Unitatea de nvmnt : LICEUL ,,REGELE CAROL I OSTROV

PROFESOR: STOICA IRINA

MANUAL: LIMBA ENGLEZA PENTRU CLASA PREGATITOARE

Viza ef catedra ---------------------------------

EDITURA: ARAMIS
ORE PE SAPTAMANA : 1h

PLANIFICARE CALENDARISTICA PENTRU CLASA PREGATITOARE

LIMBA MODERNA 1
SEMESTRUL I
Lectie introductiva la
dispozitia profesorului

Unit 1
1. GREETINGS

Sa ne cunoastem

Salutul
Hi!
Hello!
What is your name?
My name is..

2. WHAT IS YOUR NAME?

A saluta , a raspunde la salut , a se

prezenta
What is your name?
My name is ... .
Vbto be

-Oferirea unei reacii

adecvate la salut i la o
ntrebare/instruciune
scurt i rostit clar i
foarte rar, care este nsoit
de gesturi de ctre
interlocutor;
-Oferirea unei reacii
adecvate la salut i la o
ntrebare
-Reproducerea unor
informaii simple /cntece/
poezii scurte i simple cu
ajutorul profesorului
-Oferirea unei reacii
adecvate la salut i la o
ntrebare
-Oferirea unor informaii
elementare, punctuale,
despre sine (nume, gen,

S1

S1-S2

S3

Vocabular legat de functia de a se

prezenta :name, gender, age

3. GOOD MORNING,
CHILDREN

ROUND-UP 1

A saluta , a raspunde la salut , a se

prezenta
GOOD MORNING !
How are you ?
Vocabular legat de functia de a se prezenta

-Oferirea unei reacii

adecvate la salut i la o
ntrebare

Structuri care ilustreaza functiile comunicative

de recapitulat
Vocabular legat de temele recapitulate

All above

A identifica si a numi obiecte

What is this?
This is a..
Vocabular:dog, teddy-bear, plane, boat, bike,
ball,cat

Animale si pasari domestice

A exprima preferinte
A identifica si a numi animale si pasari
domestice
Whats this?
Its a / an... .
Vocabular: cat, dog, hen, frog, caw ,duck.
Expresii: a cat and a dog, a cat with a hat, etc

Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar;
-Reproducerea unor
informaii simple /cntece/
poezii scurte i simple cu
ajutorul profesorului
Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte;
-Manifestarea curiozitii
fa de sesizarea
semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece
pentru copii n limba

4.TOYS

Unit 2

5. ANIMALS AND BIRDS

vrst), despre universul

apropiat cu sprijin din
partea interlocutorului;
-Reproducerea unor
informaii simple /cntece/
poezii scurte i simple cu
ajutorul profesorului

S4

S5

Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar;

2
S6

S7

6. SCHOOL OBJECTS

Obiectele scolarului
What is this?
Its a pencil
A identifica obiecte din universul imediat
Vocabular: a bag ,a pen ,a rubber, a pencil, a
book, a note-book
Expresii:a note-book on a book

7. THE CLASSROOM

A prezenta sala de clasa

A identifica obiecte din universul imediat
What is this?
Its a door.
A exprima o comanda de joc
Vocabular: window, chair, desk, door, floor,
wall
Expresii: a dog at the door, a cat at the
window, a teddy-bear on the foor, etc.

ROUND-UP 2

Structuri care ilustreaza functiile comunicative

de recapitulat
Vocabular legat de temele recapitulate

CHRISTMAS CAROLS

Anotimpul iarna
CRACIUNUL

realizarea unor afise pentru a marca

sarbatori din spatiul de cultura respectiv
prin decuparea si lipirea numelui
sarbatorii, a unor detalii verbale scurte:
Christmas

modern respectiva
Reproducerea unor
informaii simple /cntece
poezii scurte i simple cu
ajutorul profesorului;
Participarea la proiecte
de grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise.
Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar;
-Oferirea unei reacii
adecvate la o
ntrebare/instruciune
scurt i rostit clar i
foarte rar, care este nsoit
de gesturi de ctre
interlocutor;
- Participarea la jocuri de
comunicare simple

2
S9

S10

S11

S12

All above

Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte;
Participarea la proiecte
de grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise.
Reproducerea unor
informaii simple /cntece
poezii scurte i simple cu
ajutorul profesorului;

S8vacanta
I-IV

8. KITCHEN OBJECTS

Unit 3
9.THE NUMBERS FROM 1
TO 10

A identifica obiecte din universul imediat

What is this?
Its a fork
A exprima o comanda de joc
Vocabular: table, fork, cup, teaspoon, plate,
knife, glass
Expresii: eat with a fork, drink with a glass, a
cup of tea, a glass of milk
Numerele de la 1 la 10
Lets count
Voacabular: one, two,....ten.
Expresii: a ball- ten balls

Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar;
- Participarea la jocuri de
comunicare simple
-Oferirea unei reacii
adecvate la o
ntrebare/instruciune
scurt i rostit clar i
foarte rar, care este nsoit
de gesturi de ctre
interlocutor;

2
S13

S14

S15

- Participarea la jocuri de
comunicare simple
Reproducerea unor
informaii simple /cntece
poezii scurte i simple cu
ajutorul profesorului;

10. FOOD

A identifica obiecte din universul imediat

What is this?
Its a pie.
Vocabular: bread, cake, pie, ham, egg, jam,
apple, strawberry, strawberry jam
Expresii: a hen and an egg, a tree and an
apple

A identifica si a descrie persoane si obiecte

Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar;
-Oferirea unei reacii
adecvate la o
ntrebare/instruciune
scurt i rostit clar i
foarte rar, care este nsoit
de gesturi de ctre
interlocutor;
-Oferirea unei reacii

11. I AM BIG, YOU ARE

SMALL

ROUND-UP 3

What is this?
Its a clean board
Adjective
Vocabular: slim , fat, long, shotr, big , small,
bad, good
Expresii:a bad apple, a good cake, a
long/short pencil

Structuri care ilustreaza functiile comunicative

de recapitulat
Vocabular legat de temele recapitulate

adecvate la o
ntrebare/instruciune
scurt i rostit clar i
foarte rar, care este nsoit
de gesturi de ctre
interlocutor;
Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar;
All above

S16

S17

Nr ore
alocate

Saptamana

S20-S21

SEMESTRUL AL II LEA

Nr.
Crt

Unit 4

Nr. Unit

12.WILD ANIMALS

Continuturi
Elemente de constructie a comunicarii
Functii comunicative ale limbii
Vocabular

Animale si pasari salbatice

A exprima preferinte
A identifica si a numi animale si pasari
salbatice
Whats this?
Its a monkey / an elephant
Localizare
Wheres the monkey?
The monkey is in the tree.
Vocabular:monkey, crocodile, elephant,
giraffe, penguin, parrot, seal.
Expresii: a giraffe with an umbrella, a
crocodile with sun-glasses, etc

Competente specifice
vizate

Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte;
-Manifestarea curiozitii
fa de sesizarea
semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece
pentru copii n limba
modern respectiva

Observat
ii

13. MY FAMILY

ROUND-UP 4

Unit 5

14. HUMAN BODY

Familia
This is my family
A-si prezenta familia
Vocabular: family, mother, father, sister,
brother
Expresii: shes my mother, hes my brother,
etc

-Oferirea de reactii
adecvate la o formula de
prezentare
Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar;
-Formularea unor mesaje
scurte de prezentare
-Reproducerea unor poezii
scurte si simple

Structuri care ilustreaza functiile comunicative

de recapitulat
Vocabular legat de temele recapitulate

All above

realizarea unor comenzi didactice

simple, amuzante; exemplu,,Touch your
nose;

vizionarea unor clipuri de

2 3 minute din filme de desene animate (fara
traducere in limba romana);

ascultarea si miscarea in ritmul unui

cantec simplu pentru copii;

ascultarea si mimarea unor cantece

simple pentru copii;

repetarea dupa profesor a unui

cuvant, mesaj simplu individual/ in cor pana la
reusirea pronuntiei, intonatiei corecte;

reproducerea prin desen a

componentelor feei sau ale corpului uman:

- Oferirea unei reacii

adecvate la salut i la o
ntrebare/instruciune
scurt i rostit clar i
foarte rar, care este nsoit
de gesturi de ctre
interlocutor;
-Manifestarea curiozitii
fa de sesizarea
semnificaiei globale a unor
filme i a unor cntece
pentru copii n limba
modern respectiv;
Reproducerea unor
informaii simple /cntece
poezii scurte i simple cu
ajutorul profesorului;
Participarea la jocuri de
comunicare n care

S21-S22

S23

3
S23-S24

nose, mouth, eyes, etc.

EASTER

15. CLOTHES

ROUND-UP 5

Anotimpul PRIMAVARA
EASTER

Realizarea unor afise pentru a marca

sarbatori din spatiul de cultura respectiv
prin decuparea si lipirea numelui
sarbatorii, a unor detalii verbale
scurte:Easter

Unit 6

16. COLOURS

A identifica articole de imbracaminte

What is this?/ What are these?
This is s a blouse.
These are shoes.
Vocabular: shoes, blose, skirt, buttons,
shirt, trousers, trainers, hat, cap,
Structuri care ilustreaza functiile comunicative
de recapitulat
Vocabular legat de temele recapitulate

Culori
What colour is it?
Its red

reproduce sau creeaz

rime/mesaje scurte;
Participarea la proiecte de
grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise.
Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte;
Participarea la proiecte
de grup/ la nivelul clasei n
care elaboreaz cu sprijin
scurte mesaje scrise.
- Reproducerea unor
informaii simple /cntece
poezii scurte i simple cu
ajutorul profesorului;
Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar;
Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte;
All above

S25

S26

1
S27

Oferirea unor informaii

elementare, punctuale,
despre universul apropiat
cu sprijin din partea
interlocutorului;

3
S27-S28

17. VEHICLES

18. SEASONS AND

WEATHER

A identifica mijloace de transport

Whats this?
Its a car.
Vocabular: car, bus , rocket, bus

Recunoaterea
denumirilor unor obiecte
din universul imediat, n
mesaje articulate clar i
rar;
Participarea la jocuri de
comunicare n care
reproduce sau creeaz
rime/mesaje scurte

Expresii:by car to the mountains, by bus

to the sea, etc

Identificarea anotimpurilor dupa imagini

What season is it?
Its summer.
How is the weather?
Its sunny. /.Its hot
Vocabular: season, weather, spring,
summer, autumn, winter, cold, hot, warm,
snow, snowflakes, snowman, rain, cloud,
wind, chilly
Expresii: Its snowing, Its raining

FINAL REVISION

Reproducerea unor
informaii simple /cntece
poezii scurte i simple cu
ajutorul profesorului

ROUND-UP 6

A solicita informatii
Vocabular: red, yellow, blue, green,
brown, orange,black
Expresii: an orange shirt, its my hat

Structuri care ilustreaza functiile comunicative

de recapitulat
Vocabular legat de temele recapitulate

Reproducerea
unor
informaii simple /cntece
poezii scurte i simple cu
ajutorul profesorului;
Oferirea unor informaii
elementare, punctuale,
despre universul apropiat
cu sprijin din partea
interlocutorului;

All above

S29-S30
3

3
S30- S31

S32

S33-S34