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SEMINARIO DE INVESTIGACION
FASE DE PREPARACION

ABEL LEONARDO SUESCUN PEREZ

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TUTOR
LUZ ADRIANA ARISTIZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CEAD VALLEDUPAR

Ttulo del caso

Andrs y su aprendizaje

Presentacin del escenario

Se desarrolla en su colegio donde cursa 10 grado Andrs.

Cuerpo del caso

ANDRES tiene 15 aos y est cursando el grado decimo, su madre lo lleva al

psiclogo porque los resultados acadmicos esperados del segundo periodo no
fueron los esperados y fueron similares a los del ao anterior, encontrando bajo
desempeo en cursos relacionados con las reas de matemticas y Filosofa,
contrario a los resultados de los cursos en las reas de qumica y espaol, cuyo
desempeo fue excelente. Cuando la madre le pregunta a Andrs el por qu? de
esos resultados, l le indica que sus maestros de los cursos en que obtuvo buen
rendimiento, por ejemplo en qumica le explica hasta el momento que ellos los
lleva al laboratorio antes de abordar el aspecto terico, mientras que en el de
matemticas y filosofa, le parece muy terico y que los profesores se limitan a
escribir en el tablero cantidades de informacin que repiten de forma verbal,
poniendo algunos ejemplos.

Actores del caso

Andrs, mama, profesores

Preguntas de anlisis

Cul ser la causa del desempeo escolar de Andrs?

El modo de hacer las clases sus profesores influir en el aprendizaje de Andrs?
Ser que los profesores de matemticas y filosofa tendrn que cambiar su
formar de ensear para que Andrs tengas ms xitos como con las dems
materias?
Ser que juan tiene problemas de aprendizaje?
Cmo psiclogo que ayuda le dara a Andrs
El campo de accin de la psicologa donde se desarrolla este caso es el de accin
psicosocial y familia