.
Rel
El rel es un dispositivo electromecnico cuya finalidad es la conexin y desconexin de un circuito cuya potencia es mucho mayor que la del circuito de control.
68
Unidad didctica 1
En ausencia de excitacin elctrica, el rel se encuentra en su estado estable,

permaneciendo sus contactos abiertos sin son del tipo NA (normalmente abiertos) o cerrados sin de tipo NC (normalmente cerrados). Cuando se le aplica corriente a los terminales de control, esta fluye por la boina creando un campo
magntico y, en consecuencia, formando un electroimn que vencer la resistencia del muelle y atraer la lmina basculante, produciendo la conmutacin de
los contactos.
Figura 50. Rel en sus dos estados posibles
Contactor
El contactor es un componente electromecnico cuya finalidad es permitir o

bloquear el paso de corriente elctrica a un receptor o instalacin mediante una
seal elctrica de control.
El contactor tiene dos estados posibles: estado estable o de reposo, que es el
estado en el que se encuentra en ausencia de excitacin elctrica; y estado
inestable o activo, que es el estado en el que se encuentra mientras se le mantiene una excitacin elctrica entre sus terminales de alimentacin.
Figura 51. Contactor
69
Unidad didctica 1
Entre los diferentes tipos de contactores que existen nos centraremos en los de
tipo electromagntico, ya que son los ms utilizados en instalaciones elctricas.
Los contactores electromagnticos estn formados principalmente por la bobina, el ncleo y la armadura que conforman el circuito magntico y por los contactos.
La bobina es un arrollamiento de hilo de cobre esmaltado que, cuando

se hace circular una corriente elctrica por l, se genera un campo
magntico en el ncleo, formndose de este modo un electroimn.
El ncleo es una parte metlica de material ferromagntico que va colocado en el interior de la bobina y cuya finalidad es concentrar el flujo
magntico que genera la bobina para que adquiera la intensidad necesaria para atraer con fuerza la armadura.
La armadura es una parte mvil hecha del mismo material que el ncleo
y separada de este bajo la accin de un muelle. Su funcin es transmitir
el movimiento a los contactos cuando es atrada por el ncleo con la
fuerza suficiente como para vencer la resistencia de dicho muelle.
Los contactos son elementos conductores que van unidos a la armadura

y, cuando esta es atrada, interrumpen y establecen el paso de corriente a
su travs. Existen dos tipos de contactos, los principales y los auxiliares.
Los contactos principales permiten o bloquean el paso de corriente desde la red elctrica al aparato de consumo o instalacin.
Los contactos auxiliares permiten o bloquean el paso de corriente

a los circuitos de control y mando, elementos de sealizacin, o
bobinas de otros contactores. Su finalidad es proporcionar informacin a otros dispositivos del estado en el que se encuentra el
contactor. Estos contactos estn dimensionados para intensidades muy pequeas.
Figura 52. Esquema de un contactor electromagntico
70
Unidad didctica 1
Interruptor diferencial
El interruptor diferencial tiene como misin desconectar la instalacin elctrica

de forma rpida cuando existe una fuga a tierra, con lo que la instalacin se
desconectar antes de que alguien toque el aparato averiado. En caso de que
una persona toque una parte activa, el interruptor diferencial desconectar la
instalacin en un tiempo lo suficientemente corto como para no provocar daos
graves a la persona.
Los interruptores diferenciales se caracterizan por tener diferentes sensibilidades. La sensibilidad es el valor que aparece en catlogo y que identifica al modelo, sirve para diferenciar el valor de la corriente a la que se quiere que dispare
el diferencial.
Los interruptores diferenciales pueden clasificarse dependiendo de su sensibilidad en:
Muy alta sensibilidad: 10 mA.
Alta sensibilidad: 30 mA.
Sensibilidad normal: 100 y 300 mA.
Baja sensibilidad: 0,5 y 1 mA.
Figura 53. Interruptor diferencial
Interruptor automtico magnetotrmico
Es un dispositivo concebido para la proteccin de receptores elctricos contra

sobreintensidades. Incorpora un doble sistema de proteccin:
71
Unidad didctica 1
Proteccin por efecto magntico. Est basado en el efecto electroimn.

Se hace circular la corriente por una bobina, de modo que si esta corriente supera un determinado valor se genera el campo magntico suficiente para desplazar al ncleo y abrir el contacto.
Figura 54. Detalle del dispositivo magntico
Proteccin por efecto trmico. La corriente circula a travs de un hilo

arrollado a un elemento bimetlico con diferentes coeficientes de dilatacin. Dado que al calentarse los metales tienden a separarse, cuando
se alcanza un determinado valor de corriente la separacin entre ambos metales produce la apertura del circuito.
Figura 55. Detalle del dispositivo trmico
72
Unidad didctica 1
Cortacircuitos fusible
La misin del fusible es la de proteger las lneas de suministro de corriente ante

posibles cortocircuitos.
Su principio de funcionamiento se basa en el efecto Joule, cuando dos puntos
sometidos a tensin (d. d. p.) tienen una resistencia nula (cortocircuito), la intensidad que por ellos pasa es mxima. Como consecuencia, la disipacin de calor
en un conductor es muy grande hasta el punto de llegar a fundirlo. Este fenmeno es aprovechado para la proteccin de circuitos mediante la insercin de
fusibles. Si se produce una sobreintensidad, no daar a ningn componente
del circuito, puesto que el fusible se fundir no dejando pasar la corriente a los
dems componentes. Para que el fusible sea efectivo debe elegirse con una
corriente de fusin inferior a la que puede daar los dems componentes del
circuito, pero superior a la corriente normal de funcionamiento.
Figura 56. Detalle de un fusible fundido

73
Unidad didctica 1
4.3. ESQUEMAS ELCTRICOS DE BT, DISPOSITIVOS DE MANIOBRA,

CORTE Y PROTECCIN
Segn el REBT, en su ITC-BT-17, los dispositivos de maniobra, corte y proteccin que debe incorporar una instalacin elctrica de baja tensin sern, como
mnimo:
Un interruptor general automtico de corte omnipolar, que permita su

accionamiento manual y que est dotado de elementos de proteccin
contra sobrecarga y cortocircuitos. Este interruptor ser independiente
del interruptor de control de potencia.
Un interruptor diferencial general, destinado a la proteccin contra contactos indirectos de todos los circuitos.
Dispositivos de corte omnipolar, destinados a la proteccin contra sobrecargas y cortocircuitos de cada uno de los circuitos interiores de la
vivienda o local.
Dispositivo de proteccin contra sobretensiones, si fuese necesario.
Descripcin e instalacin de los dispositivos de maniobra, corte y

proteccin
El interruptor general automtico (IGA) es un interruptor magnetotrmico que

protege la instalacin de sobrecargas o cortocircuitos. Se utiliza como dispositivo de corte general de toda la instalacin, por lo que se instala a la entrada de la
misma.
El interruptor diferencial (ID) tiene como misin desconectar la instalacin elctrica de forma inmediata cuando existe una fuga de corriente en un aparato de
consumo. En caso de que una persona toque un conductor, el interruptor diferencial desconectar la instalacin en un tiempo lo suficientemente corto como
para no provocar daos graves a la persona. El interruptor diferencial se instalar a continuacin del IGA.
Los interruptores automticos omnipolares (IA) tienen como misin cortar individualmente cada circuito de la instalacin, por tanto sern colocados aguas abajo del ID y habr uno para cada circuito.
Todos estos elementos deben situarse lo ms cerca posible de la entrada de la
derivacin individual e irn instalados en un cuadro elctrico.
74
Unidad didctica 1
Figura 57. Cuadro elctrico de vivienda. Conexin entre dispositivos
75
Unidad didctica 1
5. CENTROS DE TRANSFORMACIN
Gracias a las subestaciones transformadoras y centros de transformacin es
posible disponer de energa elctrica en nuestras viviendas, puesto que estos
hacen posible un transporte eficiente de esta desde los centros de produccin
hasta los centros de consumo, separados, en ocasiones, miles de kilmetros.

Los generadores elctricos proporcionan potencias muy elevadas con voltajes
de media y baja tensin (de 3 a 24 kV), lo que supone grandes corrientes. Para
el transporte de esta potencia es necesario elevar la tensin a valores de alta
(400 kV), con el fin de reducir la corriente y, por consiguiente, las prdidas producidas en los cables (Pprdida = R x I2) y las cadas de tensin en ellos (V cable =
Rcable x I). Una vez alcanzados los centros de consumo, la tensin vuelve a ser
reducida en subestaciones de transformacin a valores de media para el consumo industrial y, posteriormente, reducida en centros de transformacin a
baja tensin para el consumo urbano.
Figura 58. Generacin, transporte y distribucin de energa elctrica
76
Unidad didctica 1
Segn el Reglamento sobre Condiciones Tcnicas y Garantas de Seguridad en

Centrales Elctricas, Subestaciones, y Centros de Transformacin
(RCTGSCESCT), se denomina centro de transformacin (CT) a la instalacin
provista de uno o varios transformadores reductores de MT a BT, incluyendo la
paramenta y obra necesaria.
Los CT transforman tensiones de entrada comnmente de entre 30 y 3 kV a
tensiones de salida trifsicas de 400/230 V (tensin entre dos fases / tensin
entre una fase y neutro).

5.2. DISPOSICIONES HABITUALES

Habitualmente los centros de trasformacin se instalan en las siguientes ubicaciones:
Centros de transformacin de interior.
Edificios independientes. Estas construcciones suelen ser casetas

prefabricadas o de obra fija, subterrneas o en superficie. Se hallan
en espacios abiertos, urbanizaciones o polgonos industriales.
Figura 59. CT en caseta de obra
77
Unidad didctica 1
Figura 60. CT en caseta prefabricada subterrnea
Edificio destinado a otros usos, como puede ser el caso de viviendas o locales comerciales. Se hallan en la planta baja o stano, donde el habitculo debe estar nica y especficamente destinado a este uso.
Centros de transformacin de exterior o intemperie.
Sobre poste. Este tipo de disposicin es utilizada para pequeos

centros de transformacin de poca potencia (hasta 160 kVA). El
transformador y la aparamenta necesaria son instalados sobre
apoyos fijados a un poste.
Figura 61. CT sobre poste
78
Unidad didctica 1
5.3. ESQUEMAS
Un centro de transformacin est formado por dispositivos de maniobra, corte y
proteccin, dispositivos de medida, el elemento principal, que es el transformador, y las lneas de entrada y salida. A continuacin vamos a ver cmo van interconectados todos componentes, para lo cual analizaremos diferentes esquemas.
Para interpretar los esquemas es necesario conocer de antemano la simbologa
utilizada en ellos:
En la siguiente figura se muestra el esquema elctrico de un centro de transformacin de intemperie. Como se observa, la lnea de entrada de media tensin
est protegida contra descarga de rayos. Esta lnea puede ser cortada mediante
79
Unidad didctica 1
un interruptor con fusible incorporado que permite dejar sin tensin al transformador y adems protege frente a cortocircuitos o sobreintensidades. Las salidas de baja tensin estn protegidas con fusibles para evitar que un cortocircuito en las lneas de salida pueda daar el transformador de potencia.
Figura 62. Esquema de un centro de transformacin de intemperie
A continuacin podemos analizar el esquema elctrico de un centro de transformacin de caseta prefabricada. Este CT es de mayor potencia que el del esquema anterior, dispone de ms dispositivos de control y proteccin e incorpora
elementos de medida.
Figura 63. Esquema elctrico de un CT de interior
80
Unidad didctica 1
Observa y analiza detenidamente la figura anterior durante unos minutos. Observa la interconexin de los dispositivos desde la entrada de la lnea de MT (a la izquierda de la
figura) hasta la salida de BT (a la derecha.
Puede observarse como los dispositivos estn distribuidos en diferentes celdas

funcionales, las cuales vamos a analizar a continuacin.
5.4. TIPOS Y FUNCIONES DE LAS CELDAS DE MT

Como hemos visto, los dispositivos, segn la funcin del circuito que conforman, se distribuyen en celdas. En un centro de transformacin pueden existir
los siguientes tipos de celdas:
Celda de entrada de lnea. Esta es la celda de recepcin del cable de

lnea de MT que alimenta el CT. Est equipada con un interruptor seccionador y un seccionador de puesta a tierra para evitar accidentes
cuando se trabaja con los cables.
Celda de salida de lnea. Esta celda tiene como funcin cortar el paso
de corriente al conductor de salida con destino a otros CT. Al igual que
la de entrada est equipada con un interruptor seccionador y un seccionador de puesta a tierra.
Tranquilo, el objetivo no es que memorices todos los tipos

de celdas y de qu estn compuestas, sino que sepas que
los elementos se agrupan en celdas segn la funcin que
desarrollan y que veas los diferentes tipos que puedes encontrarte en un centro de transformacin.
Celda de seccionamiento. Tiene la funcin de cortar el suministro al

abonado. La celda est constituida por un seccionador si la potencia es
inferior a 1.000 kVA o por un interruptor automtico si es superior.
Celdas de proteccin. Tienen la funcin de proteger contra sobrecargas

y cortocircuitos cada transformador del CT. Deber haber una celda de
proteccin para cada transformador y, en el caso de que exista
ms de uno, ser necesaria una celda adicional para la proteccin ge-
81
Unidad didctica 1
neral de todos los ellos. Estas celdas constan de un interruptor seccionador con fusible incorporado y adems equipan un rel de proteccin
contra derivaciones a tierra.
Celda de medida. Esta celda contiene los dispositivos de medida del

centro de transformacin. Estos dispositivos consisten en tres pequeos transformadores de corriente para medida de intensidad, tres de
tensin para la medida de voltaje y contadores de potencia activa, reactiva y aparente.
Celda de transformacin. Es la destinada a alojar el transformador de

potencia. Deber estar protegida por muros y dotada de ventilacin, ya
sea natural o artificial.
5.5. DISPOSITIVOS DE MANIOBRA, CORTE Y PROTECCIN

Los dispositivos de maniobra, corte y proteccin posibilitan el control los sistemas elctricos a voluntad del personal especializado, adems de proporcionar
medidas de proteccin tanto a los equipos como a las personas.
Te recomendamos que retengas bien los conocimientos que

exponemos en este apartado, porque te resultarn tiles en
tu vida laboral.
A continuacin vamos a ver cules son y en qu consisten los diferentes dispositivos de maniobra, corte y proteccin, para lo cual utilizaremos las definiciones
recogidas en la instruccin MIE-RAT 01.
Seccionador
Aparato mecnico de conexin que, por razones de seguridad, en posicin

abierto, asegura una distancia de seccionamiento que satisface a condiciones
especificadas.
Un seccionador es capaz de abrir y cerrar un circuito cuando es despreciable la
corriente que hay que interrumpir o establecer. Es decir, es un dispositivo de
seguridad sobre el que nicamente se debe actuar cuando el circuito se
encuentra en ausencia de tensin. Para cortar la alimentacin a una parte de
la instalacin, primero ser necesario abrir el interruptor principal y, posteriormente, el seccionador; de esta manera, en caso de que el interruptor principal
fuese cerrado accidentalmente, el seccionador impedira el paso de corriente al
circuito.
82
Unidad didctica 1
Interruptor
Aparato dotado de poder de corte, destinado a efectuar la apertura y el cierre

de un circuito, que tiene, dos posiciones en las que puede permanecer en ausencia de accin exterior y que corresponden, una a la apertura y la otra al cierre del circuito.
Interruptor-seccionador
Es un interruptor que en condiciones de circuito abierto tienen la misma capacidad de aislamiento que un seccionador.
Interruptor automtico
Interruptor capaz de establecer, mantener e interrumpir la intensidad de la corriente de servicio, o de interrumpir automticamente o establecer, en condiciones predeterminadas, intensidades de corriente anormalmente elevadas, tales
como las corrientes de cortocircuito.
Seccionadores de puesta a tierra
Son dispositivos mecnicos de conexin utilizados para poner a tierra un circuito elctrico o parte de una instalacin.
Autovlvulas
Son dispositivos de proteccin frente a rayos y sobretensiones. Podra decirse

que son pararrayos de resistencia variable. La finalidad de las autovlvulas es
proteger a los transformadores de sobretensiones.
83
Unidad didctica 1
6. PILAS Y ACUMULADORES
En todo circuito elctrico es necesaria una fuente de energa que sea capaz de
poner en movimiento a los electrones. A esta fuente la llamamos generador. Si
existen dos tipos de corriente, continua y alterna, es porque existen dos tipos
de generadores alternadores y pilas o acumuladores.
6.1. PRINCIPIO DE OPERACIN
Una pila es un generador elctrico que utiliza la energa

que se produce en el proceso qumico que tiene lugar entre los compuestos de los que est formada para producir
energa elctrica.
Las pilas se componen de un nmero variable de celdas electroqumicas. Cada

celda est compuesta de dos electrodos, uno positivo y otro negativo. Mientras
la batera se est descargando se produce un cambio electroqumico entre los
distintos materiales y los dos electrodos. Los electrones son transportados entre el electrodo positivo y el negativo a travs del circuito elctrico externo.
Las pilas pueden ser de dos tipos, primarias o secundarias.
Las primarias no son recargables, es decir, que al consumirse la sustancia qumica (electrolito slido) que provoca la reaccin entre los
electrodos, no existe posibilidad de que vuelva a producir energa elctrica. Las ms conocidas son las salinas, las alcalinas y de las de
botn.
84
Unidad didctica 1
Las secundarias, tambin conocidas como acumuladores, una vez

agotada la sustancia que provoca la reaccin qumica, pueden recargarse haciendo pasar a travs de ellas una corriente elctrica continua.
La conexin de estas pilas en serie da lugar a una batera de acumuladores, de ah el nombre de batera.
A partir de ahora, cuando hablemos de pilas nos referiremos a elementos no recargables y cuando hablemos de
acumuladores nos referiremos a elementos recargables.
6.2. ASPECTOS CONSTRUCTIVOS Y TECNOLGICOS

Veamos las diferentes partes de las que est formada una batera:
Placas positivas: el material activo contiene xido de plomo, y las rejillas son de aleacin plomo-estao-calcio.
Placas negativas: el material activo contiene plomo esponjoso y las rejillas son de aleacin plomo-estao-calcio.
Electrolitos: se utiliza cido sulfrico diluido para la conduccin de iones en la reaccin electroqumica que sucede dentro de la batera.
Separadores: los separadores conservan el electrolito. Tambin impiden cortocircuitos entre las placas positivas y negativas. Son muy porosos, por lo que consiguen conservar el electrolito para la reaccin de
materiales activos en las placas.
Vlvula (unidireccional): est construida de un material parecido al

neopreno. Al generarse gas en la batera, cuando funciona en condiciones extremas de carga, mal funcionamiento del cargador u otras anomalas, se abre un respiradero que libera la sobrepresin en la batera y
mantiene la presin del gas dentro del rango adecuado (0,07 a
0,43 kPa, o 1 a 6 psi). Durante el uso normal de la batera, el respiradero de la vlvula est cerrado para que no penetre aire del exterior y as
se impide que el oxgeno del aire pueda reaccionar con el material activo en los electrodos negativos.
Terminales positivos y negativos del electrodo: pueden ser de tipo

Faston, de tipo cerradura empernada, de alambre de plomo y de cabezal embutido. El sellado del terminal se consigue por medio de una estructura que se asegura con un parche adhesivo recubierto y reforzado
por un poderoso adhesivo epxido.
85
Unidad didctica 1
Figura 64. Estructura de una batera
Materiales de la carcasa de la batera: normalmente el cuerpo y la

cubierta de la carcasa; se hacen con resinas ABS.
Vaso: elemento o celda electroqumica bsica que forma parte de la

batera, cuya tensin nominal es aproximadamente 2 V.

Vamos a ver las propiedades que presentan las pilas y acumuladores y cmo
pueden asociarse. Para ello es necesario conocer los siguientes conceptos:
Fuerza electromotriz (f. e. m.): es la diferencia de potencial que presenta la pila o acumulador entre sus terminales. Si los terminales no
estn conectados a un circuito, coincide con la tensin en vaco. La
f. e. m. vara si se modifica la densidad del electrolito. Una batera presenta su valor mximo cuando est cargada.
Resistencia interna: es la resistencia que presentan las placas, los

puentes de unin entre los vasos y el electrolito. En una batera de un
automvil, viene a ser del orden de 1,2 ohmios; cuanto menor sea su
resistencia interna, mejor ser su calidad.
Capacidad: es la posibilidad de almacenar cargas. Depende del tamao, nmero de placas y cantidad de electrolito. Viene determinada en
amperioshora (Ah). Por tanto, capacidad puede definirse como la co-
86
Unidad didctica 1
rriente que es capaz de suministrar una batera en un tiempo determinado. Una batera de 60 Ah puede suministrar:
1 A durante 60 h.
2 A durante 30 h.
60 A durante 1 h.
En la prctica esto no se cumple estrictamente, puesto que influyen el

ritmo de descarga y la temperatura del electrolito. Si se descarga ms
rpidamente, tambin la tensin desciende ms rpido.
Asociacin en serie
Se dice que estn asociados en serie cuando el polo negativo de una va conectado al positivo de la siguiente y as sucesivamente, quedando libres un terminal
positivo y otro negativo.
Figura 65. Asociacin serie de bateras
Aunque este tipo de conexin de pilas o bateras te pueda parecer extraa, probablemente t mismo la has efectuado en
numerosas ocasiones.
Recuerdas cundo?
Seguro que has tenido que poner dos o tres pilas en un
mando de televisin, en un reproductor de sonido, etc.
Entonces estabas efectuando una conexin serie de bateras.
En el acoplamiento serie, la f. e. m. entre los extremos ser igual a la suma de

todas las fuerzas electromotrices de cada una de las bateras.
ET = E1 + E2 + E3...+ En
87
Unidad didctica 1
A su vez, la resistencia total, interna, que ofrecen todas las bateras, ser la suma de las resistencias internas de cada batera.
RT = r1 + r2 + r3... + rn
Y la capacidad mxima en Ah que ser capaz de suministrar el sistema ser
aproximadamente la capacidad mxima que puede suministrar una sola batera.
AhT = Ah1 = Ah2 = Ah3 = Ahn
Asociacin en paralelo
Se dice que estn asociados en paralelo cuando todos los terminales positivos
estn unidos entre s y todos los terminales negativos tambin.
Figura 66. Asociacin en paralelo de bateras
Al ser una conexin en paralelo, las fuerzas electromotrices de todas las bateras sern iguales, por lo tanto, la fuerza electromotriz resultante tambin ser la
misma.
ET = E1 = E2 = E3... = En
La resistencia total de dicho acoplamiento ser la inversa de la suma de las inversas de cada una de las resistencias de cada batera. Vendr determinada por
la frmula:
RT = 1/ (1/r1 + 1/r2 + 1/r3... + 1/rn)
88
Unidad didctica 1
Y la capacidad total del sistema en Ah ser la suma de capacidades de todas

las bateras.
AhT = Ah1 + Ah2 + Ah3 + Ahn
En conexin en serie de bateras la tensin total del sistema es la

suma de tensin de todas las bateras, pero la capacidad del
sistema es igual a la capacidad de una.
En conexin en paralelo, la capacidad total del sistema es la
suma de las capacidades de todas las bateras, pero la tensin del sistema ser igual a la tensin de una.
Aplicaciones
Como sabemos, las aplicaciones de pilas y acumuladores son incontables, son

utilizadas en todo tipo de aparatos elctricos y electrnicos, en medios de
transporte, aplicaciones industriales, etctera.
Una de las aplicaciones en la que los acumuladores juegan un papel fundamental es en el campo de las energas renovables, concretamente en energa solar
fotovoltaica.
Un acumulador se encargar de cubrir las demandas energticas de las cargas
del sistema. Sin tener en cuenta la electricidad que est generando en el momento el campo fotovoltaico, esto supone:
En los periodos de nula o baja insolacin, los acumuladores se encargarn del suministro elctrico, pudiendo ser estos periodos de horas o
das.
Suministrar una potencia instantnea, o durante un tiempo limitado,

mayor que la que podra generar el campo generador fotovoltaico incluso en los momentos ms favorables. Tal es el caso, por ejemplo, de
los arranques de motores que durante unos segundos requieren una
potencia varias veces superior a la nominal en funcionamiento normal.
Mantener junto con el regulador un nivel de tensin estable de funcionamiento de la instalacin. Recordemos que la tensin de salida de un
mdulo fotovoltaico vara en funcin de la intensidad de la radiacin incidente, lo que no es adecuado para el funcionamiento de las cargas. El
acumulador se encarga de proporcionar una tensin estable y constante, dentro de un cierto rango, independientemente de las condiciones
de radiacin.
89
Unidad didctica 1
6.4. CLASIFICACIN
La clasificacin fundamental que puede hacerse es en funcin de la posibilidad
o no de recarga. Como hemos visto al inicio de la unidad didctica, las pilas
pueden ser:
Pilas primarias: son aquellas que no son recargables, por tanto no pueden volver a utilizarse una vez se ha agotado su energa qumica.
Pilas secundarias: son las que conocemos como acumuladores. Pueden recargarse haciendo pasar corriente elctrica a travs de ellas.
Otro criterio por el que pueden clasificarse es por su capacidad, lo cual es determinante para su utilizacin en diferentes aplicaciones.
Pequea capacidad. En esta clasificacin entraran todas aquellas bateras utilizadas para alimentar aparatos electrnicos de pequeo consumo como relojes, cmaras fotogrficas, reproductores de audio, linternas, telfonos mviles A este rango pertenecen los siguientes tipos de pilas y bateras:
Pilas de botn.
Pilas salinas.
Pilas alcalinas.
Bateras Ni-Cd (nquel - cadmio).
Bateras Ni-Mh (nquel - metal hidruro).
Bateras Li-ion (in de litio).
Gran capacidad. A esta clasificacin pertenecen todos aquellos tipos

de acumuladores utilizados en aparatos o sistemas de gran consumo,
como medios de transporte, acumuladores para energa solar fotovoltaica, arrancadores de motores, mquinas herramienta A este rango
pertenecen los siguientes tipos de acumuladores:
Acumuladores de plomo.
Acumuladores de plomo-calcio.
A su vez, este tipo de acumuladores de gran capacidad pueden clasificarse

segn la aplicacin para la que estn destinados:
Bateras de traccin: se utilizan para carretillas elevadoras, automviles

elctricos y sillas de ruedas elctricas.
Bateras estacionarias: muy comunes en fuentes de alimentacin de

emergencia y para fuentes de alimentacin ininterrumpida (UPS) usadas para informtica.
90
Unidad didctica 1
Bateras de arranque: usadas para el arranque de automviles y otros

vehculos a motor.
No se trata de que memorices, sino de que conozcas los

diferentes tipos que puedes encontrarte. Recuerda que si
algn trmino no lo entiendes puedes preguntar a tu tutor.
6.5. TIPOLOGA
A continuacin vamos a ver los diferentes tipos de pilas, bateras y acumuladores ms comunes que podemos encontrar.
Pilas salinas
Cada pila proporciona una tensin de 1,5 V. Para conseguir tensiones superiores es necesario conectar varias pilas en serie. Son pilas de poca capacidad, lo
que hace que sean poco duraderas. Las pilas salinas han sido muy utilizadas
pero poco a poco estn siendo reemplazadas por las alcalinas.
Pilas alcalinas
Al igual que las salinas, este tipo de pilas proporcionan una tensin de 1,5 V y
su forma es similar a las anteriores. Tienen larga duracin, tensin muy estable
y pueden permanecer largo tiempo sin perder carga. Son capaces de proporcionar corrientes elevadas en instantes cortos de tiempo, lo que las hace ideales
para motores, flashes, etctera.
Pilas botn
De tamao muy reducido, como el de un botn, poco peso y tensin elevada en

comparacin al tamao con las anteriores. Pueden ser de:
Mercurio. Pila de cinc y xido de mercurio. Dentro de un recipiente de

acero que forma el polo positivo, el polo negativo es de zinc y se encuentra en el centro. El electrolito es cincado de potasio. Tienen larga
duracin y proporcionan una tensin constante de 1,35 V.
91
Unidad didctica 1
xido de plata: similar a la de mercurio, el nodo es de xido de plata,

el ctodo es de cinc y el electrolito es hidrxido de potasio. La tensin
que proporcionan es de 1,55 V.
Litio: de constitucin similar a las anteriores, proporcionan una tensin

de 3 V y tienen larga duracin.
Ahora que conoces los componentes que llevan estas pilas,

entenders por qu es imprescindible no tirarlas a la basura,
sino que hay que depositarlas en los lugares especficos para
ello, dado su gran poder de contaminacin.
Bateras Ni-Cd
Son pilas recargables que mantienen el mismo formato que las alcalinas. A diferencia de estas, su tensin es de 1,2 V y su capacidad no es muy alta. Este tipo
de bateras sufren el efecto memoria, por el cual se reduce de manera importante la capacidad de la batera cuando se le realiza una carga incompleta. Por tanto, para conseguir un ptimo funcionamiento debe realizarse una carga completa cuando la batera est completamente descargada.
Bateras Ni-Mh
Al igual que las anteriores, mantienen los formatos de las pilas alcalinas o salinas, son recargables y su tensin es de 1,2 V. Su capacidad es mayor que las
de Ni-Cd y no se ven tan influidas por el efecto memoria.
Bateras Li-in
Las bateras de in de litio tienen un formato diferente a las anteriores y la tensin nominal de cada elemento de de 3,7 V. Tienen alta capacidad y pueden
proporcionar elevadas corrientes. No resultan afectadas por el efecto memoria,
con lo que pueden ser cargadas en cualquier momento sin que esto afecte a su
vida til. Sin embargo, una descarga completa puede daarlas, por eso suelen
llevar incorporados circuitos electrnicos de proteccin; adems, requieren
unas caractersticas muy precisas de carga, ya que de lo contrario pueden incendiarse o explotar. El desarrollo de este tipo de bateras es ms reciente y ya
ha reemplazado a las anteriores en gran nmero de aplicaciones.
92
Unidad didctica 1
Acumulador de plomo-cido
Est formado por una serie de elementos (pilas) sumergidos en electrolito, mezcla de cido sulfrico y agua destilada. Cada elemento suministra aproximadamente 2,4 V, cuando est completamente cargado. Por tanto, para proporcionar
los 12 voltios caractersticos de estas bateras, se conectan 6 elementos en serie. Son bateras voluminosas y pesadas pero de muy alta capacidad. Segn su
formato y caractersticas, son las utilizadas en multitud de aplicaciones de automocin, energas renovables, etctera.
Acumulador de plomo-calcio
Son las bateras llamadas sin mantenimiento. Las rejillas de sus placas estn
constituidas por una aleacin de plomo-calcio, que alarga la vida de la batera y
reduce la autodescarga. Adems, sufre menor evaporacin de agua, por lo que,
tericamente, no hay que completarlas. Otra caracterstica importante es que el
nivel de corrosin en los bornes es muchsimo menor, pues no tiene evaporacin del cido, son utilizadas en las mismas aplicaciones que las anteriores.
6.6. CARACTERSTICAS FSICO-QUMICAS Y TCNICAS

A continuacin se explican los diferentes parmetros que definen las caractersticas fsico/qumicas y tcnicas de las pilas y acumuladores.
Carga/descarga
La carga de la batera conlleva la transformacin de energa elctrica en qumica

para poder acumularla en una batera, mientras que la descarga de la batera
corresponde a la transformacin de energa qumica en elctrica para permitir
suministrar electricidad a los consumos correspondientes.
Capacidad
La capacidad de una batera cargada completamente es la

cantidad de electricidad que puede suministrar durante un
proceso de descarga.
93
Unidad didctica 1
La capacidad depende del material activo con que estn hechas las placas, el
rgimen de descarga y la temperatura de la batera.
Capacidad nominal C100: cantidad de carga que es posible extraer de

una batera en 100 horas, medida a una temperatura de 20 C, hasta
que la tensin entre sus terminales llegue a 1,8 V/vaso. Es la que aparece en las hojas de caractersticas de los fabricantes.
Capacidad til: capacidad utilizable de la batera. Se define como el

producto de la capacidad nominal y la profundidad de descarga permitida, PDmx.
Capacidad disponible: es la capacidad que se obtiene con unas condiciones generales de trabajo de la misma, como son el rgimen de descarga, temperatura, estado de carga y tensin de consumos o descarga.
Rgimen de carga (o descarga)
Parmetro que relaciona la capacidad nominal de la batera y el valor de la corriente a la cual realiza su carga (o la descarga). Se expresa normalmente en
horas y se representa como un subndice en el smbolo de la capacidad y de la
corriente a la cual se realiza la carga (o la descarga). Por ejemplo, si una batera
de 400 Ah se descarga en 100 horas a una corriente de 4 A, se dice que el
rgimen de descarga es de 100 horas (C100 = 400 Ah) y la corriente se expresa
como I100 = 4 A.
Profundidad de descarga (PD)
Expresado generalmente en tanto por ciento, es el cociente entre lo extrado y la

capacidad nominal de una batera.
Estado de carga (SOC)
Como la PD, tambin se expresa en tanto por ciento, y es el cociente entre la

capacidad residual de la batera y la nominal.
Por definicin, PD + SOC = 100%.
Vaso
Elemento o celda electroqumica bsica que forma parte de la batera, cuya tensin nominal es aproximadamente 2 V.
94
Unidad didctica 1
Voltaje de corte
Es el valor de tensin al que se considera agotada la carga de una batera, depende del rgimen de descarga y del modelo y tipo de batera.
Autodescarga
Cuando la batera permanece en circuito abierto se produce una pequea

prdida de carga (esto se denomina autodescarga de una batera). Suele expresarse como un tanto por ciento de la capacidad nominal en periodos de un mes
y a una temperatura constante de 20 C.
Ciclo
Dada una profundidad y rgimen de descarga determinados, es el nmero de

cargas y descargas conseguido por la batera.
Ciclo de vida
Bajo unas determinadas condiciones, es el nmero de ciclos que aguantar una

batera.
Rendimiento faradaico
Es el cociente entre la carga suministrada por la batera (en Ah) durante la descarga y la carga total necesaria (en Ah) para alcanzar el estado inicial de la batera.
Rendimiento energtico
Relacin entre energa extrada y energa total aportada para la carga de la batera, todo ello medido en Wh.
En el Campus Virtual tendrs la posibilidad de enviarnos

una encuesta para valorar nuestra labor y tu grado de satisfaccin. Te pedimos que la rellenes y nos la enves, ya
que tu opinin cuenta mucho para nosotros.
Quiz sea el momento de tomarte un descanso. Lo que

viene a continuacin es de gran importancia, y casi todos
los conceptos que aparecen los pondrs en prctica en tu
futuro profesional. As que presta mucha atencin y
vamos a por ello!
95
Unidad didctica 1
7. MEDIDAS DE MAGNITUDES ELCTRICAS

La medida de las magnitudes elctricas de un circuito o instalacin resulta imprescindible en todos los procesos, bien sea en su montaje, bien en su modificacin o bien en su reparacin. Para realizar todas las mediciones necesarias
existe un aparato de medida especfico para cada magnitud elctrica. En este
apartado veremos los instrumentos de medida ms comunes, cules son sus
caractersticas, cmo debe realizarse su conexin y cmo interpretar las medidas que nos dan.
7.1. INSTRUMENTOS DE MEDIDA

Vamos a analizar cada instrumento de medida en funcin de la magnitud elctrica que cuantifican. Como hemos dicho, cada magnitud elctrica dispone de
su propio instrumento, pero adems existe un aparato que unifica en uno solo
los instrumentos de uso ms comn: se trata del polmetro, tambin conocido
como tster.
Los principales instrumentos de medida son:
hmetro.
Voltmetro.
Ampermetro.
Polmetro: principalmente puede realizar las funciones de un hmetro,

un voltmetro y un ampermetro, as que explicaremos cada una de ellas
en el correspondiente instrumento de medida.
96
Unidad didctica 1
El polmetro es el mejor amigo del tcnico, as que presta

mucha atencin en este apartado.
Los instrumentos de medida pueden ser analgicos, en los que una aguja marca
el valor obtenido sobre una escala representada en la pantalla, o digitales, en
los que el valor es mostrado directamente en una pantalla digital.
Actualmente, la prctica totalidad de los instrumentos de medida son de tipo
digital, pero no es raro encontrar instrumentos analgicos.
7.1.1.
HMETRO
El hmetro es el instrumento utilizado para medir la resistencia que presenta un

componente, material o circuito al paso de la corriente elctrica. Como funcin
adicional tambin es utilizado para comprobar la continuidad de un conductor.
Su funcionamiento se basa en la aplicacin de una tensin continua al dispositivo que se desea medir; a partir de esa tensin analiza la corriente producida y,
aplicando la ley de Ohm, se obtiene el valor de resistencia. Para ello, el instrumento necesita una batera interna.
Figura 67. Funcionamiento del hmetro
97
Unidad didctica 1
7.1.1.1.
Procedimientos de medida
Para realizar la medida de resistencia de un componente o circuito, debes tener

en cuenta las siguientes indicaciones:
La conexin del hmetro se realiza en paralelo a la resistencia, es decir,

conectndolo entre los terminales del elemento o circuito a medir.
Figura 68. Conexin para medir resistencia
El elemento que se va a comprobar debe estar siempre sin alimentacin (tensin elctrica).
El elemento que se va a medir deber desconectarse del circuito donde

se encuentra. De lo contrario, mediremos la resistencia del circuito, no
la del componente.
Figura 69. Conexin incorrecta si se desea medir solamente una resistencia
98
Unidad didctica 1
Figura 70. Si desconectamos uno de los terminales del componente evitamos el error de la figura anterior
No tocar con los dedos las puntas de prueba, ya que estaramos midiendo la resistencia del componente en paralelo a nuestro cuerpo, que
en definitiva es una resistencia.
Para realizar la medida con el polmetro, habr que colocar la rueda de seleccin en el indicativo de resistencia en la escala que creamos que va a ser el resultado. Si no lo sabemos, lo colocaremos en la escala ms alta e iremos bajando hasta obtener la precisin deseada. Si seleccionamos una escala demasiado
baja, en la pantalla aparecer un mensaje de error que indica que el valor medido se encuentra fuera de escala.
Los cables de conexin del polmetro debern ser colocados en los conectores
que indiquen resistencia.
En la figura siguiente mostramos cmo mediramos una

resistencia. Como se trata de una resistencia de 330 , colocaremos la rueda de seleccin en 2 K y las sondas de
medicin las colocaremos una en cada extremo de la resistencia.
99
Unidad didctica 1
Figura 71. Medida de resistencia con polmetro digital
Cabe resear que, a efectos elctricos, medir una resistencia es lo mismo que
medir la continuidad de nuestro circuito, solo que en la medida de la resistencia
buscamos el valor de dicho elemento y, en la medida de la continuidad, buscamos el valor infinito para un circuito cortado y el prximo al cero para uno que
no presenta ningn tipo de dao.
Figura 72. Comprobacin de continuidad
Por regla general, casi todos los polmetros de hoy en da presentan una posicin dentro del sector de la ruleta dedicado a la medida de resistencia, que es
para medida de continuidad, con un avisador acstico, que emite una seal sonora en caso de continuidad.
100
Unidad didctica 1
Figura 73. Indicativo de medida de continuidad con avisador acstico
7.1.2. VOLTMETRO
El voltmetro es el instrumento que mide la diferencia de potencial entre dos
puntos de un circuito elctrico o entre los terminales de un componente.
Como ya sabes, existen dos tipos de tensin y corriente:
Alterna, designada por las siglas AC o por el smbolo ~. Corresponde

a la red de suministro elctrico. En Europa su valor eficaz es de 220 V y
su frecuencia de 50 Hz.
Continua, designada por las siglas DC o por el smbolo

. Es el tipo
de corriente suministrada por bateras u obtenida a la salida de un rectificador de corriente alterna.
7.1.2.1.
Para realizar mediciones de tensin (voltaje) deberemos conectar el polmetro en

paralelo con el circuito, es decir, tocando con las puntas de prueba en ambos
terminales del componente a medir. A esta conexin se la denomina conexin
en paralelo.
101
Unidad didctica 1
Cuando vayas a medir tensiones de un voltaje considerable, debes seguir las medidas de seguridad oportunas teniendo precaucin de no tocar ninguno de los terminales
que se encuentran alimentados.
Antes de realizar la conexin de las puntas de prueba con los extremos del
componente deberemos seleccionar en el polmetro la funcin de voltmetro en
la posicin que corresponda al tipo de tensin a medir, continua (DC) o alterna
(AC).
Figura 74. Conexin para medir tensin
Como en el caso de la resistencia, habr que colocar los cables de prueba en

los conectores adecuados para la medida que vayamos a realizar y la ruleta de
seleccin en corriente continua, o en corriente alterna dependiendo del tipo a
medir; ya solo queda posicionar la ruleta en un valor acorde con el tamao de
la magnitud que vamos a medir.
En la figura siguiente medimos la tensin alterna que le

llega un interruptor. Al medir tensin de red de 220 V en
alterna, colocaremos la rueda de seleccin en la posicin
750 de V~. Las sondas de medicin las colocaremos en
paralelo con el circuito.
102
Unidad didctica 1
Figura 75. Medida de tensin alterna con polmetro digital
Cabe recordar que, en cualquiera de los polmetros digitales, en la medicin en

corriente continua, si la polaridad est invertida en la pantalla aparecer un signo menos (-), delante del valor medido.
En la figura siguiente medimos la tensin en continua. Al

medir la tensin de una fuente de alimentacin de 26 V en
continua, colocaremos la rueda de seleccin en la posicin 200 de V
. Las sondas de medicin las colocaremos en paralelo con el circuito, pero como la medicin
es en continua habr que prestar atencin en conectar la
sonda de color rojo en VCC y la de color negro en masa.
103
Unidad didctica 1
Figura 76. Medicin con polaridad invertida
7.1.3.
AMPERMETRO
El ampermetro es el instrumento utilizado para obtener la medida de la corriente

que circula por un componente o un circuito.
Al igual que en el voltmetro, el ampermetro dispone de dos opciones en funcin de si la corriente a medir es alterna o continua.
7.1.3.1.
Para realizar la medida de corriente el ampermetro se conectar en serie con

el componente o circuito que se desea medir, es decir, intercalaremos el aparto
de medida en el circuito. Recordemos que intensidad es el paso de electrones.
Si queremos medir los electrones que atraviesan un circuito, deberemos introducir el aparato de medicin en el camino de circulacin, de este modo, los
electrones que atraviesan el circuito tambin atravesaran el ampermetro.
104
Unidad didctica 1
Figura 77. Conexin para medir corriente
Para la medicin de intensidades con el polmetro operaremos como en las anteriores, colocando la ruleta en la posicin de la magnitud a medir y los cables
de medida en los conectores marcados al efecto, prestando especial atencin,
pues el conector del cable positivo de medida (rojo) es diferente al utilizado para
medir resistencia y tensin, y en caso de error el polmetro pude sufrir daos,
aunque suele llevar un fusible de proteccin para este fin.
Adems observaremos que hay dos conectores para corriente: uno marcado
con mA, destinado a medir corrientes del orden de miliamperios; y otro marcado con 10 A, destinado para medir corrientes de hasta 10 A.
Para medir corriente elctrica existe otro instrumento de medida ms especfico
que se utiliza para la medida de intensidades altas, caractersticas de los circuitos de potencia. Este instrumento es la pinza amperimtrica.
La pinza amperimtrica nos permite conocer la intensidad que circula por el
circuito sin necesidad de abrirlo para conectar el medidor en serie, basta con
colocar la pinza como se muestra en la imagen.
Figura 78. Medicin de corriente en una fase con pinza amperimtrica
105
Unidad didctica 1
Su funcionamiento est basado en la medida indirecta de los campos magnticos que genera la circulacin de corriente a travs de un conductor; rodeando
este con la pinza se obtiene la medida de intensidad del campo magntico generado en el conductor, y a partir de esa medida se calcula la corriente elctrica
que circula.
Las principales ventajas de este instrumento son, por un lado, que no es necesario insertar el ampermetro en el circuito, con lo que ahorramos tiempo y evitamos posibles problemas derivados de cortar y volver a empalmar el circuito o
cable, y por otro lado ganamos en seguridad, puesto que no hay contacto directo con el conductor.
El hmetro se conecta en paralelo y con el circuito sin

alimentacin.
El voltmetro se conecta en paralelo.
El ampermetro se conecta en serie.
La pinza amperimtrica abraza el conductor.
7.2. ERRORES DE MEDIDA

Por muy bueno que sea un el aparato de medida o por muy bien que se haya
realizado el proceso de medicin, es imposible obtener el valor exacto de una
magnitud. Siempre existe una desviacin respecto del valor real, por pequea
que esta sea.
Hay que tener en cuenta que un instrumento de medida obtiene su resultado
comparando la magnitud medida con un patrn y efectuando una serie de
clculos. Por ejemplo, la potencia puede obtenerse realizando el producto del
valor medido de intensidad por el valor medido de tensin, por tanto el valor
mostrado de potencia acumula los errores de la medida de V, de la medida de I
y de la aproximacin del valor obtenido de los clculos.
Por tanto, una medida no puede considerarse completa si no se sabe el error
que lleva asociado.
Existen dos modos, fundamentalmente, para cuantificar el error de una medida:
Error absoluto: es la diferencia entre el valor medido y el valor real de la

medida.
eabs = Vm - Vr
106
Unidad didctica 1
Se considera valor real al valor obtenido de la media de las

medidas tomadas varias veces seguidas.
Vr =
Vm1 + Vm2 + Vm3 ... + Vmn

n
Pero no es lo mismo un error de 5 V al medir una tensin de 15.300 V

que al medir una de 100 V, por tanto el error absoluto en ocasiones no
resulta muy representativo. Para estos casos se indica el error relativo.
Error relativo: es la relacin entre el valor medido y el valor real, expresado en tanto por ciento (%).
erelativo =
vm vr
100
vr
Los errores pueden deberse a diferentes factores, por tanto podemos clasificarlos de las siguientes formas:
Errores humanos: son errores debidos a despistes, falta de conocimientos o mala interpretacin del resultado. Para minimizarlos es recomendable tomar la medida tres veces seguidas.
Errores sistemticos: son errores debidos a la mala calibracin del aparato de medida, o porque la magnitud a medir esta fuera de la escala
del aparato. La caracterstica de estos errores es que siempre se repiten por muchas veces que tomemos la medida. Se corrigen utilizando
el instrumental adecuado a la medida.
Errores de resolucin: son aquellos debidos a la capacidad que tiene el

instrumento de detectar pequeos cambios en la magnitud media. No
es posible obtener una medida con un error menor que la resolucin del
aparato.
Resolucin es el menor cambio en el valor de la magnitud

que puede detectar un aparato de medida.
107
Unidad didctica 1
Errores por efecto de carga: estos errores son causados por la influencia que
supone el propio aparato de medida al conectarlo en el circuito. Los aparatos de
medida, como cualquier dispositivo, poseen una pequea resistencia, capacidad e inductancia internas que implican una modificacin del circuito original en
el que se va a medir, lo que supone un pequeo cambio de las magnitudes (o en
ocasiones no tan pequeo).
Vamos a medir la corriente que circula por el circuito de la

figura, para ello introducimos nuestro ampermetro en serie con el circuito. La resistencia interna del ampermetro
es de 1,5 .
Como vemos, en este caso la influencia del ampermetro

es inapreciable, la corriente en ausencia del ampermetro
sera de 1 mA y la medida que obtendramos, tericamente, sera de 0,99990001 mA, por tanto el error sera despreciable.
Ahora bien, supongamos que los valores de las resistencias del circuito son mucho ms pequeos, 10 y 5 . La
corriente que circula por el circuito ser de 1 A pero cuando conectemos el ampermetro la corriente ser 15
V/16,5 = 0,909 A, lo que supone un importante error relativo del 9,1%.
108
Unidad didctica 1
8. PROTECCIONES DE LA INSTALACIN ELCTRICA

Las protecciones de la instalacin elctrica tienen dos propsitos diferentes:
Proteger a las personas contra los riesgos elctricos, los cuales pueden
ser producidos por:
Contacto directo.
Contacto indirecto.
Proteger los materiales de la instalacin, lo que supone proteccin contra:
Sobreintensidad, que pueden ser debidas a:
Sobrecarga.
Cortocircuito.
Descargas elctricas atmosfricas.
Sobretensin.
8.1. NORMATIVA
El Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin recoge toda la normativa referente a proteccin de las instalaciones elctricas. A continuacin se enumeran las
diferentes instrucciones tcnicas complementarias:
ITC-BT-22 del REBT. En esta instruccin se recogen las medidas de

proteccin referentes a proteccin contra sobreintensidades.
ITC-BT-23 del REBT. En esta instruccin se recogen las medidas de

proteccin referentes a proteccin contra sobretensiones.
109
Unidad didctica 1
ITC-BT-24 del REBT. La instruccin establece las protecciones contra

contactos directos e indirectos.
En la ITC-BT-08 e ITC-BT-18 se establecen los diferentes sistemas de

conexin de neutro en las redes de distribucin, as como las instalaciones de puesta a tierra.

fase del estudio, tu confianza, tu actitud positiva y tu perseverancia son los argumentos clave para el triunfo.
8.2. MEDIDAS DE PROTECCIN

Siguiendo el esquema presentado al principio del apartado, vamos a exponer
cules son las medidas y dispositivos de proteccin de que debe constar una
instalacin elctrica de acuerdo con la normativa indicada anteriormente.
8.2.1. MEDIDAS DE PROTECCIN PARA PERSONAS

Para comprender la necesidad de las medidas de proteccin es necesario conocer cules son los riesgos elctricos a los que estamos expuestos.
La exposicin a una fuente elctrica puede causar daos irreparables, por eso
has de saber que:
Cuanto mayor sea la duracin del contacto, mayor ser el riesgo.
Cuanta ms intensidad circule por tu cuerpo, mayores sern los daos

para el mismo.
Por tanto, es necesario que las instalaciones elctricas incorporen medidas de proteccin frente a dos tipos de contactos diferentes:
Contactos directos: son aquellos en los que una persona hace

contacto con partes activas de la instalacin, entendiendo como
partes activas todos aquellos elementos de una instalacin elctrica que se encuentran bajo tensin en servicio normal.
110
Unidad didctica 1
Figura 79. Contacto directo
Contactos indirectos: son aquellos en los que la persona hace

contacto con masas metlicas, no destinadas a la conduccin
elctrica pero que, debido un fallo en el aislamiento de algn elemento o conductor de la instalacin, quedan sometidas a tensin
elctrica, de modo que la persona es atravesada por la corriente.
Figura 80. Contacto indirecto
Una vez conocido cul es el riesgo, veamos las medidas de proteccin que establece el REBT en su ITC-BT 24:
Medidas de proteccin para contactos directos
1. Proteccin por aislamiento de las partes activas.

2. Proteccin por medio de barreras o envolventes.
3. Proteccin por medio de obstculos.
4. Proteccin por puesta fuera de alcance por alejamiento.
5. Proteccin complementaria por dispositivos de corriente diferencial residual.
Las cuatro primeras medidas son medidas pasivas, estn destinadas a evitar
que la persona pueda llegar a tocar la parte activa.
111
Unidad didctica 1
La quinta medida es una medida activa, es decir, en caso de que se llegue a

producir el contacto directo entre la persona y la parte activa, se producir el
corte elctrico de la instalacin por medio de un dispositivo llamado interruptor
diferencial.
Interruptor diferencial es un dispositivo de apertura de circuito, que acta cuando detecta una diferencia entre la
corriente entrante y la corriente saliente del circuito superior a su valor caracterstico de sensibilidad.
Medidas de proteccin para contactos indirectos
1. Proteccin por corte automtico de la alimentacin.

2. Proteccin por empleo de equipos de la clase II (aislamiento doble) o
por aislamiento equivalente.
3. Proteccin mediante conexiones equipotenciales locales no conectadas a tierra.
4. Proteccin por separacin elctrica.
La primera medida hace referencia a la adecuada conexin a tierra de la instalacin y a la utilizacin del interruptor diferencial.
La segunda medida tiene como finalidad evitar que se produzca el contacto
entre una parte activa y una parte metlica de la instalacin, utilizando doble
aislamiento en ciertas partes de ella.
La tercera medida se aplica en aquellas situaciones donde no es posible una
correcta conexin a tierra debido a que el suelo es conductor. Esta consiste en
conectar todas las masas entre s sin conectar estas a tierra; de este modo, no
existe diferencia de potencial entre ellas.
La cuarta medida propone la conexin del circuito a travs de un transformador
de aislamiento.
Si necesitas ms informacin sobre las medidas de proteccin contra contactos directos e indirectos no tienes
ms que buscar en el Reglamento Electrotcnico de Baja
Tensin (REBT) en su ITC-BT 24. Lo puedes encontrar introduciendo estas referencias en tu buscador de Internet.
112
Unidad didctica 1
8.2.2. MEDIDAS DE PROTECCIN PARA MATERIALES

Los materiales de una instalacin elctrica hacen referencia a todos los elementos de que est formada, tanto sean dispositivos de control como receptores,
medidores, etctera, as como los cables conductores de esta.
Los materiales de una instalacin pueden resultar daados cuando se les somete a intensidades o tensiones superiores a las que estn capacitados a soportar.
Por tanto, es necesario protegerlos frente a estos fenmenos fortuitos.
A continuacin analizaremos cules son los riesgos y qu medidas de proteccin se adoptan para evitar daos.
Sobreintensidad
La sobreintensidad hace referencia a un valor de intensidad superior al valor

mximo al que la inhalacin elctrica est dimensionada. Este valor anormalmente alto de corriente puede ser debido a los siguientes factores:
Sobrecarga: es debida a un consumo excepcionalmente alto del aparato conectado, normalmente se debe a una avera en este.
Cortocircuito: es causado cuando dos o ms lneas de la instalacin

hacen contacto directo entre ellas o a travs de una resistencia prcticamente nula.
Descargas elctricas atmosfricas: son debidas a que la instalacin

elctrica ha sido alcanzada o influenciada por un rayo.
Figura 81. Descargas elctricas atmosfricas
113
Unidad didctica 1
El REBT, en su ITC-BT-22, establece las medidas de proteccin necesarias para

cada caso de sobreintensidad:
Proteccin contra sobrecargas. El lmite de corriente admisible en un

conductor ha de quedar garantizado por el dispositivo de proteccin
utilizado. El dispositivo podr ser un interruptor automtico o un fusible,
ambos calibrados a las caractersticas de funcionamiento adecuadas.
Proteccin contra cortocircuitos. En el origen de todo circuito deber

existir un dispositivo de proteccin contra cortocircuitos cuya capacidad de corte estar de acuerdo con la intensidad de cortocircuito que
pueda presentarse en el punto de su conexin. Estos dispositivos pueden ser fusibles o interruptores automticos con sistema de corte omnipolar.
Sobretensin
Se entiende por sobretensin el voltaje anormalmente alto al que es sometida

una instalacin elctrica en ocasiones excepcionales. Las sobretensiones se
transmiten por las redes de distribucin y se originan como consecuencia de
descargas atmosfricas, conmutaciones de redes y defectos en las mismas.
El REBT, en su ITC-BT-23, contiene las indicaciones a considerar para la proteccin frente a sobretensiones, dependiendo de las mltiples condiciones y
caractersticas que pueden darse en una instalacin elctrica.
114
Unidad didctica 1
9. SEGURIDAD ELCTRICA
El trabajo de montaje y manipulacin de instalaciones elctricas conlleva unos
riesgos importantes para la seguridad de los trabajadores, por tanto es de vital
importancia conocer cules son esos riesgos y adoptar las medidas preventivas
oportunas con el fin de minimizarlos y, si es posible, anularlos.
En cuanto a seguridad elctrica existen dos normas bsicas: el Real Decreto 614/2001, de 8 de junio, y el Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin.
La primera de ellas y ms importante, establece unos procedimientos de actuacin para la proteccin y seguridad de los trabajadores frente a riegos elctricos.
En este apartado resumiremos de forma clara y concisa los procedimientos de
operacin que impone la normativa, estableciendo unas rutinas que deberemos
seguir siempre que vayamos a realizar trabajos elctricos.
9.1. MEDIDAS GENERALES DE SEGURIDAD ELCTRICA

En cuanto a las medidas generales, para evitar accidentes elctricos caben destacar las siguientes:
Los trabajos elctricos sern siempre realizados por personal capacitado y autorizado al efecto.
Utilizaremos siempre los equipos de proteccin individual convenientemente certificados y en buen estado.
Sealizaremos y delimitaremos la zona de trabajo manera que sea segura para ti y para los que te rodean.
Los trabajos elctricos debern interrumpirse en caso de tormenta.
Todo trabajo en una instalacin elctrica o en su proximidad que suponga un riesgo elctrico deber realizarse sin tensin, a excepcin de
algunos casos que vemos.
115
Unidad didctica 1
9.2. NORMATIVA EN TRABAJOS ELCTRICOS SIN TENSIN

El Real Decreto 614/2001 establece las tcnicas y procedimientos que deben
seguirse para realizar de manera segura los trabajos elctricos, indicndonos los
pasos a seguir para llevar a cabo la supresin de tensin de la instalacin y la
reposicin de la misma una vez terminado el trabajo.
9.2.1. PROCEDIMIENTO PARA LA SUPRESIN DE TENSIN

Los pasos marcados por la normativa son los siguientes:
1. Desconectar las partes donde se van a realizar los trabajos, garantizando que estn adecuadamente aisladas de la fuente de alimentacin.
Cabe resear que los elementos que puedan almacenar potenciales,
como el caso de los condensadores, debern ser descargados mediante dispositivos al efecto.
2. Bloquear la manipulacin de los dispositivos de desconexin de la alimentacin y sealizarlo al efecto con una prohibicin de uso.
3. Verificar mediante sistemas de medicin segura que cada conductor o
elemento de la instalacin con el que se vaya a trabajar se encuentra en
ausencia de tensin.
4. Conectar a tierra y poner en cortocircuito las partes de la instalacin
con las que se vaya a trabajar, a fin de evitar la aparicin de tensiones
producidas por diferentes fenmenos difciles de controlar.
5. Delimitar y sealizar el rea de trabajo.
Figura 82. Las cinco reglas de oro de seguridad elctrica
116
Unidad didctica 1
Recuerda siempre estas cinco reglas a la hora de trabajar

con equipos y mquinas elctricas, pueden salvarte la vida:
1.
2.
3.
4.
Cortar todas las fuentes de tensin.

Bloquear los aparatos de corte.
Verificar el corte de tensin.
Poner a tierra y en cortocircuito la parte con la que se vaya a trabajar.
5. Delimitar y sealizar la zona de trabajo.
9.2.2. PROCEDIMIENTO PARA LA REPOSICIN DE TENSIN

Una vez terminados los trabajos elctricos y todo el personal se encuentre fuera
de la zona de peligro, seguiremos los siguientes pasos marcados por la normativa para proceder a la reposicin de la tensin:
1. Retirar de protecciones adicionales y de sealizaciones que limitan la
zona de trabajo.
2. Retirar de las puestas a tierra y cortocircuitos realizados en el proceso
de supresin de tensin.
3. Desbloquear los dispositivos de desconexin y retirar la sealizacin
utilizados para evitar el acceso. Este paso deber realizarlo la misma
persona que bloque el dispositivo y coloc la sealizacin.
4. Cerrar de los dispositivos de desconexin para restablecer la tensin.
9.3. NORMATIVA EN TRABAJOS ELCTRICOS CON TENSIN

Como hemos dicho antes, existen casos excepcionales en los que los trabajos
elctricos tienen que realizarse con tensin, estos son:
Mediciones, ensayos y verificaciones.
Operaciones elementales en instalaciones de baja tensin, como conexin y desconexin de material elctrico, cambio de fusibles
En plantas o instalaciones en las que se requiera una continuidad de

suministro, de modo que un corte de este supondra importantes problemas y prdidas.
117
Unidad didctica 1
Para llevar a cabo trabajos elctricos con tensin debern seguirse estrictamente las siguientes indicaciones:
1. Utilizaremos todos los equipos de proteccin individual dispuestos, para evitar el contacto accidental con cualquier otro punto de potencial
distinto al nuestro:
Equipos de proteccin individual como cascos, guantes aislantes

para trabajos en tensin, gafas, calzado de seguridad con suela
aislante y antideslizante, y ropa de trabajo no inflamable con arco
elctrico.
Herramientas recubiertas de aislante.
Banquetas o alfombrillas aislantes.
2. Sealizaremos y delimitaremos la zona para evitar que personas ajenas

a la operacin puedan acceder ella.
3. Nos quitaremos todos los objetos conductores que llevemos, como
pulseras, collares, anillos
4. Iluminaremos el rea de trabajo si es necesario.
5. Estudiaremos las condiciones ambientales si el trabajo lo precisa, evitando trabajar en condiciones de humedad extrema, atmsferas explosivas, si hay tormentas
Es de vital importancia que recuerdes todos los procesos e

indicaciones que marca la normativa de seguridad. Antes
de realizar cualquier trabajo elctrico, vuelve a repasar estos procedimientos, debes conseguir realizarlos de forma
rutinaria. Recuerda que tu vida puede depender de ello.
118
Unidad didctica 1
10. REGLAMENTO ELECTROTCNICO DE BAJA

TENSIN
El Reglamento Electrotcnico para Baja Tensin, REBT, es un reglamento espaol de obligado cumplimiento que prescribe las condiciones de montaje, explotacin y mantenimiento de instalaciones de baja tensin.
El REBT est formado por dos partes bien diferenciadas:
La primera de ellas consta de 29 artculos donde se recogen las cuestiones legales y administrativas de las instalaciones elctricas.
La segunda parte, compuesta por 51 instrucciones tcnicas complementarias, ITC, se centra en los aspectos tcnicos de las instalaciones.
Como el propio Reglamento dice en su artculo 1:

El Reglamento tiene por objeto establecer las condiciones tcnicas y garantas
que deben reunir las instalaciones elctricas conectadas a una fuente de suministro en los lmites de baja tensin, con la finalidad de:
a) Preservar la seguridad de las personas y los bienes.

b) Asegurar el normal funcionamiento de dichas instalaciones y prevenir
las perturbaciones en otras instalaciones y servicios.
c) Contribuir a la fiabilidad tcnica y a la eficiencia econmica de las instalaciones.
Siempre que en tu futuro laboral tengas que realizar una

nueva instalacin elctrica, modificar alguna ya existente
o simplemente tengas dudas sobre qu dispositivos tienes
que utilizar, consulta el REBT.
119
Unidad didctica 1
CONCLUSIONES
Seguro que durante el estudio de esta unidad has encontrado respuesta a muchas incgnitas que tenas sobre la electricidad y el magnetismo. Aunque alguna parte te haya parecido dura y costosa, ahora ya tienes una buena base general que te proporcionar capacidad de deduccin y comprensin en siguientes
unidades. De este modo, el aprendizaje te resultar ms sencillo e intuitivo.
121
Unidad didctica 1
RECAPITULACIN
La electricidad es el movimiento de electrones de un punto a otro. La electricidad es una forma de energa. Entendiendo como energa la capacidad
para desarrollar trabajo.
Los electrones que se encuentran en la rbita ms alejada del ncleo son

atrados por este con menor fuerza. Estos electrones reciben el nombre de
electrones libres.
Cuando un tomo tiene ms cargas negativas que positivas se denomina

anin; en caso contrario, se denomina catin.
La corriente elctrica es el flujo ordenado de electrones que circula a

travs de un material conductor.
La tensin es la diferencia de nivel elctrico entre dos puntos de

un circuito.
La potencia se obtiene del producto de la corriente que circula a travs del

circuito y de la tensin elctrica aplicada entre sus extremos (P = V x I).
Intensidad de corriente elctrica es la cantidad de carga elctrica que

atraviesa un conductor en la unidad de tiempo.
Se llama magnetismo a la propiedad que tienen algunos cuerpos de atraer

el hierro y sus derivados.
En un campo magntico, polos del mismo signo se repelen y polos de distinto signo se atraen.
Un electroimn es una bobina a travs de cuyas espiras circula una corriente elctrica que genera un campo magntico y en cuyo interior se ha
colocado un ncleo de hierro dulce.
122
Unidad didctica 1
La ley de Ohm es la ley bsica de la electricidad. Establece la relacin entre las magnitudes de tensin, resistencia y corriente.
I=
V
R
La bobina produce un ngulo de retraso de la corriente respecto a la tensin de 90.
El condensador produce un ngulo de retraso de la tensin respecto a la

corriente de 90.
La impedancia es la oposicin que presenta un circuito al paso de la corriente alterna.
En los circuitos trifsicos hay que distinguir entre: tensin de lnea (VL), que
es la existente entre dos de las fases de una red trifsica; y tensin de fase
(VF), que es la tensin entre una fase y el conductor de neutro. La relacin
entre ambas es VL = 3 VF .
En un circuito trifsico, la carga conectada en tringulo es alimentada a

tensin de lnea y la carga conectada en estrella es alimentada a tensin
de fase. Por tanto, la carga conectada en tringulo es alimentada a una
tensin
3 veces superior que la conectada en estrella.
El sentido de la corriente que se utiliza para todos los circuitos elctricos

es el convencional. Es decir, sale del positivo y entra por el negativo.
1. ley de Kirchhoff: la suma de corrientes que entran en un nudo es igual

a la suma de corrientes que salen.
2. ley de Kirchhoff: en una malla, la suma de todas las cadas de tensin

en los componentes es igual a la suma de las tensiones aplicadas
(f. e. m.), teniendo en cuenta la polaridad de los generadores.
Se considera baja tensin (BT) aquella inferior a 1.000 V en c. a. y 1.500 V

en c. c. En Espaa las redes elctricas de baja tensin son de 230 / 400 V.
El rel es un dispositivo electromecnico cuya finalidad es la conexin y

desconexin de un circuito cuya potencia es mucho mayor que la del circuito de control.
El contactor es un componente electromecnico cuya finalidad es permitir

o bloquear el paso de corriente elctrica a un receptor o instalacin mediante una seal elctrica de control.
El interruptor diferencial tiene como misin desconectar la instalacin

elctrica de forma rpida cuando existe una fuga a tierra. Protege frente a
contactos directos e indirectos.
123
Unidad didctica 1
El interruptor automtico magnetotrmico, al igual que el fusible, es un

dispositivo concebido para la proteccin de receptores elctricos contra
sobreintensidades.
Un seccionador es un dispositivo de seguridad sobre el que nicamente

se debe actuar cuando el circuito se encuentra en ausencia de tensin.
En conexin serie de bateras la tensin total del sistema es la suma de

tensin de todas las bateras, pero la capacidad del sistema es igual a la
capacidad de una.
En conexin paralelo de bateras, la capacidad total del sistema es la suma de las capacidades de todas las bateras, pero la tensin del sistema
ser igual a la tensin de una.
El hmetro se conecta en paralelo al igual que el voltmetro pero con el

circuito sin alimentacin. El ampermetro se conecta en serie. La pinza
amperimtrica abraza el conductor.
Las cinco reglas de oro para trabajar con equipos y mquinas elctricas
son:
1. Cortar todas las fuentes de tensin.
2. Bloquear los aparatos de corte.
3. Verificar el corte de tensin.
4. Poner a tierra y en cortocircuito la parte con la que se vaya a trabajar.
5. Delimitar y sealizar la zona de trabajo.
124
Unidad didctica 1
AUTOCOMPROBACIN
1.
Si un tomo en equilibrio tiene 8 protones, cuntos electrones tendr?
a) 4.
b) 14.
c) 8.
d) 0.
2.
Cmo se denomina el tomo que ha perdido un electrn y por tanto

tiene carga positiva?
a) In positivo.
b) In negativo.
c) Neutrn.
d) Anin.
3.
Si decimos que por un conductor circulan 2,5 culombios por segundo,

qu significa?
a) Que hay una tensin de 2,5 V.

b) Que circula una corriente de 2,5 A.
c) Que circula una corriente de 5 A.
d) Que tiene conectado un condensador de 2,5 culombios.
125
Unidad didctica 1
4.
Qu tipo de potencia absorben las bobinas y condensadores?
a) Activa.
b) Reactiva.
c) Resistiva.
d) Qumica.
5.
Cul de las siguientes afirmaciones sobre electricidad y electromagnetismo es falsa?
a) Un circuito magntico no pude interrumpirse.

b) Un circuito elctrico puede interrumpirse.
c) Existen materiales aislantes de campo magntico.
d) Existen materiales aislantes de campo elctrico.
6.
Para qu se utiliza la regla de la mano derecha?
a) Para determinar el sentido de giro del campo magntico producido por la

corriente al circular por un conductor.
b) Para determinar el sentido de circulacin de la corriente en un conductor.
c) Para determinar la resistencia que presenta un conductor al paso de la
corriente.
d) Para evitar que el campo magntico afecte a otros circuitos prximos.
7.
Como se denomina el comportamiento que presentan algunos materiales que hacen que el flujo magntico se concentre al pasar por
ellos?
a) Diamagntico.
b) Paramagntico.
c) Electromagntico.
d) Ferromagntico.
8.
Qu impedancia presenta una inductancia de 0,01 H conectada a una

red de 230 V a 50 Hz de frecuencia?
a) 1,57 .
b) 3,14 .
c) 0,318 .
d) 115 .
126
Unidad didctica 1
9.
Qu componente elctrico es capaz de almacenar tensin?
a) La bobina.
b) La resistencia.
c) El condensador.
d) Un conductor.
10. Si dispones de 3 bateras de 12 V cada una y quieres alimentar una
carga que funciona a 24 V, cmo las conectaras?
a) Todas en serie.
b) Dos en serie y una en paralelo con la serie.
c) Dos en paralelo y una en serie con el paralelo.
d) Todas en paralelo.
127
Unidad didctica 1
SOLUCIONARIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
129
Unidad didctica 1
PROPUESTAS DE AMPLIACIN
Con lo tratado en esta unidad didctica tienes una visin global de los conceptos tratados; no obstante, indagando por la Red encontrars mucha informacin
de aquello que mas curiosidad te cause. Un buen ejemplo es la siguiente web:
http://www.unesa.net/index.htm.
Como ya te hemos recomendado en alguna ocasin, puedes consultar el REBT

para profundizar ms en algunos de los temas tratados.
Adems, y aunque parezca una tontera, puedes encontrar temas relacionados
con lo tratado en esta unidad cerca de tu entorno, en tu vida cotidiana, en casa,
en la calle, en todo el mbito que te rodea.
Prueba a descubrir ese mundo.
130
Unidad didctica 1
BIBLIOGRAFA
SANZ SERRANO, J. L. Instalaciones elctricas de enlace y centros de

transformacin. Madrid: Paraninfo, 2008.
PARDINA CARRERA, A. Tecnologa elctrica. Zaragoza: DL, 2007.
HERMOSA DONATE, A. Principios de electricidad y electrnica. Barcelona: Marcombo, 1998.
COLMENAR SANTOS, A. Instalaciones elctricas en baja tensin. Madrid: RA-MA, 2008.
131
Unidad didctica 1
E_Texto(01).dot
DIP278_02_V(01)
Mquinas elctricas
estticas y rotativas
NDICE
MOTIVACIN ..................................................................................................3
PROPSITOS ..................................................................................................4
PREPARACIN PARA LA UNIDAD.............................................................................5
1. GENERADORES ............................................................................................. 7
1.1. TIPOS DE GENERADORES (DINAMOS Y ALTERNADORES)................................................................7
1.2. DINAMOS.................................................................................................................. 9
1.2.1. DINAMOS DE IMANES PERMANENTES Y DE EXCITACIN .............................................................................. 9
1.2.1.1. Principio de operacin..................................................................................................... 9
1.2.1.2. Aspectos constructivos y tecnolgicos ............................................................................. 13
1.3. MQUINA ASNCRONA................................................................................................... 16

1.3.1. GENERADOR ASNCRONO CONVENCIONAL Y DE DOBLE DEVANADO ..................................................................17
1.3.1.1. Principio de operacin.....................................................................................................17
1.3.1.2. Aspectos constructivos y tecnolgicos ............................................................................. 18
1.3.1.3. Generador asncrono de doble devanado ...........................................................................20
1.4. MQUINA SNCRONA .................................................................................................... 21

1.4.1.
GENERADOR SNCRONO CONVENCIONAL DE ROTOR DEVANADO Y GENERADOR SNCRONO DE IMANES

PERMANENTES ........................................................................................................................... 21
1.4.1.1. Principio de operacin.................................................................................................... 21
1.4.1.2. Aspectos constructivos y tecnolgicos .............................................................................22
1.5. PROTECCIN DE GENERADORES ........................................................................................24
2. TRANSFORMADORES .................................................................................... 27
2.1. TRANSFORMADORES DE TENSIN ......................................................................................28
2.1.1. PRINCIPIO DE OPERACIN ..............................................................................................................28
2.1.2. ASPECTOS CONSTRUCTIVOS ............................................................................................................ 31
1
Unidad didctica 2
2.2. TRANSFORMADORES DE MEDIDA .......................................................................................32
3. MOTORES ELCTRICOS ..................................................................................34

3.1. MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA ...................................................................................36
3.1.1. PRINCIPIO DE OPERACIN .............................................................................................................. 37
3.2. MOTORES DE CORRIENTE ALTERNA.....................................................................................40

3.2.1. MQUINA SNCRONA .................................................................................................................... 41
3.2.1.1. Motores sncronos monofsicos y trifsicos......................................................................42
3.2.1.1.1. Aspectos constructivos y tecnolgicos......................................................................................42
3.2.1.1.2. Principio de operacin ............................................................................................................42
3.2.2. MQUINA ASNCRONA ...................................................................................................................43

3.2.2.1. Motores asncronos trifsicos de rotor bobinado y de jaula de ardilla ..................................45
3.2.2.1.1. Aspectos constructivos y tecnolgicos......................................................................................45
3.2.2.1.2.
Principio de operacin ............................................................................................... 47
3.2.2.2. Motores asncronos monofsicos de rotor bobinado y de jaula de ardilla..............................47
CONCLUSIONES .............................................................................................49
RECAPITULACIN ...........................................................................................50
AUTOCOMPROBACIN ......................................................................................53
SOLUCIONARIO .............................................................................................. 57
PROPUESTAS DE AMPLIACIN .............................................................................58
BIBLIOGRAFA ...............................................................................................59
2
Unidad didctica 2
MOTIVACIN
Las mquinas elctricas son los cimientos del mundo de la energa elctrica.
Son creadoras, transformadoras y consumidoras. La energa elctrica se produce por medio de generadores, se modifican sus caractersticas mediante transformadores y, finalmente, es consumida por los motores.
Si te das cuenta, conocer y entender las mquinas elctricas supone abarcar
una parte muy importante de la electricidad y, como tal, va a ser fundamental en
tu futuro laboral.
Seguro que has odo hablar de trminos como dinamo, alternador, transformador, motor asncrono No crees que ya es el momento de conocerlos a fondo
y de eliminar todas esas dudas que tienes sobre ellos?
3
Unidad didctica 2
PROPSITOS
Conforme avances en esta unidad podrs:
Entender los principios de funcionamiento de los generadores, transformadores y alternadores.
Conocer cmo estn construidas las mquinas elctricas.
Aprender cmo trabajan, cules son sus caractersticas y sus limitaciones.
Ser capaz de distinguir entre los diferentes tipos de generadores, transformadores y motores.
Saber qu problemas y averas pueden afectar a los generadores y qu

protecciones aplicar para evitarlos.
4
Unidad didctica 2

En esta unidad vamos a profundizar en los siguientes temas:
Tipos de generadores elctricos, principios de operacin y aspectos

constructivos y tecnolgicos de cada uno.
Proteccin frente a diferentes problemas y averas de los generadores.
Fundamentos de los transformadores, caractersticas y constitucin
Tipos de motores elctricos, principios de operacin y aspectos constructivos y tecnolgicos de cada uno.
5
Unidad didctica 2
1. GENERADORES
A principios del XVII, Michael Faraday construyo el primer generador electromagntico. Este primer generador, movido manualmente, solamente era capaz
de producir una pequea corriente continua, pero supuso el inicio de una nueva
era tecnolgica. El rpido desarrollo y mejora de este invento pronto posibilit
poder utilizar recursos naturales para hacer mover el eje del generador y, de
este modo, producir energa elctrica.
Un generador elctrico es una mquina rotativa cuya finalidad es transformar la energa mecnica en energa elctrica.
1.1. TIPOS DE GENERADORES (DINAMOS Y ALTERNADORES)

Existen dos tipos de generadores elctricos, ambos basados en el mismo principio electromagntico, pero capaces de producir tipos diferentes de corriente
elctrica.
Por tanto, en funcin del tipo de corriente que producen los generadores existen
dos tipos:
Dinamos: generan corriente continua.
La dinamo es una mquina elctrica que aprovecha el

fenmeno de induccin electromagntica para transformar la energa mecnica aplicada en su eje, en energa
elctrica en forma de corriente continua.
7
Unidad didctica 2
El uso de la dinamo con fines de generacin de energa elctrica se reduce a aplicaciones de muy baja potencia. Su aplicacin ms comn
es la conocida como dinamo tacomtrica, utilizada en controles de
velocidad, ya que proporciona una tensin directamente proporcional a
la velocidad de giro del eje.
Actualmente, la corriente continua se obtiene bien a travs de pilas y
acumuladores, o bien mediante la rectificacin de la corriente alterna.
Alternadores: generan corriente alterna.
El alternador es una mquina elctrica que aprovecha el

fenmeno de induccin electromagntica para transformar la energa mecnica aplicada en su eje en energa
elctrica en forma de corriente alterna.
Desde su aparicin, fueron desbancando a los generadores de tipo dinamo para la produccin de energa elctrica, dado que es mucho mas
fcil elevar y reducir el valor de tensin de la corriente alterna, factor de
gran importancia para el transporte energtico. Es por esto que hoy en
da, la prctica totalidad de la energa elctrica generada se obtiene de
alternadores.
En los siguientes apartados veremos en profundidad ambos tipos de generadores.

Una dinamo es un generador elctrico que produce corriente __________1 y su principal aplicacin es como dinamo __________2. Un alternador es un generador elctrico que produce corriente __________3. El tipo de generador ms utilizado para la produccin de energa elctrica
es __________4.
Solucin:
Continua.
2
Tacomtrica.
3
Alterna.
4
El alternador.
1
8
Unidad didctica 2
1.2. DINAMOS
Como decamos, las dinamos son mquinas elctricas rotatorias capaces de
transformar la energa mecnica aplicada a su eje en energa elctrica en forma
de corriente continua.
A continuacin vamos a analizar el principio de operacin y constitucin de los
diferentes tipos de dinamos que podemos encontrar.
1.2.1.
DINAMOS DE IMANES PERMANENTES Y DE EXCITACIN
El campo magntico en una dinamo puede ser generado mediante imanes permanentes o mediante excitacin de bobinados (electroimn). El principio de
operacin es el mismo para ambos tipos de dinamos, nicamente encontraremos diferencias en los aspectos contractivos de la mquina.
1.2.1.1.
Principio de operacin
Si se hace girar una espira en el interior de un campo magntico aparece una

fuerza electromotriz (f. e. m.) inducida en los conductores de la espira, la cual
supone la aparicin de una tensin en los terminales.
Esta tensin es de tipo senoidal, dado que el conductor cuanto ms prximo se
encuentra al polo norte del imn mayor diferencia de potencial aparece en sus
bornes, y conforme se aleja de este, va decreciendo su valor, alcanzando el
mnimo cuando est ms prximo al polo sur.
Fuerza electromotriz (f. e. m.) es la fuerza necesaria para

trasladar los electrones del polo positivo al polo negativo.
Observa en las siguientes figuras cul es el punto de la onda sinusoidal correspondiente a cada posicin de la espira.
9
Unidad didctica 2
Figura 1. Formacin de la onda senoidal
10
Unidad didctica 2
Observa en la figura que la tensin en extremos de la espira puede ser tomada referenciando el positivo en a, en
cuyo caso se obtiene Vab; o referenciando el positivo en
b, en cuyo caso se obtiene Vba. Es importante que te des
cuenta de que los puntos a y b siempre tienen el mismo
valor pero con signo contrario, cuando uno es positivo el
otro es negativo, pero tienen el mismo valor absoluto.
Seguramente te estars preguntando cmo puede ser que una dinamo genere
corriente continua si una espira girando en un campo magntico genera siempre
corriente alterna sinusoidal?.
Pues bien, conectamos un circuito entre los terminales de la espira, de modo
que la tensin en l sea Vab durante la media vuelta que el conductor a est
ms prximo al polo norte. Cuando el punto a pase por 0, invertimos los terminales, quedando el circuito alimentado a Vba durante la otra media vuelta en
la que el conductor b est ms prximo al polo norte. De este modo, se obtiene una seal resultante de superponer ambas ondas (Vab y Vba) y eliminar los
semiciclos negativos. La onda resultante es la mostrada en la figura.
Figura 2. Onda resultante a la que es alimentado el circuito
En vez de tener que invertir manualmente los terminales de la espira para alimentar el circuito (lo que obviamente sera imposible, ya que gira a una velocidad considerable), lo que se hace es conectar los terminales a un anillo, dividido
en dos partes aisladas entre s, que gira solidario al eje de la espira. Los terminales del circuito a alimentar permanecen fijos, de modo que rozan con los contactos del anillo. En la siguiente figura se ilustra el sistema.
11
Unidad didctica 2
Figura 3. Conmutacin de polaridad cada media vuelta para rectificacin de seal
Aun as, la seal obtenida dista mucho de ser continua, como puede verse en la
figura 2; aunque ya no tiene valor negativo, llega a ser cero en algunos instantes. Para conseguir una seal ms similar a una continua, lo que se hace es
aadir espiras. Si se introduce otra espira, el anillo contactor habr que dividirlo
en cuatro partes iguales, aisladas entre s, y la seal resultante ser la que se
muestra a continuacin:
Figura 4. Seal de salida de una dinamo de dos espiras
Observa en la figura cmo ahora la seal tiene mucha

menos ondulacin y cmo en ningn momento se hace
cero. Esta seal ya est ms cerca de ser corriente continua.
12
Unidad didctica 2
Utilizando cuatro espiras, la seal resultante quedara de la siguiente forma:
Figura 5. Seal de salida de una dinamo de cuatro espiras
Una dinamo convencional est formada por multitud de espiras, por lo tanto
puede decirse que la corriente obtenida es corriente continua.
El anillo donde van conectados los terminales de las espiras se denomina colector de delgas.
Cada una de las partes, aisladas entre s, en la que est divido el anillo se le denomina delga.
1.2.1.2.
Aspectos constructivos y tecnolgicos
Una vez comprendido el principio de operacin de una dinamo, es posible intuir

de qu va a estar compuesta.
Por el momento sabemos que se necesita:
Una parte fija, formada por imanes, para producir el campo magntico.
Una parte mvil, solidaria al eje donde se aplica la fuerza externa, que
estar formada por:
Espiras o bobinas que cortan al campo magntico.
Un colector de delgas que recoge los contactos de todas las espiras.
Un sistema fijo capaz de hacer contacto elctrico con las delgas que se
encuentran en movimiento rotatorio.
13
Unidad didctica 2
Por lo tanto, las partes y piezas fundamentales que constituyen una dinamo son
las siguientes:
Esttor
El esttor es la parte esttica de la mquina y es el encargado de generar el
campo magntico, por tanto tambin puede ser llamado inductor. Como
decamos al principio del apartado, existen dos posibilidades para generar el
campo magntico:
Generacin de campo magntico mediante imanes permanentes. En

este caso se conoce al generador como dinamo de imanes permanentes. Suele emplearse solamente en dinamos de pequea potencia.
Generacin del campo magntico mediante electroimn. En este caso

al generador se le denomina dinamo de excitacin, ya que el campo
magntico es generado aplicando excitacin elctrica a un bobinado.
Por lo tanto, este tipo de dinamos requieren alimentacin elctrica para
su funcionamiento; para solventar este problema, existen tcnicas que
consiguen dicha alimentacin de la propia electricidad generada.
Un electroimn es una bobina a travs de cuyas espiras

circula una corriente elctrica que genera un campo
magntico y en cuyo interior se ha colocado un ncleo de
hierro dulce para concentrar el campo. Por tanto, el campo magntico puede ser controlado mediante corriente
elctrica.
Independientemente del tipo de esttor que sea, este puede estar formado por
un solo par de polos (mquinas bipolares) o por varios pares de polos (mquinas multipolares).
Figura 6. Inductor bipolar
14
Unidad didctica 2
Rotor
El rotor o inducido es la parte mvil de la mquina, va ubicado en el interior del
esttor y separado de este por el entrehierro.
Entrehierro es el espacio de separacin entre el esttor y el

rotor.
El rotor est compuesto por:
Corona rotrica: consiste en un ncleo magntico de forma cilndrica

que constituye el circuito magntico rotrico. Est formado por chapas
metlicas apiladas sobre un eje cuyos extremos van apoyados en rodamientos o cojinetes fijados a la carcasa. Dispone de un ranurado
destinado a alojar al devanado rotrico.
Devanado rotrico: est constituido por un conjunto de bobinas de cobre que forman el circuito elctrico rotrico. Va ubicado en las ranuras
de la corona rotrica. Sobre estas bobinas es inducida la corriente elctrica que produce el generador.
Colector de delgas
Es el elemento caracterstico de la mquina de corriente continua, ya que su
funcin es convertir la corriente alterna en corriente continua. Podra decirse que
es un rectificador mecnico. Est situado en el eje del rotor y gira solidario a
este. Est formado por un determinado nmero determinado de lminas de cobre, llamadas delgas. Cada una de ellas va conectada a uno de los terminales
del bobinado. Las delgas estn aisladas entre s y del eje rotrico por lminas
de mica.
La mica es un mineral aislante de la electricidad. Por ello

es utilizado en multitud de aplicaciones elctricas y
electrnicas.
15
Unidad didctica 2
Figura 7. El rotor de corriente continua y sus partes
Escobillas
Las escobillas son un tipo de contactos con los que se consigue transferir la
corriente elctrica del bobinado rotrico (en movimiento giratorio) al exterior.
Esto se realiza a travs del rozamiento de una pieza de grafito sobre las delgas.
1.3. MQUINA ASNCRONA

Al inicio veamos que existen dos tipos de generadores dependiendo de si producen corriente continua, dinamos, o corriente alterna, alternadores. Ahora nos
centraremos en estos ltimos y para ello los analizaremos en funcin de si se
trata de mquinas asncronas o mquinas sncronas. Esta clasificacin hace
referencia a la relacin entre la velocidad de cambio del campo magntico y la
velocidad de giro del rotor. Dependiendo del tipo, la tecnologa utilizada es diferente.
Una mquina asncrona, o tambin llamada de induccin, es

aquella cuya velocidad de giro del rotor es diferente a la velocidad del campo magntico rotatorio.
Aunque ahora no te diga mucho esta definicin, qudate
con la idea. En los siguientes apartados la explicaremos en
profundidad.
16
Unidad didctica 2
Recuerda que las mquinas elctricas rotatorias, sean de corriente continua o

de corriente alterna, son reversibles, es decir, pueden funcionar como motor o
como generador.
1.3.1.
GENERADOR ASNCRONO CONVENCIONAL Y DE DOBLE DEVANADO
A continuacin vamos a analizar en qu consiste y de qu consta un generador

asncrono convencional y, adems, conoceremos las ventajas que presenta el
de doble devanado.
1.3.1.1.
Al igual que las dinamos, el principio de funcionamiento de los alternadores est

basado en la induccin electromagntica. Pero en este caso se aplica de diferente forma.
Su funcionamiento consiste en hacer girar el rotor, en el mismo sentido y a una
velocidad superior a la que gira el campo magntico del devanado estatrico,
llamada velocidad de sincronismo, la cual depende de la frecuencia de la red
que lo alimenta y del nmero de polos por fase que tenga.
nS
60 f
p
ns: velocidad de sincronismo en la unidad de revoluciones por minuto (r. p. m.).
f: frecuencia de la red que alimenta el devanado estatrico.
p: nmero de pares de polo por fase. (1 p = 1 polo N y 1 un polo

S por cada fase).
Mientras el rotor no alcance la velocidad del campo magntico del bobinado

estatrico, este ltimo induce una tensin en el rotor que genera un campo
magntico rotativo en l, cuando la velocidad del rotor es superior a la del campo magntico del esttor (velocidad de sincronismo), es el rotor el que induce
tensin en el bobinado estatrico. Como la tensin en bornes del devanado estatrico es impuesta por la red a la que est conectado, se genera una corriente
con sentido de salida.
Por tanto, los generadores asncronos absorben de la red potencia reactiva,
necesaria para alimentar el devanado estatrico que genera el campo magntico, y ceden potencia activa.
17
Unidad didctica 2
Es posible la autoexcitacin del generador, es decir, que

no requiere alimentacin externa, si se le conecta una
adecuada batera de condensadores en los terminales del
esttor.
Como hemos visto, para que la mquina asncrona trabaje como generador es
necesario que la velocidad del rotor sea superior a la velocidad de sincronismo.
La relacin existente entre ambas velocidades se denomina deslizamiento (s),
suele venir dado en porcentaje y se calcula de la siguiente forma:
s (%)
nS nrotor
100
nS
Si el deslizamiento tiene un valor negativo, significa que la

mquina asncrona est trabajando como generador.
Si el deslizamiento tiene un valor positivo, significa que la
mquina asncrona est trabajando como motor.
1.3.1.2.
Un generador asncrono est formado principalmente por el rotor y por el esttor, como cualquier mquina elctrica rotatoria. Su particularidad radica en la
constitucin del rotor.
Rotor
El rotor de una mquina asncrona puede ser de dos tipos:
Rotor de jaula de ardilla: consiste en una serie de barras conductoras

cortocircuitadas por unos anillos laterales, las cuales van insertadas
sobre el ranurado del ncleo ferromagntico. Se dice que el devanado
rotrico no es accesible, puesto que no presenta ninguna conexin con
el exterior. Su peculiar nombre viene de la forma que presenta.
18
Unidad didctica 2
Figura 8. Rotor de jaula de ardilla
Rotor bobinado: las bobinas van alojadas en las ranuras del ncleo ferromagntico y son cortocircuitadas en el exterior a travs de los terminales de las escobillas, por tanto este devanado rotrico es accesible y
se puede manipular para modificar sus caractersticas. Al disponer de
escobillas y anillos rozantes, requiere mayor mantenimiento que el de
jaula de ardilla, adems es ms caro y ms voluminoso.
El rotor de una mquina asncrona tiene sus conductores

cortocircuitados o, en el caso de rotor bobinado, tambin
puede tenerlos unidos a travs de resistencias.
Esttor
El esttor est constituido por el devanado estatrico formado al menos por
tantas bobinas como fases tenga la mquina, las bobinas estn distribuidas de
modo equidistante entre ellas y cada bobina crea un par de polos. Es decir, si
se trata de un generador trifsico, al menos tendr tres bobinados distribuidos
uniformemente cada 120 y en total el esttor tendr tres pares de polos, es
decir, un par de polos por fase (1p).
19
Unidad didctica 2
Figura 9. Esttor de generador asncrono trifsico con los bobinados conectados en estrella
1.3.1.3.
Generador asncrono de doble devanado
Como ya sabemos, un generador asncrono necesita que la velocidad en su eje

sea superior a la velocidad de sincronismo. Por otro lado, sabemos que la velocidad de sincronismo depende la frecuencia y del nmero de pares de polo de
cada fase, relacionados de la siguiente manera:
nS
60 f
p
Segn esta frmula, si aumentamos el nmero de pares de polo, la velocidad de

sincronismo se reducir y, en consecuencia, la mquina podr funcionar como
generador con una velocidad menor en su eje. Y cmo podemos cambiar el
nmero de pares de polo?
Pues bien si colocamos dos devanados estatricos de diferente cantidad de
pares de polos, conmutando uno u otro conseguiremos modificar el numero de
polos de la mquina. De este modo, se conecta el devanado con menor nmero
de polos cuando la velocidad en el eje sea alta y se conecta el devanado con
menor nmero de polos cuando la velocidad en el eje sea baja.
Esta tcnica es muy utilizada en aerogeneradores donde las velocidades de
viento son muy variables, de este modo se consigue generar tanto con vientos
flojos como con vientos fuertes.
20
Unidad didctica 2
La mxima velocidad en el eje que puede soportar un generador asncrono, sin que se dae, es de un 5% a un 10% superior
a la velocidad de sincronismo (dependiendo de la mquina).
1.4. MQUINA SNCRONA

A continuacin analizaremos en profundidad la mquina sncrona. Recuerda que
toda mquina elctrica rotatoria es reversible, es decir, que puede funcionar
como generador y como motor. En este apartado veremos los principios de
operacin desde el punto de vista de su funcionamiento como generador.
Mquina sncrona es aquella en la que la frecuencia de la

corriente por los bobinados estatricos est en sincronismo con la velocidad de giro del rotor.
1.4.1.
GENERADOR SNCRONO CONVENCIONAL DE ROTOR DEVANADO Y

GENERADOR SNCRONO DE IMANES PERMANENTES
Al igual que en las dinamos, los generadores sncronos pueden generar el campo magntico, bien por imanes permanentes, bien por excitacin de devanados.
El principio de operacin es el mismo para ambos tipos de generadores sncronos, nicamente encontraremos diferencias en los aspectos contractivos de la
mquina.
1.4.1.1.
Al igual que las mquinas anteriores, el generador sncrono est basado en el

efecto de induccin electromagntica: al hacer girar una espira en el interior de
un campo magntico, aparece una fuerza electromotriz (f. e. m.) inducida en los
conductores de la espira, la cual supone la aparicin de una tensin de tipo senoidal en sus terminales. El modo de operacin del generador sncrono no es
exactamente como se describe, sino que es el campo magntico el que gira en
el interior de un bobinado; el resultado es el mismo pero, como iremos viendo,
tiene una serie de ventajas.
21
Unidad didctica 2
En el generador sncrono, como su nombre indica, existe una relacin directa,

un sincronismo, entre frecuencia de la tensin generada y la velocidad de giro
del rotor, sin que exista deslizamiento. Por tanto, en la mquina sncrona no
existe otra velocidad que la velocidad de sincronismo, la cual, como ya sabemos, queda definida por la expresin:
nS
60 f
p

1.4.1.2.
El generador sncrono es el ms utilizado en generacin elctrica. Esto es debido a que la extraccin de la corriente generada se realiza por los terminales de
los bobinados del esttor (parte fija), por tanto se evitan problemas derivados
del uso de escobillas y anillos rozantes para altas potencias. Esta tcnica va a
determinar la constitucin y caractersticas del rotor, del esttor y de las dems
partes que componen la mquina sncrona.
Rotor
El rotor es el encargado de generar el campo magntico, segn el origen de
este pueden distinguirse dos tipos de rotores:
Rotor de imanes permanentes: el campo magntico es creado por imanes permanentes. La principal ventaja de este tipo de motores es que
no necesitan escobillas. Por ello son conocidos como mquinas
brushless. Son utilizados en aplicaciones de poca potencia.
Rotor bobinado: el campo magntico es generado por medio de electroimanes, por tanto, necesita alimentacin externa en corriente continua para excitar los devanados rotricos, lo que implica la necesidad
del uso de escobillas y anillos rozantes.
22
Unidad didctica 2
Figura 10. Partes del generador sncrono de rotor bobinado
Dependiendo de la forma que presentan los polos, los rotores bobinados pueden ser de dos tipos:
Rotor de polos salientes: es adecuado para generacin con baja

velocidad en la turbina. Se utiliza en la generacin elica e hidrulica.
Figura 11. Rotor de polos salientes
Rotor liso: es adecuado para generacin con alta velocidad en la

turbina. Utilizado en generacin termoelctrica.
23
Unidad didctica 2
Figura 12. Rotor liso
Esttor
Aunque su modo de operacin es diferente, el esttor de la mquina sncrona es
similar al de la mquina asncrona. Est constituido, principalmente, por el devanado estatrico formado, al menos, por tantas bobinas como fases tenga la
mquina, es decir, una mquina trifsica tendr al menos tres bobinas en el
esttor. Para conseguir un sistema de tensiones equilibrado, las bobinas deben
estar distribuidas de modo equidistante entre ellas.

un respiro.
Te ests enfrentando a un tema denso pero importante,
toma fuerzas.
1.5. PROTECCIN DE GENERADORES

El generador es un elemento muy costoso y expuesto a mltiples peligros y
averas. Adems, un fallo en l puede extenderse a toda la red si no se toman
medidas oportunas para evitarlo. A continuacin analizaremos los problemas y
averas que puede sufrir un generador y las medidas de proteccin que deben
tomarse para evitar o minimizar los daos.
24
Unidad didctica 2
Este apartado no es para que lo memorices, sino para que

comprendas los problemas que pueden aparecen en los
generadores y tengas nocin de qu tcnicas se utilizan
para solventarlos.
Los problemas pueden ser de origen interno o de origen externo al generador,

por ello, para su anlisis, los dividiremos en estos dos tipos.
Fallos de origen interno
Los fallos de origen interno pueden localizarse en el esttor o en el rotor.
Esttor:
Cortocircuito entre fases: es producido al entrar en contacto elctrico dos fases, se debe a un fallo en el aislamiento entre ellas.
Supone la aparicin de corrientes muy altas que pueden daar
seriamente los bobinados. Para proteger el generador ante esta
avera se utilizan rels diferenciales, los cuales comparan la corriente entre las fases y el neutro; al producirse un cortocircuito
entre dos de ellas, se detecta una diferencia que hace disparar el
rel desconectando el generador del sistema.
Cortocircuito entre fase y tierra: al igual que el anterior, se debe a

un fallo en el aislamiento. En este caso, una de las fases hace
contacto con la carcasa de la mquina, la cual est conectada a
tierra. Para detectar esta avera y evitar daos, pueden utilizarse
diferentes sistemas de proteccin. Uno de los ms utilizados es
conectar el neutro a tierra a travs de una resistencia y en paralelo a ella colocar un rel de sobretensin, de modo que al producirse el contacto entre una de las fases y tierra se detecte la sobretensin que origina y detenga la produccin elctrica del generador para evitar daos mayores.
Cortocircuito entre espiras: una vez ms, la avera se produce por

fallo de aislamiento, esta vez entre las espiras de una misma fase.
Esto puede originar importantes sobrecorrientes que pueden daar seriamente el generador, por tanto es fundamental su deteccin y proteccin. Para ello el mtodo mas utilizado es comparar
las corrientes entre dos devanados de la misma fase. En condiciones normales ambas corrientes son iguales; cuando se produce el fallo, la corriente por uno de los devanados es muy superior
a la del otro.
25
Unidad didctica 2
Rotor:
Cortocircuito a tierra de los devanados rotricos: este fallo puede

suponer un desequilibrio del flujo en el entrehierro y en consecuencia de las fuerzas magnticas, lo que podra torcer el eje del
rotor y hacerlo excntrico. Para su proteccin se emplea un rel
que, al detectar la desviacin de corriente del devanado rotrico
hacia masa, desconecta el generador del sistema.
Perdida de excitacin: en caso de prdida de excitacin, el generador pasa a comportarse como un generador asncrono, es decir, que la velocidad en el rotor es superior a la de sincronismo, lo
que supondra un sobrecalentamiento peligroso de la mquina.
Esto puede evitarse mediante un rel de subcorriente conectado
en serie al devanado rotrico. De este modo, en caso de detectarse una corriente inferior a la de funcionamiento normal de la
mquina, se desconectar el generador del sistema.
Fallos de origen externo
Motorizacin: se produce cuando la potencia mecnica aplicada al eje

del generador es menor que las prdidas en vaco de la mquina; en
este caso, el generador pasa a comportarse como motor, suponiendo
que la excitacin sea suficiente para mover la turbina. El generador no
sufrir daos pero s la turbina. Para evitar este problema se utiliza un
rel direccional de potencia, el cual, al detectar que la potencia es consumida en vez de generada, hace desconectar la excitacin y el generador del sistema.
Sobrecargas: se producen al conectar a la salida del generador una

carga de potencia superior a la generada; esta carga solicita ms corriente de la que puede suministrar el generador, lo que supone un sobrecalentamiento del esttor. Por tanto, para su deteccin se utilizan sensores trmicos embebidos en varios puntos del devanado estatrico.
Sobrevoltaje: la causa ms comn de tensiones anormalmente altas a

la salida del generador es una sobrevelocidad en el eje de la mquina.
Para detectarlas se conectan rels de sobretensin en los terminales de
salida del generador. Estos elementos de proteccin dan orden de
apertura al interruptor del generador y al de excitacin rotrica.
26
Unidad didctica 2
2. TRANSFORMADORES
Los transformadores son la pieza clave del transporte de energa elctrica desde
las centrales generadoras hasta la industria y nuestros hogares.
Un transformador o trafo es una mquina elctrica esttica capaz de convertir un nivel de tensin alterna en otro
diferente, sin modificar la potencia de suministro.
Si un transformador no vara la potencia, significa que s aumenta la tensin,

disminuye la corriente en la misma medida y viceversa. Este es el motivo por el
que resulta tan importante en el trasporte de energa. Elevando la tensin de
salida de la central generadora se reduce la corriente, lo que implica menores
prdidas en el transporte, puesto que las prdidas son proporcionales al cuadrado de la corriente (Pprdida = I2 x R), por tanto, si aumentamos en 10 veces la
tensin reducimos en 100 veces las prdidas.
Figura 13. Transporte de energa elctrica
27
Unidad didctica 2
Estamos aproximadamente en la mitad de esta unidad.

Si necesitas reajustes, habla con tu entrenador.
2.1. TRANSFORMADORES DE TENSIN

La finalidad de los transformadores de tensin es elevar o reducir un valor de
tensin en otro, aunque ello implica reducir o elevar la corriente en la misma
medida. A continuacin, veremos cmo es posible esta transformacin, en qu
principios est basada y cules son los aspectos constructivos de un transformador.
2.1.1.
PRINCIPIO DE OPERACIN
Un trasformador est formado por dos devanados arrollados sobre un mismo

ncleo ferromagntico del modo que se muestra en la siguiente figura.
Figura 14. Transformador reductor
Por uno de los devanaos se introduce la energa elctrica con unos valores de
tensin y corriente determinados; esta energa es convertida a energa magntica y, posteriormente, convertida a energa elctrica con unos valores de tensin
y corriente diferentes a los originales.
28
Unidad didctica 2
El devanado de entrada de la energa elctrica se denomina primario, y el de salida secundario.
Al aplicar una tensin sinusoidal al bobinado primario se crea una corriente elctrica que circula por l y que induce un flujo magntico variable en el ncleo.
Dicho flujo se distribuye por todo el ncleo y corta los conductores del secundario, generando un pequea f. e. m. en cada espira. El sumatorio de las fuerzas
electromotrices de todas las espiras del secundario da como resultado la tensin de salida del transformador.
No existen transformadores de corriente continua. nicamente funcionan con corriente alterna.

No lo olvides.
Un devanado puede utilizarse como primario o como secundario dependiendo

de si lo que se desea es aumentar o reducir la tensin. Por tanto, podemos decir
que el transformador es una mquina reversible.
Supongamos que tenemos un transformador que convierte de 220 V a 110 V para alimentar un antiguo electrodomstico. Para ello conectaremos la red al devanado de
220 V y diremos que este es el primario; el electrodomstico lo conectaremos al otro devanado, el de 110 V, y diremos que este es el secundario.
Ahora bien, supongamos que tenemos una antigua instalacin elctrica a 110 V y queremos alimentar un electrodomstico nuevo. En este caso, conectaremos la red al
devanado de 110 V, que ahora ser el primario, y el electrodomstico al devanado de 220 V, que en este caso ser
el secundario.
29
Unidad didctica 2
Si un transformador es utilizado para aumentar la tensin se dice que es un

transformador elevador; por el contrario, si se utiliza para reducirla se dice que
es un transformador reductor.
La relacin entre el nmero de espiras del primario y el nmero de espiras del
secundario determina la relacin entre la tensin de entrada y la de salida. Este
parmetro caracterstico del transformador se denomina relacin de transformacin (m) y cumple con la siguiente expresin:
N1: nmero de espiras del primario
N1 V1
N 2 V2
N2: nmero de espiras del secundario

V1: tensin en el primario
V2: tensin en el secundario
Por tanto, un transformador elevador tendr una relacin de transformacin menor que 1 y un transformador reductor mayor que 1.
Como anteriormente decamos, si la tensin aumenta, la corriente se reduce y
viceversa, puesto que la potencia se mantiene constante. Por tanto, la relacin
entre las corrientes de primario y secundario y la relacin de transformacin
ser:
I2
I1
Si un transformador tiene una relacin de transformacin

de 0,1 y la tensin aplicada en el primario es de 10 V:
a) Cul ser la tensin en el secundario?
b) Cul ser la corriente por el secundario si por el primario
es de 20 A?
Solucin:
a)V2 = 100 V. b)I2 = 2 A
30
Unidad didctica 2
2.1.2. ASPECTOS CONSTRUCTIVOS

De acuerdo con los principios de operacin, un transformador est formado
principalmente por los siguientes elementos:
Ncleo: constituye el circuito magntico del transformador, est formado por lminas de acero al silicio asiladas en entre ellas, y agrupadas
formando columnas y culatas.
Figura 15. Ncleo del transformador
Devanados: son bobinados de cobre arrollados sobre el ncleo magntico. Conforman el circuito elctrico del transformador y, como ya sabes, son dos: el devanado primario por donde entra la energa elctrica y el devanado secundario por donde sale.
Sistema de refrigeracin: en todo transformador, por alto que tenga el

rendimiento, siempre existen prdidas que se presentan en forma de
calor. Para evitar que estas prdidas puedan suponer un calentamiento
excesivo de la mquina, se equipa al transformador con un sistema que
disipe el calor.
El aislante de los devanados es el elemento del transformador ms sensible al calor, por tanto un calentamiento
excesivo de la mquina puede deteriorarlo, causando un
cortocircuito entre las espiras de los bobinados.
Segn el sistema de refrigeracin utilizado, pueden distinguirse dos tipos de transformador:
Trasformador seco: es un transformador de pequea potencia y

basta con equipar la carcasa con aletas disipadoras de calor.
31
Unidad didctica 2
Transformador en bao de aceite: es un transformador de media

y alta potencia, que puede generar gran cantidad de calor; es por
ello que requiere un sistema de disipacin efectivo. Este sistema
consiste en sumergir en aceite el ncleo y los devanados. As, el
aceite cumple con la doble misin de refrigerar el transformador y
de aislar los elementos de la carcasa. Estos transformadores son
fciles de identificar por el depsito de expansin colocado en la
parte superior de este. Su funcin es permitir la expansin del
aceite al calentarse y, de este modo, evitar sobrepresiones.
Figura 16. Transformador de bao en aceite
2.2. TRANSFORMADORES DE MEDIDA

La finalidad de los transformadores de medida es obtener a su salida una proporcin exacta de la tensin o intensidad de un circuito de gran potencia. De este
modo, se evita la conexin directa de aparatos de medida a los circuitos de alta
tensin, facilitando y proporcionando seguridad al operario en las tareas de medida. Por otro lado, se reducen los requerimientos constitutivos de los aparatos de
medida, lo que implica una importante reduccin del coste de los mismos.
Para obtener el valor correcto de la magnitud que se desea medir, debe configurarse y calibrarse el aparato de medida en funcin la relacin de transformacin del trafo.
32
Unidad didctica 2
Los transformadores de medida pueden ser de dos tipos:
Transformadores de tensin: son transformadores reductores en los

que el primario se conecta en paralelo al circuito de media o alta tensin que se desea medir, y el secundario al voltmetro.
Figura 17. Conexin para medida con transformador de tensin
Transformadores de intensidad: son transformadores reductores.

Su constitucin y modo de operacin son similares a los de tensin,
siendo la diferencia ms significativa que su devanado primario est
formado por pocas espiras, en ocasiones solamente por una as se
consigue reducir la resistencia del primario y, de esta manera, minimizar su influencia en el circuito a medir. El primario se conecta en serie
al circuito a medir y el secundario directamente al ampermetro.
Figura 18. Conexin para medida con transformador de intensidad
33
Unidad didctica 2
3. MOTORES ELCTRICOS
En este apartado veremos conceptos ya explicados anteriormente (recuerda,
que una misma mquina elctrica rotatoria puede funcionar tanto como motor
como generador). Ahora el enfoque ser desde el punto de vista de la mquina
como motor.
Te aconsejamos que conforme vayas aprendiendo el funcionamiento de cada tipo de motor, trates de recordar su
funcionamiento como generador. De este modo, habrs
comprendido perfectamente cmo funciona cada mquina elctrica.
Para comprender el funcionamiento general de un motor elctrico, vamos a

hacer un pequeo repaso a los fundamentos electromagnticos que ya conoces.
Una carga elctrica circulando por un conductor que est en el seno de un
campo magntico est sometida a una fuerza producida por la interaccin de
ese campo magntico sobre la carga.
34
Unidad didctica 2
Figura 19. Influencia del campo magntico sobre una carga elctrica
Si hacemos que la corriente entre y salga a travs de una espira en el campo

magntico, como indica la figura siguiente, originaremos dos fuerzas de sentido
contrario que producirn un par de fuerzas que harn girar la espira. Ya tenemos nuestro motor.
Figura 20. Giro de una espira en un campo magntico
35
Unidad didctica 2
A partir de aqu, la especializacin tecnolgica es tal y la cuestin ha sido tan

estudiada que los motores han evolucionado alcanzando cotas de precisin y
rendimiento muy altas, pasando a ser, como ya hemos dicho, los sistemas de
accionamiento ms usados en la industria.
Un motor elctrico es una mquina capaz de transformar

energa elctrica en energa mecnica a travs de procesos electromagnticos.
3.1. MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA

La mquina de corriente continua es una de las ms verstiles en la industria.
Su fcil control de posicin, par y velocidad la han convertido en una de las mejores selecciones en aplicaciones de control y automatizacin de procesos.
La principal caracterstica del motor de corriente continua es la posibilidad de
regulacin de su velocidad desde vaco a plena carga.
Con el avance de la electrnica han cado en desuso, ya que los motores de
corriente alterna del tipo asncrono pueden ser controlados de igual forma a
precios ms asequibles para el consumidor. A pesar de esto, actualmente las
mquinas de corriente continua siguen emplendose en aplicaciones de laminadoras, trenes o tranvas.
La importancia de este tipo de motores radica en su suavidad de movimientos y su precisin; en la actualidad, esto se consigue tambin para motores de corriente alterna
incorporando un variador de frecuencia que aproxima
bastante el funcionamiento de estos al de los motores de
corriente continua.
36
Unidad didctica 2
3.1.1.
PRINCIPIO DE OPERACIN
Como veamos, si se coloca en el interior de un campo magntico fijo una espira

por la que se hace circular corriente constante, aparecen en ella un par de fuerzas que se superponen y que hacen girar la espira hasta posicionarla de modo
que el conductor de la espira sobre el que se genera un polo sur queda lo ms
prximo al polo norte del imn fijo y viceversa con el conductor sobre el que se
genera un polo norte. En este punto, para mantener el giro de la espira ser necesario invertir el sentido de la corriente, de modo que el conductor que tena
polaridad sur ahora tendr polaridad norte y se orientar hacia el polo norte del
imn fijo y viceversa con el otro conductor.
Por lo tanto, para conseguir un giro completo de la espira es necesario invertir el
sentido de la corriente cada media vuelta. Esto se consigue conectando los
terminales a un anillo, dividido en dos partes aisladas entre s, que gira solidario al eje de la espira. Los terminales de alimentacin permanecen fijos, de modo que rozan con los contactos del anillo. En la siguiente figura se ilustra el sistema.
Figura 21. Principio y partes fundamentales del motor de corriente continua
Si en vez de utilizar una espira utilizamos una bobina conseguiremos mayor intensidad de campo magntico y, por lo tanto, mayor fuerza. Y si en vez de utilizar una sola bobina utilizamos varias y las conectamos a un anillo con tantas
divisiones como terminales de bobina tengamos, conseguiremos un movimiento
ms suave y continuo. De este modo, quedara constituido un motor de corriente continua.
La velocidad de giro de un motor de corriente continua

depende de la tensin aplicada. A mayor tensin, mayor
velocidad.
37
Unidad didctica 2
3.1.1.1.
Como hemos visto en la operacin como generador de la mquina elctrica de

corriente continua, esta est formada por las siguientes partes:
Esttor: es la parte fija de la mquina. Sobre ella se sujetan todos los

elementos que la componen y est formado principalmente por:
Carcasa: es la envoltura externa de la mquina y su finalidad es

servir de sujecin de los elementos, de proteccin contra impactos y cuerpos extraos, y como disipador de calor.
Polos principales: estn formados por chapas de acero magntico sobre las que ir alojado el bobinado inductor. Constituyen los
polos del campo magntico.
Bobinado inductor: son bobinas de cobre, sobre las que se genera el campo magntico al circular por ellas corriente elctrica.
En motores de corriente continua de baja potencia, el esttor est
formado por imanes permanentes.
Rotor: es la parte mvil de la mquina, est alojado en el interior del

esttor y separado de este por el entrehierro. Est formado por:
Corona rotrica: es el ncleo magntico sobre el que va alojado el

devanado rotrico.
Devanado rotrico: est constituido por bobinas interconectadas

entre s mediante delgas, su funcin es crear el campo magntico
del rotor, el cual ser dependiente de las caractersticas de alimentacin a la que sea conectado.
Colector de delgas: es el elemento caracterstico de la mquina de corriente continua, su funcin es invertir el sentido de la corriente por cada bobina de modo sincronizado para conseguir el par de fuerzas que
producen el movimiento del rotor.
Escobillas: son los contactos con los que se consigue transferir la corriente elctrica de alimentacin al bobinado. Esto se realiza a travs
del rozamiento de una pieza de grafito sobre las delgas.
Figura 22. Diferentes ejemplos de rotor con colector de delgas
38
Unidad didctica 2

El efecto de la fuerza contraelectromotriz (f. c. e. m.)

Debido a que es reversible, el fenmeno por el cual una corriente al circular por
un conductor crea un campo magntico (caso del rotor) que, al estar bajo la
accin de otro campo magntico exterior (el del esttor), genera movimiento
circular. Tenemos que el movimiento de giro del rotor induce en las bobinas un
voltaje de signo opuesto al voltaje exterior aplicado, el cual se conoce con el
nombre de fuerza contraelectromotriz (f. c. e. m.).
La f. c. e. m. es proporcional a la velocidad del motor y a la

intensidad del campo magntico.
Cuanto ms rpido gira el motor, mayor es el voltaje inducido, hasta un punto

que casi llega igualar el voltaje de alimentacin. En ese momento la corriente es
mnima, puesto que es proporcional a la diferencia de tensiones, y la velocidad
del motor permanecer constante siempre que no est bajo carga y tenga que
realizar otro trabajo mecnico que no sea el requerido para mover el rotor.
Debido a que la velocidad de rotacin controla el flujo de la corriente en el rotor,
deben usarse aparatos especiales para arrancar los motores de corriente continua. Cuando el rotor est parado, este no tiene apenas resistencia, y si se aplica
el voltaje de funcionamiento normal, se producir una gran corriente que podra
daar el conmutador y las bobinas del rotor.
Si no consigues entender bien por qu se produce la f. c. e.

m. no te preocupes, lo importante es que sepas que existe
y que comprendas por qu no debe arrancarse directamente un motor de corriente continua.
39
Unidad didctica 2
El medio normal de prevenir estos daos es el uso de una resistencia de arranque conectada en serie con el rotor para disminuir la corriente hasta que el motor consiga desarrollar la f. c. e. m. adecuada. Conforme el motor acelera, la
resistencia de arranque se va reduciendo gradualmente, bien sea de forma manual o automtica.
Un motor de corriente continua puede ser alimentado tanto a corriente continua como a corriente alterna realizando
unas pequeas modificaciones. A este tipo de motores se
les conoce como motores universales. Son ampliamente utilizados en pequeos electrodomsticos y mquinas herramientas como taladradoras, caladoras, etctera.
3.2. MOTORES DE CORRIENTE ALTERNA

Con el desarrollo de la electrnica, los motores de corriente alterna y especialmente los asncronos han ido ganando terreno a los de corriente continua, debido especialmente a que el control de los asncronos es ms econmico ante
prcticamente las mismas caractersticas de operacin del motor.
Tal es la importancia que hoy en da tienen los motores elctricos de c. a., que
alrededor del 70% del consumo de la energa generada se debe al funcionamiento de estos. Incontables ejemplos de su aplicacin se tienen en la industria,
el comercio, los servicios y el hogar.
Figura 23. Motor elctrico de corriente alterna
40
Unidad didctica 2
La diferencia fundamental entre los motores de corriente alterna y los de continua es que en estos ltimos el campo magntico permanece constante, ya que
se debe o bien a imanes permanentes o a bobinados alimentados a corriente
continua. Sin embargo, en los motores de corriente alterna el campo magntico
se produce al alimentar los bobinados con corriente alterna, por tanto dicho
campo es variable en intensidad y polaridad.
En los motores de corriente alterna, al igual que en los generadores, podemos
diferenciar dos tipos de mquinas dependiendo de la relacin entre la velocidad
de cambio del campo magntico y la velocidad de giro del rotor: motores
sncronos y motores asncronos.
3.2.1. MQUINA SNCRONA

Se basa en el principio de funcionamiento de una brjula, es decir, el motor sigue a los campos magnticos al mismo ritmo que estos giran, por tanto su velocidad es sncrona.
Para entender el funcionamiento de un motor sncrono podemos pensar en el
siguiente ejemplo.
El campo magntico interior de una aguja se orienta de acuerdo a la polaridad
que adopta en cada momento el campo magntico giratorio en que se halla inmersa y siempre el polo S de la aguja se enfrenta al polo N de posicin cambiante segn el campo giratorio. La aguja sigue cambiando con la misma velocidad con que lo hace el campo giratorio, es decir, se produce un perfecto sincronismo entre la velocidad de giro del campo y la de la aguja.
Los motores sncronos estn fundamentados en la reversibilidad de un alternador, es decir, este tipo de motores son
generadores trabajando en funcin inversa. Por tanto, la
prctica totalidad de los conceptos ya vistos en generadores sncronos son aplicables en este apartado.
Dependiendo del tipo de alimentacin que utilice el motor podemos diferenciar

entre motores sncronos monofsicos y motores sncronos trifsicos. Estn basados en el mismo principio y, como veremos, nicamente se diferencian en
algunos factores.
41
Unidad didctica 2
3.2.1.1. Motores sncronos monofsicos y trifsicos

Dependiendo de qu tipo de alimentacin requieran los motores pueden clasificarse en motores monofsicos alimentados entre una fase y neutro y motores trifsicos alimentados a tres fases. Su funcionamiento y constitucin
son similares, la nica diferencia radica en el nmero de bobinados estatricos,
ya que los monofsicos requieren solamente de uno y los trifsicos tres.
3.2.1.1.1. Aspectos constructivos y tecnolgicos

Los motores sncronos estn formados, como toda mquina elctrica rotatoria,
por el esttor y el rotor.
El esttor, la parte fija del motor, es el encargado de crear en campo magntico
rotatorio mediante los bobinados estatricos alimentados a corriente alterna.
Por tanto, el esttor tendr al menos tantas bobinas como fases de alimentacin
tenga la mquina. El nmero de bobinas ser siempre mltiplo del nmero de
fases. Es decir, un motor trifsico podr tener 3, 6, 9, 12, etctera, bobinas estatricas. En consecuencia, cada fase puede tener varios pares de polos.
El rotor, la parte mvil del motor, constituye el campo magntico constante.
Este es creado mediante bobinados alimentados a corriente constante, por tanto requiere el uso de escobillas y anillos rozantes para hacer llegar la corriente
elctrica a los bobinados, que se encuentran en movimiento rotatorio. Tambin
existen rotores de imanes permanentes (en motores de poca potencia) cuya
ventaja principal es que no requieren escobillas, son los llamados motores
brushless.
En resumen, el inducido se sita en el rotor, que tiene polaridad constante (imanes permanentes o bobinas), mientras que el inductor situado en el esttor est formado, en
el caso de motor trifsico, por al menos tres devanados
iguales colocados de modo equidistante cada 120 y alimentados con un sistema trifsico de tensiones.
3.2.1.1.2. Principio de operacin

Si tomamos un esttor y lo alimentamos con corriente trifsica, se crear un
campo giratorio desfasado 120 con una periodicidad de 50 veces por segundo.
42
Unidad didctica 2
Si al mismo tiempo a las bobinas del rotor les aplicamos una c. c., estas crearn
un campo magntico N-S, de forma que el rotor girar hasta llegar a sincronizarse con la velocidad del campo giratorio del esttor, de tal manera que se
enfrentan simultneamente polos de signos diferentes. Este motor no puede
girar a velocidades superiores a las de sincronismo, por lo que ser un motor de
velocidad constante.
La velocidad del campo y la del rotor dependern del nmero de pares de polos
magnticos que tenga la mquina y de la velocidad de la seal de red, es decir,
de la frecuencia de la corriente elctrica. Como ya hemos visto en varias ocasiones, la velocidad de giro del motor correspondiente con la velocidad de sincronismo puede calcularse mediante la siguiente frmula.
ns: velocidad de sincronismo en la unidad de revoluciones por minuto (r. p. m.).
nS
60 f
p
f: frecuencia de la red que alimenta el devanado estatrico.

p: nmero de pares de polo por fase (1 p = 1 polo N y
1 polo S por cada fase).
Para Espaa la frecuencia es, como sabes, de 50 Hz, es decir, 50 veces en 1 segundo cambia de polaridad; por ello, los polos magnticos cambian de polaridad
N-S 50 veces en 1 segundo.
En este tipo de motores la regulacin de la velocidad por parte del operario va a
depender exclusivamente del valor de la frecuencia; por ello, si se vara la frecuencia, la velocidad de giro variar proporcionalmente.
Para variar la frecuencia se utilizan los variadores de frecuencia electrnicos,
basados en componentes electrnicos como los triacs y tiristores.
3.2.2. MQUINA ASNCRONA

Al igual que el resto de motores, su principio de funcionamiento se basa en los
fenmenos de induccin electromagntica, pero en los motores asncronos estos fenmenos se aplican de forma diferente.
Para comprender el funcionamiento, supongamos que tenemos un imn en forma de herradura que se hace girar mediante una manivela; debajo de l, bajo el
influjo de su campo magntico, se coloca un disco de cobre, colocado sobre un
eje que le permita girar libremente, de la manera que se observa en la figura.
43
Unidad didctica 2
Figura 24. Giro de un disco conductor por efecto de induccin electromagntica
Al girar la manivela, hacemos girar el imn y podramos observar que el disco

gira a una velocidad ligeramente inferior. Como bien sabes, el cobre no es
un material magntico, es simplemente un conductor. Entonces, por qu se
mueve?
Se mueve por el principio de induccin electromagntica, es decir, cuando un
conductor corta las lneas de campo se induce en l una fuerza electromotriz.
Dicha f. e. m. supone la aparicin de corrientes elctricas en el disco, las cuales
quedan bajo la influencia del campo magntico del imn generndose, de este
modo, fuerzas que ponen en movimiento al disco. Podra decirse que el disco es
arrastrado por la accin del campo magntico del imn. El disco nunca podr
alcanzar la velocidad de giro del imn, puesto que en tal caso la velocidad relativa entre ambos sera cero, no se producira el corte de las lneas de campo y,
en consecuencia, desaparecera la f. e. m. inducida.
Una mquina asncrona, o tambin llamada de induccin,

es aquella cuya velocidad de giro del rotor es diferente a la
velocidad del campo magntico rotatorio.
Una vez comprendido el principio de funcionamiento en el que estn basados

los motores asncronos vamos a analizar los diferentes tipos que existen, cmo
funcionan y cmo estn construidos.
En funcin del tipo de alimentacin que utilice la mquina podemos diferenciarlos en motores asncronos trifsicos y motores asncronos monofsicos. Como
veremos, su principio de funcionamiento es el mismo, su constitucin es muy
similar pero su modo de operacin tiene diferencias importantes.
44
Unidad didctica 2
3.2.2.1.
Motores asncronos trifsicos de rotor bobinado y de jaula de

ardilla
Este tipo de motores son los ms utilizados en la industria, especialmente los de

rotor de jaula de ardilla, ya que apenas requieren mantenimiento, son robustos y
econmicos.
Como ya vimos en los generadores asncronos, existen dos tipos de mquinas
asncronas dependiendo de la constitucin de su rotor. Estas pueden ser de
rotor bobinado o de rotor de jaula de ardilla.
3.2.2.1.1.
La constitucin de los motores asncronos es similar a la de los sncronos, con

la diferencia de que los asncronos tienen el rotor cortocircuitado y, en consecuencia, no requieren alimentacin exterior.
Esttor
El esttor realiza la funcin de inductor, su constitucin es idntica a la de la
mquina sncrona. Sobre el ncleo que forma el circuito magntico estatrico
van alojadas las bobinas encargadas de producir el campo magntico rotatorio.
Al tratarse de un motor trifsico, el devanado lo forman tres bobinas distribuidas
uniformemente con 120 de separacin entre ellas, ngulo que corresponde al
desfase entre las fases de alimentacin. Los terminales de las bobinas son conducidos hasta la caja de conexiones del motor para que posteriormente pueda
realizarse la conexin estrella o tringulo.
Rotor
El rotor es la parte diferenciadora de la mquina asncrona. Su caracterstica
ms importante es que se encuentra en cortocircuito. De este modo, la f. e. m.
inducida por el esttor genera una corriente en l que interacta con el campo
magntico, produciendo el movimiento del rotor.
Como ya se ha comentado, existen dos tipos de motores dependiendo de la
constitucin del rotor:
Motor de rotor bobinado: consta de un ncleo de acero en forma cilndrica que constituye el circuito magntico del rotor. Sobre l va alojado
el devanado trifsico rotrico, el cual es cortocircuitado a travs de conexionado exterior, lo que permite, mediante la conexin de resistencias, limitar la corriente de arranque, as como modificar las caracters-
45
Unidad didctica 2
ticas de par y velocidad. Este tipo de rotor supone la necesidad de escobillas y anillos rozantes para sacar sus conexiones al exterior.
Figura 25. Rotor bobinado con su conexin externa mediante anillos rozantes
La gran desventaja que presentan los motores de rotor

bobinado frente a los de jaula de ardilla es la necesidad de
escobillas y anillos rozantes. Estos elementos sufren desgaste y requieren mantenimiento.
Motor de rotor de jaula de ardilla: consiste en una serie de barras conductoras cortocircuitadas por unos anillos laterales, las cuales van insertadas sobre el ranurado del ncleo ferromagntico. Se dice que el devanado rotrico no es accesible, puesto que no presenta ninguna conexin
con el exterior. Su peculiar nombre viene de la forma que presenta.
Figura 26. Seccin de un motor asncrono
46
Unidad didctica 2
3.2.2.1.2.
El esttor est formado al menos por un bobinado por cada fase de la corriente
alterna de alimentacin. Estos bobinados estn uniformemente distribuidos a lo
largo de la circunferencia que forma el esttor. Por tanto, el campo magntico
formado por el esttor ser rotatorio y su velocidad vendr impuesta por la frecuencia de la corriente (50 Hz).
Este campo magntico rotatorio induce una f. e. m. que, al estar el rotor cortocircuitado, supone la aparicin de corrientes en sus barras. Bajo la accin del
campo magntico se generan fuerzas que provocan que el rotor comience a ser
arrastrado una velocidad diferente a la del campo magntico del esttor.
La relacin existente entre ambas velocidades se conoce con el nombre de
deslizamiento (S) y queda definido por la siguiente expresin:
n nm
S s
ns
ns : velocidad de sincronismo, es decir, la velocidad del

campo elctrico del esttor
nm : velocidad del motor o velocidad de giro del rotor
3.2.2.2. Motores asncronos monofsicos de rotor bobinado y de jaula de

ardilla
Al igual que los trifsicos, estn formados por un esttor donde se alojan los
devanados inductores que en este caso estar formado por un solo devanado y
un rotor cortocircuitado, bien sea de tipo bobinado o de jaula de ardilla.
Adems, su principio de funcionamiento es idntico al de los trifsicos. Obviamente, la diferencia est en que los motores asncronos monofsicos son alimentados entre una fase y neutro.
La mayora de motores asncronos monofsicos son del

tipo jaula de ardilla.
Al disponer de un solo devanado rotrico no es posible crear un campo magntico rotatorio, lo que se crea es un campo magntico intermitente que cambia
de polaridad a la velocidad de la frecuencia de red. El comportamiento del mo-
47
Unidad didctica 2
tor es similar al de un transformador, puesto que se induce una f. e. m. en los

conductores del rotor que produce la aparicin de corriente y de fuerzas, pero
los sentidos de estas fuerzas no contribuyen a poner en movimiento el rotor.
Para conseguir arrancar el motor sera necesario hacerlo girar manualmente y
as comenzara a girar hasta alcanzar su velocidad nominal.
Evidentemente, si no existiera otra forma de arrancarlos que manualmente, estos motores no tendran sentido alguno. A continuacin veremos las principales
tcnicas para conseguir que el motor arranque automticamente:
Motor monofsico de fase partida. Consiste en insertar en el esttor un

segundo bobinado auxiliar, el cual produce un flujo adelantado con
respecto al principal consiguiendo crear un campo magntico rotatorio.
Motor monofsico de fase partida con condensador de arranque. La

tcnica consiste en lo mismo que la anterior y adems se aade un
condensador en serie al bobinado auxiliar. De este modo, se consigue
un desfase del flujo cercano a 90 y as es posible conseguir mayor par
en el arranque
Motor trifsico como monofsico. Es posible alimentar un motor asncrono trifsico con una red monofsica siempre y cuando este tenga
acceso completo a sus devanados estatricos. Para ello se conecta un
condensador entre una de las fases y uno de los bobinados estatricos
del modo que muestra la siguiente figura.
Figura 27. Conexin de motor trifsico para funcionar con alimentacin monofsica
El objetivo es que sepas que existen tcnicas para conseguir arrancar automticamente un motor asncrono trifsico y que tengas una ligera nocin de ellas. As, si tienes
que aplicarlas en tu futuro profesional te resultar mucho
ms fcil estudiarlas en profundidad.
48
Unidad didctica 2
CONCLUSIONES
Seguro que has despejado muchas de las dudas que tenas. Ahora ya eres capaz de ver las mquinas elctricas desde una perspectiva ms analtica. Cuando
desmontes un taladro o un electrodomstico y veas su motor, sers capaz de
saber de qu tipo es, diferenciar todas sus partes e incluso, conociendo su funcionamiento, puedes llegar a detectar algunas averas.
Por otro lado, aunque ahora no seas muy consciente de ello, toda esta informacin te ser de enorme utilidad en tu futuro profesional, as que no dudes en
consultar esta unidad didctica siempre que lo necesites.
49
Unidad didctica 2
RECAPITULACIN
Existen dos tipos de generadores: las dinamos, que generan corriente

continua, y los alternadores, que generan corriente alterna.
La dinamo tacomtrica es la aplicacin ms utilizada de la dinamo.

Proporciona una tensin directamente proporcional a la velocidad de
giro del eje, por lo que es utilizada en controles de velocidad.
La mquina de corriente continua se caracteriza por el colector de delgas, cuya funcin es rectificar la seal sinusoidal.
Toda mquina elctrica rotativa est formada por esttor parte fija
y rotor parte mvil.
El campo magntico en una mquina elctrica rotativa puede ser creado por imanes permanentes o por excitacin de bobinados (electroimn).
Las escobillas son un tipo de contactos con los que se consigue transferir la corriente elctrica del bobinado rotrico (en movimiento giratorio) al exterior y viceversa.
Una mquina sncrona es aquella cuya velocidad de giro del rotor es

idntica a la velocidad de giro del campo magntico rotatorio.
Una mquina asncrona, o tambin llamada de induccin, es aquella

cuya velocidad de giro del rotor es diferente a la velocidad del campo
magntico rotatorio.
La velocidad de sincronismo depende de la frecuencia de la red que

alimenta el inductor y del nmero de polos por fase que tenga.
nS
60 f
.
p
La relacin existente entre la velocidad del campo magntico rotatorio y

la velocidad de giro del rotor se denomina deslizamiento (s).
50
Unidad didctica 2
Para que la mquina asncrona trabaje como generador es necesaria

una velocidad de rotor superior a la de sincronismo.
Si el deslizamiento tiene un valor negativo significa que la mquina

asncrona est trabajando como generador.
Si el deslizamiento tiene un valor positivo significa que la mquina asncrona est trabajando como motor.
La mquina asncrona se caracteriza por tener los bobinados del rotor

en cortocircuito.
Con un generador asncrono de doble devanado pueden conseguirse

dos velocidades de sincronismo diferentes, pudiendo conseguirse
la generacin tanto a velocidades bajas como altas, dentro de cierto
rango.
Los motores brushless son aquellos que no llevan escobillas.
Un transformador, o trafo, es una mquina elctrica esttica capaz de

convertir un nivel de tensin alterna en otro diferente, sin modificar la
potencia de suministro.
Los transformadores son maquinas reversibles, es decir pueden utilizarse como elevadores o como reductores dependiendo de qu bobinado se utilice como primario y secundario.
No existen transformadores de corriente continua. nicamente funcionan con corriente alterna.
La relacin entre el nmero de espiras del primario y el nmero de espiras del secundario determina la relacin entre la tensin de entrada y la
de salida. Este parmetro caracterstico del transformado se denomina
relacin de transformacin (m).
La velocidad de giro de un motor de corriente continua depende de la

tensin aplicada. A mayor tensin, mayor velocidad.
La velocidad de giro de un motor de corriente alterna depende de la

frecuencia de la seal de alimentacin aplicada. A mayor frecuencia,
mayor velocidad.
Un motor de corriente continua no puede arrancarse directamente,

pues la ausencia de fuerza contraelectromotriz supondra una corriente
muy elevada por sus devanados, que daara seriamente el motor.
Un motor de corriente continua puede ser alimentado tanto a corriente

continua como a corriente alterna, realizando unas pequeas modificaciones. A este tipo de motores se les conoce como motores universales.
51
Unidad didctica 2
AUTOCOMPROBACIN
1.
En una dinamo, cul es la funcin del colector de delgas?

a) Producir el campo magntico.
b) Es el punto de aplicacin de la fuerza mecnica.
c) Rectificar la corriente alterna sinusoidal.
d) Sujetar los devanados estatricos.
2.
Cuantas ms bobinas rotricas tenga una dinamo:

a) Mayor rizado tendr la seal generada.
b) Menor rizado tendr la seal generada, tendiendo a aproximarse a corriente continua.
c) Menor velocidad ser necesaria en el rotor para generar corriente.
d) Mayor velocidad ser necesaria en el rotor para generar corriente.
3.
Cmo se denomina al espacio de separacin entre el rotor y el esttor?

a) Escobilla.
b) Corona rotrica.
c) Devanado.
d) Entrehierro.
53
Unidad didctica 2
4.
De qu depende la velocidad de sincronismo de una mquina elctrica de corriente alterna?

a) De la frecuencia a la que se alimenta el inductor y del numero de polos
por fase.
b) De la tensin de alimentacin.
c) De la corriente de alimentacin.
d) Del nmero de bobinados rotricos y del nmero de fases de la mquina.
5.
Cuntos pares de polos tiene una mquina sncrona si sabemos que

su velocidad nominal es de 1.500 r. p. m. y se alimenta a una red elctrica de 50 Hz?
a) 3 pares de polos.
b) 30 pares de polos.
c) 2 pares de polos.
d) 20 pares de polos.
6.
Si nos dicen que el deslizamiento de una mquina asncrona es positivo, significa que:
a) Funciona como generador.
b) Funciona como motor.
c) Se est alimentando con corriente continua.
d) El rotor no se mueve porque patina.
7.
Como se denomina a la relacin entre el nmero de espiras del primario y el nmero de espiras del secundario de un transformador?
a) Deslizamiento.
b) Relacin de reversibilidad.
c) Relacin de transformacin.
d) Relacin de bobinados.
54
Unidad didctica 2
8.
Por qu no puede hacerse un arranque directo en un motor de corriente continua?

a) Porque no tiene suficiente par para arrancar.
b) Porque no crea un campo magntico rotatorio.
c) Porque al estar parado no existe fuerza contraelectromotriz y al aplicar la
tensin de alimentacin la corriente por los devanados sera demasiado
elevada.
d) S que puede hacerse, no existe ningn problema.
9.
Qu peculiaridad tiene el rotor de las mquinas asncronas?

a) Que siempre es de jaula de ardilla.
b) Que tiene sus conductores cortocircuitados.
c) Que es de imanes permanentes.
d) Que necesita escobillas para su excitacin.
10. Un transformador elevador tiene una relacin de transformacin:

a) Menor que 1.
b) Igual a 1.
c) Mayor que 1.
d) Menor que 0.
55
Unidad didctica 2
SOLUCIONARIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
57
Unidad didctica 2
Puedes profundizar ms en los diferentes sistemas de excitacin de las dinamos, as como en sistemas de autoarranque de motores asncronos monofsicos.
Para ello, existe enorme cantidad de informacin sobre mquinas elctricas en
la Red, solo tienes que introducir en tu buscador el tipo de mquina de la quieres obtener ms informacin. Para familiarizarte con los motores, te recomendamos que pruebes a introducir en tu buscador de imgenes motor elctrico.
Puedes utilizar, por ejemplo, el buscador Google imgenes.
58
Unidad didctica 2
BIBLIOGRAFA
BAYOD RJULA, A. A. Energas renovables. Fundamentos de sistemas

elctricos. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2008.
ALCALDE SAN MIGUEL, P. Electrotecnia. Equipos e instalaciones electrotcnicas. Madrid: Tomson Paraninfo, 2005.
SANZ, J. F. Mquinas elctricas. Mquinas de corriente continua, transformadores y mquinas de corriente alterna. Zaragoza: Copy Center,
2008.
59
Unidad didctica 2
E_Texto(01).dot
DIP278_03_V(01).
Electrnica
Electrnica
NDICE
MOTIVACIN ..................................................................................................3
PROPSITOS ..................................................................................................4
1. ELECTRNICA BSICA ..................................................................................... 7
1.1. ESTUDIO DE LAS CARACTERSTICAS DE LOS COMPONENTES BSICOS .................................................7
1.1.1. RESISTENCIAS ..............................................................................................................................8
1.1.1.1. Potencia mxima y disipacin en la resistencia................................................................. 12
1.1.2. CONDENSADORES ........................................................................................................................ 12
1.1.2.1. Carga y descarga de condensadores................................................................................. 14
1.1.3. BOBINAS O INDUCTANCIAS ............................................................................................................. 16
1.1.4. DIODOS.................................................................................................................................... 18
1.1.4.1. Semiconductores ........................................................................................................... 18
1.1.4.2. Unin P-N ..................................................................................................................... 19
1.1.5. TRANSISTORES BIPOLARES .............................................................................................................24
1.1.6. CIRCUITOS INTEGRADOS ................................................................................................................30
1.1.7. AMPLIFICADORES OPERACIONALES ....................................................................................................32
1.1.8. CONVERTIDORES ANALGICOS Y DIGITALES ........................................................................................... 37
1.2. DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES DE POTENCIA .....................................................................46

1.2.1. DIODOS....................................................................................................................................46
1.2.1.1. Principio de operacin....................................................................................................46
1.2.2. TIRISTORES ...............................................................................................................................48
1.2.2.1. Principio de operacin....................................................................................................49
1.2.2.3. Tiristores GTO................................................................................................................52
1
Unidad didctica 3
1.2.3. TRANSISTORES MOSFET ...............................................................................................................52

1.2.3.1. Principio de operacin y aspectos constructivos y tecnolgicos ..........................................53
1.2.4. TRANSISTORES IGBT ....................................................................................................................58
1.2.4.1. Principio de operacin y aspectos constructivos y tecnolgicos ..........................................59
2. CIRCUITOS ELECTRNICOS ............................................................................. 61

2.1. TEORA DE FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS ANALGICOS BSICOS ................................................ 61
2.2. TEORA DE FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS DIGITALES BSICOS ...................................................63
2.2.1. OPERACIONES BSICAS DEL LGEBRA DE BOOLE ....................................................................................63
2.2.2. PUERTAS LGICAS ...................................................................................................................... 66
2.3. ESQUEMAS DE REPRESENTACIN ..................................................................................... 69
3. CIRCUITOS CONVERTIDORES ELECTRNICOS DE POTENCIA CONVENCIONALES ....................72

3.1. RECTIFICADOR MONOFSICO Y TRIFSICO NO CONTROLADO .........................................................72
3.1.1. RECTIFICADOR MONOFSICO ........................................................................................................... 73
3.1.1.1. Rectificador monofsico en media onda............................................................................ 73
3.1.1.2. Rectificador monofsico en onda completa .......................................................................75
3.1.2. RECTIFICADOR TRIFSICO ............................................................................................................... 78
3.2. RECTIFICADOR MONOFSICO Y TRIFSICO CONTROLADO ............................................................. 81

3.2.1. RECTIFICADOR CONTROLADO POR TIRISTORES ........................................................................................82
3.2.1.1. Rectificador monofsico controlado de media onda............................................................82
3.2.1.2. Rectificador monofsico totalmente controlado ................................................................84
3.2.1.3. Rectificador trifsico totalmente controlado.....................................................................86
3.2.2. RECTIFICADOR PWM CON IGBT.......................................................................................................88
3.3. INVERSOR MONOFSICO Y TRIFSICO ..................................................................................92

3.3.1. INVERSOR MONOFSICO EN PUENTE COMPLETO......................................................................................92
3.3.2. INVERSOR PWM ........................................................................................................................ 94
CONCLUSIONES ............................................................................................ 99
RECAPITULACIN ......................................................................................... 100
AUTOCOMPROBACIN .................................................................................... 103
SOLUCIONARIO .............................................................................................107
BIBLIOGRAFA ............................................................................................. 109
2
Unidad didctica 3
Electrnica
MOTIVACIN
Podramos situar el nacimiento de la electrnica a principios del siglo pasado.

En tan solo 100 aos, su desarrollo ha logrado revolucionar el mundo que nos
rodea.
Sin querer generalizar, hoy nada funciona sin estar controlado por al menos un
circuito electrnico. Vivimos inmersos en la llamada era de la electrnica.
En esta unidad, vamos a ver las bases de la electrnica, que nos sern muy tiles para comprender los principios de multitud de sistemas.
3
Unidad didctica 3
PROPSITOS
Al finalizar el estudio de esta unidad, habrs conseguido:
Conocer tipos, fundamentos y funcionamiento de los componentes

electrnicos fundamentales, como resistencias, diodos, transistores,
amplificadores operacionales
Aprender las bases de la electrnica digital.
Saber en qu consisten, cmo funcionan y qu tipos de convertidores

electrnicos de potencia existen.
4
Unidad didctica 3
Electrnica

En esta unidad didctica vamos a tratar los siguientes temas:
Componentes electrnicos bsicos. Funcionamiento y aspectos constructivos y tecnolgicos.
Dispositivos electrnicos de potencia. Funcionamiento y aspectos

constructivos y tecnolgicos.
Teora de funcionamiento de circuitos analgicos y digitales.
Circuitos convertidores electrnicos de potencia. Rectificadores e inversores. Tcnica PWM.
5
Unidad didctica 3
Electrnica
1. ELECTRNICA BSICA
La electrnica es el campo de la ingeniera dedicado al diseo de sistemas, que
mediante el control de los electrones son capaces de generar, transformar, enviar y recibir informacin, as como adaptar las diferentes magnitudes elctricas
a los requerimientos deseados.
Como puedes imaginar, la electrnica abarca un campo enormemente amplio,
as que en este apartado nos centraremos la parte ms bsica aunque no por
ello menos importante.
1.1. ESTUDIO DE LAS CARACTERSTICAS DE LOS COMPONENTES

BSICOS
La electrnica la conforman una innumerable cantidad de componentes. A continuacin veremos los componentes fundamentales a partir de los cuales se
desarrollan componentes mucho ms complejos y especficos.
En todas las materias, y especialmente en la electrnica, la

base son los cimientos del conocimiento. No tengas prisa
y pon todo tu inters ello.
7
Unidad didctica 3
1.1.1.
RESISTENCIAS
La corriente elctrica se basa en el movimiento de cargas elctricas a lo largo

de un material. La medida de la oposicin que ofrece ese cuerpo al paso de la
corriente elctrica por su interior se conoce como resistencia elctrica. As, los
materiales se clasifican en conductores si ofrecen poca resistencia al paso de
la corriente y aislantes o dielctricos en el caso contrario. No existen materiales conductores ni aislantes puros, sino materiales que conducen mejor la
electricidad que otros. Presentan buenos valores de conduccin los elementos
considerados metlicos y mala los considerados no metlicos. En medio existen
unos elementos, algunos del grupo del carbono, que tienen caractersticas intermedias entre los metales y los no metales: son los semiconductores.
Resistencia tambin hace referencia a componentes electrnicos cuya finalidad
es producir una cada de tensin en un circuito, creando una diferencia de potencial (d. d. p.) entre dos puntos.
La unidad de medida de las resistencias es el ohmio (), pero tambin se emplean
muy a menudo sus mltiplos:
Kiloohmio (k) = 103 .
Megaohmio (M) = 106 .
Frecuentemente, en los esquemas electrnicos el valor de

la resistencia va acompaado de una letra en vez del
smbolo del ohmio ().
R indica ohmios.
K indica kiloohmios.
M indica megaohmios.
Si la letra se encuentra entre dos cifras, por ejemplo 1K5,
es lo mismo que sustituir la letra por una coma y desplazar
dicha letra al final de la cantidad (1,5 K).
Podemos distinguir dos tipos de resistencias dependiendo de si su valor es fijo

o variable.
Resistencias fijas
Su valor resistivo es siempre el mismo, no es posible modificarlo a voluntad. Se
representan por los smbolos mostrados en la figura.
Figura 1. Smbolos de representacin de resistencia fija
8
Unidad didctica 3
Electrnica
El fabricante indica el valor hmico de la resistencia y su tolerancia mediante un

cdigo de franjas de colores.
Los valores en las resistencias se encuentran codificados

en bandas de distintos colores. Cada uno tiene un significado y nmero asociado para determinar el valor hmico
de la resistencia.
Existen dos tipos de cdigo, dependiendo del nmero de franjas:
Cdigo de cuatro franjas: las dos primeras franjas indican las dos primeras cifras del valor. La tercera franja indica el factor de multiplicacin
de las dos anteriores, es decir, si se trata centenas y decenas o unidades de millar y centenas, etc. La cuarta franja indica el valor de tolerancia, porcentaje de error que puede tener la resistencia respecto al valor
indicado.
Cdigo de cinco franjas: es igual que el de cuatro franjas, pero este nos
da mayor resolucin del valor indicando una tercera cifra del valor.
Veamos la siguiente figura para entender mejor ambos cdigos de colores:
Figura 2. Cdigo de colores de las resistencias
9
Unidad didctica 3
Qu valor corresponde a la resistencia cuyas franjas tienen los colores marrn, rojo, rojo, oro?
El cdigo es de cuatro franjas, as que el color marrn va
en la primera posicin; se corresponde con el nmero 1 el
color rojo; en segunda posicin se corresponde con el
nmero 2; el color rojo en tercera posicin indica el factor
de multiplicacin (100), por lo que el valor de la resistencia
ser 1.200 . La banda oro indica tolerancia del 5%.

Qu valor corresponde a la resistencia cuyas franjas tienen los colores marrn, rojo, negro y oro?
Solucin:
Es un cdigo de cuatro franjas, marrn = 1 y rojo = 2, negro como factor
multiplicador no modifica los nmero anteriores y oro como tolerancia
indica el 5%. El valor es 12 5%.
Realiza el siguiente ejercicio..

1
2
Marrn, rojo, oro, oro
Rojo, amarillo, naranja,

marrn, rojo
Marrn, negro, rojo, plata

4
Naranja, naranja, rojo,

plata.
3K3 a
1,2 b
1K c
2430 d
Solucin:
1 b, 2 d, 3 c, 4 a.
10
Unidad didctica 3
Electrnica
Resistencias variables. Potencimetros

En este tipo de resistencias puede ajustarse su valor al valor deseado, dentro de
ciertos lmites.
Figura 3. Smbolos de resistencias variables
A diferencia de las anteriores, estas resistencias tienen tres terminales: los dos
de los extremos corresponden a la parte esttica y la resistencia entre ellos fija;
el terminal central corresponde a la parte mvil, la cual se desplaza haciendo
contacto con la resistencia fija. Por tanto, el valor resistivo entre un contacto fijo
y el cursor es variable.
Figura 4. Distintos tipos de potencimetros
Los potencimetros consiguen variar la resistencia que

ofrecen en funcin de un mayor o menor giro manual de
su parte mvil.
11
Unidad didctica 3
1.1.1.1.
Potencia mxima y disipacin en la resistencia
Una resistencia en un circuito realiza dos funciones: la primera es la de limitar el

paso de corriente y la segunda es la de convertir energa elctrica en energa calorfica. La energa elctrica es la entregada por la fuente de tensin del circuito y
parte de esa energa se transforma en calor al circular la corriente por la resistencia.
La resistencia disipa ese calor a travs de su superficie al aire que la rodea. La
mxima cantidad de calor que puede disipar sin destruirse o, lo que es lo mismo, la mxima cantidad de energa que puede consumir es lo que se denomina
potencia mxima.
La potencia mxima de una resistencia es la mxima cantidad de calor que puede disipar sin destruirse.
La potencia de una resistencia de las empleadas en electrnica viene determinada por su tamao: cuanto mayor sea el tamao, mejor podr disipar el calor y,
como consecuencia, menos le afectar este a la propia resistencia para alterar
su valor. Las ms usadas en resistencias de carbn son: 1/8 W, 1/4 W, 1/2 W,
1 W y 2 W.
1.1.2.
CONDENSADORES
Un condensador es un componente que tiene la capacidad de almacenar cargas elctricas y suministrarlas en un

determinado momento.
El empleo del condensador en circuitos elctricos y electrnicos es muy variado. Algunos ejemplos son: filtrado de corriente, temporizadores, sintonizadores de emisoras, evitar el paso de la corriente continua de un circuito a otro,
etctera.
12
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 5. Smbolos habituales de condensadores
Constitucin
Los condensadores se componen de dos placas metlicas (armaduras) enfrentadas y separadas por un aislante polarizable (dielctrico), como aire, papel, cermica, mica, plsticos, etc. Las placas del condensador se van llenando de cargas
positivas y negativas respectivamente, hasta alcanzar el mismo potencial de la
fuente. Si baja la tensin de la fuente, el condensador ceder parte de su carga
hasta igualar dicha tensin.
Figura 6. Constitucin de un condensador
El condensador cargado se comporta como un circuito abierto cuando se le

aplica corriente continua, permitiendo el paso de corriente si es alterna. Esta
propiedad se emplea para el filtrado.
Capacidad
Capacidad es la propiedad que tiene un condensador de almacenar cargas
elctricas al aplicarle una tensin entre sus armaduras. Se denomina como la
relacin existente entre la carga almacenada y la tensin aplicada.
Q
V
13
Unidad didctica 3
Donde:
C: capacidad en faradios.
Q: carga almacenada en culombios.
V: diferencia de potencial en voltios.
La unidad de capacidad es el faradio, pero al ser esta unidad muy grande para
las capacidades normales de los condensadores, se emplean los submltiplos
del faradio:
Microfaradio F = 10-6 F.
Nanofaradio nF = 10-9 F.
Picofaradio pF = 10-12 F.
La capacidad de un condensador depende de:
La distancia existente entre las placas.
El nmero de placas.
El dielctrico.
La temperatura.
El condensador es un componente electrnico que es capaz de almacenar cargas en su interior. La unidad de medida del condensador es el faradio (F).
1.1.2.1.
Carga y descarga de condensadores
Para detallar el proceso de carga y descarga del condensador, nos apoyaremos

en el circuito de la figura siguiente. Disponemos de una fuente de tensin, en
este caso una batera, una resistencia (que llamaremos de carga) y un condensador. Todo ello conectado con un conmutador forma dos circuitos: 1, que ser
el circuito de carga, y 2, que ser el circuito de descarga.
14
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 7. Circuito de carga y descarga de condensador
Carga
Con el conmutador en la posicin 1, llega la corriente a travs de la resistencia.
En el primer instante la intensidad alcanza su valor mximo y, a medida que se
va cargando el condensador, va aumentando la tensin en l y la intensidad va
disminuyendo. Cuando la tensin en el condensador alcanza el valor de la tensin de la batera, quedan al mismo potencial, por lo tanto, deja de circular corriente.
En realidad nunca llega a cargarse por completo, ya que tienen prdidas de carga. En teora se considera cargado cuando ha transcurrido un tiempo (t), que
viene determinado por la siguiente expresin:
t = 5 (R C)
Para que la unidad de tiempo sea el segundo, el resto de elementos de la
frmula ha de estar expresado en las unidades siguientes:
RC
Es la constante de tiempo ()
Resistencia empleada para la carga, en ohmios
Capacidad del condensador, en faradios
Figura 8. Grficas de corriente y tensin durante la carga de un condensador
15
Unidad didctica 3
Un condensador nunca se carga a la tensin aplicada, pero se considera cargado despus de cinco constantes de
tiempo. La constante de tiempo depende de la capacidad
del condensador y de la resistencia del circuito de carga.
Descarga
Para conseguir la descarga, tendremos que pasar el conmutador a la posicin 2.
En el instante inicial la tensin descender rpidamente, existe tambin un gran
paso de corriente que aparecer con valores negativos, debido a que est circulando en sentido contrario al de carga. La tensin disminuye hasta hacerse nula;
como no existe diferencia del potencial, tambin se har nula la intensidad.
Figura 9. Grficas corriente y tensin durante la descarga de condensador
Gran parte de los condensadores tiene polaridad, es decir,

que no pueden ser conectados aleatoriamente. Recuerda
respetar siempre su polaridad, de lo contrario el condensador se destruir.
1.1.3.
BOBINAS O INDUCTANCIAS
La bobina, tambin conocida como inductancia, es un

componente electrnico pasivo que tiene la capacidad de
almacenar energa elctrica en forma de campo magntico cuando la corriente que circula a travs de l aumenta.
16
Unidad didctica 3
Electrnica
La energa almacenada por la bobina es devuelta cuando la corriente disminuye,

intentando, de este modo, mantenerla constante.
Una bobina se opone a los cambios de la corriente. Podra decirse que hace de
inercia en el circuito en que se encuentra. La bobina reacciona ante dichos
cambios generando un voltaje entre sus extremos que se opone al aplicado;
este voltaje es proporcional al cambio de la corriente.
Si abrimos bruscamente un circuito donde haya una bobina, aparece un gran pico de tensin capaz de daar otros
componentes del circuito. Para evitarlo ser necesario establecer un camino opcional a la corriente, para lo cual se
coloca un diodo en antiparalelo a la bobina.
Hay que resear que si se trata de corriente continua, la bobina se comporta

como un cortocircuito, puesto que al ser constante no se produce autoinduccin en el bobinado.
Constitucin
Una bobina est formada por el ncleo, que constituye el circuito magntico, y
un arrollamiento de hilo conductor, destinado a producir el flujo magntico. Dependiendo de las caractersticas de las dos partes, quedar determinada la inductancia de una bobina.
Inductancia
La inductancia es el parmetro caracterstico de la bobina y cuantifica la propiedad de un circuito o elemento de oponerse al cambio de la corriente elctrica.
Se representa por la letra L y su unidad es el henrio (H), utilizndose ms habitualmente sus submltiplos:
Milihenrio (0,001 H) representado por mH.
Microhenrio (0,000001 H) representado por H.
El valor de inductancia depende de las siguientes caractersticas constructivas

del componente:
Nmero de espiras del arrollamiento. A mayor nmero, mayor inductancia.
Dimetro de las espiras. A mayor dimetro, mayor inductancia.
17
Unidad didctica 3
1.1.4.
Material del ncleo. Materiales ferromagnticos producen mayor valor

de inductancia.
DIODOS
El diodo es un componente electrnico que permite el paso de corriente en un

sentido pero no en otro. Es, por tanto, el componente fundamental para la rectificacin de corriente.
El diodo est formado por la unin de dos semiconductores, de distinta polaridad. Por tanto, para entender su funcionamiento ser necesario conocer previamente el comportamiento de los semiconductores.
1.1.4.1.
Semiconductores
Un semiconductor es un elemento cuya conductividad

elctrica puede asemejarse a la de un conductor o a la de
un aislante dependiendo de factores externos como la
temperatura, el campo elctrico o magntico, la radiacin,
etctera.
Figura 10. La resistividad de un semiconductor se encuentra entre la de los

conductores y la de los aislantes
La conductividad en los semiconductores aumenta con la temperatura, al contrario de lo que sucede en los conductores. Los materiales semiconductores
pertenecen al grupo IV A (actualmente XIV) de la tabla peridica, el del carbono,
siendo el silicio (Si) el ms empleado en la actualidad. El germanio (Ge) se utiliz
ampliamente en el pasado.
18
Unidad didctica 3
Electrnica
Existen dos tipos de semiconductores:
Semiconductores intrnsecos: son semiconductores puros, es decir,

que estn formados nicamente por tomos de un solo material semiconductor.
Semiconductores extrnsecos: son semiconductores a los que se les

han aadido impurezas (tomos) de otro material para aumentar su
conductividad. Pueden distinguirse dos tipos de semiconductores dependiendo de si las impurezas ceden o aceptan electrones.
1.1.4.2.
Tipo N: son aquellos a los que se les han aadido impurezas con
electrones libres. Este tipo de impurezas se denominan donadoras.
Tipo P: son aquellos a los que se les han aadido impurezas con
huecos disponibles, es decir, que aceptan electrones. Este tipo
de impurezas se denominan aceptoras.
Unin P-N
Un cristal semiconductor tipo N o tipo P carece de utilidad. Es un dispositivo

con una cierta resistividad y su comportamiento en un circuito no se alejara
mucho del de una resistencia. Cuando verdaderamente se aprecia la utilidad
que tienen los semiconductores es al unir dos cristales, uno tipo N y otro tipo P,
quedando algo parecido a esto:
Figura 11. Unin P-N
En un semiconductor existen dos tipos de portadores de

carga, los electrones libres y los huecos. Si el semiconductor es tipo N, tiene ms electrones libres, producto de las
impurezas pentavalentes, y si es tipo P, tiene ms huecos,
producto de las impurezas trivalentes.
19
Unidad didctica 3
Ambos cristales son elctricamente neutros: los de tipo P estn formados por
iones negativos y huecos, y los de tipo N estn formados por iones positivos y
electrones.
Al unir un semiconductor P con un semiconductor N se desencadena un proceso para conseguir el equilibrio entre ambas partes. Los electrones del cristal tipo
N ms prximos a la unin se ven atrados por los huecos del cristal P y atraviesan la unin para recombinarse.
Figura 12. Paso de portadores mayoritarios (electrones) del cristal N al P
Cada electrn que abandona el lado N y pasa al lado P deja tras de s un tomo
cargado positivamente. Dicho de otro modo, la ausencia de esos electrones en
el cristal N origina su ionizacin, quedando cargado positivamente. De igual
modo ocurre en el cristal P: los electrones procedente del cristal N se recombinan con huecos del cristal P, quedando ionizado con carga negativa. Poco a
poco, los electrones ms prximos a la unin (ya no solo los de la primera fila) se
irn pasando al cristal P para seguir recombinndose.
Como sabemos, las cargas de igual signo se repelen, de manera que los electrones que se recombinan van calando cada vez ms fuerte en el cristal P, hasta
que son capaces de rechazar a los que todava quedan en el cristal N. Aunque
su deseo de pasar es muy fuerte, llega un momento en el que esto es imposible,
establecindose un equilibrio que se traduce en la aparicin de un campo elctrico asociado a la barrera que se opone a flujo de portadores.
Figura 13. Campo elctrico asociado a la barrera
20
Unidad didctica 3
Electrnica
El potencial formado se denomina barrera de potencial y oscila segn la temperatura, la unin y la naturaleza de los cristales entre 0,3 y 0,7 voltios.
Una vez alcanzado el equilibrio, la zona a ambos lados de la unin ha quedado
vaca de portadores de carga mviles y se denomina zona de deplexin o zona
de empobrecimiento (recuerda: es negativa en el lado P y positiva en el lado N
de la unin).
Figura 14. Diferentes tensiones en la barrera a 25 C

Qu utilidad tiene una unin P-N en equilibrio y qu tiene que ver esto con el
diodo?
Pues bien, sigamos vindolo paso a paso, analizando el funcionamiento
del diodo.
Como decamos, una vez en equilibrio la unin, los electrones del cristal N no
son capaces de saltar por s mismos, y la barrera se estabiliza. La nica manera
de que esos electrones salten es mediante el aporte de energa desde el exterior. Para conseguirlo se conecta una fuente de tensin externa. Con esto, que
se llama polarizacin de la unin PN, conseguimos nuevos efectos, que vamos a
ver a continuacin.
21
Unidad didctica 3
Polarizacin directa
Se trata de conectar el polo positivo de la pila al cristal P y el negativo al cristal
N, tal y como se indica en la figura siguiente.
Figura 15. Polarizacin directa
El polo negativo de la fuente de alimentacin suministra electrones al cristal N

(cuyos portadores mayoritarios son los electrones) y el positivo inyecta huecos o
recoge electrones del cristal P.
De esta forma, los electrones existentes en el cristal N se ven repelidos con la
suficiente fuerza como para saltar la barrera y alcanzar los huecos del cristal P.
En estas condiciones, vemos que aparece una corriente elctrica a travs de la
unin PN. Se trata de un circuito elctrico cerrado, siendo as solamente cuando
el potencial de la polarizacin exterior supere el potencial de la unin. As, por
ejemplo, una unin PN de silicio (0,7 V de tensin de barrera) polarizado directamente permitir el paso de la intensidad de corriente al aplicarle una tensin
superior a 0,7 V. En caso contrario, no se establece circulacin de corriente.
Por este motivo, al potencial de barrera se le denomina tensin umbral, ya que,
si se le aplica una tensin menor, no circula corriente por la unin.
Polarizacin inversa
Si conectamos el polo positivo de la fuente de alimentacin al lado N y el polo
negativo al lado P, la unin queda polarizada inversamente.
22
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 16. Polarizacin inversa
En esta conexin, el positivo de la pila absorbe los electrones existentes en el

lado N, y el polo negativo absorbe los huecos del lado P. Puede considerarse
como una retirada o aniquilacin de los portadores mayoritarios conseguidos de
antemano en cada cristal.
El hecho es que se produce un ensanchamiento de la zona de empobrecimiento
hasta que la barrera de potencial alcanza el mismo valor que el de la batera; en
estas condiciones, la corriente es nula, comportndose la unin como un circuito abierto.
En conclusin un diodo es un componente electrnico formado por la unin de
dos semiconductores extrnsecos, uno P y otro N. Al aplicar una tensin externa, polarizada directamente, lo suficientemente alta (del orden de 0,7 V), se establece la libre circulacin de corriente a travs del componente, comportndose como un conductor. Por el contrario, si se aplica una tensin externa en modo inverso, el componente se opone al paso de corriente, comportndose como
un aislante.
Un diodo polarizado directamente permite el paso de la corriente elctrica.

Un diodo polarizado inversamente bloquea el paso de la
corriente elctrica.
Figura 17. El diodo. Apariencia fsica y smbolo elctrico
23
Unidad didctica 3
Figura 18. Diodos comunes
1.1.5.
TRANSISTORES BIPOLARES
El transistor es el componte estrella de la electrnica moderna. Su aparicin

supuso un importante avance que permiti el rpido desarrollo de los sistemas
electrnicos.
Figura 19. Transistores bipolares
El transistor bipolar, conocido tambin como BJT (acrnimo de bipolar junction

transistor), es un dispositivo de tres terminales denominados emisor (E), base
(B) y colector (C), que contiene dos uniones PN, colocadas una a continuacin
de otra. El emisor y el colector son del mismo tipo de semiconductor mientras
que el de la base es distinto. As, existen dos tipos de BJT:
NPN: donde la base es semiconductor tipo P y el emisor y el colector

son tipo N.
PNP: donde la base es tipo N y el emisor y el colector son tipo P.
La base es un semiconductor muy poco dopado, y adems es muy estrecha,

mientras que el emisor lo est fuertemente. El colector tiene un nivel de dopaje
intermedio entre el del emisor y el de la base.
24
Unidad didctica 3
Electrnica
La introduccin de impurezas en un semiconductor se

denomina dopado.
Fsicamente, la base rodea al emisor y el colector rodea a la base, de manera

que el nico camino posible para ir del emisor al colector es a travs de la base.
Figura 20. Esquema de un BJT
Figura 21. Uniones PN en el BJT
El funcionamiento es simple: en condiciones normales, el emisor lanza los portadores de carga mayoritarios para que sean recogidos por el colector; la base
se encarga de regular este trnsito, como el mando de un grifo regula el caudal
de agua que sale de l.
Un transistor est formado por tres cristales semiconductores unidos, dando lugar a arquitecturas PNP y NPN.
25
Unidad didctica 3
Polarizacin de un transistor
Para que los portadores de carga mayoritarios del emisor atraviesen la unin
emisor-base, esta ha de estar polarizada en sentido directo. De la misma manera, para que estos portadores, una vez en la base, donde son portadores
minoritarios, lleguen al colector, la unin base-colector ha de estar polarizada
en sentido inverso.
Fijmonos en el caso de un BJT tipo NPN y vamos a ir paso a paso:
a) Para que los electrones del emisor atraviesen la unin emisor-base, la
polarizamos directamente, de manera que la base es ms positiva que
el emisor (VBE>0). Los electrones que abandonan el emisor camino de la
base forman la corriente de emisor (IE).
b) Los electrones llegan a la base. Algunos se recombinarn, muy pocos,
ya que, como comentamos antes, la base est muy poco dopada y es
muy estrecha, por lo que tiene pocos huecos en comparacin con la
gran cantidad de electrones que le llegan del emisor. Estos pocos electrones que se recombinan en la base forman la denominada corriente
de base (IB).
c) Estos electrones en la base son portadores de carga minoritarios, recuerda que la base es tipo P. As, si han de cruzar la base y penetrar en
el colector, la unin base-colector ha de estar polarizada en sentido inverso. La base ha de ser menos positiva que el colector, VCB>0. Estos
electrones, que procedentes de emisor llegan al colector y salen al circuito externo, forman la corriente de colector (IC).
Ten en cuenta que en ningn momento los portadores de carga, electrones libres en este caso, se acumulan en ningn sitio. Por cada electrn que abandona el emisor para alcanzar la base hay un electrn libre que entra en el emisor
procedente de la fuente de tensin Vee.
Por cada electrn del emisor que se recombina en la base, un hueco del polo
positivo de la fuente Vee entra a la base.
Si el electrn no se recombina en la base, atraviesa la unin base-colector y sale
al circuito externo, cerrando el circuito a travs de la fuente Vcc y Vee.
Figura 22. Corrientes en un BJT NPN polarizado
26
Unidad didctica 3
Electrnica
Todo lo dicho es vlido para los transistores PNP, solo que cambiar la forma
de polarizacin colector menos positivo que la base y esta menos positiva
que el emisor y en lugar de hablar de electrones deberemos hablar de huecos
o de electrones de enlace.
Existen, por tanto, tres corrientes en el transistor NPN con

el sentido indicado en la figura: las corrientes de la base y
el colector entran al transistor y la del emisor sale. En un
PNP, la de la base y la del colector salen y la del emisor
entra.
Figura 23. Smbolos elctricos de transistores bipolares. NPN y PNP

respectivamente
La flecha del emisor indica el sentido de la corriente de este terminal en cada uno de los tipos de BJT.
Ya sabemos que una determinada corriente introducida en la base de un transistor correctamente polarizada origina un valor de corriente por colector determinada y que es funcin de la corriente de base.
Pero cmo funciona?, si sube una, baja la otra?, cunto sube la de colector si
sube la de base? Estas preguntas tienen respuesta si hablamos del parmetro ms
importante del transistor: la ganancia de corriente, tambin llamada (beta) o hFE en
algunos manuales. Este valor, caracterstico de cada componente y particular de
cada uno, es el que relaciona las corrientes, dando lugar a la ecuacin fundamental
que rige el funcionamiento del transistor:
Ic = Ib
27
Unidad didctica 3
Donde Ic es la corriente de colector, Ib la de base y es el parmetro que las

relaciona. En los transistores ms comunes, la oscila entre 50 y 150.
Zonas de funcionamiento
Dependiendo de la polarizacin del transistor y de la corriente de base, pueden
definirse tres zonas de funcionamiento bien diferenciadas. Observa la siguiente
grfica de las curvas caractersticas del transistor.
Figura 24. Circuito de polarizacin del transistor
Figura 25. Curvas caractersticas del transistor. Diferentes zonas de

funcionamiento
Zona de saturacin: en esta regin, las tensiones de colector-emisor

son muy pequeas, prcticamente cero. Sin embargo, las corrientes de
base y colector son las mximas permitidas para el correcto funcionamiento. En estas condiciones el transistor se comporta como un interruptor cerrado.
28
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 26. Equivalente de un transistor BJT en saturacin
Zona de bloqueo o corte: el transistor trabaja en esta regin cuando la

corriente de base es nula, en consecuencia, la corriente de colector
tambin lo ser y la tensin colector-emisor (Vce) ser coincidente con
la tensin de alimentacin, Vce Vcc. En esta zona el transistor se
comporta como un interruptor abierto.
Figura 27. Equivalente de un transistor BJT en corte
Zona activa: en esta zona el transistor se comporta como amplificador,

es decir, la corriente de colector es definida por la corriente de base
multiplicada por el factor .
Fundamentalmente un transistor puede utilizarse como

un interruptor controlado por tensin o corriente de puerta, hacindolo funcionar en corte y saturacin; o como un
amplificador, hacindolo funcionar en modo activo, puesto que un pequeo incremento de la corriente de puerta
supone un gran incremento en la corriente de colector.
29
Unidad didctica 3
1.1.6.
CIRCUITOS INTEGRADOS
El desarrollo de los circuitos integrados supuso un gran avance en la electrnica

moderna, al conseguir implementar complejos circuitos electrnicos en pequeos componentes de reducido volumen y bajo consumo.
Figura 28. Los circuitos integrados han supuesto la evolucin de la electrnica

moderna
El circuito integrado, tambin conocido como chip o microchip, es una fina oblea semiconductora, generalmente
de silicio, sobre la que se construye un circuito electrnico
que desarrolla una funcin especfica. Esta oblea est protegida por un encapsulado plstico o cermico y sus conexiones son llevadas al exterior a travs de patillas conductoras.
Figura 29. Circuito integrado de memoria borrable mediante luz ultravioleta.

Puede apreciarse la oblea de silicio protegida por el encapsulado
30
Unidad didctica 3
Electrnica
El xito de los circuitos integrados radica en las ventajas que presentan frente a
los componentes discretos. Estas son, principalmente, las siguientes:
Reducido coste: aunque el diseo y desarrollo de un nuevo chip supone una inversin importante, al fabricarse millones de unidades en serie, su precio final es mucho ms reducido que el correspondiente a todos los elementos discretos que integra, al que habra que sumar el de
su ensamblaje.
Gran eficiencia energtica: los circuitos integrados tienen mucho mejor

rendimiento y menor consumo, puesto que utilizan microcomponentes
que disipan una mnima potencia y, adems, estn interconectados entre s sin necesidad de cables, lo que reduce las prdidas.
Reducido tamao: puede que esta sea su ventaja ms notable. Un solo

circuito integrado puede contener millones de transistores, lo que supone reducir enormemente el volumen y peso de un aparato electrnico, hacindolo ms atractivo para el usuario final. Un claro ejemplo de
esto son los telfonos mviles o los ordenadores porttiles.
Figura 30. Los circuitos integrados permiten la construccin de aparatos

electrnicos de reducido tamao
Hoy en da existen infinidad de modelos de chips, que realizan cualquier tipo de

funcin, por tanto pueden hacerse diferentes clasificaciones de acuerdo a multitud de factores. A continuacin los clasificaremos segn las caractersticas de
operacin y la funcin que desarrollan. Podemos distinguir los siguientes tipos:
Circuitos integrados lineales o analgicos: son aquellos que trabajan en

modo lineal, es decir, de forma similar a un transistor en modo activo, a
un valor de entrada le corresponde uno proporcional de salida. Se utilizan en aplicaciones de tratamiento de seales y amplificacin.
31
Unidad didctica 3
Circuitos integrados digitales: son aquellos que trabajan de modo todo

o nada; los nicos estados posibles son estado alto (1) o estado bajo
(0), sin la posibilidad de contemplar valores intermedios. Operan de
modo similar que un transistor en corte y saturacin.
Circuitos integrados de consumo: son aquellos con funciones especficas ampliamente utilizadas en aplicaciones concretas. Como por ejemplo chips de receptores GPS, de audio y vdeo, cargadores de bateras
de litio.
Circuitos integrados programables: son aquellos capaces de realizar diferentes funciones segn el programa introducido por el usuario. Un
ejemplo de ellos son los microcontroladores y microprocesadores.
Circuitos integrados especiales: son aquellos que tienen funciones muy

especficas en aplicaciones muy concretas; su precio suele ser ms elevado que los dems tipos, ya que no son ampliamente utilizados. Sus
usos estn destinados a aplicaciones mdicas, militares o espaciales.
Cuando necesites saber la funcin que realiza un circuito

integrado, introduce en tu buscador de Internet el cdigo
de referencia que lleva impreso, acompaado de la palabra datasheet. Encontrars fcilmente las hojas de datos
del fabricante, donde tendrs toda la informacin sobre el
circuito integrado.
1.1.7.
AMPLIFICADORES OPERACIONALES
El amplificador operacional, abreviado como AO, es el circuito integrado ms

popular y ms ampliamente utilizado gracias a su versatilidad y a la gran cantidad de operaciones que pude realizar. Integra en un pequeo chip un complejo
circuito electrnico.
32
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 31. Esquema interno de un AO convencional (LM741)
Un amplificador operacional (AO) es un amplificador diferencial de alta ganancia. Dicho de otro modo, amplifica la
diferencia de tensin entre sus dos entradas, multiplicndola por un valor enormemente elevado denominado ganancia en bucle abierto.
Figura 32. Representacin del amplificador operacional
La principal propiedad de un amplificador operacional es la de amplificar la diferencia de tensin aplicada en los terminales de entrada negativo y positivo, denominados entrada inversora y entrada no inversora respectivamente. Como
decamos, la ganancia del amplificador es extraordinariamente alta (200.000). La
tensin de salida viene dada por la siguiente expresin:
Vo = (Vi+ - Vi-) Ko
Donde Ko es la ganancia en bucle abierto
33
Unidad didctica 3
Por tanto, utilizando directamente el AO solo podremos obtener a la salida dos

opciones estado alto o estado bajo cuyas tensiones quedarn limitadas a
los valores de tensin de alimentacin. As pues, dependiendo de qu entrada
presenta mayor tensin, la salida tomar el valor +Vcc o -Vcc. Podra decirse
que se comporta como un comparador de tensiones.
Tenemos un AO alimentado a 15 y -15 voltios, como indica el fabricante, y aplicamos una tensin de 5 voltios en la
entrada no inversora y una tensin de 3 voltios en la entrada inversora. Qu tensin de salida obtendremos?
Si aplicamos la frmula:
Vo = (Vi+ - Vi-) x Ko
Y suponemos una ganancia en bucle abierto de 200.000,
tendremos:
Vo = (5 - 3) x 200.000 = 400.000 V.
Pero, como es lgico, tensin de salida queda limitada a la
tensin de alimentacin positiva, por tanto Vo 15 V.
Si ahora invertimos las tensiones como se muestra en la
figura y aplicamos la frmula:
Vo = (3 - 5) x 200.000 = -400.000 V, que quedarn limitados a la tensin de alimentacin negativa, Vo = -15 V.
34
Unidad didctica 3
Electrnica
Esta funcin resulta muy til para ciertas aplicaciones, pero seguro que ests
pensando que sera mucho ms til si fuese posible controlar el valor de ganancia.
En efecto, este valor puede controlarse de una manera muy sencilla, mediante
una red externa de realimentacin.
La realimentacin consiste en introducir la seal de salida

en la entrada, constituyendo, de este modo, un bucle cerrado.
Con una realimentacin negativa (de la salida a la entrada inversora) se consigue

la estabilidad del amplificador, reduciendo la ganancia respecto a la correspondiente a la de bucle abierto y obteniendo un funcionamiento lineal en un amplio
rango.
La ganancia de un amplificador operacional puede controlarse mediante realimentacin negativa, lo cual se consigue conectando una resistencia entre la salida y la entrada inversora y otra en dicha entrada. La relacin entre
ambas resistencias establecer el valor de la ganancia.
A continuacin analizaremos las diferentes estructuras y funciones de las etapas

bsicas con realimentacin negativa.
Etapa inversora
La ganancia correspondiente a la etapa invasora es configurada mediante R2 y
R1. Al introducirse la seal por la entrada inversora, a la salida se obtendr una
seal inversa cuya amplitud depender del cociente entre ambas resistencias,
como establece la frmula mostrada bajo la figura. Observa que la etapa puede
ser configurada como amplificadora o como reductora dependiendo de si R2 es
mayor que R1 o viceversa.
35
Unidad didctica 3
Figura 33. Estructura de la etapa inversora
Funcin matemtica de la etapa inversora:
Vo
R2
Vi
R1
Etapa no inversora
Al igual que en la anterior, la ganancia es configurada por la red resistiva de realimentacin negativa. En esta etapa la seal es introducida por la entrada no
inversora, por tanto a la salida se obtendr una seal igual que la de entrada
pero amplificada. Observa que esta etapa no puede configurarse como reductora, nicamente como amplificadora.
Figura 34. Estructura de la etapa no inversora
Funcin matemtica de la etapa no inversora:
Vo (1
R2
) Vi
R1
36
Unidad didctica 3
Electrnica
Etapa diferencial
La etapa diferencial o restadora nos permite obtener la diferencia entre las dos
tensiones de entrada multiplicada por una constante, que es la ganancia, que
depender de los valores de R2 y R1, como se deduce de su expresin matemtica.
Figura 35. Estructura de la etapa diferencial
Funcin matemtica de la etapa diferencial:
Vo
1.1.8.
R2
(V1 V2 )
R1
CONVERTIDORES ANALGICOS Y DIGITALES
Un convertidor analgico/digital tiene la funcin de transformar la seal analgica obtenida de un sensor en una seal digital, para que pueda ser tratada por
un sistema de procesamiento. Una vez procesada, el sistema digital de procesamiento acta en consecuencia emitiendo una orden digital que tendr que ser
transformada en analgica mediante un convertidor digital/analgico para que
pueda ser interpretada por el actuador.
Pensemos en un grabador-reproductor de voz. Cuando

graba, las ondas de sonido son recogidas por el micrfono
(sensor) y transformadas a una seal elctrica de tipo
analgico, que posteriormente es convertida a digital mediante un convertidor analgico/digital, para que pueda ser
tratada y almacenada en la memoria.
37
Unidad didctica 3
Cuando reproduce, la seal digital extrada de la memoria

es convertida a seal analgica mediante un convertidor
digital/analgico, y de este modo haga funcionar el altavoz (actuador).
Antes de entrar a fondo en los convertidores, es importante conocer bien en qu

consisten las seales analgicas y las seales digitales.
Seales analgicas
Seal analgica es aquella que adquiere infinitos valores continuos diferentes,
en un intervalo de tiempo. Veamos un ejemplo para comprenderlo.
Figura 36. La temperatura es una magnitud analgica
Cuando tomamos la temperatura ambiente en casa mediante un termmetro y

decimos que hoy la mxima ha sido de 20 grados centgrados y la mnima de
10 grados centgrados, seguramente no hemos pensado nunca en los valores
habidos durante la jornada entre esas cotas.
Adems, si nos hacemos la pregunta cuntos valores distintos podra haber
tenido la temperatura entre el mximo y el mnimo?, deberemos contestar infinitos, debido a la siguiente afirmacin: por muy pequeo que hagamos el intervalo
de temperaturas, siempre se puede obtener otra intermedia, y as sucesivamente.
La siguiente imagen nos da una idea de lo mencionado.
38
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 37. Intervalos con valores infinitos
En un sistema analgico la informacin puede adquirir infinitos valores continuos diferentes, en un intervalo dado
Seales digitales
A diferencia de las seales analgicas, que pueden tomar un nmero infinito de
valores, las seales digitales solo pueden tomar dos valores distintos.
La seal que aparece a continuacin puede tomar nicamente dos valores, 0
o 1. Es, por tanto, una seal digital.
Figura 38. Seal digital
La electrnica digital reduce su funcionamiento al uso de dos nmeros, el 0 y

el 1, llamados estados o niveles lgicos. Estos estados corresponden a un
nivel de tensin determinado, por ejemplo 0 y 5 voltios, o 0 y 12 voltios.
39
Unidad didctica 3
No debemos quedarnos solamente con la idea particularmente algebraica de la

cuestin. Podemos pensar ms all y determinar que con esos dos dgitos,
adems de representar la idea de tener 0 cosas o 1 cosa podemos determinar estados de un sistema lleno-vaco, alto-bajo, abierto-cerrado, aumentando las posibilidades de control, simplemente conociendo qu significan los
mencionados dgitos:
1
ABIERTO
CERRADO
LLENO
VACO
SUPERIOR
INFERIOR
......
.......
En funcin del estado de estas magnitudes se pueden realizar acciones. Por

ejemplo, sobre la alarma de una puerta automtica puede actuarse cuando se
encuentra abierta (1) y no cuando se encuentra cerrada (0), sin importarnos los
estados intermedios de la misma, que pueden ser infinitos o, como habrs deducido, analgicos.
La base de funcionamiento de la tecnologa digital se reduce al uso de dos dgitos, llamados niveles lgicos, que
son el 1 y el 0.
Pero cmo podemos convertir una seal analgica de infinitos valores en una
seal digital de dos?
Supongamos ahora, que en vez de tener una puerta de acceso que solo interesa
conocer si est abierta o cerrada, tenemos una compuerta para desaguar un
pantano. En este caso interesa conocer en qu punto exacto de apertura se
encuentra. Segn lo que hemos visto podra pensarse que esta informacin no
puede conseguirse con una seal digital, pues nicamente son posibles dos
estados.
Pero y si utilizamos dos seales digitales?
De este modo ya tenemos cuatro posibles estados, y podemos detectar ms
posiciones de la compuerta.
SEAL DIGITAL 1
0
0
1
1
SEAL DIGITAL 2
0
1
0
1
40
Unidad didctica 3
ESTADO DE LA COMPUERTA
CERRADA
ABIERTA MENOS DE LA MITAD
ABIERTA MS DE LA MITAD
COMPLETAMENTE ABIERTA
Electrnica
Y si en vez de 2 seales digitales utilizamos 3? As tendremos 8 posibles estados. Y si utilizamos 4 seales? Conseguiremos diferenciar entre 16 posiciones
de la compuerta, que no son los infinitos que nos proporcionara una seal
analgica pero son suficientes para controlar con una precisin aceptable el
agua que sale.
ESTADO DE LAS LNEAS
Informacin
SD1 (bit ms significativo)
SD2
SD3
SD4 (bit menos significativo)
Apertura
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0 - 1/16
1/16 - 2/16
2/16 - 3/16
3/16 -4 /16
4/16 -5 /16
5/16 -6 /16
6/16 - 7/16
7/16 -8 /16
8/16 -9 /16
9/16 - 10/16
10/16 -11 /16
11/16 -12 /16
12/16 - 13/16
13/16 - 14/16
14/16 - 15/16
15/16 - 16/16
Observa en la tabla que, conociendo nicamente el valor de la seal digital 1

(SD1) podemos afirmar si la compuerta est abierta a ms de la mitad o menos
de la mitad, por eso se dice que es el bit ms significativo (MBS o Most Significant Bit). Por el contrario si nicamente conocemos el valor de SD4 no podemos saber cmo se encuentra la compuerta, por eso se dice que es el bit menos significativo (LSB o Least Significant Bit).
Cada combinacin de seales se denomina palabra. Una palabra est formada
por una cantidad determinada de dgitos (unos o ceros) llamados bits. Al igual
que los nmeros decimales, el dgito de la izquierda es el de mayor peso y el
dgito de la derecha el de menor.
Figura 39. Palabra de ocho bits
41
Unidad didctica 3
Lgicamente, podemos aumentar la cantidad de lneas de transmisin (seales

digitales) tanto como queramos y las posibilidades econmicas lo permitan, ya
que no conviene pasarse en gasto de material. Adems, debemos observar
tambin que, incluso instalando un nmero elevado de lneas, quedarn posiciones sin codificar, perdindose dicha informacin.
Una vez tenemos clara la diferencia entre seal analgica y seal digital podemos
centrarnos en el funcionamiento de los convertidores.
Un convertidor analgico/digital es un dispositivo

electrnico que convierte las seales analgicas en digitales.
Un convertidor digital/analgico es un dispositivo
electrnico que convierte seales o palabras digitales en
su correspondiente seal analgica.
Conversin numrica binaria/decimal

El nmero binario representa la presencia (1) o la ausencia (0) de la potencia de 2
correspondiente a la posicin que ocupa cada dgito. Sumando los resultados de
las potencias de 2 presentes en el nmero binario se obtiene el nmero decimal.
Potencia
de 2
2n
24
23
22
21
20
Clculo
Nmero decimal
Ejemplo 1
024+123+022+121+020 = 8+2
10
Ejemplo 2
124+123+022+021+120 =
16+8+1
25
Ejemplo 3
024+023+022+121+120 = 2+1
Resolucin del convertidor

Un parmetro importante en la conversin es la llamada resolucin, definida
como el nmero de combinaciones posibles. La resolucin de todo convertidor
viene dada por el nmero de bits que posea dicho convertidor.
En el ejemplo anterior, la resolucin del sistema de cuatro lneas de transmisin
(4 bits) es de:
2 n 2 4 16
42
Unidad didctica 3
Electrnica
Siendo n el nmero de bits.

Lgicamente, cuanto mayor sea la resolucin de un sistema de conversin, mayor cantidad de combinaciones tendr y, por tanto, mayor cantidad de informacin podr transmitir.
Los reproductores de CD utilizan convertidores D/A de 16

bits, con lo que se consigue conformar una onda analgica de 65.536 escalones.
La resolucin tambin puede representarse por el valor analgico equivalente

al bit menos significativo (LSB). Este valor puede calcularse de la siguiente manera:
VLSB
Vmx Vmn
2n 1
Donde Vmx y Vmn son los valores mximo y mnimo respectivamente de la seal
analgica.
Si queremos convertir una seal analgica que vara entre

10 y 20 voltios con un convertidor A/D de 8 bits, la resolucin ser de:
VLSB
20 10
= 39,2 mV/bit
28 1
Operacin del convertidor A/D

Un conversor A/D muestrea la amplitud instantnea de la seal analgica cada un
determinado tiempo, denominado intervalo de muestreo. El valor analgico de la
muestra tomada es aproximado su valor digital. Esta aproximacin depende de la
resolucin del convertidor, puesto que la diferencia entre un valor digital y su anterior o siguiente corresponde con el valor del bit menos significativo.
43
Unidad didctica 3
Figura 40. Conversin digital de una onda analgica mediante un convertidor A/D de 8 bits
con una velocidad de muestreo 10 veces la frecuencia de la onda analgica
Supongamos que se desea convertir una onda analgica

que vara entre 3 y 12 voltios. El convertidor utilizado es de
3 bits, por tanto:
VLSB
12 3
23 1
1,286 V/bit
Es decir, cada vez que la seal analgica aumente 1.286

voltios, el convertidor aumentar una unidad.
Si en un instante determinado se toma una muestra de la
seal analgica cuyo valor es de 6 V, el valor digital a la
salida del convertidor ser:
6V
4,66 . Como no se contemplan los decimales, co1,286 V
rresponder con el nmero 4 codificado en digital, por
tanto la salida ser 100 en binario.
El nmero de muestras tomadas por segundo se conoce como velocidad o tasa

de muestreo. Cuanto mayor sea la velocidad de muestreo menor informacin se
perder. En general, y dependiendo de la aplicacin la velocidad de muestreo,
suele ser el doble que la frecuencia de la seal analgica.
44
Unidad didctica 3
Electrnica
La calidad de la informacin obtenida de un convertidor

analgico/digital depender de la resolucin del convertidor y de la velocidad o tasa de muestreo.
Operacin del convertidor D/A

Un convertidor digital/analgico convierte la informacin digital en su valor
analgico de tensin correspondiente, conformando, mediante escalones, una
onda analgica aproximada. La calidad de la onda analgica depender de la
resolucin del convertidor. Por tanto, cada escaln tendr una altura correspondiente al valor del bit menos significativo.
Figura 41. Convertidor D/A de 8 bits. Salida analgica de 0 a 12 V senoidal

un respiro.
toma fuerzas.
45
Unidad didctica 3
1.2. DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES DE POTENCIA

La electrnica de potencia es la parte de la electrnica dedicada a adaptar, controlar y transformar la energa elctrica generada o la energa elctrica de alimentacin de mquinas de elevada potencia.
Gracias al desarrollo de los dispositivos semiconductores de potencia se ha
conseguido maximizar la eficiencia energtica, abaratar costes, aumentar la
seguridad y obtener mayor control sobre los procesos.
Como vers, muchos de los componentes utilizados en electrnica analgica
son utilizados tambin en electrnica de potencia. Su principal diferencia es que
estn diseados para soportar altas tensiones y conducir grandes corrientes.
1.2.1.
DIODOS
Como hemos visto anteriormente, los diodos son componentes electrnicos

formados por una unin P-N de semiconductores. Esta unin tiene comportamiento rectificador, es decir, que permiten el paso de la corriente elctrica en un
solo sentido.
Los diodos de potencia se comportan de igual manera que los convencionales,
pero estos deben ser capaces de conducir altas corrientes creando la mnima
cada de tensin posible con el fin minimizar la potencia a disipar, y adems
deben ser capaces de bloquear altas tensiones inversas con la mnima corriente
de fuga.
1.2.1.1.
Como ya vimos, su principio de operacin est en el comportamiento unidireccional de la unin de un semiconductor P y otro N, de modo que, al ser polarizados en directa, los electrones adquieren la energa suficiente para saltar la
barrera de potencial creada en la unin, establecindose circulacin de corriente, mientras que al polarizarse en inversa la barrera de potencial asociada a la
unin se hace ms ancha impidiendo la circulacin de corriente a travs de ella.
46
Unidad didctica 3
Electrnica
El modo de operacin del diodo queda representado por su curva caracterstica:
Figura 42. Curva caracterstica del diodo y circuitos de polarizacin
Analizando la grfica vemos que cuando la tensin directa VF supera la tensin

umbral VT (generalmente entre 0,7 y 2 voltios) se establece una corriente directa
IF. Por el contrario, al aplicar una tensin inversa VR aparece una pequea corriente de fuga; si la tensin inversa aplicada alcanza el valor de ruptura, se produce la perforacin de barrera de potencial, lo que supone la destruccin del
diodo y la libre circulacin de corriente a travs de l.
A la hora de elegir un diodo es necesario conocer cul es

la mayor tensin inversa a la que tendr que trabajar, y
comprobar que la tensin inversa mxima del diodo
(parmetro caracterstico dado por el fabricante) es suficiente para soportarla.
47
Unidad didctica 3
1.2.1.2.
Su constitucin interna es una unin PN simple encapsulada, con dos electrodos que se unen a los terminales de conexin. En la siguiente figura aparece
grficamente con su smbolo representativo para los circuitos.
Figura 43. Representacin del diodo y smbolo elctrico
Figura 44. Diodo de potencia
1.2.2. TIRISTORES
Un tiristor es un componente electrnico constituido por elementos semiconductores. Su conduccin es unidireccional, es decir, que solamente permiten el
paso de la corriente en un sentido. Se caracteriza porque su conmutacin a
conduccin es lanzada a travs de un terminal llamado terminal de puerta.
Al tiristor tambin se le conoce como SCR (rectificador controlado de silicio), lo
que evidencia que su uso ms extendido es como rectificador controlado en
circuitos de potencia.
48
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 45. Tiristores comerciales

con tu tutor, tu profesor de prcticas o tu entrenador. Ellos
te pueden ayudar.
1.2.2.1.
Vamos a analizar el modo de operacin del tiristor fijndonos en su curva caracterstica:
Figura 46. Curva caracterstica del tiristor
49
Unidad didctica 3
Al recibir un pulso de corriente por el terminal de puerta (iG) se produce la conmutacin a conduccin, siempre que exista una tensin nodo-ctodo (VAK) positiva. La conduccin se mantiene mientras la corriente por el tiristor sea superior a la de mantenimiento (IH), sin necesidad de mantener la corriente por el
terminal de puerta.
Solo puede pasarse a corte interrumpiendo la corriente por el circuito o polarizndolo inversamente, con precaucin de no superar su tensin inversa mxima (VRWM), que provocara la ruptura por avalancha, lo que destruira el componente.
Observando la grfica podemos observar que tambin es posible pasar a conduccin el tiristor con corriente de puerta nula (iG=0), aplicando una tensin
nodo-ctodo lo suficientemente alta (VB0). Por otro lado, cuanto menor sea la
tensin entre nodo y ctodo mayor corriente por puerta ser necesaria para
pasar el componente a conduccin.
Un tiristor permanece cortado mientras una seal de disparo de valor VGT voltios e IGT amperios no excite su puerta. En ese momento, el SCR se ceba y permanecer cerrado incluso cuando la seal de disparo desaparezca. La
nica forma de abrirlo es disminuir la corriente nodoctodo que lo atraviesa por debajo de la corriente de
mantenimiento.
Conforme a lo explicado, cuando el transistor trabaje con corriente alterna se

desactivar en cada semiciclo negativo y ser necesario volver a activarlo en
cada semiciclo positivo En corriente continua se necesitar un circuito de bloqueo que invierta la tensin nodo-ctodo o que interrumpa la corriente que
circula por el tiristor.
Podra decirse que un tiristor opera como un diodo controlado cuya conduccin se establece a travs de un tercer terminal.
1.2.2.2.
El tiristor es un dispositivo de cuatro capas dos de semiconductor tipo P y

dos de semiconductor tipo N, alternadas y tres terminales nodo (A), ctodo (K) y puerta (G).
50
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 47. Tiristor. Estructura y smbolo
La combinacin de estas cuatro capas produce tres uniones, mostradas como

rectificadores, que se denominan J1, J2, J3.
Caractersticas fsicas de las cuatro capas:

1. La capa andica (P1) no est muy impurificada y tiene un espesor
mediano.
2. La de bloqueo (N1) est algo ms impurificada y es la ms gruesa
de las cuatro.
3. La de control (P2) es fina y su grado de impurificacin es similar al
de la andica.
4. La capa catdica (N2) es muy fina y con gran impurificacin.
Segn esta constitucin el tiristor equivale a dos transistores bipolares, un PNP

y un NPN, conectados como muestra la siguiente figura.
Figura 48. Circuito equivalente en BJT de un tiristor
Por tanto, el funcionamiento del tiristor coincide con el circuito equivalente de

transistores bipolares:
51
Unidad didctica 3
Al inyectar un pulso de corriente por G se establece la conduccin del transistor

Q2, polarizando el terminal de base de Q1 al valor de K, lo que supone la entrada en conduccin de Q1. Al conducir Q1 se mantiene la corriente por base de
Q2 sin que sea necesario mantener la corriente inyectada por G. De este modo
queda establecido un bucle cerrado de realimentacin, el cual solo puede abrirse interrumpiendo la corriente entre A y K o haciendo que la tensin de K sea
mayor que la de A, consiguiendo as polarizar inversamente los transistores.
1.2.2.3.
Tiristores GTO
Un GTO (del ingles Gate Turn-Off Thyristor) o tiristor de apagado por puerta, es
un tipo de tiristor, que como su nombre indica, puede ser cortado a travs del
terminal de puerta.
La diferencia entre un tiristor GTO y un tiristor convencional es que el GTO puede ser cortado aplicando un pulso
de corriente negativa por puerta.
Su modo de operacin es idntico al de un tiristor normal, con la excepcin de

que puede ser desactivado aplicando un pulso de corriente negativa en el terminal de puerta.
Figura 49. Smbolo del tiristor GTO
1.2.3. TRANSISTORES MOSFET

Los transistores MOSFET (Metal Oxide Semiconductor Field Effect Transitor) o
transistores de efecto de campo son los ms utilizados en microelectrnica,
pues la mayora de los circuitos integrados estn constituidos por este tipo de
transistores. Pero no solo se utilizan en microelectrnica sino que tambin son
ampliamente utilizados en electrnica de potencia, donde juegan un papel muy
importante.
52
Unidad didctica 3
Electrnica
Los MOSFET son un tipo de transistores que se caracterizan por comportarse

como un interruptor controlado por tensin. Estn formados por tres terminales
denominados puerta (G), fuente (S) y drenador (D), donde estos dos ltimos
estn constituidos por semiconductores del mismo tipo (ambos P o N) y la puerta est constituida por un metal.
Los MOSFET son dispositivos semiconductores cuyo funcionamiento est basado en el control de corriente mediante un campo elctrico transversal.
1.2.3.1.
Principio de operacin y aspectos constructivos y tecnolgicos
Para comprender cmo funciona un MOSFET el mejor camino es entender

cmo est construido, aunque sea muy por encima y sin entrar en mayores
complicaciones. Analicmoslo paso a paso:
Un MOSFET-N est formado por un semiconductor P, una capa de xido aislante y un metal de la forma que se muestra en la siguiente figura.
El semiconductor P es conectado a masa y el metal a una tensin positiva. Esto
hace que los electrones libres del semiconductor se concentren en las proximidades de la unin xido-sustrato, crendose lo que se denomina capa de inversin.
Al aumentar el valor la tensin de puerta, aumentar la capa de inversin.
Figura 50. Constitucin de MOSFET tipo N
53
Unidad didctica 3
El metal constituye el terminal de puerta y est aislado del

semiconductor por el xido, es por esto que recibe el
nombre de transistor de puerta aislada.
Esta situacin de distribucin de cargas positivas en G y negativas en la capa

de inversin, separadas por un aislante, hace que el conjunto se asemeje a un
condensador, donde una placa es la puerta (G), y la otra la parte superior del
semiconductor.
Figura 51. MOSFET-N. Comportamiento como condensador
Conforme aumenta Vg, aumenta la profundidad de la capa de inversin y, por

tanto, la tensin en las placas del condensador.
Esta capa de inversin, formada por portadores de carga mviles (electrones
libres o huecos) constituye un canal de conduccin si se le aplica una tensin
lateral en sus extremos.
Los MOSFET se denominan de tipo P o de tipo N dependiendo del tipo de portadores que establecen el canal de
conduccin, no del tipo de semiconductor utilizado.
Semiconductor P Canal N MOSFET-N.
Semiconductor N Canal P MOSFET-P.
Vg
Puesto que la anchura del canal aumenta conforme aumenta
, podremos
llegar a controlar la corriente del canal con ayuda de dicha tensin.
54
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 52. MOSFET-N y MOSFET-P. Aumento de la anchura del canal

conforme aumenta Vg
Como ves, el mecanismo bsico de funcionamiento de los MOSFET es el control de corriente mediante tensin, a diferencia de los BJT, en los que el control
de la corriente IC se efecta mediante otra corriente IB.
Para facilitar la aplicacin de una tensin lateral y la generacin posterior de
corriente se difunden dos zonas de semiconductor del tipo contrario al del sustrato, y se colocan contactos que forman los terminales de fuente (S) y drenador (D).
Figura 53. Paso 10
En un MOSFET, al aumentar la tensin Vg aumenta la anchura del canal de conduccin, lo que supone un aumento de la conductividad y, por consiguiente, de la corriente
a travs de l.
Polarizacin del NMOS

Recordemos que polarizar es aplicar una tensin continua a los terminales del
dispositivo, de manera que este funcione en la zona elegida.
55
Unidad didctica 3
Figura 54. Polarizacin del MOSFET-N
Normalmente, el sustrato P se conecta internamente al terminal de la fuente (S),

por lo que fuente y drenador no son intercambiables.
Para el NMOS, en las proximidades de la unin xido-semiconductor se forma una
capa de inversin de electrones libres comprendida entre las dos regiones N+, a
partir de que la tensin VGS alcance un valor mnimo, denominada tensin umbral.
En un MOSFET, la tensin umbral es la diferencia de potencial mnima que hay que aplicar entre puerta y fuente
para que se cree el canal de conduccin.
De este modo, al aplicar una tensin lateral VDS, la capa de inversin acta como canal de conduccin de electrones entre S y D, que origina una corriente en
el drenador ID.
Resumiendo, los tres terminales del NMOS actan de la siguiente manera:
La fuente (S) inyecta los portadores.
El drenador (D) recoge los portadores.
La puerta (G) es el terminal en el que se aplica la tensin transversal

que controla la corriente en el canal de conduccin.
As, la fuente realiza la misma funcin que el emisor en un BJT, la misin del
drenador se asemeja a la del colector y la puerta a la base. Solo que aqu, como
ya hemos comentado, el control de la corriente es por tensin y no por corriente
como en el BJT.
56
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 55. Smbolos elctricos de los MOSFET
La tensin umbral de un NMOS es positiva, por tanto, para

ponerlo en conduccin ser necesaria una tensin puertafuente (Vgs) mayor que esta.
La tensin umbral de un PMOS es negativa, por tanto, para
ponerlo en conduccin ser necesaria una tensin puertafuente (Vgs) ms negativa que esta.
Los modos de funcionamiento son los siguientes:
Corte: VGS < VUMBRAL, lo que provoca que no exista canal y que, por tanto, la corriente ID sea nula. Es similar al corte en los bipolares.
hmico: VGS > VUMBRAL, lo que provoca que exista canal de conduccin y
VDS < VGS - VUMBRAL, lo que se traduce en una gran corriente de drenador,
que es funcin del valor de la tensin VDS. Es similar a la saturacin en
los BJT.
Saturacin: VGS > VUMBRAL, lo que provoca que exista canal de conduccin y VDS >VGS - VUMBRAL, que se traduce en una corriente de drenador
independiente de la tensin VDS y que es funcin solo de la diferencia entre VGS y la tensin umbral.
Figura 56. Curvas caractersticas de transferencia y salida de un MOSFET-N
57
Unidad didctica 3
Ventajas e inconvenientes de los MOSFET frente a los BJT

Los transistores MOS presentan muchas ventajas sobre los bipolares; a continuacin, se exponen algunas de ellas:
Su construccin es mucho ms sencilla y ocupan menos espacio, lo

que permite altas densidades en la fabricacin de circuitos integrados.
Dependen menos de la temperatura, al basar la conduccin prcticamente

en los portadores mayoritarios (aquellos que provienen de las impurezas y
no de la agitacin trmica).
La corriente de puerta es plenamente despreciable, la capa de xido de

metal acta como un aislante, lo que permite controlar la corriente de
salida en drenador con la tensin de puerta.
Trabajando en su zona hmica pueden utilizarse como resistencias, lo

que posibilita el empleo de estos componentes pasivos en los circuitos
integrados.
Por supuesto, no todo iban a ser ventajas; tienen una pobre respuesta en frecuencia y son poco lineales, as que no se deben emplear si lo que se busca es
un dispositivo que reproduzca fielmente una determinada seal en toda su gama de frecuencias; por ejemplo, un amplificador de audio. En cambio, como
interruptores, trabajando en corte y saturacin son insustituibles.
Cmo lo ests llevando? Esperamos que bien.

Cunto hace que no te pones en contacto con tu tutor o
tu entrenador tcnico? Mira la gua didctica y no dudes
en utilizar los servicios que te hemos ofrecido. Estn pensados para ti.
1.2.4. TRANSISTORES IGBT

El transistor bipolar de puerta aislada, conocido por sus siglas en ingls, IGBT,
apareci en la dcada de los ochenta. Es la ltima generacin de los dispositivos de conmutacin de grandes potencias, capaz de manejar tensiones superiores a los 2.000 voltios y corrientes mayores de 500 amperios a frecuencias
considerablemente altas de hasta 100 kHz. Combina las ventajas del transistor
bipolar con las del MOSFET.
58
Unidad didctica 3
Electrnica
1.2.4.1.
Principio de operacin y aspectos constructivos y tecnolgicos
El IGBT es un hbrido entre un MOSFET y un bipolar. Est constituido por una

puerta de tipo MOS y un colector y emisor de tipo bipolar. De esta manera, se
aprovecha la gran impedancia de entrada de los transistores de efecto de campo y la buena amplificacin de los bipolares.
Sus terminales se denominan segn el tipo de transistor al que correspondan:
puerta (G), colector (C) y emisor (E).
Figura 57. Smbolos elctricos del IGBT de canal N, representados como BJT
o como MOSFET
Figura 58. Circuito equivalente de un IGBT
Cuando la tensin VGE es inferior a la tensin umbral (VT) del MOSFET de entrada, no hay canal, por lo que el dispositivo se encuentra abierto. El BJT tampoco
conduce, pues tiene la base abierta. El IGBT se comporta de la misma manera
que el MOSFET cortado, como un interruptor abierto.
Cuando VGE supera la tensin umbral (VT) aparece el canal de conduccin en el
MOSFET y, en consecuencia, la corriente IE. La pequea cada de tensin existente entre drenador y fuente en el MOSFET hacen que el BJT pase de corte a
saturacin casi instantneamente. Ya en estado de conduccin es bastante similar a un BJT controlado por tensin.
59
Unidad didctica 3
La curva caracterstica de entrada es como la de un MOSFET, y las de salida (ID,

VDS) se asemejan bastante a las de salida de un bipolar (IC, VCE).
Si se desea un interruptor que trabaje con tensiones inferiores a 500 V, la eleccin es clara, el MOSFET; pero si se va a sobrepasar esta tensin, se debera
elegir un IGBT.
En la siguiente grfica se muestra una comparativa del uso de los diferentes
componentes de potencia que hemos visto segn las caractersticas de conmutacin requeridas (tensin, intensidad y frecuencia).
Figura 59. Grfica del uso de semiconductores de potencia
60
Unidad didctica 3
Electrnica
2. CIRCUITOS ELECTRNICOS
Un circuito electrnico es una trayectoria cerrada de corriente que circula a
travs de componentes electrnicos.
Dependiendo del tipo de seal que circule por el circuito podemos diferenciar
entre circuitos analgicos y circuitos digitales.
En este apartado veremos en qu consisten los dos tipos de circuitos,
qu teoras los rigen y cmo se representan.
2.1. TEORA DE FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS ANALGICOS

BSICOS
Un circuito analgico es aquel que trabaja con seales

analgicas con la finalidad de modificar y adaptar las
magnitudes elctricas de tensin, corriente o frecuencia a
los valores requeridos para una determinada aplicacin.
Amplificadores, filtros y reguladores de tensin son algunos ejemplos de este

tipo de circuitos.
Su teora de funcionamiento se basa en las leyes fundamentales que ya conocemos y que siempre conviene repasar.
61
Unidad didctica 3
Ley de Ohm
La ley de Ohm es la ley bsica de la electricidad, establece la relacin entre las
magnitudes de tensin, resistencia y corriente.
La ley de Ohm formula que la intensidad de corriente que

circula por un circuito es directamente proporcional a la
diferencia de potencial a que est sometido e inversamente proporcional a la resistencia del mismo.
V
R
Leyes de Kirchhoff
Las leyes de Kirchhoff son dos, una que define el comportamiento de las corrientes y otra que define el comportamiento de las tensiones en un circuito
elctrico.
1. ley de Kirchhoff. Ley de corrientes o ley de nudos:
La suma de corrientes que entran en un nudo es igual a la suma de corrientes que salen.
entrantes
I salientes
2. ley de Kirchhoff. Ley de tensiones o ley de mallas:
En una malla, la suma de todas las cadas de tensin en los componentes es igual a la suma de las tensiones aplicadas (f. e. m.), teniendo en
cuenta la polaridad de los generadores.
f .e.m
62
Unidad didctica 3
Electrnica
2.2. TEORA DE FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS DIGITALES

BSICOS
Un circuito digital es aquel en el que tanto su seal de entrada como su seal de salida estn constituidas por
nmeros binarios en forma de pulsos de la misma amplitud.
La finalidad de los circuitos digitales es principalmente manipular, almacenar y

transportar la informacin en formato numrico. De esta manera se hace posible
realizar clculos matemticos con la informacin.
El elemento ms bsico capaz de constituir un circuito digital es el interruptor.
Por tanto, el circuito digital ms simple se compone de una fuente de tensin,
un interruptor y una carga.
0
Figura 60. Circuito digital ms simple
Como decimos, un circuito digital realiza clculos para modificar la seal de

entrada y proporcionar la seal de salida requerida, por tanto esos clculos
podrn expresarse como una funcin matemtica. Pero los nmeros binarios no
trabajan igual que los nmeros decimales, por tanto necesitamos de un sistema
matemtico adaptado al sistema binario; este sistema matemtico es el lgebra
de Boole.
2.2.1. OPERACIONES BSICAS DEL LGEBRA DE BOOLE

El lgebra de Boole utiliza algunos signos convencionales (+, ) para representar
operaciones cuyo concepto nada tiene que ver con el que todos conocemos.
Hemos de pensar en el lgebra de Boole como un sistema mediante el cual,
conociendo el valor de entrada, se nos permite calcular el valor de salida de un
circuito formado por interruptores, dependiendo de la combinacin de estados
en que estos se encuentren.
63
Unidad didctica 3
S3
S4
S1
S5
ENTRADA
S8
SALIDA
01?
S2
S6
S7
Figura 61. Circuito combinacional de interruptores
El lgebra de Boole es el sistema matemtico que posibilita las operaciones con nmeros binarios.
El lgebra de Boole consta de tres operaciones lgicas bsicas:

Operacin OR (+)
Para entender el sentido de las operaciones pensaremos en un circuito formado
por dos interruptores que controlan el paso de corriente a la salida. La operacin OR nos dice que si un interruptor o el otro est cerrado, a la salida se obtendr el dato de entrada. Si lo pensamos, esta operacin puede representarse
por dos interruptores en paralelo; de este modo, si cualquiera de los dos est
cerrado, el dato de entrada pasa a la salida.
S1
In
Out
S2
Figura 62. Significado de la operacin OR
Por tanto, las posibles combinaciones sern:
0 + 0 = 0 ----- Si ambos interruptores estn abiertos, la entrada es bloqueada.
0 + 1 = 1 ----- Si S1 o S2 estn cerrados, la entrada pasa a la salida.
1 + 0 = 1 ----- Si S1 o S2 estn cerrados, la entrada pasa a la salida.
1 + 1 = 1 ----- Si ambos interruptores estn cerrados, la entrada pasa a

la salida.
64
Unidad didctica 3
Electrnica
Operacin AND ()
Pensando en el circuito formado por dos interruptores que controlan el paso de
corriente a la salida, la operacin AND nos dice: solamente si un interruptor y el
otro estn cerrados a la salida obtendremos el dato de entrada. Por lo tanto,
esta operacin puede representarse por dos interruptores en serie. De este modo, el dato de entrada pasar a la salida solamente en el caso que ambos
interruptores estn cerrados.
S1
In
S2
Out
Figura 63. Significado de la operacin AND
Analizando las posibles combinaciones tendremos:
0 0 = 0 ----- Si ambos interruptores estn abiertos, la entrada es bloqueada.
0 1 = 0 ----- Si S1 o S2 estn abiertos, la entrada es bloqueada.
1 0 = 0 ----- Si S1 o S2 estn abiertos, la entrada es bloqueada.
1 1 = 1 ----- Si ambos interruptores estn cerrados, la entrada pasa a

la salida.
Con que recuerdes que la operacin OR (+) equivale a interruptores en paralelo y que la operacin AND () equivale
a interruptores en serie, sers capaz de realizar correctamente las operaciones sin necesidad de aprenderte las diferentes combinaciones.
Operacin NOT ( )
La operacin NOT puede traducirse como negacin o inversin. Para entender
su significado podemos pensar en un interruptor que normalmente est cerrado,
es decir, en ausencia de accin exterior (0) permite el paso del dato de entrada a la salida (1). Al aplicarle accin exterior (1) bloquea el paso del dato de entrada a la salida (0).
In
Out
1
In
Out
Figura 64. Significado de la operacin NOT
65
Unidad didctica 3
Solo tendremos dos posibles combinaciones:

_
01
----- Si no se aplica accin al interruptor la entrada pasa a la salida.
1 0 ----- Si se aplica accin al interruptor la entrada es bloqueada.
2.2.2. PUERTAS LGICAS
Una puerta lgica es un dispositivo electrnico que realiza

una operacin booleana determinada. Son circuitos integrados constituidos por microinterruptores controlados
interconectados segn la operacin booleana que realizan.
Las combinaciones son introducidas en las entradas de las puertas lgicas y

estas actan como calculadoras, obtenindose a la salida el resultado de la
operacin.
Por lo tanto, las puertas lgicas bsicas correspondern con las operaciones
booleanas bsicas:
Puerta OR
El funcionamiento de una puerta OR est basado en dos interruptores controlados (transistores MOSFET-N), conectados en paralelo.
Vcc
I1
Out
I2
Figura 65. Circuito interno equivalente de la puerta OR
Esta puerta implementa la operacin (+) del lgebra de Boole. Existen puertas
de mltiples entradas.
66
Unidad didctica 3
Electrnica
A
A+B
B
Figura 66. Smbolo de la puerta OR
Puerta AND
El funcionamiento de una puerta AND est basado en dos interruptores controlados (transistores MOSFET-N), conectados en serie.
Vcc
I1
Out
I2
Figura 67. Circuito interno equivalente de la puerta AND
Esta puerta implementa la operacin () del lgebra de Boole. Existen puertas de

mltiples entradas.
A
AB
B
Figura 68. Smbolo de la puerta AND
67
Unidad didctica 3
Puerta NOT (inversora)

La puerta NOT, tambin conocida como inversora o negadora, basa su funcionamiento en uso un interruptor controlado de tipo MOSFET- P, el cual entra en
conduccin cuando en su puerta se aplica un nivel bajo de tensin (0) y pasa a
corte al aplicar un nivel alto (1). De esta manera, la salida siempre adopta un
valor contrario al de entrada.
Vcc
IN
OUT
Figura 69. Circuito interno equivalente de la puerta NOT
La puerta NOT realiza la funcin (), solamente dispone de una entrada.
_
A
Figura 70. Smbolo de la puerta NOT
A partir de estas puertas bsicas puede implementarse cualquier tipo de funcin. Existen otros tipos de puertas que son combinacin de las bsicas y que
realizan operaciones de mayor dificultad; de este modo se consigue reducir el
nmero de puertas necesarias para llevar a cabo una funcin compleja.
68
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 71. Ejemplo de asociacin de puertas lgicas bsicas para conseguir

funciones complejas
2.3. ESQUEMAS DE REPRESENTACIN

Un esquema de representacin o diagrama electrnico es una representacin
grfica de un circuito elctrico o electrnico, en el que figuran tanto los componentes utilizados y el modo en que estn interconectados, sin atender a su distribucin topogrfica; como las fuentes de alimentacin del circuito, puntos de
referencia a masa y seales de control. Los componentes son caracterizados y
numerados en un orden especfico, as como sus terminales, y sus valores pueden indicarse bien en el mismo esquema o en un plano anexo.
Todos los pictogramas que aparecen en un esquema de

representacin deben estar normalizados, con el fin de
que este pueda ser comprendido por toda persona capacitada que necesite su interpretacin.
69
Unidad didctica 3
A continuacin se muestra una tabla con los principales smbolos analgicos y

digitales que puedes encontrar en un esquema electrnico.
T
Corriente alterna C.A.
Corriente continua C.C.
Condensador
C
Transformador
Puente rectificador
Condensador
polarizado
Batera
Diodo
Bobina inductora L
Pulsador
Diodo Zener
NPN Transistor
Interruptor
Diodo Led
PNP Transistor
Commutador
Tiristor SCR
Fusible
MOSFET-P
Toma tierra
MOSFET-N
Toma masa
IGBT
Cruce de conductores sin

conexin
Motor de C.C.
Cruce de conductores con

conexin
Tres conductores
Vo
Amplificador
operacional
S
D
Resistencia R
G
S
Potenciometro
G
E
Generador o
Alternador
Ampermetro
Lmpara de
incandescencia
Ohmetro
Lmpara piloto
OHM
Figura 72. Smbolos electrnicos analgicos
70
Unidad didctica 3
Voltmetro
Electrnica
Puerta AND
Puerta AND
Puerta NAND
Puerta NAND
Puerta OR
Puerta OR
Puerta NOR
Puerta NOR
Inversor
Inversor
Figura 73. Smbolos digitales. Puertas lgicas
Concdete un capricho. Felictate por tu esfuerzo, estamos

seguros de que te lo mereces.
71
Unidad didctica 3
3. CIRCUITOS CONVERTIDORES ELECTRNICOS DE

POTENCIA CONVENCIONALES
El desarrollo de los dispositivos semiconductores de potencia ha posibilitado el

control y conversin de la energa elctrica, por medio de circuitos llamados
convertidores.
Los convertidores electrnicos de potencia son sistemas que permiten convertir
un tipo de corriente elctrica en otra. Segn esto podemos diferenciar dos tipos:
Los rectificadores que convierten la corriente alterna en corriente continua.
Los inversores que convierten la corriente continua en corriente alterna.
Ests preparado para enfrentarte a este apartado?

3.1. RECTIFICADOR MONOFSICO Y TRIFSICO NO CONTROLADO

Como sabes, la distribucin de energa elctrica se hace en forma corriente alterna, puesto que la adaptacin a los diferentes niveles de tensin por medio de
transformadores es sencilla. Pero en multitud de aplicaciones se requiere el uso
de energa elctrica en forma de corriente continua, por ello es necesario un
sistema capaz de convertir la corriente alterna en corriente continua. Estos sistemas se denominan rectificadores.
72
Unidad didctica 3
Electrnica
Un rectificador es todo aquel elemento o circuito capaz de

convertir la corriente alterna en corriente continua.
La rectificacin no controlada se lleva a cabo mediante el componente electrnico unidireccional ms sencillo: el diodo.
Los rectificadores podemos clasificarlos dependiendo del nmero de fases de la
tensin alterna de entrada, donde principalmente encontramos los monofsicos
y los trifsicos.
3.1.1.
RECTIFICADOR MONOFSICO
Dependiendo del nmero de diodos utilizado para realizar la rectificacin y en

consecuencia del tipo de onda obtenida a la salida podemos diferenciar dos
tipos: rectificacin monofsica en media onda y rectificacin monofsica en
onda completa.
3.1.1.1.
Rectificador monofsico en media onda
Es el rectificador ms simple y barato que existe. Consta de un diodo en serie a

la carga (R en este caso). El diodo conduce durante el semiciclo positivo dejndolo pasar a la carga y bloquea durante el semiciclo negativo, anulando la corriente por la carga.
D
+
Vac
Vo
-
Figura 74. Rectificador en media onda
73
Unidad didctica 3
Figura 75. Seal rectificada en media onda
Observa en la figura que el diodo esta en ON durante el

semiciclo positivo de la onda de entrada y en OFF durante el semiciclo negativo.
Se llama rectificador de media onda porque seal rectificada es la mitad de la

senoide completa.
La tensin media en la carga ser:
Vodc
Vmx
La tensin media en la carga hace referencia al valor de

tensin continua obtenido a la salida del rectificador
(Vodc).
74
Unidad didctica 3
Electrnica
Y potencia media en la carga ser:
Podc
(Vodc ) 2
R
Donde R es el valor resistivo de la carga.

Para que sirva de referencia y podamos comparar la eficiencia de los rectificadores observaremos su rendimiento, simplemente como dato comparador, obviando sus clculos.
El rendimiento correspondiente al rectificador de media onda es del 40,4%.
3.1.1.2.
Rectificador monofsico en onda completa
Este rectificador utiliza cuatro diodos en una configuracin denominada puente

completo o puente de Graetz, correspondiente al representado en la siguiente
figura.
+
D1
D2
Vac
D3
Vo
D4
_
Figura 76. Rectificador de onda completa en puente de Graetz
El objetivo del circuito rectificador en onda completa es

conseguir que la corriente siempre circule a travs de la
carga en el mismo sentido. As se conseguir que la tensin en ella sea siempre positiva.
75
Unidad didctica 3
En el circuito siempre conducen dos diodos simultneamente. Durante el semiciclo positivo de la seal senoidal D1 y D4 quedan polarizados directamente,
mientras que D2 y D3 permanecen polarizados inversamente y, por tanto, la
corriente fluye hacia la carga a travs de D1 y cierra el circuito a travs de D4.
+
D1
D2
Vac
Vo
D3
D4
_
Figura 77. Recorrido de la corriente durante el semiciclo positivo
Durante el semiciclo negativo, D1 y D4 quedan inversamente polarizados mientras que D2 y D3 se polarizan directamente. En consecuencia, la corriente es
comunicada a la carga a travs de D2 y cierra el circuito a travs de D3.
+
D1
D2
Vac
Vo
D3
D4
_
Figura 78. Recorrido de la corriente durante el semiciclo negativo
Observa que en las dos figuras anteriores la corriente circula a travs de la carga en el mismo sentido.
76
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 79. Seal rectificada en onda completa
Vodc
2 Vmx
Y la potencia media en la carga ser:
Podc
(2 Vodc ) 2
R
Fjate en que la tensin media en la carga es el doble que la correspondiente al

rectificador en media onda y la potencia es cuatro veces superior.
El rendimiento del rectificador monofsico en onda completa es del 81%. Si lo
comparamos con el del rectificador anterior, podemos decir que el rectificador
en onda completa es el doble de eficiente que el de media onda.
Recuerda hacer uso de los servicios que pone a tu disposicin Master.D.

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prcticas, tu tutor o tu preparador.
77
Unidad didctica 3
3.1.2. RECTIFICADOR TRIFSICO

Los rectificadores trifsicos son utilizados en la industria para alimentar grandes
cargas a corriente continua.
El principio de operacin del rectificador trifsico es similar al monofsico de
onda completa, pero adaptado a la red trifsica.
El circuito utilizado es el representado en la siguiente figura:
+
D1
D2
D3
Van
Vbn
Vo
Vcn
D4
D5
D6
_
N
Figura 80. Rectificador trifsico
Para comprender su funcionamiento podemos dividirlo en dos partes:
Parte superior. Detector de mximos.

Los tres diodos de la parte superior del circuito se comportan como un
detector de mximos. Solo puede conducir el diodo cuya fase sea la mayor; este diodo impondr su tensin en los ctodos y los otros dos diodos quedarn polarizados en inversa hasta que su fase sea la mayor.
+
D1
D2
D3
+
R
Van
Vo
Vbn
Vcn
Figura 81. Detector de mximos
Por lo tanto, a la salida tendremos una onda formada por las partes
mximas de cada fase, como se muestra en la siguiente figura, donde
se ha indicado qu diodo conduce en cada momento.
78
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 82. Onda correspondiente al detector de mximos. El marcado grueso

marca la tensin de salida resultante
Parte inferior. Detector de mnimos.

Es el caso contrario al anterior. Los tres diodos de la parte inferior conforman un detector de mnimos. Solo conducir el diodo cuya fase sea
la que menor valor presente, fijando ese valor mnimo en los nodos de
los otros dos diodos, que permanecern en bloqueo hasta que su fase
sea la mnima.
+
N
+
Vcn
Vbn
Van
D3
D2
Vo
D1
_
Figura 83. Detector de mnimos
En consecuencia, se obtendr una tensin de salida formada por las partes de

valor mnimo de cada fase, como se muestra en la siguiente figura, donde se ha
indicado qu diodo conduce en cada momento.
79
Unidad didctica 3
Figura 84. Onda correspondiente al detector de mnimos. El marcado grueso

marca la tensin de salida resultante
Al unir las dos partes e invertir el sentido de la corriente por la carga proveniente del detector de mnimos, se obtiene la siguiente seal de salida, que corresponde a la suma de la tensin de la parte superior con la de la parte inferior invertida.
Figura 85. Formacin de la onda de salida del rectificador trifsico
Vodc
3 3
Vmax
80
Unidad didctica 3
Electrnica
Generalmente a los rectificadores se les incorpora un condensador en paralelo a la carga para reducir el rizado de la
onda de salida. Veamos el resultado de la onda de un rectificador monofsico de media onda:
3.2. RECTIFICADOR MONOFSICO Y TRIFSICO CONTROLADO

Los rectificadores vistos hasta ahora estaban constituidos por diodos, componentes sobre los que no se puede realizar ningn tipo de control, puesto que no
pueden ser conmutados a conduccin o bloqueo en el instante que queramos,
por ello la tensin de salida de los rectificadores no controlados es siempre fija.
Qu podemos hacer si queremos obtener una tensin de salida que podamos
regular a los valores que necesitemos?
Para ello necesitaramos algn componente que se comporte como el diodo
pero que pueda controlarse el instante de su puesta en conduccin Conoces
alguno?
Efectivamente! El tiristor lo podemos poner en conduccin cuando queramos,
siempre que su tensin nodo-ctodo sea positiva. Por tanto, la tensin media
en la carga depender de en qu punto lo pongamos en conduccin.
Pero si todava queremos obtener mayor control, de modo que podamos decidir
en qu momento se pone en conduccin y en qu momento se pasa a bloqueo,
podemos utilizar otros componentes de control como tiristores tipo GTO, transistores MOSFET o, si adems necesitamos altas potencias, IGBT.

81
Unidad didctica 3
3.2.1. RECTIFICADOR CONTROLADO POR TIRISTORES

La topologa utilizada es idntica a la de los rectificadores no controlados pero
sustituyendo los diodos por tiristores.
Al utilizar tiristores, la puesta en conduccin de cada elemento rectificador depender de dos condiciones:
De que la tensin nodo-ctodo sea positiva.
De que reciba un pulso adecuado de tensin y corriente en el terminal

de puerta (disparo).
Mientras que el paso a bloqueo se realiza automticamente cuando la corriente

por el tiristor se hace nula.
Se denominan rectificadores controlados porque variando

el retardo en el ngulo de disparo puede controlarse la
tensin rectificada de salida.
3.2.1.1.
Rectificador monofsico controlado de media onda
Como puedes ver en la figura, el circuito es similar al del rectificador monofsico

no controlado, pero cambiando el diodo por un tiristor.
Circuito de
disparo
T
+
Io
Vs
Vo
_
Figura 86. Circuito rectificador monofsico controlado en media onda
82
Unidad didctica 3
Electrnica
El tiristor requiere un circuito externo de disparo cuya funcin ser detectar en

qu ngulo se encuentra en cada instante la seal senoidal de entrada (Vs);
cuando el ngulo de la seal de entrada coincida con el ngulo de consigna al
que se desea disparar, el circuito generar un pulso capaz de conmutar el tiristor a conduccin.
Mientras Vs est en el semiciclo negativo el tiristor permanecer en bloqueo
aunque le sea introducido un pulso de disparo por puerta. Una vez la seal de
entrada adquiera un tensin positiva (semiciclo positivo), el tiristor podr ser
disparado, permitiendo el paso de la seal de entrada a la carga. Cuando Vs
decrezca hasta el valor de 0 V, la corriente se anular y el tiristor pasar a bloqueo.
Figura 87. Formas de onda del rectificador monofsico controlado de media

onda. El ngulo de disparo aplicado es de 45
Se denomina ngulo de disparo al ngulo elctrico desde

el punto donde un diodo empezara a conducir hasta que
se introduce un pulso por la puerta del tiristor para hacerlo
conducir. El ngulo de disparo se designa con la letra griega alfa ().
Se denomina ngulo de conduccin al ngulo durante el
cual el tiristor permanece en conduccin. Se designa por
la tetra griega tita ().
83
Unidad didctica 3
La tensin media en la carga vendr determinada por la siguiente expresin:
Vdc
Vmax
(1 cos )
2
Fjate en que la tensin media en la carga depende del valor del ngulo de disparo, de modo que a mayor ngulo, menor tensin.
Comprueba cmo para un ngulo de disparo = 0, la tensin media en la carga ser Vdc
Vmax
, expresin correspondiente al rectificador en media onda no
2
controlado.
3.2.1.2.
Rectificador monofsico totalmente controlado
Como ya hemos explicado, la estructura de este circuito es similar a la del rectificador monofsico en onda completa no controlado, pero los diodos han sido
sustituidos por tiristores para permitir el control del ngulo de conduccin.
T1
T2
Circuito de
disparo
Vs
T3
R Vo
T4
_
Figura 88. Rectificador monofsico totalmente controlado
Los tiristores T1 y T4 podrn ser disparados durante el semiciclo positivo y los

tiristores T2 y T3 durante el negativo. Por lo tanto, los tiristores sern disparados
dos a dos.
84
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 89. Rectificador monofsico totalmente controlado
La tensin media en la carga queda definida por la siguiente frmula:
Vdc
Vmx
(1 cos )
En este caso, para un ngulo de disparo = 0, la tensin media en la carga

ser igual que la correspondiente a un rectificador de onda completa no controlado.
Para un ngulo de disparo = 0, la tensin media en la carga ser cero.
te van ayudar.
85
Unidad didctica 3
3.2.1.3.
Rectificador trifsico totalmente controlado
El rectificador trifsico totalmente controlado es muy utilizado en cargadores de

bateras y en variadores de velocidad para motores de corriente continua.
A continuacin vamos a ver en qu consiste y cmo funciona.
Su funcionamiento est basado en la misma idea que el rectificador trifsico no
controlado, pero una vez ms la diferencia radica en que en vez de utilizar diodos se utilizan tiristores, lo que permite controlar el nivel de la tensin rectificada
de salida.
Los tiristores del lado alto pueden ser disparados cuando su fase sea la mayor
de las tres y los del lado bajo cuando su fase sea la menor. Por tanto, el ngulo
de disparo estar referenciado a los puntos de cruce de las fases.
T1
T2
T3
+
Van
Circuito de
disparo
Vo
Vbn
Vcn
T4
T5
T6
_
Figura 90. Rectificador trifsico totalmente controlado
El disparo puede realizarse a un ngulo comprendido entre 0 y 60 obtenindose la totalidad de la tensin para 0 y tensin nula para 60. En la figura se observa que es la seal resultante al disparar los tiristores con un = 30.
86
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 91. Formas de onda del rectificador trifsico controlado para = 30
En la primera de las grficas se muestra cmo es recortada

la seal trifsica senoidal de entrada.
La segunda grfica representa la onda de la tensin de salida, la cual es resultante de invertir el sentido de la corriente negativa.
El valor de la tensin media en la carga viene dado por la siguiente frmula:
Vdc Vmx
3 3
cos
Es importante que sepas que los rectificadores controlados que alimentan a cargas inductivas tienen algunas peculiaridades en su funcionamiento. Esto queda fuera de
nuestros objetivos, puesto que requiere un estudio ms
profundo del tema.
87
Unidad didctica 3
3.2.2. RECTIFICADOR PWM CON IGBT

Los rectificadores controlados por tiristores pueden suponer un uso poco eficiente del suministro elctrico, dado que conforme aumenta el ngulo de disparo de los tiristores se empeora el factor de potencia del sistema.
Este problema no afecta a los rectificadores basados en tcnica PWM. Por ello
han reemplazado en multitud de aplicaciones a los anteriores.
Tcnica PWM
La tcnica de modulacin por anchura de pulsos (Pulse-Width Modulation,
PWM) tiene como objetivo obtener una seal de pulsos en la que la anchura de
cada pulso dependa de la amplitud instantnea de la onda senoidal con la que
se trabaja. De este modo, se crea una relacin directa entre amplitud y duracin
del pulso. Veamos la siguiente figura para entender mejor el concepto.
Figura 92. Seal PWM correspondiente a una seal sinusoidal
Observa en la figura que cuanto mayor es el valor de la

seal sinusoidal mayor tiempo permanecen en estado alto
los pulsos de la seal PWM.
88
Unidad didctica 3
Electrnica
La seal PWM es obtenida del resultado de comparar la onda sinusoidal (seal

moduladora) con una onda triangular (seal portadora) de mayor amplitud y frecuencia.
V
SEAL
PORTADORA
SEAL
MODULADORA
t SEAL
PWM
Vdc
Figura 93. Obtencin de la seal PWM
Observando la figura anterior, piensa qu ocurre en la seal PWM si aumentamos la amplitud de la seal portadora.
La anchura de los pulsos de la seal PWM puede ser variada modificando la

amplitud de la seal portadora manteniendo constante la de la seal moduladora. Uno de los parmetros que determinan el modo de operacin del PWM es el
denominado ndice de modulacin (M), que se define como la relacin entre la
amplitud de la seal moduladora y la de la seal portadora.
Am
Ap
89
Unidad didctica 3
La amplitud de la seal portadora debe ser siempre superior a la de la moduladora, por tanto el ndice de modulacin tomar valores entre 0 y 1.
Otro parmetro importante del funcionamiento del PWM es la razn de modulacin en frecuencia (Mf); este parmetro define la relacin entre las frecuencias
moduladora y portadora.
Mf
fp
fm
Para conseguir una seal PWM aceptable es necesario que

la frecuencia de la seal portadora sea al menos 10 veces
superior a la de la seal modulada.
Una seal tipo PWM equivale a una seal de corriente continua (Vdc) cuya tensin es el valor medio de la tensin de la seal PWM. Por tanto, el valor de corriente continua depender de la relacin entre la suma de los tiempos en que la
seal PWM permanece en estado alto y la suma de los tiempos que permanece
en estado bajo. Esta relacin se denomina ciclo de trabajo, se representa por la
letra D y se calcula mediante la siguiente expresin:
t
D on
T
ton = Tiempo que la seal permanece en estado alto

T = Periodo de la seal equivale a la suma de los tiempos en estado alto y bajo. T =
ton + toff
Una vez que conocida la tcnica PWM vamos a ver en qu consisten y cmo
trabajan los rectificadores controlados PWM con IGBT.
En este tipo de rectificadores se utilizan IGBT como elementos de control, aunque dependiendo de los requerimientos de tensin y potencia pueden utilizarse
transistores MOSFET. El motivo de remplazar los tiristores por IGBT es que se
requiere un dispositivo que pueda controlarse tanto su conmutacin a conduccin como su conmutacin a bloqueo. Adems debe ser capaz de conmutar a
frecuencias elevadas.
90
Unidad didctica 3
Electrnica
A continuacin se muestra el circuito del rectificador trifsico controlado PWM

con IGBT:
IGBT 1
IGBT 2
IGBT 3
Va
Vb
Vc
IGBT 4
IGBT 5
Vo
IGBT 6
MUESTRA
SEAL PWM
DE TENSIONES
DE ENTRADA
COMPARADOR
+
_
min
max
GENERADOR
SEAL TRIANGULAR
Regulador de aplitud
Figura 94. Rectificador controlado PWM con IGBT
Cada IGBT es controlado por una seal PWM obtenida de la comparacin entre
la muestra tomada de la seal de entrada y una seal triangular generada de
amplitud regulable. Dicha regulacin es reflejada en la anchura de los pulsos
de las seales PWM que controlan los IGBT. Al trabajar los IGBT en rgimen de
conmutacin, permiten el paso de pequeos trozos de la seal de fase a la carga, al igual que en los rectificadores anteriores; la estructura del circuito est
diseada para que la corriente por la carga circule siempre en sentido positivo.
La seal de salida equivale a una corriente continua cuyo valor ser la tensin
media de la seal y que depender del parmetro D. Por tanto, la tensin continua de la salida del rectificador puede ser controlada mediante la regulacin de
la amplitud de la seal portadora (onda triangular).
En el rectificador controlado PWM se controla la tensin

continua de salida, regulando la amplitud de la seal portadora.
91
Unidad didctica 3
3.3. INVERSOR MONOFSICO Y TRIFSICO

El inversor o convertidor DC/AC realiza la funcin contraria al rectificador, es de
decir, convierte la corriente continua en corriente alterna de frecuencia convencional. Los inversores son muy utilizados para adaptar al consumo la energa
elctrica producida por sistemas generadores de corriente continua, tales como
sistemas fotovoltaicos, pequeos aerogeneradores o energa proveniente de
bateras. Adems son aplicados en control de motores, puesto que es posible
variar su tensin y frecuencia de salida.
Los inversores transfieren potencia desde una fuente de

continua hasta una carga de alterna.
Figura 95. Smbolo inversor monofsico y trifsico
3.3.1. INVERSOR MONOFSICO EN PUENTE COMPLETO

Este tipo de inversores utilizan generalmente interruptores de potencia controlados como transistores MOSFET o IGBT. A continuacin vamos a analizar su
funcionamiento a partir del circuito esquemtico representado por interruptores.
92
Unidad didctica 3
Electrnica
Figura 96. Circuitos equivalentes del inversor en puente completo en sus

diferentes situaciones de funcionamiento
Dependiendo del estado de los interruptores, la salida VAB tomar el valor de

+VCC, -VCC o 0.
Si se cierran S1 y S2 manteniendo abiertos S4 y S4 (circuito a), la corriente por
la carga circula desde el punto A hacia el punto B, consiguiendo que la salida
VAB tome el valor de +Vcc.
Si se abren S1 y S2 y se cierran S3 y S4 (circuito b), la corriente por la carga
circula en sentido contrario al anterior, es decir, desde el punto B hacia el punto
A, obtenindose un valor a la salida de -Vcc.
Cerrando S1 y S3 o S4 y S2 el valor de tensin en la carga ser nulo y no circular corriente por ella.
Es importante darse cuenta de que los interruptores de un mismo lado (S1 y S4
o S3 y S2) no pueden estar cerrados en el mismo instante, puesto que se producira el cortocircuito de la fuente.
93
Unidad didctica 3
De esta manera, controlando los interruptores adecuadamente conseguiremos

una seal de salida alterna de forma cuadrada y de frecuencia deseada.
Figura 97. Seal de salida del inversor en puente completo
A pesar que la seal de salida dista mucho de una seal senoidal, puede alimentar a gran cantidad de tipos de cargas. Sin embargo, otros tipos de cargas
como motores requieren seales de mayor calidad, ms prximas a la onda
senoidal.
Para conseguir una forma de onda ms prxima a la sinusoidal se utilizan inversores de tcnica PWM.

Encontrars ms informacin sobre este tema en
www.masterd.es.
3.3.2. INVERSOR PWM

Mediante inversores PWM se obtienen seales de salida pulsatorias de anchura
variable, cuyo valor medio instantneo sigue una forma sinusoidal. A diferencia
de los inversores anteriores, es posible regular el valor medio de tensin de salida y adems son capaces alimentar todo tipo de cargas que requieren onda
sinusoidal incluyendo motores. Por otro lado, se consigue mayor eficiencia
energtica, puesto que se mejora el factor de potencia.
Como ya aprendimos en los rectificadores, la tcnica PWM consiste en controlar los interruptores (MOSFET o IGBT) mediante seales formadas por pulsos de
duracin variable obtenidas a partir de la comparacin de una seal senoidal de
referencia (seal moduladora) con una seal triangular de mayor amplitud y frecuencia (seal portadora).
94
Unidad didctica 3
Electrnica
Ahora la seal moduladora deber ser generada mediante un oscilador, puesto

que solo disponemos de una fuente de tensin continua.
No te confundas!
Un oscilador es capaz de producir una seal senoidal a
partir de corriente continua, pero esta seal es de baja potencia y por tanto no puede alimentar cargas; nicamente
es til como referencia o para ser comparada.
Solamente los inversores son capaces de transferir potencia a cargas de alterna desde de una fuente de continua.
La tcnica PWM puede aplicarse a un puente completo formado por cuatro interruptores controlados, como el que ya conocemos, o a un puente completo de
seis interruptores controlados, dependiendo de si se quiere obtener una salida
alterna monofsica o trifsica.
T4
T1
C1
RL
Vcc
A
T3
B
+
VAB
T2
C2
OSCILADOR
SEAL PWM
COMPARADOR
+
min
max
_
GENERADOR
SEAL TRIANGULAR
Figura 98. Inversor monofsico PWM
95
Unidad didctica 3
Si solo se dispone de una fuente de continua unipolar, es decir, que no es posible obtener tensin negativa a la salida, ser necesario colocar dos condensadores en paralelo a esta con el punto medio a masa. De esta forma se consigue
una tensin bipolar de mitad de amplitud, es decir, que en terminales de C1
tendremos +Vcc / 2 y en terminales de C2, -Vcc/2.
Otro concepto que es importante explicar es la necesidad de colocar diodos en
antiparalelo con los interruptores controlados (IGBT). En caso de que la carga
no sea puramente resistiva y tenga una componente inductiva, es necesario
colocar estos diodos para posibilitar un camino de circulacin de la corriente de
la inductancia. De lo contrario aparecera una elevada sobretensin que daara
los IGBT. Es muy frecuente que estos diodos vengan incorporados en el propio
encapsulado del IGBT.
La seal obtenida a la salida del inversor es del tipo PWM y su valor medio instantneo puede asemejarse a una seal sinusoidal.
Figura 99. Salida del inversor monofsico PWM
En el caso del inversor trifsico el principio de operacin es el mismo, por tanto

al circuito ser necesario aadirle una nueva rama de dos IGBT. Por otro lado se
necesitar una seal sinusoidal trifsica para ser comparada con la portadora y
obtener de este modo las seales PWM requeridas para controlar los IGBT.
96
Unidad didctica 3
Electrnica
OSCILADOR
III
COMPARADOR
+
_
min
max
GENERADOR
SEALES PWM
SEAL TRIANGULAR
T2
T1
T3
C1
Vcc
T5
T4
T6
C2
RL A
RL B
RL C
Figura 100. Inversor trifsico PWM
A su salida se obtendrn tres seales PWM, similares a la del inversor monofsico y desfasadas 120 entre ellas.
97
Unidad didctica 3
Electrnica
CONCLUSIONES
Seguro que te ha parecido un tema tan denso como interesante. Ahora vers el
mundo de la electrnica desde otra perspectiva. Con los conceptos aprendidos
has obtenido una slida base que seguro te ser de gran utilidad tanto en tu
vida profesional como para ampliar conocimientos.
99
Unidad didctica 3
RECAPITULACIN
Un condensador es un componente que tiene la capacidad de almacenar cargas elctricas y suministrarlas en un determinado momento.
La capacidad de un condensador es la relacin existente entre la carga

almacenada y la tensin aplicada. C
Q
.
V
El tiempo de carga de un condensador depende de la resistencia a

travs de la cual le llega la corriente y de la capacidad del condensador. Se considera cargado una vez transcurridas cinco constantes de
tiempo. t = 5 (R C).
La bobina, o tambin conocida como inductancia, es un componente

electrnico pasivo que tiene la capacidad de almacenar energa elctrica en forma de campo magntico cuando la corriente que circula a
travs de l aumenta.
Si abrimos bruscamente un circuito donde haya una bobina, aparece

un gran pico de tensin capaz de daar otros componentes del circuito. Para evitarlo ser necesario establecer un camino opcional a la corriente, para lo cual se coloca un diodo en antiparalelo a la bobina.
La inductancia es el parmetro caracterstico de la bobina y cuantifica

la propiedad de un circuito o elemento de oponerse al cambio de la corriente elctrica. Se representa por la letra L y su unidad es el henrio
(H).
El diodo es un componente electrnico que permite el paso de corriente en un sentido pero no en otro. Es, por tanto, el componente fundamental para la rectificacin de corriente.
Un diodo polarizado directamente permite el paso de la corriente elctrica.
Un diodo polarizado inversamente bloquea el paso de la corriente elctrica.
100
Unidad didctica 3
Electrnica
Un transistor puede utilizarse como un interruptor controlado por tensin o corriente de puerta, hacindolo funcionar en corte y saturacin; o
como un amplificador, hacindolo funcionar en modo activo, puesto
que un pequeo incremento de la corriente de puerta supone un gran
incremento en la corriente de colector.
Un amplificador operacional (AO) es un amplificador diferencial de alta

ganancia. Dicho de otro modo, amplifica la diferencia de tensin entre
sus dos entradas, multiplicndola por un valor enormemente elevado
denominado ganancia en bucle abierto.
La ganancia de un amplificador operacional puede controlarse mediante una red externa de realimentacin.
Un convertidor analgico/digital es un dispositivo electrnico que convierte las seales analgicas en digitales.
Un convertidor digital/analgico es un dispositivo electrnico

que convierte seales o palabras digitales en su correspondiente seal
analgica.
La calidad de la informacin obtenida de un convertidor analgico/digital depender de la resolucin del convertidor y de la velocidad o
tasa de muestreo.
A la hora de elegir un diodo es necesario conocer cul es la mayor tensin inversa a la que tendr que trabajar, y comprobar que la tensin
inversa mxima del diodo (parmetro caracterstico dado por el fabricante) es suficiente para soportarla.
Un tiristor es un componente electrnico cuya conduccin es unidireccional, es decir, que solamente permite el paso de la corriente en un
sentido. Se caracteriza porque su conmutacin a conduccin es lanzada a travs de un terminal llamado terminal de puerta.
Un GTO es un tipo de tiristor, puede ser cortado a travs del terminal

de puerta.
Los MOSFET son dispositivos semiconductores cuyo funcionamiento

est basado en el control de corriente mediante un campo elctrico
transversal.
El IGBT es un hbrido entre un MOSFET y un bipolar.
La operacin OR (+) equivale a interruptores en paralelo y la operacin

AND () a interruptores en serie.
Un rectificador es todo aquel elemento o circuito capaz de convertir la

corriente alterna en corriente continua.
Los inversores transfieren potencia desde una fuente de continua hasta

una carga de alterna.
101
Unidad didctica 3
Electrnica
AUTOCOMPROBACIN
1.
Qu ocurre con el condensador cuando se le aplica corriente alterna?

a) Que se comporta como un circuito abierto.
b) Que se comporta como un cortocircuito.
c) Que se destruye.
d) Que queda cargado a una tensin del doble del valor de la amplitud de la
seal.
2.
Qu ocurre si se abre bruscamente un circuito en el que existe una

bobina?
a) Se daa la bobina.
b) Se produce un pico de corriente.
c) Aparece un gran pico de tensin.
d) Sigue circulando corriente durante unos minutos.
3.
Qu ocurre con la bobina cuando se le aplica corriente continua?

a) Que se comporta como un circuito abierto.
b) Que se comporta como un cortocircuito.
c) Que se destruye.
d) Que queda cargado a una tensin del doble del valor de la amplitud de la
seal.
103
Unidad didctica 3
4.
Por qu un diodo no comienza a conducir hasta que se le aplica una

tensin directa de aproximadamente 0,7 V?
a) Porque es la tensin necesaria para que los electrones adquieran la suficiente energa como para saltar la barrera de potencial asociada a la
unin PN.
b) Porque es la tensin necesaria para destruir la barrera de potencial de la
unin PN.
c) Porque a esa tensin los semiconductores se transforman en conductores.
d) Porque a esa tensin se produce la ruptura inversa del diodo necesaria
para empezar a conducir.
5.
En un amplificador operacional, cul es el objetivo de conectar

una resistencia entre la salida y la entrada inversora, y otra en esta entrada?
a) Controlar la corriente de salida.
b) Obtener a la salida la suma de sus entradas.
c) Conseguir a la salida el doble del valor de la entrada inversora.
d) Reducir la ganancia del amplificador operacional a un valor determinado.
6.
Cuntas combinaciones pueden conseguirse con 4 bits?

a) 2.
b) 4.
c) 8.
d) 16.
7.
Cul es la diferencia entre un tiristor y un GTO?

a) Ninguna, GTO son las siglas inglesas de tiristor.
b) En el tiristor se controla su paso a bloqueo, mientras que en el GTO se
controla el paso a conduccin.
c) En el tiristor solo puede controlarse su paso conduccin, mientras que
en el GTO puede controlarse tambin su paso a bloqueo.
d) En el GTO solo puede controlarse su paso conduccin, mientras que en
el tiristor puede controlarse tambin su paso a bloqueo.
104
Unidad didctica 3
Electrnica
8.
A qu equivale la expresin booleana 1 ?

a) 10.
b) 01.
c) 1.
d) 0.
9.
Cul ser la tensin media de salida de un rectificador monofsico

totalmente controlado si es disparado con ngulo de disparo = 0?
a) 0 voltios.
b) La misma que la del rectificador monofsico en onda completa no controlado.
c) La mnima.
d) La misma que la del rectificador trifsico no controlado.
10. Cmo puede modificarse la tensin de salida de un rectificador controlado PWM?

a) Regulando el ngulo de disparo de uno de sus IGBT.
b) Modificando el nmero de IGBT del circuito.
c) Regulando la amplitud de la seal portadora.
d) Regulando la amplitud de la seal PWM.
105
Unidad didctica 3
Electrnica
SOLUCIONARIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
107
Unidad didctica 3
En esta unidad didctica hemos visto las bases de la electrnica, as que prcticamente todos los temas pueden ser ampliados. Te aconsejamos que cuando
necesites ampliar conocimientos de alguno de los puntos tratados repases esta
unidad y busques ms informacin, bien en bibliotecas o bien en la Red; no te
ser difcil encontrar lo que buscas.
108
Unidad didctica 3
Electrnica
BIBLIOGRAFA
GIBILISCO, S. Manual porttil de electrnica. Mxico: McGraw-Hill,

2001.
RUIZ VASSALLO, F. Electrnica digital para electricistas y tcnicos de

mantenimiento. Espaa: Creaciones Copyright, 2006.
GOI, M. J. Gran enciclopedia de la electrnica. Madrid: Ediciones

Nueva Lente, 1984.
GARCA TRASANCOS, J. Electrotecnia. Madrid: Paraninfo, 2009.
109
Unidad didctica 3
E_Texto(01).dot
DIP278_04_V(01)
Funcionamiento general
de las instalaciones
solares fotovoltaicas
Funcionamiento general de las instalaciones solares

fotovoltaicas
NDICE
MOTIVACIN ..................................................................................................3
PROPSITOS ..................................................................................................4
1. LA ENERGA SOLAR ........................................................................................ 7
2. TRANSMISIN DE LA ENERGA ......................................................................... 10
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
CONCEPTOS ELEMENTALES DE ASTRONOMA EN CUANTO A LA POSICIN SOLAR ................................... 10

CONVERSIN DE LA ENERGA SOLAR ................................................................................... 13
LA CONSTANTE SOLAR Y SU DISTRIBUCIN ESPECTRAL .............................................................. 14
RADIACIN SOLAR EN LA SUPERFICIE DE LA TIERRA.................................................................. 16
RADIACIN SOLAR Y MTODOS DE CLCULO .......................................................................... 18
ENERGA INCIDENTE SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA INCLINADA .................................................... 19
ORIENTACIN E INCLINACIN PTIMA ANUAL, ESTACIONAL Y DIARIA............................................... 21
CLCULO DE RADIACIN DIFUSA Y DIRECTA SOBRE SUPERFICIES HORIZONTALES Y SOBRE SUPERFICIES
INCLINADAS ..............................................................................................................25
2.9. COMPROBACIN DE LA RESPUESTA DE DIVERSOS MATERIALES Y TRATAMIENTO SUPERFICIAL FRENTE A
LA RADIACIN SOLAR ....................................................................................................28
2.10. CLCULO DE SOMBREAMIENTOS EXTERNO Y ENTRE CAPTADORES ...................................................29
2.11. EFECTO INVERNADERO ..................................................................................................32
3. DATOS DE RADIACIN SOLAR...........................................................................34

3.1. ATLAS SOLARES ..........................................................................................................34
3.2. DATOS DE ESTACIONES METEOROLGICAS.............................................................................36
1
Unidad didctica 4
3.3. BASES DE DATOS DE ESTACIONES METEOROLGICAS ................................................................. 37
4. TIPOS Y USOS DE LAS INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS .............................................39

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
FUNCIONAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UNA INSTALACIN SOLAR FOTOVOLTAICA CONECTADA A RED ..........39

FUNCIONAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UNA INSTALACIN SOLAR FOTOVOLTAICA AISLADA .....................43
ALMACENAMIENTO Y ACUMULACIN ...................................................................................45
FUNCIONAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UNA INSTALACIN DE APOYO CON PEQUEO AEROGENERADOR
Y/O GRUPO ELECTRGENO ..............................................................................................46
4.5. SISTEMAS DE PROTECCIN Y SEGURIDAD EN EL FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTALACIONES ......................49
CONCLUSIONES .............................................................................................55
RECAPITULACIN ...........................................................................................56
AUTOCOMPROBACIN ......................................................................................59
SOLUCIONARIO ..............................................................................................63
PROPUESTAS DE AMPLIACIN .............................................................................64
BIBLIOGRAFA ...............................................................................................65
2
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
MOTIVACIN
Los hbitos de consumo actuales son una grave amenaza para nuestro planeta,
cada ao miles de millones de toneladas de CO2 son emitidas a la atmsfera, lo
que aumenta el efecto invernadero, causante del calentamiento global. En el ao
2005 entr en vigor el Protocolo de Kioto en el que cada pas se comprometa a
reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero y se fijaron unos objetivos
a corto y medio plazo. Para conseguir estos objetivos se recurri a la implantacin de fuentes de energa limpia y renovable; es aqu donde la energa elica,
solar y la biomasa empiezan a jugar un papel cada vez ms importante.
Sin duda, las energas renovables son una clara apuesta de futuro. El imparable
aumento del precio de los combustibles fsiles, sumado a las mejoras tecnolgicas aplicadas a las energas limpias hace que la balanza econmica vaya decantndose poco a poco por estas ltimas.
En un futuro prximo se requerir gran cantidad de profesionales formados en
energa solar, y t acabas de dar el primer paso para estar entre ellos.
Recuerda esta frase annima:
El gran secreto del xito es estar preparado cuando llega la oportunidad.
3
Unidad didctica 4
PROPSITOS
Al finalizar esta unidad sers capaz de:
Comprender cmo llega la energa solar a nuestro planeta.
Calcular la cantidad de energa solar incidente en una superficie a distintas inclinaciones as como calcular las condiciones ptimas para su
mximo aprovechamiento.
Obtener los valores de irradiacin solar en una determinada ubicacin,

fundamentales a la hora de disear y dimensionar una instalacin solar.
Describir el funcionamiento y la configuracin de los diferentes tipos de

instalaciones de energas solar fotovoltaica que existen.
4
Unidad didctica 4

fotovoltaicas

La energa solar.
Transmisin de la energa solar. Conceptos, clculos y fenmenos relacionados.
Obtencin y formas de representacin de datos de radiacin solar.
Funcionamiento y configuracin de los distintos tipos de instalaciones

solares fotovoltaicas. De conexin a red, aisladas y aisladas con sistemas de apoyo.
5
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
1. LA ENERGA SOLAR
Como bien sabemos, el Sol es la estrella ms cercana a la tierra y gracias a la
energa recibida de l es posible la vida en nuestro planeta. Esta energa la recibimos directamente en forma de luz y calor, pero si nos paramos a pensarlo
detenidamente, el Sol es origen de la prctica totalidad de las energas de las
que disponemos en nuestro planeta.
Figura 1. El Sol, fuente de vida y fuente de energa
Las energas elica y de corrientes ocenicas son causadas por desequilibrios

trmicos de las masas de aire y agua; la energa hidrulica por el ciclo del agua,
y la biomasa es el resultado del proceso de la fotosntesis, que no es otra cosa
7
Unidad didctica 4
que la conversin de energa solar (luminosa) en energa qumica (materia orgnica de las plantas). Tirando de este hilo, llegamos a que las reservas de gas,
petrleo y carbn tienen su origen el mismo fenmeno puesto que proceden del
zooplancton y las algas.
La energa solar es producida por las reacciones nucleares de fusin que tienen
lugar en el interior del Sol a gran profundidad. Los tomos de hidrgeno se
combinan entre s para formar tomos de helio liberando energa. Esta energa
va desde el interior hasta la superficie solar o fotosfera y desde all, se irradia en
todas las direcciones.
Figura 2. Detalle del Sol
El Sol irradia en todas las direcciones y en un segundo

emite una energa de 4 x 1026 julios, por lo que genera una
potencia de 4 x 1018 GW. Para hacernos una idea es 200 billones de veces superior a toda la energa generada artificialmente en la tierra.
La energa irradiada llega a la Tierra a travs del espacio en cuantos de energa

llamados fotones. Los fotones se desplazan a una velocidad de 300.000 km/s,
por lo que tardan 8 minutos en llegar a la Tierra, puesto que la distancia entre
ambos es de 150 millones de kilmetros. La atmsfera presenta un importante
obstculo a la radiacin solar, aproximadamente el 30% es reflejada al espacio
del resto gran parte es absorbida por la capa de ozono, otra parte es reflejada
por las nubes y otra absorbida por las partculas del aire. Esto hace que an en
das despejados, rara vez se obtengan valores superiores a los 1.000 W/m2.
8
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
Formas de aprovechamiento de la energa solar

Adems del aprovechamiento directo de la luz y el calor para iluminar, calentar,
secar, etc., existen, como sabes, sistemas capaces de transformar la energa
solar en otro tipo de energa. Pueden diferenciarse dos tipos de energas segn
el sistema utilizado para obtenerlas:
Energa solar fotovoltaica: la energa elctrica obtenida de la energa solar luminosa mediante clulas fotoelctricas. Estas clulas son semiconductores que, al aplicarles una excitacin luminosa, generan una
corriente elctrica proporcional.
Energa solar trmica: la energa trmica comunicada a un fluido, obtenida de la energa solar luminosa por medio de un sistema de captacin.
Energa solar termoelctrica: la energa elctrica obtenida a partir de

tres transformaciones, la primera, de energa solar a energa trmica,
que a su vez es aplicada a un fluido que hace mover una turbina de
modo que se consigue la segunda transformacin, de energa trmica a
energa mecnica. Dicha turbina hace mover el rotor de un generador
elctrico consiguindose as la tercera transformacin, de energa
mecnica a energa elctrica.
En esta unidad nos centraremos en la energa solar fotovoltaica y en el funcionamiento de sus instalaciones.
9
Unidad didctica 4
2. TRANSMISIN DE LA ENERGA
La energa transmitida por el Sol va encontrando obstculos hasta llegar a nosotros, parte de esa energa se queda por el camino, parte es desviada en otras
direcciones un porcentaje de ella nos llega directamente. En los siguientes apartados analizaremos todos los conceptos y fenmenos que determinan las caractersticas con las que la energa solar alcanza nuestro planeta, as como las
consideraciones que es necesario tener en cuenta para obtener el mximo
aprovechamiento de ella.
2.1. CONCEPTOS ELEMENTALES DE ASTRONOMA EN CUANTO A LA

POSICIN SOLAR
Sabemos que el Sol sale por el este y se pone por el Oeste, elevndose ms o
menos en el cielo, dependiendo de la poca del ao en la que estemos.
En la Antigedad se tena la creencia de que era el Sol que rotaba alrededor de
la Tierra, pero en la actualidad sabemos que ese movimiento es debido al movimiento de giro de la Tierra sobre s misma.
La Tierra gira sobre s misma con una inclinacin de 23 27 respecto de la trayectoria de giro alrededor del Sol. Estos dos movimientos determinan el da y la
noche y las estaciones del ao respectivamente.
Figura 3. rbita de traslacin de la tierra. Estaciones del ao
10
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
En la imagen puede observarse cmo la Tierra describe una rbita ligeramente

elptica alrededor del Sol; el radio de esta rbita vara en un 1,7% durante el
ao, lo que resulta prcticamente inapreciable en cuanto a radiacin solar. Lo
que determina el verano y el invierno es el ngulo de inclinacin del eje de la
Tierra. En invierno, los rayos inciden de manera oblicua sobre la superficie terrestre y por tanto, la intensidad se dispersa en mayor superficie, sin embargo
en verano, los rayos inciden perpendicularmente a la superficie por tanto la intensidad queda concentrada en un rea menor.
Con una linterna puede comprobarse cmo cuando un

haz de luz incide perpendicularmente, la intensidad luminosa sobre la superficie es mayor que cuando incide de
modo oblicuo.
Directo
Oblicuo
Figura 4. ngulos de incidencia de los rayos solares
Una vez tenemos la visin real y espacial de cmo orbita la Tierra alrededor del
Sol a la vez que gira sobre s misma, vamos a analizar estos movimientos desde
el punto de vista que nosotros tenemos desde la superficie terrestre. Al tomar
como referencia la Tierra es el Sol el que aparentemente se mueve. A esto lo
llamaremos movimiento aparente del Sol.
11
Unidad didctica 4
El Sol describe una trayectoria que depende de la latitud y longitud del lugar
donde se encuentra el observador.
La Tierra est dividida por lneas imaginarias horizontales

en forma circular, denominadas paralelos, y semicrculos
verticales que pasan por los polos, denominados meridianos.
Latitud es la distancia angular, desplazndose hacia el
Norte, entre el Ecuador y un punto determinado del planeta.
Longitud es la distancia angular, desplazndose hacia el Este, entre el meridiano de Greenwich y un punto determinado del planeta.
La posicin solar en un determinado instante queda definida por dos ngulos:
Altura solar: ngulo de elevacin del Sol tomando como referencia el

horizonte.
Azimut: ngulo entre el Norte o el Sur y la proyeccin vertical del Sol. El

ngulo es positivo en el sentido de las agujas del reloj.
Figura 5. Representacin de altura solar y acimut
Evidentemente, los valores de altura solar y acimut dependern de la latitud y

longitud donde nos encontremos, as como de la hora y da del instante en que
se tomen.
12
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
2.2. CONVERSIN DE LA ENERGA SOLAR

Al principio del tema veamos que la energa solar se convierte de modo natural
en otros tipos de energa como la elica, biomasa, hidrulica, etc. Pero, como
sabes, no solo la naturaleza es capaz de convertir esta energa, existen diferentes sistemas mediante los cuales es posible obtener calor o electricidad a partir
de la energa solar.
Conversin a calor (energa solar trmica)
Es una de las conversiones ms directas puesto que la luz es energa, y por
consiguiente, al ser absorbida por un cuerpo se transforma en calor. Es por eso
que cuando incide la luz solar en un cuerpo o material de color negro, se calienta mucho ms que uno de color blanco.
El color negro no refleja la luz, por tanto absorbe la mayor

parte de la radiacin (del 90 al 98%) consiguindose un
calentamiento considerable en el cuerpo.
Por el contrario, el color blanco refleja gran parte de la luz,
obtenindose una absorcin mnima (entrono al 15%) y en
consecuencia un bajo calentamiento del cuerpo.
As pues, un colector de energa solar trmica est basado en la teora de absorcin de los colores. Si se hace circular un fluido a travs de un serpentn de
color negro sobre el que incide la luz solar se consigue calentar dicho fluido. Si
adems se asla trmicamente el serpentn para evitar prdidas de calor y se le
coloca un vidrio que permita la entrada de la luz pero no su salida se consigue
aumentar considerablemente el rendimiento del sistema. Existen otros mtodos
con los que se obtienen rendimientos todava mayores utilizando los llamados
tubos de vaco y concentradores solares:
El mtodo de tubos de vaco consiste en encerrar el conductor del fluido en tubos de vidrio al vaco para evitar fugas de calor por conveccin.
El mtodo de concentradores solares consiste en concentrar la luz solar mediante espejos parablicos y aplicrsela al conductor del fluido
termoportador, as se consigue elevar la temperatura de dicho fluido a
temperaturas muy altas.
13
Unidad didctica 4
Conversin a electricidad (energa solar fotovoltaica)

La conversin de energa solar a energa elctrica resulta ms compleja que la
conversin a calor. La obtencin de electricidad a partir de la radiacin solar se
consigue mediante el denominado efecto fotovoltaico.
El efecto fotovoltaico aprovecha la energa radiante del Sol en forma de fotones
para generar electricidad mediante el uso de semiconductores. Los fotones inciden sobre el semiconductor excitando los electrones de este, generando as
una corriente elctrica.
Las clulas fotovoltaicas estn formadas por dos semiconductores, uno P dopado con boro y otro N dopado con fsforo. Si los fotones procedentes del Sol
inciden sobre la superficie de la unin P-N, con suficiente energa, harn que los
electrones de estos se liberen; si existe suficiente potencial sern expulsados
del semiconductor a travs del circuito de carga, producindose as una corriente elctrica.
Es necesario un tratamiento especial del semiconductor para evitar que la
energa que ceden los fotones a los electrones se transforme en calor intil causado por los choques de los electrones en su movimiento a travs de la red
atmica.
Los sistemas de conversin de la energa solar tienen distintos rendimientos. Los ms altos se obtienen en energa
solar trmica, donde pueden llegar a alcanzar del orden
del 70 u 80%. Mientras que en sistemas fotovoltaicos el
rendimiento es aproximadamente del 15%.
2.3. LA CONSTANTE SOLAR Y SU DISTRIBUCIN ESPECTRAL
La constante solar (Gsc) es el flujo de energa proveniente

del Sol que incide en 1 m2 de superficie, medida en la parte externa de la atmsfera en un plano perpendicular a los
rayos del Sol. El valor de la constante solar es de 1.353
W/m2.
Tambin puede ser expresada en
14
Unidad didctica 4
cal
cm2 min

fotovoltaicas
La radiacin solar est formada por fotones con distintos niveles de energa y
distintas longitudes de onda que van desde el infrarrojo (muy abundante pero
poco energtico) hasta el ultravioleta (poco abundante pero muy energtico),
siendo el espectro visible la parte ms significativa de las tres.
Figura 6. Distribucin espectral de la radiacin solar en la parte externa de la

atmsfera y en la superficie terrestre
Como ves, la radiacin solar est formada por tres tipos de radiaciones en funcin se su longitud de onda (frecuencia):
La radiacin infrarroja (IR) son ondas de baja frecuencia que proporcionan calor. Por sus caractersticas este tipo de radiacin no puede ser
convertida a energa elctrica. Aporta el 45,6% de la energa radiada.
La radiacin ultravioleta (UV) son ondas de alta frecuencia; es la que las

plantas necesitan para realizar la fotosntesis. Un parte importante de
esta radiacin es absorbida por al capa de ozono. Aporta el 6,4% de la
energa radiada.
La radiacin visible es la parte de la radiacin que el ojo humano capta

como luz. Aporta el 48% de la energa radiada.
Cuando la radiacin atraviesa la atmsfera parte de ella es absorbida, parte reflejada y parte dispersada; por ello, como puede verse en el grfico anterior, la
radiacin en la superficie terrestre es de menor intensidad.
15
Unidad didctica 4
2.4. RADIACIN SOLAR EN LA SUPERFICIE DE LA TIERRA

Radiacin solar es la energa procedente del Sol en forma
de ondas electromagnticas.
Como acabamos de ver, la radiacin solar en la superficie de la tierra es menor

que la incidente en la parte exterior de la atmsfera, la cual es prcticamente la
misma que la emitida en lnea recta por el Sol, dada la ausencia de materia en el
espacio exterior.
Cuando la radiacin solar atraviesa la atmsfera parte es absorbida por la capa
de ozono, parte reflejada por las nubes y parte dispersada por molculas de
aire, gotas de agua y partculas de polvo en suspensin.
Dependiendo de la trayectoria de la radiacin, podemos diferenciar tres tipos:
Radiacin directa: la que llega directamente del Sol, en lnea recta. Es la

que mayor aporte energtico supone en sistemas fotovoltaicos.
Radiacin difusa: la absorbida y difundida por la atmsfera. Es dependiente de las condiciones meteorolgicas, y la radiacin ms importante en los das nublados.
Durante el da vemos el cielo azul debido a la radiacin difusa que produce la atmsfera; si no fuera por ella, veramos el cielo negro tambin de da como ocurre en la Luna.
Radiacin reflejada o albedo: proviene de la radiacin directa y difusa

que es reflejada por el suelo u otras superficies como la nieve.
16
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
Figura 7. Componentes de la radiacin solar incidente en la superficie terrestre
La radiacin solar total en la superficie de la tierra resulta de la suma de las tres

radiaciones:
IT = ID + IS + IR
Se considera que la radiacin solar total en la superficie

terrestre, en un plano perpendicular a los rayos del Sol es
de 1.000 W/m2, a medioda solar, en un da claro de verano y al nivel del mar.
Existen dos trminos muy relacionados con la radiacin solar: irradiancia e

irradiacin.
Irradiancia: magnitud utilizada para describir la densidad

de potencia incidente por unidad de superficie. Por tanto,
se mide en kW/m2. (La constante solar es un valor de irradiancia para unas determinadas condiciones).
Irradiacin: energa incidente por unidad de superficie en
un determinado tiempo. Se mide en kWh/m2 o en MJ/m2.
17
Unidad didctica 4
2.5. RADIACIN SOLAR Y MTODOS DE CLCULO

Para disear cualquier instalacin solar es necesario conocer los valores de la
radiacin solar incidente en sus diferentes componentes (directa, difusa y albedo) para el lugar concreto de la ubicacin. Puesto que de ello depender el
nmero de paneles o colectores solares necesarios para satisfacer la demanda
energtica.
Para calcular la radiacin solar de un determinado lugar se utilizan datos de radiacin solar tomados en estaciones meteorolgicas durante varios aos, a partir de estos se realizan clculos estadsticos para obtener un valor medio. Estos
datos son obtenidos mediante los siguientes instrumentos de medida:
Piranmetro: mide la radiacin solar directa y difusa en conjunto, aunque bloquendole la radiacin directa es posible medir nicamente la
difusa.
Pirhelimetro: mide solamente la radiacin directa.
En Europa, contamos con el Atlas europeo de radiacin solar. Este atlas es elaborado con valores medios de los ltimos 10 aos, y proporciona para una localidad concreta, todo tipo de informacin til sobre radiacin segn distintas caractersticas de la instalacin solar.
Introduce en tu buscador de Internet:
PVGIS EUROPA
(Siglas de Photovoltaic Geographical Information System)
Te aparecer un mapa de Europa, seleccionando la localidad que desees encontrars todo tipo de informacin relacionada con la radiacin solar del lugar. Prueba a modificar los parmetros y observa cmo cambia la radiacin
solar incidente (irradiacin).
Las bases de datos de radiacin solar son la mejor fuente de informacin, pero
si no es posible disponer de ellos para la localidad deseada, tambin puede
calcularse a partir de otros datos meteorolgicos relacionados, como son: el
nmero de horas de Sol y los datos de nubosidad.
Otra opcin ms sencilla es utilizar los datos estadsticos de radiacin de otra
localidad de similares latitud, topografa y clima.
18
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
2.6. ENERGA INCIDENTE SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA

INCLINADA
La inclinacin de los colectores solares o paneles fotovoltaicos es determinante
en el aprovechamiento de la energa solar.
Si el plano no se encuentra perpendicular a los rayos del Sol, estos inciden en
una superficie mayor y por tanto, la potencia por unidad de superficie ser menor, al igual que ocurre sobre la Tierra cuando el Sol incide oblicuamente en
invierno y perpendicularmente en verano.
Para determinar la energa de la radiacin directa que incide sobre una superficie inclinada un ngulo podemos aplicar la siguiente expresin:
H = Hh sen (hs - )
Donde:
H: energa total sobre una superficie plana perpendicular a los rayos

del Sol. Este valor puede ser obtenido a partir de atlas solares o bases
datos de irradiacin.
Hh: energa total sobre una superficie horizontal.
hs: altura solar, ngulo de elevacin del Sol tomando como referencia el
horizonte.
: ngulo de inclinacin de la superficie plana.
Para obtener el medio de radiacin solar incidente en una superficie plana inclinada en los distintos meses de ao o a las diferentes horas del da se utiliza un
sencillo clculo, aplicando un factor de correccin sobre el valor de irradiacin
en una superficie horizontal. Este factor depende de la latitud del lugar, del mes
y la inclinacin de la superficie colectora, y es dado para orientacin 0 Sur.
H = Hh k
El factor de correccin k viene dado por las siguientes tablas, en funcin de la
latitud del lugar.
19
Unidad didctica 4
Latitud = 42
Inc
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
1
1.08
1.15
1.21
1.27
1.32
1.36
1.39
1.42
1.43
1.44
1.44
1.43
1.41
1.38
1.35
1.3
1.25
1.19
1
1.06
1.12
1.17
1.21
1.25
1.28
1.3
1.31
1.32
1.31
1.3
1.28
1.25
1.21
1.17
1.12
1.06
1
1
1.05
1.09
1.13
1.15
1.17
1.19
1.19
1.19
1.18
1.16
1.13
1.1
1.06
1.01
.96
.9
.83
.76
1
1.03
1.06
1.08
1.09
1.09
1.09
1.08
1.06
1.04
1
.97
.92
.87
.81
.75
.68
.61
.54
1
1.02
1.04
1.04
1.04
1.04
1.02
1
.97
.94
.89
.85
.79
.74
.67
.6
.53
.46
.38
1
1.02
1.03
1.03
1.03
1.01
1
.97
.94
.9
.86
.8
.75
.69
.62
.55
.48
.4
.32
1
1.02
1.04
1.04
1.05
1.04
1.02
1
.97
.94
.9
.85
.8
.74
.67
.6
.53
.46
.38
1
1.04
1.06
1.09
1.1
1.1
1.1
1.09
1.08
1.05
1.02
.98
.93
.88
.82
.76
.69
.62
.54
1
1.06
1.11
1.15
1.18
1.21
1.23
1.23
1.24
1.23
1.21
1.19
1.15
1.11
1.07
1.01
.95
.88
.81
1
1.08
1.15
1.22
1.28
1.33
1.37
1.4
1.42
1.43
1.44
1.43
1.41
1.39
1.35
1.31
1.25
1.19
1.12
1
1.09
1.18
1.26
1.34
1.4
1.46
1.51
1.54
1.57
1.59
1.59
1.59
1.57
1.55
1.52
1.47
1.42
1.36
1
1.09
1.17
1.25
1.32
1.38
1.44
1.48
1.52
1.54
1.56
1.57
1.57
1.55
1.53
1.5
1.46
1.41
1.35
Latitud = 43
Inc
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
1
1.08
1.15
1.22
1.28
1.33
1.37
1.41
1.43
1.45
1.46
1.46
1.45
1.43
1.41
1.37
1.33
1.28
1.22
1
1.07
1.12
1.18
1.22
1.26
1.29
1.31
1.33
1.33
1.33
1.32
1.3
1.27
1.23
1.19
1.14
1.08
1.02
1
1.05
1.09
1.13
1.16
1.18
1.2
1.2
1.2
1.19
1.17
1.15
1.12
1.08
1.03
.98
.92
.85
.78
1
1.03
1.06
1.08
1.09
1.1
1.1
1.09
1.07
1.05
1.02
.98
.94
.89
.83
.77
.7
.63
.56
1
1.02
1.04
1.05
1.05
1.04
1.03
1.01
.98
.95
.91
.86
.81
.75
.69
.62
.55
.47
.4
1
1.02
1.03
1.03
1.03
1.02
1
.98
.95
.91
.87
.82
.76
.7
.64
.57
.49
.42
.34
1
1.02
1.04
1.05
1.05
1.04
1.03
1.01
.98
.95
.91
.86
.81
.75
.69
.62
.55
.47
.39
1
1.04
1.07
1.09
1.1
1.11
1.11
1.1
1.09
1.06
1.03
1
.95
.9
.84
.78
.71
.64
.56
1
1.06
1.11
1.15
1.19
1.22
1.24
1.25
1.25
1.24
1.23
1.21
1.17
1.13
1.09
1.03
.97
.9
.83
1
1.08
1.16
1.23
1.29
1.34
1.38
1.42
1.44
1.45
1.46
1.45
1.44
1.41
1.38
1.34
1.28
1.22
1.16
1
1.1
1.19
1.27
1.35
1.42
1.48
1.52
1.56
1.59
1.61
1.62
1.62
1.61
1.58
1.55
1.51
1.45
1.39
1
1.09
1.18
1.26
1.33
1.4
1.45
1.5
1.54
1.57
1.58
1.59
1.59
1.58
1.56
1.53
1.49
1.44
1.38
Figura 8. Ejemplo de tablas de factor de correccin para la zona Norte de

Espaa
20
Unidad didctica 4

fotovoltaicas

Haciendo uso de las tablas del ejemplo anterior, calcula la
energa media incidente en un da de julio sobre un panel
fotovoltaico cuya inclinacin es de 15, el cual est instalado en la ciudad de Huesca (latitud 42). Consultando el
atlas de irradiacin solar hemos obtenido que la irradiacin sobre una superficie horizontal en Huesca en el mes
de julio es de 6.290 Wh/m2/da.
Solucin:
6.290 Wh/m2/da x 1,04 = 6.541,6Wh/m2/da
2.7. ORIENTACIN E INCLINACIN PTIMA ANUAL, ESTACIONAL Y

DIARIA
Para obtener la mayor cantidad de energa de la radiacin solar directa es necesario que la superficie de captacin sea perpendicular a la los rayos del Sol.
Sin embargo, para conseguir el mayor aprovechamiento de la radiacin difusa lo
ideal sera que la superficie de captacin se encontrara en posicin horizontal;
de este modo abarcara mayor campo de visin de la bveda celeste y por tanto, captara mayor radiacin difusa.
En algunas zonas donde la gran mayora de los das del

ao est nublado, los paneles fotovoltaicos son colocados
en posicin horizontal con el fin de captar la mayor cantidad de radiacin difusa.
A lo largo del ao, la altura solar vara y en consecuencia, el ngulo de incidencia de la radiacin solar sobre una superficie fija. Dependiendo de este ngulo
se conseguir mayor o menor energa incidente segn la estacin en la que nos
encontremos.
Lo ideal sera conseguir que los rayos solares incidieran perpendicularmente en
la superficie colectora en todos los meses del ao y a todas horas del da, pero
esto solo es posible mediante seguidores solares de dos ejes. Para instalaciones fijas, ser necesario calcular la direccin y el ngulo de inclinacin ptimos
de los paneles solares, para conseguir el mayor aporte energtico anual.
21
Unidad didctica 4
Cmo lo vas llevando? Esperamos que bien.

Cunto hace que no te pones en contacto con tu tutor o
con tu profesor de prcticas? Mira la gua didctica y no
dudes en utilizar los servicios que te hemos ofrecido.
Estn pensados para ti.
ngulo de inclinacin ptimo

Se buscar, en la medida de lo posible, que la inclinacin de los paneles fotovoltaicos con respecto a la horizontal sea tal que la energa captada sea mxima
en el periodo de diseo. Se indican a continuacin los periodos de diseo habituales y la correspondiente inclinacin de los paneles que hacen que la energa captada sea mxima.
Periodo de diseo
pt.
diciembre (invierno)
+ 10
julio (verano)
20
anual
- 10
= latitud del lugar en grados

El periodo de diseo se establecer en funcin de las necesidades de consumo.
Por ejemplo, si se tiene un consumo constante a lo largo del ao, ser necesario
satisfacerlo tambin en los meses de menor radiacin, por tanto se tomar el
criterio de mes peor, tomndose como periodo de diseo diciembre, y la inclinacin de los paneles ser por tanto 10 superior a la latitud del lugar.
Si por el contrario se pretende maximizar la produccin anual, como es el caso
de las instalaciones fotovoltaicas conectadas a red, el periodo de diseo ser
todo el ao y la inclinacin de los paneles ser 10 grados inferior a la latitud del
lugar.
Por otro lado, si el mayor consumo se realizase en verano, como sera el caso
de una casa de playa, se colocaran los paneles con una inclinacin 20 inferior
a la latitud del lugar.
Si queremos saber el ngulo ptimo de inclinacin de cada mes podemos consultar las tablas de factor de correccin de la figura 8. Buscaremos cul es el
ngulo de inclinacin con el que se consigue el mximo factor de correccin del
mes.
22
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
Latitud = 42
Inc
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
1
1.08
1.15
1.21
1.27
1.32
1.36
1.39
1.42
1.43
1.44
1.44
1.43
1.41
1.38
1.35
1.3
1.25
1.19
1
1.06
1.12
1.17
1.21
1.25
1.28
1.3
1.31
1.32
1.31
1.3
1.28
1.25
1.21
1.17
1.12
1.06
1
1
1.05
1.09
1.13
1.15
1.17
1.19
1.19
1.19
1.18
1.16
1.13
1.1
1.06
1.01
.96
.9
.83
.76
1
1.03
1.06
1.08
1.09
1.09
1.09
1.08
1.06
1.04
1
.97
.92
.87
.81
.75
.68
.61
.54
1
1.02
1.04
1.04
1.04
1.04
1.02
1
.97
.94
.89
.85
.79
.74
.67
.6
.53
.46
.38
1
1.02
1.03
1.03
1.03
1.01
1
.97
.94
.9
.86
.8
.75
.69
.62
.55
.48
.4
.32
1
1.02
1.04
1.04
1.05
1.04
1.02
1
.97
.94
.9
.85
.8
.74
.67
.6
.53
.46
.38
1
1.04
1.06
1.09
1.1
1.1
1.1
1.09
1.08
1.05
1.02
.98
.93
.88
.82
.76
.69
.62
.54
1
1.06
1.11
1.15
1.18
1.21
1.23
1.23
1.24
1.23
1.21
1.19
1.15
1.11
1.07
1.01
.95
.88
.81
1
1.08
1.15
1.22
1.28
1.33
1.37
1.4
1.42
1.43
1.44
1.43
1.41
1.39
1.35
1.31
1.25
1.19
1.12
1
1.09
1.18
1.26
1.34
1.4
1.46
1.51
1.54
1.57
1.59
1.59
1.59
1.57
1.55
1.52
1.47
1.42
1.36
1
1.09
1.17
1.25
1.32
1.38
1.44
1.48
1.52
1.54
1.56
1.57
1.57
1.55
1.53
1.5
1.46
1.41
1.35
Figura 9. Obtencin del ngulo ptimo mensual a partir de la tabla de factor

de correccin
Tambin es posible calcular mediante dichas tablas el ngulo ptimo de inclinacin anual, para lo cual deberemos sumar los factores de correccin de todos
los meses para cada ngulo de inclinacin y observar con qu ngulo se consigue mayor valor.
Latitud = 42
Inc
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
()
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
1
1.08
1.15
1.21
1.27
1.32
1.36
1.39
1.42
1.43
1.44
1.44
1.43
1.41
1.38
1.35
1.3
1.25
1.19
1
1.06
1.12
1.17
1.21
1.25
1.28
1.3
1.31
1.32
1.31
1.3
1.28
1.25
1.21
1.17
1.12
1.06
1
1
1.05
1.09
1.13
1.15
1.17
1.19
1.19
1.19
1.18
1.16
1.13
1.1
1.06
1.01
.96
.9
.83
.76
1
1.03
1.06
1.08
1.09
1.09
1.09
1.08
1.06
1.04
1
.97
.92
.87
.81
.75
.68
.61
.54
1
1.02
1.04
1.04
1.04
1.04
1.02
1
.97
.94
.89
.85
.79
.74
.67
.6
.53
.46
.38
1
1.02
1.03
1.03
1.03
1.01
1
.97
.94
.9
.86
.8
.75
.69
.62
.55
.48
.4
.32
1
1.02
1.04
1.04
1.05
1.04
1.02
1
.97
.94
.9
.85
.8
.74
.67
.6
.53
.46
.38
1
1.04
1.06
1.09
1.1
1.1
1.1
1.09
1.08
1.05
1.02
.98
.93
.88
.82
.76
.69
.62
.54
1
1.06
1.11
1.15
1.18
1.21
1.23
1.23
1.24
1.23
1.21
1.19
1.15
1.11
1.07
1.01
.95
.88
.81
1
1.08
1.15
1.22
1.28
1.33
1.37
1.4
1.42
1.43
1.44
1.43
1.41
1.39
1.35
1.31
1.25
1.19
1.12
1
1.09
1.18
1.26
1.34
1.4
1.46
1.51
1.54
1.57
1.59
1.59
1.59
1.57
1.55
1.52
1.47
1.42
1.36
1
1.09
1.17
1.25
1.32
1.38
1.44
1.48
1.52
1.54
1.56
1.57
1.57
1.55
1.53
1.5
1.46
1.41
1.35
12
12,64
13,2
13,67
14,06
14,34
14,56
14,64
14,66
14,57
14,38
14,1
13,72
13,26
Figura 10. Obtencin del ngulo ptimo anual a partir del sumatorio de los
factores de correccin mensuales para cada ngulo
23
Unidad didctica 4
Orientacin
Los paneles debern orientarse, siempre que sea posible, exactamente hacia el
Sur geogrfico. En cualquier caso sern admisibles desviaciones de hasta 20
hacia el Este/Oeste cuando la existencia de sombras u otros condicionantes del
lugar obliguen a ello.
La orientacin ideal de los paneles solares viene condicionada por el sombreamiento, por ejemplo, en zonas de montaa, el Sol incide sobre el valle durante
un horario ms reducido que de lo normal, dependiendo de la orientacin del
valle. Imaginemos un valle en el que Sol incide al amanecer pero por la tarde las
montaas lo ocultan mucho antes del ocaso, en este caso la orientacin ptima
no ser hacia Sur exacto (180 S), sino que ser unos determinados grados
hacia el Sureste.
El sombreamiento no solo es provocado por las montaas, tambin puede ser
causado por otras edificaciones de mayor altura, por rboles u otros elementos.
Siempre que tengas que hacer el estudio de orientacin

de una instalacin solar, visita el lugar y analiza todos los
elementos del entorno que puedan causar sombreamientos.
Otras veces la orientacin de los paneles solares vendr condicionada por el

aprovechamiento del espacio con el fin de obtener la mxima potencia en un
espacio limitado. Imaginemos una nave industrial de base rectangular, orientada
165 SE. Se desea colocar una instalacin solar de la mxima potencia posible
en su cubierta, y como vemos, su orientacin no es Sur exacta, pero colocando
los paneles en la misma orientacin de la nave, posiblemente consigamos colocar mayor nmero de paneles, obteniendo mayor potencia que si los orientamos
hacia el Sur exacto. En estos casos ser necesario hacer un completo estudio
para determinar como es posible conseguir la mayor potencia y si resulta
econmicamente viable.
La orientacin ideal de los paneles solares es siempre

hacia el Ecuador. Por tanto, para el hemisferio Norte los
paneles debern orientarse hacia el Sur y en el hemisferio
Sur los paneles debern orientarse hacia el Norte.
24
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
2.8. CLCULO DE RADIACIN DIFUSA Y DIRECTA SOBRE

SUPERFICIES HORIZONTALES Y SOBRE SUPERFICIES
INCLINADAS
La determinacin de la radiacin directa y difusa sobre superficies horizontales
e inclinadas supone un complejo clculo dependiente de mltiples factores.
A continuacin expondremos los clculos de modo esquemtico para que resulte ms sencillo ver cmo se obtienen los distintos factores de los que dependen
las frmulas principales.
Los clculos que vamos a ver a continuacin no son para

que los memorices ni para que analices de dnde provienen las frmulas. Simplemente los mostramos para que
tengas una gua para cuando necesites calcular la radiacin directa y difusa.
Si en algn momento no entiendes algo o te quedas bloqueado en un paso, ponte en contacto con tu tutor, l te
va a ayudar a comprenderlo.
25
Unidad didctica 4
RADIACIN SOBRE SUPERFICIE HORIZONTAL
RADIACIN DIFUSA
RADIACIN DIRECTA
Dd = Gd (1,39 - 4,027 Kd + 5,531 Kd2 - 3,108 Kd3)
Id = Gd - Dd
Kd: ndice de transparencia atmosfrica
Gd: radiacin solar total en la

Tierra
0,3 < Kd < 0,7
Gd = Kd G0d
G0d: radiacin solar extraterrestre en superficie horizontal

(kWh/m2)
G0 d
24
: latitud
I SC E0 S Sen Sen Cos Cos Sen s
ISC: constante solar (1366 W/m2)
s: ngulo de salida del Sol
E0: factor de correccin de la

excentricidad de la rbita de la
Tierra
s arcCos tag tag

: latitud
2 d n
E0 1 0,033Cos
365
: declinacin solar (rad)
0,006918 0,399912Cos 0,070257 Sen 0,006758Cos 2

0,000907 Sen2 0,002697Cos3 0,00148Sen3
: ngulo diario (rad)
d n 1
365
26
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
RADIACIN SOBRE SUPERFICIE INCLINADA
RADIACIN DIFUSA
RADIACIN DIRECTA
G Dd
R
1
Dd , Dd Gd Dd b 1 Cos d
G0 d 2
G0 d
Dd: radiacin difusa en superficie horizontal *

Gd: radiacin solar total en la Tierra *
G0d: radiacin solar extraterrestre en superficie horizontal *
: ngulo de inclinacin de la superficie
Id, = Id Rb
Id: radiacin directa
sobre superficie
horizontal *
*(Ver clculo de radiacin
sobre superficie horizon-
*(Ver clculo de radiacin sobre superficie horizontal)
Rb: factor de conversin geomtrico
Rb,
s Sen Sen Cos Cos Sen s

s Sen Sen Cos Cos Sen s
s: ngulo de salida del Sol *

: declinacin solar (rad) *
: ngulo de inclinacin de la superficie *
: latitud
*(Ver clculo de radiacin sobre superficie horizontal)
Concdete un capricho, felictate por tu esfuerzo, estamos

27
Unidad didctica 4
2.9. COMPROBACIN DE LA RESPUESTA DE DIVERSOS MATERIALES

Y TRATAMIENTO SUPERFICIAL FRENTE A LA RADIACIN SOLAR
Como hemos visto anteriormente, existe una trayectoria de radiacin solar denominada albedo, causada por la reflexin de la luz en los distintos materiales
presentes en la superficie.
En funcin del tipo de material y tratamiento superficial de un cuerpo, la radiacin solar al incidir en l puede:
Reflejarse: la radiacin es devuelta al espacio.
Absorberse: la radiacin es absorbida por el cuerpo y transformada en

energa, normalmente en forma de calor.
Transmitirse: la radiacin atraviesa el cuerpo y es comunicada a otros

medios o cuerpos.
La suma de la energa reflejada, absorbida y transmitida suponen la radiacin

total incidente sobre el cuerpo.
Como sabes, los colores de la superficie de un cuerpo determinan en gran parte
la absorcin y reflexin de la radiacin solar, as pues:
Una superficie blanca tiene un alto coeficiente de reflexin (r 1) y bajo

coeficiente absorcin (a 0).
Una superficie negra tiene muy bajo coeficiente de reflexin (r 0) y alto

coeficiente de absorcin (a 1).
Las superficies brillantes tienen un alto coeficiente de reflexin prcticamente similar al de una superficie blanca, la diferencia est en que
las superficies blancas emiten gran parte del calor absorbido, mientras
que las brillantes lo almacenan, alcanzando por tanto una temperatura
mucho mayor.
A continuacin se muestra una tabla con el porcentaje de luz reflejada por diferentes superficies.
Superficie
Albedo (%)
Superficie
Albedo (%)
Nieve reciente
80 - 90
Bosque
13 - 18
Nieve vieja
42 - 70
Ciudad
14 22
Hierba
15 25
Cemento
25 35
Suelo arenoso
25 - 45
Aluminio
85
Superficie del mar
7 - 14
Teja roja
33
28
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
2.10. CLCULO DE SOMBREAMIENTOS EXTERNO Y ENTRE

CAPTADORES
En el proceso de diseo de una instalacin fotovoltaica es importante considerar las sombras que proyectan objetos del entorno sobre los captadores y las
sombras proyectadas entre los mismos. Las longitudes de sombra que proyecten determinarn la distancia mnima entre filas de captadores o entre un objeto
y un captador, considerando estas distancias se consigue un mximo aprovechamiento del espacio y la radiacin solar incidente.
Para calcular la distancia entre dos filas de captadores o

entre una fila y un obstculo se tomar como criterio de
diseo que:
El da ms desfavorable, es decir el da del ao en el que
Sol est ms bajo (21 de diciembre), se consigan 4 horas,
en torno al medioda solar, sin sombreamientos sobre los
captadores.
Para comprender la frmula que se utiliza para calcular distancia mnima entre
filas de captadores solares o entre estos y un obstculo nos ayudaremos de las
siguientes figuras.
h
hs
b
d min
Figura 11. Ilustracin para el clculo de distancia entre filas de colectores

solares
29
Unidad didctica 4
Para calcular la distancia mnima entre captadores diferenciamos dos partes, a y

b. La suma de ambas nos dar la distancia que buscamos.
d mn. a b
La distancia b queda definida por la siguiente frmula:
b = L cos
Donde:
L: longitud del captador.
: ngulo de inclinacin del captador.
Y la distancia a queda definida por la expresin matemtica:
h
tan(hs )
Donde:
h: altura del captador. Puede calcularse de la expresin: h = L sen
hS: altura solar en grados del da 21 de diciembre 2 horas antes o despus del medioda solar. La altura solar en las condiciones especificadas puede calcularse mediante la siguiente expresin aproximada:
hs = 61 - latitud
Consecuentemente, la distancia mnima entre filas de captadores solares

ser:
d mn.
L sen
L cos
tan(61 latitud )
Donde, recordemos que:
L: longitud del captador.
: ngulo de inclinacin del captador.
El mtodo de clculo para obtener la distancia mnima a la que podr colocarse

un captador solar respecto a un objeto que proyecte sombra en la direccin de
dicho captador es similar al anterior.
30
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
hs
d min
Figura 12. Ilustracin para el clculo de distancia entre obstculo y colector solar
Como puede apreciarse en la imagen anterior, en la que se ha representado el

caso tpico del sombreamiento provocado por una chimenea, el clculo resulta
ms sencillo y por tanto, la frmula que define la distancia mnima entre captadores solares y un objeto externo queda simplificada a la siguiente expresin:
d mn.
h
tan(61 latitud )
Donde h es la altura del objeto con respecto al nivel de la superficie de apoyo

del captador solar.
Aproximadamente, para hacer un clculo rpido, puede considerarse que la
distancia mnima que debe haber entre un captador solar y un obstculo es de
2,5 veces la altura de dicho obstculo. Esto es simplemente una aproximacin y
no debe utilizarse para realizar el diseo de una instalacin.

Calcula la distancia mnima a la que debern colocarse las
filas de captadores solares de una instalacin ubicada en
la ciudad de Palencia (latitud 42). El ngulo de inclinacin
de los captadores solares de de 32 y supondremos que
tienen orientacin Sur exacta. La longitud de los captadores de 1,70 metros.
Solucin:
dmn. = 4,058 m
31
Unidad didctica 4
2.11. EFECTO INVERNADERO

Efecto invernadero es una expresin que normalmente se asocia con el calentamiento global o cambio climtico, conceptos que hoy da en boca de todos.
Pero ms all de la polmica, el efecto invernadero es un fenmeno que es importante conocer para diferenciar sus aspectos positivos y negativos.
El efecto invernadero es un fenmeno natural por el cual

determinados gases de la atmsfera retienen parte de la
energa emitida por el suelo al ser calentado por radiacin
solar, evitando as que la energa sea devuelta inmediatamente al espacio exterior.
De este modo, el efecto invernadero mantiene un estrecho equilibrio trmico en

la Tierra, gracias al cual es posible mantener la temperatura en unos lmites en
los que es posible la vida.
La temperatura media de la Tierra es de 14 C. Sin el efecto

invernadero se estima que la temperatura media sera de 18 C.
Figura 13. Fundamento del efecto invernadero
32
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
Quiz ahora te ests preguntando: Si el efecto invernadero es un fenmeno natural que mantiene el equilibrio trmico de la tierra, por qu siempre se asocia
a algo negativo?
Pues bien, el equilibrio trmico del que hablamos se ve comprometido por el
aumento de la cantidad de gases de efecto invernadero como consecuencia de
la quema de combustibles fsiles, que supone la actual actividad humana. Al
aumentar el volumen de estos gases, el efecto invernadero se acenta, esto
supone un incremento de la temperatura de la Tierra, lo que hoy da se conoce
como calentamiento global, a lo que se le asocia el cambio climtico.
Los gases que causan el efecto invernadero son:
Vapor de agua (H2O).
Ozono (O3).
Metano (CH4).
Dixido de carbono (CO2).
xidos de nitrgeno (N2O).
Clorofluorocarbonos (CFC).
A excepcin de los CFC, todos estos gases ya existan en la atmsfera antes de

la revolucin industrial, pero como consecuencia del uso de combustibles fsiles se ha incrementado la cantidad de xido de nitrgeno y dixido de carbono.
33
Unidad didctica 4
3. DATOS DE RADIACIN SOLAR

Para dimensionar y disear una instalacin solar es indispensable conocer los
datos de radiacin solar del lugar. Para ello distintas asociaciones y organismos
recogen las variables del entorno (radiacin solar, temperaturas, humedad) y
con los millones de datos recogidos se elaboran estadsticas y bases de datos
para facilitar a los profesionales del sector la informacin necesaria para el correcto diseo de instalaciones solares.
3.1. ATLAS SOLARES

A partir de las medidas de diferentes magnitudes obtenidas de redes de estaciones meteorolgicas distribuidas estratgicamente y de imgenes de satlite
se elaboran los llamados atlas solares o mapas de irradiacin solar.
Un atlas solar es un sistema de representacin de los valores de irradiacin solar sobre un mapa geogrfico, que
permiten interpretar de modo sencillo los resultados obtenidos de la media de radiacin solar recopilados durante
varios aos.
Por lo general, los atlas solares proporcionan los valores medios mensuales o
anuales de irradiacin global (directa ms difusa) incidente en una superficie
plana horizontal.
34
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
En Europa, disponemos del Atlas europeo de radiacin solar elaborado por el

JRC de la Comisin Europea. Este atlas se realiza a partir de datos recopilados
durante los 10 ltimos aos.
El Atlas europeo de irradiacin solar puede ser consultado

a travs de Internet en:
http://re.jrc.ec.europa.eu/pvgis/
En la siguiente pgina web pueden consultarse mapas de
irradiacin solar de Espaa:
http://www.opengis.uab.es
A continuacin se muestra un ejemplo de mapa de irradiacin solar de Espaa,

el cual se divide en zonas climtica para determinar los valores de irradiacin.
Figura 14. Mapa de irradiacin solar de Espaa segn zonas climticas
Zona climtica
II
III
IV
< 3,8
3,8 4,2
4,2 4,6
4,6 5,0
> 5,0
kWh/m
35
Unidad didctica 4
3.2. DATOS DE ESTACIONES METEOROLGICAS

Una estacin meteorolgica es una instalacin cuya finalidad es medir y registrar cada cierta frecuencia los valores de las distintas magnitudes meteorolgicas. Los datos obtenidos son enviados a un centro control para ser procesados
adecuadamente.
Figura 15. Estacin meteorolgica
Generalmente, las estaciones meteorolgicas proporcionan los siguientes datos:
Temperatura mxima, mnima y a diferentes horas del da.
Presin atmosfrica en superficie.
Cantidad de precipitacin.
Humedad relativa del aire.
Radiacin solar global.
Cantidad de horas de luz solar.
Velocidad y direccin del viento.
Los datos obtenidos son utilizados para elaborar predicciones meteorolgicas,

bases de datos, mapas de irradiacin solar, de temperaturas medias, de vientos, etctera.
El piranmetro es el instrumento capaz de medir la radiacin solar global incidente sobre la superficie terrestre.
36
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
Las estaciones meteorolgicas recogen datos de radiacin con cierta frecuencia

a lo largo del da; a partir de estos datos pueden calcularse, entre otras, las siguientes magnitudes:
Energa solar total incidente en la superficie a lo largo del da (Wh/m2 y

da).
Variacin de la radiacin a lo largo del da. Esta informacin es til

cuando se quieren calcular las prdidas producidas por el sombreamientos que causa un objeto a determinada horas del da.
Variacin de la radiacin a lo largo del ao. til para dimensionar la instalacin solar.
Valor medio de energa solar diaria para cada mes del ao.
3.3. BASES DE DATOS DE ESTACIONES METEOROLGICAS

Los datos obtenidos de una estacin meteorolgica son procesados y almacenados ordenadamente en forma de bases de datos, que sern de gran utilidad
para diferentes propsitos como en nuestro caso, elaboracin de altas solares,
histricos de irradiacin mensual, elaboracin de grficas de variacin de la
radiacin a lo largo del da o del ao, etctera.
Al igual que los atlas solares, las bases de datos nos sirven para consultar los
valores de las magnitudes que necesitemos conocer para una ubicacin determinada, pero con cifras ms concretas. Dado que frecuentemente no se da el
caso de disponer de una estacin meteorolgica en el mismo lugar donde se va
realizar la instalacin se toma la base de datos del lugar ms cercano de condiciones climticas similares.
Podemos obtener bases de datos de las mismas fuentes

que nos proporcionan altas solares.
En la siguiente tabla se muestra una base de datos relativa a la irradiacin solar

en las distintas ciudades de Espaa, y como hemos visto, esta infamacin puede ser obtenida tambin mediante el mapa de irradiacin solar de la figura 13.
Si comparamos ambos mtodos, comprobamos que es ms exacto el de la
base de datos, pero que, en contrapartida, no es posible obtener informacin de
una localizacin que no figure en ella.
37
Unidad didctica 4
IRRADIACIN HORIZONTAL (kWh/m /mes)

Localidad
Ene.
Feb.
Mar.
Abr.
May.
Jun.
Jul.
Ago.
Sept.
Oct.
Nov.
Dic.
2.2
Alicante
2.5
3.6
4.8
5.6
6.4
7.3
7.3
6.3
5.4
4.0
3.0
Albacete
2.7
3.3
5.1
5.8
6.5
7.5
7.5
6.7
5.7
3.8
2.7
2.0
Almera
2.8
3.6
5.1
5.7
6.6
7.2
7.1
6.5
5.5
4.2
3.0
2.5
Arenosillo
2.7
3.5
5.1
6.1
7.2
7.5
7.7
6.8
5.7
4.1
3.0
2.3
Barcelona
1.6
2.5
3.7
4.4
4.8
6.1
5.8
4.9
3.9
2.8
2.2
1.4
Badajoz
2.3
2.9
4.4
5.4
6.5
7.1
7.4
6.5
5.1
3.5
2.6
1.8
Bilbao
1.2
1.8
2.8
3.7
4.0
5.0
4.9
4.3
3.8
2.4
1.6
1.1
Burgos
1.6
2.3
3.8
4.6
5.6
6.6
6.5
5.9
4.8
2.9
2.1
1.6
Cdiz
2.7
3.5
5.1
5.7
6.6
7.2
7.4
6.6
5.7
4.3
3.1
2.3
Ceuta
2.5
3.6
5.4
6.1
7.0
7.6
7.6
6.9
5.4
4.0
3.2
2.3
Crdoba
2.5
3.0
4.8
4.9
6.4
6.9
7.2
6.2
5.3
3.8
2.5
2.0
C. Real
2.2
2.8
4.7
5.3
6.2
6.5
6.9
6.3
5.2
3.6
2.6
1.9
Castelln
2.1
2.8
4.3
5.1
6.2
6.7
6.7
5.7
4.7
3.6
2.4
2.1
Cuenca
2.5
2.8
4.4
4.6
5.5
6.3
7.1
5.8
5.3
3.8
1.9
1.7
Fuentev.
2.3
4.2
4.4
5.5
5.4
5.7
5.8
5.3
4.9
4.3
3.5
2.8
G. Canaria
3.4
4.2
4.9
5.4
6.4
6.9
7.2
6.6
5.5
4.4
3.7
3.2
Granada
2.6
3.3
4.7
5.1
6.4
7.2
7.3
6.5
5.5
4.0
2.8
2.2
Ibiza
2.7
4.7
5.4
6.4
7.6
7.3
6.2
4.7
3.8
2.5
2.4
Izaa
4.0
5.1
6.6
7.7
8.9
9.2
8.8
8.4
7.1
5.9
4.8
4.1
Jaca
2.0
2.7
4.7
6.0
6.4
7.4
7.3
6.3
4.9
3.4
3.0
1.2
Len
1.9
2.4
3.9
4.5
5.2
6.2
6.5
5.7
4.6
2.9
2.0
1.4
Lrida
1.6
2.5
4.0
4.8
5.5
6.0
6.0
5.3
4.4
3.2
1.9
1.3
Logroo
1.7
2.5
4.1
4.9
5.7
6.8
7.0
6.1
4.9
3.3
2.0
1.4
L. Palmas
3.3
4.2
4.8
5.3
5.5
5.7
6.5
6.1
5.2
4.2
3.5
3.2
Lugo
1.6
2.3
3.7
4.9
5.1
6.4
6.4
5.7
4.6
2.9
1.9
1.3
Lanzarote
3.2
4.1
4.8
5.6
6.0
6.2
6.3
5.8
4.9
4.2
3.4
3.0
Madrid
2.0
2.9
4.3
5.4
6.5
7.3
7.6
6.7
5.3
3.6
2.4
1.8
Mlaga
2.5
3.3
4.7
5.3
6.7
7.2
7.2
6.3
5.1
3.7
2.8
2.1
Melilla
2.8
3.6
5.0
5.7
6.6
7.0
7.0
6.2
5.2
4.1
3.1
2.6
Menorca
2.2
2.9
4.3
5.0
6.0
6.7
6.8
5.9
4.7
3.4
2.5
1.9
Murcia
2.3
3.2
4.7
5.4
6.3
7.2
7.4
6.1
5.0
3.7
2.7
2.1
Oviedo
1.4
2.0
3.1
4.0
4.1
4.7
4.6
4.1
3.6
2.4
1.6
1.2
Pamplona
1.5
2.2
3.3
4.3
4.6
5.6
5.8
4.9
4.3
2.7
1.7
1.2
P. Mallorca
2.0
2.6
4.2
4.9
6.0
6.7
6.7
5.9
4.6
3.3
2.4
1.8
Santander
1.3
1.9
2.9
3.9
4.5
5.1
5.2
4.4
3.8
2.4
1.6
1.1
Salamanca
1.9
2.8
4.1
4.9
5.6
6.5
6.9
6.1
4.9
3.3
2.2
1.6
Santiago
1.5
1.6
3.1
4.3
4.8
5.6
5.6
5.2
3.6
2.8
1.6
1.1
Sevilla
2.5
3.1
4.7
5.1
6.9
7.6
7.5
6.6
5.3
3.9
2.9
2.1
S.Sebastian
1.7
1.9
2.9
4.4
4.4
4.2
4.3
3.5
3.7
2.0
1.5
0.8
Toledo
2.2
2.4
4.1
4.9
5.7
6.6
7.1
6.0
5.1
3.6
2.2
1.8
Valencia
2.2
3.0
4.5
5.5
6.0
6.8
6.9
6.0
5.0
3.6
2.8
1.9
Valladolid
1.9
2.4
3.7
4.3
5.3
6.0
6.4
5.8
4.4
2.9
2.1
1.1
Vigo
1.5
2.1
3.3
4.4
4.8
5.6
6.0
5.7
4.4
2.8
1.8
1.2
Zaragoza
1.8
2.6
4.1
5.4
6.2
7.2
7.3
6.3
5.2
3.6
2.2
1.5
Figura 16. Base de datos de irradiacin global diaria media por meses sobre
2
superficie horizontal en las ciudades de Espaa. Unidades den kWh/m
38
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
4. TIPOS Y USOS DE LAS INSTALACIONES
FOTOVOLTAICAS
Existen distintos tipos de instalaciones fotovoltaicas dependiendo de cul sea

su finalidad. Principalmente, pueden destinarse a dos fines: abastecimiento
energtico directo de una vivienda o edificacin destinada a otros usos, que no
dispongan de acceso a la red elctrica, o bien a la venta de energa elctrica, lo
que supone que la energa generada ser volcada a la red de distribucin.
Te recomendamos que retengas bien los conocimientos que

exponemos en este apartado, porque te resultarn tiles en
tu vida laboral.
4.1. FUNCIONAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UNA INSTALACIN

SOLAR FOTOVOLTAICA CONECTADA A RED
Una instalacin solar fotovoltaica de conexin a red es

aquella en la que la energa elctrica generada es inyectada a la red de suministro elctrico, en vez de ser utilizada
para consumo propio.
39
Unidad didctica 4
Toda la energa elctrica generada es inyectada a la red elctrica previo paso

por un contador de la compaa elctrica para conocer la cantidad de energa
generada y pagar al propietario en consecuencia. La energa elctrica consumida por la ubicacin, imaginemos una vivienda, es obtenida de la red elctrica de
suministro y nunca de la instalacin fotovoltaica; esto es una cuestin puramente econmica puesto que la energa fotovoltaica vendida tiene un precio mucho
mayor que la energa elctrica comprada proveniente de la red elctrica.
Figura 17. Central fotovoltaica conectada a red
Las instalaciones fotovoltaicas conectadas a red funcionan en paralelo con esta.

La energa elctrica producida por los paneles solares en forma de corriente
continua es transformada a corriente alterna de idnticas caractersticas que la
de la red elctrica, interconectndose automticamente con ella. Este proceso
de conversin, adaptacin y conexin lo realiza el inversor.
El inversor transforma la corriente continua obtenida de los paneles fotovoltaicos en corriente alterna, con una tensin de salida estable (230 V en monofsica
y 400 V en trifsica) y una corriente variable en funcin de la radiacin solar incidente en los paneles. La corriente alterna convertida por el inversor se sincroniza con la frecuencia de la red (50 Hz) y, despus de pasar por el contador de la
compaa elctrica, para medir la cantidad de energa generada, es inyectada a
la red elctrica.
40
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
Figura 18. Esquema de funcionamiento de una instalacin fotovoltaica

conectada a la red elctrica
Una instalacin fotovoltaica conectada a red consta de

dos partes principales: el generador fotovoltaico (paneles solares) y el inversor.
Configuracin
El parmetro del que parte la configuracin de una instalacin conectada a red
es su potencia nominal. A partir de este dato se selecciona el inversor. De
acuerdo al Real Decreto 1663/2000, si la potencia de la instalacin es mayor de
5 kW, la conexin a red ser trifsica. As pues, si la potencia es superior a dicho valor ser necesario un inversor con salida trifsica cuya potencia nominal
sea igual o superior a la potencia nominal de la instalacin. Una vez seleccionado el inversor, el fabricante indica en sus hojas de caractersticas el rango de
tensiones de entrada (corriente continua) a la que puede trabajar. Considerando
dicho rango de tensiones, se configura la conexin entre los paneles fotovoltaicos. De modo que el nmero de paneles en serie vendr delimitado por el rango
de tensin de entrada del inversor.
41
Unidad didctica 4
En extremos de una fila de paneles fotovoltaicos conectados en serie, la tensin ser la suma de la tensin de cada
panel, y la intensidad por la fila ser igual a la intensidad
producida por el panel que menos genere.
En extremos de la conexin de varias filas iguales conectadas en paralelo la tensin ser igual a la tensin de una
fila y la intensidad ser la suma de la intensidad de todas
las filas.
V11
V12
V13
I1 min
V21
V22
V23
I2 min
V31
V32
V33
I3 min
I1 min + I2 min + I3 min
CARGA
V11 + V12 + V13
Figura 19. Configuracin serie paralelo de paneles fotovoltaicos
En cuanto a orientacin e inclinacin: la orientacin ptima ser Sur (para el

hemisferio Norte) y la inclinacin ptima sobre la horizontal la podemos situar
para un pas como Espaa igual a la latitud del lugar 10, con objeto de captar
la mxima radiacin anual. No obstante, las desviaciones de la situacin ptima
tienen una repercusin pequea en la captacin de energa.
42
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
En un amplio margen alrededor de la orientacin e inclinacin ptimas, las prdidas por cada grado de desviacin
son del 0,2% para inclinacin y del 0,008% para orientacin. A cambio de asumir estas pequeas prdidas, se obtiene un considerable grado de libertad que facilita mucho
la integracin de los generadores fotovoltaicos en edificios.
4.2. FUNCIONAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UNA INSTALACIN

SOLAR FOTOVOLTAICA AISLADA
Una instalacin fotovoltaica aislada es aquella en la que la energa generada es
nicamente utilizada para el autoabastecimiento. Son utilizadas en aquellos lugares donde se requiere de energa elctrica pero la red de distribucin energtica no llega ah, como por ejemplo refugios de montaa, casetas de vigilancia
antiincendios, granjas, casas de campo
Dado que no sera prctico depender de la radiacin solar instantnea para poder utilizar los aparatos y equipos elctricos, lo que se hace es almacenar la
energa generada mediante bateras; de este modo se hace posible disponer de
energa elctrica en cualquier momento del da o de la noche.
El almacenamiento en bateras requiere de un dispositivo electrnico denominado regulador de carga. Su funcin es supervisar el estado y nivel de carga de
las bateras y actuar en consecuencia modificando las caractersticas de la corriente de carga. As se consigue un ptimo funcionamiento y una vida til ms
larga de las bateras.
Por otro lado, si se desea alimentar cargas que funcionan a corriente alterna,
como es el caso de la inmensa mayora de electrodomsticos, se necesita un
inversor que convierta la energa de corriente continua a corriente alterna. No
olvides que los paneles fotovoltaicos producen corriente continua y que las bateras o acumuladores nicamente pueden almacenar corriente continua.
Una instalacin solar fotovoltaica asilada la componen

fundamentalmente los siguientes elementos:
Paneles fotovoltaicos.
Bateras o acumuladores.
Regulador de carga de bateras.
Inversor (opcional).
43
Unidad didctica 4
Configuracin y dimensionado
El dimensionado de instalaciones fotovoltaicas autnomas cobra especial importancia, puesto que debe garantizar un suministro mnimo en las peores condiciones de radiacin, buscando el mnimo coste posible.
En sistemas fotovoltaicos autnomos es necesario conocer detalladamente las necesidades y deseos del usuario,
ya que estos son el eje fundamental de diseo. Si una instalacin se dimensiona sin conocer estas necesidades,
podra resultar excesivamente cara o, por el contrario,
podra no suministrar la energa demandada.
En general, el procedimiento bsico de dimensionado se divide en tres partes

fundamentales:
Estimacin de la demanda energtica o necesidades que se han de cubrir.
Evaluacin de la energa solar disponible.
Clculo y eleccin de los componentes de la instalacin.
Una vez dimensionada la instalacin, la configuracin de las diferentes variables

dependern de la tensin de alimentacin de las cargas. Vamos a analizar independientemente las configuraciones de los distintos elementos que componen
la instalacin:
Acumuladores o bateras: su configuracin depender del tipo de cargas que se desee alimentar:
Cargas a corriente continua (normalmente a 12 24 voltios). En

este caso no es necesario el uso de inversor. Los acumuladores
se conectarn formando series y paralelos en funcin de la tensin de alimentacin de las cargas y la intensidad requerida respectivamente.
Cargas a corriente alterna (normalmente monofsicas a

230 voltios). Para este caso ser necesario el uso de inversor
adecuado a la potencia de la instalacin. La configuracin de las
bateras depender de los rangos de tensin de entrada del inversor, indicados por el fabricante en las hojas de datos (normalmente 12, 24 48 voltios).
Regulador de carga: su tensin de entrada y salida ir acorde a la del

grupo de acumuladores, y la corriente mxima del regulador ser superior a la mxima generada por los paneles fotovoltaicos.
44
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
Paneles solares fotovoltaicos: su configuracin en serie o paralelo depender de la tensin de entada del regulador de carga; normalmente
coincidente con la tensin del grupo de bateras.
Figura 20. Esquema de instalacin solar fotovoltaica aislada
El ngulo de inclinacin de los paneles solares depender de las necesidades

de consumo. Por ejemplo, para aplicaciones de consumo constante a lo largo
del ao, el criterio de mes peor corresponde con el de menor radiacin,
tomndose diciembre como periodo de diseo, por tanto la inclinacin de los
paneles ser 10 superior a la latitud del lugar. La orientacin del campo generador fotovoltaico deber ser siempre hacia el Sur porque es la nica en la que
el aprovechamiento anual de la radiacin es mximo. Se podr variar esta orientacin por circunstancias especiales, como sombras, falta de espacio, etctera.
4.3. ALMACENAMIENTO Y ACUMULACIN

Como hemos comentado anteriormente, las instalaciones fotovoltaicas aisladas
requieren sistemas de almacenamiento o acumulacin de la energa para poder
disponer ella en cualquier momento del da o de la noche, con dependencia de
la radiacin solar incidente sobre los paneles en ese momento. Adems, se
puede conseguir mayor potencia instantnea que la que son capaces de proporcionar los generadores solares y una tensin estable en la instalacin.
Los acumuladores o bateras son clulas electroqumicas

en las que las reacciones en los electrodos son reversibles,
lo que permite que sean utilizadas para acumular energa
solar fotovoltaica y luego liberarla cuando se conecta un
circuito de carga exterior.
45
Unidad didctica 4
Evidentemente, el sistema de acumulacin tiene un lmite de autonoma. Una

instalacin bien dimensionada mantendr un equilibrio entre la energa generada
y la consumida, lo que no significa que las bateras no puedan llega a descargarse en determinadas circunstancias, como puede ser un consumo anormalmente alto o varios das consecutivos de baja radiacin solar.
En la siguiente tabla se recoge la cantidad de das de autonoma mnimos y
mximos recomendados para instalaciones fotovoltaicas en funcin del tipo de
instalacin.
Los das de autonoma hacen referencia a das en condiciones de radiacin absolutamente desfavorables, es decir, das totalmente cubiertos o nublados donde la energa solar fotovoltaica generada es mnima.
4.4. FUNCIONAMIENTO Y CONFIGURACIN DE UNA INSTALACIN DE

APOYO CON PEQUEO AEROGENERADOR Y/O GRUPO
ELECTRGENO
Dependiendo de las condiciones climticas y meteorolgicas del lugar o de los
requerimientos de consumo, la energa solar fotovoltaica no es suficiente para
suministrar toda la energa requerida; en estos casos se necesita del aporte otro
sistema generador.
Aunque existen otros, los dos sistemas de apoyo a instalaciones fotovoltaicas
ms utilizados son:
Aerogenerador de baja potencia: turbinas que aprovechan la fuerza del

viento y la comunican al eje de de un generador, normalmente de corriente continua. Trasforman la energa cintica del viento en energa
elctrica en forma de corriente contina. La potencia de estos pequeos aerogeneradores suele ser desde 0,5 hasta 5 kW.
46
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
Figura 21. Pequeo aerogenerador de apoyo
Grupo electrgeno: motor de combustin en cuyo eje lleva acoplado un

alternador, de modo que es capaz de generar energa elctrica en forma de corriente alterna.
Figura 22. Grupo electrgeno
Utilizando un sistema hbrido, formado por paneles fotovoltaicos y un pequeo

aerogenerador, se consigue obtener energa de dos fuentes distintas eliminado
la dependencia absoluta de la radiacin solar, con la ventaja de que es posible
generar energa tambin durante la noche. Si aun as hay momentos puntuales
en los que no es suficiente con la energa obtenida de estas dos fuentes renovables, es posible incorporar a la instalacin un grupo electrgeno, que solamente se pondr en funcionamiento cuando sea necesario.
En caso de requerimientos puntuales de gran consumo no

resulta adecuado dimensionar la instalacin fotovoltaica
para que sea capaz de suministrar la suficiente energa, resulta ms prctico y econmicamente ms viable el apoyo
de un grupo electrgeno.
47
Unidad didctica 4
Figura 23. Electrificacin de una vivienda unifamiliar mediante energa

fotovoltaica y elica (PS: paneles solares; B: bateras; R: regulador de carga; I:
inversor; A: aerogenerador)
Figura 24. Conexin de los elementos de una instalacin solar fotovoltaica con
apoyo de pequeo aerogenerador y grupo electrgeno
El grupo electrgeno pude ser conectado directamente a las cargas elctricas o

utilizarse para cargar las bateras, para lo cual se conectar a ellas a travs de
un cargador de bateras.

www.masterd.es.
48
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
4.5. SISTEMAS DE PROTECCIN Y SEGURIDAD EN EL

FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTALACIONES
Todas las instalaciones solares fotovoltaicas, ya sean de conexin a red o aisladas, deben incorporar sistemas de proteccin y seguridad, y cumplir con la
normativa y reglamentacin establecida. La finalidad de estos sistemas no solo
es salvaguardar la instalacin frente a diferentes peligros y averas, sino tambin
proteger a las personas frente a los riesgos elctricos, y permitir la desconexin
segura de las partes para realizar tareas de instalacin y mantenimiento.
A continuacin expondremos y analizaremos los sistemas de proteccin y seguridad que deben incorporar las instalaciones. Para ello, diferenciaremos entre
instalaciones de conexin a red e instalaciones aisladas, aunque como veremos,
comparten muchos de estos sistemas.
Instalaciones solares fotovoltaicas de conexin a red
A continuacin se detallan las indicaciones, con respecto a los sistemas de proteccin y seguridad, que deben cumplirse este tipo de instalaciones:
Debern instalarse sistemas de proteccin que desconecten la instalacin generadora de la red elctrica ante las siguientes circunstancias:
Tensin del generador fuera de lmites.
Frecuencia del generador fuera de lmites.
Sobrecarga.
Cortocircuito.
El REBT, en su ITC-BT-40, apartado 7, sobre protecciones en instalaciones generadoras de baja tensin, establece que:
Las protecciones mnimas para disponer sern las siguientes:
De sobreintensidad, mediante rels directos magnetotrmicos o

solucin equivalente.
De mnima tensin instantneos, conectados entre las tres fases y

neutro y que actuarn, en un tiempo inferior a 0,5 segundos, a
partir de que la tensin llegue al 85% de su valor asignado.
De sobretensin, conectado entre una fase y neutro, y cuya actuacin debe producirse en un tiempo inferior a 0,5 segundos, a
partir de que la tensin llegue al 110% de su valor asignado.
De mxima y mnima frecuencia, conectado entre fases, y cuya

actuacin debe producirse cuando la frecuencia sea inferior a
49 Hz o superior a 51 Hz durante ms de 5 periodos.
49
Unidad didctica 4
Todas estas protecciones establecidas por el REBT estn

ya integradas en el inversor.
Aparte de las ya mencionadas, la instalacin deber incorporar:
Un seccionador o interruptor general bipolar de corriente continua

que permita abrir el circuito entre los paneles fotovoltaicos y la
entrada al inversor.
El seccionador es un sistema electromecnico de conexin que permite, en su posicin abierta, un seccionamiento que corta el circuito o la red elctrica en unas
condiciones especficas. En nuestro caso, se proyecta para
la tensin mxima en circuito abierto del campo fotovoltaico y con un margen del 25% de la corriente de cortocircuito del generador.
Fusibles, interruptores magnetotrmicos u otro sistema que cumpla la funcin de proteccin frente a cortocircuitos. Estos dispositivos debern ir conectados a la salida del campo generador para
proteger el inversor.
Varistores para la proteccin contra picos de sobretensin causados por descargas atmosfricas como rayos o electricidad
esttica. Estos dispositivos de proteccin se instalarn en los
terminales positivos y negativos del campo generador.
Un sistema de proteccin frente a contactos directos e indirectos

y fallos de aislamiento. Deber haber un interruptor diferencial a la
salida del inversor y un vigilante de aislamiento en el lado de continua.
Un vigilante de aislamiento es un dispositivo de proteccin que al detectar un fallo en el aislamiento en las instalaciones de corriente continua abre el circuito; de este
modo previene riegos de electrocucin del personal.
50
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
Contactos directos son aquellos en los que una persona

hace contacto con partes activas de la instalacin, entendiendo como partes activas todos aquellos elementos de
una instalacin elctrica que se encuentran bajo tensin
en servicio normal.
Contactos indirectos, que son aquellos en los que la persona hace contacto con masas metlicas no destinadas a la
conduccin elctrica pero que, debido un fallo en el aislamiento de algn elemento o conductor de la instalacin,
quedan sometidas a tensin elctrica, de modo que la
persona es atravesada por la corriente.
Figura 25. Protecciones del lado de corriente continua de una instalacin solar
fotovoltaica conectada a red
51
Unidad didctica 4
PANELES
FOTOVOLTAICOS
Protecciones DC
1- Fusibles
1
4
2- Varistores
3- Seccionador
4- Vigilante de aislamiento
INVERSOR
Protecciones
integradas
Protecciones AC
5
5- Interruptor magnetotrmico
6- Interruptor diferencial
Red elctrica
Figura 26. Esquema de protecciones para una instalacin conectada a red
Toda instalacin fotovoltaica conectada a red deber

cumplir con la totalidad de las consideraciones tcnicas
expuestas en:
Real Decreto 1663/2000.
En los reglamentos electrotcnicos de baja y alta
tensin.
Recomendaciones de la empresa distribuidora.
52
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
Instalaciones solares fotovoltaicas aisladas

A continuacin se detallan las indicaciones, con respecto a los sistemas de proteccin y seguridad, que deben cumplirse este tipo de instalaciones:
Todas aquellas instalaciones fotovoltaicas cuya tensin nominal sea

superior a 48 voltios debern incorporar toma de tierra a la que, al menos, ir conectada la estructura metlica que sujeta los paneles, as
como los marcos de estos.
Las masas de todas las cargas de alterna debern ir conectadas a tierra.
Debern instalarse interruptores diferenciales para proteger a las personas frente a contactos directos e indirectos.
La instalacin debe protegerse frente a cortocircuitos, sobrecargas y

sobretensiones.
Las bateras o acumuladores deben protegerse frente a cortocircuitos

por medio de un fusible o disyuntor magnetotrmico.
Paneles
fotovoltaicos
Protecciones DC
1- Fusible o interruptor magnetotrmico
REGULADOR
Protecciones
integradas
2- Fusible
ACUMULADORES
3- Fusible
INVERSOR
Protecciones
integradas
Protecciones AC
4- Interruptor magnetotrmico
5- Interruptor diferencial
5
CARGA
Figura 27. Esquema de protecciones para una instalacin conectada a red
53
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
CONCLUSIONES
Ahora ya tienes una buena base sobre energa solar. Esto permitir abrir tu
campo de visin en este interesante mundo de las energas renovables y despertar tu apetito de sabidura.
Si te paras a analizar todo lo que has aprendido en esta unidad, te dars cuenta
de que con un poco ms informacin, ya seras capaz de disear tu propia instalacin solar fotovoltaica.
55
Unidad didctica 4
RECAPITULACIN
La posicin solar en un determinado instante queda definida por dos

ngulos:
Altura solar: ngulo de elevacin del Sol tomando como referencia el horizonte.
Azimut: ngulo entre el Norte, o Sur, y la proyeccin vertical del

Sol. El ngulo es positivo en el sentido de las agujas del reloj.
Los valores de altura solar y acimut dependern de la latitud y longitud

donde nos encontremos, as como de la hora y da del instante en que
se tomen.
El efecto fotovoltaico aprovecha la energa radiante del Sol en forma de

fotones para generar electricidad mediante el uso de semiconductores.
Los fotones inciden sobre el semiconductor excitando los electrones de
este, generando as una corriente elctrica.
Los sistemas de conversin de la energa solar tienen distintos rendimientos. Los ms altos se obtienen en energa solar trmica donde
pueden llegar a alcanzar del orden del 70 u 80%. Mientras que en sistemas fotovoltaicos el rendimiento es aproximadamente del 15%.
La constante solar (Gsc) es el flujo de energa proveniente del Sol que incide en 1 m2 de superficie, medida en la parte externa de la atmsfera en
un plano perpendicular a los rayos del Sol. El valor de la constante solar
es de 1.353 W/m2, que tambin puede ser expresada en
cal
.
cm 2 min
La radiacin solar es la energa procedente del Sol en forma de ondas

electromagnticas.
Cuando la radiacin solar atraviesa la atmsfera, parte es absorbida

por la capa de ozono, parte reflejada por las nubes y parte dispersada
por molculas de aire, gotas de agua y partculas de polvo en suspensin.
56
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
Dependiendo de la trayectoria de la radiacin, podemos diferenciar tres

tipos:
Radiacin directa: es la que llega directamente del Sol, en lnea

recta. Es la que mayor aporte energtico supone en sistemas fotovoltaicos.
Radiacin difusa: es la absorbida y difundida por la atmsfera, y

depende de las condiciones meteorolgicas. Es la radiacin ms
importante en los das nublados.
Radiacin reflejada o albedo: proviene de la radiacin directa y difusa que es reflejada por el suelo u otras superficies como la nieve.
Irradiancia: magnitud utilizada para describir la densidad de potencia

incidente por unidad de superficie. Por tanto se mide en kW/m2. (La
constante solar es un valor de irradiancia para unas determinadas condiciones)
Irradiacin: energa incidente por unidad de superficie en un determinado tiempo. Se mide en kWh/m2 o en MJ/m2.
La energa incidente en una superficie inclinada puede calcularse mediante la frmula: Eincidente = Ehorizontal k; dependiendo k del mes y de la
latitud del lugar, obtenindose su valor a partir de tablas.
Los paneles debern orientarse, siempre que sea posible, exactamente

hacia el Sur geogrfico (para el hemisferio Norte). En cualquier caso
sern admisibles desviaciones de hasta 20 hacia el Este/Oeste cuando la existencia de sombras u otros condicionantes del lugar obliguen a
ello.
Para calcular la distancia mnima entre un captador solar y un objeto,

con el fin de no causar sombreamientos sobre l, se utiliza la siguiente
frmula:
dmn.
h
tan( 61 latitud )
Una instalacin fotovoltaica conectada a red consta de dos partes principales: el generador fotovoltaico (paneles solares) y el inversor.
Una instalacin solar fotovoltaica asilada la componen fundamentalmente los siguientes elementos:
Paneles fotovoltaicos.
Bateras o acumuladores.
Regulador de carga de bateras.
Inversor (opcional).
57
Unidad didctica 4
Toda instalacin fotovoltaica conectada a red deber cumplir con la totalidad de las consideraciones tcnicas expuestas en:
En los reglamentos electrotcnicos de baja y alta tensin.
58
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
AUTOCOMPROBACIN
1.
A qu se denomina altura solar?

a) Al ngulo de elevacin del Sol tomando como referencia el horizonte.
b) Al ngulo entre el Norte la proyeccin vertical del Sol.
c) Al ngulo mximo que alcanza el Sol en todo el da.
d) A la distancia entre el Sol y la Tierra.
2.
Cmo se denomina la distancia angular, desplazndose hacia el Este,

entre el meridiano de Greenwich y un punto determinado del planeta?
a) Acimut.
b) Zenit.
c) Altitud.
d) Longitud.
3.
En qu consiste el mtodo de energa solar trmica de tubos de vaco?

a) En concentrar la luz solar mediante espejos cncavos en un metal encerrado al vaco para que no se funda.
b) En encerrar los conductores del fluido termoportador en tubos de vidrio
al vaco para evitar prdidas por conveccin.
c) En un sistema de energa solar trmica por cuyas tuberas no circula un
lquido sino gas.
d) En hacer incidir la energa solar sobre un depsito de lquido termoportardor mantenido al vaco.
59
Unidad didctica 4
4.
Qu orientacin daras a los captadores de una instalacin solar fotovoltaica ubicada en el hemisferio Sur?
a) Norte.
b) Sur.
c) Este.
d) Noroeste.
5.
Por qu si deseamos obtener mayor generacin en inverno que en

verano, debemos dar mayor inclinacin a los captadores solares que si
se desea obtener el mximo de generacin anual?
a) Porque al tener mayor ngulo la nieve no se retiene.
b) Porque as se capta mayor radiacin difusa, que es la predominante en
invierno.
c) Porque la altura solar en los meses de invierno es menor, por tanto, para
que los rayos incidan ms perpendicularmente es necesario mayor ngulo de inclinacin.
d) Porque as se capta mejor el albedo, el cual en invierno es muy alto al reflejar en la nieve la radiacin solar.
6.
Qu color tiene mayor coeficiente de absorcin y menor coeficiente

de reflexin?
a) Blanco.
b) Rojo.
c) Violeta.
d) Negro.
7.
Qu funcin tienen los varistores en una instalacin solar fotovoltaica?

a) Proteger contra contactos directos e indirectos.
b) Proteger contra picos de sobretensin causados por descargas atmosfricas.
c) Proteger frente a cortocircuitos.
d) Mantener constante la carga de las bateras.
60
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
8.
Cul es el ngulo ptimo de inclinacin de los captadores solares para captar la mxima radiacin difusa?
a) 0 (horizontales).
b) 90 (verticales).
c) 45.
d) 10 inferior a la latitud del lugar.
9.
Cmo puede obtenerse el ngulo de inclinacin ptimo de cada mes?

a) Restando 10 a la latitud del lugar.
b) Analizando, segn las tablas, a qu ngulo de inclinacin se consigue
mayor factor de correccin en cada mes.
c) Calculando el acimut medio mensual.
d) Restando 10 a la longitud del lugar.
10. Cul ser la distancia mnima entre dos filas de paneles solares (desde el final de una hasta el principio de la otra) si la latitud de la ubicacin de la instalacin es 39 y la altura a la que quedan los paneles, teniendo en cuenta su ngulo de inclinacin, es de 1 m?
a) 5,34 metros.
b) 1,57 metros.
c) 2,47 metros.
d) 8,28 metros.
61
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
SOLUCIONARIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
63
Unidad didctica 4
Como propuesta de ampliacin te recomendamos que entres en la web del Sistema Geogrfico de Informacin Fotovoltaica (PVGIS) de la Comisin Europea:
Una vez dentro, selecciona el mapa de Europa y te parecer en pantalla dicho

mapa y tres pestaas de clculo. Selecciona en el mapa la localidad a la que
perteneces y a continuacin, modifica los datos que conozcas de la pestaa de
estimacin fotovoltaica (PV Estimation), y pulsa el botn Calculate. Analiza
todos los datos mostrados. Repite los mismos pasos en las otras dos pestaas:
Radiacin mensual y Radiacin diaria (Monthly radiation y Daily radiation).
64
Unidad didctica 4

fotovoltaicas
BIBLIOGRAFA
LORENZO, E. Electricidad Solar, Ingeniera de los sistemas fotovoltaicos. Espaa: Progensa, 1994.
FERNNDEZ SALGADO, J. M. Compendio de energa solar, fotovoltaica, trmica y termoelctrica. Madrid: AMV Ediciones, 2008.
LABOURET, A. y VILLOZ, M. Energa solar fotovoltaica, manual prctico. Madrid: AMV Ediciones, 2008.
Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin (2002).
65
Unidad didctica 4
E_Texto(01).dot
DIP278_05_V(01)
Componentes que
conforman las
instalaciones solares
fotovoltaicas
Componentes que conforman las instalaciones solares

fotovoltaicas
NDICE
MOTIVACIN ................................................................................................ 5
PROPSITOS ................................................................................................ 6
PREPARACIN PARA LA UNIDAD ............................................................................7
1. GENERADOR FOTOVOLTAICO ............................................................................. 9
1.1. PANEL FOTOVOLTAICO ...................................................................................................... 9
1.2. CONVERSIN ELCTRICA .................................................................................................. 12
1.3. ELECTRICIDAD FOTOVOLTAICA ............................................................................................ 12
1.3.1. EL EFECTO FOTOVOLTAICO ............................................................................................................ 13
1.3.2. LA CLULA SOLAR ..................................................................................................................... 15
1.3.3. TIPOS DE CLULAS ................................................................................................................... 20
1.4. EL PANEL SOLAR ...........................................................................................................23

1.4.1. CARACTERSTICAS FSICAS Y CONSTRUCTIVAS ..................................................................................... 23
1.4.2. CARACTERSTICAS ELCTRICAS ..................................................................................................... 24
1.5. PROTECCIONES DEL GENERADOR FOTOVOLTAICO ...................................................................... 26
2. ESTRUCTURAS Y SOPORTES .......................................................................... 28

2.1. TIPOS DE ESTRUCTURAS .................................................................................................. 29
2.2. DIMENSIONADO ............................................................................................................32
2.3. ESTRUCTURAS FIJAS Y CON SEGUIMIENTO SOLAR.......................................................................32
3. ACUMULADORES........................................................................................37
3.1. TIPOS DE ACUMULADORES ................................................................................................38
3.2. PARTES CONSTITUTIVAS DE UN ACUMULADOR ......................................................................... 40
3.3. REACCIONES QUMICAS EN LOS ACUMULADORES ......................................................................43
1
Unidad didctica 5
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
CARGA DE ACUMULADORES .............................................................................................. 44

FASES DE CARGA DE UNA INSTALACIN DE ACUMULADORES ......................................................... 46
SEGURIDAD Y RECOMENDACIONES GENERALES DE LOS ACUMULADORES ............................................47
ASPECTOS MEDIOAMBIENTALES (RECICLAJE DE BATERAS) .......................................................... 50
4. REGULADORES ..........................................................................................51
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
REGULADORES DE CARGA Y SU FUNCIN ................................................................................51

TIPOS DE REGULADORES.................................................................................................. 53
VARIACIN DE LAS TENSIONES DE REGULACIN ....................................................................... 55
SISTEMAS SIN REGULADOR................................................................................................57
PROTECCIN DE LOS REGULADORES .................................................................................... 58
5. INVERSORES ........................................................................................... 59
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
FUNCIONAMIENTO Y CARACTERSTICAS TCNICAS DE LOS INVERSORES FOTOVOLTAICOS.......................... 59

TIPOLOGAS ................................................................................................................ 62
DISPOSITIVOS DE CONVERSIN CC/CC Y CC/CA .................................................................... 66
MTODOS DE CONTROL PWM ............................................................................................ 71
GENERACIN DE ARMNICOS .............................................................................................73
6. INVERSORES CONECTADOS A RED Y AUTNOMOS....................................................75

6.1. CONFIGURACIN DEL CIRCUITO DE POTENCIA ...........................................................................75
6.2. REQUERIMIENTOS DE LOS INVERSORES AUTNOMOS Y CONECTADOS A RED.........................................78
6.2.1. REQUERIMIENTOS EN INVERSORES AUTNOMOS ...................................................................................79
6.2.2. REQUERIMIENTOS EN INVERSORES CONECTADOS A RED...........................................................................82
6.3. COMPATIBILIDAD FOTOVOLTAICA .........................................................................................87
7. OTROS COMPONENTES ................................................................................ 88

7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.
DIODOS DE BLOQUEO Y DE PASO......................................................................................... 88

EQUIPOS DE MONITORIZACIN, MEDICIN Y CONTROL................................................................ 89
APARAMENTA ELCTRICA DE CABLEADO, PROTECCIN Y DESCONEXIN .............................................91
ESTRUCTURAS DE ORIENTACIN VARIABLE Y AUTOMTICA............................................................ 93
ELEMENTOS DE CONSUMO ............................................................................................... 94
OTROS GENERADORES ELCTRICOS...................................................................................... 98
7.6.1. PEQUEOS AEROGENERADORES......................................................................................................98

7.6.2. GRUPOS ELECTRGENOS ............................................................................................................ 99
7.7. DISPOSITIVOS DE OPTIMIZACIN ........................................................................................ 99
8. APARATOS DE MEDIDA Y PROTECCIN .............................................................. 102
2
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
CONCLUSIONES .......................................................................................... 105

RECAPITULACIN ........................................................................................ 106
AUTOCOMPROBACIN ................................................................................... 109
SOLUCIONARIO............................................................................................113
PROPUESTAS DE AMPLIACIN ...........................................................................114
BIBLIOGRAFA .............................................................................................115
3
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
MOTIVACIN
Existe una gran cantidad de configuraciones para una instalacin solar fotovoltaica y multitud de tipos diferentes de cada componente que la conforma. Para
conseguir una instalacin eficiente que se adapte a las necesidades del usuario
y al presupuesto del que se dispone, es muy importante conocer a fondo todos
los componentes y la manera en que pueden asociarse para trabajar conjuntamente.
Como futuro profesional del sector, seguro que este tema te resulta de gran
inters y utilidad, resolver muchas de las dudas que te planteas y te servir
para determinar los elementos que mejor se adaptan a cada tipo de instalacin,
cuestin fundamental para comenzar a desarrollar tu capacidad de diseo.
5
Unidad didctica 5
PROPSITOS
Al final de esta unidad sers capaz de:
Describir cmo estn constituidos los distintos tipos de instalaciones

fotovoltaicas.
Diferenciar los distintos tipos de elementos de un sistema fotovoltaico y

analizar cules son los que mejor se adaptan a las necesidades de la
instalacin.
Determinar qu elementos de proteccin son necesarios para conseguir una instalacin segura y fiable.
Proponer diversos mtodos para optimizar una instalacin fotovoltaica.
6
Unidad didctica 5

fotovoltaicas

El generador fotovoltaico: fundamentos y caractersticas fsicas y constructivas.
Estructuras y soportes: tipos y dimensionado.
Acumuladores: tipos; caractersticas qumicas y constitutivas; fases de

carga; seguridad, y aspectos medioambientales
Reguladores: tipos, modos de operacin y proteccin.
Inversores: funcionamiento, caractersticas y requerimientos.
Aparatos de medida y proteccin.
7
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
1. GENERADOR FOTOVOLTAICO
Las bases tericas del efecto fotovoltaico ya se conocan a principios del siglo
anterior, pero fue en el ao 1954 cuando se construy la primera clula que
aprovechaba el efecto fotovoltaico con un rendimiento rentable, siendo construida por la compaa Bell Telephone de New Jersey. Durante los aos cincuenta y sesenta, los cientficos intentaron desarrollar el proceso de purificacin
de monocristales de silicio, lo que impuls en gran medida el avance de la industria electrnica.
La Agencia Espacial de Estados Unidos (NASA) fue una de las primeras corporaciones que realiz una aplicacin prctica de la electricidad fotovoltaica utilizndola para alimentar equipos de control, medida, transmisin, informtica,
etc., en los vehculos espaciales. Tras esto, se empezaran a fabricar los primeros paneles de forma industrial dirigidos a las zonas donde no poda llegar la red
general de distribucin elctrica, siendo finalmente competitivos estos productos en la dcada de los ochenta, momento en el que se incrementaron los precios elctricos y apareci la concienciacin sobre el medio ambiente.
Actualmente, las investigaciones continan para aumentar los rendimientos y
reducir los costes de material.
1.1. PANEL FOTOVOLTAICO
El panel o mdulo fotovoltaico es un generador capaz de

transformar la radiacin luminosa incidente en energa
elctrica. El fenmeno mediante el cual se consigue esta
transformacin es el denominado efecto fotovoltaico.
9
Unidad didctica 5
Un panel fotovoltaico est formado por un conjunto de clulas solares conectadas en serie que actan como pequeos generadores de corriente.
Los paneles fotovoltaicos se conectan entre s formando ramas en serie y en
paralelo para obtener los valores de tensin e intensidad deseados del grupo
generador.
Figura 1. Agrupaciones fotovoltaicas
Dependiendo de la composicin material de sus clulas, los podemos clasificar en:

Cristalinos: son el tipo de paneles ms comunes, y dentro de estos podemos diferenciar dos tipos:
Monocristalinos: las clulas que constituyen el panel estn constituidas por un solo cristal de silicio. Pueden identificarse por su
aspecto uniforme. Son los que proporcionan mayor rendimiento,
entre un 15 y 18% de rendimiento en produccin, pero su precio
es muy superior al resto.
Figura 2. Panel monocristalino
Policristalinos: las clulas que constituyen el panel estn constituidas por la unin de multitud de cristales de silicio, lo que supone menor pureza. Pueden identificarse por su aspecto de mosai-
10
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
co. Su rendimiento en produccin est entre el 12 y14%, pero su

precio es mucho ms reducido que los monocristalinos.
Figura 3. Panel policristalino
Amorfos: las clulas que conforman el panel estn fabricadas de silicio

no cristalizado. Se identifican por su color negro o rojizo uniforme y la
ausencia de conexiones visibles. Su rendimiento en produccin es menor del 10%, pero son los ms econmicos.
Figura 4. Panel amorfo
11
Unidad didctica 5
1.2. CONVERSIN ELCTRICA

Existen dos fenmenos mediante los cuales puede obtenerse energa elctrica a
partir de la energa luminosa: el efecto fotoelctrico externo y el efecto fotovoltaico.
El primero de ellos consiste en la liberacin de electrones de la superficie de los
metales, que se produce cuando los fotones de suficiente energa chocan con
dicha superficie dando lugar a una corriente elctrica denominada fotoelctrica.
Las clulas que llevan este nombre se basan en este efecto.
Albert Einstein, en 1905, consigui explicar el efecto fotoelctrico, considerando que la luz se poda comportar
como un conjunto de partculas en determinados casos,
aportando as nuevas ideas que llevaran al desarrollo de la
teora cuntica
Para nosotros es mucho ms ventajoso y aprovechable el llamado efecto fotovoltaico, con el que se consigue ms cantidad de energa, que el fotoelctrico, y
es mucho ms eficiente.
En los materiales llamados semiconductores puede aparecer una fuerza electromotriz como consecuencia de aplicar una energa externa; esta fuerza electromotriz puede producir una corriente elctrica a travs de un circuito. Es decir,
los semiconductores tratados adecuadamente tienen la propiedad de transformar determinados tipos de energa en energa elctrica.
1.3. ELECTRICIDAD FOTOVOLTAICA

La electricidad fotovoltaica es la energa elctrica obtenida a partir de la energa
solar mediante el efecto fotovoltaico. En este apartado vamos a ver en profundidad en que consiste dicho efecto y de qu manera puede conseguirse.
Presta mucha atencin, esto son las bases y los fundamentos de la generacin fotovoltaica, solo comprendindolos conseguirs desarrollar tu capacidad de anlisis en
este campo.
12
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
1.3.1.
EL EFECTO FOTOVOLTAICO
El efecto fotovoltaico consiste en aprovechar la energa

radiante del Sol, en forma de fotones, para generar electricidad por medio de un cristal formado por dos semiconductores de diferente carga.
Para favorecer el efecto fotovoltaico se introducen en el material semiconductor

elementos qumicos que ayudan a producir un exceso electrones y de huecos,
proceso llamado dopado. A los elementos qumicos que ayudan a realizar este
proceso los denominaremos dopantes.
El dopado de un semiconductor consiste en aadir impurezas, dependiendo de las cuales obtendremos un semiconductor tipo N, si la impureza es fsforo (P-Si), o de tipo
P, si las impurezas son de aluminio (Al-Si).
Existen dos tipos de semiconductores:

Tipo P o positivo. En los semiconductores de tipo P o positivo, el agente dopante del silicio (Si) es el boro (B). Este elemento qumico tiene un
electrn menos en su capa de valencia ms externa que el silicio. La
unin del boro y el silicio provocar la existencia de un hueco debido a
la falta de un electrn en el boro; este hueco permitir el movimiento de
los electrones al incidir los fotones procedentes del Sol sobre la superficie del semiconductor.
Tipo N o negativo. En los semiconductores N o negativos, el agente

dopante del silicio (Si) es el fsforo (P). Este elemento tiene un electrn
ms que el silicio, y cuando sustituye a un tomo de silicio, provoca
que exista un electrn de ms, que quedar libre, lo que permitir el
movimiento de los electrones al incidir los fotones del Sol.
Al semiconductor P se le denomina positivo por la falta de

un electrn en su configuracin cristalina.
Al semiconductor N se le denomina negativo por la existencia de un electrn sobrante en su configuracin cristalina.
13
Unidad didctica 5
Al unir un semiconductor tipo P con uno tipo N, los electrones del semiconductor N se dispersan hacia el semiconductor P, acumulndose en las zonas
prximas a la frontera y viceversa ocurre con los huecos del semiconductor P.
Por este motivo, la zona prxima a la frontera del semiconductor P queda con
carga negativa y la zona prxima a la frontera del semiconductor N con carga
positiva.
De este modo queda establecida una unin P-N en donde el campo elctrico
creado por el movimiento de cargas crear una barrera de potencial que no dejar que el proceso de difusin siga indefinidamente.
Figura 5. Unin PN
Cuando los fotones procedentes del Sol, inciden sobre la superficie del lado N,
con la suficiente energa, provocan que los electrones adquieran la suficiente
energa para saltar la barrera de potencial, liberndose y estableciendo una corriente elctrica a travs de un circuito externo conectado a los extremos libres
de los semiconductores.
Figura 6. Efecto fotovoltaico
14
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Los fotones al incidir sobre la unin PN excitan sus electrones, ponindolos en movimiento, generando de este
modo una corriente elctrica a travs de un circuito externo.
Hay que decir que no todos los fotones incidentes son capaces de liberar electrones y producir electricidad, dado que solamente algunas longitudes de onda
consiguen este propsito.
La eficiencia de los materiales semiconductores depende

de la respuesta espectral del mismo, puesto que solamente a una determinada longitud de onda de la radiacin solar se producir la conversin energtica a electricidad.
1.3.2. LA CLULA SOLAR
La clula solar es el elemento fundamental para la conversin directa de la energa solar en energa elctrica; su
principio de funcionamiento est basado en el efecto fotovoltaico.
Para que tenga lugar el efecto fotovoltaico la clula solar est constituida por la
unin de dos semiconductores uno tipo P y otro tipo N. Ambos semiconductores son de silicio, pero uno est dopado con sustancias aceptoras y otro con
donadoras respectivamente.
Caractersticas elctricas
La tensin de una clula solar viene impuesta por el campo elctrico asociado a
la barrera de potencial de la unin PN, por tanto, su valor depende de las caractersticas constitutivas de la clula. Esta tensin tiene un valor aproximado
0,6 voltios para las clulas de silicio cristalino y de unos 0,85 voltios para las de
15
Unidad didctica 5
silicio amorfo. Estos valores de tensin tienen una ligera variacin dependiendo
de la radiacin incidente y pueden considerarse constantes en un amplio rango.
A diferencia de la tensin, la intensidad generada por la clula es proporcional a
la radiacin luminosa incidente.
La intensidad generada por las clulas fotovoltaicas es proporcional a la radiacin incidente sobre ellas, mientras que su tensin se mantiene prcticamente constante en un amplio rango
de radiacin.
Figura 7. Curva tensin corriente de una clula solar
Observa en la figura la pequea variacin de la tensin en

para los diferentes valores de energa incidente y como la
corriente generada es proporcional a la energa incidente.
Dado el bajo valor de sus tensiones, las clulas son conectadas en serie para
obtener mdulos fotovoltaicos con valores de tensin ms comunes, entre 6 y
24 voltios.
16
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
La intensidad generada por una clula, para un mismo valor de irradiacin, depender de la eficiencia del material del que est fabricada y del tamao de la
clula, obtenindose, como es lgico, mayor corriente cuanto mayor sea la clula. El tamao de estas va desde unos pocos centmetros cuadrados hasta
100 cm2 o, incluso ms, variando su forma desde la circular hasta la cuadrada o
una forma derivada de las dos. Aunque todas las clulas son obtenidas de un
fino corte transversal de una barra cilndrica, son recortadas a una forma ms
prxima al cuadrado para obtener un mximo aprovechamiento de la superficie.
Figura 8. Panel de clulas redondas
Influencia trmica
La temperatura de funcionamiento de una clula siempre es superior a la temperatura ambiente, debido al propio calentamiento por efecto Joule y al calor asociado a la radiacin solar.
La temperatura afecta de modo negativo a la eficiencia de la clula. Aunque la
corriente generada aumenta ligeramente, es mucho ms significativa la reduccin de la tensin. Por cada grado que aumenta la temperatura, la tensin disminuye entre 2 y 2,5 mV, lo que implica unas prdidas entorno al 0,5% por cada
grado.
17
Unidad didctica 5
Figura 9. Curvas de potencia para distintos valores de temperatura
Rendimiento de las clulas

La fsica cuntica da como eficiencia mxima terica a la clula de silicio un
valor entorno al 23% (cercano al del laboratorio) aunque, si nos referimos a
clulas comerciales fabricadas mediante procesos industriales, dicho valor no
supera el 16%. Para otros materiales el rendimiento es menor, pudindose aumentar con la ayuda de concentradores para elevar la intensidad de la radiacin
incidente sobre el material.
Veamos cules son los factores que limitan el rendimiento de una clula solar:
Compromiso resistencia-sombreamiento para el diseo de los contactos. Cuanto mayor es la superficie de los contactos con los terminales
del semiconductor menor resistencia presentan, pero el lado N corresponde a la cara por donde recibe la clula la radiacin solar, por tanto,
cuanto mayores sean los contactos ms sombrearn la clula, reduciendo su captacin.
Resistividad de los conductores de unin entre las clulas. Conviene

que la resistencia que presenten sea lo menor posible, pero esto se
consigue con materiales muy caros como el oro o platino.
Prdidas por reflexin, que aunque pueden ser reducidas, nunca desaparecen del todo.
Las prdidas por efecto Joule, es decir, prdidas por calor producidas
al circular corriente a travs de la clula.
Por todo esto, el rendimiento de una clula de silicio no suele superar el 15%.
18
Unidad didctica 5

fotovoltaicas

En una clula solar el valor de __________1 es proporcional
a la energa solar incidente, mientras que el valor de
__________2 se mantiene prcticamente constante. Por
otro lado, para un mismo valor de irradiacin, si aumenta
la temperatura, aumenta ligeramente la __________3 pero
disminuye apreciablemente la __________4, por tanto, el
rendimiento __________5.
Solucin:
intensidad.
2
tensin.
3
intensidad.
4
tensin.
5
disminuye.
1
Constitucin de la clula
Como ya sabemos, una clula solar est constituida principalmente por la unin
de dos semiconductores de silicio, uno tipo P y otro tipo N. Para aumentar la
eficiencia del efecto fotovoltaico se le aade una impureza al semiconductor P,
con lo que se obtiene otro ms dopado (P+).
Figura 10. Composicin de una clula solar
Para aumentar la absorcin de la radiacin luminosa se aplica un recubrimiento

antirreflexin a la superficie de la clula, este cual consiste en hacer que la superficie receptora sea irregular, de modo que la radiacin reflejada es recogida
de nuevo, minimizando prdidas por reflexin.
19
Unidad didctica 5
Figura 11. Perfil de la superficie de la clula para minimiza la reflexin
Por ltimo, la parte posterior est formada por un material reflectante cuyo objetivo es devolver a la superficie captadora la radiacin transmitida que ha atravesado la clula sin ser aprovechada.
Todo lo estudiado hasta este momento nos va a ayudar a

comprender mejor los elementos que componen las instalaciones solares fotovoltaicas.
1.3.3. TIPOS DE CLULAS

En el apartado sobre el panel fotovoltaico hemos visto los diferentes paneles
que existen segn el material de que estn compuestas las clulas que los forman. Por tanto, ya sabemos qu tipos de clulas existen:
De silicio cristalino, que a su vez pueden ser:

Monocristalino.
Policristalino.
De silicio amorfo.
A continuacin analizaremos ms de cerca los tipos de clulas, viendo cmo se

obtienen y cules son sus caractersticas diferenciadoras.
20
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Clulas de silicio monocristalino

El primer tipo de clula que se fabric y que todava hoy da sigue siendo de las
ms comunes es la fabricada de silicio puro monocristalino. El procedimiento de
fabricacin de este tipo de clulas es el llamado mtodo Czochralski o Cz, en el
que se parte de la slice de silicio excepcionalmente puro, que es fundido en un
crisol con una pequea proporcin de boro, hasta que se forma una masa a
1.400 C. Cuando toda la mezcla se encuentra en estado lquido, se coloca en
su interior una varilla en cuyo extremo hay un cristal germen de silicio, sobre el
cual se van disponiendo lentamente nuevos tomos del material procedentes
del lquido, quedando perfectamente ordenados segn la estructura del cristal.
As, se obtiene un monocristal cilndrico de tamao suficiente que ser cortado
cuando se enfre en obleas circulares extrafinas (o cuadradas si el cilindro se ha
cortado convirtindolo en paraleleppedo rectangular) de tres dcimas de milmetro de grosor, que sern tratadas qumicamente en su superficie.
Figura 12. Barras cilndricas de silicio y obleas resultantes de su corte
El coste de este tipo de clulas y la energa empleada para

su fabricacin contina siendo elevado, por lo que en la
actualidad se est investigando la posibilidad de realizar
cortes de silicio ms finos que permitiran abaratar costes.
Dichas obleas son un producto semielaborado que se suele exportar para completar el proceso de fabricacin en otros pases. Este proceso final consiste en
la creacin de la unin P-N, para ello se introduce la oblea de silicio puro en un
horno especial para este procedimiento, dentro del cual se difunden ciertas cantidades de tomos de boro o fsforo, dependiendo de si se desea obtener una
oblea semiconductora de tipo P o N respectivamente, que se depositarn en
una cara, alcanzando cierta profundidad bajo la superficie de la oblea.
Seguidamente, se somete a la clula a un tratamiento antirreflectante, para conseguir formar estructuras piramidales minsculas sobre la superficie que va a
recibir la radiacin, de tal forma que el rayo reflejado tenga muchas posibilidades de volver a incidir antes de perderse.
21
Unidad didctica 5
Por ltimo, se provee a la clula de los contactos elctricos. Para ello, mediante
procesos electroqumicos, serigrficos, etc., se deposita una rejilla formada por
una aleacin conductora de buena calidad y con la geometra necesaria para
conseguir recoger de forma ptima los electrones, tratando de tapar la mnima
superficie til de la clula.
Clulas de silicio policristalino
Si en el proceso de fabricacin, en lugar de partir de un monocristal, se realiza
dejando solidificar lentamente en un molde rectangular la pasta de silicio, obtendremos un slido formado por multitud de pequeos cristales, del que se
obtienen clulas policristalinas cuadradas, que tambin son muy comerciables,
ya que, aunque tienen menores rendimientos que las clulas monocristalinas,
sus precios son inferiores.
El proceso de cortar las clulas a partir de una nica pieza genera una gran cantidad de desperdicio de semiconductor en forma de polvo. Esto se puede evitar
utilizando otro mtodo de fabricacin distinto, que consiste en producir una tira
de material policristalino que se corta en trozos rectangulares.
Algunos tipos de pelculas delgadas semiconductoras tienen la peculiaridad de
que los fotones que no logran aportar su energa a los electrones atraviesan la
pelcula a causa de su escaso espesor, lo que posibilita el diseo de mdulos
semitransparentes para su utilizacin en ventanales de edificios, techos de automviles, etctera.
Clulas de silicio amorfo
Este tipo de clulas estn constituidas por silicio amorfo, es decir, que no tienen
una estructura cristalina. Su fabricacin consiste en proyectar sobre una lmina
de vidrio el gas resultante de la transformacin del silicio. Este proceso resulta
relativamente econmico y requiere de mucha menos energa que los dems
tipos de clulas. En contrapartida su rendimiento es menor.
Comparativa
En la tabla que se muestra a continuacin se comparan las caractersticas de
los diferentes tipos de clulas as como sus ventajas e inconvenientes.
Tipo de clula
solar
Silicio
monocristalino
Silicio
policristalino
Rendimien
Rendimiento
real en %
Ventajas
14 - 17
- La mayor eficiencia
- Larga vida til
- Tecnologa fiable
10 - 14
- Buena eficiencia
- Ms barata que el monocristalino
- Larga vida til
- Tecnologa fiable
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Unidad didctica 5
Inconvenientes
- Materiales caros
- Requiere mucha energa para su
fabricacin
- Se desperdicia mucho material
- Materiales caros
- Requiere mucha energa para su
fabricacin (aunque menos que el
monocristalino)
- Se desperdicia mucho material
- Menor eficiencia que el monocristalino

fotovoltaicas
Tipo de clula
solar
Silicio amorfo
Rendimien
Rendimiento
real en %
Ventajas
4-8
- Mximo aprovechamiento del

material
- La mejor respuesta a radiaciones
solares bajas
- Mayor tensin de operacin
- Mucho ms baratas que las cristalinas
Inconvenientes
-Vida til ms corta

-Menor eficiencia
1.4. EL PANEL SOLAR
Un panel o mdulo fotovoltaico es un conjunto de varias

clulas fotovoltaicas conectadas en serie, debidamente
ensambladas y protegidas por un encapsulado que a la
vez que permite la entrada de la luz las protege de elementos externos.
Una clula fotovoltaica tan solo es capaz de proporcionar una tensin de algunas dcimas de voltio (aproximadamente 0,6 V si dicha clula es de silicio), y
una potencia de unos tres vatios mximo. Por esto, si queremos obtener tensiones ms elevadas de 6, 12 24 voltios, valores utilizados en la mayora de las
aplicaciones, tendremos que conectar entre s numerosas clulas en serie. Para
obtener un panel de 12 voltios de tensin nominal, se requiere conectar entre
30 y 40 clulas en serie, en funcin de sus caractersticas elctricas.
1.4.1.
CARACTERSTICAS FSICAS Y CONSTRUCTIVAS
En la siguiente figura podemos ver un corte transversal de un panel fotovoltaico

en el que se aprecian sus distintas partes:
Figura 13. Partes de un panel fotovoltaico
23
Unidad didctica 5
Un material envolvente de proteccin de las clulas fotovoltaicas del panel, que est constituido por varias capas de material orgnico transparente. Este material orgnico deber tener un elevado coeficiente de
transmisin de la radiacin solar y un bajo ndice de degradacin bajo la
accin de los rayos solares y UV durante un largo periodo de tiempo, es
decir, que las caractersticas del material orgnico sean lo ms constantes posibles durante la vida operativa del panel fotovoltaico.
Una o varias capas protectoras posteriores, generalmente de Tedlar,

opacas y de color claro, ya que presentan la propiedad adicional de reflejar la luz que ha podido pasar por los intersticios de las clulas,
haciendo que la radiacin regrese nuevamente a la parte frontal del
mdulo, pudiendo ser de nuevo reflejada por la cara interior del vidrio e
incidiendo otra vez sobre las clulas.
Un marco de acero inoxidable o aluminio anodizado para dar firmeza al

conjunto y permitir su sujecin. Llevara mecanizados los taladros o
agujeros necesarios para su correcto anclaje.
1.4.2. CARACTERSTICAS ELCTRICAS

El comportamiento de un mdulo fotovoltaico frente a la radiacin solar incidente viene determinado por las clulas que lo forman y puede ser descrito mediante una serie de parmetros caractersticos que definimos a continuacin:
Intensidad de cortocircuito (ISC). Es la mxima intensidad que podemos

obtener de un panel solar en unas determinadas condiciones normalizadas. Sera la corriente obtenida entre bornes del panel, medida con
un ampermetro. Al medir de esta manera, el ampermetro har de cortocircuito pues su resistencia interna es prcticamente nula. Obviamente, si no existe resistencia al paso de corriente, la cada de tensin ser
nula.
Tensin en circuito abierto (VOC). Es el mximo voltaje medido con un

voltmetro en bornes del panel. Al medir de esta manera el voltmetro se
comporta como un circuito abierto puesto que su resistencia interna
puede considerarse prcticamente infinita.
Potencia mxima (PMX.). Mxima potencia que es capaz de generar el

panel para unas determinadas condiciones de irradiacin. El punto de
mxima potencia se consigue para una resistencia de carga ptima.
Intensidad a potencia mxima (Imp). Es el valor de intensidad generada

por el panel cuando las condiciones de carga le permiten trabajar en el
punto de mxima potencia.
Tensin a potencia mxima (Vmp). Es el valor de intensidad generada

por el panel cuando las condiciones de carga le permiten trabajar en el
punto de mxima potencia.
24
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Eficiencia o rendimiento total del panel. Es la relacin entre la energa

elctrica producida y la energa de radiacin incidente sobre el panel.
E
ELCTRICA 100
E
IRRADIACIN
Factor de forma (FF). Es un concepto terico que sirve para medir la

forma de la curva definida por las variables i y V.
FF =
I mp V mp
PMX .
=
I SC VOC I SC VOC
Figura 14. Curva de comportamiento de un mdulo fotovoltaico. Valores

tpicos de un panel de 50 W
Observa detenidamente el la curva e identifica en ella los

parmetro anteriormente mencionados.
Comprueba cmo el punto de mxima potencia define los
valores de Imp y Vmp.
25
Unidad didctica 5
1.5. PROTECCIONES DEL GENERADOR FOTOVOLTAICO

Los sombreamientos en una instalacin fotovoltaica son algo no deseado, no
solo porque reduce la energa generada, sino por los diferentes problemas elctricos que causa, algunos de ellos nefastos. A continuacin analizaremos los
diferentes casos de sombreamiento que pueden producirse, y la problemtica
asociada a ellos.
Sombreamiento de una clula
El sombreamiento de una clula puede ser causado, por ejemplo, por una hoja
que ha cado sobre el panel. Al estar las clulas conectadas en serie la corriente
total ser la de la clula que menos genere. Si el sombreamiento sobre la clula
es tal que su corriente es prcticamente 0, pasa a comportarse como una carga
receptora, lo que supondr un sobrecalentamiento de la clula produciendo un
dao irreversible o incluso, en el peor de los casos, puede llegar a producirse un
incendio. Este fenmeno es conocido como hot spots que puede traducirse
como puntos calientes.
Este problema puede solucionarse fcilmente conectando un diodo en paralelo
por grupo de clulas, a estos diodos se les denomina diodos by-pass o diodos
de paso. Gracias a este sistema, aunque una de las clulas se comporte como
carga, la potencia que tendr que disipar quedar limitada a la generada por el
resto de clulas del grupo en lugar de por todas las del panel o de la fila de paneles.
La prctica totalidad de fabricantes incluyen ya los diodos by-pass en sus paneles (suelen ir ubicados en el interior de la caja de conexiones del panel). En paneles de 36 clulas se coloca un diodo by-pass por cada grupo de 18 clulas,
de este modo el calentamiento de la clula sombreada quedara limitado a una
temperatura inferior a 60 C.
Los diodos by-pass son diodos de proteccin colocados

en los paneles fotovoltaicos para evitar el sobrecalentamiento excesivo de una clula sombreada. Gracias a ellos
se consigue que la corriente generada por el resto de grupos de clulas circule por el diodo en lugar de circular por
la clula sombreada.
26
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Sombreamiento de una fila

No es raro que una instalacin fotovoltaica una de las filas o parte de ella quede
sombreada en algn momento, ya sea por una nube o por algn obstculo que
a determinada hora, proyecta sombra sobre ella. Esto supone que su tensin
sea ligeramente inferior al resto de filas de la instalacin y pase a comportarse
como una carga, disipando parte de la potencia generada. Para evitar este problema se coloca un diodo a la salida de cada fila, evitando que la corriente fluya
con sentido de entrada hacia ella.
Es difcil que la diferencia de tensiones entre filas sombreadas y no sombreadas sea significativa, por tanto, el uso de
estos diodos se limita a generadores cuya tensin de operacin sea superior a 120 V.
Estos diodos antirretorno tambin evitan que durante la noche las bateras se
descarguen a travs del generador fotovoltaico. Aunque esto suele evitarlo el
regulador de carga.
En la siguiente figura se muestra la conexin de los dos tipos de diodos de proteccin (by-pass, diodos negros y antirretorno, diodos rojos).
I
BATERAS
Figura 15. Diodos de proteccin para el generador fotovoltaico
27
Unidad didctica 5
2. ESTRUCTURAS Y SOPORTES
Las estructuras en grandes instalaciones vienen determinadas por el tipo de
paneles, por el conexionados entre ellos y por el lugar donde se vaya a situar
la estructura. Por el contrario, en el caso de pequeas instalaciones, el propio
fabricante del panel pone a disposicin de los instaladores estructuras normalizadas.
Figura 16. Estructura especialmente diseada para soportar un gran nmero

de paneles
Las propias empresas que suministran paneles fotovoltaicos suelen ofrecer tambin estructuras de montaje especialmente diseadas para las caractersticas fsicas de sus
paneles, o bien dan respuestas tcnicas a problemas estructurales concretos, de forma que facilitan la labor del
instalador.
28
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
2.1. TIPOS DE ESTRUCTURAS

En general, se pueden distinguir cuatro tipos de estructuras dependiendo del
elemento o ubicacin donde vayan instaladas.
Apoyadas sobre un mstil. Los montajes sobre mstiles en instalaciones autnomas, solo son adecuados para pequeos sistemas de unos
pocos paneles, ya que para mayores tamaos seran necesarios postes
muy resistentes. Este montaje es ms sensible a la accin del viento y a
las vibraciones producidas por este. Se utilizan sobre todo en instalaciones de alimentacin de repetidores, donde la torre de la propia antena puede utilizarse como soporte de los paneles.
Apoyadas sobre suelo o superficie. Las instalaciones sobre el suelo son

idneas para grandes potencias y presentan las siguientes ventajas:
Permiten emplear estructuras robustas y pesadas.
Se pueden aplicar procedimientos de amarres sencillos y resistentes.
La realizacin de montajes es siempre ms sencilla a nivel del

suelo.
Figura 17. Estructura apoyada sobre el suelo
Aunque tambin presentan algunos inconvenientes:

Mayor accesibilidad a actos vandlicos.
El problema de las sombras arrojadas por los obstculos cercanos se presenta con mayor facilidad.
29
Unidad didctica 5
En lugares en los que nieve con cierta frecuencia se deben utilizar

sobreapoyos elevados (encarecimiento de la instalacin).
Figura 18. Instalacin fotovoltaica para sistema de telecomunicaciones en

montaa. Observa que los apoyos se han elevado para prevenir el riesgo de
nevadas
Apoyadas sobre cubiertas planas o inclinadas. Son tambin muy frecuentes, generalmente, tienen mayores dificultades de montaje que las
situadas sobre el suelo y son ms ligeras, lo que va en contra de la resistencia frente al viento, que siempre es superior que el registrado a
nivel de tierra. El punto ms delicado es el anclaje, debiendo cuidarse la
estanqueidad al agua de lluvia. Una de sus ventajas es su menor accesibilidad contra las acciones de vandalismo.
Figura 19. Estructura sobre cubiertas inclinadas
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Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Figura 20. Estructura sobre cubierta plana
Apoyadas sobre paredes verticales. Son especialmente adecuadas para pequeas potencias. Permiten utilizar estructuras ligeras, ya que la
pared proporciona un punto de anclaje seguro y sencillo. Adems, los
riesgos de las cargas producidas por el viento tambin se ven reducidos al incidir este solo sobre la cara frontal, presionando los paneles
contra su asiento y no generando esfuerzos de traccin. Presentan
tambin la ventaja de ser poco accesibles a los actos vandlicos.
Figura 21. Estructura sobre pared vertical
31
Unidad didctica 5
2.2. DIMENSIONADO
A la hora de disear y dimensionar una estructura, se tendrn en cuenta las siguientes consideraciones generales:
Deber disearse de acuerdo a la altura mnima sobre la superficie (en

lugares donde nieve frecuentemente), la separacin entre filas para evitar
sombreamientos y la orientacin e inclinacin ptima de los paneles.
Se deber tener en cuenta la posibilidad de ampliar la estructura fcilmente, ya que un aumento de los puntos de consumo supone la necesaria instalacin de ms paneles.
La posicin de los paneles deber prever una separacin entre ellos de

al menos tres centmetros, para que pueda pasar el aire y se reduzcan
las cargas del viento.
La posicin de los paneles facilitar la conexin entre los mismos.
La forma de la estructura se disear de manera que no se retenga el

agua de lluvia.

Rellena los huecos con los conceptos vistos hasta ahora.
Cuando montemos los paneles sobre una estructura, deberemos dejar una separacin entre ellos de al menos
__________1 para poder as dejar pasar el aire y reducir las
__________2. La forma de los anclajes y su estructura se
disearn para evitar que retengan el __________3.
Solucin:
Tres centmetros
2.3. ESTRUCTURAS FIJAS Y CON SEGUIMIENTO SOLAR

Puede hacerse otra clasificacin de las estructuras dependiendo de si son fijas
o por el contrario, su orientacin y/o inclinacin son variables.
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Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Las estructuras fijas son aquellas cuya inclinacin y orientacin no puede ser automticamente variada, est fijada
a unos valores ptimos previamente calculados.
Las estructuras con seguimiento solar, denominadas seguidores solares varan su orientacin, su ngulo de inclinacin o ambos para conseguir que los rayos solares incidan sobre los paneles solares lo ms perpendicularmente
posible, para de este modo obtener la mxima captacin
de energa.
Figura 22. Seguidor solar
En funcin de la cantidad de movimientos que pueden realizan, podemos diferenciar dos tipos de seguidores solares:
De un eje: la estructura puede moverse en una sola direccin, dependiendo de cul se esta, podemos distinguir los siguientes tipos de seguidores solares de un solo eje:
Polar: la superficie captadora gira sobre un eje inclinado un ngulo ptimo y orientado en direccin Sur, de modo que la superficie
captadora bascula conforme se va desplazando el Sol desde el
amanecer hasta el ocaso.
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Unidad didctica 5
Figura 23. Seguidor solar de un eje polar
Acimutal: la superficie captadora sigue la posicin acimutal del

Sol, para ello, gira sobre un eje vertical, mientras se mantiene a
un ngulo fijo de inclinacin.
Figura 24. Seguidor solar de un eje acimutal
34
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
El acimut del Sol es el ngulo de desviacin del Sur geogrfico.
Representacin del acimut
Horizontal: la superficie captadora gira sobre un eje horizontal con

orientacin Norte-Sur, de modo que dicha superficie captadora
queda orientada hacia el Sur y su ngulo de inclinacin variar siguiendo el ngulo de altura solar.
Figura 25. Seguidor solar de un eje horizontal
De dos ejes: tanto la inclinacin como la orientacin de la superficie

captadora son variables, lo que permite seguir la posicin acimutal y el
ngulo de altura solar obteniendo siempre una posicin perpendicular a
los rayos solares. Con este sistema se obtiene el mximo aprovechamiento de la radiacin solar.
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Unidad didctica 5
Figura 26. Seguidor solar de dos ejes
Un seguidor solar de un eje puede incrementar la produccin energtica entre un 15 y un 25% respeto a una estructura fija.
Un seguidor solar de dos ejes puede llegar a incrementar
la produccin energtica entre un 30 y un 45% respecto a
una estructura fija.
Evidentemente, el coste de una instalacin con seguidores
solares es mucho mayor que el de una de estructura fija.
Ser necesario hacer un estudio econmico-productivo
para determinar que tipo de estructura resulta ms rentable.

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3. ACUMULADORES
Los acumuladores o bateras son clulas electroqumicas en las que las reacciones en los electrodos son reversibles, por lo que pueden ser utilizadas para
acumular la energa solar fotovoltaica y luego liberarla cuando se conectan a un
circuito de carga exterior.
Un acumulador se encargar de cubrir las demandas energticas de las cargas
del sistema, sin tener en cuenta la electricidad que est generando en el momento el campo fotovoltaico, todo esto conllevar:
En los periodos de nula o baja insolacin se encargar del suministro

elctrico, pudiendo ser estos periodos de horas o das.
Suministrar una potencia instantnea, o durante un tiempo limitado,

mayor que la que podra generar el campo generador fotovoltaico aun
en los momentos ms favorables. Tal es el caso, por ejemplo, de los
arranques de motores que durante unos segundos requieren una potencia varias veces superior a la nominal, en funcionamiento normal.
Mantener junto con el regulador, un nivel de tensin estable de funcionamiento de la instalacin. Recordemos que la tensin de salida de un
mdulo fotovoltaico vara en funcin de la intensidad de la radiacin incidente, lo que no es adecuado para el funcionamiento de las cargas. El
acumulador se encarga de proporcionar una tensin estable y constante, dentro de un cierto rango, independientemente de las condiciones
de radiacin.
En una instalacin fotovoltaica, el voltaje de la batera, que

es aproximadamente constante, es el que determina la
tensin de funcionamiento de los paneles.
Aunque un panel pueda suministrar una tensin de 22 V,
no significa que, al conectarlos a una batera de 12 V, se
estn aplicando sobre los bornes de esta 22 V, ya que la
intensidad que suministra el panel se ajustar automticamente al valor de tensin, segn queda definido en su
curva caracterstica I-V.
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Unidad didctica 5
3.1. TIPOS DE ACUMULADORES

Las bateras ms utilizadas en instalaciones fotovoltaicas autnomas son las de
plomo-cido (Pb-a) y sus aleaciones y las de nquel-cadmio (Ni-Cd).
Bateras de plomo-cido
Son, con diferencia, el tipo de bateras ms utilizado en aplicaciones fotovoltaicas, debido principalmente a su bajo coste comparado con otros tipos.
Las bateras de plomo-cido se pueden clasificar en:
Bateras de arranque: se caracterizan por tener ciclos poco profundos

y proporcionar elevadas corrientes en cortos periodos de tiempo. Son
utilizadas en el sector de la automocin.
Bateras de traccin: se utilizan principalmente en vehculos elctricos, estando diseadas para ciclados muy profundos.
Bateras estacionarias: son el tipo de bateras ms adecuado para

instalaciones fotovoltaicas. Estn diseadas para operaciones intermitentes y raramente se descargan. Las bateras de uso fotovoltaico se
diferencian de las dems por su capacidad para aguantar ciclos de
descarga, dependiendo su duracin de la profundidad del ciclo. Las
bateras de Pb-a estacionarias se pueden clasificar:
Plomo-antimonio (Pb-Sb). El principal elemento en la aleacin con

plomo en las rejillas es el antimonio. La utilizacin de antimonio
da una mayor fortaleza mecnica a las rejillas y permite regmenes de descarga altos con muy buena profundidad de ciclado. La
prdida de material activo est limitada y tienen mayor tiempo de
vida que las bateras de Pb-Ca cuando operan a altas temperaturas. Tienen como inconvenientes su elevada autodescarga, requiriendo una frecuente adicin de agua.
Las bateras ms apropiadas y utilizadas en instalaciones

fotovoltaicas son bateras de plomo-cido de tipo estacionarias.
Plomo-calcio (Pb-Ca). Utilizan calcio como elemento en la aleacin de las rejillas. Tienen baja autodescarga y menor mantenimiento que las de Pb-Sb. Aceptan peor la carga despus de
descargas profundas y tienen menor tiempo de vida bajo des-
38
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
cargas repetitivas mayores del 25%. No toleran bien la sobrecarga, las descargas muy profundas y la operacin a temperaturas elevadas.
Tambin existen bateras hbridas, que combinan las ventajas de las bateras de plomo-antimonio y las de plomocalcio. En este tipo de bateras se suelen utilizar placas positivas tubulares de calcio y placas negativas planas de antimonio.
Atendiendo a los vasos de las bateras, pueden ser de tipo monoblock si todos
los vasos estn unidos en un solo cuerpo o carcasa, y de vasos independientes,
si los vasos se suministran de forma independiente, debiendo unir en serie 6
12 de estos elementos para conseguir la tensin de 12 24 V deseada. El conexionado de los vasos se efecta mediante los accesorios suministrados por
los fabricantes y siguiendo sus indicaciones.
Realiza el siguiente ejercicio. Rellena los huecos.

En las bateras de Pb-Sb el__________1 es el elemento
principal en la aleacin con plomo en las __________2.
Tienen __________3 tiempo de vida que las bateras
de__________4 cuando operan a __________5 temperaturas. Tienen una elevada __________6 y requieren una frecuente adicin de agua.
Solucin:
antimonio.
2
rejillas.
3
mayor.
4
Pb-Ca.
5
altas.
6
autodescarga.
1
Bateras de nquel-cadmio
Las bateras de Ni-Cd se suelen utilizar en aquellas instalaciones fotovoltaicas
situadas en sistemas remotos que precisen alta fiabilidad y bajo mantenimiento.
Su construccin, bsicamente, es la misma que las bateras de Pb-cido; la
principal diferencia consiste en que el electrolito no participa en las reacciones
de carga y descarga, y por tanto, la densidad de este no est influida por el estado de carga.
39
Unidad didctica 5
Las ventajas de este tipo de bateras son:

Larga vida de uso.
Bajo mantenimiento.
Permiten largos periodos de tiempo en bajo estado de carga.
No estn afectadas por sobrecargas.
Las desventajas principales de las mismas son:

Precio superior frente a las de Pb-cido.
Peor autodescarga que las de Pb-cido.
3.2. PARTES CONSTITUTIVAS DE UN ACUMULADOR

Las bateras o acumuladores constan de las siguientes partes:
Clulas.
Placas.
Materia activa.
Rejillas.
Separadores.
Electrolito.
Una clula en una batera es el elemento electroqumico bsico de la misma, se

constituye por un grupo de placas cargadas positivamente y por otro grupo cargadas negativamente, entre las cuales existen separadores fabricados por un
material aislante, todo el conjunto de placas positivas y negativas estn cubiertas por un electrolito que permitir las reacciones qumicas para la acumulacin
de electricidad. Para dar rigidez a la misma poseen una carcasa que soporta
tanto a las placas electroqumicas como al propio electrolito, y donde se sitan
los bornes positivo y negativo de la batera.
Las placas consisten en unas rejillas con material activo denominado electrodo.
En cada clula hay un nmero de placas conectadas en paralelo a un bus situado en la parte superior de las placas, tanto positivas como negativas. Estn
formadas por la rejilla y la materia activa.
El espesor de las placas determina la profundidad del ciclado de una batera. Las placas gruesas permiten descargas profundas sobre largos periodos.
40
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
La rejilla distribuye la corriente por toda la placa y acta como soporte de la

materia activa. En las bateras de plomo-cido est formada por una aleacin de
plomo. Como elementos de aleacin para fortalecer la rejilla se suelen utilizar el
antimonio o el calcio. Segn la forma de la rejilla diferenciaremos entre bateras
tubulares y planas.
La actividad elctrica de las bateras se basa en los materiales utilizados en las
placas positivas y negativas, y son los implicados en los procesos de carga y
descarga de la misma (se dan unas determinadas reacciones qumicas).
La cantidad de materia activa determina la capacidad (en

Ah) que la batera es capaz de suministrar.
Los separadores aislantes se elaboran con materiales plsticos porosos para

permitir la adecuada accin del electrolito (cido en bateras Pb-a), ya que as
permite la rpida difusin del correspondiente electrolito presente en la batera.
Los separadores aislantes se colocan entre las placas positiva y negativa para evitar el contacto elctrico directo entre las mismas.
Un elemento se define como un conjunto de placas positivas y negativas y separadores, montado junto con los buses que interconectan las placas positivas
y las negativas.
El electrolito es el medio encargado de transportar la carga elctrica entre los
electrodos positivo y negativo. Dependiendo del tipo de batera tambin puede
participar de forma directa en las reacciones de carga y descarga. Su densidad
se elige segn las especificaciones del fabricante, que estn definidas para las
condiciones de diseo, fijadas estas ltimas en funcin de los regmenes de
trabajo a que se ser sometida la batera.
Los bornes son las conexiones elctricas externas positiva y negativa de la batera.
Finalmente, la carcasa contiene todos los elementos de la batera y suele ser de
plstico o goma dura.
41
Unidad didctica 5
Figura 27. Vasos de acumulacin para instalaciones fotovoltaicas
Los principales elementos constructivos de un acumulador son las clulas, las placas, la materia activa, las rejillas,
los separadores y el electrolito.

Relaciona los siguientes conceptos con su definicin.
Soporte de la materia activa a
Clula
Rejilla
Electrolito
4
Material
activo
Medio conductivo que permite la transferencia de electrones entre las placas de la

batera. b
Materiales que forman las placas positivas y
negativas y que intervienen en las reacciones de carga y descarga c
Conjunto de placas positivas y negativas
separadas por separadores aislantes, inmersas en una solucin de electrolito, todo ello dentro de una carcasa d
Solucin:
1d, 2a, 3b y 4c.
42
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
3.3. REACCIONES QUMICAS EN LOS ACUMULADORES

Acumuladores plomo-cido
Los materiales activos de una batera plenamente cargada de plomo-cido son
xido de plomo (PbO2) en la placa positiva y plomo (Pb) en la negativa. Las placas estn inmersas en una disolucin de cido sulfrico (H2SO4) y agua (H2O).
Las reacciones de carga y descarga son las siguientes:
En la placa positiva:
PbO2 + 4H+ + 2e- Pb2++ 2H2O
Pb2+ + SO42- PbSO4
En la placa negativa:
Pb Pb2++ 2ePb2+ + SO42- PbSO4
La reaccin global es:

PbO2 + Pb + 2H2SO4 2PbSO4 + 2H2O
Durante la descarga, el material activo se convierte en sulfato de plomo y la disolucin electroltica se hace ms diluida como consecuencia del consumo de
cido sulfrico, lo que origina una reduccin de la tensin en los bornes de la
batera.
Por el contrario, durante la carga la corriente circula a travs de la batera en
direccin opuesta a la de la descarga, restablecindose los materiales activos.
Acumuladores nquel-cadmio
Las placas de estas bateras estn fabricadas con nquel hidratado (NiO(OH))
para las positivas, mientras que los electrodos negativos son de cadmio (Cd). El
electrolito utilizado es una disolucin de hidrxido de potasio (KOH), es decir,
una base.
Las reacciones qumicas en una batera de nquel-cadmio son:
En la placa positiva:
2NiO(OH) + 2H2O+ 2e- 2ni(OH)2 + 2OH-
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Unidad didctica 5
En la placa negativa:
Cd + 2OH- Cd(OH)2 + 2e-
La reaccin global es:

Cd + 2NiO(OH) + 2H2O Cd(OH)2 + 2Ni(OH)2
En el proceso de descarga el NiO(OH) cambia a NI(OH)2 y el cadmio se transforma en hidrxido de cadmio (Cd(OH)2). La concentracin del electrolito no
cambia durante la reaccin. En el proceso de carga ocurre lo contrario.
La tensin de cada elemento es de 1,2 V nominales, por lo que una batera de
12 V estar formada por 10 de estos elementos conectados en serie.
3.4. CARGA DE ACUMULADORES

A continuacin vamos a analizar los procesos que tienen lugar en una batera
durante su carga y descarga, as como los trminos que definen las caractersticas de estas.
Carga/descarga
Hablamos de carga de la batera cuando el acumulador absorbe corriente directa de una fuente de energa externa para cambiar qumicamente el material
activo en las placas negativas. As se almacena en la batera la energa elctrica
en forma de energa qumica.
Al final de la carga ocurre una reaccin qumica que genera oxgeno en las placas positivas. El oxgeno se transfiere de la batera y se absorbe y consume en
la superficie de las placas negativas. Esta reaccin electroqumica se puede ver
en el siguiente diagrama:
La descarga es la operacin contraria, en la que se enva energa elctrica para

hacer que funcione un dispositivo externo.
44
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
La carga y descarga de un acumulador viene caracterizada por los siguientes

trminos:
Rgimen de carga (o descarga)
Parmetro que relaciona la capacidad nominal de la batera y el valor de corriente al cual realiza su carga (o la descarga). Se expresa normalmente en horas, y
se representa como un subndice en el smbolo de la capacidad y de la corriente
a la cual se realiza la carga (o la descarga).
Por ejemplo, si una batera de 400 Ah se descarga en 100

horas a una corriente de 4 A, se dice que el rgimen de
descarga es de 100 horas (C100 = 400 Ah) y la corriente se
expresa como I100 = 4 A.
Profundidad de descarga (PD)

Expresado generalmente en tanto por ciento, es el cociente entre la energa extrada y la capacidad nominal de la batera.
Estado de carga (SOC)
Al igual que la PD, se expresa en tanto por ciento, y es el cociente entre la capacidad residual de la batera y la nominal.
Por definicin, PD + SOC = 100%.
Autodescarga
Cuando la batera permanece en circuito abierto se produce una pequea
prdida de carga, a esto se denomina autodescarga de una batera. Suele expresarse como un porcentaje de la capacidad nominal en periodos de un mes y
a una temperatura constante de 20 C.
Ciclo
Se entiende por ciclo cada vez que se hace una carga y descarga de la batera
para unos valores determinados de profundidad y rgimen de descarga.
1 carga + 1 descarga = ciclo
45
Unidad didctica 5
Ciclo de vida
Es el nmero de ciclos que es capaz de realizar una batera bajo unas determinadas condiciones.
Para hacernos idea de lo que influye la profundidad de descarga en la vida de una batera, diremos que el nmero de ciclos
que podremos hacerle a una batera al 80% de profundidad de
descarga es del orden de 1.800 ciclos, y podramos hacerle
unos 4.000 ciclos si utilizramos profundidades de descarga
del orden del 25%.
Se suele recomendar reemplazar la batera cuando haya
perdido el 20% de su capacidad nominal.
3.5. FASES DE CARGA DE UNA INSTALACIN DE ACUMULADORES

En una instalacin de acumuladores es importante realizar un proceso de carga
adecuado con el fin de que las bateras trabajen de forma equilibrada y se mantengan a unos niveles de carga ptimos. De esta manera, no solo se consigue un
funcionamiento eficiente de la instalacin sino que adems se alarga su vida til.
Veamos a continuacin las diferentes fases de carga de una instalacin de
acumuladores:
Igualacin: esta fase consiste en equilibrar la carga de los acumuladores hasta un cierto nivel, despus de que hayan sufrido una descarga
parcial o total.
Carga profunda: una vez realizada la igualacin se suministra corriente

de carga a las bateras sin interrupcin hasta alcanzar la tensin final de
carga, correspondiente a un nivel de carga entorno al 90% de su capacidad.
Carga final y flotacin: para completar la carga, se sigue suministrando corriente a las bateras hasta que alcanzan una tensin un 10% superior al valor de tensin nominal, aproximadamente. A esta tensin se
le denomina tensin de flotacin y su valor es de 2,17 voltios por celda,
(para una tensin nominal de 2,0 V). Una vez alcanzada dicha tensin
se mantiene una pequea corriente de suministro para mantener las bateras a plena carga (corriente de flotacin) cuya finalidad es compensar
la autodescarga de las bateras.
46
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
3.6. SEGURIDAD Y RECOMENDACIONES GENERALES DE LOS

ACUMULADORES
Los acumuladores estn constituidos por elementos qumicos peligrosos y nocivos que adems producen gases inflamables que son expulsados al exterior.
Por tanto es necesario seguir una serie de indicaciones de seguridad.
Por otro lado, para un correcto funcionamiento de las bateras, es aconsejable
mantenerlas en unas determinadas condiciones ambientales y seguir una serie
de recomendaciones generales.
A continuacin vamos a ver las indicaciones de seguridad y recomendaciones
generales acerca de la ubicacin y el transporte y manipulacin de los acumuladores.
Ubicacin
En la ubicacin de los acumuladores se deben tener en cuenta algunas consideraciones importantes, como son:
Los acumuladores debern estar situados lo ms cerca posible del

campo generador fotovoltaico para evitar las posibles cadas de tensin
en el cableado.
Los acumuladores debern ubicarse siempre en un lugar cerrado protegido de la intemperie y no estarn expuestos a la radiacin directa del Sol.
La ubicacin destinada a albergar los acumuladores se deber mantener, siempre que sea posible, entre los 15 C y los 25 C.
El rendimiento de un acumulador depende de forma importante de la temperatura ambiente. Los fabricantes especifican los valores de capacidad para una temperatura de
20 C, valor para el cual se produce el rendimiento ptimo
del acumulador.
La capacidad de una batera disminuye con la temperatura,
mientras que las temperaturas elevadas reducen la vida til
de la misma.
Si los acumuladores empleados en la instalacin son del tipo de electrolito lquido (no sellados), el local o sala de bateras donde se ubiquen
debern disponer de una ventilacin adecuada, ya sea natural o forzada, con la finalidad de evitar la acumulacin de emanaciones de gases
(hidrgeno y oxgeno) que siempre se producen en la parte final del
proceso de carga de una batera. En cualquier caso, si la capacidad
47
Unidad didctica 5
fuese elevada y esto obligar a disponer de aberturas de ventilacin,

estas se situarn siempre en la parte superior de las paredes, ya que el
hidrgeno, al ser menos pesado que el aire, asciende una vez liberado.
Ten en cuenta que una buena ventilacin de la sala donde

estn ubicadas las bateras contribuye a la seguridad de la
misma, evitando la acumulacin de gases inflamables como el hidrgeno.
En algunas ocasiones puede ser necesario construir una caseta destinada exclusivamente a la ubicacin de los acumuladores, con la correspondiente obra civil. En estos casos, los acumuladores se ubicarn
en su interior en una serie de bancadas o estanteras de forma ordenada y estable, quedando aislados del suelo.
Los lugares donde se ubiquen los sistemas acumuladores

de las instalaciones fotovoltaicas debern regirse por el
Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin y, en concreto, por lo recogido en la ITC-BT-29: Prescripciones particulares para las instalaciones elctricas de los locales con
riesgo de incendio o explosin.

Seras capaz de indicar los aspectos ms importantes respecto a la ubicacin de las bateras en una instalacin fotovoltaica autnoma?
Solucin:
Punto 3.6.
Una vez vistas las consideraciones para la ubicacin de una batera, vamos a
ver a continuacin algunas cuestiones relativas a la colocacin de las mismas.
Las bateras siempre se debern aislar del suelo mediante bancadas

(de madera o metlicas) o contenedores. Generalmente, los propios fabricantes de bateras y empresas instaladoras suelen disponer de ban-
48
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
cadas y contenedores diseados especialmente para el modelo y tipo

de batera que comercializan. Estos elementos estarn protegidos contra la corrosin, la humedad y el cido de las bateras.
Cuando el nmero de acumuladores sea elevado, con objeto de reducir

el espacio se podrn disponer estos en estanteras.
En la colocacin de las bateras en bancada se tendrn en cuenta las

siguientes recomendaciones prcticas generales:
Asegurarse de la horizontalidad de la bancada.
Para evitar situaciones de inestabilidad se deben colocar inicialmente algunas bateras en el centro de la bancada.
Si las bateras se colocan en estanteras se fijarn de forma conveniente y el montaje siempre se iniciar desde las filas inferiores
hacia las superiores.
Se utilizarn los medios mecnicos adecuados al peso de las bateras durante su colocacin, evitando sujetarlas por los bornes.
La disposicin de los acumuladores deber corresponder con las

especificaciones recogidas en los planos de diseo, prestando especial cuidado en la separacin y disposicin relativa de los bornes.
Transporte y manipulacin de los acumuladores

Los acumuladores se deben manejar con mucho cuidado, para evitar quemaduras tanto en la piel como en la ropa, el suelo, etctera.
En el transporte de las bateras es donde mayores precauciones se deben tomar, evitando en la medida de lo posible la fuga de electrolito. Para esto, se
aconseja que el fabricante de las bateras nos suministre estas cargadas en seco, pudiendo de esta manera transportar los recipientes con mayor facilidad (el
peso de una batera sin carga obviamente es menor que el de una batera cargada) y sin riesgos. El electrolito en estos casos se transporta en botellas independientes, procediendo posteriormente al rellenado de los acumuladores una
vez que estos se hayan instalado en su bancada o contenedor correspondiente.
Por ltimo, tras rellenar los acumuladores revisaremos que el nivel de electrolito
sea el correcto, verificando que este cubre completamente las placas.
El electrolito de las bateras contiene cido, que es una

sustancia sumamente corrosiva.
49
Unidad didctica 5
3.7. ASPECTOS MEDIOAMBIENTALES (RECICLAJE DE BATERAS)

Las bateras suponen un gran peligro para el ser humano y el medio ambiente
debido a su elevado contenido en plomo. La presencia de plomo en cuerpo
humano puede causar graves consecuencias para la salud pudiendo incluso
causar la muerte. Igualmente ocurre a los animales.
Una batera contiene unos 10 kg de plomo, aproximadamente 2 kg de disolucin de cido sulfrico y una cantidad considerable de plsticos contaminantes
por tanto una batera gatada que no sea gestionada adecuadamente pude causar un gran dao ecolgico.
Si una batera es depositada en un contenedor de basura, esta llegar al vertedero donde se descompondr y el cido, el plomo y otros componentes contaminantes pasarn a la tierra, al llover sern arrastrados a ros, donde pueden
pasar a las plantas, animales, al agua de consumo y en general, a la cadena
alimentaria.
Por otro lado, prcticamente todos los componentes de una batera pueden ser
reutilizados. Especialmente el plomo es un material muy fcil de reciclar y puede
reutilizarse una cantidad indefinida de veces.
Debido a la presencia de plomo y de cido, las bateras

gastadas causan una grave contaminacin ambiental si no
son tratadas adecuadamente. Est prohibido dejar las bateras en contenedores de recogida de basura pblicos,
debiendo ser retiradas por empresas acreditadas o por los
propios fabricantes de bateras o instaladores. En algunas
ciudades existen puntos de recogida donde son gestionadas para su reciclaje.
50
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
4. REGULADORES
El regulador de carga es uno de los principales elementos en las instalaciones
solares fotovoltaicas aisladas. Salvo casos excepcionales todas instalaciones
que cuentan con acumuladores requieren de este dispositivo electrnico para
su correcto funcionamiento y para conseguir una larga vida til de las bateras.
4.1. REGULADORES DE CARGA Y SU FUNCIN
El regulador de tensin es un dispositivo electrnico cuya

misin es proteger a la batera frente a sobrecargas y descargas profundas, lo que permite alargar su vida til.
En las bateras plomo-cido el voltaje en bornes es proporcional al nivel de carga, por tanto, comprobando dicha tensin, es posible conocer en qu estado de
carga se encuentra, lo que permite al regulador actuar en consecuencia.
Cuando se detecta una tensin excesivamente elevada en bornes de la batera
se procede a su desconexin del generador o a la disipacin de potencia mediante un elemento electrnico.
Igualmente, cuando se detecta una tensin excesivamente baja en bornes de la
batera se procede a su desconexin de la carga para evitar una descarga profunda.
51
Unidad didctica 5
Figura 28. Reguladores de carga para instalaciones fotovoltaicas
La mayora de los reguladores presentes en el mercado:

Permiten que la intensidad generada en el campo fotovoltaico pase

ntegramente a la batera.
Permiten que la batera est en estado de flotacin cuando se acerca a

su estado de carga completa, lo que se consigue, suministrando intermitentemente corriente elctrica a la batera.
Realizan cargas de ecualizacin, es decir, sobrecargan las bateras peridicamente, para conseguir as una homogenizacin de los elementos
o vasos de las mismas. Esto evita la estratificacin del electrolito y, entre otros, el peligro de congelacin del mismo.
Avisan al usuario, mediante seales acsticas y luminosas, con cierta

antelacin, antes de cortar el suministro por descarga profunda de las
bateras. Para que el usuario adapte su consumo a esta situacin.
Adems de vigilar y controlar el estado de carga de la batera para maximizar su

vida til, la mayora de los reguladores de carga disponen de funciones adicionales, como alarmas, compensacin por temperatura de batera, monitorizacin y
visualizadores.
La seleccin del tipo de regulador en una planta o instalacin fotovoltaica est
en relacin con la tensin del sistema y la corriente de cortocircuito soportada
por el campo fotovoltaico, medidas en condiciones estndares, utilizando normalmente un margen o factor de seguridad del 25% (1,25), por si la radiacin
incidente pudiera ser superior a 1.000 W/m2.
En los reguladores actuales, los interruptores utilizados son mayoritariamente de
estado slido (MOSFET o transistores de potencia) y sus caractersticas principales son:
Bajo consumo.
Dispositivos pequeos y compactos.
Larga vida til y prcticamente no requieren de mantenimiento.
52
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Realiza el siguiente ejercicio. Rellena los huecos.

Un regulador de carga, para evitar la __________1 profunda
, el regulador desconecta el __________2 cuando la
__________3 de la batera __________4 de unos determinados valores. Previamente a la __________5 del consumo, el
__________6 avisa al usuario emitiendo una serie de alarmas.
Solucin:
descarga.
2
consumo.
3
tensin.
4
desciende.
5
desconexin.
6
regulador.
1
4.2. TIPOS DE REGULADORES

Segn la tcnica que utilizan los reguladores para realizar su cometido se pueden clasificar en dos tipos:
Tipo paralelo o reguladores shunt.
Tipo serie.
Regulador serie
El principio de funcionamiento del regulador serie es un rel o semiconductor de
potencia (interruptor S1) que se coloca en serie entre el generador fotovoltaico y
la batera. Este interruptor desconecta el generador de la batera, impidiendo el
paso de corriente cuando se alcanza la tensin lmite de carga, evitando as la
sobrecarga, volvindose a conectar cuando disminuye la tensin de la batera.
Este regulador tambin incluye otro interruptor entre la batera y el consumo, S2,
que evita la descarga de la misma, cortando el suministro de energa cuando se
alcanza la tensin de corte por sobredescarga.
53
Unidad didctica 5
Figura 29. Esquema bsico de funcionamiento de un regulador serie
Regulador paralelo o shunt

El regulador paralelo funciona por disipacin del exceso de energa a travs de
un transistor o MOSFET colocado en paralelo con el generador y el sistema de
bateras.
Cuando la tensin en bornes de la batera llega al valor de la tensin de sobrecarga, Vsc, el regulador, en lugar de interrumpir la corriente que llega a la batera,
deriva parte de la misma, dejando pasar solo una cantidad de corriente que evita la autodescarga. La tensin en la batera se mantiene en un valor equivalente
a la carga de flotacin, permitiendo una carga ms completa de las bateras y
un mejor aprovechamiento de la energa que produce el campo fotovoltaico.
Una vez alcanzado el voltaje de corte por sobrecarga, el generador fotovoltaico
se cortocircuita a travs del dispositivo de disipacin y el resto de la corriente se
consume como corriente de cortocircuito en el campo generador fotovoltaico,
transformndose en calor.
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Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Figura 30. Esquema de funcionamiento de un regulador shunt
4.3. VARIACIN DE LAS TENSIONES DE REGULACIN

Reciben el nombre de puntos de regulacin los niveles de tensin en los que el
regulador realiza el control de los cortes. En los reguladores se utilizan cuatro
valores de tensin de regulacin:
Tensin de corte de sobrecarga, Vsc: mxima tensin que el regulador

permite que alcance la batera. Cuando el regulador detecta que la tensin
en bornes de la batera alcanza dicho valor, interrumpe la conexin entre el
generador fotovoltaico y la batera, o reduce gradualmente la corriente
media que entrega el generador fotovoltaico a la batera.
Los valores de corte recomendados para bateras de plomo-antimonio de 12 V de tensin nominal estn entre los
14,22 y los 14,82 V.
La tensin final de carga debe asegurar la correcta carga de la batera.

Se permitirn sobrecargas controladas de la batera para evitar que el
electrolito se estratifique o para realizar cargas de igualacin.
55
Unidad didctica 5
Tensin de rearme de carga, Vrc: valor de tensin a la que el regulador vuelve a reconectar el generador fotovoltaico a la batera.
Tensin de corte de sobredescarga, Vsd: valor de tensin de la batera por debajo del cual se interrumpe el suministro de electricidad a las
cargas de consumo.
La desconexin del suministro de electricidad a las cargas de consumo
se deber realizar cuando la batera alcance la profundidad de carga
mxima permitida, para ello debe configurarse adecuadamente la tensin de desconexin en el regulador.
Para bateras de plomo-cido de 12 V de tensin nominal,

los valores tpicos utilizados para Vsd estn entre 11,0 y
11,5 V. Generalmente, se elige un Vsd, de forma que la descarga de la batera no sea superior al 75-80% de profundidad de descarga.
Tensin de rearme de descarga, Vrd: tensin a la que se reconecta de

nuevo la batera, permitiendo consumos elctricos.
Los valores tpicos de tensiones de rearme para bateras

de plomo-cido de 12 V nominales se encuentran entre
12,5 y 13 V.
Figura 31. Grfica de las tensiones de regulacin de un regulador de carga
56
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
En la mayor parte de los reguladores se pueden ajustar las tensiones de regulacin para adecuar los niveles de corte al tipo de batera utilizado en la instalacin fotovoltaica. Estos ajustes nicamente sern realizados por personal cualificado y no sern accesibles al usuario.

1
Tensin de corte de
sobrecarga
Tensin de corte de
sobredescarga
3
Tensin de rearme
de carga
4
Tensin de rearme de descarga
Tensin mnima de la batera a la

que se desconecta el consumo a
Tensin a la cual el generador fotovoltaico vuelve a cargar la batera b
Tensin a la cual el regulador
vuelve a conectar el consumo a la
batera c
Tensin mxima que el regulador
permite que alcance la batera d
Solucin:
1 a, 2 b, 3 c, 4 d.
4.4. SISTEMAS SIN REGULADOR

nicamente puede prescindirse del regulador de carga en los siguientes casos:
Sistemas con pequeas cargas, donde el consumo es prcticamente

constante y predecible. Estos sistemas pueden disearse para conseguir un equilibrio entre la energa generada y la consumida de modo
que la batera nunca llegue a sobrecargarse ni se descargue profundamente. Un claro ejemplo de este tipo de sistemas sera una instalacin
fotovoltaica de alimentacin de repetidores o de dispositivos de sealizacin.
En sistemas cuyo acumulador se ha sobredimensionado en relacin

con la potencia del generador fotovoltaico y se sabe que el consumo
nunca va a suponer la descarga crtica de la batera.
57
Unidad didctica 5
4.5. PROTECCIN DE LOS REGULADORES

Como todo sistema electrnico, el regulador de carga requiere de ciertas protecciones para evitar que pueda daarse frente ante averas o fallos que puedan
ocurrir en la instalacin. Por otro lado tambin es necesario proteger la instalacin frente a averas que puedan aparecer en el propio regulador.
En consecuencia, estas son las protecciones que deben aplicarse en los reguladores de carga:
Los reguladores de carga estarn protegidos frente a cortocircuitos en

la lnea de consumo, en los acumuladores y en el generador fotovoltaico. Para ello se colocar un fusible, del valor adecuado, en cada una de
las lneas.
Los reguladores debern proteger tanto las cargas como a s mismos

en caso de operacin sin acumulador. Esta situacin es ms problemtica para los reguladores tipo shunt dado que deben disipar la potencia
del generador fotovoltaico.
Los reguladores debern incorporar un sistema de proteccin frente a

inversin de polaridad.
En caso que no lo lleve incorporado el propio regulador deber colocarse un diodo de bloqueo entre este y la batera para que en caso de
avera en el regulador la batera no se descargue a travs de l.
Estamos aproximadamente en la mitad de esta unidad

que, como ests comprobando, es larga y densa.
Te sugerimos que te tomes un breve descanso.
Aprovecha para revisar tu planificacin y valora si debes
hacer algn tipo de reconduccin o no.
58
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
5. INVERSORES
Como sabes los generadores fotovoltaicos producen energa elctrica en forma
de corriente continua, en consecuencia, tanto si la energa producida se inyecta
en la red de suministro elctrico como si alimenta directamente a una vivienda
con cargas de alterna; es necesario un sistema que convierta y adapte la corriente continua generada a corriente alterna con unos valores adecuados de
tensin y frecuencia.
Ests preparado para enfrentarte a este apasionante tema?

Tmatelo en serio pero sin agobios, se trata de comprender,
no de memorizar.
5.1. FUNCIONAMIENTO Y CARACTERSTICAS TCNICAS DE LOS

INVERSORES FOTOVOLTAICOS
El inversor es un dispositivo electrnico capaz de transformar la corriente continua en corriente alterna de caractersticas y valores determinados.
El funcionamiento de un inversor est basado en un circuito formado por dispositivos semiconductores que controlan el paso de corriente a la carga, alternando su sentido de circulacin a travs de la ella. Ms adelante analizaremos los
diferentes circuitos capaces de realizar esta funcin.
59
Unidad didctica 5
Los inversores estn definidos por las caractersticas tcnicas que vienen dadas
por el fabricante y que nos ayudan a determinar qu inversor se adapta mejor a
los requerimientos de la instalacin solar fotovoltaica. A continuacin se exponen las diferentes caractersticas tcnicas.
Caractersticas de entrada
Potencia mxima de CC: mxima potencia de entrada del inversor.
Tensin mxima de CC: mxima tensin de entrada que puede soportar el inversor.
Rango de tensiones CC: el rango de tensiones de entrada a las que

puede funcionar el inversor. Esto determinar la estructura de conexin
serie-paralelo entre los paneles fotovoltaicos o entre las bateras.
Corriente mxima de entrada: mxima corriente de entrada que puede

soportar el inversor.
Caractersticas de salida
Potencia mxima de CA: potencia mxima que puede proporcionar el

inversor a su salida durante un tiempo indefinido. El obtener esta potencia supone hacer trabajar al inversor en un rgimen forzado.
Potencia nominal: potencia a la que el inversor trabaja en condiciones

normales.
Capacidad de sobrecarga: capacidad que tiene el inversor para proporcionar una potencia superior a la nominal durante un cierto intervalo
de tiempo.
Figura 32. Grfica de la potencia suministrada por un inversor comercial de

550 W en funcin del tiempo
Distorsin armnica, THD: parmetro utilizado para indicar el contenido

en armnicos de la onda de tensin de salida del inversor (frecuencias
distintas de 50 Hz). Se refiere pues a la calidad de la onda producida,
que ser mejor cuanto menor sea el valor del parmetro THD.
60
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Tensin nominal de CA: tensin de salida del inversor en condiciones

normales de funcionamiento.
Frecuencia nominal: frecuencia de la onda de salida del inversor cuando este trabaja en condiciones normales de funcionamiento.
Rendimiento
El rendimiento de un inversor es la relacin entre la potencia de salida y la potencia de entrada. Depende de la potencia y de la temperatura de operacin.
Hay que considerar que si un inversor de una potencia nominal determinada se
hace funcionar solamente a una fraccin de dicha potencia, su rendimiento baja
de forma considerable.
El rendimiento de un inversor no es constante en todo el

rango de su potencia de operacin, sino que vara en funcin de la potencia proporcionada, siendo muy bajo a
muy bajas potencias y aumentado de forma progresiva a
medida que aumenta la potencia. La curva de rendimiento
cae rpidamente para pequeas potencias.
El rendimiento de conversin en inversores autnomos tambin depende del

tipo de carga (resistiva, capacitiva o inductiva) conectada a este, es decir, depende del factor de potencia, cos.
Figura 33. Curva de la potencia en funcin de la potencia CA de salida a

diferentes factores de potencia (cos) de un tpico inversor autnomo
Observa la diferencia de rendimiento entre curvas de cargas inductivas con la

curva de carga resistiva (cos = 0,99). Con cargas inductivas la tensin y la
corriente estn desfasadas, por tanto, el factor de potencia es distinto de la unidad y la potencia activa entregada por el inversor se puede reducir hasta en un
30%.
61
Unidad didctica 5
El factor de potencia de un inversor se define como el cociente entre la potencia activa (W) y la potencia aparente
(VA) a la salida del inversor.
5.2. TIPOLOGAS
Existen principalmente dos tipologas de inversores dependiendo del nmero y
configuracin de los interruptores que utilizan para transformar la seal:
Inversor en medio puente.
Inversor en puente completo.
A partir de estas dos tipologas pueden desarrollarse otras ms evolucionadas y

perfeccionadas, como inversores trifsicos o con control PWM, que permiten
obtener una seal de salida capaz de alimentar todo tipo de cargas de corriente
alterna.
Inversor de medio puente
El inversor de medio puente es el mtodo ms sencillo para conseguir una seal
alterna a partir de una continua, aunque, como veremos, esta seal se aleja mucho de una seal sinusoidal; a pesar de ello puede utilizarse para alimentar varios tipos de cargas.
Vamos a analizar su funcionamiento observando su circuito:
T1
C1
D1
Vcc/2
RL
Vcc
C2
Vo
T2
Vcc/2
Figura 34. Inversor de medio puente
62
Unidad didctica 5
D2

fotovoltaicas
Los condensadores hacen las veces de una batera con toma media. La tensin
en cada condensador equivale a la mitad del valor de la fuente de continua. Teniendo dos fuentes de tensin iguales y separadas, es posible hacer circular la
corriente por la carga en dos sentidos consiguiendo de este modo alimentarla a
tensiones positivas y negativas de la misma amplitud.
Realizando un control adecuado de los transistores T1 y T2, puede hacerse circular la corriente por la carga en un sentido o en otro.
T1
Vcc/2
RL
Vcc
C2
Vo
C1
T1
Vcc/2
RL
Vcc
C1
C2
Vcc/2
Vo
Vcc/2
T2
T2
t1
t2
Figura 35. Modo de operacin del inversor de medio puente
Ambos transistores deben mantenerse en perfecto sincronismo para que en

ningn momento conduzcan a la vez, puesto que esto causara el cortocircuito
del generador de continua.
La seal de salida ser una onda cuadrada cuyo valor negativo ser de -Vcc/2, y
+Vcc/2 de valor positivo.
Vo
Vcc/2
t
- Vcc/2
t1
t2
t1
t2
Figura 36. Seal de salida del inversor de medio puente

te pueden ayudar.
63
Unidad didctica 5
Inversor en puente completo

Este tipo de inversores utilizan generalmente interruptores de potencia controlados como transistores MOSFET o los IGBT. A continuacin vamos a analizar su
funcionamiento a partir del circuito esquemtico representado por interruptores.
Figura 37. Circuitos equivalentes del inversor en puente completo en sus

diferentes situaciones de funcionamiento
64
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Dependiendo del estado de los interruptores, la salida VAB tomar el valor de

+VCC, -VCC o cero.
Si se cierran S1 y S2 manteniendo abiertos S4 y S4 (circuito a), la corriente por
la carga circula desde el punto A hacia el punto B consiguiendo que la salida
VAB tome el valor de +Vcc.
Si se abren S1 y S2 y se cierran S3 y S4 (circuito b), la corriente por la carga
circula en sentido contrario al anterior, es decir, desde el punto B hacia el punto
A obtenindose una valor a la salida de -Vcc.
Cerrando S1 y S3 o S4 y S2, el valor de tensin en la carga ser nulo y no circular corriente por ella.
Es importante darse cuenta que los interruptores de un mismo lado (S1 y S4
S3 y S2) no pueden estar cerrados en el mismo instante puesto que se producira el cortocircuito de la fuente.
De esta manera, controlando los interruptores adecuadamente, conseguiremos
una seal de salida alterna de forma cuadrada y de frecuencia deseada.
Figura 38. Seal de salida del inversor en puente completo
A pesar de que la seal de salida dista mucho de una seal senoidal, puede
alimentar gran cantidad de tipos de cargas. Sin embargo, otros tipos de cargas
como motores requieren seales de mayor calidad, ms prximas a la onda
senoidal.
Si comparamos esta onda con la obtenida mediante el inversor de medio puente, comprobaremos que se asemeja ms a una forma sinusoidal, adems puede
manejar el doble de potencia y resultar ms eficiente, puesto que se obtiene
mejor factor de potencia.
Para conseguir una forma de onda ms prxima a la sinusoidal se utilizan inversores de tcnica PWM, que veremos en el prximo apartado.
65
Unidad didctica 5
5.3. DISPOSITIVOS DE CONVERSIN CC/CC Y CC/CA

Tanto las cagas que funcionan a corriente continua como las que funcionan a
corriente alterna requieren un dispositivo de conversin que adapte la energa
generada y almacenada a los requerimientos de dicha carga, manteniendo al
generador trabajando en su punto ptimo de funcionamiento.
En funcin del tipo de conversin que se necesite realizar disponemos de dispositivos de conversin de corriente continua a corriente continua (CC/CC) o
dispositivos de conversin de corriente continua a corriente alterna (CC/CA).
Convertidores CC/CC
No siempre las cargas que se desea alimentar con un sistema fotovoltaico trabajan a corriente alterna, en ocasiones se requiere alimentar cargas de corriente
continua, con lo que podra pensarse que vasta con conectar directamente la
carga a las bateras. Esto solo sera posible si la tensin de alimentacin de la
carga coincide con la tensin en bornes del grupo de bateras.
Si no se requiere el uso de acumuladores y se pretende conectar la carga directamente al generador fotovoltaico, considerando que la carga de tensin de este
est dentro del rango de alimentacin de la carga, tampoco sera conveniente
hacerlo, puesto que los paneles fotovoltaicos no trabajaran en su punto de
mxima potencia, lo que supondra una reduccin significativa de su eficiencia.
Por tanto, se requiere un dispositivo capaz de adaptar la tensin del acumulador
a la tensin de trabajo de la carga y que por otro lado haga trabajar al generador
en su punto de mxima potencia.
Un convertidor CC/CC es un dispositivo capaz de adaptar

la tensin del acumulador o del generador fotovoltaico a
la tensin de trabajo de la carga, adems de hacer trabajar
al generador en su punto de mxima potencia.
Los objetivos de un convertidor CC/CC son los siguientes:

Convertir la corriente continua, generada o almacenada en una corriente continua cuyo valor de tensin sea el adecuado para alimentar a la
carga. En funcin de si tienen que elevar o reducir la tensin, los convertidores pueden ser elevadores, reductores o incluso los hay que
pueden realizar ambas funciones.
66
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Mantener constante la tensin de salida ante variaciones en la tensin

de entrada (funcin de regulador).
Mantener al generador fotovoltaico operando su punto de mxima potencia para obtener el mximo rendimiento.
Figura 39. Diagrama de un convertidor CC/CC
Una de las aplicaciones ms comunes de los convertidores CC/CC es la alimentacin de motores de corriente
continua en sistemas solares de bombeo.
Figura 40. Conexin de un convertidor CC/CC
Como hemos comentado los convertidores CC/CC pueden ser elevadores o

reductores; a continuacin analizaremos las bases del funcionamiento de las
configuraciones ms utilizadas para este tipo de convertidores partiendo de su
circuito electrnico.
67
Unidad didctica 5
Reductor Buck
El reductor Buck es un convertidor de los llamados conmutados, lo que significa
que su funcionamiento est basado en la conmutacin a frecuencia elevada de
un transistor operando como interruptor, el cual acta de manera intermitente
interrumpiendo el paso de corriente a la bobina.
Q
L
+
Vi
RL
Vo
Figura 41. Esquema convertidor reductor Buck

L
Vi
RL
Vo
t ON
L
Vi
RL
Vo
t OFF
Figura 42. Operacin del convertidor Buck
Mientras el interruptor est cerrado, la corriente circula de la batera a la carga a

travs de la inductancia, lo que permite que esta acumule energa. Cuando el
interruptor se abre, la energa acumulada en la bobina es comunicada a la carga
en forma de corriente, establecindose un circuito cerrado a travs del diodo. La
funcin del condensador es filtrar la corriente para obtener una tensin de salida
ms constante.
68
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
En consecuencia, a la salida se obtiene una tensin prcticamente constante que

depender de la relacin entre el tiempo que el interruptor est abierto con el
tiempo que est cerrado. Vo puede ser calculada aplicando la siguiente frmula:
Vo = D Vi
Donde:
t ON
o lo que es lo mismo D = tON f
T
D=
T = periodo de la onda de control del transistor.
f = frecuencia de conmutacin del transistor.
Sustituyendo en la frmula anterior, resulta:

Vo = tON f Vi
Mediante un sistema electrnico de control es posible regular el tiempo que el
transistor (interruptor) permanece saturado, consiguiendo de este modo regular
la tensin de salida al valor deseado.
Si te cuesta comprender algunos conceptos, no te preocupes, es normal. Pregunta todo lo que no entiendas, tu
tutor personal puede ayudarte.
Elevador Boost
Este convertidor conmutado es capaz de conseguir una tensin de salida hasta
10 veces superior a la de entrada. A continuacin analizaremos su circuito
electrnico para comprender cmo trabaja.
D
Vi
RL
Vo
Figura 43. Esquema convertidor elevador Boost
69
Unidad didctica 5
Vi
RL
Vo
t ON
D
+
Vo
C
Vi
RL
t OFF
Figura 44. Operacin del convertidor Boost
Cuando el interruptor est cerrado, la energa se transfiere de la fuente a la bobina y del condensador a la carga. La bobina almacena energa durante el tiempo que permanece el interruptor en on.
Cuando el interruptor se pasa a off, la energa almacenada en la bobina se
transfiere en forma de corriente al condensador y la carga. El condensador, cuyo valor es lo suficientemente elevado, se carga a una tensin igual a la suma
de Vi y VL (tensin en la bobina).
La tensin de salida puede ser regulada controlado el tiempo de encendido del
transistor Q. La relacin entre ambos viene dada por la expresin:
Vo =
Donde, como ya hemos visto, D =
1
Vi
1 D
t ON
T
Convertidores CC/CA
Los convertidores CC/CA son lo que conocemos como inversores. Como ya
sabes, su funcin es transformar la corriente continua generada en corriente
alterna cuyas caractersticas sean las apropiadas para alimentar las cargas de
consumo o para inyectar la energa generada a la red de suministro elctrico.
Sus diferentes tipologas las hemos analizadas en el apartado anterior.
70
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
5.4. MTODOS DE CONTROL PWM

La tcnica de modulacin por anchura de pulsos (Pulse-Width Modulation,
PWM) tiene como objetivo obtener una seal de pulsos en la que la anchura de
cada pulso dependa de la amplitud instantnea de la onda senoidal con la que
se trabaja. De este modo, se crea una relacin directa entre amplitud y duracin
del pulso. Veamos la siguiente figura para comprender mejor el concepto.
Figura 45. Seal PWM correspondiente a una seal sinusoidal
Observa en la figura que cuanto mayor es el valor de la

seal sinusoidal mayor tiempo permanecen en estado alto
los pulsos de la seal PWM.
La seal PWM es obtenida del resultado de comparar la onda sinusoidal (seal

moduladora) con una onda triangular (seal portadora) de mayor amplitud y frecuencia.
71
Unidad didctica 5
V
SEAL
PORTADORA
SEAL
MODULADORA
t SEAL
PWM
Vdc
Figura 46. Obtencin de la seal PWM
Observando la figura anterior, piensa qu ocurre en la seal PWM si aumentamos la amplitud de la seal portadora.
La anchura de los pulsos de la seal PWM puede variar al modificar la amplitud

de la seal portadora manteniendo constante la de la seal moduladora. Uno de
los parmetros que determinan el modo de operacin del PWM es el denominado ndice de modulacin (M), que se define como la relacin entre la amplitud
de la seal moduladora y la de la seal portadora.
M=
Am
Ap
El valor medio instantneo de una seal PWM describe

una forma sinusoidal. Es por este motivo que una seal
PWM puede alimentar cargas sinusoidales.
72
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Mediante inversores PWM se obtienen seales de salida pulsatorias de anchura

variable, cuyo valor medio instantneo sigue una forma sinusoidal. Mediante
este sistema es posible regular el valor medio de la tensin de salida y adems,
es capaz de alimentar todo tipo de cargas que requieren de onda sinusoidal,
incluyendo motores. Por otro lado, se consigue mayor eficiencia energtica,
puesto que se mejora el factor de potencia.
Figura 47. Salida del inversor monofsico PWM
En el caso del inversor trifsico se obtendrn tres seales PWM, similares a la

del inversor monofsico, desfasadas 120 entre ellas.
5.5. GENERACIN DE ARMNICOS

Los aparatos de consumo elctrico en corriente alterna estn diseados para
trabajar a una frecuencia de 50 60 hercios (dependiendo el pas). Si se les
hace trabajar a frecuencias distintas, la energa aplicada no ser aprovechada
en su totalidad, solo una pequea parte de ella podr utilizarse para desarrollar
trabajo, el resto se disipar en calor.
Por diferentes motivos, el flujo elctrico puede contener componentes sinusoidales de frecuencias distintas a la fundamental; a estas componentes se les
denomina componentes armnicos o simplemente armnicos.
La energa de los componentes armnicos no es energa til,

puesto que no puede ser utilizada por las cargas para realizar
trabajo.
Si una onda est formada por varias componentes de distintas frecuencias se

dice que es una onda con distorsin armnica.
73
Unidad didctica 5
Figura 48. Descomposicin de una onda con distorsin armnica
Los armnicos son componentes de la onda de corriente

alterna de suministro elctrico cuyas frecuencias son varias veces superiores a la frecuencia fundamental (50 Hz
en Espaa).
Los armnicos quedan definidos por dos parmetros:

Amplitud: valor de tensin o intensidad del armnico.
Orden: nmero de veces que su frecuencia es superior a la fundamental. Por ejemplo, un armnico de orden 3 significa que tiene una frecuencia de 3 x 50 Hz = 150 Hz.
La generacin de armnicos viene asociada al uso de electrnica de potencia

para el control y conversin de la corriente. Como sabes, un inversor est formado por semiconductores (componentes de electrnica de potencia como
diodos, MOSFET, IGBT), que conmutan la corriente continua para convertirla en
una seal lo ms parecida posible a una sinusoidal. La seal de salida resultante
lleva asociada en mayor o menor medida una componente armnica.
El fabricante del inversor nos da el valor del contenido de

armnicos de la onda de salida mediante el parmetro
conocido como THD (Total Harmonic Distorsion).
74
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
6. INVERSORES CONECTADOS A RED Y AUTNOMOS

Aunque fundamentalmente todos los inversores realizan la misma funcin, convertir corriente continua en corriente alterna, existen diferencias entre los inversores conectados a red y los inversores autnomos, puesto que la finalidad de
las instalaciones es diferente y por tanto, tambin sus requerimientos.
6.1. CONFIGURACIN DEL CIRCUITO DE POTENCIA

Para comprender los requerimientos de los inversores y su implantacin en las
instalaciones fotovoltaicas es importante tener clara la configuracin del circuito
de potencia de la instalacin y la conexin de inversor en ella.
Circuito de potencia en instalaciones conectadas a red
En la siguiente figura, se representa el esquema unifilar de una instalacin fotovoltaica conectada a la red elctrica de baja tensin, segn la legislacin espaola.
75
Unidad didctica 5
Figura 49. Esquema unifilar de instalacin fotovoltaica conectada a red
En las instalaciones de conexin a red la entrada del inversor va conectada directamente al generador fotovoltaico, a travs de las correspondientes protecciones. Por lo tanto, su potencia de entrada depender de la potencia fotovoltaica generada en cada momento.
Por otro lado, su salida va conectada a la red de distribucin elctrica a travs
de un cuadro elctrico donde irn ubicadas las correspondientes protecciones,
un interruptor general y el contador de energa generada.
Circuito de potencia en instalaciones aisladas
Las instalaciones solares fotovoltaicas son instalacin elctricas en baja tensin,
por lo que debern cumplir con el Reglamento Tcnico de Baja Tensin.
76
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
generador fotovoltaico
regulador
de carga
acumulador
inversor
protecciones
integradas
protecciones
AC
cuadro de
distribucin
Figura 50. Esquema unifilar de instalacin fotovoltaica aislada
En instalaciones aisladas o autnomas, la entrada del inversor va directamente

conectada con las bateras, por tanto, su potencia de entrada no depende de la
potencia fotovoltaica instantnea generada sino de la potencia demandada por
la carga y de la que es capaz de proporcionar el acumulador.
77
Unidad didctica 5
Figura 51. Detalle de conexin de un inversor autnomo

Cunto hace que no te pones en contacto con tu entrenador? Mira la gua didctica y no dudes en utilizar los servicios que te hemos ofrecido. Estn pensados para personas como t.
6.2. REQUERIMIENTOS DE LOS INVERSORES AUTNOMOS Y

CONECTADOS A RED
Los inversores deben cumplir con una serie de requerimientos impuestos por
diferentes factores como los aparatos de consumo, seguridad elctrica, condiciones ambientales, normativas de la empresa distribuidora en caso de instalaciones conectadas a red, etctera.
A la hora de seleccionar el inversor ms apropiado para

una instalacin ser necesario hacer un estudio exhaustivo de todos los requerimientos impuestos por los diferentes factores
78
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Dependiendo si se trata de un inversor autnomo o conectado a red las necesidades, y por tanto los requerimientos sern diferentes, as pues, los analizaremos por separado.
6.2.1. REQUERIMIENTOS EN INVERSORES AUTNOMOS

A continuacin analizaremos los distintos requerimientos que se exigen a un
inversor para una instalacin fotovoltaica aislada.
Capacidad de sobrecarga
Este parmetro ya lo conocemos, puesto que lo vimos en las caractersticas
tcnicas de los inversores; ahora, lo analizaremos desde el punto de vista de
requerimiento del inversor.
Se define capacidad de sobrecarga de un inversor como la

capacidad de este para proporcionar durante un cierto intervalo de tiempo una potencia superior a la nominal.
Un inversor debe ser capaz de proporcionar potencias punta varias veces superiores a su potencia nominal durante periodos de tiempo limitados. De esta forma se consigue arrancar cargas con elevados picos de corriente de arranque,
como motores, sin tener que sobredimensionarlo.
Cuando hablamos de motores como aparato de consumo

estamos haciendo referencia a electrodomsticos tan cotidianos como la lavadora o la nevera.
Para instalaciones fotovoltaicas autnomas, la seleccin del inversor que utilizar

deber permitir arrancar y operar con todas las cargas de corriente alterna de la
instalacin.
79
Unidad didctica 5
Seguridad
Los inversores utilizados en instalaciones fotovoltaicas autnomas debern estar protegidos frente a las siguientes situaciones:
Desconexin de la batera.
Cortocircuito en la salida de corriente alterna.
Sobrecargas que excedan la duracin y lmites permitidos por el inversor.
Sobrecalentamientos de los componentes debido a condiciones adversas de operacin. El inversor deber parar la operacin o limitar la potencia de operacin a determinados niveles de seguridad.
Inversin de polaridad. Los inversores estarn protegidos ante cambios

de polaridad de la entrada CC.
Rendimiento
El rendimiento del inversor debe ser lo ms alto posible. En la siguiente tabla se
fijan los valores mnimos de rendimiento para el caso de alimentacin de cargas
resistivas.
Rendimiento de un inversor en funcin del tipo de onda de salida y de la potencia que suministra:
Estabilidad de voltaje
El inversor debe mantener un voltaje de salida prcticamente constante, independientemente de la potencia que se demande en cada momento. De lo contrario podran daarse los aparatos conectados a l.
La regulacin de un inversor senoidal debe permitir que las tensiones estn en
los siguientes mrgenes en cualquier estado de operacin del mismo:
Vo = Vn 5%
Siendo:
Vn = 220 VRMS o 230 VRMS.
80
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Regulacin en frecuencia
Un inversor autnomo debe mantener constante la frecuencia de operacin. En
el caso de inversores senoidales, la regulacin del inversor deber asegurar que
la frecuencia de salida est en un margen de 50 Hz 2%, para cualquier condicin de operacin.
Posibilidad de conectar inversores en paralelo
En aplicaciones donde existe una variabilidad grande en el consumo, resulta difcil encontrar un inversor que mantenga un alto rendimiento en todo el rango de
potencia. La utilizacin de dos o ms inversores conectados en paralelo puede
mejorar el rendimiento de forma considerable, siempre y cuando estn preparados para dicha conexin.
Arranque automtico
Los inversores deben ser capaces de arrancar automticamente cuando detecten que alguna carga ha sido activada y apagarse cuando detecten que no hay
cargas conectadas a su salida. De esta forma se evita que el inversor est
siempre en funcionamiento en ausencia de consumos que demanden energa.
Esto se logra mediante un sistema automtico de deteccin de conexin de
cualquier carga.
Autoconsumo
Cuando un inversor no tiene carga conectada, asume siempre un pequeo consumo de potencia. Este consumo ser menor o igual al 2% de la potencia nominal de salida.
Un buen inversor deber tener prdidas por autoconsumo diarias de energa
inferiores al 5% del consumo diario de energa.
La mayora de los inversores incluyen un sistema stand-by

para reducir estas prdidas cuando el inversor trabaja en
vaco (sin carga conectada).
81
Unidad didctica 5
6.2.2. REQUERIMIENTOS EN INVERSORES CONECTADOS A RED

Los requerimientos de los inversores conectados a red vienen definidos en su
mayor parte por las imposiciones de la compaa distribuidora de energa. A
continuacin los analizaremos uno a uno.
Potencia mxima de entrada
El inversor debe ser capaz de seguir inyectando potencia en la red con irradiancias superiores al 10% en CEM, y tambin de soportar picos de potencia superiores al 30% de la correspondiente en CEM.
CEM: condiciones estndar de medida.

Las condiciones estndar de medida hacen referencia a las
condiciones de radiacin y temperatura en que son indicados los valores de los parmetros de los paneles fotovoltaicos.
Estas condiciones estndar son:
Radiacin perpendicular a la superficie del panel:
1.000 W/m2.
Temperatura del panel: 25 C.
Potencia de entrada mnima

El inversor deber inyectar potencia a la red a partir de potencias generadas
mayores del 10% de su potencia nominal.
Rendimiento
Los inversores cuya potencia nominal sea inferior a 5 kW debern proporcionar
un rendimiento superior al 88% trabajando a potencia nominal y superior al 85%
trabajando a una potencia del 25% de nominal.
En el caso de inversores cuya potencia nominal sea superior a 5 kW su rendimiento a potencia nominal deber ser superior al 92% y cuando trabaje al 25%
de la potencia nominal, su rendimiento deber ser superior al 90%.
82
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Autoconsumo
Los inversores conectados a red deben tener un autoconsumo inferior al 0,5%
de su potencia nominal cuando trabajan en modo nocturno.
Factor de potencia
Se requiere que los inversores conectados a red obtengan un factor de potencia
(cos ) superior al 0,95.
El factor de potencia hace referencia a la cantidad de

energa elctrica que se transforma en trabajo. Su valor
ideal es 1, ya que indica una eficiencia del 100%, es decir,
toda la energa se ha convertido en trabajo, pero, en general, el factor de potencia es inferior a la unidad, lo que
conlleva un consumo extra en energa. Si en una instalacin fotovoltaica de conexin a red este es inferior a 0,9, la
compaa elctrica puede penalizar al propietario.
Grado de proteccin
El grado de proteccin mnima frente a la entrada de cuerpos slidos y lquidos
al interior del inversor ser:
Condiciones ambientales de trabajo

Deber asegurarse el buen funcionamiento de los inversores en los siguientes
rangos de temperatura y humedad:
Entre 0 y 40 C.
Entre 0 y 85% de humedad relativa.
83
Unidad didctica 5
Seguimiento del punto de mxima potencia

El inversor deber disponer de la funcin de seguimiento del punto de mxima
potencia del generador; de este modo se consigue hacer trabajar al generador
fotovoltaico al mximo rendimiento.
Si observamos las curvas caractersticas tensin-corriente de un mdulo o un
panel fotovoltaico, segn sea el nivel de irradiancia solar que incida sobre l y
dependiendo de la temperatura, tendremos mltiples puntos de trabajo posibles. Para cada uno de ellos, el mdulo entregar una determinada potencia,
existiendo un punto que, para las mismas condiciones de irradiancia y temperatura, entrega la mxima potencia; este punto recibe el nombre de punto de
mxima potencia.
Figura 52. Curva de trabajo de un panel fotovoltaico
Protecciones
Los inversores debern incorporar algunas protecciones generales que sern,
como mnimo, las siguientes:
Proteccin frente a cortocircuitos en alterna.
Proteccin frente a tensin de red fuera de rango.
Proteccin frente a frecuencia de red fuera de rango.
Proteccin frente a tensin de red fuera de rango.
Proteccin frente a sobretensiones mediante varistores o similares.
Proteccin frente a perturbaciones presentes en la red como microcortes, pulsos, defectos de ciclos, ausencia o retorno de red, etctera.
84
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Separacin galvnica. Los inversores suelen incorporar en su interior un

transformador de seguridad para realizar la separacin elctrica entre la
red de distribucin de la compaa distribuidora y la instalacin fotovoltaica. De este modo se evita la transmisin de fallos elctricos entre la
instalacin y la red y viceversa.
A continuacin se muestra un ejemplo de las hojas caractersticas de un inversor de conexin a red. Analiza detenidamente todos sus parmetros y comprueba que sus
valores cumplen con los requerimientos mnimos.
GENERAL
Artculo n: 130703200
Diseo tpico de las series: 4-6 mdulos (72 clulas), 6-9 mdulos (54 clulas)
or 8-12 mdulos (36 clulas)
Temperatura
Temperatura de funcionamiento: -20 C to 50 C
Completamente protegido contra sobrecalentamiento
Temperatura de almacenamiento: -20 C to 70 C
Humedad relativa: mx. 95%
El PCB ha sido tratado contra humedad
Grado de proteccin: IP23
Clase de seguridad: class I
Separacin galvnica: class II
Dimensiones: 462x294x140 mm
Peso: 7 kg
ENTRADA SOLAR (CC)
Potencia nominal: 2750W DC
Potencia solar: 2000-3600 Wp
Potencia mxima: 2950W
Entradas MPP (tracking): 2 MPP trackers (dinmicos)
Rango de voltaje en MPP:
MPP: 75-260V CC
Voltaje mximo: 325V CC
Valor corriente nominal: 2x 10A or 1x 20A
85
Potencia de arranque:
4W 5
Unidad didctica
Bornes de conexin: 2x 2
Conectores CC: para puntera-regleta terminales de 4mm_mx. sobre PCB o
conectores Multicontact.
ELEMENTOS DE SEGURIDAD
General: separacin galvnica entre CC y CA, mediante un trasformador de
alta frecuencia de clase II
Proteccin isla: control sobre la ventana de voltaje y la frecuencia (QNS);
corte independiente a travs de un rel de dos polos de estado slido, ENS
VDE 0123 (opcional), UK G83: control de frecuencia por software.
DISPOSITIVOS DE SEGURIDAD
Proteccin
Proteccin temperatura: reduccin de potencia a partir de 75 C internos,
desconexin a 90 C
Lado CC: deteccin de derivacin a tierra, deteccin de sobre voltaje, proteccin de polaridad (diodos), limitacin de corriente transitorios (varistor y
condensador) sobrecarga controlado por temperatura, reduccin de la potencia.
Lado CA: limitacin de corriente. Alto y bajo voltaje. Alta y baja frecuencia,
corto circuito (fusibles cermicos) transitorios/salida (varistores).
Tiempo de cierre: 10-300s (segn modelo)
MONITORIZACIN / INFORMACIN SOBRE EL SISTEMA
En el frontal: 6 LED bi-funcionales para la indicacin del nivel de potencia
generada y diagnsticos de fallos.
Comunicacin externa: 2 conexiones RS 485 para conectar el puerto de
datos del QS.
Monitorizacin
Monitorizacin (opcional) ver descripcin en pag. 12:
QS display: Pantalla LCD integrada (idiomas: ingls, alemn, holands,
italiano, espaol, francs, dans)
QS Data Central Basic: software para PC (descargable gratuitamente
desde www:mastervolt.com)
QS PC link:
link: para conectar el puerto de datos del QS al PC.
QS Data Central Premium: datalogger y software con facilidades de
conexin va telefnica.
QS Data Central Profesional (weblog): datalogger usando informacin
meteorolgica desde Internet.
REGULACIONES
REGULACIONES Y DIRECTIVAS
Conformidad CE: s
Directiva EMC: EMC 89/336/EEG
Emisiones: EN 50081-1. EN 55014. EN 55022. VDE 08/71 clase B.
Armnicos: EN 61000-3-2. IEEE p929. Flicker: 61000-3-3
Inmunidad: EN50082-2
Directiva bajo voltaje: 73/23/EEG
Seguridad elctrica:
elctrica: EN 60950/ENS: VDE 0126/UK: certificacin G83-2003
Figura 53. Hoja de caractersticas de un inversor de
conexin a red

un respiro.
toma fuerzas.
86
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
6.3. COMPATIBILIDAD FOTOVOLTAICA

Debe existir una relacin compatible entre las tensiones y potencias de toda la
instalacin fotovoltaica.
Partiendo de los requerimientos de consumo, aparecen unas necesidades de
energa y potencia mnimas, que debern ser suministradas por el generador
fotovoltaico, almacenadas por las bateras y transferidas por el inversor. Si se
rompe la compatibilidad de potencias en esta cadena, la instalacin no funcionar adecuadamente.
Una vez elegido el inversor capaz de convertir las potencias requeridas, este
establecer unos rangos de tensin a su entrada. Dicho rango marcar la tensin del acumulador, definiendo la configuracin serie-paralelo de la conexin
de las bateras. Asimismo, esta tensin debe corresponder con la del generador
fotovoltaico; en consecuencia determinar tambin la configuracin de la conexin de los paneles. Evidentemente, el regulador de carga tendr que ser elegido en funcin de los valores de tensin y corriente generada y de las caractersticas del acumulador.
De esta manera podemos decir que debe existir una compatibilidad fotovoltaica
entre todos los componentes que conforman la instalacin para conseguir un
correcto funcionamiento de la misma.
Figura 54. Diagrama de compatibilidades
87
Unidad didctica 5
7. OTROS COMPONENTES
En este apartado abordaremos todos aquellos componentes de una instalacin
fotovoltaica que han quedado en el tintero y que no por ello son menos importantes. Tambin haremos hincapi en otros que, aunque ya hemos mencionado,
no se han visto en profundidad.
7.1. DIODOS DE BLOQUEO Y DE PASO

Los diodos de bloqueo y paso tienen la funcin de proteger al generador fotovoltaico de los efectos negativos del sombreamientos parcial de este.
Una hoja depositada sobre una clula del panel fotovoltaico provoca que dicha
clula pase de comportarse como generador a comportarse como carga, absorbiendo la potencia generada por el resto de clulas del panel o de la serie de
paneles. La potencia absorbida es disipada en forma de calor, lo que supone un
sobrecalentamiento excesivo de la clula, que puede conducir a un dao irreversible de esta. Este efecto se conoce como hot spots (puntos calientes). El
problema puede evitarse colocando un diodo en paralelo a un reducido grupo
de clulas, de este modo, cuando una o varias clulas del grupo queden sombreadas, la corriente generada por el resto del panel circular por el diodo, evitando as que la potencia tenga que ser disipada por la clula. Estos diodos,
que dan un camino alternativo a la corriente cuando se produce el sombreamiento parcial de un panel, son llamados diodos de paso o diodos by-pass.
Los diodos by-pass son diodos de proteccin colocados

en los paneles fotovoltaicos para evitar el sobrecalentamiento excesivo de una clula sombreada. Gracias a ellos
se consigue que la corriente generada por el resto de grupos de clulas circule por el diodo en lugar de circular por
la clula sombreada.
88
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Otra situacin que puede ocurrir es que el sombreamiento afecte a una fila entera de paneles en serie. Al igual que antes, esta fila pasar a comportarse como
carga, absorbiendo la potencia generada por el resto del generador, aunque
ahora es difcil que pueda llegar a daarse toda la fila. Este efecto causa una
notable reduccin de la eficiencia de la instalacin. Para evitar el problema basta con colocar diodos en serie a la salida de cada fila para bloquear la circulacin de corriente en sentido de entrada a la fila; los diodos que realizan este
cometido son conocidos como diodos de bloqueo o antirretorno. Adems, estos diodos evitarn que durante la noche las bateras se descarguen a travs de
los paneles fotovoltaicos.
Los diodos de bloqueo o antirretorno son diodos conectados en serie a la salida de las filas para evitar que, cuando una de ellas quede sombreada, la corriente generada
por el resto de la instalacin circule a travs de esta, disipando la potencia generada y reduciendo la eficiencia de
la instalacin.
7.2. EQUIPOS DE MONITORIZACIN, MEDICIN Y CONTROL

Los equipos de monitorizacin, medicin y control contribuyen a garantizar el
buen funcionamiento de la instalacin, permiten el seguimiento de todas las
variables que influyen en la generacin fotovoltaica e, incluso, son de gran ayuda a la hora de detectar averas. Desde el punto de vista de los propietarios de
instalaciones de conexin a red, estos sistemas les permiten conocer con cifras
la rentabilidad econmica que estn obteniendo de su inversin.
Por lo general, tanto el regulador de carga como el inversor llevan incorporados
los equipos de medicin y monitorizacin de las variables de la instalacin.
En instalaciones aisladas, un regulador de carga convencional proporciona los
siguientes datos:
Tensin de batera.
Estado de la batera y fase de carga.
Temperatura actual y mnima/mxima histrica.
Energa acumulada (en Wh).
Potencia y corriente generada.
Potencia y corriente consumida.
89
Unidad didctica 5
En instalaciones de conexin a red el inversor proporciona los siguiente datos:

Energa diaria generada.
Potencia instantnea inyectada a red.
Factor de potencia de la energa inyectada a red.
Energa total producida.
Dinero total obtenido (en algunos modelos).
Horas totales durante las que se ha inyectado potencia a la red.
La mayora de los modelos de inversores de conexin a red ofrecen la posibilidad de enviar los datos va radio o por cable. Estos datos pueden ser enviados
a un ordenador de control, a un telfono mvil o a un servidor de Internet, y
pueden ser consultados desde cualquier lugar del mundo en tiempo real.
En grandes plantas fotovoltaicas, los datos obtenidos del inversor no son suficientes para un seguimiento total de la instalacin, para ello se utilizan equipos
independientes de adquisicin de datos.
Figura 55. Sistema de adquisicin de datos y mdem para enviarlos
Estos sistemas de adquisicin de datos recogen la informacin proporcionada

por los inversores, por sensores de temperatura, viento e irradiacin y la transmiten a un procesador de datos que puede ser un ordenador o un servidor web.
Algunos fabricantes facilitan un portal web donde el usuario puede entrar en su
cuenta desde cualquier punto de acceso a Internet y ver cmo est funcionando
su instalacin.
90
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Algunos fabricantes muestran en su web, de manera libre,

los datos enviados en tiempo real de algunas instalaciones
que utilizan sus productos.
En la siguiente direccin puedes encontrar datos reales y
actuales de gran nmero de instalaciones:
http://www.sunnyportal.com
7.3. APARAMENTA ELCTRICA DE CABLEADO, PROTECCIN Y

DESCONEXIN
Adems de los principales elementos que conforman la instalacin fotovoltaica,
existen otros ms discretos pero no menos importantes; hablamos de la aparamenta elctrica de cableado, proteccin y desconexin. Gracias a estos elementos se consiguen instalaciones fotovoltaicas fiables y seguras, se minimizan
los riesgos elctricos que pueden sufrir las personas y se limitan los daos que
puede producir una avera.
Veamos a continuacin en qu consisten estos elementos segn su campo de
aplicacin.
Cableado
Fichas de conexin: permiten realizar una conexin firme y segura entre dos o ms conductores. Es obligatorio su uso siempre que se vaya
a realizar esta operacin.
Proteccin
Fusibles: elementos de proteccin contra cortocircuitos. Cuando estos

se producen, la alta intensidad que provoca hace que se funda el filamento del fusible, evitando que esa altsima corriente alcance y dae
los equipos de la instalacin.
Interruptor magnetotrmico: interruptor que abre el circuito cuando

detecta una intensidad superior de la que est tarado. Por tanto, protege la instalacin contra sobrecorrientes. Una vez disparado, tiene que
ser restablecido manualmente cuando se haya solventado el motivo de
la sobrecorriente.
Varistores: elementos de protegen la instalacin contra sobretensiones

debidas a descargas atmosfricas como rayos, electricidad esttica
atmosfrica, etctera.
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Unidad didctica 5
Vigilante de aislamiento: un dispositivo de proteccin que, al detectar

un fallo en el aislamiento en las instalaciones de corriente continua, abre
el circuito; de este modo previene riegos de electrocucin del personal.
Interruptor diferencial: dispositivo de proteccin que abre el circuito

cuando detecta una diferencia de corriente entre dos fases, lo que significa de que parte de la corriente ha ido a tierra. De esta manera, previene del riego de electrocucin en caso de que una persona haga contacto con un conductor o parte metlica bajo tensin.
Desconexin
Seccionador: sistema electromecnico de accionamiento manual para

la conexin/desconexin de circuitos elctricos que operan a tensiones
elevadas. El seccionador incorpora un muelle que hace que el contacto
sea desplazado a gran velocidad para evitar la formacin de arco elctrico. En las instalaciones fotovoltaicas se utiliza para cortar la corriente
continua de entrada al inversor, por tanto, separa el generador fotovoltaico del inversor.
Interruptor general manual: dispositivo de maniobra y seguridad que

permite cerrar el circuito de la instalacin fotovoltaica y separarlo de la
red general de la empresa distribuidora. Consiste en un interruptor
magnetotrmico omnipolar con intensidad de cortocircuito superior a la
indicada por la empresa distribuidora en el punto de conexin (normalmente 6 kA). Ser accesible a la empresa distribuidora para el caso de
desconexin manual de la instalacin. Este dispositivo va conectado
aguas abajo del inversor, es decir, en el lado de alterna.
Interruptor automtico a la interconexin: dispositivo con funcin de

vigilancia de tensin y frecuencia, encargado de permitir (o no), mediante la actuacin de un interruptor automtico de interconexin, la inyeccin de corriente en la red externa. Ser un interruptor omnipolar
para la desconexin y la conexin automtica de la instalacin fotovoltaica en caso de prdida de tensin o frecuencia nominal de la red, accionado por rels de mxima y mnima tensin (1,1 y 0,85 Um, respectivamente, y menos de 0,5 segundos de tiempo de actuacin) y de
mxima y mnima frecuencia (51 y 49 Hz, respectivamente durante ms
de 5 periodos). Estas protecciones, una vez comprobadas, deben quedar precintadas por la empresa distribuidora. El rearme del sistema de
conmutacin y, por tanto, de la desconexin con la red de baja tensin
de la instalacin fotovoltaica, ser automtico una vez restablecida la
tensin por la compaa distribuidora.
Muchos modelos de inversores ya llevan integrado el interruptor automtico a la interconexin.
92
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
7.4. ESTRUCTURAS DE ORIENTACIN VARIABLE Y AUTOMTICA

Las estructuras de orientacin variable y automtica, tambin denominadas seguidores solares, permiten variar automticamente la orientacin e inclinacin
de los paneles fotovoltaicos para obtener la mxima irradiacin solar en todo
momento, lo que implica un aumento considerable del rendimiento de la instalacin en comparacin con estructuras fijas.
Se estima que el rendimiento de una instalacin solar variable puede ser hasta un 45% superior al de una fija.
Para realizar su posicionamiento automticamente, los seguidores solares incorporan un autmata que ejecuta los movimientos mediante motores elctricos
o sistemas hidrulicos. El control de estos movimientos puede realizarse mediante tres mtodos:
Programacin astronmica: consiste en un software que calcula, mediante algoritmos matemticos, la posicin solar en cada momento.
Sensores de irradiancia: consiste en la utilizacin de sensores para determinar la posicin en la que se consigue captar mayor cantidad de
energa solar. Adems, se le suele aadir un control adicional para posicionar horizontalmente la superficie captadora en caso de cielo cubierto o bajas irradiancias para captar la radiacin difusa. Los sensores
utilizados pueden de tipo fotorresistivo, fotovoltaico o infrarrojo. Este
sistema confiere mayor exactitud de posicionamiento que el de programacin astronmica.
Mixto: est basado en los dos sistemas anteriores. En primer lugar, se

realiza un posicionamiento aproximado mediante software astronmico
y a continuacin, un ajuste fino mediante sensores de irradiancia.
93
Unidad didctica 5
Figura 56. Seguidor solar de control por sensor
7.5. ELEMENTOS DE CONSUMO

Los elementos de consumo o cargas son los que van a determinar el tamao y
las caractersticas de una instalacin fotovoltaica aislada. De estos depender la
necesidad o no de utilizar un inversor y la potencia que debe ser capaz de suministrar, incluso pueden ser determinantes a la hora de calcular el ngulo de
inclinacin de los paneles fotovoltaicos en funcin de la estacionalidad del uso
de las cargas.
Podemos diferenciar cuatro tipos caractersticos de consumo de los sistemas
fotovoltaicos:
Vivienda
Agrupa gran variedad de elementos de consumo que pueden ser tanto de corriente continua como de corriente alterna. En la mayora de los casos se requiere un inversor, puesto que los electrodomsticos utilizados suelen ser de corriente alterna, ya que son ms comunes y ms econmicos que los de continua. Tambin puede aprovecharse la salida de consumo del regulador de carga
para alimentar a corriente continua el sistema de iluminacin.
Elementos de consumo como neveras, lavadoras o secadoras funcionan mediante motores elctricos, que requieren, en el momento del arranque, potencias varias veces superiores a la nominal. Es importante tener en consideracin
este tipo de cargas a la hora de elegir el inversor, puesto que este debe tener la
suficiente capacidad de sobrecarga como para suministrar la potencia necesaria
en el momento de arranque de estos consumos, sin necesidad de tener que
sobredimensionarlo.
94
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Cuando los elementos de consumo son de corriente continua de baja tensin es

muy importante tener en cuenta la cada de tensin en el cable, especialmente
si estas se encuentran alejadas del regulador de carga y bateras. Puede ocurrir
que la tensin que llegue a la carga sea menor que el valor mnimo necesario
para su funcionamiento.
Analiza el siguiente ejemplo y observa la tensin final que le llega a la carga.
Supongamos que tenemos una lmpara de 25 W alimentada a 12 voltios de corriente continua. La lmpara se encuentra distante y se requiere una longitud de cable de 50
metros para alimentarla. El cable utilizado es bipolar y de
1,5 mm2 de seccin. Vamos a calcular la tensin que le
llega a la lmpara.
1. Calculamos la resistencia que presenta el cable:
R=
L
50 m 0,017mm 2 / m
2 =
2 = 1,133
S
1,5 mm 2
2. Calculamos la intensidad que demanda la lmpara y

que tendr que circular por el cable:
I=
P 25 W
=
= 2,08 A
V 12 V
3. Calculamos la cada de tensin en el cable:
VCABLE = I R = 2,08 A 1,133 = 2,36V

Por tanto, la tensin que le llega a la lmpara es:
VLMPARA= 12 V - 2,36 V = 9,64 V
Iluminacin
Uno de los servicios ms demandado en los sistemas fotovoltaicos autnomos
es la iluminacin, principalmente para pequeas instalaciones destinadas a dotar de energa elctrica a viviendas rurales, granjas, chals, refugios, etctera.
95
Unidad didctica 5
Figura 57. Sistema autnomo de iluminacin mediante energa fotovoltaica
Existen numerosos tipos de iluminacin, as que para seleccionar el ms adecuado a los requerimientos del sistema fotovoltaico, hay que tener en cuenta
una serie de criterios tcnicos, entre los que destacaremos: flujo luminoso, eficacia, tiempo de vida y coste.
La luz emitida por una luminaria se define en trminos de

flujo luminoso, y su unidad de medida es el lumen (lm).
La eficacia luminosa vendr dada en lmenes por vatio de
potencia, es decir, por el cociente entre la cantidad de luz
que emite y la potencia absorbe (lm/W).
El tiempo de vida se define en trminos del nmero de
horas de funcionamiento continuo con ciclos de encendido y apagado.
En la siguiente tabla se muestran las caractersticas de los principales tipos de

iluminacin.
Tipo de luz
Lmenes (lm)
Eficacia (lm/w)
Candela
10-30
0,2
Lmpara de parafina
20-80
0,3
Lmpara de parafina presurizada
500-1.500
1,2
Lmpara de gas LPG
300-1.200
Incandescente (40 W)
400
10
Incandescente (60 W)
660
11
96
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Tipo de luz
Lmenes (lm)
Eficacia (lm/w)
Halgena (50 W)
1.000
20
Fluorescente (12 W)
600-3.000
50-75
Vapor de mercurio de alta presin (400 W)
4.000
40
Vapor de sodio alta presin (250 W)
25.000
99
La iluminacin LED est entrando con fuerza en el mercado, con eficacias cada vez mayores y precios ms competitivos, por tanto es una opcin para tener muy en cuenta.
En instalaciones fotovoltaicas se utilizan siempre lmparas de alta eficacia (bajo

consumo) desechando la posibilidad de utilizar lmparas de tipo incandescente,
actualmente ya en desuso. Uno de los tipos ms utilizados son los tubos fluorescentes, los cuales pueden ser alimentados a corriente continua mediante un
pequeo balasto electrnico que convierte la corriente continua en seal de alta
frecuencia.
Equipos autnomos
En este tipo de consumos hacemos referencia aquellos equipos tales como repetidores de telecomunicaciones, estaciones meteorolgicas, alimentacin de
sistemas de radiotransmisin. Estos consumos son prcticamente constantes y
debe garantizarse su funcionamiento en las peores condiciones. Por lo general
funcionan a corriente continua por lo que no requieren de inversor.
Bombeo de agua
Una aplicacin muy comn de los sistemas fotovoltaicos es la de alimentacin
de bombas de extraccin de agua. Estos equipos son muy utilizados en para el
abastecimiento de agua en zonas rurales o bien para riegos agrcolas.
Las bombas pueden ser de varios tipos pero todas ellas implican el uso de un
motor elctrico, lo que supone una corriente de arranque elevada que deber
ser tenida en cuenta a la hora de dimensionar la instalacin.
El motor de la bomba puede ser de corriente continua o de corriente alterna, en
este ltimo caso ser necesario el uso de un inversor.
En los sistemas de bombeo, en lugar de utilizar bateras para almacenar la
energa, se utilizan depsitos para almacenar el agua, permitiendo de este modo
disponer de ella en periodos de baja radiacin solar. Se recomienda almacenar
agua al menos para tres das.
97
Unidad didctica 5
Un elemento caracterstico en instalaciones de bombeo con motor de corriente

continua es el convertidor CC/CC cuya funcin es, por un lado, adaptar el valor
de tensin de los paneles fotovoltaicos a la tensin de trabajo de la bomba y por
otro hacer trabajar al generador fotovoltaico en su punto de mxima potencia.
7.6. OTROS GENERADORES ELCTRICOS

En ocasiones, dependiendo de las condiciones climticas y meteorolgicas del
lugar y de los requerimientos de consumo, la energa fotovoltaica no es suficiente para suministrar toda la energa necesaria. En estos casos se requiere el
aporte elctrico de otro sistema generador.
Principalmente los generadores elctricos utilizados en combinacin con el generador fotovoltaico son pequeos aerogeneradores y/o grupos electrgenos.
7.6.1. PEQUEOS AEROGENERADORES

Son turbinas capaces de aprovechar la fuerza del viento y comunicarla al eje de
de un generador, normalmente de corriente continua, acoplado a ellas. Por tanto, trasforman la energa cintica del viento en energa elctrica en forma de
corriente continua. La potencia de estos pequeos aerogeneradores suele estar
entre los 0,5 y 5 kilovatios.
Figura 58. Pequeo aerogenerador
98
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
7.6.2. GRUPOS ELECTRGENOS

Son motores de combustin en cuyo eje llevan acoplado un alternador (generador de corriente alterna), que es capaz de producir energa elctrica en forma de
corriente alterna.
Figura 59. Grupo electrgeno
El grupo electrgeno puede ser conectado directamente a las cargas elctricas

o utilizarse para cargar las bateras, para lo cual se conectar a ellas a travs de
un cargador que rectifica la corriente alterna para transformarla a continua y
controla la carga de las bateras.
En caso de requerimientos puntuales de gran consumo no

resulta adecuado dimensionar la instalacin fotovoltaica
para que sea capaz de suministrar la suficiente energa, resulta ms prctico y econmicamente ms viable el apoyo
de un grupo electrgeno.
7.7. DISPOSITIVOS DE OPTIMIZACIN

Existen diferentes dispositivos para optimizar una instalacin fotovoltaica:
unos estn destinados a maximizar la captacin de radiacin solar y otros a
que la transformacin de la energa solar en energa elctrica sea lo ms eficiente posible.
La mayora de estos dispositivos, que vamos a ver a continuacin, ya los conoces puesto que han ido apareciendo a lo largo de la unidad.
Seguidores solares: como sabes, su funcin es orientar la superficie de

captacin solar para que la radiacin incida de manera perpendicular a
ella, consiguiendo as la mxima captacin de energa solar. Estos dispositivos pueden elevar el rendimiento de la instalacin hasta un 45%.
99
Unidad didctica 5
Concentradores solares fotovoltaicos: estos dispositivos captan y concentran la radiacin solar por medio de lentes, proyectndola con mayor intensidad sobre una pequea clula fotovoltaica de alta eficiencia.
Lo que se pretende es cambiar rea de clulas por rea de concentrador, mucho ms econmico, con lo que se obtiene mayor energa por
unidad de superficie fotovoltaica. En el diseo de estos sistemas ha de
tenerse en cuenta que implican un importante incremento de temperatura en la clula y que por tanto, necesitarn un sistema de refrigeracin apropiado.
Figura 60. Modulo fotovoltaico con concentrador solar
Seguidores del punto de mxima potencia del generador: como hemos

visto, el generador fotovoltaico proporciona la mxima potencia para un
rgimen de trabajo concreto. El rgimen de trabajo depende de la carga
en extremos del generador, por tanto, el punto de mxima potencia solo se obtendr para un valor de carga especfico. La funcin del seguidor del punto de mxima potencia es variar la resistencia en bornes del
generador para conseguir que este trabaje en dicho punto, el cual vara
en funcin de la radiacin solar incidente y de la temperatura de los
mdulos.
Para cada valor de irradiacin existe un punto de mxima

potencia.
100
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Figura 61. Curvas de mxima potencia
Los dispositivos seguidores del punto de mxima potencia de un generador

fotovoltaico vienen incorporados en los reguladores de carga, en los inversores
autnomos y en los convertidores CC/CC.
Diodos de bloqueo o antirretorno: estos diodos son un sencillo mtodo

de optimizar determinadas instalaciones fotovoltaicas. En instalaciones
con acumulador, un diodo antirretorno evita que las bateras se descarguen durante la noche a travs del generador fotovoltaico (durante la
noche la tensin del generador fotovoltaico puede ser inferior a la de la
batera).
El regulador de carga incorpora un diodo antirretorno para

evitar que las bateras se descarguen durante la noche, por
lo que no es necesario aadir uno externo.
Por otro lado, en instalaciones en las que la tensin de las filas es elevada,
el sombreamiento de una de ellas puede causar que esta pase a funcionar
como carga, disipando parte de la potencia genera por el resto de las filas.
Esto supondra una importante reduccin del rendimiento del sistema. Para evitarlo, se instalan diodos de bloqueo a la salida de cada fila, consiguiendo as que la corriente no pueda circular por ellas con sentido de entrada.
101
Unidad didctica 5
8. APARATOS DE MEDIDA Y PROTECCIN

Los aparatos de medida y proteccin son partes de la instalacin fotovoltaica
que vienen regulados por la normativa elctrica vigente y por las normas impuestas por la empresa distribuidora que compra la energa generada, en el caso de las instalaciones de conexin a red.
Aparatos de medida
En las instalaciones fotovoltaicas conectadas a red, es necesario un contador
de energa a la salida del inversor. Este contador, al mismo tiempo que mide la
energa inyectada a la red, marca la frontera entre la instalacin privada y la
propiedad de la compaa elctrica. Una vez la energa atraviesa el contador, se
considera vendida a la empresa distribuidora.
La funcin de los aparatos de media es contabilizar la

energa consumida por la instalacin o la energa inyectada a la red, dependiendo de si se trata de un contador de
entrada o de salida respectivamente, para posteriormente
realizar el clculo econmico pertinente en base a la
energa comprada y vendida.
Todos los elementos de medicin de energa neta producida y consumida debern estar situados en un mdulo ubicado a la salida de la instalacin fotovoltaica y lo ms cerca posible del punto de acometida a la red general, debiendo
estar, adems, adecuadamente sealizados e identificados.
102
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Las caractersticas de este mdulo de salida sern las siguientes:

No est dotado de fusibles.
Ser tipo armario para su instalacin a la intemperie.
Ser de doble aislamiento para instalacin en interiores.
Cumplir con las normativas de la empresa distribuidora.
Estar precintado por la empresa distribuidora.
Aparatos de proteccin
El Real Decreto 1663/2000, de 29 de septiembre, sobre Conexin de Instalaciones Fotovoltaicas a la Red de Baja Tensin, establece los elementos de proteccin con los que deben contar las instalaciones fotovoltaicas:
Interruptor general manual: interruptor magnetotrmico con intensidad

de cortocircuito superior a la indicada por la empresa distribuidora en el
punto de conexin.
Interruptor automtico diferencial, con el fin de proteger a las personas

en el caso de derivacin de algn elemento de la parte continua de la
instalacin.
Interruptor automtico de interconexin, para la desconexin-conexin

automtica de la instalacin fotovoltaica en caso de prdida de tensin
o frecuencia de la red, junto a un rel de enclavamiento.
Proteccin para la interconexin de mxima y mnima frecuencia (51 y

49 Hz, respectivamente) y de mxima y mnima tensin (1,1 y 0,85 Um,
respectivamente).
El inversor podr llevar integrados los interruptores automticos de interconexin y en tal caso, las maniobras automticas de desconexin-conexin sern realizadas por este. Solo se precisar disponer adicionalmente de las protecciones de interruptor general manual y de interruptor automtico diferencial, si se cumplen las siguientes condiciones:
Las funciones sern realizadas mediante un contactor, cuyo rearme ser automtico una vez se restablezcan las condiciones normales de suministro de la red.
El contactor, gobernado normalmente por el inversor, podr ser

activado manualmente.
El estado del contactor (on/off) deber sealizarse con claridad en

el frontal del equipo, en un lugar destacado.
En caso de que no se utilicen las protecciones precintables para

la interconexin de mxima y mnima frecuencia, y de mxima y
mnima tensin mencionadas en este artculo, el fabricante del inversor deber certificar:
103
Unidad didctica 5
Los valores de tara de tensin.
Los valores de tara de frecuencia.
El tipo y caractersticas del equipo utilizado internamente para la deteccin de fallos (modelo, marca, calibracin, etc.).
Que el inversor ha superado las pruebas correspondientes

en cuanto a los lmites establecidos de tensin y frecuencia.
Toda instalacin fotovoltaica conectada a red deber

cumplir con la totalidad de las consideraciones tcnicas
expuestas en:
En los reglamentos electrotcnicos de baja y alta tensin.

104
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
CONCLUSIONES
Ahora ya tienes unos buenos conocimientos de los componentes que conforman las instalaciones solares fotovoltaicas, conoces el gran abanico de posibilidades que existe y eres capaz de diferenciar y seleccionar las opciones ms
apropiadas a cada instalacin.
Seras capaz de determinar todos los componentes necesarios de una instalacin conociendo nicamente las necesidades de consumo?
105
Unidad didctica 5
RECAPITULACIN
El efecto fotovoltaico consiste en aprovechar la energa radiante del

Sol, en forma de fotones, para generar electricidad por medio de un
cristal formado por dos semiconductores de diferente carga.
Los fotones, al incidir sobre una unin PN, excitan sus electrones, ponindolos en movimiento, generando de este modo una corriente elctrica a travs de un circuito externo.
La clula solar es el elemento fundamental para la conversin directa

de la energa solar en energa elctrica, su principio de funcionamiento
est basado en el efecto fotovoltaico.
La intensidad generada por las clulas fotovoltaicas es proporcional a

la radiacin incidente sobre ellas, mientras que su tensin se mantiene
prcticamente constante en un amplio rango de radiacin.
Las clulas fotovoltaicas pueden ser de silicio cristalino o de silicio

amorfo. Dentro de las de silicio cristalino podemos encontrar las monocristalinas, que son las que mayor rendimiento proporcionan, y las policristalinas, con rendimientos ms reducidos que las anteriores. Las de
silicio amorfo son las que menor rendimiento presentan pero las que
ms econmicas y las que mejor operan en radiaciones bajas.
Un panel o mdulo fotovoltaico es un conjunto de varias clulas fotovoltaicas conectadas en serie, debidamente ensambladas y protegidas
por un encapsulado que a la vez que permite la entrada de la luz las
protege de elementos externos.
Los diodos by-pass son diodos de proteccin colocados en los paneles

fotovoltaicos para evitar el sobrecalentamiento excesivo de una clula
sombreada. Gracias a ellos se consigue que la corriente generada por
el resto de grupos de clulas circule por el diodo en lugar de circular
por la clula sombreada.
Un seguidor solar de un eje puede incrementar la produccin energtica entre un 15 y un 25% respeto a una estructura fija.
106
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
Un seguidor solar de dos ejes puede llegar a incrementar la produccin

energtica entre un 30 y un 45% respecto a una estructura fija.
En una instalacin fotovoltaica, el voltaje de la batera, que es aproximadamente constante, es el que determina la tensin de funcionamiento de los paneles.
Las bateras ms apropiadas y utilizadas en instalaciones fotovoltaicas

son bateras de plomo-cido de tipo estacionarias.
La capacidad de una batera disminuye con la temperatura, mientras

que las temperaturas elevadas reducen la vida til de la misma.
Est prohibido dejar las bateras en contenedores de recogida de basura pblicos, debiendo ser retiradas por empresas acreditadas o por los
propios fabricantes de bateras o instaladores.
El regulador de tensin es un dispositivo electrnico cuya misin es

proteger a la batera frente a sobrecargas y descargas profundas, lo
que permite alargar su vida til.
El inversor es un dispositivo electrnico capaz de transformar la corriente continua en corriente alterna de caractersticas y valores determinados.
Un convertidor CC/CC es dispositivo capaz de adaptar la tensin del

acumulador o del generador fotovoltaico a la tensin de trabajo de la
carga adems de hacer trabajar al generador en su punto de mxima
potencia.
Para cada valor de irradiacin existe un punto de mxima potencia.
El valor medio instantneo de una seal PWM describe una forma sinusoidal, por este motivo, una seal PWM puede alimentar cargas sinusoidales.
Los armnicos son componentes de la onda de corriente alterna de

suministro elctrico cuyas frecuencias son varias veces superiores a la
frecuencia fundamental (50 Hz en Espaa). La energa de los componentes armnicos no es energa til, puesto que no puede ser utilizada
por las cargas para realizar trabajo.
107
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
AUTOCOMPROBACIN
1.
Mediante qu fenmeno se consigue la transformacin de energa de

la radiacin luminosa en energa elctrica?
a) Efecto radiactivo.
b) Efecto lumnico.
c) Efecto fotovoltaico.
d) Efecto solar.
2.
Cul es el mximo rendimiento que puede obtenerse de los paneles

fotovoltaicos?
a) Entre el 3 y el 8%.
b) Entre el 15 y el 18%.
c) Entre el 40 y el 50%.
d) Entre el 80 y el 90%.
3.
Qu se le hace al material semiconductor para favorecer el efecto

fotovoltaico?
a) Calentarlo.
b) Endurecerlo.
c) Doparlo aadindole impurezas.
d) Darle un recubrimiento brillante.
109
Unidad didctica 5
4.
Cmo afecta a la tensin y a la intensidad de un panel fotovoltaico el

aumento de la temperatura?
a) La intensidad aumenta ligeramente y la tensin disminuye apreciablemente.
b) La tensin aumenta ligeramente y la intensidad disminuye apreciablemente.
c) Tanto la tensin como la corriente disminuyen apreciablemente.
d) Tanto la tensin como la corriente aumenta considerablemente.
5.
Qu ocurre si una hoja se deposita sobre la clula de un panel sin protecciones, sombrendola por completo?
a) El panel completo dejar de producir energa.
b) La clula pasar a funcionar como carga, disipando la potencia generada
por las otras clulas, pudiendo llegar a daarse.
c) Al tratarse solamente de una clula el efecto es inapreciable.
d) La corriente generada por el panel disminuir pero aumentar su tensin.
6.
Qu medida tomaras para que los paneles fotovoltaicos presenten

menor resistencia al viento?
a) Aumentar su ngulo de inclinacin.
b) Orientarlos hacia la direccin del viento predominante para que sean
ms aerodinmicos.
c) Orientarlos transversalmente a la direccin del viento predominante.
d) Guardar una separacin mnima entre ellos de al menos tres centmetros.
7.
Qu parmetro caracterstico del inversor nos indica la capacidad que

tiene para suministrar una potencia superior a la nominal?
a) THD.
b) Regulacin en potencia.
c) Capacidad de sobrecarga.
d) Capacidad potencial.
110
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
8.
Cmo conectaras una bomba de corriente continua para la extraccin de agua al generador fotovoltaico?
a) A travs de un inversor.
b) A travs del acumulador.
c) A travs de un convertidor CC/CC.
d) A travs de un regulador de carga.
9.
Qu dispositivo se encarga de conectar y desconectar automticamente la instalacin fotovoltaica de la red en caso de incompatibilidad
de tensiones o frecuencias?
a) Interruptor automtico a la interconexin.
b) Interruptor magnetotrmico.
c) Detector de compatibilidad fotovoltaica.
d) Regulador de tensin.
10. Qu tipo de panel es el mostrado en la imagen?

a) Monocristalino.
b) Policristalino.
c) Tetracristalino.
d) Silicio amorfo.
111
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
SOLUCIONARIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
113
Unidad didctica 5
Todos los componentes que hemos tratado en esta unidad estn continuamente
mejorando para obtener mayores rendimientos a costes ms reducidos; por
tanto, te recomendamos que visites las pginas web de los fabricantes, consultes catlogos de productos y te metas en foros de energa fotovoltaica. De este
modo estars informado de las innovaciones del sector.
Uno de los foros ms activos que puedes visitar es el de Solarweb:
http://www.solarweb.net/forosolar/
114
Unidad didctica 5

fotovoltaicas
BIBLIOGRAFA
BAYOD RJULA, A. Sistemas fotovoltaicos. Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2009.
SALGADO FERNNDEZ, J. M. Tecnologa de las energas renovables.

Madrid: AMV Ediciones, 2009.
LORENZO, E. Electricidad Solar. Ingeniera de los sistemas fotovoltaicos. Espaa: Progensa, 1994.
FERNNDEZ SALGADO, J. M. Compendio de energa solar, fotovoltaica, trmica, termoelctrica. Madrid: AMV Ediciones, 2008.
LABOURET, A. y VILLOZ, M. Energa solar fotovoltaica, manual prctico. Madrid: AMV Ediciones, 2008.
Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin (2002).
115
Unidad didctica 5
E_Texto(01).dot
DIP278_06_V(01)
Emplazamientos y
dimensionado de una
instalacin solar
fotovoltaica

fotovoltaica
NDICE
MOTIVACIN ................................................................................................ 3
PROPSITOS ................................................................................................ 4
PREPARACIN PARA LA UNIDAD ........................................................................... 5
1. OPTIMIZACIN Y ELECCIN DE EMPLAZAMIENTOS .....................................................7
1.1. EMPLAZAMIENTOS RURALES ................................................................................................7
1.2. PROTECCIN CONTRA ROBOS Y ACTOS VANDLICOS .................................................................... 9
1.3. EMPLAZAMIENTOS URBANOS ..............................................................................................11
2. DIMENSIONADO DE LOS EMPLAZAMIENTOS POR UTILIZACIN Y APLICACIN ..................... 14

2.1. CLCULO DEL NMERO DE PANELES FOTOVOLTAICOS .................................................................. 15
3. CLCULO DE CONSUMOS ............................................................................. 22

4. DIMENSIONADO DE ALMACENAMIENTO.............................................................. 25
5. DIMENSIONADO DE UNA INSTALACIN CON APOYO DE AEROGENERADOR Y/O GRUPO
ELECTRGENO ......................................................................................... 28
6. CLCULO Y DIMENSIONADO DE UNA INSTALACIN FOTOVOLTAICA MEDIANTE SOPORTE
INFORMTICO U OTROS MEDIOS ..................................................................... 34
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
CARACTERIZACIN DE CARGAS ...........................................................................................35

CLCULO DE POTENCIA DE PANELES .....................................................................................35
ELECCIN DEL PANEL. DISEO Y DIMENSIONADO DEL ACUMULADOR ................................................ 37
DIMENSIONADO DEL REGULADOR ........................................................................................38
DIMENSIONADO DEL CARGADOR DE BATERAS ..........................................................................38
1
Unidad didctica 6
6.6. DIMENSIONADO DEL INVERSOR .......................................................................................... 39

6.7. DIMENSIONADO Y CLCULO DEL AEROGENERADOR Y/O GRUPO ELECTRGENO DE APOYO ......................... 39
ANEXOS .....................................................................................................41
CONCLUSIONES ........................................................................................... 53
RECAPITULACIN ......................................................................................... 54
AUTOCOMPROBACIN .....................................................................................57
SOLUCIONARIO .............................................................................................61
BIBLIOGRAFA ............................................................................................. 63
2
Unidad didctica 6

fotovoltaica
MOTIVACIN
La energa solar fotovoltaica proporciona, por un lado, un medio efectivo para

obtener energa elctrica en lugares remotos y por otro, una inversin rentable al
vender la energa generada mediante una conexin a red. Pero para que este
tipo de instalaciones sean verdaderamente efectivas y rentables es necesario
una correcta eleccin del emplazamiento y un ptimo dimensionado de sus elementos, de lo contrario la instalacin podra resultar econmicamente poco rentable y deficientemente funcional.
Sin duda, un buen profesional del sector debe conocer con detalle los procedimientos de dimensionado para as poder ofrecer al cliente una instalacin acorde a sus necesidades y adaptada a su bolsillo.
No estas impaciente por conocer todo aquello que te va a llevar a ser un buen
profesional capaz de disear sistemas fotovoltaicos ptimos y rentables?
No pierdas ms tiempo y vamos all!
3
Unidad didctica 6
PROPSITOS
Al finalizar el estudio de esta unidad sers capaz de:
Diferenciar entre los distintos tipos de emplazamientos donde instalar

un sistema fotovoltaico.
Reconocer que emplazamiento es ms adecuado a cada tipo de instalacin.
Proponer medidas antirrobo en las instalaciones.
Dimensionar una instalacin solar fotovoltaica completa.
Determinar la conveniencia de utilizar instalaciones fotovoltaicas hibridas con aerogenerador y/o grupo electrgeno.
Utilizar herramientas informticas aplicadas al dimensionado y diseo

de instalaciones fotovoltaicas.
4
Unidad didctica 6

fotovoltaica

Anlisis de los emplazamientos para determinar cual se adapta mejor a

cada tipo de instalacin.
Dimensionado del espacio necesario para un generador fotovoltaico

capaz de satisfacer una demanda de consumo.
Estimacin de la demanda energtica de una aplicacin.
Dimensionado del sistema de acumulacin.
Dimensionado de sistemas fotovoltaicos hbridos.
Calculo y dimensionado mediante soporte informtico.
5
Unidad didctica 6

fotovoltaica
1. OPTIMIZACIN Y ELECCIN DE EMPLAZAMIENTOS

1.1. EMPLAZAMIENTOS RURALES
Los emplazamientos rurales o agrcolas son por lo general lugares ptimos para
la instalacin de sistemas fotovoltaicos, no solo debido al bajo precio de los
terrenos en comparacin con los urbanizables, sino tambin a la ausencia de
construcciones que proyecten sobra y a la alta reflexividad del entorno, que
contribuye al aumento de la produccin debido a la irradiacin obtenida por
albedo.
A la hora de elegir un emplazamiento hay que considerar previamente una serie
de factores para determinar su grado de aptitud:
Irradiacin solar. Deber hacerse un anlisis de los posibles elementos

sombreantes y de la amplitud del horizonte desde el sureste al suroeste. Adems se analizaran los datos de irradiacin mediante atlas solares o bases de datos de la zona donde se encuentra.
La latitud del lugar es un factor que influye en el ngulo de incidencia

de la radiacin solar, por tanto a latitudes ms distantes del ecuador la
energa radiante incide de modo ms oblicuo, lo que supone menor
energa por unidad de superficie.
El viento es un elemento que permite obtener mayor rendimiento de la

instalacin puesto que refrigera los mdulos fotovoltaicos. El rendimiento diminuye con el aumento de la temperatura.
La altitud del emplazamiento es otro factor a tener en cuenta puesto

que a mayor altitud ms limpio es el aire y menor es su densidad, lo
que supone menor atenuacin de la radiacin solar.
Proximidad del emplazamiento a un punto de conexin de la red elctrica.
7
Unidad didctica 6
Los emplazamientos rurales suelen consistir principalmente en instalaciones

sobre techos o cubiertas de granjas o en campos fotovoltaicos
Techos de granjas
Las instalaciones fotovoltaicas sobre techos de granjas presentan la ventaja de
que aprovechan superficies inservibles para otros fines, pudiendo calificar a
estas ubicaciones de econmicamente ideales. Otra ventaja destacable es su
dificultad de acceso a personas ajenas, lo que supone menor exposicin a actos vandlicos y robos que otros tipos de ubicaciones, aun as no son inmunes
a estos delitos.
En contra partida estas ubicaciones presentan limitaciones en cuanto a espacio
y orientacin y requieren de estructuras adaptadas a las caractersticas especficas de la cubierta, por lo que suelen ser ms caras que las utilizadas en instalaciones sobre superficies planas.
Figura 1. Instalacin solar sobre el tejado de una granja
El techo de granja ideal sera una cubierta a un agua con

orientacin sur y una inclinacin aproximada 10 inferior a
la latitud del lugar. As se conseguira un mximo aprovechamiento de la superficie y un mnimo requerimiento de
las estructuras.
8
Unidad didctica 6

fotovoltaica
Campos fotovoltaicos
Se denomina campos fotovoltaicos a aquellas instalaciones solares fotovoltaicas conectadas a red, ubicadas en
parcelas o terrenos agrcolas.
Los precios relativamente econmicos de los terrenos agrcolas, sumado a la

ausencia de elementos sombreantes, y al elevado albedo de este tipo de entornos hacen que los campos fotovoltaicos sean una de las mejores opciones para
grandes instalaciones solares fotovoltaicas.
Los campos fotovoltaicos no suponen una limitacin directa de la potencia de la
instalacin como ocurre en los techos de granjas. Adems pueden utilizarse
estructuras estndar, lo que implica un precio mucho menor que las adaptadas
a las caractersticas de una cubierta. Otro factor a valorar es la posibilidad de
instalar sistemas de seguimiento solar, aumentando considerablemente el rendimiento de la instalacin.
Los campos fotovoltaicos requieren de sistemas antirrobo (alambradas, alarmas, videovigilancia) puesto que su fcil accesibilidad los hacen muy vulnerables a estas acciones.
1.2. PROTECCIN CONTRA ROBOS Y ACTOS VANDLICOS

Una gran parte de las instalaciones fotovoltaicas se encuentran en lugares aislados, alejados de las poblaciones y poco frecuentados, esto supone que uno
de sus principales problemas sea la vulnerabilidad que presentan en cuestin
de robos. Una instalacin supone una gran inversin y un robo implica grandes
prdidas econmicas, en muchas ocasiones esto lleva a desechar la idea de
invertir en energa fotovoltaica.
Por estos motivos se han desarrollado gran cantidad de sistemas de proteccin
contra robos y actos vandlicos, estos sistemas van desde tecnologas rudimentarias hasta avanzados sistemas electrnicos capaces de localizar donde
se encuentra el elemento robado.
A continuacin se analizan algunos de los sistemas y procedimientos ms utilizados para evitar robos y actos vandlicos:
Pegado de los mdulos fotovoltaicos mediante una resina a la estructura o superficie donde van instalados. Aunque puede ser un mtodo eficaz, supone un problema a la hora de desmontar los mdulos para su
sustitucin o mantenimiento.
9
Unidad didctica 6
Estructuras de enrailado donde los mdulos son introducidos por los

laterales, que posteriormente sern sellados mediante soldadura. Los
mdulos pueden remacharse en varios puntos a la estructura para conseguir una proteccin adicional. Este sistema confiere una eficaz proteccin pero tambin supone una laboriosa faena de reemplazamiento.
Alarma de activacin al detectar que los paneles son desconectados

del inversor. Estas alarmas no solo consisten en una avisador acstico,
sino que transmiten por radiofrecuencia u otros medios la seal de alarma a una central de asistencia.
Fijacin de los mdulos y estructuras mediante tuercas bloqueantes

antirrobo.
Vallado del campo fotovoltaico e instalacin de sistemas de videovigilancia.
Insercin de un microchip en los elementos de la instalacin. Este microchip es capaz de enfocar las cmaras de seguridad a la zona donde
se ha detectado la incidencia y es posible un rastreo mediante GPS que
permite localizar los objetos robados.
Cada da se van desarrollando nuevos sistemas antirrobo

ms eficaces y difciles de burlar, por ello es conveniente
mantenerse al da de los productos que oferta el mercado
para conseguir la mayor proteccin.
Figura 2. Campo fotovoltaico vallado
10
Unidad didctica 6

fotovoltaica
No solamente deben tomarse medidas contra el robo de los paneles fotovoltaicos sino tambin del resto de sistemas de la instalacin como inversores, acumuladores, reguladores de carga, etctera. Para ello se recomienda que estn
ubicados en un habitculo o caseta de obra con cerradura de seguridad.
1.3. EMPLAZAMIENTOS URBANOS

Dado el elevado precio de los terrenos urbanizables y el escaso suelo disponible
en reas urbanas, las instalaciones fotovoltaicas en estos emplazamientos nunca se encuentran sobre el terreno, sino que se aprovechan superficies de edificaciones, tales como techos de viviendas, fachadas, aparcamientos o cubiertas
de naves industriales principalmente.
Techos de viviendas
Comnmente los techos de viviendas unifamiliares son inclinados a dos aguas,
en este tipo de ubicaciones solo ser aprovechable el lado inclinado con orientacin Sur o Sureste y por lo general se utiliza la propia inclinacin del tejado a
pesar de que diste ligeramente de la inclinacin ideal, puesto que supone un
importante ahorro en estructuras as como mejor esttica y menor resistencia al
viento.
Figura 3. Instalacin fotovoltaica sobre techo de vivienda unifamiliar
Si hacemos referencia a bloques de viviendas es comn que las azoteas sean

planas en cuyo caso se requerir de estructuras que provean de la inclinacin
ptima a los mdulos fotovoltaicos. Deber hacerse un estudio tanto de los elementos que puedan causar sombras sobre los paneles (chimeneas, antenas,
cercas) como del mximo aprovechamiento de la superficie disponible teniendo en cuenta el espacio mnimo entre filas de paneles para evitar sombras
entre ellos.
11
Unidad didctica 6
Figura 4. Instalacin sobre techo plano de bloque de viviendas
En instalaciones fotovoltaicas en azoteas de bloques de

viviendas es importante disear correctamente la trayectoria y canalizado de los cables evitando el contacto con
tuberas de agua caliente o chimeneas.
Fachadas
Las fachadas con orientacin sur son unas de las superficies ms expuestas a
la radiacin solar por eso su aprovechamiento para la produccin de electricidad mediante paneles solares fotovoltaicos es una opcin a tener en cuenta que
puede retribuir considerables beneficios a las comunidades de vecinos.
Figura 5. Integracin fotovoltaica en fachadas
12
Unidad didctica 6

fotovoltaica
Aparcamientos
Los aparcamientos de centros comerciales o servicios pblicos como estaciones, o aeropuertos ocupan un gran rea que puede ser aprovechada para la
instalacin de sistemas fotovoltaicos en sus cubiertas obteniendo, una gran
rentabilidad de estas superficies.
Figura 6. Instalacin fotovoltaica integrada en aparcamiento
Cubiertas de naves industriales

Muchas empresas buscan rentabilizar las cubiertas de sus naves industriales
mediante instalaciones fotovoltaicas y as reinvertir parte de sus beneficios.
Por lo general las cubiertas de naves industriales suelen ser planas o con muy
poca inclinacin y en consecuencia se requiere de estructuras que proporcionen
a los mdulos el ngulo ptimo de inclinacin.
Figura 7. Instalacin solar fotovoltaica en cubierta de nave industrial
13
Unidad didctica 6
2. DIMENSIONADO DE LOS EMPLAZAMIENTOS POR

UTILIZACIN Y APLICACIN
En instalaciones de conexin a red la potencia vendr determinada o bien por el
presupuesto de que se disponga, sera el caso de campos fotovoltaicos; o bien
por la superficie disponible, como podra ser el caso de una instalacin sobre
techo de vivienda o cubierta de nave industrial, donde se buscar aprovechar al
mximo el espacio disponible.
Sin embargo en instalaciones aisladas cuyo propsito es satisfacer una demanda de consumo, el nmero de paneles fotovoltaicos vendr determinado por
dicho consumo y la irradiacin solar incidente en ese lugar.
El dimensionado de un emplazamiento para una instalacion fotovoltaica aislada tendr una relacin directa con el
nmero de mdulos fotovoltaicos necesarios para satisfacer la demanda de consumo.
Para dimensionar un emplazamiento habr que considerar los siguientes parmetros y factores:
Potencia de los consumos y frecuencia de uso.
Irradiacin solar en la zona de la ubicacin.
Potencia nominal de los paneles fotovoltaicos a utilizar.
Dimensiones de los paneles fotovoltaicos.
Grado de inclinacin de los mdulos fotovoltaicos.
El dimensionado es el proceso de diseo mediante el cual

se determina el tamao de los diferentes elementos o
factores de una instalacin.
14
Unidad didctica 6

fotovoltaica
Para realizar el dimensionado de un emplazamiento habremos de calcular principalmente:

El nmero de paneles necesarios para satisfacer la demanda
La distancia que habr que guardar entre filas de paneles para evitar
que se proyecten sombra entre ellos.
2.1. CLCULO DEL NMERO DE PANELES FOTOVOLTAICOS

Existen diversos mtodos para el dimensionado de instalaciones fotovoltaicas
aisladas, nosotros vamos a utilizar el mtodo de mes peor. Es uno de los ms
utilizados dada su sencillez y buenos resultados, aunque al trabajar solo con un
mes, en determinadas situaciones, no optimiza la instalacin.
El mtodo de mes peor consiste en dimensionar la instalacin para que funcione correctamente durante el mes cuya relacin entre radiacin y consumo es ms desfavorable. Si la instalacin funciona correctamente durante este
mes tambin lo har en el resto.
Todo proceso de dimensionado consta de tres partes fundamentales:

Estimacin de la demanda energtica o necesidades que se han de cubrir.
Estimacin de la demanda energtica

Los datos de consumo pueden obtenerse a partir de:
Valores medidos en aos anteriores, a partir de la lectura de contadores

o facturas elctricas.
Especificacin de la potencia elctrica de los equipos de corriente alterna y contina con el nmero de horas diarias de funcionamiento estimado.
Lo ideal sera conocer de modo preciso los consumos en funcin del tiempo
pero esto solo es posible para cargas de consumo constante o predecible como
pudieran ser sistemas de telecomunicaciones o alumbrado pblico.
15
Unidad didctica 6
En sistemas fotovoltaicos autnomos es necesario conocer detalladamente las necesidades y deseos del usuario,
estos son el eje fundamental de diseo. Si una instalacin
se dimensiona sin conocer estas necesidades, podra resultar excesivamente cara o, por el contrario, podra no
suministrar la energa demandada.
Para obtener el nmero de paneles necesarios por el mtodo de mes peor necesitaremos calcular el consumo medio diario de cada mes, dicho clculo lo
veremos en detalle en el prximo epgrafe.
Evaluacin de la energa solar disponible
Para dimensionar una instalacin fotovoltaica es necesario conocer los valores
de energa solar incidente en la zona donde se va a ubicar. Para obtener estos
valores recurriremos a la consulta de atlas solares o a bases de datos irradiacin solar por provincias. Estas fuentes nos proporcionan los valores de irradiancia (energa por unidad de superficie) media diaria de cada mes, correspondiente a una superficie plana horizontal.
Para obtener el valor de irradiancia de una superficie inclinada con orientacin
sur, existen tablas donde, en funcin del grado de inclinacin de los paneles y la
latitud de la ubicacin, se indica el factor de correccin (k) correspondiente, por
el que hay que multiplicar la irradiancia sobre superficie horizontal.
Recordar que tenis a vuestra disposicin los anexos de la

unidad didctica al final del tema, donde podris consultar
tablas con datos sobre irradiacin y el factor de correccin
k
Para realizar el dimensionado por el mtodo de mes peor necesitaremos conocer los valores de irradiacin media diaria en cada mes para el ngulo de inclinacin que consideremos ptimo.
Para elegir el ngulo optimo de inclinacin analizaremos en qu poca del ao
tienen lugar las condiciones ms desfavorables para la instalacin. Normalmente coincidir con el mes de menor radiacin solar, que generalmente es diciembre. Pero puede darse el caso de que el mayor consumo se produzca verano, permaneciendo la instalacin prcticamente sin uso durante el invierno,
como podra ser el caso de residencias vacacionales. Por ello deber analizarse
detenidamente donde va ser aplicada la instalacin y cual va a ser el uso que
se le va a dar.
16
Unidad didctica 6

fotovoltaica
La siguiente tabla nos indica los ngulos de inclinacin ptimos dependiendo

del periodo de diseo, es decir dependiendo de que mes se desea conseguir la
mxima captacin posible de energa solar.
Periodo de diseo
opt
Diciembre (invierno)
+ 10
Julio (verano)
20
Anual
- 10

Una vez hemos decidido el ngulo de inclinacin de los paneles y conocemos la
irradiancia sobre una superficie plana correspondiente a la ubicacin de la instalacin podemos calcular del valor de irradiacin (H) sobre una superficie inclinada un ngulo de la siguiente manera:
H = Hhorizontal k
Calcularemos las irradiancias medias diarias de todos los meses del ao correspondientes al ngulo de inclinacin tomado para los paneles. (H (enero)
H (diciembre) )
Las tablas de irradiacin solar pueden dar los valores en

unidades de MJ/m2/da o en kWh/m2/da. Para efectuar los
clculos es necesario expresar la irradiacin en
kWh/m2/da puesto que la energa de consumos la obtenemos en Kwh/da. Para transformar los MJ/m2/da en
kWh/m2/da los dividiremos entre 3.6.
3.6 MJ/m2/da = 1 kWh/m2/da
El siguiente paso es comprobar la relacin entre irradiacin y consumo, para

determinar cual es el mes ms crtico y conocer la energa necesaria y la energa
disponible.
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
H
Ec
H /Ec
17
Unidad didctica 6
Se desea dimensionar por el mtodo de mes peor una instalacin fotovoltaica para
abastecer el consumo de una vivienda, esta vivienda se encuentra en la ciudad de
Teruel (Latitud 40). La demanda energtica media diaria de cada mes en kWh/da es
la mostrada en la siguiente tabla:
EC
1,38
1,35
1,34
1,3
1,35
1,32
1,29
1,28
1,29
1,32
1,34
1,31
Cul ser el mes crtico con el que deberemos centrarnos para realizar el dimensionado?
1- Consultando las tablas de irradiacin solar sobre superficie horizontal de los
anexos, obtenemos la radiacin media diaria en Teruel en unidades de Mj/m2/da.
Hh
6,1
8,8
12,9
16,7
18,4
20,6
21,8
20,7
16,9
11
7,1
5,3
2- Observa que los valores de la tabla vienen dados en Mj/m2/da y nos interesa tenerlos en kWh/m2/da. Para ello ser necesario dividir los valores anteriores entre 3,6.
3- Como el consumo es prcticamente constante a lo largo del ao podemos suponer que el mes crtico corresponder a uno de los meses de invierno, por tanto daremos un ngulo de inclinacin a los paneles de 40+ 10; = 50.
4- Con el ngulo de inclinacin obtenido podemos aplicar el factor de correccin
consultando la tabla de Latitud 40 y la fila de incitacin 50, asi obtendremos la irradiacin media por metro cuadrado para el una superficie con una inclinacin de 50.
El la siguiente tabla se muestra el resultado. H[kWh/m2/da] = Hh x K/3,6
H
2,39
3,13
4,05
4,55
4,44
4,75
5,26
5,69
5,54
4,25
3,04
2,23
Finalmente calculamos la relacin entre la irradiacin disponible y el consumo previsto:

H/EC
1,73
2,31
3,02
3,50
3,28
3,60
4,07
4,44
4,29
3,21
2,26
1,70
Buscando el valor ms bajo de la relacin obtenemos que es diciembre el mes peor,

por tanto para los clculos de dimensionado tomaremos los valores de radiacin y
consumo de este mes.
18
Unidad didctica 6

fotovoltaica
Con los valores de irradiancia y consumo del mes ms critico (el menor valor de
H /Ec ) podemos calcular la potencia mnima necesaria del generador fotovoltaico utilizando la siguiente formula:
(PFV ) min =
Ec GCEM
H PR
Donde:
Ec = Consumo medio diario del mes crtico, expresado en kWh/da
GCEM = Radiacin en condiciones estndar de medida. Su valor es

siempre 1kW/m2
H = Irradiacin solar media diaria sobre una superficie inclinada un ngulo , del mes crtico.
PR = (Performance Ratio) Rendimiento de la instalacin. Por lo general

se toma un valor de 0,7 para instalaciones con inversor sin acumulador
y de 0,6 para instalaciones con inversor y acumuladores.
Conociendo la potencia minima necesaria del generador fotovoltaico podemos

calcular el nmero de paneles necesarios dividindola por la potencia de cada
panel, es decir:
N paneles =
(PFV ) min
PP
Si el resultado obtenido de la operacin no es un nmero entero tomaremos

como resultado el inmediatamente superior.

Basndonos en los datos obtenidos en el ejemplo anterior
calcula la potencia minima necesaria del generador fotovoltaico y el nmero de paneles necesarios si la potencia
pico de cada uno de ellos es de 100 W.
La instalacin incorpora acumulador e inversor y se puede
considerar que su rendimiento es del 60%.
Solucin:
Solucin :
Ec GCEM 1,31kWh / dia 1kW / m 2

=
= 979W
H PR
2,23kWh / m 2 / dia 0,6
(P ) min 979W
N paneles = FV
=
= 9,79 10paneles
PP
100W
(PFV ) min =
19
Unidad didctica 6
Una vez conocido el nmero de paneles necesarios, las dimensiones de estos

(dadas por el fabricante) y el ngulo de inclinacin, podemos calcular el espacio
necesario para el emplazamiento del generador fotovoltaico. Aunque tendremos
que calcular previamente la distancia que habr que guardar entre filas de paneles para evitar que se proyecten sombra entre ellos.
Para calcular la distancia entre filas de paneles aplicaremos la siguiente frmula:
d min =
LSen
+ LCos
tan( 61 Latitud )
Donde, recordemos que:

L: Longitud del captador
: Angulo de inclinacin del captador
La siguiente figura ilustra los factores que intervienen en el clculo del sombreado:
h
b
hs
a
b
d min
Figura 8. Ilustracin para el clculo de distancia entre filas de colectores solares
Finalmente para obtener la superficie mnima necesaria para la ubicacin del

generador fotovoltaico calcularemos la longitud total, que ser la distancia mnima entre filas multiplicada por el nmero de filas menos una; ms la distancia
horizontal que ocupa la ltima fila. Esta longitud total la multiplicaremos por la
anchura de cada fila, que se obtendr de la suma de la anchuras de todos los
paneles ms la suma de las distancias de separacin entre ellos. Es decir:
(SFV)min = [ dmin (nfilas -1) + L Cos ] [npaneles/fila apanel + (npanles/fila 1) dsep ]
Donde:
dmin: Distancia mnima entre filas para evitar sombreamiento. Previamente calculada.
nfilas: Nmero de filas de paneles fotovoltaicos que conforman el generador.
20
Unidad didctica 6

fotovoltaica
: Angulo de inclinacin de los paneles fotovoltaicos.
npaneles/fila: Numero de paneles que tiene cada fila.
apanel: Anchura de cada panel.
dsep: Distancia de separacin entre los paneles de una misma fila.
Para el clculo del dimensionado de los emplazamientos

por el mtodo de mes peor, seguiremos los siguientes pasos:
Estimacin de la demanda energtica media diaria
de cada mes.
Evaluacin de la energa solar disponible. Irradiacin
media diaria de cada mes para el ngulo de inclinacin tomado.

Tomar los valores de irradiacin y consumo del
mes ms crtico obtenido de observar la relacin entre los puntos anteriores.

Calcular el nmero de paneles necesarios para satis-
facer la demanda.
Calcular la superficie total de la ubicacin del gene-
rador fotovoltaico.
21
Unidad didctica 6
3. CLCULO DE CONSUMOS
Como ya hemos mencionado anteriormente los datos de consumo pueden obtenerse a partir de:
Los valores de las lecturas de contadores o facturas elctricas.
La potencia elctrica de los equipos de corriente alterna y contina por

el nmero de horas diarias de funcionamiento estimado.
Para realizar la estimacin del consumo es necesario que

el usuario final de la instalacin nos de indicaciones de los
aparatos que desea utilizar y sus hbitos de consumo.
Para obtener una estimacin del consumo en funcin de los aparatos o equipos
que se van a utilizar haremos el siguiente anlisis:
Evaluaremos por separado los consumos de corriente continua y los de

corriente alterna.
Los consumos de corriente alterna son suministrados desde una salida del regulador de carga de las bateras mientras que los de corriente alterna son suministrados desde
la salida del inversor.
22
Unidad didctica 6

fotovoltaica
Para evaluar el consumo necesitaremos conocer la potencia nominal de

cada dispositivo. Este dato lo encontraremos en la placa de caractersticas del mismo.
Tendremos que hacer una estimacin del nmero de horas diarias de

uso de cada aparato lo ms cercana posible a la realidad. En caso de
aparatos que no se utilicen diariamente como puede ser el caso de la
lavadora, haremos su estimacin semanal y dividiremos entre 7 el valor
obtenido para sumarlo al consumo diario.
Para cada mes se estima el consumo medio diario mediante la realizacin de un inventario de los diferentes equipos elctricos de c. a. y c.
c., indicando su potencia y tiempo estimado de utilizacin diaria.
El consumo diario de energa en continua, Ecc en Wh/da, lo calcularemos mediante la siguiente expresin:
Ecc = Pcc,1.h1 + Pcc,2.h2 + Pcc,3.h3 +...+ Pcc,i.hi
Donde:
Pcc,i: potencia del aparato i de corriente continua, en W.
hi: horas de utilizacin diaria del aparato i.
Anlogamente, el consumo diario de energa en alterna, Eca en

Wh/da, vendr dado por la siguiente expresin:
Eca = Pca,1 h1 + Pca,2h2 + Pca,3 h3 +...+ Pca,i hi
Donde:
Pca,i: potencia del aparato i de corriente alterna, en W.
hi: horas de utilizacin diaria del aparato i.
El consumo diario total, EC en Wh/da, vendr dado por la suma de los

consumos de alterna y continua, teniendo en cuenta los rendimientos
del regulador e inversor; por lo tanto, tendremos:
EC =
Ecc
reg
Eca
reg inv
Donde:
reg:
Rendimiento del regulador en tanto por uno. Se puede considerar un valor medio de 0,9.
23
Unidad didctica 6
inv: rendimiento del inversor en tanto por uno. Aunque depende

del tipo de inversor y carga a la que est trabajando se puede
considerar un valor medio de 0,85.

Calcula el consumo diario total (EC) de una instalacin en
la cual se prevn las siguientes cargas:
Aparato
Tipo
Pn [W]
Cantidad
h/da
Lmpara
DC
20
Nevera
DC
150
10
TV
AC
220
Microondas
AC
800
0,5
PC
AC
150
El regulador de carga tiene un rendimiento del 92% y el

inversor del 88%.
Solucin:
Solucin :
Ecc = 2053 + 150110 = 1800 Wh/da
Eca = 22023 + 80010,5 + 15012 = 2020 Wh/da
E cc
E ca
1800Wh / da 2020Wh / da
EC =
+
=
+
= 4451,57Wh / da
reg reg inv
0,92
0,920,88

te pueden ayudar.
24
Unidad didctica 6

fotovoltaica
4. DIMENSIONADO DE ALMACENAMIENTO
La capacidad de la batera se calcula en funcin del nmero de das de autonoma (N), del consumo medio diario (EC), y de la profundidad de descarga (PD).
A partir de estos parmetros seguiremos los siguientes pasos para dimensionar
el sistema de acumulacin:
La capacidad til del sistema de acumulacin (Cu), tendr que asegurar

que satisfacen las necesidades diarias de consumo para el nmero de
das de autonoma establecido. Por cuestiones de seguridad se aumentar esa capacidad en un 10%:
Cu = 1,1 EC N [Wh]
Normalmente se establecen entre 4 y 6 das de autonoma

para viviendas rurales y ms de 10 das para equipos de
uso profesional. (El IDAE recomienda al menos 3 das de
autonoma)
La capacidad se expresa normalmente en Ah, por lo que tendremos que

dividir el valor obtenido en Wh por la tensin nominal de la instalacin, VN:
Cu =
1,1E C N
VN
[Ah]
25
Unidad didctica 6
La capacidad nominal (Cn), del sistema de acumulacin se calcular a

partir de la capacidad disponible (Cu), en funcin de la profundidad de
descarga (PD) permitida:
Cn =
C u 1,1E C N
=
PD
PD V N
[Ah]
Suele tomarse un valor de profundidad de descarga mxima

permitida del 70% (0.7) para aplicaciones de vivienda y de un
90% (0.9) para otras aplicaciones.
En la frmula el valor de PD vendr dado en tanto por uno
Se elegir el modelo de batera que nos proporcione el fabricante cuya

capacidad nominal ms se aproxime a la capacidad nominal de diseo
calculada.
Si elegimos para nuestro sistema una batera formada por vasos o elementos, el nmero de estos en serie, Nvasos, serie, se calcular como el
cociente entre la tensin nominal de la instalacin, VN, y la tensin nominal de cada vaso o elemento, Vvaso.
Nvasos ,serie =
VN
Vvaso
La tensin nominal de un vaso o elemento de Pb-cido es

de 2 V y de un vaso de Ni-Cd de 1,2 V.
Del mismo modo, en caso de elegir bateras monobloc, el nmero de bateras en

serie, Nbateras, serie, se puede calcular como el cociente entre la tensin nominal de
la instalacin, VN, y la tensin nominal de cada batera, Vbatera.
N baterias ,serie =
VN
V bateria
26
Unidad didctica 6

fotovoltaica
Si, por ejemplo, la tensin nominal de una instalacin es

de 24 V y escogemos bateras monobloc de Pb-cido de
12 V de tensin nominal, necesitaremos 2 de estas bateras conectadas en serie; mientras que si la batera escogida
es de vasos o elementos de Pb-cido, sern necesarios 12
de estos vasos o elementos conectados en serie.
Aunque no es recomendable conectar bateras en paralelo, debido esencialmente a que la degradacin de las bateras no es homognea (las bateras no se
cargan y descargan en la misma proporcin) y a la posible aparicin de corrientes parsitas entre ellas (las corrientes producidas por unas bateras en lugar de
ir hacia los consumos van hacia otras bateras), en caso de ser necesario, el
nmero de bateras en paralelo se puede obtener como el nmero entero superior al cociente entre la capacidad necesaria de batera, Cn, y la capacidad nominal del modelo de batera seleccionado, Cbatera.
N baterias ,paralelo =
Cn
C bateria

Calcula la capacidad nominal del acumulador y el nmero
de vasos de Pb-cido conectados en serie que se necesitan para una instalacin fotovoltaica en la que se ha estimado una demanda energtica de 4081 Wh/da. La tensin CC nominal de la instalacin es de 24 Voltios, se desea que tenga una autonoma de 5 das y la profundidad de
descarga mxima admisible para el acumulador se establece en el 70%.
Solucin:
Solucin :
1,1E C N 1,1 4081Wh / da 5das
=
= 1336 Ah
Cn =
PD VN
0,7 24V
N baterias ,serie =
VN
Vbateria
24V
= 12vasos
2V / vaso

www.masterd.es.
27
Unidad didctica 6
5. DIMENSIONADO DE UNA INSTALACIN CON APOYO

DE AEROGENERADOR Y/O GRUPO ELECTRGENO
Existen situaciones en las que dimensionar una instalacin solar fotovoltaica
para que pueda suministrar la energa requerida en el peor mes puede dar como
resultado una instalacin sobredimensionada durante el resto de los meses,
bien sea porque la radiacin solar durante dicho mes es muy baja, o porque el
consumo es anormalmente alto. Este sobredimensionado implica un elevado
coste econmico que lleva a buscar otras soluciones como el apoyo de otros
sistemas generadores, como puede ser un pequeo aerogenerador o un grupo
electrgeno.
En caso de requerimientos puntuales de gran consumo

no resulta ptimo dimensionar la instalacin fotovoltaica
para que sea capaz de suministrar la energa requerida en
esos instantes, resulta econmicamente ms rentable el
apoyo de un grupo electrgeno.
Tambin puede darse el caso de que no se disponga del espacio suficiente para
el generador fotovoltaico que se requiere, y se necesite de un sistema generador adicional. Por otro lado al hacer un estudio econmico de la instalacin
puede resultar menor coste econmico la incorporacin de un pequeo aerogenerador para la misma produccin energtica, manteniendo o mejorando la fiabilidad de la instalacin. Hay que tener en cuenta que en una instalacin hibrida
de energa fotovoltaica y energa elica disminuye el requerimiento de das de
autonoma, lo que supone una reduccin de la capacidad de acumulacin necesaria y por tanto un menor coste de esta parte de la instalacin.
28
Unidad didctica 6

fotovoltaica
En una instalacin hibrida fotovoltaica-elica se reduce la

probabilidad de permanecer varios das con baja generacin elctrica, por tanto disminuye el requerimiento de
das de autonoma, lo que supone, un ahorro econmico
en los acumuladores que puede ser mayor que el coste
adicional del aerogenerador frente a los paneles fotovoltaicos que sustituye.
Para el dimensionado de instalaciones hibridas o mixtas se partir del motivo de

su eleccin, pudiendo encontrar principalmente los siguientes casos:
1. Corto periodo de tiempo con muy baja radiacin solar, que supondra
una instalacin fotovoltaica muy sobredimensionada el resto del ao.
2. Requerimientos puntuales de gran consumo.
3. Espacio insuficiente para la colocacin de todos los paneles fotovoltaicos necesarios para satisfacer la demanda
4. Meses con largos periodos de muy baja radiacin solar, lo que requerira dimensionar el acumulador para muchos das de autonoma (ms de
6 das en el caso de viviendas).
5. Haciendo un estudio econmico se ha demostrado que para las condiciones climatolgicas y de uso de la instalacin resulta ms rentable
una instalacin hibrida que una fotovoltaica simple.
Para los dos primeros casos se recomienda el apoyo de un grupo electrgeno,
pues son casos puntuales para los que no resulta ptimo dimensionar la instalacin para satisfacer la demanda en esos cortos periodos de tiempo.
En el primer caso se elegir un grupo electrgeno cuya potencia elctrica de salida sea capaz de proporcionar la energa media diaria requerida. El grupo electrgena tendr como finalidad directa el cargar las
bateras por tanto ir conectado a ellas a travs de un cargador.
En el segundo caso se elegir un grupo electrgeno cuya potencia

elctrica de salida sea capaz de alimentar directamente a la carga puntual de gran consumo.
Para el resto de los casos (3, 4 y 5) la solucin optima es una instalacin mixta
formada por generador fotovoltaico y aerogenerador. En este tipo de instalaciones, como ya hemos mencionado, el nmero de das de autonoma requeridos es
menor y se establece entorno a tres, pudiendo ser inferior si queda justificado.
En el tercer caso se colocaran tantos paneles fotovoltaicos como quepan en el espacio disponible y el resto de energa para satisfacer el
consumo medio diario deber ser aportado por el aerogenerador. El
29
Unidad didctica 6
dimensionado del sistema se realizara del modo que ya conocemos. El

aporte de energa del generador fotovoltaico quedara limitado al numero de paneles que puedan instalarse y el resto deber suplirlo el aerogenerador. En cuanto al dimensionado de los acumuladores podr reducirse el nmero de das de autonoma.
En el cuarto caso el objetivo es reducir el nmero de das de autonoma, reduciendo la capacidad de los acumuladores y proporcionando
mayor fiabilidad a la instalacin. Para ello calcularemos el requerimiento
de consumo de la vivienda o aplicacin y analizaremos el mes ms
crtico conociendo la radiacin solar de la zona, como hemos hecho
hasta ahora. Una vez conocemos la energa media diaria que debe generarse, estableceremos el porcentaje de dicha energa que va a ser
suministrada por el aerogenerador. El porcentaje de energa que fijemos
ser el porcentaje de das de autonoma que podremos descontar respecto del establecido para una instalacin fotovoltaica. Es decir si el
generador aporta el 20% de la energa y se requiere una autonoma de
10 das para el caso de una instalacin nicamente fotovoltaica (suponiendo radiacin solar nula), esta podr reducirse a 8 das.
Las caractersticas de viento de la ubicacin determinaran en gran medida los requerimientos y eficacia del aerogenerador. Por otro lado el
porcentaje del aporte de energa del aerogenerador deber elegirse
buscando que resulte econmicamente ventajoso frente al uso de un
acumulador de mayor capacidad.
En el ltimo caso (5) la instalacin se dimensionar en funcin de los

clculos realizados y resultados econmicos obtenidos.
Cmo lo vas llevando?

Si tienes dudas consulta a tu tutor, estn ah para ayudarte.
Clculos y consideraciones para el dimensionado del sistema elico

A continuacin se detalla el procedimiento de dimensionado de una instalacin
hibrida fotovoltaica-elica, en este proceso nos centraremos en el sistema elico. Como podrs comprobar los tres primeros pasos son similares a los del
dimensionado de una instalacin nicamente fotovoltaica. Veamos cual es el
procedimiento a seguir:
1. Calculamos el consumo medio diario de cada mes. (EC en Wh/da)
2. Consultando un atlas solar obtenemos la irradiacin media diaria mensual. (H)
30
Unidad didctica 6

fotovoltaica
3. Comprobamos cual es el mes ms crtico.

4. Tomamos el valor de consumo medio diario del mes ms crtico (EC) y
decidimos que porcentaje va a ser aportado por el generador fotovoltaico y que porcentaje por el aerogenerador.
E aero =
EC
100
X % [Wh/da]
5. Una vez hemos determinado el valor de energa media diaria que debe
aportar el aerogenerador lo dividiremos entre las 24 del da para obtener la potencia que tiene que proporcionar a la velocidad de viento media de dicho mes.
Paero =
E aero
24
[W]
6. Consultaremos un atlas elico o base de datos para conocer la velocidad de viento media del mes crtico en la zona donde se proyecta la
instalacin.
Figura 9. Ejemplo de base de datos elicos. [1 Nudo (Knot) = 0,514 m/s]. Informacin obtenida de
http://es.windfinder.com.
Puedes obtener informacin sobre datos elicos en las siguientes direcciones Web:
http://atlaseolico.idae.es
http://es.windfinder.com
http://www.globalwindmap.com
31
Unidad didctica 6
7.
Analizaremos las curvas caractersticas de distintos modelos de aerogenerador y elegiremos aquel cuya potencia a la velocidad media del
mes crtico sea igual o superior a la requerida.
Figura 10. Ejemplo de curva de potencia de un aerogenerador de 1500 W
8.
Finalmente comprobaremos la velocidad media diaria anual y trataremos de buscar un aerogenerador que desarrolle su potencia nominal
a una velocidad prxima a esta.
Debe desecharse la opcin del uso de un aerogenerador

de apoyo en lugares donde la velocidad de viento media
anual sea inferior a la velocidad de arranque del aerogenerador. Tpicamente 4m/s
Se desea realizar una instalacin hibrida fotovoltaicaelica en las afueras de la ciudad de Zaragoza para satisfacer una demanda de 12kWh/da constante a lo largo del
ao, se plantea que el aerogenerador proporcione el 40%
de la energa generada. Qu requerimientos debe cumplir
el aerogenerador?
1 Calculamos la energa que debe aportar el aerogenerador:
32
E aero =
EC
100
X%=
12000Wh / da
40% = 4800Wh / da
100
Unidad didctica 6

fotovoltaica
2 Calculamos la potencia elctrica media que debe proporcionar para generar la energa calculada:
Paero =
E aero
24
4800Wh / da
= 200W
24h / da
3 Calculamos la velocidad media del viento del mes crtico.

Puesto que el consumo es constante a lo largo del ao el
mes crtico ser el de menor radiacin solar, es decir diciembre. Observando la base de datos de la figura 9 podemos obtener la velocidad media del mes de diciembre:
Vdic = 9Nudos/0,514 = 4,6 m/s
4 Resultado: El aerogenerador a utilizar debe desarrollar
una potencia elctrica mnima de 200W a una velocidad

de viento de 4,6 m/s.
Su potencia nominal (mayor de 200W) deber conseguirse
para una velocidad lo ms cercana posible a la velocidad
de viento media anual, en este caso 5,1m/s.
33
Unidad didctica 6
6. CLCULO Y DIMENSIONADO DE UNA INSTALACIN

FOTOVOLTAICA MEDIANTE SOPORTE INFORMTICO U
OTROS MEDIOS
Como hemos visto a lo largo de esta unidad, el dimensionado de una instalacin
fotovoltaica aislada implica un proceso laborioso formado por una cantidad
considerable de frmulas y tablas de consulta. Para conseguir un dimensionado
correcto se requiere de tiempo y atencin. Por otro lado este proceso de diseo es aplicable a la practica totalidad de instalaciones fotovoltaicas, por tanto
resultara muy practico disponer de una herramienta en la que solo tuvisemos
que introducir variables para obtener los resultados de dimensionado de nuestra
instalacin. Esta herramienta puede implementarse mediante soporte informtico utilizando una hoja Excel u otro tipo de programacin ms especfica en el
que se fijen las formulas a aplicar en el clculo. De este modo el diseador solo
tiene que seleccionar entre las diferentes opciones e introducir las variables que
participan en dicho clculo.
La informtica aplicada al dimensionado ahorra mucho tiempo, proporciona
fiabilidad y precisin en el clculo, y puede ser utilizada por personas sin formacin especfica en este campo, en contrapartida para el diseo de instalaciones
con caractersticas fuera de lo corriente, esta herramienta puede no resultar
apropiada.
A continuacin vamos a analizar cada uno de los pasos del diseo para conocer
como podemos trabajar con este tipo de herramientas de dimensionado:
34
Unidad didctica 6

fotovoltaica
6.1. CARACTERIZACIN DE CARGAS

El primer paso para el dimensionado es calcular la energa media de consumo
diario de cada mes, para ello se suele presentar una tabla donde se van aadiendo las cargas con sus potencias y horas de uso diario estimadas.
Para obtener los consumos medios diarios simplemente es necesario introducir
la potencia nominal y nmero de horas diarias y das a la semana que se prev
que va a ser utilizada cada una de las cargas.
Figura 11. Ejemplo de clculo de consumo constante a lo largo del ao mediante hoja Excel
En este proceso del diseo deber consultarse con el

usuario final de la instalacin para considerar sus hbitos
de consumo, de lo contrario el dimensionado podra no
ser el correcto.
6.2. CLCULO DE POTENCIA DE PANELES

Como ya sabemos, para calcular la potencia de paneles necesaria para satisfacer la demanda que hemos obtenido en el paso anterior, debemos conocer la
irradiacin media diaria de cada mes.
35
Unidad didctica 6
Con la ayuda de herramientas como el Photovoltaic Geographical Information

System (PVGIS) podemos obtener los valores de irradiacin en el lugar concreto donde se proyecta la instalacin.
Figura 12. Con herramientas como PVGIS (http://re.jrc.ec.europa.eu) podemos obtener todos los datos
necesarios de irradiacin
La hojas de calculo suelen adjuntar bases de datos de radiacin solar de las

principales ciudades, con lo que si la instalacin est ubicada una ciudad o muy
prxima a ella no ser necesario consultar otras fuentes.
A partir de la relacin entre la energa media diaria generada y la consumida el
programa determinar el mes ms crtico y en funcin de este y la latitud del
lugar nos propondr un ngulo apropiado de inclinacin para los paneles fotovoltaicos.
De acuerdo con estos resultados el programa u hoja de calculo tomara el valor
de energa de consumo y el valor de irradiacin para el ngulo de inclinacin
propuesto o corregido por nosotros y nos solicitar que introduzcamos el valor
de rendimiento de la instalacin (PR=0,6 con inversor y acumulador; PR=0,7 con
inversor y sin acumulador) y as poder realizar automticamente el clculo de la
frmula que ya hemos visto anteriormente:
(PFV ) min =
Ec GCEM
H PR
36
Unidad didctica 6

fotovoltaica
6.3. ELECCIN DEL PANEL. DISEO Y DIMENSIONADO DEL

ACUMULADOR
La eleccin el modelo del panel fotovoltaico ser decisin del diseador, y por
tanto deberemos introducir los datos caractersticos que sean solicitados: Potencia punta, tensin nominal, rea del panel, rendimiento, intensidad de cortocircuito, tensin en circuito abierto.
Figura 13. Ejemplo de datos requeridos por una hoja de clculo para la especificacin del panel
En funcin de las caractersticas del panel fotovoltaico, el programa calcular el

nmero de paneles necesarios para cubrir la demanda en las condiciones ms
exigentes.
En el diseo y dimensionado del acumulador, el programa nos solicita que introduzcamos los datos del modelo elegido, as como la autonoma y tensin
nominal del sistema y la mxima profundidad de descarga permitida. De esta
manera el programa pude calcular la capacidad que necesita la instalacin y en
funcin de esta, el numero de bateras y la forma en que deben ser conectadas.
Figura 14. Ejemplo de dimensionado del acumulado mediante hoja de calculo
37
Unidad didctica 6
6.4. DIMENSIONADO DEL REGULADOR

El dimensionado del regulador es un clculo sencillo, pero requiere de las siguientes consideraciones:
Su tensin nominal debe ser la misma que la tensin del acumulador.
La intensidad mxima capaz de gestionar debe ser entrono a un 20%

superior a la intensidad mxima del generador fotovoltaico.
En caso de que no se disponga de un regulador capaz de soportar dicha intensidad se puede realizar la conexin paralelo de varios de ellos
cuya suma de intensidades mximas cumplan dicho requerimiento.
Figura 15. Ejemplo de dimensionado de regulador de carga mediante hoja de clculo
6.5. DIMENSIONADO DEL CARGADOR DE BATERAS

El dimensionado del cargador de bateras es similar al del regulador de carga,
su tensin de entrada debe corresponder con la de su alimentacin, comnmente un grupo electrgeno y su tensin de salida debe coincidir con la de las
bateras. Por otro lado debe ser capaz de trabajar a la corriente de carga que
requiere el acumulador. El cargador de bateras puede ir integrado en el inversor.
38
Unidad didctica 6

fotovoltaica
6.6. DIMENSIONADO DEL INVERSOR

El inversor debe dimensionarse para que sea capaz de proporcionar una potencia mayor a la potencia de funcionamiento simultaneo de las cargas, para ello
habr que determinar un porcentaje de simultaneidad es decir una estimacin
de que parte de la potencia total de las cargas va a ser requerida a la vez, pues
obviamente es poco probable que todos los aparatos de la instalacin estn
funcionando al mismo tiempo. Esto depender en gran medida de los hbitos
de consumo del usuario final, pero por lo general puede tomarse un valor entrono al 75%.
La tensin de entra del inversor tendr que corresponderse con la del acumulador.
Figura 16. Ejemplo del dimensionado de un inversor mediante hoja de clculo
Habremos de comprobar en los datos tcnicos del inversor seleccionado su capacidad de sobrecarga, es decir la
potencia pico que es capaz de suministrar a la carga durante un determinado tiempo. Cuestin de especial relevancia cuando se dispone de cargas que requieren altas
intensidades de arranque como motores.
6.7. DIMENSIONADO Y CLCULO DEL AEROGENERADOR Y/O GRUPO

ELECTRGENO DE APOYO
Para el dimensionado de una instalacin hibrida con pequeo aerogenerador
har falta conocer las velocidades medias de viento obtenidas en la ubicacin
donde se plantea la instalacin. Estos datos pueden ser obtenidos de altas eli-
39
Unidad didctica 6
cos, bases de datos de lugares prximos como aeropuertos o de los datos recogidos por un anemmetro colocado en el lugar donde se proyecta la instalacin del aerogenerador.
A dems de los datos de viento el programa u hoja de calculo nos solicitara datos de altura de la torre, eficiencia del aerogenerador, dimensiones de las aspas,
etctera.
Figura 17. Ejemplo de dimensionado de instalacin hibrida fotovoltaica-elica mediante hoja de clculo
Adems, como se ve en el ejemplo anterior existe la posibilidad de determinar la

opcin econmicamente ptima de la relacin entre aporte fotovoltaico y elico.
Para ello debemos introducir al sistema valores reales del coste de ambos sistemas.
40
Unidad didctica 6

fotovoltaica
ANEXOS
Tablas de irradiancia media diaria en los diferentes meses del ao,
correspondientes a las provincias espaolas
Energa en megajulios que incide sobre un metro cuadrado de superficie horizontal en un da medio de cada mes.
lava
Albacete
Alicante
Almera
Asturias
vila
Badajoz
Baleares
Barcelona
Burgos
Cceres
Cdiz
Cantabria
Castelln
Ceuta
Ciudad Real
Crdoba
La Corua
Cuenca
Gerona
Granada
Guadalajara
Guipzcoa
Huelva
Huesca
Jan
Len
Lrida
Lugo
Madrid
Mlaga
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
Ao
4.6
6.7
8.5
8.9
5.3
6
6.5
7.2
6.5
5.1
6.8
8.1
5
8
8.9
7
7.2
5.4
5.9
7.1
7.8
6.5
5.5
7.6
6.1
6.7
5.8
6
5.1
6.7
8.3
6.9
10.5
12
12.2
7.7
9.1
10
10.7
9.5
7.9
10
11.5
7.4
12.2
13.1
10.1
10.1
8
8.8
10.5
10.8
9.2
7.7
11.3
9.6
10.1
8.7
9.9
7.6
10.6
12
11.2
15
16.3
16.4
10.6
13.5
13.6
14.4
12.9
12.4
14.7
15.7
11
15.5
18.6
15
15.1
11.4
12.9
14.2
15.2
14
11.3
16
14.3
14.4
13.8
18
11.7
13.6
15.5
13
19.2
18.9
19.6
12.2
17.7
18.7
16.2
16.1
16
19.6
18.5
13
17.4
21
18.7
18.5
12.4
17.4
15.9
18.5
17.9
11.7
19.5
18.7
18
17.2
18.8
15.2
18.8
18.5
14.8
21.2
23.1
23.1
15
19.4
21.8
21
18.6
18.7
22.1
22.2
16.1
20.6
24.3
21.4
21.8
15.4
18.7
18.7
21.9
19.4
14.6
24.1
20.3
20.3
19.5
20.9
17.1
20.9
23.2
16.6
25.1
24.8
24.6
15.2
22.3
24.6
22.7
20.3
21.5
25.1
23.8
17
21.4
26.7
23.7
25.9
16.2
22
19
24.8
22.7
16.2
25.6
22.1
24.4
22.1
22.6
19.5
23.5
24.5
18.1
26.7
25.8
25.3
16.8
26.3
25.9
24.2
21.6
23
28.1
25.9
18.4
23.9
26.8
25.3
28.5
17.4
25.6
22.3
26.7
25
16.1
28.7
23.1
26.7
24.2
23.8
20.2
26
26.5
17.3
23.2
22.5
22.5
14.8
25.3
23.8
20.6
18.1
20.7
25.4
23
15.5
19.5
24.3
23.2
25.1
15.3
22.3
18.5
23.6
23.2
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15.1
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14.6
15.9
14.3
15.2
12.5
15.4
16.8
41
Unidad didctica 6
Melilla
Murcia
Navarra
Orense
Palencia
Las Palmas
Pontevedra
La Rioja
Salamanca
S. C. Tenerife
Segovia
Sevilla
Soria
Tarragona
Teruel
Toledo
Valencia
Valladolid
Vizcaya
Zamora
Zaragoza
Ene
Feb
Mar
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15.3
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14,5
15.6
Tablas de factor de correccin k para superficies inclinadas

Representa el cociente entre la energa total incidente en un da sobre una superficie orientada hacia el ecuador e inclinada un determinado ngulo, y otra
horizontal.
Latitud = 28
Inc
Ene
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Mar
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May
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49
Unidad didctica 6
Latitud = 43
Inc
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Feb
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Abr
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.98
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1.04
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Latitud = 44
Inc
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1.07
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1.35
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1.04
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1.13
1.09
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.9
.85
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1
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1.05
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1.12
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1.26
1.26
1.26
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1.16
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1.06
.99
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.85
1
1.09
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1.23
1.3
1.35
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1.43
1.46
1.48
1.48
1.48
1.47
1.44
1.41
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1.26
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1.1
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1.43
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1.59
1.62
1.64
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1.65
1.64
1.62
1.59
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1.43
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1.18
1.27
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1.47
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1.56
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1.61
1.62
1.62
1.61
1.59
1.56
1.52
1.48
1.42
50
Unidad didctica 6

fotovoltaica
Latitud = 45
Inc
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
Jul
Ago
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Oct
Nov
Nov
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1.23
1.29
1.35
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1.5
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1.28
1
1.07
1.13
1.19
1.24
1.28
1.31
1.34
1.35
1.36
1.36
1.35
1.34
1.31
1.28
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1.19
1.13
1.07
1
1.05
1.1
1.14
1.17
1.2
1.21
1.22
1.22
1.22
1.2
1.18
1.15
1.11
1.07
1.02
.96
.89
.82
1
1.04
1.07
1.09
1.11
1.11
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1.04
1.01
.97
.92
.86
.8
.74
.66
.59
1
1.03
1.04
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1.06
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1
.97
.93
.89
.84
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.72
.65
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1.04
1.04
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1.03
1.02
1.
.97
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.58
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.43
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1.04
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1.1
1.12
1.13
1.13
1.12
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1.09
1.6
1.03
.98
.93
.88
.82
.75
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.6
1
1.06
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1.17
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1.28
1.26
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.95
.88
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1.09
1.17
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1.36
1.41
1.45
1.48
1.5
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149
1.47
144
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1.1
1.2
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1.56
1.61
1.64
1.67
1.68
1.68
1.67
1.65
1.62
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1.1
1.19
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1.42
1.48
1.53
1.58
1.61
1.63
1.65
1.65
1.64
1.62
1.6
1.56
1.51
1.45
51
Unidad didctica 6

fotovoltaica
CONCLUSIONES
Acabas de dar un paso importante en tu formacin de futuro profesional del

sector de la energa solar. Ahora eres capaz de disear y dimensionar instalaciones fotovoltaicas ptimas y rentables, adaptadas a las necesidades del usuario. Adems conoces los posibles emplazamientos y eres capaz de analizar cual
es ms apropiado para cada tipo de instalacin.
No olvides los conocimientos adquiridos en esta unidad y ten siempre localizada
esta informacin pues te puede ser muy til en el futuro.
53
Unidad didctica 6
RECAPITULACIN
A la hora de elegir un emplazamiento hay que considerar:

Irradiacin solar
La latitud del lugar
El viento
La altitud del emplazamiento
Proximidad a un punto de conexin de la red elctrica
Se denomina campos fotovoltaicos a aquellas instalaciones solares fotovoltaicas conectadas a red, ubicadas en parcelas o terrenos agrcolas.
Los campos fotovoltaicos requieren de sistemas antirrobo (alambradas,

alarmas, videovigilancia) puesto que su fcil accesibilidad los hacen
muy vulnerables a estas acciones.
Para realizar el dimensionado de un emplazamiento habremos de calcular principalmente:

El nmero de paneles necesarios para satisfacer la demanda
La distancia que habr que guardar entre filas de paneles para

evitar que se proyecten sombra entre ellos.
El mtodo de dimensionado mas utilizado es de mes peor que consiste

en dimensionar la instalacin para que funcione correctamente durante
el mes cuya relacin entre radiacin y consumo es ms desfavorable.
Todo proceso de dimensionado consta de tres partes fundamentales:

Estimacin de la demanda energtica o necesidades que se han

de cubrir.
54
Unidad didctica 6

fotovoltaica
Para elegir el ngulo optimo de inclinacin analizaremos en qu poca

del ao tienen lugar las condiciones ms desfavorables para la instalacin. Tomando los ngulos segn la tabla
Periodo de diseo
opt
Diciembre (invierno)
+ 10
Julio (verano)
20
Anual
- 10

Para el clculo del dimensionado de los emplazamientos por el mtodo

de mes peor, seguiremos los siguientes pasos:
Estimacin de la demanda energtica media diaria de cada mes.
Evaluacin de la energa solar disponible. Irradiacin media diaria

de cada mes para el ngulo de inclinacin tomado.
Tomar los valores de irradiacin y consumo del mes ms crtico

obtenido de observar la relacin entre los puntos anteriores.
Calcular el nmero de paneles necesarios para satisfacer la demanda.
Calcular la superficie total de la ubicacin del generador fotovoltaico.
Para realizar la estimacin del consumo es necesario que el usuario final de la instalacin nos de indicaciones de los aparatos que desea utilizar y sus hbitos de consumo.
Debe desecharse la opcin del uso de un aerogenerador de apoyo en

lugares donde la velocidad de viento media anual sea inferior a la velocidad de arranque del aerogenerador. Tpicamente 4m/s
El inversor debe dimensionarse para que sea capaz de proporcionar

una potencia mayor a la potencia de funcionamiento simultaneo de las
cargas, para ello habr que determinar un porcentaje de simultaneidad
pero por lo general puede tomarse un valor entrono al 75%.
55
Unidad didctica 6

fotovoltaica
AUTOCOMPROBACIN
1.
Cual de las siguientes medidas antirrobo en instalaciones fotovoltaicas no es correcta?

a) Vallado del campo fotovoltaico e instalacin de videocmaras.
b) Insercin de microchips en los elementos de la instalacin capaces de
localizar va GPS donde se encuentran los elementos robados.
c) Las protecciones antirrobo solo se aplican al generador fotovoltaico no a
los dems elementos puesto no resultan de inters a los ladrones.
d) Utilizacin de tuercas antirrobo para fijar los paneles a la estructura.
2.
Cul de los siguientes factores no influye en el dimensionado de un

emplazamiento?
a) Potencia y frecuencia de uso de los consumos.
b) Autonoma de la instalacin.
c) Irradiacin solar.
d) Grado de inclinacin de los paneles fotovoltaicos.
3.
Cules son las tres partes principales de que consta todo dimensionado?
a) Estimacin de la demanda, evaluacin de la energa solar disponible, calculo y eleccin de los componentes.
b) Estimacin de la demanda, diseo de la del soporte de los paneles, calculo de los componentes.
c) Evaluacin de la energa solar disponible, calculo de la autonoma de la
instalacin y calculo de su rendimiento.
d) Estimacin de la demanda, evaluacin de la energa solar disponible y
eleccin del emplazamiento.
57
Unidad didctica 6
4.
Cmo se calcula la irradiacin en una superficie inclinada un determinado ngulo si se conoce la irradiacin sobre una superficie horizontal?
a) Multiplicando el valor de irradiacin sobre superficie horizontal por el ngulo de inclinacin en radianes.
b) Dividiendo el valor de irradiacin sobre superficie horizontal por el ngulo
de inclinacin en radianes.
c) Se estima que es aproximadamente la misma irradiacin.
d) Se multiplica el valor de irradiacin sobre superficie horizontal por un factor de correccin dado en tablas.
5.
Cul de las siguientes equivalencias es cierta?

a) 3,6 MJ/m2/dia = 1 kWh/m2/dia.
b) 1Kwh = 100Ah.
c) 1 MJ/m2/dia = 1000 kWh/m2/dia.
d) 1 kWh/m2 = 1000 Ah/m2.
6.
Cuanto sera el consumo medio diario de una lavadora de 350W si

para cada lavado emplea 1h y se utiliza 2 veces por semanas?
a) 700 Wh/da.
b) 100 Wh/da.
c) 175 Wh/da.
d) 100 kWh/da.
7.
Cul de los siguientes motivos te llevara plantear el utilizar un instalacin hibrida fotovoltaica elica?
a) Espacio insuficiente para instalar el rea fotovoltaica necesaria para satisfacer la demanda.
b) Requerimiento puntual de gran consumo.
c) Corto periodo de tiempo con muy baja radiacin.
d) Buena irradiacin solar todo el ao y un consumo constante.
58
Unidad didctica 6
8.
Puede ser menor la potencia nominal del inversor que la suma de potencias de todas las cargas?
a) No, si es menor la instalacin no funcionara correctamente.
b) No, puesto que podra estropearse el inversor.
c) Si, puesto que hay que aplicar un factor de simultaneidad dado que todas las cargas no van a funcionar a la vez.
d) Si, pero que las cargas funcionaran a menor potencia de su nominal.
9.
Qu mes se toma siempre como mes crtico para el dimensionado por

mtodo de mes peor?
a) Diciembre.
b) Julio.
c) Octubre.
d) El que tenga peor relacin entre irradiacin y consumo.
10. Cuntos vasos de 2V y 1000 Ah de capacidad ser necesario conectar

en serie para obtener un acumulador de 24V y 3000 Ah de capacidad?
a) 3.
b) 12.
c) 6.
d) 5.
59
SOLUCIONARIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
61
Te proponemos que busques por Internet hojas Excel o programas de dimensionado de instalaciones fotovoltaicas y trabajes con ellas para familiarizarte y
comprobar las posibilidades que ofrecen. En el foro www.solarweb.net puedes encontrar multitud de opciones.
Existe un interesante aplicacin difundida por la Agencia Andaluza de la Energa
que sirve para dimensionar instalaciones fotovoltaicas hibridas, puedes encontrarla en la siguiente direccin Web:
http://www.agenciaandaluzadelaenergia.es/Diafem
Te proponemos que trabajes con ella para comprobar su funcionamiento y los
parmetros que solicita al diseador.
62
BIBLIOGRAFA
BAYOD RJULA, A.A: Energas Renovables. Sistemas fotovoltaicos.

Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 2009.
FERNNDEZ SALGADO. J.M. Tecnologa de las energas renovables.

Madrid: AMV Ediciones Mundi-Prensa, 2009.
FERNNDEZ SALGADO. J.M. Compendio de energa solar: Fotovoltaica, Trmica y Termoelctrica. Madrid: AMV Ediciones Mundi-Prensa,
2009.
www.idae.es
www.solarweb.net
http://www.agenciaandaluzadelaenergia.es
63
E_Texto(01).dot
DIP278_07_V(01)
Representacin
simblica de
fotovoltaicas
Representacin simblica de instalaciones solares

fotovoltaicas
NDICE
MOTIVACIN ................................................................................................ 3
PROPSITOS ................................................................................................ 4
1. SISTEMA DIDRICO Y CROQUIZADO......................................................................7
1.1. CROQUIZACIN ............................................................................................................. 10
2. REPRESENTACIN EN PERSPECTIVA DE INSTALACIONES............................................ 12

3. SIMBOLOGA ELCTRICA ............................................................................... 14
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
SIMBOLOGA MULTIFILAR ................................................................................................. 16

SIMBOLOGA UNIFILAR .....................................................................................................17
SIMBOLOGA DE CONDUCTORES .......................................................................................... 19
SIMBOLOGA DE APARATOS DE MEDIDA ................................................................................. 20
SIMBOLOGA DE COMPONENTES Y DISPOSITIVOS ELECTRNICOS ..................................................... 21
SIMBOLOGA ESPECFICA DE INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS ........................................................23
SMBOLOS DE MARCADO E IDENTIFICACIN.............................................................................23
4. REPRESENTACIN DE CIRCUITOS ELCTRICOS...................................................... 26

4.1. ESQUEMA UNIFILAR ....................................................................................................... 26
4.2. ESQUEMA MULTIFILAR .....................................................................................................27
5. ESQUEMAS Y DIAGRAMAS SIMBLICOS FUNCIONALES ............................................. 29

5.1. ESQUEMA FUNCIONAL .................................................................................................... 29
5.2. ESQUEMA PRCTICO ...................................................................................................... 29
1
Unidad didctica 7
5.3. PLANO EN PERSPECTIVA.................................................................................................. 30

5.4. PLANO ELECTRICO DE PLANTA ............................................................................................ 31
6. INTERPRETACIN DE PLANOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS .................................... 32

CONCLUSIONES ........................................................................................... 35
RECAPITULACIN ......................................................................................... 36
SOLUCIONARIO ............................................................................................ 43
BIBLIOGRAFA ............................................................................................. 45
2
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
MOTIVACIN
Todo profesional del sector elctrico y energtico debe ser capaz de interpretar
planos y esquemas elctricos, de lo contraro le sera imposible realizar sus tareas diarias de instalacin, mantenimiento, reparacin, etctera.
Seguro que en diferentes ocasiones has visto planos elctricos de una vivienda
o de otro tipo de instalacin y es posible que hayas podido deducir muchos
datos. No crees que ya es hora de dejar de ver los esquemas elctricos como
un jeroglfico y verlos como unas instrucciones claras y precisas?
3
Unidad didctica 7
PROPSITOS
Al finalizar el estudio de esta unidad sers capaz de:
Interpretar las vistas didricas de una pieza o componente de una instalacin.
Trabajar con representaciones en perspectiva.
Conocer los smbolos elctricos de los componentes fundamentales de

una instalacin elctrica.
Reconocer e interpretar los distintos tipos de planos y esquemas elctricos.
4
Unidad didctica 7

fotovoltaicas

Sistema didrico de representacin
Realizacin de croquis
Representacin en perspectiva
Principales smbolos elctricos
Esquemas, planos y diagramas elctricos
Interpretacin de planos de instalaciones elctricas.
5
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
1. SISTEMA DIDRICO Y CROQUIZADO

El sistema didrico es un sistema de representacin grfico mediante el cual es posible representar sobre un plano
(dos dimensiones) una figura tridimensional.
El sistema consiste en la proyeccin de al menos dos caras de la figura, una

sobre el plano vertical y otra sobre el plano horizontal, estas vistas reciben el
nombre de alzado y planta superior respectivamente. Su representacin sobre
un solo plano se consigue abatiendo el plano horizontal.
Figura 1. Sistema de representacin didrica de doble proyeccin
7
Unidad didctica 7
En muchas ocasiones con solo dos proyecciones o vistas de la pieza, esta no

queda completamente definida, por ello ser necesario utilizar una tercera proyeccin. Existen tantas proyecciones como caras tiene un cubo, es decir seis.
Para obtener cada proyeccin, imaginaremos la figura en el interior de un cubo
y proyectaremos cada cara de la figura sobre su correspondiente cara del cubo.
Figura 2. Proyeccin de la figura sobre las caras del cubo
En la gran mayora de las representaciones basta con dos o tres proyecciones

para definir completamente la pieza, alzado y planta o alzado, perfil y planta.
Elegiremos como alzado la cara de la figura que ms informacin proporcione.
8
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
Figura 3. Las tres principales proyeccin de una figura y su representacin
Las tres vistas principales se representan sobre el plano del modo mostrado en
la figura, manteniendo siempre el mismo orden de colocacin:
El mtodo que hemos visto es el denominado mtodo de proyeccin del pr
priimer
diedro. Es el utilizado por norma en Europa y por tanto el que siempre debemos
utilizar. Se representa por el smbolo de la siguiente figura:
Figura 4. Smbolo normalizado del mtodo de proyeccin del primer diedro
9
Unidad didctica 7
El mtodo de representacin utilizado en Europa para trabajar con el sistema didrico es el denominado mtodo de
proyeccin del primer diedro. Sus tres vistas principales
son:
Alzado o vista de frente: Se obtiene mirando la pieza
de frente.
Planta o vista superior: Se obtiene mirando la figura
desde arriba. Su representacin se coloca debajo del

alzado.
Perfil izquierdo: Se obtiene mirando la figura desde
la izquierda. Su representacin se coloca a la derecha del alzado.
1.1. CROQUIZACIN
El croquis es una representacin rpida, a mano alzada y

sin ayuda instrumentos geomtricos. A pesar de ello la representacin debe estar correctamente acotada, y lo ms
proporcionada posible.
Un croquis debe ser entendible por otras personas diferentes al autor, para su
desarrollo deben seguirse las normas del sistema didrico y debe mantenerse el
orden de representacin de las vistas, as como su correspondencia. Como
alzado se elegir la vista ms representativa de la figura.
El croquis es un primer boceto, es el mtodo de plasmar una idea. Se considera
completo cuando a partir de l es posible elaborar un plano a escala o incluso
fabricar la pieza.
En instalaciones fotovoltaicas los croquis pueden ser tanto de estructuras para
fijacin de paneles como de esquemas de distribucin de los elementos, esquemas de montaje, etctera.
10
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
Figura 5. Croquis de una estructura para paneles fotovoltaicos
11
Unidad didctica 7
2. REPRESENTACIN EN PERSPECTIVA DE
INSTALACIONES
El sistema didrico requiere de conocimientos y cierta destreza para su interpretacin. Por ello suele ser ms utilizada la representacin en perspectiva. Este
sistema de representacin es muy visual e intuitivo y puede ser interpretado por
cualquier persona, aunque puede requerir de mayor capacitacin para su desarrollo.
Entre las diferentes tcnicas de representacin en perspectiva podemos destacar los dos tipos ms utilizados:
Perspectiva caballera:
Dos dimensiones se representan en verdadera magnitud y a la tercera se le aplica un factor de reduccin, normalmente de 2:3 (0,67). Consigue dar a la figura
representada un efecto de lejana similar al que percibe el ojo humano. Uno de
sus ejes es coincidente con la horizontal, otro perpendicular a esta y el tercero
forma un ngulo de 45.
Figura 6. Esquema de montaje de las bateras
12
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
Perspectiva isomtrica:
Las tres dimensiones son representadas en verdadera magnitud lo que facilita
su representacin a escala la obtencin de medidas a partir de la representacin. Sin embargo su apariencia no es tan real como en la caballera, puesto que
no presenta el efecto de la disminucin del tamao con la distancia, como lo
percibe el ojo humano. El ngulo entre dos de los ejes es de 120 y de 60 entre
estos y el tercero. Dicho de otro modo el ngulo que forman sus ejes con respecto a la horizontal es de 30, en sentidos opuestos, en dos de ellos (30 y
150) y de 90 con el otro.
Figura 7. Estructura para paneles fotovoltaicos representada en perspectiva isomtrica

Cunto hace que no te pones en contacto con tu tutor,
tu profesor de prcticas o tu preparador? Mira la gua
didctica y no dudes en utilizar los servicios que te hemos
ofrecido. Estn pensados para ti.
13
Unidad didctica 7
3. SIMBOLOGA ELCTRICA
La representacin de instalaciones elctricas se realiza por medio de planos y
esquemas formados por smbolos, denominaciones y marcados que designan
cada dispositivo y cada conexin. Del uso comn de estos aparecen diferentes
convencionalismos de representacin.
Los convencionalismos de representacin crean un lenguaje universal que permite la interpretacin de planos y esquemas electrotcnicos independientemente de la nacionalidad y del idioma. Gracias a ellos cualquier profesional del sector electrotcnico es capaz de interpretar un plano realizado en cualquier parte
del mundo.
El problema existente es que los convencionalismos estn formados por esquemas y smbolos de diferentes normativas e incluso, en muchas ocasiones,
estos smbolos y esquemas de representacin son creados por fabricantes de
aparatos elctricos, que al introducirlos en la documentacin de sus productos
se extienden y acaban utilizndose como un convencionalismo ms. Al final el
profesional se encuentra con una gran diversidad de smbolos que dificultan su
tarea.
De esto nace la iniciativa de la Comisin Electrotcnica Internacional (IEC) de
crear un estndar que unifique toda la simbologa y modo de representacin de
las instalaciones electrotcnicas.
Pero no solamente existe este estndar, en la siguiente tabla se recogen
algunas de las normativas ms importantes y utilizadas en Europa y Amrica:
BS
Prescripciones britnicas
CEI
Comit electrotcnico italiano
DIN
Normas alemanas para la industria
IRANOR
UNE
Instituto de racionalizacin y normalizacin en Espaa

Una norma espaola
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Unidad didctica 7

fotovoltaicas
VDE
Asociacin electrotcnica alemana
IEC
Comisin electrotcnica internacional
ANSA
Normativa americana
En esta unidad nos centraremos en las normas que establece la IEC aunque
tambin se expondrn convencionalismos referentes a otras normativas que
conviene conocer ya que se siguen utilizando y es fcil encontrarlos en algunos
planos.
Te aconsejamos que en tu futuro profesional utilices

siempre la normativa establecida por la Comisin Electrotcnica Internacional (IEC).
Para poder interpretar o crear cualquier tipo de plano o esquema, debemos ayudarnos siempre de la normativa que lo regula. La normativa establece unos smbolos y formas comunes para designar o hacer referencia a cada elemento que
conforma una instalacin elctrica. Por tanto la nica manera de escribir una
instalacin es haciendo uso del lenguaje de la normativa.
Los esquemas de instalaciones electrotcnicas estn formados por tres clases
de smbolos:
Smbolos trazos. Son las lneas que representan las conexiones elctricas entre los elementos as como la dependencia o sincronismo entre
elementos
Smbolos grficos. Son figuras que representan cada elemento de la

instalacin, cada elemento tiene asociado una figura de identificacin
normalizada.
Smbolos de marcado e identificacin. Consisten en una serie de caracteres alfanumricos normalizados que definen tanto al elemento como
a sus contactos o bornes.
Dependiendo del tipo de esquema utilizado para representar una instalacin

elctrica se utilizan smbolos diferentes para referirse a un mismo elemento. Por
ello haremos una diferenciacin entre simbologa multifilar y simbologa unifilar.
15
Unidad didctica 7
3.1. SIMBOLOGA MULTIFILAR

En los esquemas multifilares se representan las instalaciones con todos los conductores que la componen y con el mayor nmero de detalles posible.
Por ello los smbolos elctricos contemplan todos los detalles posibles y todas
las conexiones, intentando incluso dar una explicacin grfica de su funcionamiento.
Tranquilo, no consiste en que memorices todos los

smbolos, simplemente familiarzate con los de los elementos que ms utilices. El objetivo de estas tablas es que
te sirvan de gua cuando tengas que interpretar o crear un
esquema elctrico.
16
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
Figura 8. Simbologa multifilar
3.2. SIMBOLOGA UNIFILAR

En los esquemas unifilares, las instalaciones son representadas de forma resumida, sin especificar la conexin de cada conductor, consiguindose de este
modo una visin ms clara y directa de instalaciones elctricas de considerable
magnitud.
Por ello, los smbolos elctricos no contemplan todos los detalles y las conexiones se simplifican, de hecho, la representacin se efecta con un solo hilo conductor, y los smbolos de estos esquemas son tal y como se muestran a continuacin.
17
Unidad didctica 7
Figura 9. Simbologa unifilar
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Unidad didctica 7

fotovoltaicas
3.3. SIMBOLOGA DE CONDUCTORES

En la siguiente tabla se recogen los smbolos utilizados para representar los
diferentes tipos de conductores y conexiones, ya sea en esquemas multifilares o
unifilares, especificndose cual es utilizado en cada uno, en caso de que sean
diferentes.
19
Unidad didctica 7
Figura 10. Simbologa de conductores
3.4. SIMBOLOGA DE APARATOS DE MEDIDA

En las instalaciones elctricas es frecuente incorporar dispositivos para obtener
la medida de diferentes magnitudes, y conocer as el estado de la instalacin, la
energa consumida o generada, etctera. A continuacin se muestra una tabla
con los smbolos correspondientes a los principales elementos de medida.
20
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
Figura 11. Simbologa de aparatos de medida
3.5. SIMBOLOGA DE COMPONENTES Y DISPOSITIVOS

ELECTRNICOS
Cada da la electrnica se va implantando en ms aplicaciones, con el desarrollo
de la electrnica de potencia no es raro encontrar componentes o dispositivos
electrnicos en instalaciones elctricas. La siguiente tabla recoge los principales
smbolos electrnicos que nos podemos encontrar:
21
Unidad didctica 7
Figura 12. Simbologa de componentes y dispositivos electrnicos
22
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
3.6. SIMBOLOGA ESPECFICA DE INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS

Una vez vistos los principales smbolos elctricos, vamos a continuar con los
que son especficos de instalaciones fotovoltaicas, incluyendo los correspondientes a elementos de sistemas hbridos.
Generador fotovoltaico
Generador
Clula fotovoltaica
Regulador de carga
Mdulo fotovoltaico
Batera o acumulador
Aerogenerador de corriente continua
Inversor
Aerogenerador de corriente alterna.
Convertidor CC/CC
3.7. SMBOLOS DE MARCADO E IDENTIFICACIN

Todos los componentes de un esquema elctrico deben estar perfectamente
identificados para no tener ninguna de confusin a la hora de localizarlos.
La designacin para los componentes en los circuitos se efecta con una letra
alfabtica o excepcionalmente dos (KA, KM) y un nmero que diferencia dos
componentes con las mismas letras.
Adems las letras de designacin deben ser normalizadas para que todos aquellos circuitos realizados con las mismas normas posean una informacin comn
para todos ellos.
23
Unidad didctica 7
No pretendemos que memorices ni la simbologa ya vista,

ni la identificacin sino que nicamente te familiarices
con ellas y puedas utilizar esas tablas como elemento de
consulta.
En la siguiente tabla se muestra la letra que designa a cada clase de material o

aparato:
Letra
Clase de material o aparato
Ejemplos
Conjuntos y subconjuntos funcionales (de

serie)
Autmatas programables, amplificadores,

regulacin de velocidad.
Transductores de magnitudes no elctricas

a magnitudes elctricas o viceversa
Termostatos, micrfonos, piezoelctricos,

clulas fotoelctricas
Condensadores
Operadores binarios, temporizadores y

memorias
elementos monoestables y biestales, memorias de disco.
Materiales diversos
Alumbrado, calefaccin y otros elementos

no incluidos en esta tabla
Dispositivos de proteccin
Rels de proteccin, limitador de sobretensin, pararrayos, disipadores, fusibles
Generadores
Generadores, alternadores, osciladores,

equipos de alimentacin, bateras
Dispositivos de sealizacin
Indicadores luminosos y acsticos
Rels y contactores
KA
Rels y aparatos auxiliares
KM
Contactores
Inductancias
Bobinas de induccin y bloqueo
Motores
Subconjuntos (no de serie)
Instrumentos de medida y de prueba
Contadores, indicadores, conmutadores

horarios, relojes, instrumentos de medida
Aparatos mecnicos de conexin para

circuitos de potencia
Interruptores, seccionadores, disyuntores
Resistencias
Resistencias variables, potencimetros,

reostatos, shunt, termistores
Aparatos mecnicos de conexin para

circuitos de control
Pulsadores, interruptores, conmutadores,

finales de carrera
Transformadores
Transformadores de tensin y de corriente
Moduladores, demoduladores y convertidores
Discriminadores, demoduladores, convertidores de frecuencia, variadores, codificadores, onduladores
Semiconductores, vlvulas electrnicas
Vlvulas de vaco, lmparas de descarga,

diodos, transistores, tiristores, rectificado-
24
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
Letra
Clase de material o aparato
Ejemplos
Vas de transmisin, guas de ondas, antenas
Cables, embarrados, antenas parablicas
Bornas, clavijas, zcalos
Clavijas y cajas de conexin, regletas de

conexin, bornas de soldadura
Aparatos mecnicos accionados elctricamente
Frenos,
embragues,
electrovlvulas
neumticas, electroimanes
Cargas compensatorias, transformadores

diferenciales, filtros correctores, limitadores
Filtros, reguladores, equilibradores
res
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prcticas, tu tutor o tu preparador.
25
Unidad didctica 7
4. REPRESENTACIN DE CIRCUITOS ELCTRICOS

Ahora que ya conocemos los smbolos de representacin de los elementos que
conforman una instalacin elctrica, vamos a ver como puede representarse la
conexin entre ellos, para ello analizaremos los tipos principales de representacin de circuitos elctricos: el esquema unifilar y el esquema multifilar
4.1. ESQUEMA UNIFILAR

Es el ms utilizado para representar instalaciones elctricas de conexiones simples donde se presume que todo profesional conoce como van conectados los
elementos que la conforman. Este tipo de esquemas son comnmente utilizados para la representacin de instalaciones elctricas domsticas.
El esquema unifilar consiste en la representacin de un

conjunto de conductores mediante una nica lnea en la
que se superponen cierto nmero de pequeos trazos
oblicuos para indicar el nmero de conductores que la
forman.
Figura 13. Esquema unifilar de una conmutada desde cuatro puntos
26
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
Observando la figura puedes obtener rpidamente la cantidad y tipo de elementos que componen la instalacin as como el nmero de cables necesarios, pero
en este caso, si no conoces el mtodo de conexin de la conmutada desde
cuatro puntos no sers capaz de realizar el montaje de la instalacin.
Figura 14. Esquema unifilar de la instalacin elctrica de una vivienda
4.2. ESQUEMA MULTIFILAR

Cada fase o conductor es representado por una lnea. Este mtodo de representacin es el utilizado en instalaciones con cierta complejidad donde es necesario contemplar las conexiones de todas lneas individualmente. . Por tanto
partiendo de l es posible realizar cualquier montaje elctrico sin necesidad de
conocer previamente como van conectados los elementos de la instalacin.
Figura 15. Esquema multifilar de una conmutada de cuatro puntos
27
Unidad didctica 7
Como puedes ver en la figura ahora no resulta tan evidente obtener la cantidad
y tipo de elementos que componen la instalacin pero seguro que con este esquema, sin conocer previamente el mtodo de conexin, seras capar de montar
la aplicacin.

28
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
5. ESQUEMAS Y DIAGRAMAS SIMBLICOS

FUNCIONALES
Adems de los dos tipos de esquemas fundamentales que hemos visto, existen
otros diagramas de representacin adaptados al tipo de instalacin o al pblico
al que van destinados.
5.1. ESQUEMA FUNCIONAL

Los elementos de la instalacin y su interconexin se representan entre las
lneas de alimentacin orientadas en sentido vertical. De este modo el esquema
permite una visualizacin rpida y clara de la configuracin de la instalacin.
Figura 16. Esquema funcional de una conmutada de cuatro puntos
5.2. ESQUEMA PRCTICO

Tal vez el ms empleado en los talleres elctricos de instalacin y mantenimiento.
Su comprensin por parte de las personas poco entendidas hace de l la
herramienta ms empleada en escuelas de formacin profesional. Un rpido
vistazo nos permite comprender enseguida la instalacin. El seguimiento de la
misma resulta muy sencillo, incluso para entender su funcionamiento.
29
Unidad didctica 7
Figura 17. Ejemplo esquema prctico

Si en algn momento te bloqueas o simplemente no entiendes algn concepto, ponte en contacto con tu tutor, tu
profesor de prcticas o tu entrenador. Ellos te pueden
ayudar.
5.3. PLANO EN PERSPECTIVA

Este tipo de diagrama, representa de forma clara y directa la situacin de los
tubos de la canalizacin y cajas de conexin en un determinado espacio fsico.
Este tipo de planos suelen ir destinados a los profesionales de la albailera
quienes no tienen por que saber de instalaciones elctricas.
En este caso concreto se trata de una habitacin con dos entradas, a la que
dotamos de una conmutada desde dos puntos y tres bases de enchufe.
Figura 18. Plano en perspectiva
30
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
Se pueden apreciar claramente el punto de luz en el centro de la habitacin, las

cajas de empalme, que en este caso son redondas, y unos pequeos rectngulos que simulan los diferentes mecanismos (interruptores, conmutadores, cortocircuitos, bases de enchufe, etc.) que hay que instalar.
5.4. PLANO ELECTRICO DE PLANTA

Quin no ha visto alguna vez un plano de estas caractersticas, en cualquier
prospecto publicitario de inmobiliarias?
Es empleado por arquitectos e ingenieros tcnicos para describir una instalacin elctrica, en el entorno donde va a ser realizada, clarificando as su comprensin y, sobre todo, la situacin exacta de los mecanismos. Algunos hasta
tienen las medidas en centmetros de la altura a la que deben ser colocados.
Como puedes ver en la figura este plano consiste en la superposicin de un
plano topogrfico y un esquema unifilar de la instalacin.
Figura 19. Plano elctrico de planta
31
Unidad didctica 7
6. INTERPRETACIN DE PLANOS DE INSTALACIONES

ELCTRICAS
Una vez vistos los smbolos grficos y conocidos los diferentes tipos de esquemas, ya seramos capaces de interpretar cualquier plano de instalaciones elctricas. Para una correcta interpretacin te recomendamos que sigas los siguientes pasos:
1. Identificacin del tipo de plano o esquema. En un primer vistazo analizaremos si se trata de un esquema unifilar o multifilar.
2. Consultando las tablas de simbologa identificaremos todos los componentes que aparecen en el esquema y su funcin: seccionamiento,
proteccin, maniobra, actuadores o receptores, etctera.
3. Anlisis de la interconexin entre los elementos. Analizaremos cada una
de las ramas independientemente, comenzando por las lneas de alimentacin, pasando por los elementos de seccionamiento y proteccin, siguiendo por los elementos de maniobra y terminando en el receptor.
4. Anlisis de la funcin que realiza cada una de las ramas. Para ello se
analizar la influencia que tienen los elementos de maniobra sobre los
receptores o actuadores, es decir, como acta el receptor al manipular
sobre los elementos de maniobra que lo controlan.
5. Obtencin de informacin a partir de los datos especificados en el esquema tales como seccin y aislamiento de los conductores, puestas a
tierra, valores de disparo de los elementos de proteccin, valores mnimos de apertura de los elementos de seccionamiento
Cuando veas un plano elctrico por sencillo o complejo

que parezca no te desanimes por no entenderlo en un
primer vistazo. Incluso los ms experimentados necesitan
estudiarlo unos minutos para comprender su funcionamiento.
32
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
Veamos, a continuacin, un esquema elctrico de ejemplo sobre el que seguiremos los pasos de interpretacin.
Figura 20. Esquema instalacin elctrica. Conmutada desde tres puntos y tubo fluorescente.
De un primer vistazo a la figura comprobamos que se trata de un esquema multifilar.
33
Unidad didctica 7
Utilizando las tablas de smbolos de esquemas multifilares vamos identificando

los componentes en orden descendente y de izquierda a derecha:
F1 es un interruptor magnetotrmico de 25A y tiene la funcin de proteger la instalacin entera en caso de sobrecorriente o cortocircuito.
F2 es un interruptor diferencial de 40A con una sensibilidad de 30 mA,

protege contra contactos directos e indirectos en toda la instalacin.
Continuando por la rama de la izquierda nos encontramos con F3, otro

interruptor magnetotrmico cuya funcin es proteger nicamente a esta
rama, es por ello que su intensidad de disparo es menor que F1.
A continuacin tenemos un conmutador (S1), un conmutador de cruce

(S2) y otro conmutador (S3). Estos conmutadores abren o cierran el paso de corriente de L1 a la lmpara (E1). Observa como un cambio en un
conmutador cualquiera hace que cambie de estado la lmpara.
Una vez hemos analizado la interconexin y funcionamiento de la rama

de la izquierda pasamos a analizar la rama de la derecha. Esta rama, al
igual que la otra, tiene su propio interruptor magnetotermico de proteccin (F4). Siguiendo por ella encontramos un interruptor de accin manual (S4) que abre o cierra el paso de corriente al receptor.
El receptor consiste en una lmpara fluorescente (E2) con su reactancia

(E2.2) en serie y su cebador en paralelo (E2.3).
Finalmente hacemos un repaso general del circuito y prestando especial atencin a otros datos marcados en el esquema, como los cables
de proteccin PE y los valores de todos los componentes.

34
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
CONCLUSIONES
A partir de ahora ya no veras un esquema elctrico como un conjunto de smbolos incomprensibles, ya has aprendido a leer este mtodo de escritura. Eres
capaz de interpretar vistas didricas, instalaciones en perspectiva y planos elctricos. Has dado un importante paso para llegar a ser un buen profesional.
Has probado a interpretar el esquema elctrico de tu vivienda?
35
Unidad didctica 7
RECAPITULACIN
En esta unidad hemos aprendido conceptos muy importantes que no debes
olvidar:
El sistema didrico es un sistema de representacin grfico mediante el

cual es posible representar sobre un plano (dos dimensiones) una figura
tridimensional.
Existen tantas proyecciones didricas como caras tiene un cubo, es

decir seis.
En la gran mayora de las representaciones basta con dos o tres proyecciones para definir completamente la pieza, alzado y planta o alzado, perfil y planta.
El mtodo de representacin utilizado en Europa para trabajar con el

sistema didrico es el denominado mtodo de proyeccin del primer
diedro. Sus tres vistas principales son:
Alzado o vista de frente: Se obtiene mirando la pieza de frente.
Planta o vista superior: Se obtiene mirando la figura desde arriba.

Su representacin se coloca debajo del alzado.
Perfil izquierdo: Se obtiene mirando la figura desde la izquierda.

Su representacin se coloca a la derecha del alzado.
El croquis es una representacin rpida, a mano alzada y sin ayuda instrumentos geomtricos. A pesar de ello la representacin debe estar
correctamente acotada, y lo ms proporcionada posible.
Perspectiva caballera: Dos dimensiones se representan en verdadera

magnitud y a la tercera se le aplica un factor de reduccin, normalmente de 3:4. Uno de sus ejes es coincidente con la horizontal, otro perpendicular a esta y el tercero forma un ngulo de 45.
36
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
Perspectiva isomtrica: Las tres dimensiones son representadas en

verdadera magnitud lo que facilita su representacin a escala la obtencin de medidas a partir de la representacin. el ngulo que forman sus
ejes con respecto a la horizontal es de 30, en sentidos opuestos, en
dos de ellos (30 y 150) y de 90 con el otro.
Utiliza siempre la simbologa de la normativa establecida por la Comisin Electrotcnica Internacional (IEC).
Los esquemas de instalaciones electrotcnicas estn formados por tres

clases de smbolos:
Smbolos trazos.
Smbolos grficos.
Smbolos de marcado e identificacin.
Los principales tipos de representacin de circuitos elctricos son el

esquema unifilar y el esquema multifilar.
37
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
AUTOCOMPROBACIN
1.
Cuantas proyecciones o vistas existen en el sistema didrico?

a) 1
b) 2
c) 4
d) 6
2.
Qu proyeccin se le asignar a la cara que mas informacin proporcione de la figura?

a) Alzado
b) Perfil derecho
c) Perfil izquierdo
d) Planta
3.
Qu ngulo forman los ejes de la perspectiva caballera con respecto a

la horizontal?
a) 45, 90, 45
b) 0, 90, 45
c) 30,90, 30
d) 30, 45, 30
39
Unidad didctica 7
4.
Qu tipo de esquema elctrico utilizaras para representar una instalacin elctrica de gran cantidad de elementos en la que las configuraciones son sencillas?
a) Esquema multifilar
b) Esquema unifilar
c) Esquema funcional
d) Esquema practico
5.
En que consiste el esquema funcional?

a) En la representacin de conjuntos de conductores mediante una sola lnea.
b) En la representacin del esquema unifilar sobre el plano topogrfico del
edificio.
c) En la representacin de los elementos y sus conexin entre las lneas de
alimentacin orientadas en sentido vertical.
d) En la representacin en perspectiva del espacio fsico sobre el que ser
representa el recorrido de los cables y ubicacin de los elementos.
6.
Qu significa el siguiente smbolo en un esquema unifilar:

a) Resistencia.
b) Conductor sin aislante de proteccin.
c) Condensador variable.
d) La lnea esta formada por tres conductores.
7.
Cual es el smbolo del mtodo de proyeccin del primer diedro?
a)
b)
c)
d)
40
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
8.
Con qu letra se designan los dispositivos de proteccin?

a) F
b) S
c) P
d) A
9.
Cul de los siguientes smbolos es el que representa un inversor?
a)
b)
c)
d)
10. A que dispositivo representa el siguiente smbolo?

a) Interruptor bipolar diferencial
b) Interruptor automtico bipolar magnetotrmico
c) Interruptor bipolar temporizado.
d) Interruptor doble con fusible integrado.
41
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
SOLUCIONARIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
43
Unidad didctica 7
Te proponemos que busques esquemas elctricos de vivienda, ya sea

el de tu propia vivienda o a travs de Internet, y analices todos sus elementos y trates de entender como funciona la instalacin.
Tambin te recomendamos que practiques a obtener las vistas de una

pieza. Para ello toma cualquier objeto que tengas cercano y trata de dibujar sus proyecciones didricas para que quede completamente definido.
44
Unidad didctica 7

fotovoltaicas
BIBLIOGRAFA
RAMOS, B. Y GARCA, E. Dibujo Tcnico. Madrid: AENOR, 2006.
FERNNDEZ SORA, A. Expresin Grfica. Zaragoza: Mira Editores,

2003.
ROLDN VILORIA, J. Automatismos Industriales. Madrid: Paraninfo,

2009.
NORMA UNE 1-032-82
www.aenor.es
45
Unidad didctica 7
E_Texto(01).dot
DIP278_08_V(01)
Proyectos y memorias
tcnicas de
fotovoltaicas

fotovoltaicas
NDICE
MOTIVACIN ................................................................................................ 3
PROPSITOS ................................................................................................ 4
1. CONCEPTO Y TIPOS DE PROYECTOS Y MEMORIAS TCNICAS...........................................7
2. MEMORIA, PLANOS, PRESUPUESTO, PLIEGO DE CONDICIONES Y PLAN DE SEGURIDAD ........... 9
3. PLANOS DE SITUACIN ................................................................................ 13
4. PLANOS DE DETALLE Y DE CONJUNTO ................................................................. 16
5. DIAGRAMAS, FLUJOGRAMAS Y CRONOGRAMAS ...................................................... 18
6. PROCEDIMIENTOS Y OPERACIONES DE REPLANTEO DE LAS INSTALACIONES ..................... 23
7. EQUIPOS INFORMTICOS PARA REPRESENTACIN Y DISEO ASISTIDO ........................... 25
8. PROGRAMAS DE DISEO ASISTIDO ................................................................... 26
9. DISEO Y DIMENSIONADO MEDIANTE SOPORTE INFORMTICO DE INSTALACIONES
SOLARES FOTOVOLTAICAS ............................................................................ 28
10. VISUALIZACIN E INTERPRETACIN DE PLANOS DIGITALIZADOS ................................. 30
11. OPERACIONES BSICAS CON ARCHIVOS GRFICOS ................................................. 31
12. RESISTENCIAS DE ANCLAJES, SOPORTES Y PANELES.............................................. 32
13. CLCULO DE DILATACIONES TRMICAS Y ESFUERZOS SOBRE LA ESTRUCTURA...................37
14. DESARROLLO DE PRESUPUESTOS .................................................................... 41
1
Unidad didctica 8
CONCLUSIONES ........................................................................................... 45
RECAPITULACIN ......................................................................................... 46
SOLUCIONARIO ............................................................................................ 53
BIBLIOGRAFA ............................................................................................. 55
2
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
MOTIVACIN
En muchas ocasiones has odo hablar de proyectos, memorias tcnicas, planos,

presupuestos, diagramasSon conceptos muy utilizados en el desarrollo de
obras e instalaciones pero Sabes realmente en que consisten?
Por otro lado seguramente ya dispones de buenos conocimientos en energas
solar fotovoltaica, pero Sabras calcular la resistencia que las estructuras o
los efectos trmicos que tienen que soportar?
Estamos seguros que cuando has terminado este tema la respuesta a estas
preguntas ser afirmativa.
3
Unidad didctica 8
PROPSITOS
Al finalizar el estudio de esta unidad sers sabrs:
En que consiste un proyecto y una memoria tcnica y las diferencias

entre ambos.
Los diferentes tipos de planos que debe incluir un proyecto.
Las mltiples ventajas que ofrecen los programas de diseo asistido

por ordenador.
Calcular la resistencia mecnica que necesitan tener las estructuras y

los esfuerzos trmicos a que se someten.
4
Unidad didctica 8

fotovoltaicas

Proyectos y memorias tcnicas. Tipos y conceptos.
Planos de situacin, planos de detalle y planos de conjunto.
Diagramas, flujogramas y cronogramas.
Procedimientos de replanteo de instalaciones.
Equipos informticos para representacin y diseo asistido. Programas

CAD, diseo y dimensionado, visualizacin y operaciones bsicas.
Clculo de estructuras. Resistencia mecnica y efectos trmicos.
Presupuestos.
5
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
1. CONCEPTO Y TIPOS DE PROYECTOS Y MEMORIAS

TCNICAS
Para obtener las autorizaciones administrativas necesarias previas a la puesta
en marcha de una instalacin fotovoltaica es necesario presentar a las autoridades competentes, una serie de documentos justificativos, en los que se describen las caractersticas de la instalacin y en los que se justifica que se ha cumplido con los preceptos establecidos por la normativa vigente. Dependiendo de
la potencia de la instalacin, los documentos consistirn en una memoria tcnica en caso de potencia inferior o igual a 10kW o en el proyecto de la instalacin
en el caso de instalaciones superiores a 10kW.
Los proyectos y memorias tcnicas son documentos en los

que se recoge la informacin de todas las caractersticas de
una obra, de modo que sta queda completamente definida.
Adems justifican el cumplimento con la normativa vigente.
El objetivo de un proyecto es que mediante la informacin
en l recogida sea posible dirigir la obra proyectada.
El objetivo de la memoria tcnica es que cualquier profesional
cualificado pueda conocer las principales caractersticas de la
instalacin.
La memoria tcnica es un documento ms resumido y por tanto menos detallado que el proyecto, aunque en ambos figuran clculos y planos en esta solo se
muestran los principales. En el proyecto se detallan todos los clculos realiza-
7
Unidad didctica 8
dos para el dimensionado y diseo de la instalacin, y se justifican las soluciones adoptadas. Adems incluye todos los planos y esquemas necesarios para el
desarrollo de la instalacin, mientras que en la memoria solamente se incluyen
aquellos que la definen.
La memoria tcnica puede ser redactada y firmada por un

instalador autorizado o por un tcnico titulado competente, sin embargo el proyecto nicamente puede ser redactado y firmado por este ltimo y deber ser visado por el
Colegio Oficial correspondiente.
8
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
2. MEMORIA, PLANOS, PRESUPUESTO, PLIEGO DE

CONDICIONES Y PLAN DE SEGURIDAD
Un proyecto est formado por los siguientes documentos: Memoria (no confundir con memoria tcnica), planos, presupuesto, pliego de condiciones y estudios
con entidad propia, dentro del cual figura el plan de seguridad. A continuacin
veremos en detalle cada uno de estos documentos.
Memoria
La memoria es el documento fundamental del proyecto y el que acta de unin
entre el resto de documentos.
La memoria es el documento que describe de modo claro

y preciso el objetivo del proyecto, de manera que cualquier persona, especialmente el cliente, pueda comprenderlo, sin necesidad de ser especialista en la materia..
La memoria del proyecto de una instalacin fotovoltaica conectada a red contiene la siguiente informacin:
Datos de ubicacin de la instalacin.
Datos de la persona que ha encargado el proyecto y del tcnico titulado que lo redacta y firma.
Objetivo del proyecto
9
Unidad didctica 8
Requisitos de diseo establecidos por el cliente, por la legislacin y reglamentacin aplicables, por el emplazamiento, etctera.
Anlisis de soluciones y justificacin de las elegidas.
Descripcin general de la instalacin.
Caractersticas especficas de todos los equipos que la componen
Descripcin detallada de todas las protecciones.
Clculos de dimensionado
Evaluacin de energa anual producida
Planos
Los planos son el documento que constituye la representacin grfica de todos los elementos necesarios y junto
con la memoria sirven para definir con precisin el objeto
del proyecto.
Los planos son el documento ms utilizado de todo el proyecto durante la obra

y por tanto han de proporcionar toda la informacin necesaria, de forma concisa, para poder llevar a cabo la obra proyectada.
Este archivo debe contener todos los planos y esquemas necesarios para la
correcta comprensin y realizacin de la instalacin. Los planos contendrn
toda la informacin necesaria para su correcta interpretacin y estarn debidamente acotados. Cada plano deber incluir su cajetn identificativo.
El proyecto de una instalacin fotovoltaica contendr al

menos los siguientes planos:
Planos de situacin y emplazamiento de la instala-
cin
Planos de planta donde se muestra la ubicacin de
los equipos.
Esquema unifilar de la instalacin.
10
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
Presupuesto
El presupuesto es el documento que recoge la estimacin

econmica detallada de todos los costes que conlleva la
realizacin del objeto del proyecto.
El presupuesto debe incluir:

Precios unitarios de materiales, mano de obra y elementos auxiliares.
Cantidades de cada unidad.
Valoracin econmica global, desglosada por partes.
Presupuesto de las medidas de seguridad adoptadas para el desarrollo

del proyecto.
Indicacin clara de si los precios incluyen los impuestos, tasas, seguros, permisos y licencias, etc.
Pliego de condiciones
El pliego de condiciones es el documento donde se establecen las clusulas y condiciones tcnicas, econmicas y
administrativas para la consecucin del objeto del proyecto.
En este documento se indican los derechos y obligaciones entre el titular y el

ejecutor, las condiciones generales de trabajo, as como la descripcin y caractersticas de los materiales a utilizar.
El pliego de condiciones contendr:
Condiciones legales: Reglamentacin y normativa aplicable al proyecto
Condiciones econmicas: Condiciones de pago del proyecto, fianzas,

garantas
Condiciones tcnicas: Ensayos, puestas en marcha, control de calidad
11
Unidad didctica 8
Condiciones particulares: Plazos de entrega, modificaciones, contratos,

especificaciones de los materiales y elementos constructivos, etc.
Plan de seguridad
El plan de seguridad es un documento recogido dentro del archivo de Estudios
con Entidad Propia donde se recogen aquellos documentos requeridos por exigencias legales.
El plan de seguridad es el documento en el cual se recopilan las actuaciones, en lo que respecta a prevencin de
riesgos laborales, que deben llevarse a cabo durante la
realizacin de la obra o instalacin.
En este documento se recogen todas las medidas de seguridad que deben implantarse para la consecucin del objeto del proyecto, atendiendo a la normativa de seguridad especfica de cada trabajo.
El plan de seguridad deber incluir una previsin del coste econmico que implica la aplicacin de todas las medidas y acciones a aplicar.
12
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
3. PLANOS DE SITUACIN
Los planos de situacin tienen como objetivo especificar la ubicacin exacta
donde se va a llevar a cabo la obra del proyecto y mostrar la relacin de esta
ubicacin con el entorno, es decir las comunicaciones de acceso (carreteras,
puertos, aeropuertos, fabricas), ncleos urbanos prximos, accidentes del
terreno, proximidad de ros o lagos o cualquier otra variable que defina dicho
entrono.
Los planos han de ser los suficientes y necesarios como

para que sea posible llegar a la zona de la obra del proyecto con el uso exclusivo de la cartografa incluida en este
documento.
Los planos de situacin constaran de los siguientes niveles:

Plano de localizacin a nivel Continental (Europa): Muestra todos los

pases del continente y marca el pas donde se encuentra la obra.
Figura 1. Plano Continental
13
Unidad didctica 8
Plano de localizacin a nivel Nacional (Espaa): Muestra las regiones y

principales ciudades del pas, sobre el si representa la indicacin del
punto exacto donde esta ubicada la obra. Este plano debe dar informacin de la ciudad principal ms cercana.
Figura 2. Plano Nacional
Plano de localizacin a nivel Comunidad Autnoma: Este plano debe

mostrar las principales vas de comunicacin con la regin donde se
ubica la obra.
Figura 3. Plano de Comunidad Autnoma
14
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
Plano de localizacin a nivel Local: Debe mostrar las vas de acceso para llegar a la obra.
Figura 4. Plano Local
Plano Catastral: Muestra en detalle el rea de la obra, los accidentes

geogrficos y poblaciones prximas.
Figura 5. Plano Catastral

Cunto hace que no te pones en contacto con tu tutor,
tu profesor de prcticas o tu preparador? Mira la gua
didctica y no dudes en utilizar los servicios que te hemos
ofrecido. Estn pensados para ti.
15
Unidad didctica 8
4. PLANOS DE DETALLE Y DE CONJUNTO

El plano de conjunto representa una vista general del sistema, en l puede verse
la ubicacin de las distintas piezas que lo componen y la relacin entre ellas.
El objetivo del plano de conjunto es servir al montaje del

sistema, ello requiere que la visualizacin de la distribucin de las piezas tenga preferencia sobre los detalles de
estas.
Figura 6. Ejemplo plano de conjunto
16
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
Todas las piezas representadas en el plano deben ser claramente identificadas

mediante marcas, de este modo es posible su identificacin en los documentos
del proyecto. En el mismo plano de conjunto se incluir una lista con denominacin correspondiente a cada pieza marcada.
Como hemos comentado, en los planos de conjunto no se atiende a los detalles, por tanto sern necesarios otros planos donde estos queden perfectamente
representados, pues en un proyecto no debe quedar ningn detalle sin definir.
Los planos especficos donde se representan todos los detalles necesarios para definir completamente una pieza o
sistema se denominan planos de detalle
detalle .
En caso de piezas o sistemas con pocos detalles y sencillos, estos pueden ser
representados en el mismo plano donde aparece la pieza, pero por lo general se
recomienda que estos sean representados en planos de detalle.
17
Unidad didctica 8
5. DIAGRAMAS, FLUJOGRAMAS Y CRONOGRAMAS

Como sabes el objetivo de un proyecto es recopilar toda la informacin necesaria para ser capaz de desarrollar un objetivo final, pero esta informacin debe
ser entendible y fcilmente interpretada por todos. A este cometido ayuda en
gran manera la representacin grfica de la informacin por medio de los llamados diagramas. Gracias a ellos se consigue una visin, esquemtica, rpida y
fcilmente interpretable.
Un diagrama es un mtodo grafico de representacin de

la relacin existente entre las diferentes partes de un proceso.
A continuacin veremos los dos tipos de diagramas ms utilizados en la elaboracin de proyectos: los flujogramas y los cronogramas.
Flujogramas
El flujograma o diagrama de flujo es en una representacin grfica, por medio de smbolos, que muestra la secuencia ordenada del proceso a seguir para alcanzar un
objetivo final.
18
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
La utilizacin de smbolos evita la necesidad de textos explicativos, consiguiendo as un esquema conciso, ordenado y rpido de interpretar. Los flujogramas
son de gran ayuda a la hora de planificar la redaccin de documentos pues
permiten obtener una visin clara y lgica de los procesos realizados.
Los principales smbolos utilizados en un flujograma se recogen en la siguiente
tabla:
SMBOLO
SIGNIFICADO
Terminal. Indica el inicio o fin del proceso
Operacin o tarea
Proceso.
Operacin y verificacin simultneamente
Archivar o almacenar
Y . Permite continuar el flujo una vez se han cumplido todas las
acciones entrantes.
O. Permite continuar el flujo cuando se ha cumplido alguna de las
acciones entrantes.
Toma de decisin.
Documento creado o trasformado en el proceso
Varios documentos
Indicador de direccin del flujo
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Unidad didctica 8
SMBOLO
SIGNIFICADO
Conectores. En flujogramas de varias pginas indican la continuacin

y correspondencia de las lneas.
Los flujogramas pueden mostrar la asociacin de las operaciones a personas o

departamentos, para ello el flujograma se estructura en columnas, cada una
corresponde a cada encargado de realizar las tareas.
PROYECTISTA
ADMINISTRACIN
TECNICOS
Encargo cliente
Solicitud
Solicitud
permisos
a electricas
Instalacin
Estudio
previo
NO
Anteproyecto
Aceptada?
Permisos
Puesta en marcha
SI
Elaboracin
Proyecto
Solicitud
conexin a red
Proyecto
Figura 7. Ejemplo de flujograma para una instalacin solar fotovoltaica de

conexin a red
20
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
Cronogramas
Autotexto Definicin.
El cronograma consiste en un grfico de barras aplicado sobre una tabla estructurada en periodos de tiempo. La longitud de cada barra representa el tiempo
asignado a la realizacin de la operacin, y la casilla donde empieza indica el
momento en que ha de iniciarse.
MESES
1
OPERACIN
SEMANAS
1
1 FASE
Pedido de materiales
Desarrollo de estructuras
Preparacin anclajes
Montaje de estructuras
2 FASE
Montaje mdulos FV
Cableado entre mdulos
Realizacin de pruebas
3 FASE
Instalacin inversor y protec.
Cableado generador-inversor
Prueba general
Conexin a red
Figura 8. Ejemplo de cronograma de instalacin de una planta solar
fotovoltaica conectada a red
21
Unidad didctica 8
El objetivo del cronograma es facilitar la tarea de planificacin de plazos de entrega del proyecto. Para realizar un cronograma lo ms realista posible, ser
necesario tener en cuenta mltiples factores como das festivos, vacaciones,
meteorologa si hay trabajos que dependan de ella, disponibilidad de equipos,
etc. Adems se deber de consultar con el personal que ha realizar el trabajo o
mejor todava con aquel que ya lo haya realizado anteriormente, ellos son lo que
mejor pueden determinar el tiempo necesario.
22
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
6. PROCEDIMIENTOS Y OPERACIONES DE REPLANTEO

DE LAS INSTALACIONES
El replanteo de una instalacin consiste en aplicar sobre el

terreno los planos e indicaciones dadas en el proyecto.
Para llevara a cabo el replanteo de una instalacin debern consultarse siempre

los planos correspondientes incluidos en el proyecto.
A continuacin se indican ordenadamente los procedimientos y operaciones de
replanteo de una instalacin solar fotovoltaica en sus diferentes fases:
Fase de reconocimiento. Por norma general lo primero es reconocer el

terreno, para ello se hace uso de los planos de situacin. Se deber
examinar exhaustivamente todos los factores que pueden influir a la
instalacin.
Fase de distribucin. Una vez sobre el terreno se examinan los planos

en planta y los planos de conjunto para saber donde deben ir ubicados
y como van distribuidos los elementos. En base a esto se harn mediciones y se marcar sobre el terreno, con la mayor precisin posible, la
ubicacin de las partes que van a ir sobre l, as como la de los sistemas de anclaje de estas. Debern tenerse en cuenta las indicaciones
especiales recogidas en el proyecto.
Fase de cableado. Se planifica el trazado que seguir el cableado y los

sistemas de canalizacin que se van a utilizar, debern tenerse en consideracin todas las indicaciones especificadas en el proyecto y las establecidas por la normativa.
23
Unidad didctica 8
En las operaciones de replanteo, se aplica la teora a la

prctica, lo que conlleva frecuentemente la aparicin de
desviaciones o errores respecto a lo establecido en el proyecto. Segn de la envergadura de estas desviaciones
podrn ser solventadas directamente por los tcnicos o
tendrn que ser notificadas al proyectista para que lleve a
cabo las modificaciones pertinentes. En caso de que las
incidencias sean resueltas por los tcnicos estas debern
ser siempre puestas en conocimiento del proyectista.
24
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
7. EQUIPOS INFORMTICOS PARA REPRESENTACIN

Y DISEO ASISTIDO
La informtica es una herramienta de gran utilidad para el proyectista, gracias a
ella es posible crear representaciones de manera rpida y precisa, permitiendo
un manejo lgico de la informacin y con la gran ventaja de poder realizar modificaciones con facilidad.
Dependiendo de la finalidad de las herramientas informticas podemos distinguir tres conceptos, generalmente conocidos por sus siglas inglesas:
CAD: Diseo asistido por ordenador. Engloba soluciones para la representacin y elaboracin de planos. Gracias a este tipo de herramientas
es posible representar una pieza o sistema en tres dimensiones para a
partir de ella obtener los planos necesarios para el proyecto. Adems
pueden realizarse animaciones del funcionamiento de los sistemas, lo
que proporciona informacin muy visual para realizar presentaciones a
clientes o explicaciones a tcnicos.
CAM: Fabricacin asistida por ordenador. Engloba soluciones para la

fabricacin del producto final a partir de datos generados por un sistema CAD. Las funciones que realizan este tipo de herramientas incluyen
planificacin de procesos, mecanizado y control de calidad entre otros.
Su aplicacin en la industria proporciona un aumento muy significativo
de la eficiencia en los procesos productivos
CAE: Ingeniera asistida por ordenador. Engloba soluciones para la elaboracin de planos, determinacin de medidas, clculo de estructuras,
planes de construccin, presupuestos, etctera.
Gracias a las herramientas de ayuda informtica se facilita la tarea del proyectista consiguindose a su vez mayor calidad y una significativa reduccin de costes y tiempos en todos los procesos, desde el diseo hasta la obtencin del
producto final.
25
Unidad didctica 8
8. PROGRAMAS DE DISEO ASISTIDO

El diseo es el proceso de desarrollar una solucin que d
respuesta a un problema y adems se adapte a la magnitud de este.
Para el desarrollo de la solucin es necesario utilizar conocimientos y recursos

especficos. Uno de los recursos que ms facilitan el proceso de diseo son los
llamados programas de diseo asistido, estos programas permiten realizar modelados en 2D y 3D, simulaciones y animaciones, adems permiten trabajar con
estructuras por capas lo que posibilita un manejo lgico de la informacin.
A continuacin mostramos las principales caractersticas mas comunes que
suelen tener los programas de diseo asistido:
Trabajo con libreras: Las libreras son bases de datos que contienen
elementos normalizados o comnmente utilizados. Estos pueden aadirse directamente a representacin que se esta creando, de esta manera se simplifica en gran medida el trabajo. Un claro ejemplo del trabajo con libreras podra ser la representacin de un esquema elctrico
donde todos los smbolos que lo conforman son obtenidos de una librera, evitando, as, el tener que dibujar cada smbolo.
Trabajo por capas: Gracias a este sistema podemos ocultar o mostrar

grupos de elementos segn nuestro inters. A cada grupo de elementos se les asigna una capa. Imaginemos la representacin de una instalacin fotovoltaica donde tenemos las siguientes capas: planta del edificio, equipos, estructuras, mdulos fotovoltaicos y cableado; si deseamos ver donde estn ubicados los equipos en el edificio seleccionaremos las capas de planta de edificio y equipos; si queremos ver donde
van fijadas de las estructuras en el edificio y el trazado del cableado,
activaremos las tres capas correspondientes.
26
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
Medidas y acotacin: Permiten obtener las medidas reales de las piezas, sistemas o planos representados as como acotarlos aplicando las
reglas de normalizacin.
Moldelado en 3D: Mediante estos programas se consigue realizar figuras tridimensionales a partir de tres planos. Esto permite el poder rotar
la pieza para conseguir el ngulo de visualizacin deseado.
Existen multitud de programas de diseo asistido, muchos de ellos adaptados a

campos especficos de la ingeniera y otros comunes a diferentes aplicaciones.
A continuacin se describen algunos de los ms utilizados:
AutoCAD: Es sin duda uno de los programas de diseo asistido mas

utilizados y conocidos por arquitectos, ingenieros y diseadores. Esta
orientado a la produccin de planos
Inventor: Es un software desarrollado por la misma empresa que AutoCAD pero est ms orientado al diseo y representacin tridimensional.
Adems permite realizar anlisis y simulaciones de deformaciones y
moldes. Es un programa muy utilizado en la industria.
CATIA: No es solo un programa de diseo asistido sino que integra

tambin potentes herramientas de CAM. Es ampliamente usado en el
sector de la automocin y de la construccin.
SolidWorks: Es un programa de diseo asistido orientado al modelado

mecnico,
Rhinoceros: Es un programa de modelado 3D es muy utilizado en diseo industrial y arquitectura entre otros. Permite la creacin de figuras
tridimensionales de manera ms sencilla que otros programas.

Si necesitas reajustes habla con tu entrenador.
27
Unidad didctica 8
9. DISEO Y DIMENSIONADO MEDIANTE SOPORTE

INFORMTICO DE INSTALACIONES SOLARES
FOTOVOLTAICAS
Para el diseo de las instalaciones solares fotovoltaicas se utilizan programas de
diseo asistido como los mencionados en el apartado anterior. Para el dimensionado principalmente dos herramientas informticas:
Hojas de datos: Las hojas de datos permiten crear nuestro propio programa de dimensionado de manera sencilla, as evitaremos tener que
realizar cuantiosos clculos cada vez que vayamos a proyectar una instalacin. Este sistema consiste en programar los clculos necesarios
para el dimensionado y crear un sistema lgico en el cual solamente
tengamos que introducir las variables. El tipo de hojas de datos ms
utilizado es el Excel.
Figura 9. Ejemplo hoja de datos
28
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
Existen hojas de datos con programas ya desarrollados. Un

ejemplo de ellos es RETScreen un software gratuito de
dimensionado. Puedes descargarlo gratuitamente de su
Web:
www.retscreen.net
Programas especficos: Son programas comerciales especficamente

creados para el dimensionado de instalaciones solares fotovoltaicas. A
partir de los datos introducidos el programa proporciona las caractersticas de la instalacin y de los equipos, cables y protecciones que la
conforman, todo ello de acuerdo a la normativa y criterios establecidos.
Por otro lado proporcionan los documentos que deben figurar en el
proyecto o memoria tcnica como datos tcnicos de la instalacin, esquemas unificares, listado de materiales, clculos financieros presupuestos, etctera.
Algunos de los programas especficos de dimensionado de

instalaciones fotovoltaicas mas conocidos son:
PVsyst.
PV Design.
Solar pro.
Sola calc.
29
Unidad didctica 8
10. VISUALIZACIN E INTERPRETACIN DE PLANOS

DIGITALIZADOS
La digitalizacin es el proceso de pasar un documento

impreso a un formato digital que pueda ser visualizado
mediante soporte informtico.
La digitalizacin de documentos tiene las siguientes ventajas:

Agiliza la consulta.
No requiere de espacio de almacenamiento.
Posibilita envos instantneos.
Preserva los documentos originales.
Permite trabajar sobre los documentos y realizar modificaciones.
La digitalizacin de planos se realiza mediante un sistema denominado sectorizacin, a travs del cual es posible trabajar sobre ellos como si de planos originalmente digites se tratase, pudiendo utilizar programas CAD para su edicin y
modificacin.
La interpretacin de planos digitalizados no difiere con la de los impresos en
papel, pero si su visualizacin, pues esta goza de las ventajas de las mltiples
posibilidades que proporcionan los programas de diseo asistido, como realizar
ampliaciones, cambiar colores para destacar las partes significativas, trabajar en
capas, obtener medidas o incluso crear vistas 3D.
30
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
11. OPERACIONES BSICAS CON ARCHIVOS

GRFICOS
Los archivos grficos muestran multitud de ventajas a la hora de trabajar con
ellos. Estas son algunas de las principales operaciones bsicas que se pueden
realizar con ellos:
Guardado: Pueden ser guardados o grabados en cualquier sistema de

almacenamiento digital (disco duro, tarjeta de memoria, CD)
Edicin: Es posible realizar modificaciones sobre ellos y guardar una

copia de seguridad del original.
Conversin: Pueden ser convertidos a distintos formatos con el fin de

trabajar con ellos en el programa de diseo asistido que utilicemos.
Proteccin: Para evitar que los archivos sean abiertos por personal no
autorizado, es posible restringir su acceso bajo contrasea.
Envo: Como todo archivo digital puede enviarse instantneamente a

otro dispositivo informtico conectado a la misma red.
Publicacin: Permite ser publicado directamente en una determinada

pgina web.
Impresin: Permite ser impreso en el formato seleccionado.
Ests preparado para enfrentarte a un nuevo apartado?

31
Unidad didctica 8
12. RESISTENCIAS DE ANCLAJES, SOPORTES Y

PANELES
El generador fotovoltaico se encuentra expuesto a las inclemencias meteorologas y por tanto ha de ser diseado para soportar, no solamente su propio peso
sino tambin las sobrecargas causadas por el viento y la acumulacin de nieve.
Por ello la resistencia mecnica de sus anclajes, soportes y paneles sern determinantes en la seguridad y durabilidad de la instalacin.
La resistencia mecnica es la capacidad que tiene un material para resistir los esfuerzos de traccin, compresin,
torsin y flexin sin deformarse ni romperse.
Los anclajes son los medios de sujecin entre las estructuras y la superficie o
terreno, y de los mdulos fotovoltaicos con las estructuras. Estos son los elementos ms susceptibles a las sobrecargas puesto que deben soportar todas
las fuerzas aplicadas en el sistema sobre su reducida superficie de contacto.
Los paneles fotovoltaicos son superficies planas y ligeras instaladas con cierta
inclinacin, por tanto han de soportar el impacto del viento y la acumulacin de
nieve. Los fabricantes ya consideran estos factores y disean sus paneles con
marcos generalmente de aluminio, cuya resistencia mecnica es suficiente para
soportar vientos de ms de 100 km/h, por otro lado la capa protectora de las
clulas es de material resistente a al granizo, proyeccin de partculas y capaz
de soportar una determinada presin.
32
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
Las estructuras deben disearse de modo que la resistencia mecnica total del
sistema sea capaz de soportar las fuerzas comunicadas de los mdulos fotovoltaicos. Generalmente las estructuras suelen se de aluminio o acero y la forma de
su perfil contribuye a incrementar la resistencia mecnica de la pieza.
La resistencia mecnica total de un sistema es la resistencia del elemento ms dbil.
La resistencia mecnica de la estructura, los paneles y los anclajes vendr dada

por el fabricante, por tanto el diseador deber elegir los elementos cuya resistencia sea capaz de soportar las sobrecargas que se prevn en la instalacin.
Para determinar la resistencia mnima que tendr que soportar el sistema de
anclajes, estructura y mdulo ser necesario calcular la sobrecarga mxima de
viento y nieve y conocer el peso del mdulo. A continuacin vamos a mostrar
como se realiza dicho calculo:
Calculo de la carga de viento
Dependiendo de la direccin del viento, este aplicar una carga de traccin o de
compresin sobre el mdulo fotovoltaico. La carga de traccin es la ms crtica
de las dos, pues la resistencia a la traccin de una estructura de mdulos fotovoltaicos suele ser mucho menor.
Puesto que los mdulos siempre estn orientados hacia sur, el viento que aplicar traccin ser el viento procedente del norte y el que aplicar compresin
ser el viento proveniente del sur.
El viento que supone mayor peligro para el generador fotovoltaico es el viento procedente del norte, debido a que
ejerce fuerzas de traccin sobre los mdulos.
33
Unidad didctica 8
En las siguientes figuras se muestra como inciden la fuerzas del viento en un

panel fotovoltaico segn la direccin de este:
Figura 10. Descomposicin de fuerzas de la accin del viento segn su direccin
Las figuras muestran como se realiza la descomposicin de la fuerza del viento,

puede observarse que la fuerza que acta perpendicularmente a la superficie es
f1 (denominada Fv en la formula), mientras que f2 es paralela y solamente provoca rozamientos y remolinos en la superficie, siendo su contribucin despreciable.
De acuerdo con las figuras la fuerza de traccin y compresin para una misma
velocidad de viento sern iguales y quedarn definidas por la siguiente formula:
Fv = p S sen2
Donde:
Fv: fuerza de viento resultante
p: presin frontal del viento en funcin de su velocidad. Corresponde

con la presin aplicada sobre una superficie perpendicular a la direccin del viento. Puede tomarse en funcin del la velocidad mxima de
viento registrada en la ubicacin o, segn el Cdigo Tcnico de Edificacin (CTE), en Espaa puede aproximarse a un valor de 0,5 kN/m2,
correspondiente a una velocidad de viento de aproximadamente 100
km/h.
S: rea de la superficie, en nuestro caso el rea del mdulo fotovoltaico
: ngulo de inclinacin de la superficie

(Aclaracin: sen2 = sen sen )
34
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
Calculo de la carga de nieve

Para calcular la carga mxima prevista que ejercer la nieve sobre un panel fotovoltaico aplicaremos la siguiente frmula:
Fn = p cos Sm
Donde:
Fn: fuerza mxima prevista que ejercer la nieve sobre un panel fotovoltaico expresada en kN.
: ngulo de inclinacin del panel
Sm: superficie del modulo fotovoltaico
p: valor de sobrecarga en superficie horizontal correspondiente al la localidad donde esta ubicada la instalacin. Puede obtenerse de datos
estadsticos de dicha localidad o en funcin de su altitud como indica la
siguiente tabla:
Altitud (m)
Sobrecarga de
2
nieve (kN/m )
0 200
0,4
201 400
0,5
401 600
0,6
601 800
0,8
801 1.000
1.001 1.200
1,2
Si la inclinacin de los mdulos fotovoltaicos es superior a

60 se considera que la nieve no se acumula sobre ellos
por tanto la carga ser cero.
Carga total de compresin y traccin

La carga total de compresin que deben soportar las estructuras ser el sumatorio de:
Carga de viento de direccin sur.
Carga de nieve.
Peso del mdulo.
35
Unidad didctica 8
La carga total de traccin que deben soportar las estructuras ser: la carga de
viento de direccin norte menos el peso del mdulo.

Calcula la carga de compresin y traccin que tendr que
ser capaz de soportar la estructura de 4 paneles fotovoltaicos cuyas dimensiones y peso de cada mdulo son:
1650 x 1000 mm y 22 Kg.
La instalacin se encuentra sobre la cubierta de una granja
cuya altitud es de 750 m y la inclinacin de los paneles de
51 respecto a la horizontal.
Nota: 1Kg 10N
Solucin:
Solucin :
COMPRESIN
Carga de viento:
2
2
2
2
Fv = pSsen (a) = 0,5kN/m 1,65m sen 51= 0,498kN
FvT = Fvnmdulos = 1,99kN
Carga de nieve:
2
2
Fn = pcosSm = 0,8kN/m cos 511,65m = 0,83kN
FnT = Fnnmdulos = 0,83kN 4 = 3,32kN
Carga propia:
Fm = 22kg/mdulo4mdulos10N/kg = 0,88kN
Carga total:
FCT = FvT + FnT + Fm = 7,128kN + 3,32kN + 0,88kN = 11,33Kn
36
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
13. CLCULO DE DILATACIONES TRMICAS Y

ESFUERZOS SOBRE LA ESTRUCTURA
Todo material est sometido a deformaciones producidas por variaciones en la
temperatura ambiente. La magnitud de estas deformaciones depender del tipo
de material y de las condiciones climticas del lugar. El problema radica en que
cada material presenta deformaciones diferentes y de distinta magnitud, lo que
supone la aparicin de esfuerzos en la estructura. Estos esfuerzos pueden eliminarse aadiendo juntas de dilatacin en determinados puntos de la estructura.
Un puente de hierro de 50 metros medir 24 centmetros

ms en verano, a una T de 35 C, que en invierno, a -5 C.
Si sus extremos fuesen fijados sin movilidad apareceran
peligrosas tensiones que lo daaran seriamente.
La estructura y los anclajes deben permitir las dilataciones trmicas necesarias,

evitando que se produzcan cargas que puedan afectar a los mdulos fotovoltaicos.
Los cambios de temperatura que experimentan los propios mdulos fotovoltaicos provocan considerables dilataciones sobre ellos, por lo que debe guardarse
una separacin entre paneles de la misma fila.
Dilatacin trmica es el incremento de longitud, superficie

o volumen que experimenta un material como consecuencia de una variacin en su temperatura.
37
Unidad didctica 8
Las dilataciones trmicas producidas sobre cada elemento de la estructura

pueden ser calculadas de la siguiente manera:
Dilatacin lineal
L = L0 L (T f T0 )
L f = L0 + L
Donde:
L : Incremento de la longitud que experimenta el elemento al modificar su longitud.
L0 : Longitud del elemento a la temperatura inicial.
L f : Longitud del elemento a la temperatura final
T f , T0 : Temperatura final y temperatura inicial respectivamente.
L : Coeficiente de dilatacin lineal. Su valor es caracterstico de cada

material, en la siguiente tabla se recogen los correspondientes a los
principales materiales:
MATERIAL
-1
L (C-1)
Acero
1,0 x 10
-5
Hierro
1,2 x 10
-5
Aluminio
2,4 x 10
-5
Cobre
1,7 x 10
-5
Zinc
2,6 x 10
-5
Latn
1,8 x 10
-5
Hormign
2,0 x 10
-5
Plata
2,0 x 10
-5
Oro
1,5 x 10
-5
Hielo
5,1 x 10
-5
Bronce
1,8 x 10
-5
Vidrio comercial
1,1 x 10
-5
Vidrio trmico
0,3 x 10
-5
La longitud o rea que define un elemento se considera

que es la correspondiente a la temperatura media anual
de su ubicacin donde se encuentra.
38
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
Dilatacin de rea
A = Ao 2 L (T f T0 )
A f = A0 + A
Donde:
A : Incremento de rea
Ao : rea a temperatura inicial
A f : rea a temperatura final
Queremos calcular la longitud mxima y la variacin total

de longitud que experimentara un travesao horizontal de
la estructura de una fila de mdulos, si su longitud a temperatura media sabemos que es de 20 metros y est
hecho de aluminio. Consultando atlas meteorolgicos
hemos obtenido que la temperatura mnima y mxima del
lugar son -10 C y 40 C respectivamente. Y la temperatura media anual es de 12 C.
Primero calculamos la variacin de longitud mxima, para
ellos aplicamos la formula de dilatacin lineal:
L = L0 L (T f T0 )
Consultando las tablas de coeficientes de dilatacin obtenemos que el del aluminio es de 2,4 x 10-5. Por tanto ya
podemos aplicar los valores a la formula:
L1 =30m2,4 x 10-5C-1 (40 C 12 C) = 0,02m = 20 cm
L2 =30m2,4 x 10-5C-1 [12 (10)] = 0,016m = 16 cm
LT = L1 L2 = 36 cm
Una vez conocemos el incremento total calcularemos la
longitud mxima del travesao a 40 C. Observa que la
longitud del travesao a -10 C no es de 20m, sino menor,
por tanto para calcular la longitud mxima habremos de
contar con que la temperatura a la que mide 20 m es la
temperatura media anual. Por tanto:
L max = L 0 + L1 = 20m + 0,02 = 20,02m
39
Unidad didctica 8

En la misma instalacin que la del ejemplo anterior queremos calcular ahora la variacin total de rea que experimentara una lmina de acero de 1,5m2 utilizada para reforzar la estructura. Y necesitamos saber tambin el rea
mxima que alcanzar.
Solucin:
Solucin :
2
A1 = 1,5m 2 1 10 C
( 40C 12C) = 8,4x10 m = 8,4cm2
A 2 = 1,5m2 2 1 10 5 C 1 [12 C ( 10 C)] = 6,6x10 4 m2 = 6,6cm2

AT=15cm
AT=1,5m + 8,4 x 10 m =1,50084m
40
Unidad didctica 8
-4

fotovoltaicas
14. DESARROLLO DE PRESUPUESTOS

El presupuesto es un documento fundamental del proyecto puesto que estima
el coste que supone obtener el objeto del proyecto y estimar el beneficio
econmico de la empresa proyectista. Un presupuesto mal desarrollado puede
poner en peligro la consecucin del objetivo y suponer el fracaso del proyecto.
Un presupuesto no es simplemente un documento que se el entrega al cliente
para que sepa lo que le va a costar la instalacin, sino que tiene un valor mucho
mayor para el proyectista. Un presupuesto:
Nos indica la cantidad de dinero necesaria para llevar a cabo el proyecto.
Nos ayuda a identificar procesos, materiales o mtodos que no son

econmicamente rentables o viables y que pueden ser sustituidos por
otros ms apropiados.
Acompaado de un cronograma nos da informacin de la cantidad de

dinero necesaria en funcin del tiempo, lo que resulta muy til para planificar una financiacin eficiente.
Es necesario para obtener financiacin de prestamistas o inversores, de

este modo ellos evalan la conveniencia de sus contribuciones.
A continuacin se recogen las indicaciones y consideraciones que deben tenerse en cuenta a la hora de planificar un presupuesto:
La tarea de desarrollo y elaboracin de presupuestos requiere de experiencia y de un detallado anlisis de todos los factores que intervienen
en el proyecto.
Deber realizarse un clculo de costes clasificado en al menos en dos

apartados:
Costes operacionales: costes de la realizacin del trabajo como

materiales, equipo, transporte, mano de obra, servicios, alquiler
de maquinaria, implantacin de medidas de seguridad, etctera.
41
Unidad didctica 8
Costes de personal: salarios de los trabajadores propios o subcontratados, que participan en el proyecto ya sea total o parcialmente, en caso de personal que trabaje en el desarrollo de dos
proyectos a la vez y empleen el 50% del tiempo en cada uno, se
contabilizara solamente al mitad del salario en cada proyecto. En
este apartado tambin se incluyen los gastos de asistencia mdica, costes de formacin y otros gastos asociados.
Los datos deben ser obtenidos de una fuente fiable y los clculos deben ser hechos con precisin, han de aadirse todos los gastos por
pequeos que sean, pues por ridcula que parezca una cantidad si es
multiplicada varias veces puede suponer un gasto considerable.
Debe realizarse un borrador del presupuesto y ser comentado y discutido por un equipo que conozca, en profundidad, el proyect y sus implicaciones
Los presupuestos suelen realizarse sobre hojas de clculo

(tipo Excel), esto facilita mucho su elaboracin y permite
obtener una estructura ordenada.
Una vez tenemos planificado nuestro presupuesto, vamos a analizar la estructura que deber tener:
El presupuesto lo dividiremos en las categoras que consideremos ms

oportunas. Si por ejemplo va a ser necesario un importante gasto en
formacin de los trabajadores, crearemos una categora para verlo en
detalle.
Le daremos el grado de detalle necesario, por ejemplo puede que no

sea necesario indicar el coste de cada modelo de tornillo utilizado y
baste simplemente con indicar en el presupuesto tornillera o incluso
meterlo dentro del apartado de estructuras.
Dentro de cada categora los costes deben ser desarrollados con la siguiente estructura:
Descripcin: Indica la denominacin, tipo y caractersticas diferenciadoras del artculo o actividad.
Cantidad: Indica el nmero de unidades del concepto, ya sean

horas, personas, metros, kilogramos
Precio unitario: precio de cada unidad.
Importe: producto de la cantidad por precio unitario.
Total bruto: es el precio total correspondiente a todos los importes de la categora, sin aadir impuestos ni tasas.
42
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
Cargos: impuestos y tasas aplicables al importe total.
Total: importe total de la categora con cargos incluidos.
En el presupuesto destinado al cliente deber figurar

siempre:
Datos del cliente
Datos de la empresa que emite el presupuesto
Fecha de realizacin del presupuesto
CATEGORA I
DESCRIPCIN
CANTI
CANTIDAD
PRECIO UNITA
UNITARIO
IMPORTE
TOTAL BRUTO
CARGOS
I.V.A
18%
TASAS
TOTAL
Figura 11. Ejemplo estructura de presupuesto
Por ultimo se presentar el presupuesto final que consistir en la suma

del total de todas las categoras.
DESCRIPCIN
IMPORTE TOTAL
Categora I
Categora II
Categora III
Categora IV
Categora V
TOTAL PRESUPUESTO
Figura 12. Ejemplo estructura presupuesto final
43
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
CONCLUSIONES
Ahora ya conoces en que consiste un proyecto y una memoria tcnica, as como los documentos que los conforman. Eres consciente de la importancia que
supone el desarrollar correctamente un proyecto, sus planos y presupuestos, y
adems conoces las ventajas de trabajar con herramientas informticas. Aunque
quiz no te des cuenta, en tu futuro profesional estos conocimientos de oficina
tcnica te pueden ser muy tiles.
45
Unidad didctica 8
RECAPITULACIN
En est unidad hemos tratado importantes conceptos, que a continuacin recopilamos para que los tengas presentes:
El objetivo de un proyecto es que mediante la informacin en l recogida sea posible dirigir la obra proyectada.
El objetivo de la memoria tcnica es que cualquier profesional cualificado pueda conocer las principales caractersticas de la instalacin.
Un proyecto est formado por los siguientes documento: Memoria (no

confundir con memoria tcnica), planos, presupuesto, pliego de condiciones y estudios con entidad propia, dentro del cual figura el plan de
seguridad.
El proyecto de una instalacin fotovoltaica contendr al menos los siguientes planos:

Planos de situacin y emplazamiento de la instalacin
Planos de planta donde se muestra la ubicacin de los equipos.
Esquema unifilar de la instalacin.
El flujograma o diagrama de flujo es en una representacin grfica, por

medio de smbolos, que muestra la secuencia ordenada del proceso a
seguir para alcanzar un objetivo final.
El cronograma es un mtodo de representacin de la secuencia cronolgica que deben seguir las actividades necesarias para obtener el
objetivo final del proyecto.
El replanteo de una instalacin consiste en aplicar sobre el terreno los

planos e indicaciones dadas en el proyecto.
La resistencia mecnica es la capacidad que tiene un material para resistir los esfuerzos de traccin, compresin, torsin y flexin sin deformarse ni romperse.
46
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
La resistencia mecnica total de un sistema es la resistencia del elemento ms dbil.
Dilatacin trmica es el incremento de longitud, superficie o volumen

que experimenta un material como consecuencia de una variacin en
su temperatura.
47
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
AUTOCOMPROBACIN
1.
Quin esta autorizado para realizar y firmar un proyecto?

a) El tcnico titulado competente.
b) El instalador autorizado o el tcnico titulado competente.
c) El cliente.
d) El tcnico titulado el instalador o el cliente, cualquiera de ellos.
2.
Cul es el documento que describe de forma clara y precisa el objetivo del proyecto?
a) La memoria tcnica.
b) La memoria.
c) El pliego de condiciones.
d) El estudio con entidad propia.
3.
Cules son los principales documentos de un proyecto?

a) Memoria, planos y presupuesto.
b) Memoria, planos, presupuesto, pliego de condiciones y protecciones.
c) Memoria tcnica, planos, presupuesto y pliego de condiciones.
d) Memoria, planos, presupuesto, pliego de condiciones y estudios con entidad propia.
49
Unidad didctica 8
4.
Cul es la finalidad de los planos de situacin?

a) Especificar la ubicacin exacta de la obra y mostrar su relacin con el
entorno.
b) Mostrar la ubicacin de los detalles de una pieza.
c) Mostrar la situacin de las piezas que componen el sistema.
d) Mostrar la situacin de los equipos sobre una vista en planta.
5.
Qu debe incluir un plano de conjunto?

a) Orientacin de las piezas.
b) Leyenda de los esfuerzos fsicos a los que estn sometidas las partes.
c) Identificacin de las partes o piezas del sistema.
d) Flujograma de los procesos de ensamblado.
6.
Qu utilizaras para representar la secuencia cronolgica que deben

seguir las actividades necesarias para obtener el objetivo final del proyecto?
a) Plano de procesos.
b) Diagrama.
c) Flujograma.
d) Cronograma.
7.
Qu tipo de fuerza ejerce el viento del sur sobre los mdulos fotovoltaicos y estructuras, suponiendo que su orientacin es la idnea?
a) Traccin.
b) Compresin.
c) Flexin.
d) Torsin.
50
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
8.
Cul ser la mxima longitud que alcanzar una viga de acero de 50m
si sabemos que la temperatura mxima que tendr que soportar es de
40C, la media 12C y la mnima -5C? (Datos: L = L0 L (T f T0 ) ;
L : 1,0 x 10-5C)
a) 50,014 m.
b) 50,0225 m.
c) 50,0085 m.
d) 50,225 m.
9.
Al menos en qu dos apartados se clasificar el clculo de costes en

un presupuesto?
a) Clculos de material y clculos de gestin.
b) Clculos operacionales y clculos de personal.
c) Clculos de grandes gastos y clculos de pequeos gastos.
d) Clculos de gastos propios y clculos de gastos ajenos.
10. Qu indica el smbolo de la figura en un flujograma?

a) Proceso finalizado.
b) Proceso cancelado.
c) Hasta que no se hayan cumplido todas las condiciones entrantes no
continuar el proceso.
d) Cuando se haya cumplido alguna de las condiciones entrantes continuar el proceso.
51
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
SOLUCIONARIO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
53
Unidad didctica 8
Te proponemos que busques a travs de Internet proyectos de instalaciones
solares fotovoltaicas y analices sus diferentes documentos, comprobando el
contenido de la memoria, del pliego de condiciones, planes de seguridad, planos incluidos y la estructura que siguen los presupuestos.
Por otro lado te proponemos que entres en la siguiente de la Agencia Valenciana de la Energa y consultes los modelos sobre los que se elabora la memoria
tcnica en los diferentes tipos de instalaciones solares.
www.aven.es Ayudas - Ayudas Energas Renovables y Biocarburantes Ver
documentos asociados.
54
Unidad didctica 8

fotovoltaicas
BIBLIOGRAFA
FERNANDEZ SALGADO, J.M. Compendio de Energa Solar: Fotovoltaica, Trmica y Termoelctrica. Madrid: AMV Ediciones, 2008.
Cdigo Tcnico de la Edificacin, Documento NBE-AE-88.
Cdigo Tcnico de la Edificacin, Documento Bsico SE-AE.
Eurocdigo 1, UNE-ENV 1991-2-6.
www.coordinador-de-seguridad.com
www.cartesia.org
Google Earth.
Sigpac.
55
Unidad didctica 8

Curso de Energia Solar Fotovoltaica, Replanteo

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E_ndice(01).

Montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas

VOLUMEN 1. Replanteo de instalaciones solares fotovoltaicas

Mquinas elctricas estticas y rotativas

Funcionamiento general de las instalaciones solares fotovoltaicas

Componentes que conforman las instalaciones solares fotovoltaicas

Emplazamientos y dimensionado de una instalacin solar

Representacin simblica de instalaciones solares fotovoltaicas

Proyectos y memorias tcnicas de instalaciones solares

VOLUMEN 2. Montaje de instalaciones solares fotovoltaicas

Identificacin y evaluacin de los riesgos profesionales en el

Equipos de proteccin individual

Organizacin y planificacin para el montaje mecnico

Montaje mecnico de estructuras en instalaciones solares

Organizacin y planificacin para el montaje de equipos

Montaje de equipos elctricos y electrnicos en instalaciones solares fotovoltaicas

VOLUMEN 3. Mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas

Prevencin de riesgos profesionales y seguridad en el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas

Mantenimiento preventivo de instalaciones solares fotovoltaicas

Mantenimiento correctivo de instalaciones solares fotovoltaicas

Calidad en el mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas

Replanteo de instalaciones solares fotovoltaicas

CONCEPTOS Y LEYES BSICAS ........................................................................................... 9

2. MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO ...............................................................26

Replanteo de instalaciones solares fotovoltaicas

INTENSIDAD MAGNTICA ................................................................................................................33

3.3. ESTRUCTURA Y COMPONENTES .........................................................................................48

3.4. ASOCIACIN DE CONDENSADORES ..................................................................................... 51

3.5. SIMBOLOGA Y REPRESENTACIN GRFICA ............................................................................54

4. REDES ELCTRICAS DE BT .............................................................................64

4.3. ESQUEMAS ELCTRICOS DE BT, DISPOSITIVOS DE MANIOBRA, CORTE Y PROTECCIN ............................74

5. CENTROS DE TRANSFORMACIN .......................................................................76

PROPIEDADES Y APLICACIONES ........................................................................................76

5.5. DISPOSITIVOS DE MANIOBRA, CORTE Y PROTECCIN .................................................................82

6. PILAS Y ACUMULADORES ...............................................................................84

PRINCIPIO DE OPERACIN ..............................................................................................84

7. MEDIDAS DE MAGNITUDES ELCTRICAS...............................................................96

7.2. ERRORES DE MEDIDA.................................................................................................. 106

8. PROTECCIONES DE LA INSTALACIN ELCTRICA ....................................................109

9. SEGURIDAD ELCTRICA ................................................................................ 115

9.3. NORMATIVA EN TRABAJOS ELCTRICOS CON TENSIN ............................................................... 117

10. REGLAMENTO ELECTROTCNICO DE BAJA TENSIN ............................................... 119

Replanteo de instalaciones solares fotovoltaicas

PROPUESTAS DE AMPLIACIN ........................................................................... 130

Replanteo de instalaciones solares fotovoltaicas

Los principios bsicos de la electricidad y del magnetismo, as como

Qu es un circuito elctrico, los tipos que existen, de qu constan y las

En qu consisten las redes elctricas y qu dispositivos las conforman.

Cul es la utilidad de los centros de transformacin, cmo son y en qu

Cmo funcionan las pilas y acumuladores, qu tipos existen y para qu

Las protecciones que debe incorporar una instalacin elctrica.

Dnde puedes consultar las indicaciones elctricas que establece la legislacin.

PREPARACIN PARA LA UNIDAD

Redes elctricas de baja tensin.

Medidas de las magnitudes elctricas.

Protecciones de la instalacin elctrica.

Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin.

1.1. CONCEPTOS Y LEYES BSICAS

Figura 1. Divisin de una gota de agua muchas veces

Replanteo de instalaciones solares fotovoltaicas

Figura 2. Molcula de agua

Molcula es la parte de la materia ms indivisible, sin que

Si fusemos capaces de observar dicha molcula de agua veramos que est

tomos: estn formados por una parte central, llamada