A)

CONCLUSIN DE PRIMERA PONENCIA

La desinformacin sobre la evolucin infantil suele ser fuente de
dificultades, ya que entonces no sabemos qu podemos esperar del nio, a
qu ritmo, de qu formaSe generan expectativas inadecuadas que, al ver
que no se cumplen en nuestro hijo, pero s en otro, pueden suponer
frustraciones. Por tanto, es importante no perder de vista que cada nio es
diferente.
El desarrollo o evolucin emocional se refiere al proceso mediante el cual el
nio construye su identidad, autoestima, seguridad, confianza en s mismo y
en el entorno. Esto a travs de las interacciones con los dems, aprendiendo
a identificar las emociones y distinguirlas, expresarlas y gestionarlas (no a
negarlas).

CONCLUSIN DE SEGUNDA PONENCIA

El autoconocimiento emocional alude a la identificacin de nuestras propias
emociones y cmo nos afectan. Es muy importante aprender a conocer el
modo en que nuestro estado de nimo influye en nuestro comportamiento:
cules son nuestros puntos fuertes y dbiles. Identificar las emociones es el
primer paso para poder controlarlas. Este autocontrol nos va a permitir no
dejarnos llevar por los sentimientos del momento. El autocontrol emocional
va aumentando progresivamente con la edad.
La empata es la capacidad para ponernos en el lugar del otro; saber lo que
siente, aproximarnos a lo que puede estar pensando Es una respuesta
emocional que nos permite conectar con los otros. Saber interpretar las
seales que emiten los dems puede determinar el xito en nuestras
relaciones sociales. Las relaciones sociales es uno de los procesos ms
importantes para nuestras vidas, para relacionarnos con los que nos son
simpticos, con los amigos, la familiacon los que nos parecen antipticos,
con nuestros adversarioscon nuestros jefes, con los que estn en un
posicin superior.
B)
EL PEQUEO DICTADOR. CUANDO LOS PADRES SON LAS VCTIMAS. JAVIER
URRA.
EDUCACIN INTELECTIVA VERSUS EMOCIONAL: CONFLICTO, LIMITACIN O
INCOMPETENCIA?. PEDRO HERNNDEZ GUARNIR. UNIVERSIDAD DE LA
LAGUNA.
C)

JOS LUIS MARTORELL YPINS. PROFESOR TITULAR DEL DEPARTAMENTO DE

PSICOLOGA BSICA II DE LA UNED.
D)
LA PSICOONLOGA Y EL TRABAJO DEL PSICOONCLOGO EN EL MBITO
HOSPITALARIO.