UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS - DEPARTAMENTO DE LINGSTICA

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4. EL PRRAFO
El prrafo es una unidad constructiva del texto. Viene a ser cada uno de los bloques
unitarios con los que se va ensamblando el escrito y al cual se le asocia un valor grfico,
formal y significativo.
Tiene valor grfico porque en el texto escrito empieza con una mayscula y termina en un
punto aparte; adems est separado de otros prrafos por espacios.
Tiene valor formal porque el prrafo presenta un ordenamiento interno, es decir, est
constituido por unidades oracionales que conforman la cohesin lineal del texto a travs de
secuencia de oraciones;
conexin lgica entre las unidades oracionales (coordinacin);
elementos de referencia (subordinacin, decticos).
Tiene valor significativo porque el contenido del prrafo se organiza alrededor de una idea
nuclear y por elementos adicionales que sirven para explayarla. La idea central puede
encontrarse de manera implcita o explcita. Cuando est explcita en una oracin, la
llamaremos oracin temtica o tpica que puede estar al comienzo, al medio o al final del
prrafo. En cambio, en los prrafos de transicin, por la funcin que desempean, no existe
idea general ni oracin temtica.

4.1 PROPIEDADES DEL PRRAFO

El prrafo como unidad significativa y constructiva del texto de poseer ciertas
caractersticas que se deben tomar en cuenta en su redaccin. Veamos cules son.

Claridad. Evitar las ambigedades y los supuestos; es decir, ser explcitos.

Orden. Inductivo, deductivo, temporal, espacial.
Precisin. Evitar la vaguedad lxica, el solecismo.
Fluidez. Evitar la elusividad, los vacos, el desorden en la presentacin de las ideas.
Mantener la continuidad en la exposicin de las ideas.

4.2 CLASES DE PRRAFOS

Segn la posicin en el texto, los prrafos pueden ser introductorios, de desarrollo y de
conclusin. Expliquemos cada uno de ellos.

4.2.1. El prrafo de introduccin. Posibilita al lector el primer

acercamiento al tema. Sus funciones son:
a) plantear el tema: informar acerca de lo que va a tratar todo el texto,
b) anunciar el orden de desarrollo del tema,
c) comunicar los propsitos o las razones que animan al redactor a escribir,
d) si se trata de un texto argumentativo, plantear la tesis,
e) adelantar la idea fundamental.
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El Prrafo

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El propsito del prrafo introductorio es despertar el inters del lector por el tema, atraparlo
en la lectura, entusiasmarlo por ella. Para tal fin, en general, se debe buscar relacionar el tema
con las necesidades, intereses y expectativas del lector. Presentamos algunas estrategias para
lograrlo.
i.

Contar una ancdota, o la historia de un personaje, que se

relacione con el tema.

Alguna vez en los talleres de liderazgo que dicto he preguntado a los

participantes si en alguna ocasin han alquilado un auto. Normalmente 75% de ellos
responde que s, aunque lo hacen intrigados, porque no encuentran la conexin con
el curso de liderazgo. Luego les pregunto si alguna vez lavaron el auto que
alquilaron. Ante esta pregunta, que causa mayor desconcierto, nadie levanta la
mano. Como menciona Jack Pratt, de la misma manera que nadie se compromete a
lavar un auto alquilado, nadie se compromete realmente a trabajar una idea de la
que no tiene propiedad. Entonces les digo: La prxima vez que alguien venga a
consultarles un problema, ustedes tienen la posibilidad de escoger si alquilarles la
solucin o hacer que esa persona logre un mayor compromiso descubriendo su
propia solucin. (D. Fischman)
ii.

Citar opiniones ajenas para tomar posicin ante ellas.

El primer filsofo que entendi el poder que la ciencia ofrece al hombre fue, a
principios del XVII, Francis Bacon. En su utopa, Nueva Atlntida, Bacon imaginaba
un paraso de la tcnica, un enorme laboratorio experimental y prevea un regnum
hominis en el que el saber cientfico le dara al hombre el poder de dominar la
naturaleza. As ha sido. Pero el saber cientfico es todo un saber abstracto fundado
en un pensamiento en conceptos. Slo con el acto de ver no ha nacido ciencia
alguna. Por tanto, en la ptica baconiana la era del regnum hominis est en el
ocaso. Ya no tenemos un hombre que reina gracias a la tecnologa inventada por
l, sino ms bien un hombre sometido a la tecnologa, dominado por sus mquinas.
El inventor ha sido aplastado por sus inventos.
iii.

Plantear interrogantes.

a) Probablemente no hay padres que no sientan un alivio profundo al ver que,

por fin sus hijos se han convertido en adultos y han dejado atrs esa etapa de
sentimientos confusos, reacciones contradictorias y cambios hormonales,
paradigmas de la adolescencia. De hecho, son muchas las personas que la califican
como la peor poca de sus vidas. Pero, es verdad que todo es tan malo?, qu
sucede con estos personajes que ya no son nios, pero que todava estn lejos de
tener un lugar en el mundo de los adultos?
b) Cuntas veces le ha pasado que compra un producto en el
supermercado, lo almacena en su despensa y cuando lo quiere usar revisa su fecha
de vencimiento y se da cuenta de que ya expir hace meses? Usted dir: qu tiene
que ver esto con el aprendizaje? La respuesta es: ms de lo que cree.

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c) Aparentemente, el siglo XX termina dejando a la humanidad en la cumbre

de su evolucin. Internet, supercomputadores, redes inalmbricas, celulares,
reconocimiento de voz y realidad virtual son algunas tecnologas en ebullicin. El
futuro de la tecnologa es impredecible. Se est desarrollando computadoras tan
pequeas que podrn ser parte de nuestro vestuario. Estamos cerca de tener una
estacin espacial, y es posible que pronto un hombre aterrice en Marte. Es esto
evolucin? (D. Fischman)
iv.

Resear la importancia del tema.

a) Estn en los alimentos de todo tipo y son la fuente inagotable de nuestra

salud. Su carencia o su exceso nos afectan, nos cura o nos mantiene. Por eso,
conocerlas con detenimiento es parte del arte de vivir. Las vitaminas son algo as
como la sustancia esencial, la piedra filosofal del organismo. No nos proporcionan
energa directamente, pero transforman todo lo que ingerimos en energa. Sin ellas
sencillamente no podemos vivir.
v. Presentar un prembulo al tema
Con los aos, Abelardo Snchez Len se ha convertido en un escritor
todoterreno, capaz de pasearse por diversos gneros con gracia y frescura. La
mirada del poeta porque esencialmente es un poeta, adems de socilogo de
profesin ha prevalecido durante la mayor parte de su vida, desde fines de los
sesenta hasta su ltima entrega en esa vertiente, El mundo de una gota de roco
(2000), con la que alcanz un nivel de depuracin e intensidad poco usual. Sin
embargo, Snchez Len ya vena cultivando con ahnco formas narrativas
como la novela y la crnica periodstica.
El viaje del salmn (Peisa, Lima, 2005) tiene la apariencia de un libro
vi. Presentar un panorama histrico general.
La inteligencia emocional es un tema que se ha puesto de moda. Se inici
aplicndose a la persona y tuvo un resonante xito a nivel mundial, tanto as que se
han derivado sus aplicaciones a la educacin primero y a la empresa despus; se ha
extendido ahora a la inteligencia emocional en el nio y a cmo esta puede ser
estimulada por sus padres.

4.2.2. Los prrafos de desarrollo. Su funcin es argumentar, definir,

explicar, ejemplificar, contrastar, etc.
Para el desarrollo de la idea general de un prrafo, existen las siguientes estrategias.
i.

La explicacin. Es la exposicin de la idea general a travs de

sus antecedentes o causas.

En la actualidad, existen varias causas de la propagacin de nuevos virus

en el ser humano. Una de las principales es el conjunto de transformaciones
demogrficas que se desarrollan en el mundo. Hoy ms que nunca, el aumento
poblacional puede generar desde problemas de saneamiento hasta variaciones
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climticas. Otra de las causales es las mltiples migraciones y viajes que se dan en
nuestro mundo globalizado que permiten que un virus que haya estado focalizado en
un solo lugar circule en otras partes del mundo y se reproduzca.
ii.

La definicin extensa. Consiste en proporcionar caractersticas

genricas y diferenciales de algo material o inmaterial.

La naturaleza de Internet es difcil de definir, entre otras cosas porque no hay

quin tenga una visin completa de todo lo que abarca y porque en su desarrollo va
dando lugar a la continua aparicin de realidades inditas. A primera vista, podra
definirse a la Internet como una red de computadoras conectadas entre s; pero eso
sera confundir el soporte tcnico de transmisin de datos del sistema con el sistema
mismo. Con ms propiedad, se la puede definir como una gran fuente de
informacin de carcter planetario, accesible a un nmero cada vez mayor de pases
desde buena parte del globo, como un medio de compartir informacin a la que
acceden millones de persona, tanto a aquella que est disponible en las bases de
datos de los gophers, las webs, etc., cuanto a aquella que circula en los debates de
los grupos de inters.
iii.

La argumentacin. Consiste en aportar razones, criterios o

juicios que justifiquen la idea general.

El argumento fundamental que esgrimen los defensores de la censura en

Internet es que toda medida destinada a defender la salud moral de los nios y los
jvenes (cuyo acceso a la Internet es difcil de controlar, ms aun cuando por lo
general estos manejan la tecnologa informtica mejor que sus padres) debe ser
bienvenida. Quienes cuestionan la censura plantean tres objeciones centrales: en
primer lugar, que la calificacin de lo que es indecente ha quedado en manos del
gobierno, lo que abre el camino a la censura arbitraria de materiales por razones
distintas a las invocadas. Los objetores consideran que la ley puede definir qu es
ilegal pero nunca qu es indecente, porque esta es una consideracin de moral
individual. En segundo lugar, que se persigue en Internet materiales que, en cambio,
pueden encontrarse fcilmente en la calle o en la televisin. En tercer lugar, que en
la medida en que se acepte la censura obedeciendo a las presiones de un sector
social particular (en este caso los conservadores) se estar abriendo el camino a
sucesivas censuras, tan pronto a determinados grupos (veteranos de guerra,
liberales, cristianos, judos, musulmanes, miembros de la Asociacin Nacional del
Rifle, etc.) se les ocurra que tales o cuales contenidos son inaceptables para sus
convicciones.
iv.

La ejemplificacin. Consiste en ilustrar la idea general

mediante casos articulares.

Con frecuencia, la eficiencia de una dependencia de la compaa se

logra a expensas de la eficiencia total. Un avin perteneciente a una de las
principales aerolneas se qued en tierra una tarde en el aeropuerto A porque
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necesitaba una reparacin, pero el mecnico calificado ms cercano estaba en el

Aeropuerto B. El gerente en ese aeropuerto se neg a mandarlo esa misma tarde
porque, una vez que hiciera la reparacin, el mecnico tendra que pernoctar en un
hotel, y la cuenta sera con cargo al presupuesto de su filial. As pues, envi al
mecnico al Aeropuerto A a la maana siguiente para que el tiempo le alcanzara en
reparar el avin y regresar el mismo da. Una aeronave que vale muchos millones de
dlares estuvo inmovilizada, y la aerolnea perdi centenares de miles de dlares de
ingresos, pero el presupuesto del gerente B no fue agravado con los 100 dlares
que costara la cuenta del hotel. El gerente B no era tonto ni descuidado. Estaba
haciendo exactamente lo que tena que hacer para controlar y minimizar sus gastos.
v.
La comparacin. Es establecer las semejanzas o diferencias con
respecto a la idea general. En el primer caso es por analoga, y en el
segundo, por contraste. Si ambas se emplean en el mismo prrafo,
primero van las semejanzas y luego las diferencias.
La reingeniera no es otra idea importada del Japn. No es un remedio rpido
que los administradores puedan aplicar a sus organizaciones. No es nuevo truco que
prometa aumentar la calidad de un producto o servicio de la compaa o reducir
determinado porcentaje de los costos. La reingeniera de los negocios no es un
programa encaminado a levantar la moral de los empleados ni a motivar a los
vendedores. No forzar a un viejo sistema computarizado a trabajar ms
rpidamente. No se trata de arreglar nada. La reingeniera de negocios significa
volver a empezar, arrancando de cero.
La reingeniera de negocios significa dejar de lado gran parte de lo que
se ha tenido por sabido durante doscientos aos de administracin industrial.
Significa olvidarse de cmo se realizaba el trabajo en la poca del mercado masivo y
decidir cmo se puede hacer mejor ahora. En la reingeniera de negocios los viejos
ttulos y formas organizacionales departamentos, divisiones, grupos, etc.- dejan de
tener importancia. Son los artefactos de otra edad. Lo que importa en la reingeniera
es cmo queremos organizar hoy el trabajo, dadas las exigencias de los mercados
actuales y el potencial de las tecnologas actuales. Cmo hacan antes las cosas
los hombres y las compaas no tiene importancia para el rediseador de
negocios.
v.

La descripcin. Consiste en aportar caractersticas, cualidades,

aspectos peculiares.

El viaje del salmn (Peisa, Lima, 2005) tiene la apariencia de un libro de

viajes, pero en realidad es una suerte de memorias, de recuerdos entrelazados por
el desplazamiento del autor hacia otras latitudes, con un hilo temporal ms o menos
lineal, aunque flexible. Debe advertirse que se trata de un volumen orgnico y
coherente, pese a que el ndice puede llevar al equvoco de considerar los captulos
como piezas autnomas. Es el recuento de una aventura autobiogrfica en la que
Snchez Len elige las circunstancias, los lugares y los personajes para someterlos
al escrutinio de su memoria y a la confrontacin con el presente. En ese sentido,
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cada captulo vuelve a arrojar luz sobre los precedentes, subrayando presencias,
acentuando colores y nostalgias, mejorando recuerdos y aadiendo matices para
componer el rico mosaico de la experiencia.
vi.

La deduccin. Inicia con

una idea general para luego
desarrollarla en varias ideas particulares.

Nuestra realidad educativa es tan compleja que podemos hablar de dos

desniveles fcilmente perceptibles. Existe un primer desnivel entre masas y lites
extendido en todo el pas. Es un signo vinculado con la funcin magisterial, que se
manifiesta en el hecho de que la enseanza impartida en los colegios
correspondientes a las lites alcanza mejor nivel de eficiencia didctica. Hay un
segundo nivel, por causa de la educacin centralizada, al que se agregan los
naturales desniveles producidos en cada regin por causa de la incongruencia de
planes, currculos y programas frente al contexto heterogneo de estudiantes a que
se debe hacer frente. Este segundo desnivel est originado por el sistema.
vii.

La induccin. Primero se exponen ideas o hechos particulares

para terminar en una conclusin general.

Abajo, en los caones angostos de las ms profundas quebradas, estn los

valles o yungas, trridos y bochornosos rincones sin horizonte y sin vientos,
encajonados entre cerros disformes y elevadsimos. De estos como islotes clidos,
hoyos tropicales clavados en medio de las cordilleras, se sube en pocas horas a la
tierra templada, a la zona quechua propiamente dicha. Esa es la verdadera Sierra.
De la regin frigidsima, pero todava habitable y frtil, que alcanza hasta los cuatro
mil metros sobre el nivel del mar, se pasa, por abras heladas, a la puna desierta y
brava. La extraordinaria diferencia de alturas hace, en los Andes del Per que un
reducido espacio, de una o dos jornadas presente superpuestos los ms contrarios
climas, como singularsimo muestrario de geografa.

4.2.3. El prrafo de conclusin. Presentamos a continuacin alguna

de sus funciones.
i.

Recapitular. Recordar sumaria y ordenadamente lo que se ha

manifestado con extensin.

Internet es, en primera instancia, un negocio, y mientras mantenga su

categora de lujo, al alcance de quienes puedan pagarlo, la posibilidad de igualdad
jerrquica que ofrecen los contenidos de la red no se trasladar a la gente, a la vez
que se agigantar la diferencia social entre los incluidos y los excluidos del sistema
econmico.
ii.

Resumir en muy pocas palabras todo lo expuesto en el

desarrollo.

En realidad, El viaje de salmn es una deslumbrante aventura autobiogrfica

y, como obra de prosa narrativa, lo mejor que ha escrito su autor. Es un libro intenso
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y divertido, desgarrador por momentos, honesto y profundo, definitivamente

entraable.

iii.

Formular generalizaciones sobre el tema.

La batalla decisiva en el campo de la cultura, a escala planetaria, tiene como

base principal el control de los tres sectores industriales ordenadores, televisin,
telefona que se fusionan ahora en Internet. El grupo que reine sobre Internet
dominar el universo de las industrias culturales y el mundo de la cultura de masas
del maana, con todos los riesgos que eso supone, para la creacin artstica, y para
la libertad de conciencia de los ciudadanos.
iv.

Reafirmar la tesis.

Podra ser que mi previsin sobre el centralismo de la televisin resultara

equivocada. Es posible, por ejemplo, que yo infravalore la importancia de una
comunicacin activa e interactiva. Incluso si es as, los problemas que he
desatacado siguen siendo verdad que hacia finales del siglo XX, el homo sapiens ha
entrado en crisis de prdida de conocimiento y de capacidad de saber.
v.

Aadir nueva informacin: perspectivas, prospecciones,

expectativas.

Para el bilogo y eclogo Yuri Hooker, profesor de la Universidad Cayetano

Heredia, todos estos hechos nos presentan un panorama que, de no solucionarse o
combatirse, puede ser aterrador: Por qu estn apareciendo nuevos virus? Los
factores son muchos, la contaminacin y el aumento de la radiacin solar por el
deterioro de la capa de ozono generan cambios en la estructura de los virus
volvindolos ms eficientes; y por tanto, ms patgenos. Ahora, algunos dicen que
es mucho ms probable que surja un virus que se convierta en una plaga ms
peligrosa que el sida a que nos caiga un meteorito que destruya la Tierra o se
desaparezca nuestro planeta. Imaginemos que aparezca un virus con las
caractersticas del sida pero que se transmita por un resfro. Estamos ante una
situacin muy grave.
vi.

Comunicar un mensaje personal, manifestar un deseo, una

propuesta, una moraleja, una incgnita, etc.

A menudo, mentimos con verdades, y somos veraces con mentiras. Tambin

a menudo, mentimos y nos mentimos. Por ltimo, asimismo a menudo, vamos
sonamblicamente por la vida regando, predicando o imponiendo mentiras y
verdades que valen lo mismo. Vale decir: que no valen nada.
No es imprescindible iniciar el prrafo de conclusin con expresiones como en
sntesis, por todo lo anterior, en conclusin, etc.

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4.3 EJERCICIOS DE RECONOCIMIENTO DE LAS

ESTRATEGIAS DE PRODUCCIN DEL PRRAFO
EJERCICIO 1. Lea los siguientes prrafos de introduccin y reconozca el
tema a tratar y la estrategia que el autor ha empleado en su
construccin.

1
1

Circulan correos electrnicos llamando a votar en blanco o

viciado en la segunda vuelta. Hasta all no hay problema, el voto
blanco/nulo puede ser perfectamente una opcin personal. No
creo, sin embargo, que pueda ser una alternativa colectivamente
correcta y, sobre todo, polticamente til en el Per.

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________

En 1513, el explorador espaol Juan Ponce de Len avist lo

que es hoy la costa de Miami y en homenaje a las flores, bautiz
la tierra como la Pascua Florida, el origen del nombre que
conserva. Una de las obsesiones de Ponce de Len era
encontrar all la fuente de la eterna juventud que, segn una
antigua leyenda europea, rejuveneca automticamente a quien
se baara en ella. La historia nos cuenta que una gran cantidad
de espaoles se sumergan en todas las lagunas pensando que
cada una era la fuente de la juventud.
Tema central __________________________________
Estrategia _______________________________________

Lo que era un estigma dentro de la sociedad nipona, ahora es

una tendencia en alza entre las mujeres de este pas y que el
Gobierno trata de combatir por todos los medios posibles: la
soltera y, con ella, la baja natalidad y todos los problemas
econmicos que esta acarrea.

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Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________

Presentada en enero en el Consumer Electronic Show (CES)

2006 de Las Vegas, la reciente versin de Asimo, el robot
humanoide ms avanzado del mundo, est dejando
boquiabierto a medio mundo. Su sistema de movilidad es tan
minucioso que no solo avanza y retrocede como una persona,
sino que tambin se desplaza lateralmente, sube, baja
escaleras, se da vueltas y hasta corre!
Tema central __________________________________
Estrategia _______________________________________

Todo el que haya disfrutado de un relajante paseo campestre

habr sentido el efecto benfico del medio ambiente sobre la
salud mental. Igualmente, cualquiera que haya viajado en un
microbs repleto de pasajeros, vivido cerca de un ruidoso
edificio en construccin o aspirado el aroma de un montculo de
basura estar de acuerdo en que el estado anmico o incluso el
comportamiento de una persona pueden alterarse a causa de lo
que nos rodea. Nuestro estado fsico y anmico, nuestra forma
de sentir y actuar son fuertemente influidos por el ambiente
geogrfico y social. Esto parece obvio; sin embargo es difcil
determinar cmo y hasta qu punto se ejerce dicha influencia.

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________

Un da, los aerosolgrafistas salieron a la calle y se perdieron en

el espacio. Hoy transitan en cuerpo y alma entre paisaje y
galaxias que ellos mismos crean. Afirman que lo suyo es el arte,
aunque para los policas municipales que los persiguen por
plazas y calles son unos simples ambulantes. A pesar de ello,
estn seguros de que su futuro no ser nada oscuro.

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Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________

Que la msica apacigua las bestias, enriquece los sentidos y

llena el espritu ya lo sabamos; pero gracias al doctor Alfredo
Tomatis, impulsor de la musicoterapia, hoy sabemos que la
msica, y en especial la de Mozart, estimula la creacin, la
inteligencia y la sensibilidad, brinda serenidad y hasta se puede
usar desde un punto de vista teraputico. Tomatis hizo que
nios desahuciados en Mnich escucharan a Mozart y logr
estabilizar sus signos vitales. De ah surge el trmino Efecto
Mozart y la necesidad de or la msica de este compositor, que
no solo alimenta el espritu, sino tambin el cuerpo y la mente.

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________

El documentalista Morgan Spurlock decidi un da averiguar por

qu los norteamericanos son los seres ms gordos del planeta.
Cual Daniel Alcides Carrin pelirrojo, se prest personalmente
para su investigacin: durante un mes entero consumira tan
slo comida chatarra y, por si fuera poco, dira que s cada vez
que un solcito dependiente le preguntara: Do you want
supersize? (quiere agrandar su combo?).
Tema central __________________________________
Estrategia _______________________________________

A medida que se fueron desarrollando las nuevas tecnologas

de procesamiento y distribucin de informacin surgi una cepa
de piratas informticos que acompaan el crecimiento de las
tecnologas del hiperespacio y han recibido la denominacin de
hackers.

Tema central __________________________________

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Estrategia _______________________________________

10

Los que alguna vez hemos visto a Henry Barrera parado de

manos y dando saltos mortales no hemos podido evitar
pensar que a ese muchacho, en su casa, nadie lo quiere. Y
es que de otra manera no se explica cmo Henry anda
dando temerarios volantines, exponindose a sacarse el
ancho sin remordimientos, y todo por la pasin que se
desata en l cuando se pone encima de aquel tablero de
luces y flechas, cuyas oscilaciones le marcan el ritmo a
seguir.

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________
EJERCICIO 2. Los siguientes prrafos son de desarrollo. Lalos y
reconozca el tema y la estrategia empleada por el autor en su elaboracin.

Pum it up es el nombre del juego. Un armatoste creado en 1999

en Corea por Andamiro, el monstruo de los videogames, y cuyo fin
es hacer competir a sus devotos usuarios en agitados torneos en
los que el ms gil y resistente se lleva los laureles.

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________

Esta aparente dicotoma entre las funciones racionales y afectivas

de la persona parece terminarse con la inteligencia emocional. Su
mismo nombre resulta visiblemente destinado a eliminar el
esquema dicotmico y a introducir el impacto inicial de que no solo
es posible mezclarlos sino que es altamente ventajoso hacerlo,
porque se ha creado un producto nuevo con gran potencia
derivada de la fusin unificadora de lo intelectual con lo emocional
y con un sinnmero de tiles y ventajosas aplicaciones resultantes
de dicha fusin. Con este anlisis previo quizs nos resulten
entonces ms explicables las razones de su xito y la ventaja de
sus aplicaciones.

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________
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La tcnica del aerosol comenz en Mxico a inicios de los

ochenta. Uno de los fundadores fue Rubn Sadot. Si bien antes
se haba usado otros tipos de impulsores de aire para pintar, el
aerosol de esmalte acrlico se constituy en un nuevo
instrumento para crear paisajes en pocos minutos. As, se fue
conformando un grupo aficionado a esa tcnica que luego
conformara la Escuela Mexicana de Pintura de Aire (AMPA), la
cual se inaugur con una exposicin y cont con el apoyo de
artistas plsticos mexicanos.

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________

Cuando la ciencia se orienta hacia fines especficos, en lugar de

buscar meramente el conocimiento, se torna ciencia aplicada.
En ella se busca la efectividad del conocimiento para un
quehacer humano concreto, de modo que el conocimiento se
convierte en un instrumento para el quehacer humano en el
tiempo. As, la ciencia aplicada est entre los polos ms
alejados: la ciencia bsica y la tecnologa. Se admite, entonces,
de manera tcita que la ciencia aplicada es, en algunos casos,
el puente entre la ciencia bsica y la tecnologa, pudiendo esta
ltima ser considerada como ciencia aplicada en ocasiones muy
concretas.

D
1

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________

As pues, hay muchos recursos sin uso que no son transables,

que no reciben inversin y que no generan trabajo. Y todo ello
por el tab de ideologas superadas, por ociosidad, por
indolencia o por la ley del perro del hortelano que reza: Si no lo
hago yo que no lo haga nadie.

E
1

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________
El celular, pues, tiene algn inters para un filsofo (que no
sea para poder llevar en el bolsillo una bibliografa de tres mil
ttulos sobre Malebranche)? Pues s. Hay ciertas innovaciones
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tecnolgicas que han cambiado la vida humana, tanto que se
36
Elhan
Prrafo
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convertido en argumento para la filosofa: baste pensar en
la invencin de la escritura (desde Platn a Derrida) o en la
introduccin de telares mecnicos (vase Marx).

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F
C
Tema central __________________________________
Estrategia _______________________________________

No nos sumergiremos en falsas fuentes pero s le entregamos

nuestro cuerpo (y alma) a toda clase de pepas que nos
prometen tambin la juventud eterna: pastillas para adelgazar,
para robustecerse, para estudiar, para hacer el amor, para
crecer, para comer ms, para comer menos, para estar ms
animados, para estar ms tranquilos, para hacer crecer los
pechos, para perfilar el trasero, para perfilar los dedos, para
perfilar la barbilla, remedios chinos, coreanos, tailandeses,
races, hojas, polen, extracto de hgado de tiburn, pncreas de
cuervo, esfago de corvina.

G
C

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________
En el contexto peruano, el voto blanco/nulo colectivo se estrella
contra el carcter real de la poltica y termina por fortalecer lo
que se quiere debilitar o derrotar. Ms que una opcin es una
forma de abstencin y si bien es cierto constituye un modo de
protesta, es una protesta sin eco, el sntoma del viejo trauma
dogmtico de la protesta sin propuesta. Al contrario, la
experiencia peruana ha demostrado que se puede construir la
democracia desde el boicot (la segunda vuelta de las elecciones
del 2000), pero no desde la abstencin. Y est claro que
tampoco hay razones de forma y de fondo para proponer esta
opcin como necesaria.

H
C

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________
Cmo era Hitler segn Malaparte? Un hombre dbil que se
refugiaba en la brutalidad para enmascarar sus propias
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debilidades, su egosmo morboso, su orgullo desmedido pero
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sin fundamentos. Conducido ms por sus pasiones que por sus
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ideas, Hitler era un hombre devorado por los celos. Celoso,
sobre todo, de quienes lo elevaron al poder.

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Estrategia _______________________________________

Investigadores norteamericanos encontraron en 1976 una

correlacin entre los niveles de ruido producidos en la zona del
aeropuerto de Los ngeles y las tasas de hospitalizacin
psiquitrica producidas en dicha rea. En esta misma ciudad se
encontr que los alumnos de escuelas ubicadas cerca al
aeropuerto tenan mayor dificultad para resolver rompecabezas
y problemas de matemtica que los nios de colegios ubicados
en zonas ms tranquilas.

J
C

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________
EJERCICIO 3. Reconozca en los prrafos de conclusin el tema y la
estrategia de produccin empleada.

a
J

Pues bien, creo que estamos frente a un caso de tradiciones que

merecen ser cuestionadas. Los que quieren jugar a ser mojados,
en buena hora. Pero que se tome en cuenta la decisin de
aquellos que no quieren hacerlo. De otro modo, es agresin, no
juego. En estos tiempos de calentamiento global, mal hacemos
adems en andar desperdiciando tanta agua.

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________

No hay duda que esta opcin, y en estas condiciones, es una

ilusin infantil. Ms que eso, es la evocacin de que la vieja
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poltica, resistente a los mecanismos de renovacin del sistema
democrtico, se niega a morir. Esa vez tiene
la traza de la38
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antipoltica nadie me gusta, que se vayan todos- que ya fue
derrotada en la primera vuelta.

b
d

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Estrategia _______________________________________

cJ
C

La alternativa de convertirse en un respetable miembro del

stablishment no es atractiva para los ms duros entre los
hackers. Ellos valoran su quehacer como eminentemente poltico
y abiertamente antisistmico. As lo han proclamado en la
declaracin de principios que aprobaron en la Convencin
Galctica realizada en Amsterdam en 1989, que reuni a hackers
de todo el mundo. Sus tericos sealan los riesgos que supone la
sociedad que se viene con las nuevas tecnologas de la
informacin y llaman a oponerse al avasallamiento de los
derechos personales por estados que tienen en las tecnologas de
manejo de la informacin una poderosa herramienta de control
social. La consigna No a la sociedad de la informacin, s a una
sociedad informada! resume bien el sentido de su ideario.

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________

Precisamente una caracterstica de los pumpers ms rankeados

son sus heridas de guerra. No hay ninguno que no luzca en sus
rodillas las cicatrices de los golpes o que alguna vez haya tenido
que pasar algunas semanas con un molesto yeso. el PIU es un
estilo de vida, dice Alonso, y con esa frase resume con sencillez
el sentir de sus compaeros. Una vida que por voluntad propia
recibe ms golpes de los necesarios.

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________
Por ltimo, Gilda Sedano da las siguientes recomendaciones
frente a un problema de dislalia: los padres deben acudir donde el
especialista lo ms temprano posible, actuar con responsabilidad
con respecto al tratamiento, evitar las perturbaciones
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psicoafectivas tanto en el hogar como en el colegio. El docente,
El Prrafo
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por otra parte, debe tener un trato adecuado, firme
y disciplinado y
con abundante estimulacin a travs de expresiones positivas;
deber trabajar con los padres para coordinar los avances
teraputicos.

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Estrategia _______________________________________

f
C

En un pas proclive a la desigualdad como el Per, la burocracia

universitaria podra caer tentada en favorecer el ingreso a aquellos
que, finalmente, van a pagar. O tambin, por esos retrucanos de
la vida, en quitarle la gratuidad a aquellos que podran ser
incmodos. Y recurdese que universitarios incmodos y geniales
hubo miles, como Abelardo en el s. XII o Cohn-Bendit en mayo de
1968. El principio de gratuidad general es de utilidad social; de lo
contrario, se aristocratizara la enseanza, y aumentaran an ms
las brechas sociales con el consecuente resultado de
resentimiento, impotencia y rencor. Si hubiera sido por doa
Martha, no sera ahora tan doctora como ella.
Tema central __________________________________
Estrategia _______________________________________

g
J

Hace un par de dcadas nos encomendbamos a un remedio

nutriente, el famoso Emulsin de Scott, el aceite de hgado de
bacalao (alguna vez, la madre de Garca Mrquez atribuy a este
jarabe el xito literario de su hijo). Hoy nos inclinamos todas las
maanas ante el altar de una nueva pastilla. Las pastillas nos
libran de todos los males, pero quin nos libra de las pastillas?

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________

Medio ambiente es agua, aire, clima, paisaje. Es tambin vida

familiar, trabajo, actividades recreativas. Corresponde su
conservacin y mejoramiento a los gobiernos nacionales y locales,
a los trabajadores de las distintas profesiones y finalmente a cada
uno de nosotros. Sigmund Freud defini sencilla y magistralmente
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la salud mental. La capacidad para amar y trabajar. No olvidemos
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que un nio cuidado y amado por sus padres podr desarrollarse
El Prrafo
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mentalmente sano aun expuesto a factores ambientales
adversos.
Podr convertirse en una persona no solo capaz de amar y
trabajar sino tambin capaz de aprenciar, conservar y mejorar la
porcin de medio ambiente donde le toque vivir.

h
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i
C
j
C

Si no nos corregimos, quiz en un futuro no muy lejano nos

acerquemos a la mrbida realidad que se vive en los Estados
unidos, el paraso de la comida chatarra, donde el 50% de la
poblacin tiene problemas de obesidad. Nosotros no hemos
llegado a esos niveles, pero hay que empezar a prevenir, y eso se
hace teniendo mayor actividad fsica y seleccionando los
alimentos. Nosotros somos lo que comemos, dice Patricia
Velarde. As que mejor dgale vade retro a la comida chatarra
antes de empezar a tener cara de hamburguesa, cuerpo de
nugget y piernas de pollo broster.
Tema central __________________________________
Estrategia _______________________________________

El Consenso de Copenhague repiti el experimento con 24

embajadores de las Naciones Unidas y con un grupo de jvenes,
representantes de las generaciones futuras. En ambos casos los
resultados fueron idnticos: puede que el calentamiento global sea
un problema importante. Pero no es el nico problema importante
a los que se enfrenta la humanidad. Una vez se comparan las
urgencias y las necesidades, los costos y los beneficios, los pros y
los contras, la lucha contra el cambio climtico no es nuestra
prioridad.

Tema central __________________________________

Estrategia _______________________________________
EJERCICIO 4. Los prrafos han sido transcritos de lecturas. Entonces,
algunos prrafos de introduccin, desarrollo y conclusin, mantienen
relacin temtica entre s. Reconzcalos y escriba la numeracin
correlativa para reconstruir por lo menos un texto. Por ejemplo, hay
conexin temtica entre los prrafos 1- H - b . El tema central de la lectura
es el voto en blanco o viciado en la segunda vuelta en las ltimas
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elecciones presidenciales. El MOD es argumentativo porque el autor est

expresando su disconformidad con tal opcin electoral a travs de
argumentos.
Ahora, relacione los prrafos de los tres bloques presentados en los
ejercicios del 1 al 3. Responda, luego las siguientes preguntas.
1. Escriba los prrafos que guardan relacin semntica entre s. ______________
2. Sobre qu trata la lectura? _________________________________________
________________________________________________________________
3. Qu MOD prevalece en el texto? ____________________________________
4. Seale la alternativa que presenta el ttulo ms apropiado a la lectura.
A) Medio ambiente y salud mental.
B) La ilusin infantil.
C) Qu pastilla trae la felicidad?
D) Generacin pumpers.
E) La instruccin gratuita en mi vida.

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