INFORME GENERAL DE RESULTADOS EUATM.

CURSO 2011/2012

3.10

INFORME DE BENCHMARKING

SUBIDRECCIN DE CALIDAD

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INFORME DE BENCHMARKING
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FECHA DE EDICIN
INICIAL

FECHA DE REVISIN

NMERO DE REVISIN

24/07/2012

IB-2011-12

INDICE
1.
2.
3.
4.

OBJETO
ALCANCE
MTODO
DATOS E INDICADORES DE OTROS CENTROS
4.1. Datos nacionales
4.2. Datos en el EEES
4.3. Datos generales

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1. OBJETO
Con este informe de benchmarking se pretende realizar una bsqueda de informacin e
indicadores de otros centros de mismo rango que la EUATM, a nivel nacional y a nivel
europeo en el EEES, para realizar una comparativa y anlisis de rendimiento propio y
de la competencia.
Este informe queda enmarcado dentro de las actividades previstas por el Plan de
Accin y Mejoras 2011/12 realizado por este mismo centro.
2. ALCANCE
El informe de benchmarking alcanza a todo tipo de indicadores o datos significativos
que puedan ser objeto de comparativa de rendimientos.
Por ello se analizarn datos acadmicos: docencia, investigacin, postgrado,
formacin; administracin y servicios: calidad del servicio prestado, instalaciones del
centro; o caractersticas generales: resultados de encuestas de satisfaccin,
antigedad del centro, notas de corte o modalidades y requisitos de acceso segn
proceda, etc
3. MTODO
Para la realizacin de este informe se han realizado los siguientes pasos:

Anlisis e informacin de datos y resultados del centro. Rendimientos, resultados

de encuestas, funcionamiento del centro, planes de accin, plan estratgico,
objetivos del presente ao.
Bsqueda a travs de internet de centros de similares caractersticas, primero
dentro de Espaa y posteriormente a nivel europeo que estn dentro del EEES,
en los que exista la misma titulacin de Graduado de Ingeniera de Edificacin.
Para ello ser orientativo, sobre todo para centros extranjeros, los acuerdos
internacionales existentes del propio centro.
Anlisis de cada uno de esos centros. Se ha realizado a travs de internet, en su
web oficial, en su caso webs oficiales de la administracin pblica que expongan
datos y resultados de ese centro que sean de nuestro inters.
Se ha buscado alguna oficina de calidad que publique resultados online, planes de
accin y planes estratgicos del centro, informes anuales, cules son sus

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indicadores y macrodatos y tamao del centro principalmente. Despus todo dato

que puedan ser objeto de estudio ser recopilado para su aceptacin o rechazo
posterior.
Una vez recopilada toda la informacin se ha ordenado, aceptando o rechazando
la que sea de inters o no.
Finalmente se publicarn los resultados comparativos de cada uno de los centros
en referencia a la EUATM.

4. DATOS E INDICADORES DE OTROS CENTROS

4.1. Datos nacionales
Para hacer una comparativa ms rigurosa se han tenido en cuenta solamente
Escuelas que impartan exclusivamente el grado de Ingeniera de Edificacin,
excluyendo Escuelas politcnicas como la de Barcelona, Pas Vasco o
Salamanca, que imparten varias titulaciones en el mismo centro, y aquellas que
carecen de datos como Burgos o La Corua.
COMPARATIVA DE DATOS NACIONALES
Madrid
Sevilla
Granada
Valencia
UPM
US
UGR
UPV
Alumnos totales

3317

2692

Alumnos de grado

1221

1854

Alumnos de Master

89

182

2477

3335

La Laguna
ULL
1142

Cobertura Master

49%

Alumnos de nuevo
ingreso

450

420

350

277

114

Plazas ofertadas

450

420

350

350

200

Plazas cubiertas

100%

100%

100%

79,14%

57%

173

166

Docentes

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100%

163

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COMPARATIVA DE DATOS NACIONALES

Madrid
UPM

Sevilla
US

Granada
UGR

Doctores

46

48

PAS

63

28

37

Lneas de investigacin

Masters ofertados

Plazas Erasmus

65

32

48

Plazas Seneca

27

40

34

Valencia
UPV

La Laguna
ULL

50

0
0

41

Indicadores publicados
UNIVERSIDAD DE VALENCIA. ETSIE
UPV
Tasa de
rendimiento*
Tasa
oferta/demanda
Tasa de
matriculacin**

UPM

52,71%
142,0%
79,14%

Tasa de PDI doctor

30,67%

26,58%

*Crditos superados entre crditos aprobados.

**Plazas ofertadas de las asignaturas entre plazas cubiertas

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4.2. Datos en el EEES

En el caso de universidades extranjeras debemos centrarnos en el Espacio
Europeo de Educacin Superior por ser el entorno en el que crece la nueva
titulacin de Ingeniera de Edificacin. Es complejo encontrar escuelas
especficas de esta titulacin en Europa al estar normalmente dentro las
titulaciones ofertadas por una Escuela Politcnica.
El caso de las universidades italianas es ms parecido al espaol pues la
creacin del ttulo de Ingegneria Edile ha sido prcticamente paralelo al nuestro.
Encontramos varias Escuelas que lo ofertan en todo el pas, pero que exista una
Escuela independiente dentro de la Universidad es ms difcil. El nico centro
con datos publicados al respecto es la Facolt dIngegneria Edile del politcnico
de Miln.

UNIVERSIDAD DE MILN
FACOLT DINGEGNERIA EDILE
Milano
Alumnos totales
Alumnos de nuevo ingreso

131

Alumnos extranjeros

9,92%

Tasa de abandono

10,85%
Salientes

5,33%

Entrantes

0,00%

5 aos
6 aos
7 aos
> 8 aos
Otro origen
66 - 90
91 100
101 110
110 cum laude

16,18%
38,24%
16,18%
17,65%
11,76%
7,35%
26,47%
57,35%
8,82%

Alumnos en programas
de movilidad

Tiempo invertido en la
titulacin

Nota media de la
titulacin (sobre 110; 65
aprobado)

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4.3 Otros datos no comparables

En el resto de Escuelas europeas la titulacin de Ingeniera de Edificacin en caso de
su existencia est integrada con el resto de ingenieras con diferentes grados de la
misma rama.
Por ello nos encontramos con universidades como la Facult d'architecture,
d'ingnierie architecturale, d'urbanisme (LOCI) Universidad de Lovaina, Politecnico
di Torino. Facolt de Ingegneria o la Universidad de Colonia en la que se imparten
diferentes titulaciones relacionadas sobre todo con la arquitectura con equipos de
investigacin propios de la Escuela y con equipos interdisciplinares tratando
diferentes lneas.
El titulo ms cercano a la titulacin de Ingeniera de Edificacin en Alemania es el
llamado Construction engineering course desarrollado en Escuelas con las que la
EUATM tiene convenio como la de Colonia.
En este caso hablan de diferentes especializaciones dentro de la titulacin en el
ltimo ao (Building operations, Geotechnology, Constructive engineering, Transport
or Water management).
Es de destacar que la titulacin solo tiene cuatro convenios con otras Escuelas
extranjeras, entre ellas con la Universidad de Burgos.
Como ltimo dato es curioso ver como en general las Escuelas de Ingeniera de
Edificacin tienen un tamao bastante menor en referencia al nmero de estudiantes
y profesorado que cualquier centro en Espaa. Ejemplo es la Schoool of civil
engineering de la Universidad de Leeds que entre todos sus alumnos entre grado,
master y doctorados no llega a los 800 estudiantes y 60 trabajadores.

4.4. Datos generales

Notas de corte de las Escuelas que imparten Arquitectura Tcnica y/o Grado en
Ingeniera de Edificacin del curso 2011/12

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Nmero de matriculados en las Escuelas de Arquitectura Tcnica en los ltimos aos

como referencia para la toma de datos comparativos. Especialmente notable el
descenso de los ltimos dos aos.

ALUMNOS MATRICULADOS EN ARQUITECTURA

TCNICA EN LOS LTIMOS AOS

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Nmero de alumnos

Ao acadmico

24.106

2000/2001

24.298

2001/2002

25.400

2002/2003

25.759

2003/2004

26.123

2004/2005

27.191

2005/2006

28.002

2006/2007

28.803

2007/2008

28.371

2008/2009

20.472

2009/2010

13.079

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