COMUNICARE N LIMBA ROMN - Planificare anual

Aria curricular: Limb i comunicare

Numr de ore: 7 ore/sptmn (6 ore+1 or lectur)
Nr.
crt.
1.

Sptmna

Tema

Coninuturile

ROADE BOGATE
EVALUARE
INIIAL

Evaluare iniial-Sunet, silab, cuvnt, propoziie

1. Formularea de enunuri din 3-4 cuvinte dup imagini
2. Poziia sunetelor n cuvinte
3. Formularea de enunuri. Sunetul. Silaba. Cuvntul.
4. Litere mari i mici de tipar
5. Personaje din poveti
6.Lectur:Ursul pclit de vulpe dup Ion Creang
1. Drumul spre coal
Cartea-prietena copiilor
2. Rechizitele colarului
3.Prezentarea i solicitarea. Salutul n situaii concrete.
Formule de adresare
4.Comunicm, ntrebm, rspundem!
5.Lectur-Ursul pclit de vulpe dup Ion Creang
1. Sunetul i litera a
2. Sunetul i litera A
3. Sunetul i litera m
4. Lectur -Alb ca- Zpada i cei 7 pitici dup Fraii
Grimm
1.Sunetul i litera M
2.Sunetul i litera u
3.Sunetul i litera U
4.Lectur -Alb ca- Zpada i cei 7 pitici dup Fraii Grimm
1.Sunetul i litera n
2.Sunetul i litera N
3.Sunetul i litera i
4.Lectur - Scufia Roie dup Charles Perrault
1.Sunetul i litera I
2.Recapitulare : a,A,m,M,n,N,i,I
3. Evaluare
4.Sunetul i litera e
5. Lectur - Scufia Roie dup Charles Perrault
1.Sunetul i litera E
2.Sunetul i litera r
3.Sunetul i litera R
4. Lectur- Cei trei purcelui
1.Sunetul i litera o
2. Sunetul i litera O
3.Comunicare-recapitulare
4.Fi de lucru
5. Lectur- Cei trei purcelui
1.Sunetul i litera c
Jocul:,,Fazanul
2.Sunetul i litera C
3.Sunetul i literele ,
4.Fi de lucru a, A ,
5.Lectur-Pungua cu doi bani dup Ion Creang

16 20.IX.2013

II

BUN VENIT LA
COAL!

23 27.IX.2013

III

MPRIA
LITERELOR

30.IX.- 4.X.2013
4

IV

MPRIA
LITERELOR

7 11.X.2013
5

MPRIA
LITERELOR

14 18.X.2013
6

VI

MPRIA
LITERELOR

21-25.X.2013
7

VII

MPRIA
LITERELOR

28.X 1.XI.2013
8

VIII

MPRIA
LITERELOR

11 15.XI.2013
9

IX
18 22.XI.2013

MPRIA
LITERELOR

Nr.
ore
6+1

6+1

6+1

6+1

6+1

6+1

6+1

6+1

10

MPRIA
LITERELOR

25 29.XI.2013
11

XI

MPRIA
LITERELOR

2 6. XII.2013
12

XII

MPRIA
LITERELOR

9 13.XII.2013
13

XIII

MPRIA
LITERELOR

16 20.XII.2013
14

XIV

MPRIA
LITERELOR

6 10.I.2014

15

XV

MPRIA
LITERELOR

13 17.I.2014

16

XVI

MPRIA
LITERELOR

20 24.I.2014

17

XVII

MPRIA
LITERELOR

27 31.I.2014

VINE VACANA!
EVALUARE
SUMATIV

1.Sunetul i litera l
2.Sunetul i litera L
3.Recapitulare-a, A, m, M, n, N, E, e, i, I, c, C, , , l, L, u, U,
4.Evaluare
5.Lectur-Pungua cu doi bani dup Ion Creang
1.Grupul de litere ce
2.Grupul de litere Ce
3.Sunetul i litera t
4.Sunetul i litera T
5.Lectur-Fata babei i fata moului dup Ion Creang
1.Sunetul i litera s
2.Sunetul i litera S
3.Comunicare
4.Grupul de vocale ie
5.Lectur-Fata babei i fata moului dup Ion Creang
1.Sunetul i litera p
2.Sunetul i litera P
3.Recapitulare a, A p, P
4.Evaluare
5.Lectur-Zile de toamn de George Cobuc
1.Comunicare
Exersarea comunicrii-iniierea unor dialoguri pe tema ,,Cum
ai petrecut vacana de srbtori?
2.Sunetul i litera v
3.Sunetul i litera V
4.Grupul de vocale oa
,,Cnd i cum scriem o scrisoarepersonalizarea unor modele predefinite de scrisori
(ex.scrisoare ctre Mo Crciun)
5.Lectur Pace de Octavian Goga
1.Grupul de litere ci
Joc:,,Eu spun una, tu mai multe !-stabilirea acordurilor
gramaticale
2.Grupul de litere Ci
Exemplificarea de substantive proprii care conin grupul de
litere ci-scrierea lor cu majuscul
3.Recapitulare
4.Fi de lucru
Amenajarea unui ,,col al crii ,,n sala de clas
5.Lectur Pace de Octavian Goga
1.Sunetul i litera d
2.Sunetul i litera D
Joc: ,,Fazanul
3.Recapitulare
4.Fi de lucru
5. Lectur-Cntec de George Toprceanu
1.Grupul de vocale ie
Ordonarea logic a cuvintelor n propoziii
Integrarea unor cuvinte date n propoziii
Aezarea textului n pagin
2.Recapitulare
Jocuri : ,,Cuvinte alintate! ,, Eu zic una, tu mai multe!
3.Recapitulare
4.Evaluare semestrial

6+1

6+1

6+1

6+1

6+1

6+1

6+1

6+1

5. Lectur-Primvara de George Toprceanu

18

XVIII

10 14.II.2014

19

XIX

MPRIA
LITERELOR
Semestrul al-II-lea
MPRIA
LITERELOR

17 21.II.2014

20

XX

MPRIA
LITERELOR

24 28.II.2014

21

XXI

MPRIA
LITERELOR

3 7.III.2014

22

XXII
10 14.III.2014

MPRIA
LITERELOR

1.Sunetul i litera
2.Sunetul i litera
3.Grupul de vocale u
Scrierea corect a propoziiilor care conin grupul u
4.Fi de lucru
5.Lectur-Livada de Ion Creang
1. Sunetuli litera
Desprirea n silabe a cuvintelor care conin litera
Identificarea unor cuvinte care s nceap, s conin sau s
se termine cu sunetul
Scrierea corect a cuvintelor care conin
m nainte de p
2.Sunetul i litera
3.Sunetul i litera ,
4.Sunetul i literele , , ,
5.Lectur-Lupul i capra de Lev Tolstoi
1.Sunetul i litera b
Alctuirea unor propoziii enuniative, interogative,
exclamative, folosind cuvinte date
2.Sunetul i litera B
Plasare corect a semnelor de punctuaie
Cnd i cum scriem un bilet
3.Sunetul i litera j
4.Sunetul i litera J
Ordonarea cuvintelor care formeaz un enun i scrierea
acestuia
5.Lectur- Povestea curcubeului
1.Sunetul i litera h
Schimbarea sensului unui cuvnt prin schimbare unui sunet
2. Sunetul i litera H
3.Recapitulare
Aranjarea unei suite de propoziii dup ordinea logic de
desfurare a evenimentelor
Identificarea titlului, a poziiei acestuia, scrierea cu
majuscul, cu alineat, aezarea corect n pagin
4.Evaluare
5. Lectur- ntlnire cu broasca estoas de Alexei Tolstoi
1. Sunetul i litera g
Joc: ,,Cuvinte alintate
2.Sunetul i litera G
3.Grupul de litere ge
Scrierea cuvintelor care conin grupul de litere ge, ce, ci
4.Grupul de litere Ge
Copierea, transcrierea cuvintelor, enunurilor din 3-5 cuvinte,
care conin grupul de litere ge, meninnd distana dintre
litere
5. Lectur- Ridichea cea uria

6+1

6+1

6+1

6+1

6+1

23

XXIII

MPRIA
LITERELOR

1.Comunicare-S fim politicoi!

Utilizarea formulelor specifice n situaii concretede tipul:
solicitare, prezentarea unor scuze
2.Fi de lucru
3.Grupul de vocale ea
Scrierea caligrafic pe liniatur tipI, plasarea datei, a titlului,
folosirea alineatelor
Prezentarea, n scris, a unor experiene plcute, amuzante,
surprinztoare a unor fapte bune
4.Evaluare
5. Lectur- Cu penelul ca sideful de Mihai Eminescu

6+1

MPRIA
LITERELOR

1. Sunetul i litera
Cuvinte cu sens asemntor
2.Sunetul i litera
3.Grupul de vocale ia
4.Fi de lucru
5. Lectur- Aladdin i lampa fermecat dup Hans Christian
Andersen
1.Sunetul i litera z
2.Sunetul i litera Z
Exerciii de completare a unui rebus n care definiiile sunt
date prin desene /simboluri
3.Grupul de litere gi
4.Grupul de litere Gi
Completarea unor cuvinte cu grupul de litere gi
5. Lectur- Aladdin i lampa fermecat dup Hans Christian
Andersen

6+1

1. Recapitulare-consolidare
Scurte descrieri (1-2 trsturi) referitoare la obiecte din
mediul apropiat
Aranjarea unei suite de propoziii dup ordinea logic de
desfurare a evenimentelor
Identificarea titlului potrivit unui text dat
2.Grupul de vocale ua
Formularea de ntrebri i rspunsuri prin care se solicit
informaii referitoarela srbtorile pascale
Oferirea unor informaii despre sine, despre familie, activiti
preferate, obiceiuri tradiionale de Pati folosind enunuri
simple
datei, a titlului, folosirea alineatelor
3.Comunicare-Scriem corect i caligrafic!
Organizarea textului scris.
4.Fi de lucru
titlului
5. Lectur- Motanul nclat dup Charles Perrault
1.Grupul de litere che
2.Grupul de litere Che
3.Sunetul i litera f
Ordonarea unor silabe dintr-oserie dat, pentru a obine
cuvinte
Completarea unor cuvinte date pentru a obine propoziii

6+1

17 21.III.2014

24

XXIV
24 - 28 .III.2014

25.

XXV

MPRIA
LITERELOR

31.III
4.IV.2014

26

XXVI

MPRIA
LITERELOR

21 25.IV.2014

27

XXVII
28.IV 2.V.2014

MPRIA
LITERELOR

6+1

6+1

28

XXVIII

MPRIA
LITERELOR

5 9.V.2014

29

XXIX

MPRIA
LITERELOR

12 16.V.2014

30

XXX

MPRIA
LITERELOR

19 23.V.2014

31

XXXI

MPRIA
LITERELOR

26 30.V.2014
RECAPITULARE
FINAL

Joc: ,,Cuvinte alintate

4.Sunetul i litera F
Ordonarea unor litere dintr-o serie dat, pentru a obine
cuvinte
5. Lectur- Motanul nclat dup Charles Perrault
1.Felicitarea
Plasarea n spaiul clasei a unor jetoane sau afie care
transmit mesaje/aniversri ale copiilor
Utilizarea formulelor specifice n situaii concrete de tipul:
felicitare
2.Grupul de litere chi, Chi
3.Sunetul i litera x
Scrierea corect a cuvintelor care conin litera x
4.Sunetul i litera X
5. Lectur- Lupul la stn de Ion Creang
1. Fi de lucru
Joc : ,,Eu zic mai multe , tu zici una!
2.Evaluare
3.Grupul de litere ghe
4.Grupul de litere Ghe
Scrierea cu majuscul a substantivelor proprii
Scrierea corect a cuvintelor care conin grupul de litere ghe
Joc : ,,Cuvinte nrudite
5. Lectur- Lupul la stn de Ion Creang
1.Grupul de litere ghi
2.Grupul de litere Ghi
3.Literele i sunetul k,K
Formularea, n scris, a rspunsurilor la ntrebri pe teme care
prezint interes
4.Literele q, Q, w, W, y, Y
5. Lectur- Regina albinelor dup Fraii Grimm
1.Alfabetul
Scrierea literelor mici i mari ale alfabetului limbii romne
2.Vocale duble: oo, ii, ee
Aezarea textului n pagina caietului.Plasarea titlului, a datei,
folosirea alineatului, scrierea cu majuscul, respectarea
spaiului dintre cuvinte
3.Recapitulare final
Fi de lucru
Formularea unor rspunsuri la ntrebri date
despre coninutul textului citit
Titlu.Autor.Alineate
Aezarea textului n pagin
Identificarea personajelor, locului, timpului unei ntmplri
prezentate n textul citit
Evidenierea unor modele de comportament, formarea unor
judeci de valoare fa de faptele personajelor
Emiterea unor predicii asupra firului narativ al textului citit
Cuvinte cu sens asemntor
Cuvinte cu sens opus
Desprirea cuvintelor n silabe
Completarea unor enunuri cu cuvinte date
4.Recapitulare final
Fi de lucru
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului, timpului i

6+1

6+1

6+1

6+1

32

XXXII

RECAPITULARE
FINAL

2-6.VI.2014

33

XXXIII
9 13.VI.2014

RECAPITULARE
FINAL

momentului evocat
Analiza legturii dintre text i imaginea care l nsoete
Formularea unor rspunsuri la ntebri despre coninutul
textului citit
Cuvinte cu sens opus
Completarea unor grafice, panouri cu titluri, personaje ale
textului citit
Ordonarea cuvintelor care fomeaz un enun i scrierea
acestuia
5. Lectur- Evaluare
1.Recapitulare final
Fi de lucru
Identificarea titlului, autorului, alineatelor
Aezarea textului n pagin
Identificarea i scrierea personajelor prezentate n textul citit
Formularea unor rspunsuri la ntrebri despre coninutul
textului citit
Citirea selectiv i transcrierea unor cuvinte i enunuri din
textul citit
Completarea unor enunuri cu cuvinte din text
Stabilirea valorii de adevr a unor afirmaii despre coninutul
unor enunuri sau al unui text scurt
Ilustrarea prin desen a unor personaje din textul citit
2.Recapitulare final
Fi de lucru
Selectarea / formularea unui titlu potrivit textului citit
Alegerea rspunsurilor corecte la ntrebri legate de mesajul
textului citit, dintr-o serie de variante date
Stabilirea poziiei i a ordinii unui cuvnt n propoziii de 3-5
cuvinte
Schimbarea ordinii cuvintelor n propoziii, fr a schimba
mesajul transmis
Cuvinte cu sens asemntor
Completarea unor cuvinte din text cu grupuri de litere
nvate
Formularea i scrierea de enunuri folosind cuvinte date
Scrierea corect a cuvintelor care conin grupurile de litere
studiate
Completarea unor enunuri care solicit relizarea acordului
gramatical
Identificarea enunurilor marcate de linia de dialog
Jocuri de rol n contexte familiare: ,,n vizit ,,Timpul liber
5. Lectur- Evaluare
1.Recapitulare final
Fi de lucru
Oferirea unor rspunsuri la ntrebri de genul: ,,Cine ? Ce
face? Care? Unde? De ce? Cum este?
Formularea unor enunuri clare folosind cuvinte date
Dezvoltarea sau simlificarea unei propoziii prin adugarea
/eliminarea unor cuvinte
Oferirea unor informaiidespre sine, despre familie,
activitile preferate, folosind enunuri simple scrise
Prezentri elementare ale unor activiti specifice
anotimpului vara
Scurte descrieri (cel puin trei) referitoare la anotimpul vara

6+1

6+1

34

XXXIV

VINE VACANA!

16 20.VI.2014

Desprirea cuvintelor n silabe

Cuvinte cu sens opus
Cuvinte cu sens asemntor
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit
2. Evaluare final
3. Lectur- Evaluare
1.Jurnal de vacan
Completarea, dup model, a unui jurnal personal n care s
fie nregistrate succesiunea evenimentelor petrecute /trite n
zilele de vacan, folosind desene i enunuri scurte
Redactarea din proprie iniiativ, a unor poveti, jurnale,
poezii etc.,prin care copilul s i exprime bucuria, tristeea,
ncntarea, mndria
Realizarea unor scrisori desenate, jurnale, invitaii la
evenimente personale ori ale clasei, documente cu valoare
utilitar n cadrul clasei (orar, traseul unor excursii, hri
simple care s marcheze obiective culturale di jurul colii
etc.)
Prezentarea, n scris, a unor experiene plcute, amuzante,
surprinztoare, a unor fapte bune
2.Jocuri distractive
3. Lectur-Recomandarea lecturilor pentru vacan

MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI - Planificare anual

Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Numr de ore: 4 ore/sptmn
Nr.
crt.
1.

Sptmna
I

2.

16
20.IX.2013
II

Tema

Coninuturile

ROADE BOGATE

Evaluare iniial

BUN
VENIT
COAL!

23
27.IX.2013

3.

III
30.IX.-

BOGIILE
TOAMNEI

LA

1.Orientarea spaial i localizri n spaiu (deasupra,

dedesubt, pe, n, linia orizontal)
2.Orientarea spaial i localizri n spaiu (lng, n fa ,
n spate, stnga-dreapta, linia vertical)
3.Orientarea spaial i localizri n spa iu (exterior,
interior, linia oblic)
4.Orientarea spaial i localizri n spaiu - recapitulare
1.Numerele naturale de la 1 la 10 -Numrul i cifra 1
2.Numerele naturale de la 1 la 10- Numrul i cifra 2
3.Numerele naturale de la 1 la 10- Numrul i cifra 3

Nr.
ore

6+1

4.

4.X.2013
IV

5.

7
11.X.2013
V

N
LUMEA
PLANTELOR
IZVOR
SNTATE

DE

14
18.X.2013

6.

VI

LUMEA VIE

2125.X.2013

7.

VII

N OGRADA CASEI
MELE

28.X
1.XI.2013

8.

VIII

VIEUITOARE

11
15.XI.2013

9.

IX

GRAIUL
ANIMALELOR

18
22.XI.2013

10.

X
25
29.XI.2013

N
LUMEA
ANIMALELOR

4.Numerele naturale de la 1 la 10- Numrul i cifra 4

1.Alctuirea unei plante- Numrul i cifra 5
2.Alctuirea unei plante- Numrul i cifra 0
3.Alctuirea unei plante- Numrul i cifra 6
4.Alctuirea unei plante- Numrul i cifra 7
1.Rdcina i tulpina (rolul lor n viaa plantei) Numrul i cifra 8
2.Frunza (rolul ei n viaa plantei) - Numrul i cifra 9
3.Floarea, fructul, smna (rolul lor n viaa plantei)Numerele naturale de la 0 la 10 (recapitulare)
4.Floarea, fructul, smna (rolul lor n viaa plantei) Numerele naturale de la 0 la 10 (evaluare)
1.Grdina de legume - Adunarea numerelor naturale de
la 0 la 10 (termen, sum)
2.Livada - Adunarea numerelor naturale de la 0 la 10
(Proprieti)
3.Pdurea - Adunarea numerelor naturale de la 0 la 10
(Proba prin adunare)
4.Plante de cmp - Adunarea numerelor naturale de la 0
la 10 (Exerciii i probleme)
1.Scheletul (sistemul osos la animale) - Scderea
numerelor naturale de la 0 la 10 (termen, diferen sau
rest)
2.Scheletul (sistemul osos la animale) - Scderea
numerelor naturale de la 0 la 10 (proba prin adunare)
3.Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 10
(recapitulare)
4.Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 10
(evaluare)
1.Organele interne la animale (localizare) -Numerele
naturale de la 0 la 31 (formare, citire,scriere)
2.Organele interne la animale (localizare) -Numerele
naturale de la 0 la 31 (comparare, ordonare)
3.Organele interne la animale (localizare) - Numerele
naturale de la 0 la 31 (recapitulare)
4.Organele interne la animale (localizare) -Numerele
naturale de la 0 la 31
1.Organele interne la animale (rolul creierului i al
inimii) - Adunarea numerelor naturale de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin (Z + U)
2.Organele interne la animale(rolul plmnilor n viaa
animalelor) Adunarea numerelor naturale de la 0 la 31,
fr trecere peste ordin (ZU+U)
3.Organele interne la animale (rolul rinichilor n viaa
animalelor) Adunarea numerelor naturale de la 0 la 31,
cu trecere peste ordin (ZU +U)
4.Organele interne la animale (rolul stomacului n viaa
animalelor) Scderea numerelor naturale de la 0 la 31,
fr trecere peste ordin (ZU U)
1.Clasificarea animalelor (animale domestice)
Scderea numerelor naturale de la 0 la 31, cu trecere
peste ordin
( Z-U; Z- ZU; ZU U)
2.Clasificarea animalelor (animale slbatice) Adunarea

11.

XI

UN
SNTOS!

MEDIU

2 6.
XII.2013

12.

XII

FLORI DE GHEA

9
13.XII.201
3

13.

XIII

14.

16
20.XII.201
3
XIV

TRADIII
OBICEIURI
IARN

I
DE

CORPUL MEU

6
10.I.2014

15.

XV

CINE SUNT EU ?

13
17.I.2014

16.

XVI
20
24.I.2014

MINTE SNTOAS
N CORP SNTOS

numerelor naturale de la 0 la 31, fr trecere peste ordin

( ZU + ZU)
3.Clasificarea animalelor (animale din alte zone ale
lumii) Scderea numerelor naturale de la 0 la 31, fr
trecere peste ordin ( ZU- ZU)
4.Clasificarea animalelor ( recapitulare) Scderea
numerelor naturale de la 0 la 31, cu trecere peste ordin
( ZU- ZU)
1.Ecologizare (unelte i materiale de ecologizare)
Aflarea termenului necunoscut (adunare)
2.Ecologizare (aciuni care duneaz mediului) Aflarea
termenului necunoscut (scdere)
3.Ecologizare (ndemnuri la aciuni de protejare a
mediului) Adunarea numerelor naturale de la 0 la 31
(recapitulare)
4.Ecologizare - Adunarea numerelor naturale de la 0 la
31
1.Caracteristicile anotimpului iarna Scderea
numerelor naturale de la 0 la 31 (recapitulare)
2.Caracteristicile anotimpului iarna Scderea
numerelor naturale de la 0 la 31 (recapitulare)
3.Caracteristicile anotimpului iarna Adunarea i
scderea numerelor naturale de la 0 la 31 (recapitulare)
4.Caracteristicile anotimpului iarna Adunarea i
scderea numerelor naturale de la 0 la 31 (recapitulare)
1.Probleme
2.Probleme
3.Adunarea i scderea numerelor de la 0 la 31
(evaluare)
4.Adunarea i scderea numerelor de la 0 la 31
1.Corpul omenesc (scheletul) Numerele naturale de la 0
la 100 (formare, citire, scriere)
2.Corpul omenesc (scheletul) Numerele naturale de la 0
la 100 (formare, citire, scriere)
3.Corpul omenesc (scheletul) Numerele naturale de la 0
la 100 (formare, citire, scriere)
4.Corpul omenesc (scheletul) Numerele naturale de la 0
la 100 (formare, citire, scriere)
1.Organele interne ale omului (localizare) Numerele
naturale de la 0 la 100 (comparare, ordonare)
2.Organele interne ale omului (localizare) Numerele
naturale de la 0 la 100 (comparare, ordonare)
3.Organele interne ale omului (localizare) Numerele
naturale de la 0 la 100 (comparare, ordonare)
4.Organele interne ale omului (localizare) Numerele
naturale de la 0 la 100 (comparare, ordonare)
1.Organele interne ale omului (rolul creierului i al
inimii n viaa omului) Numerele naturale de la 0 la
100 (recapitulare)
2.Organele interne ale omului (rolul plmnilor n viaa
omului) Numerele naturale de la 0 la 100 (recapitulare
3.Organele interne ale omului (rolul rinichilor n viaa
omului) Numerele naturale de la 0 la 100 (recapitulare)
4.Organele interne ale omului (rolul stomacului n viaa

17.

XVII

18.

27
31.I.2014
XVIII

VINE VACANA!

omului) Numerele naturale de la 0 la 100 (evaluare)

1.Recapitulare final
2.Evaluare sumativ
3.Matematica prin joc

JOCURI I JUCRII

1.Evaluare iniial
2.Matematica prin joc

UNIVERSUL

1.Soarele (surs de lumin i cldur) Adunarea

numerelor naturale de la 0 la 100 ( Z +Z)
2.Soarele (surs de lumin i cldur) Scderea
numerelor naturale de la 0 la 100 ( Z - Z)
3.Soarele (surs de lumin i cldur) Adunarea i
scderea numerelor naturale de la 31 la 100, fr trecere
peste ordin ( ZU + U; ZU U)
4.Soarele (surs de lumin i cldur) Adunarea i
scderea numerelor naturale de la 31 la 100, fr trecere
peste ordin ( ZU + U; ZU U)
1.Soarele (efecte pozitive) Adunarea i scderea
numerelor naturale de la 31 la 100 cu trecere peste ordin
( ZU + U,
ZU U)
2.Soarele (efecte negative) Adunarea i scderea
numerelor naturale de la 31 la 100 cu trecere peste ordin
( ZU + U, ZU U)
3.Soarele (efecte pozitive i negative) Adunarea
numerelor naturale de la 31 la 100, fr trecere peste
ordin ( ZU + ZU)
4. Soarele (efecte pozitive i negative) Probleme care
se rezolv printr-o operaie
1.Transformri ale apei (lichid, solid, gazos) Adunarea
numerelor naturale de la 31 la 100 cu trecere peste ordin
( ZU + ZU)
2.Transformri ale apei (solidificare, topire) Adunarea
numerelor naturale de la 31 la 100 cu trecere peste ordin
( ZU + ZU)
3.Transformri ale apei (evaporare, fierbere, condensare)
Scderea numerelor naturale de la 31 la 100, fr
trecere peste ordin ( ZU - ZU)
4.Transformri ale apei (recapitulare) Probleme care se
rezolv prin dou operaii
1.Apa (efecte pozitive) Adunarea i scderea
numerelor naturale de la 0 la 100 (recapitulare)
2.Apa (efecte negative) Adunarea i scderea
numerelor naturale de la 0 la 100 (recapitulare)
3.Apa (efecte negative i pozitive) Probleme care se
rezolv printr-o operaie
4.Apa (efecte negative i pozitive) Probleme care se
rezolv prin dou operaii
1.Caracteristicile anotimpului primvara Adunarea i
scderea numerelor naturale de la 0 la 100 (recapitulare)
2.Caracteristicile anotimpului primvara Adunarea i
scderea numerelor naturale de la 0 la 100 (recapitulare)

10
14.II.2014
19.

XIX
17
21.II.2014

20.

XX

SOARELE, PRIETEN
SAU DUMAN?

24
28.II.2014

21.

XXI

N MPRIA APEI

3
7.III.2014

22.

XXII

POVETILE APEI

10
14.III.2014

23.

XXIII
17
21.III.2014

VESTITORII
PRIMVERII

24.

XXIV

SECRETELE
NATURII

24 - 28
.III.2014

25.

XXV

SRBTOAREA
PATELUI

31.III
4.IV.2014

26.

XXVI

SOARE.AP.
VNT.

21
25.IV.2014

27.

XXVII

COMOARA
ADNCURI

DIN

28.IV
2.V.2014

28.

XXVIII

ENERGIA N VIAA
OMULUI

5
9.V.2014

29.

XXIX

MUZICA I NATURA

12
16.V.2014

30.

XXX

TIMPUL LIBER

3.Caracteristicile anotimpului primvara Adunarea i

scderea numerelor naturale de la 0 la 100 (recapitulare)
4. Caracteristicile anotimpului primvara Adunarea i
scderea numerelor naturale de la 0 la 100 (evaluare)
1.Cderea liber a corpurilor Figuri geometrice
(triunghiul)
2.Cderea liber a corpurilor Figuri geometrice
( ptratul)
3.Cderea liber a corpurilor Figuri geometrice
(dreptunghiul)
4.Cderea liber a corpurilor Figuri geometrice
(cercul)
1.Forme de energie (lumin, cldur, electricitate)
Corpuri geometrice (cubul)
2.Forme de energie (lumin, cldur, electricitate)
Corpuri geometrice (cuboidul)
3.Forme de energie (lumin, cldur, electricitate)
Corpuri geometrice (sfera)
4.Forme de energie (lumin, cldur, electricitate)
Corpuri geometrice (recapitulare)
1.Surse de energie (soarele, apa, vntul) Colectarea
datelor n tabele
2. Surse de energie (soarele, apa, vntul) Colectarea
datelor n tabele
3.Surse de energie (soarele, apa, vntul) Colectarea
datelor n tabele
4.Surse de energie (soarele, apa, vntul) Colectarea
datelor n tabele
1.Surse de energie (crbunele, petrolul) Lungimea
(uniti nonstandard)
2.Surse de energie (crbunele, petrolul) Lungimea
(centimetrul-cm)
3.Surse de energie (crbunele, petrolul) Lungimea
(centimetrul-cm)
4.Surse de energie (crbunele, petrolul) Lungimea
(centimetrul-cm)
1.Aparate care utilizeaz electricitatea Capacitatea
(uniti nonstandard)
2.Aparate care utilizeaz electricitatea Capacitatea
(uniti nonstandard)
3. Aparate care utilizeaz electricitatea Capacitatea
(litrul -l)
4.Aparate care utilizeaz electricitatea Capacitatea
(litrul -l)
1.Producerea i propagarea sunetelor Uniti de msur
pentru timp (ora)
2.Poducerea i propagarea sunetelor (sunete din natur)
Uniti de msur pentru timp (ziua, sptmna,
luna,anul)
3.Poducerea i propagarea sunetelor (sunete produse de
om) Uniti de msur pentru timp (anotimpurile)
4.Poducerea i propagarea sunetelor (sunete produse de
obiecte) Uniti de msur pentru timp (recapitulare)
1.Banii (monede i bancnote)

31.

19
23.V.2014
XXXI

32.

26
30.V.2014
XXXII

33.

26.VI.2014
XXXIII

34.

9
13.VI.2014
XXXIV
16
20.VI.2014

2.Banii (monede i bancnote)

3.Banii (monede i bancnote)
4. Banii (monede i bancnote)
Recapitulare final

STRLUCIREA
VERII!

Recapitualre final

SUNT
COLAR
NVINGTOR!

Evaluare final

HAI
S
DISTRM!

Jocuri

A SOSIT VARA!

NE

DEZVOLTARE PERSONAL - Planificare anual

Aria curricular: Consiliere i orientare
Numr de ore: 1 or/sptmn
Nr.
crt.
1.

Spt
mna
I

16 20.IX.2013
II

23 27.IX.2013
III

30.IX.4.X.2013
IV

7 11.X.2013
V

14 18.X.2013
VI

21-25.X.2013
VII

Tema

Coninuturile

EVALUARE INIIAL

Nr.
ore
1

AUTOCUNOATERE I ATITUDINE POZITIV

FA DE SINE I FA DE CEILALI

Cine sunt eu?

AUTOCUNOATERE I ATITUDINE POZITIV

FA DE SINE I FA DE CEILALI

Caracteristici personale simple

AUTOCUNOATERE I ATITUDINE POZITIV

FA DE SINE I FA DE CEILALI

Puncte
tari
i
limite
observabile n activitile de
timp liber
Puncte
tari
i
limite
observabile n activitile
colare
Sarcini de lucru acas

RUTINE I SARCINI DE LUCRU

28.X
1.XI.2013
VIII

Sarcini de lucru n activitatea

colar

ABILITI I ATITUDINI DE NVARE

Importana nvrii

11 15.XI.2013
IX

ABILITI I ATITUDINI DE NVARE

10

18 22.XI.2013
X

Tehnici simple de monitorizare

a achiziiilor nvrii

IGIENA PERSONAL

Norme de igien la coal

11

25 29.XI.2013
XI

IGIENA PERSONAL

Igiena slii de clas

12

2 6. XII.2013
XII

IGIENA PERSONAL

Norme de igien acas

IGIENA PERSONAL

Igiena locuinei

AUTOCUNOATERE I ATITUDINE POZITIV

FA DE SINE I FA DE CEILALI
RUTINE I SARCINI DE LUCRU

9 13.XII.2013
13

XIII

14

16
20.XII.2013
XIV

COMUNICARE COLAR EFICIENT

15

6 10.I.2014
XV

Abiliti de comunicare de
baz

COMUNICARE COLAR EFICIENT

Mesaje verbale

16

13 17.I.2014
XVI

COMUNICARE COLAR EFICIENT

17

20 24.I.2014
XVII

Mesaje
nonverbale,
paraverbale simple

EVALUARE SUMATIV

JOAC-TE!

18

27 31.I.2014
XVIII

EVALUARE INIIAL

10
14.II.2014
19

XIX

20

17 21.II.2014
XX

21

24 28.II.2014
XXI

22

3 7.III.2014
XXII

23

10 14.III.2014
XXIII

24

17 21.III.2014
XXIV

25

24 - 28
.III.2014
XXV

26

31.III
4.IV.2014
XXVI

27

21 25.IV.2014
XXVII
28.IV
2.V.2014

28

XXVIII

TRIRE I MANIFESTARE
STAREA DE BINE

EMOIONAL,

Emoii de baz - bucuria

TRIRE I MANIFESTARE
STAREA DE BINE

EMOIONAL,

Emoii de baz tristeea

TRIRE I MANIFESTARE
STAREA DE BINE

EMOIONAL,

Emoii de baz frica

TRIRE I MANIFESTARE
STAREA DE BINE

EMOIONAL,

Emoii de baz - furia

TRIRE I MANIFESTARE
STAREA DE BINE

EMOIONAL,

Elemente simple de limbaj

nonverbal expresii faciale

TRIRE I MANIFESTARE
STAREA DE BINE

EMOIONAL,

Elemente simple de limbaj

nonverbal - postur

TRIRE I MANIFESTARE
STAREA DE BINE

EMOIONAL,

Elemente simple de limbaj

paraverbal intonaia

INTERACIUNI SIMPLE CU FIINE I OBIECTE

FAMILIARE

Prietenia

INTERACIUNI SIMPLE CU FIINE I OBIECTE

FAMILIARE

Caracteristicile
prieten

INTERACIUNI SIMPLE CU FIINE I OBIECTE

Ce este un bun prieten

unui

bun

FAMILIARE
29

5 9.V.2014
XXIX

30

12 16.V.2014
XXX

31

INTERACIUNI SIMPLE CU FIINE I OBIECTE

FAMILIARE

Prieten adevrat
imaginar

EXPLORAREA MESERIILOR

Meserii cunoscute

19 23.V.2014
XXXI

EXPLORAREA MESERIILOR

Meserii cunoscute

32

26 30.V.2014
XXXII

RECAPITULARE

33

2-6.VI.2014
XXXIII

EVALUARE SUMATIV

34

9 13.VI.2014
XXXIV

JOAC-TE!

16 20.VI.2014

prieten

ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE Planificare anual

Aria curricular: Arte/Tehnologii
Numr de ore: 2 ore/sptmn
Nr.
crt.
1

Spt-mna

Tema

Coninuturile

EVALUARE INIIAL

1. Tot ce tiu...
2. Tot ce tiu...

16
20.IX.2013
II

BUN VENIT LA COAL!

23
27.IX.2013
III

1.n clas(decupare, lipire)

2. Curtea colii(repetiie, caligrafie, linie,
nod)

BOGIILE TOAMNEI

30.IX.4.X.2013
IV

1. Coul cu fructe(pensulaie, decupare,

lipire -colaj)
2. Melcul (tiere, asamblare)

N LUMEA PLANTELOR

7 11.X.2013
V

14
18.X.2013
VI

1. Rama de tablou(lipire colaj)

2. Copacul rodnic( decupare, lipire,
amprentare, asamblare -pata)
1. S modelm... (modelare, presare)
2. Mrul hazliu(rupere, lipire, pensulaie
forme regulate)

21-25.X.2013
VII

1. Dovleacul(tiere, lipire, rsucire)

2. Floarea-soarelui( decupare, lipire,
pensulaie)
1. Grivei( decupare, lipire, pensulaie forme
neregulate)
2. Semnul de carte(decupare, tampilare,
caligrafie)

28.X
1.XI.2013

IZVOR DE SNTATE

LUMEA VIE
N OGRADA CASEI MELE

Nr.
ore
2

VIII

VIEUITOARE

1. Fluturele(pensulaie, linia modulat)

2. Albinua (decupare, pensulaie)

11
15.XI.2013
IX

GRAIUL ANIMALELOR

10

18
22.XI.2013
X

1. Martinel(haurare)
2. Masca pisica( pensulaie, decupare,
lipire)

N LUMEA ANIMALELOR

1. Marionete pe degete(colorare, decupare,

lipire)

11

25
29.XI.2013
XI

UN MEDIU SNTOS

1.Suportul
pentru
lumnare(pensulaie,
decorare)
2. Cutiua cu amintiri( rupere, tiere dup
contur, lipire, pensulaie)
1. Noapte de iarn(pensulaie, decolorare)
2. Stelue( ndoire, tiere)

1. Brduul (colaj)
2.Omul de zpad( rupere, lipire)

2 6. XII.2013
12

XII

FLORI DE GHEA

9
13.XII.2013
13

XIII

TRADIII I
DE CRCIUN

OBICEIURI

14

16
20.XII.2013
XIV

CORPUL MEU

1. Chipul meu (decupare, lipire)

2. Prietenii(decupare, lipire)

15

6 10.I.2014
XV

CINE SUNT EU?

16

13 17.I.2014
XVI

VINE VACANA!

1.Copii din lumea ntreag(pensulaie,

decupare, lipire)
2.Ppua(tiere, coasere, rsucire, lipire)
1.Simfonia vitaminelor(pensulaie, decupare,
lipire)
2.Sportul e sntos!(colorare, decupare,
lipire)
1.Plicul cu dorine (origami)

JOCURI
I JUCRII

1.Joc amuzant(
presare)

UNIVERSUL

Stelue mobile (decupare, lipire)

SOARELE, PRIETEN SAU

DUMAN?

1.Soarele i Luna( decupare, asamblare)

2.Soarele (decupare, lipire)

N MPRIA APEI

1.Petele
( decupare, bobinare)
2.Buchetul de ghiocei

MINTE SNTOAS
CORP SNTOS

20 24.I.2014
17

XVII

18

27 31.I.2014
XVIII

pensulaie,

modelare,

10
14.II.2014
19

XIX

20

17
21.II.2014
XX

21

24
28.II.2014
XXI
3 7.III.2014

(decupare, lipire)
1. Felicitare pentru mama(tehnica quilling)
2. Peisaj de primvar(punctul)

22

XXII

POVETILE APEI

23

10
14.III.2014
XXIII

VESTITORII PRIMVERII

1.Rndunica( tiere, lipire)

2. Buburuza( origami)

24

17
21.III.2014
XXIV

SECRETELE NATURII

1.Barza( tangram)
2.Broscua estoas( tiere, lipire, tamponare)

25

24 - 28
.III.2014
XXV

SRBTOAREA PATELUI

26

31.III
4.IV.2014
XXVI

1.Felicitare tridimensional( tiere, lipire,

pensulaie)
2. Mieluelul( tiere, lipire)

SOARE.AP.
VNT.

1.Marea(pulverizare)
2. Corabia(origami)

27

21
25.IV.2014
XXVII

COMOARA DIN ADNCURI

1. Cutia pentru bijuterii(decupare, lipire)

2. Broa(coaserea naintea acului, coaserea
nasturelui)

ENERGIA
OMULUI

28.IV
2.V.2014

28

XXVIII

VIAA

29

XXIX

30

12
16.V.2014
XXX

TIMPUL LIBER

31

19
23.V.2014
XXXI

A SOSIT VARA!

1.Moara de vnt(origami, pensulaie culori

reci)
2.Utilitatea
aparatelor
electrocasnice(decupare, lipire)
1.Chitara
(pensulaie, rsucire, mpletire, lipire)
2.Plria
(pensulaie, mpletire, lipire)
1.Evantaiul
(origami, pulverizare culorile cucubeului)
2.Cum mi petrec timpul liber?
(compoziie liber culori calde)
1.n parc machet (lucrare colectiv)

32

26
30.V.2014
XXXII

STRLUCIREA VERII

1.Brelocul(croire, coasere, mpletire)

33

2-6.VI.2014
XXXIII

SUNT
NVINGTOR!

34

9
13.VI.2014
XXXIV

1.Salutri din vacan felicitare

(esere cu benzi de hrtie,
pensulaie)

5 9.V.2014

16

MUZICA I NATURA

COLAR

HAI S NE DISTRM!

decupare,

1.Coiful(decupare, lipire)
2.Coroana(decupare, lipire, mototolire)

20.VI.2014

MUZIC I MICARE - Planificare anual

Aria curricular: Educaie fizic, sport i sntate/Arte
Numr de ore: 2 ore/sptmn
Nr.
crt.
1.

Spt
mna
I

Tema
ROADE
BOGATE
EVALUARE INIIAL

Coninuturile
-

Cntece cunoscute de la clasa pregtitoare

Nr.
ore
2

16
20.IX.2013
II

BUN VENIT LA COAL!

Cntarea vocal
-Cntarea n grup si individual

23
27.IX.2013
III

BOGIILE TOAMNEI

Cntarea vocal
-Poziia, emisia natural, dicia

30.IX.4.X.2013
IV

N LUMEA PLANTELOR

Cntarea vocal
-Tonul
-Semnalul de nceput
-Sincronizarea
Timbrul
-Sunete din mediul nconjurtor

IZVOR DE SNTATE

Timbrul
-Sunete muzicale vocale

7 11.X.2013
5

14
18.X.2013
VI

21-25.X.2013
VII

N OGRADA CASEI MELE

Percuia corporal (bti din palme, cu

degetul n banc, cu palmele pe genunchi)

28.X
1.XI.2013
VIII

N LUMEA ANIMALELOR

11
15.XI.2013
IX

Cntarea cu acompaniament
-Acompaniament instrumental realizat de
cadrul didactic

VIEUITOARE

10

18
22.XI.2013
X

GRAIUL ANIMALELOR

Cntarea cu acompaniament
-Acompaniament de jucrii muzicale realizat
de copii (trianglu, maracas, clopoel,
tamburin)
Jucrii muzicale din materiale i obiecte
refolosibile

11

25
29.XI.2013
XI

UN MEDIU SNTOS!

Interpretarea
-Nuane - Tare/ ncet/ mediu

2 6. XII.2013

LUMEA VIE

12

XII

FLORI DE GHEA

Melodia
-Sunete nalte/joase

TRADIII I OBICEIURI DE
IARNA

Melodia
-Genuri muzicale: folclorul copiilor; colinde

9
13.XII.2013
13

XIII

14

16
20.XII.2013
XIV

CORPUL MEU!

Micarea pe muzic:
-Liber; sugerat de textul cntecului;

15

6 10.I.2014
XV

CINE SUNT EU!

Improvizaia spontan colectiv

Dansul

16

13 17.I.2014
XVI

Micarea pe muzic:
-Jocuri populare din zon

17

20 24.I.2014
XVII

18

27 31.I.2014
XVIII

MINTE
SNTOAS
CORP SNTOS!

ROMNIA, ARA MEA!

EVALUARE

Evaluarea cantecelor invatate

JOCURI
evaluare

Cntarea vocal
-Cntarea n colectiv

Melodia
-Genuri muzicale : folclorul copiilor,

Interpretarea
-Cntec vesel/trist

N MPRIA APEI

Audierea unor cntece interpretate de copii

VESTITORII PRIMAVERII

Timbrul
-Sunete din mediul nconjurtor

JUCRII!

10
14.II.2014
19

XIX

UNIVERSUL

20

17
21.II.2014
XX

21

24
28.II.2014
XXI

22

3 7.III.2014
XXII

23

10
14.III.2014
XXIII

POVETILE APEI

Ritmul
-Sunete lungi/scurte

24

17
21.III.2014
XXIV

SECRETELE NATURII

Interpretarea
-Nuane - Tare/ ncet/ mediu

25

24 - 28
.III.2014
XXV

SRBTOAREA PATELUI

26

31.III
4.IV.2014
XXVI

Interpretarea
-Procedee armonico-polifonice (solist-cor,
grupe alternative)

ELECTRICITATE

Timbrul

SOARELE,
DUMAN?

PRIETEN

SAU

-Sunete muzicale instrumentale

27

21
25.IV.2014
XXVII

SOARE.APA.VNT

Timbrul
-Sunete din mediul nconjurtor

COMOARA DIN ADNCURI

Micri sugerate de text

ENERGIA
OMULUI

Micri sugerate de ritm

28.IV
2.V.2014

28

XXVIII

29

5 9.V.2014
XXIX

30

12
16.V.2014
XXX

MUZICA I NATURA

Jucrii muzicale din materiale i obiecte

refolosibile

31

19
23.V.2014
XXXI

TIMPUL

Auditie muzicala

32

26
30.V.2014
XXXII

TIMPUL LIBER

Audierea unor cntece interpretate de copii

33

2-6.VI.2014
XXXIII

Cntarea prin diferite procedee

34

9
13.VI.2014
XXXIV

-Evaluarea cantecelor invatate

16
20.VI.2014

VIAA

STLUCIREA
VERII
RECAPITULARE

SUNT
COLAR
NVINGTOR! -EVALUARE