Evaluarea psihologic n organizaii

An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.

Purchase a license to generate PDF files without this notice.

Structura unui proces de evaluare

Aciune

ntrebri fundamentale

Formularea scopului evalurii

De ce evalum?

Stabilirea criteriilor
Stabilirea predictorilor

Ce vrem s stabilim?
Ce vrem s msurm?

Stabilirea metodelor

n ce fel vom msura?

Alegerea instrumentelor
--Derularea propriu-zis a
evalurii
Interpretarea rezultatelor

Cu ce anume vom msura?

Raportarea rezultatelor

Utilizarea rezultatelor!
An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.
Purchase a license to generate PDF files without this notice.

Scopul Evalurii
Selecia de personal
Evaluarea capacitii de munc
Evaluare n scop de dezvoltare

An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.

Purchase a license to generate PDF files without this notice.

Criterii
(a) Performana profesional:
Performan n sarcin,
Performan contextual,
Comportamente contraproductive.

(b) plecarea din organizaie (fluctuaia de

personal),
(c) progresul n carier i
(d) probabilitatea unor accidente de munc.
An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.
Purchase a license to generate PDF files without this notice.

Performana profesional

Campbell (1990) Modelul Multifactorial.

Acest model este considerat foarte influent deoarece ajut la predicia performanei profesionale
ntr-o varietate de posturi sau roluri profesionale (Borman, Ilgen, Klimoski, 2003). Modelul
multifactorial conine o structur format din opt componente distincte:
Eficien n sarcini specifice postului: eficiena cu care o persoan realizeaz activitile cheie ale
unui post de munc, activiti prin care postul respectiv se difereniaz de alte posturi;
Eficien n sarcini care nu sunt specifice postului: ct de eficient deruleaz ocupanii postului
activitile care nu sunt incluse formal n prescripiile acelui post, dar care sunt importante sau
relevante pentru aproape toate categoriile de posturi din cadrul organizaiei;
Comunicare oral i scris: eficiena pe care o au persoanele n gestionarea comunicrii scrise i
verbale;
Efort: gradul de dedicare pe care l manifest o persoan n raport cu cerinele postului, denotat
prin implicarea, persistena i efortul depus;
Disciplina personal: frecvena de apariie a comportamentelor contra-productive care implic
nclcarea normelor, cum ar fi absenteismul sau nerespectarea regulilor i procedurilor;
Facilitarea colaborrii pentru obinerea performanei: nivelul la care o persoan ofer susinere
colegilor sau echipei, ajutarea colegilor n cadrul activitilor de dezvoltare, dar i optimizarea
funcionrii grupurilor n cadrul organizaiei.
Conducerea / supervizarea: eficiena cu care o persoan influeneaz colegii i subalternii,
coordonndu-i spre atingerea obiectivelor relevante pentru organizaie;
Managementul i activitile administrative: eficiena cu care o persoan gestioneaz activitile
specifice stabilirii obiectivelor, planificrii i alocrii resurselor, monitorizrii progresului, analizei i
gestionrii cheltuielilor bugetare, identificrii resurselor alternative. (Campbell, 1990).

An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.

Purchase a license to generate PDF files without this notice.

Predictori
Aptitudini:
G = single best predictor,
Aptitudini specifice.

Personalitate:
Contiinciozitate, Extraversie, Nevrotism.

Competenele:
atribut observabil care contribuie la realizarea cu succes a
activitilor (Cook, 2009).
Inteligena emoional:
Ca aptitudine (MSCEIT),
Ca trstur de personalitate (EQI).

An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.

Purchase a license to generate PDF files without this notice.

Metode
Psihometric:
Teste de aptitudini
Inventare de personalitate

Interviul / observaia
Testele situaionale (contextuale) / observaia

An evaluation version of novaPDF was used to create this PDF file.

Purchase a license to generate PDF files without this notice.