Planificare Si Proiectare - CD PRESS - CLR 1 - 2015 - 2016 - Iliana Dumitrescu

Disciplina: Comunicare in limba romana
Clasa: I
Nr ore/saptamana: 6h (5h +1h)
Manual: Comunicare in limba romana, Editura CD PRESS, 2015, Autori: Iliana
Dumitrescu, Dana Barbu
1. PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL

P- predare-nvare; R recapitulare; E evaluare; LDCD la dispoziia cadrului didactic
UNITATEA
DE
NVARE
COMPETEN
E SPECIFICE
NUMR
ORE
ALOCATE
CONINUTURI
SPTMN OBSERVAI
A
I
SEMESTRUL I
1. NE
AMINTIM
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Copyright CD PRESS 2015
Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)

Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a
identifica un obiect, o persoan, a formula o rugminte;
a se prezenta
Formularea de ntrebri i rspunsuri despre vacan,
despre viaa de colar, despre jocuri i jucrii, prieteni,
Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn
S1 S2
P-
R 11
E
LDCD
Clasa I
TOTA 14
L
reguli de igien alimentar

Povestirea dup imagini
Citire/Lectur
Literele mici i mari de tipar
Citirea cuvintelor pe etichete asociate unor imagini,
obiecte, persoane
Formularea de propoziii cu suport intuitiv
(din clasa
Scriere/Redactare
pregtitoare) Elemente grafice care intr n componena literelor de
mn:
linii, puncte, bastonae, zale, bucle, ovale, semiovale,
nodulee
Desenarea literelor de tipar
Elemente de construcie a comunicrii
Desprirea cuvintelor n silabe
2. N
FAMILIE
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Acte de vorbire: a saluta, a se prezenta
Dialogul. Oferirea unor informaii despre activiti n
natur, despre familie, despre igiena alimentar, reguli
de circulaie, mediul social i natural apropiat, reguli de
comportare la teatru
Repovestirea unor ntmplri auzite
Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate
Intonarea propoziiilor enuniative i interogative
Citire/Lectur
Sunetele i literele a, A, m, M, e, E, i, I, n, N, o, O, u, U,
,
Cuvinte care conin grupurile de sunete ea, ia, oa, u
Citirea silabelor. Citirea cuvintelor mono i plurisilabice
Citirea propoziiilor/enunurilor
Alineatul
Scriere/Redactare
Scrierea caligrafic pe liniatura tip I
Literele de mn a, A, m, M, e, E, i, I, n, N, o, O, u, U,
,
Plasarea datei, a titlului, folosirea alineatelor
S3 S8
P-
3
0
LDCD
TOTA
L
3
9
Clasa I
Copieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii

Transcrieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii
Scrierea ortografic a cuvintelor
Scrierea cu majuscul la nceputul propoziiei i al
titlului
Scrierea cu majuscul a substantivelor proprii (fr
terminologie)
Punctul. Semnul ntrebrii
Cuvntul grup de sunete asociat cu un neles
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit
Articularea sunetelor. Silaba
Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr
cunoaterea regulilor
Propoziia/Enunul (fr teoretizri)
Clasa I
P- 32
3.
PRIETENIE
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Acte de vorbire: a formula o rugminte, o cerere
Dialogul. Oferirea unor informaii despre
comportamentul la spectacol, mediul nconjurtor,
reguli de igien la mas, sporturi de iarn, jocuri i
jucrii, prieteni
Povestirea unor ntmplri amuzante
Citire/Lectur
Sunetele i literele de tipar i de mn r, R, c, C, l, L, p,
P, t, T, s, S
Grupurile de litere ce, Ce, ci, Ci
Cuvinte care conin diftongii ua, ie (fr terminologie)
Scriere/Redactare
Literele de mn r, R, c, C, l, L, p, P, t, T, s, S
Grupurile de litere ce, Ce, ci, Ci
Copierea unui text
Transcrierea unui text
Linia de dialog
Dictare
Cuvinte cu sens opus
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit
Texte-suport:
La malul lacului
Melcul lui Luca
La ceai
Mapa Irinei
Penarul lui Paul
Motanul Mitic
Trenul lui Toma
La munte
Cu Steaua
La teatru
Crciunul. Anul Nou
LDCD
TOTAL 42
S8 S14
Clasa I
4. FAPTE
BUNE
P- 1
6

Exprimarea unor preri
Dialogul. Oferirea unor informaii despre sporturi
preferate, meserii preferate, lumea muzicii
Povestirea unor ntmplri trite
Citire/Lectur
1.1., 1.2.,
Literele de tipar i de mn , , , d, D, v, V, ,
1.3., 1.4.,
Scriere/Redactare
2.1., 2.2.,
Literele de mn , , , d, D, v, V, ,
2.3., 2.4.,
Texte-suport:
3.1., 3.2.,
ntrecere sau petrecere?
3.3., 3.4.,
Romnia
4.1., 4.2., 4.3.
Cadoul
Un dans pentru Daria
Ce vei deveni?
Visul lui Octav
Poveti romneti
apca lui andru
LDCD
TOTAL 2
4
S14 S17
P- 1
2
R 2
SEMESTRUL AL II-LEA
5. SUNTEM
MAI BUNI
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2., 4.3.
E 2

Dialogul. Oferirea unor informaii despre reguli de
igien n buctrie, mediul nconjurtor
Povestirea unor ntmplri trite n vacan
Citire/Lectur
Literele de tipar i de mn b, B, g, G
Grupurile de litere ge, Ge
Scriere/Redactare
Literele de mn b, B, g, G
Grupurile de litere ge, Ge
Scrisoarea
Biletul
Cuvinte cu sens asemntor
Texte-suport:
n buctrie
LDCD
TOTA 1
L 8
Clasa I
S18 S20
La Cabana Babele
Scrisoarea
Proverbe romneti
Colegul lui George
P- 28
6. O LUME
MINUNAT
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2., 4.3.

Dialog despre primvar, mediul natural, filme pentru
copii
Descrierea unei persoane, a unor obiecte
Povestirea unor ntmplri trite
Citire/Lectur
Literele de tipar i de mn f, F, z, Z, , , h, H
Grupurile de litere gi, Gi, che, Che, chi, Chi
Autorul unui text
Scriere/Redactare
Literele de mn f, F, z, Z, , , h, H
Grupurile de litere gi, Gi, che, Che, chi, Chi
Felicitarea
Scrierea imaginativ (3-5 enunuri), pornind de la
experiene trite
Texte-suport:
nfloresc grdinile
Fata babei i fata moneagului
Liza i Mzrel
LDCD
TOTA 38
L
Clasa I
S20 S25
8 Martie
Un spectacol magic
La bunici
Musafirul nepoftit
1.1.,
1.3.,
7. MICARE 2.1.,
I
2.3.,
SNTATE 3.1.,
3.3.,
4.1.,
8. AM
NVAT N
CLASA I
1.2.,
1.4.,
2.2.,
2.4.,
3.2.,
3.4.,
4.2.,
1.1.,
1.3.,
2.1.,
2.3.,
3.1.,
3.3.,

Dialog despre reguli de circulaie, aniversare, zile
onomastice, alimentaie sntoas, desene animate
Repovestirea unor ntmplri auzite
Citire/Lectur
Literele de tipar i de mn j, J, x, X, k, K, q, Q, y, Y, w,
W
Grupurile de litere ghe, Ghe, ghi, Ghi
Alfabetul limbii romne
Scriere/Redactare
Literele de mn j, J, x, X, k, K, q, Q, y, Y, w, W
Grupurile de litere ghe, Ghe, ghi, Ghi
Jurnalul (text i desene)
Invitaia
Texte-suport:
4.3. Drumeie
Vrejul de zmeur
La Felix
Petrecerea lui Kim
ngheat sau salat?
Ghemotoc
Ghicitori
Stejarul
Vacan de vis
Arca lui Noe
1.2.,
1.4.,
2.2.,
2.4.,
3.2.,
3.4.,
P- 28

Dialog despre natur, persoane dragi, prieteni,
petrecerea timpului liber
Citire/Lectur
Citirea textelor
Scriere/Redactare
LDCD
TOTA 35
L
S26 S30
P-
R 12
E
LDCD 14
TOTA 28
L
Clasa I
S31 S34
Scrierea caligrafic, ortografic

Organizarea textului scris
Silaba. Cuvntul. Propoziia
4.1., 4.2., 4.3. Texte-suport:
Anotimpurile
Bunicul, dup Barbu tefnescu Delavrancea
Ridichea uria
Vacana mare
2. GRAFICUL LECIILOR PE ZILE/SPTMNI I UNITI DE NVARE

U
SPTMNA
U1
S1-S2
S1
14-20.09
LUNI
2 ore
MARI
2 ore
R
MIERCURI
2 ore
R
JOI
1 or
R
Clasa I
14 ore
S2
21-27.09
S3
28.09-4.10
S4
5-11.10
S5
12-18.10
S6
19-25.10
S7
26-30.10
VACAN
31.10-8.11
S8
9-15.11
S9
16-22.11
S10
23-29.11
S11
30-6.12
S12
7-13.12
S13
14-18.12
VACAN
19.12-3.01
S14
4-10.01
S15
11-17.01
S16
18-24.01
S17
25-29.01
VACAN
30.01-7.02
U2
S3-S8
39 ore
U3
S8-S14
42 ore
U4
S14-S17
24 ore
U5
S18-S20
SPTMNA
S18
8-14.02
ce
Ce
ci
Ci
31-32
LUNI
b
MARI
B
12-13
MIERCURI
g
Clasa I
JOI
14-15
18 ore
U6
S20-S25
38 ore
U7
S26-S30
35 ore
U8
S31-S34
28 ore
S19
15-21.02
S20
22-28.02
S21
29.02-6.03
S22
7-13.03
S23
14-20.03
S24
21-27.03
S25
28.03-3.04
S26
4-10.04
S27
11-17.04
COALA ALTFEL
18-22.04
VACAN
23.04-3.05
S28
4-8.05
S29
9-15.05
S30
16-22.05
S31
23-29.05
S32
30.05-5.06
S33
6-12.06
S34
13-17.06
VACAN DE VAR
ge
Ge
gi
Gi
che
Che
chi
Chi
kK
xX
ghe
Ghe
ghi
Ghi
qyw
QYW
Alfabetul l
Alfabetul
Jurnalul
Invitaia
Clasa I
3. PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE

UNITATEA DE NVARE 1: NE AMINTIM
Nr. ore alocate

Predare-nvare
Recapitulare
11
Evaluare
La dispoziia cadrului
didactic
TOTAL
14
Perioada: sptmna 1 sptmna 2
AF activitate frontal; AI activitate individual; AG activitate pe grupe; AP activitate n perechi

Compete
ne
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Prezentarea importanei primei zi de coal
Exersarea salutului
Coninuturi
(detalieri)
Dialog despre
coal
Clasa I
Resurse
manual, p. 47, caietul
Evaluare
observare
sistematic
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
(din clasa
pregtitoar
e)
Primirea manualelor
Prezentarea manualului de comunicare n limba romn
(copert, fil, pagin, direcie de orientare n pagin,
simboluri)
Prezentarea clasei
Vizit n coal (asigurarea punctelor de reper)
Cunoaterea elevilor
Aranjarea ghiozdanului n pupitru
Aezarea n bnci n mod corespunztor
Utilizarea cuierului
Dialog pornind de la ilustraia din manual
Exerciii-joc de tipul emitor-receptor
Formularea de ntrebri i de rspunsuri referitoare
la prima zi de coal i la ilustraia din manual
Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un
sunet indicat
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de
identificare
a poziiei literei n cuvnt
Identificarea semnelor grafice n ilustraii
Exerciii de scriere (linia oblic, punctul, crligul) i desen
Joc de rol: n curtea colii
manualului, p. evaluare
Scrierea
4-5, alfabetar,
practic
elementelor grafice cri, reviste,
evaluare oral
pe liniatura tip I
ziare, creioane, evaluare scris
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3
Exerciii de iniiere a unor dialoguri despre activiti

desfurate la clasa pregtitoare
Dialog despre sala de clas i obiectele din sal, despre
rechizitele colarului i utilitatea lor
Exerciii de exersare a comunicrii n sala de clas
Citirea etichetelor asociate numelui elevilor din ilustraie
i a etichetelor
din clas
Discuii despre anotimpul toamna
identificare a poziiei literei n cuvnt
Dialog despre sala

de clas i despre
colegi
manual, p. 8,
caietul
manualului, p.
4-5, alfabetar,
n clas
cri, reviste,
ziare, creioane,
Scrierea
imagini,
elementelor grafice computer,
pe liniatura tip I
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
Clasa I
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

Desenarea rechizitelor colarului
Scrierea bastonaelor pe liniatura de tip I
sunet indicat
Desenarea literelor de tipar identificate n ilustraie
Activiti n perechi: formularea de ntrebri i rspunsuri
referitoare la sala de clas i la rechizitele colarului
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3
Iniierea unor dialoguri despre activiti desfurate n

sala de clas
Exerciii de autocunoatere i intercunoatere:
prezentarea elevilor
Scrierea zalei pe liniatur de tip I
Dialog despre colegi, prietenie, activiti n perechi i n
echip
Citirea etichetelor din ilustraie
sunet indicat
Dialog despre desenele realizate de ctre elevii
reprezentai n ilustraie
Desenarea unor obiecte care ncep cu sunetele indicate
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Acte de vorbire:
a se prezenta
manual, p. 9,
caietul
manualului, p.
Eu sunt_________
4-5, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
Scrierea
imagini,
pe liniatura tip I
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Clasa I
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3
Iniierea unor dialoguri despre natur i mediul

nconjurtor
Scrierea biciului pe liniatur de tip I
Exerciii de formulare a unor rugmini
Formularea de ntrebri i rspunsuri despre reguli de
igien alimentar
Exerciii de exersare a comunicrii
sunet indicat
Dialog despre
petrecerea
timpului liber n
natur
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3
Iniierea unor dialoguri despre natur i activiti n natur

Scrierea noduleului pe liniatur de tip I
Desenarea literelor de tipar indicate
Formularea de ntrebri i rspunsuri pornind de la
ilustraia dat
Prezentarea unor jocuri preferate ce se pot desfura n
aer liber (reguli)
sunet indicat
Dialog despre
jocuri i jucrii
manual, p. 10,
caietul
manualului, p.
4-5, alfabetar,
cri, reviste,
n natur
ziare, creioane,
imagini,
Scrierea
computer,
elementelor grafice videoproiector
pe liniatura tip I
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
manual, p. 11,
caietul
manualului, p.
4-5, alfabetar,
Ne jucm
cri, reviste,
ziare, creioane,
Scrierea
imagini,
pe liniatura tip I
videoproiector
v conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Clasa I
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3
Iniierea unor dialoguri despre poveti preferate

Identificarea personajelor din povetile ilustrate
Scrierea ovalului i a semiovalului pe liniatur de tip I
Desenarea literelor de tipar
Citirea etichetelor din ilustraii diverse
Formularea de ntrebri i rspunsuri despre poveti
cunoscute
Formularea unor propoziii pornind de la ilustraiile date
Decorarea vaselor
Dialog despre
manual, p.
personaje ndrgite 12-13, caietul
manualului, p.
4-5, alfabetar,
n lumea povetilor cri, reviste,
ziare, creioane,
Scrierea
imagini,
pe liniatura tip I
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
1 or
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3
Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de

evaluare
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine
date
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii,
recompense
Evaluare
manual, p.
13-14: fi de
evaluare
fi de lucru
1 or
Clasa I
evaluare oral
evaluare scris
UNITATEA DE NVARE 2: N FAMILIE

Nr. ore alocate
Predare-nvare
30
Recapitulare
Evaluare
didactic
TOTAL
39
Clasa I
Competene
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Activiti de nvare
Coninuturi
(detalieri)
Recunoaterea literei a n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele a,

exerciiul 1
a
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are
sunetul iniial a (avion)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului avion
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/16,17M1)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul a la
nceputul,
n
interiorul
i la finalul lor
Recunoaterea literei a n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/16M)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul a la
nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei a n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/16M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, scrise
doar cu litera nou (5/16M)
Identificarea sunetului a n denumirea unor obiecte
ilustrate
(6/16M)
Observarea scrierii literei a: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu (7/16M, video a)
Scrierea literei a pe liniatura tip I (7/16M, 6/CM2)
Copiere, transcriere, scrierea unor grupuri de litere
pentru exersarea legturii dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele a i a? Desenarea
literei a, a ca personaj ntr-o secven de poveste
inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu a
Clasa I
Resurse
manual, p. 16,
caietul
manualului, p. 6,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu

litera a: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe, se poate
spune i poziia sunetului n cadrul cuvntului i chiar
silaba care l conine
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Recunoaterea literei A n titlu i n seria de litere de la

ex. 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au
sunetul iniial A
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de animale
(2/16,17M)
Recunoaterea literei A n cuvinte scrise i ilustrate, cu
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu A la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei A n cuvinte scrise, cu precizarea
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe,
scrise doar cu litera nou (4/17M)
Identificarea sunetului n numele continentelor ilustrate
(5/17M)
Observarea scrierii literei A: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (6/17M, video A)
Scrierea literei A pe liniatura tip I (7/17M, 7CM)
Copiere, transcriere, scrierea unor grupuri de litere
pentru exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele A i A? Desenarea
Sunetul i literele A,
A
Scrierea cu
majuscul a
substantivelor
proprii (fr
terminologie)
Clasa I
manual, p. 16,
caietul
manualului, p. 7,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
literei A, A ca personaj ntr-o secven de poveste

Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
a (personaje din poveti cunoscute)
litera A: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Recunoaterea literei m n titlu i n seria de litere de la

exerciiul 1
sunetul
iniial m
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului mur
(2/18M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul m la
nceputul, n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea literei m n cuvinte scrise i ilustrate, cu
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul m la
Recunoaterea literei m n cuvinte scrise, cu precizarea
scrise doar cu litera nou (5/18M)
Formarea i citirea silabei ma i a cuvntului am
Identificarea silabei ma n denumirea unor obiecte
ilustrate i citirea cuvintelor pe silabe, apoi ntregi
(6/18M)
Citirea cuvntului ma-ma, mama
Sunetul i literele m, manual, p. 18,

m
caietul
manualului, p. 8,
Citirea i scrierea
alfabetar, cri,
silabelor ma, am
reviste, ziare,
creioane,
Citirea i scrierea
imagini,
cuvntului mama
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Clasa I
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Observarea scrierii literei m: elemente grafice

duct continuu (7/18M, video m)
Scrierea pe liniatura tip I: litera m, silaba ma i cuvinte
am, mama
(7/18M, 8CM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, silabe, cuvinte
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele m i m?
Desenarea literei m, m ca personaj ntr-o secven de
poveste inventat de fiecare copil
m
litera m: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe; se poate
1.1.,
1.3.,
2.1.,
2.3.,
3.1.,
3.3.,
1.2.,
1.4.,
2.2.,
2.4.,
3.2.,
4.1.
Recunoaterea literei M n titlu i n seria de litere de la

exerciiul 1
sunetul iniial M
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de animale
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/19
M)
Recunoaterea literei M n cuvinte scrise i ilustrate, cu
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu M la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei M n cuvinte scrise, cu precizarea
Sunetul i literele M,
M
Scrierea cu
majuscul a
substantivelor
proprii (fr
terminologie)
Clasa I
manual, p. 19,
caietul
manualului, p. 9,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

scrise doar cu silaba Ma (5/19M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, scrise cu silaba ma
(6/19M)
Observarea scrierii literei M: elemente grafice
duct continuu (7/19M, video M)
Scrierea pe liniatura tip I a literei M i a silabei Ma
(7/19M, 9CM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere
Dictare: litere, silabe, cuvinte
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele M i M?
Desenarea literei M, M ca personaj ntr-o secven de
M (personaje din poveti cunoscute)
litera M: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Recunoaterea literei e n titlu i n seria de litere de la

exerciiul 1
sunetul iniial e (elicopter)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului elicopter
(2/20M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul e la
Sunetul i literele e,
e
Cuvinte care conin
diftongul ea
Clasa I
manual, p. 20,
caietul
manualului, p.
10, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Recunoaterea literei e n cuvinte scrise i ilustrate, cu

Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul e la
Recunoaterea literei e n cuvinte scrise, cu precizarea
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, care
au scris doar silaba me (5/20M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, m, e (6/20M)
Citirea cuvintelor care conin diftongul ea
Citirea unor expresii (7/20M)
Observarea scrierii literei e: elemente grafice
duct continuu (8/20M, video e)
Scrierea pe liniatura tip I: litera e, silabe, cuvinte
(8/20M, 10CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele e i e?
Dictare: litere, cuvinte, expresii
e
litera e
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Recunoaterea literei E n titlu i n seria de litere de la

exerciiul 1
sunetul iniial E
majuscul a cuvintelor nume de persoan
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/21M)
Recunoaterea literei E n cuvinte scrise i ilustrate, cu
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Sunetul i literele E,
E
Propoziia
Citirea i scrierea
propoziiei
enuniative
Scrierea cu
majuscul la
nceputul propoziiei
Clasa I
manual, p. 21,
caietul
manualului, p.
11, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu E la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei E n cuvinte scrise, cu precizarea
scrise doar cu silabele E i ma (5/21M)
Citirea unor cuvinte (6/21M)
Citirea unor propoziii scrise i ilustrate (7/21M)
Observarea scrierii literei : elemente grafice
duct continuu (8/210M, video E)
Scrierea pe liniatura tip I: litera E, cuvinte, propoziie
(8/21M, 11CM)
litere, a spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele E i E?
Jocuri
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Recunoaterea literei i n titlu i n seria de litere de la

exerciiul 1
sunetul iniial i (inim)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului inim
(2/22 M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul i la
nceputul, n interiorul
i la finalul lor
Recunoaterea literei i n cuvinte scrise i ilustrate, cu
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul i la
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Alineatul
Sunetul i literele i, i
Clasa I
manual, p. 22,
caietul
manualului, p.
12, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Recunoaterea literei i n cuvinte scrise, cu precizarea
au scris doar silabele ma, me, mi (5/22M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e,
pe silabe
i ntregite (6/22M)
Citirea unei propoziii (7/22M)
Observarea scrierii literei i: elemente grafice
componente, aezarea
pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/22M,
video i)
Scrierea literei i pe liniatura tip I (8/22M, 12CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele i i i?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu i
litera i
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Recunoaterea literei I n titlu i n seria de litere de la

exerciiul 1
sunetul iniial I;
Asocierea literei mari de tipar cu scrierea cu majuscul
a cuvintelor nume de persoan
Recunoaterea literei I n cuvinte scrise i ilustrate,
nume de persoan i de localitate, cu precizarea
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu I la
Sunetul i literele I,
I
Cuvinte care conin
diftongul ia
Citirea i scrierea
propoziiei
enuniative
Scrierea cu
majuscul
Alineatul
Clasa I
manual, p. 23,
caietul
manualului, p.
13, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul;
AF, AI, AG
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei I n cuvinte scrise, cu precizarea
scrise doar cu silabele I (5/23M)
Recunoaterea personajelor prin asocierea numelui cu
imaginea corespunztoare (8/21M)
Observarea scrierii literei I: elemente grafice
duct continuu (9/23 M, video I)
Scrierea pe liniatura tip I: litera / cuvinte, propoziie
(9/23M, 13CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele I i I?
Jocuri
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Recunoaterea literei n n titlu i n seria de litere de la

exerciiul 1
sunetul iniial n (nor)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului nor
(2/24 M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul n la
Recunoaterea literei n n cuvinte scrise i ilustrate, cu
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul n la
Recunoaterea literei n n cuvinte scrise, cu precizarea
2 ore
Sunetul i literele n,
n
Clasa I
manual, p. 24,
caietul
manualului, p.
14, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

au scrise doar silabele na, ne, ni (5/24M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e, E,
n, pe silabe i ntregite (6/24M)
Citirea unor propoziii (7/24M)
Observarea scrierii literei n: elemente grafice
duct continuu (8/24M, video n)
Scrierea literei n pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte
(8/24M, 14CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele n i n?
n
litera n
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Recunoaterea literei N n titlu i n seria de litere de la

exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate care au
sunetul iniial N
Recunoaterea literei N n cuvinte scrise i ilustrate,
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu N la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei N n cuvinte scrise, cu precizarea
Sunetul i literele N,
N
Citirea i scrierea
propoziiei
enuniative
Scrierea cu
majuscul
Alineatul
Clasa I
manual, p. 25,
caietul
manualului, p.
15, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Observarea formrii silabelor Na, Ne, Ni i citirea
acestora separat
i n cuvinte ilustrate, desprite n silabe (5/25M)
Citirea de cuvinte desprite n silabe i ntregi (6/25M)
Observarea scrierii literei N: elemente grafice
duct continuu (8/25M, video N)
Scrierea pe liniatura tip I: litera N, cuvinte, propoziie
(8/25M, 15CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele N i N?
Jocuri cu litera N
Clasa I
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Recunoaterea literei o n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele o,

exerciiul 1
o
sunetul iniial o (omid)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului omid
(2/26M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul o la
Recunoaterea literei o n cuvinte scrise i ilustrate, cu
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul o la
Recunoaterea literei o n cuvinte scrise, cu precizarea
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, na, ne,
ni, no i citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n
silabe, care au scrise doar aceste silabe (5/26M)
n, o, pe silabe i ntregite (6/26M)
Observarea scrierii literei o: elemente grafice
duct continuu (8/26M, video o)
Scrierea literei o pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte
(8/26M, 16CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele o i o?
o
manual, p. 26,
caietul
manualului, p.
16, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
Recunoaterea literei O n titlu i n seria de litere de la
manual, p. 27,
observare
Sunetul i literele O,
Clasa I
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
1.1., 1.2.,
exerciiul 1
sunetul iniial O
Recunoaterea literei O n cuvinte scrise i ilustrate,
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu o la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei O n cuvinte scrise, cu precizarea
Observarea pronunrii, scrierii i citirii diftongului
oa/Oa, separat i n cuvinte ilustrate, desprite n
silabe (5/27M)
Observarea scrierii literei O: elemente grafice
duct continuu (8/27 M, video O)
Scrierea pe liniatura tip I: litera O, cuvinte, propoziie
(8/27M, 17CM)
litere, dictare:
litere, cuvinte, propoziii
Exersarea spaiului dintre cuvinte i a folosirii
alineatului
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele O i O?
Jocuri cu litera O
Recunoaterea literei u n titlu i n seria de litere de la
Sunetul i literele u,
Cuvinte care conin

diftongul oa
Citirea i scrierea
unei propoziii
enuniative
Scrierea cu
majuscul
Alineatul
Clasa I
caietul
manualului, p.
17, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
manual, p. 28,
observare
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1
exerciiul 1
sunetul iniial u (umbrel)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului umbrel
(2/28 M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul u la
Recunoaterea literei u n cuvinte scrise i ilustrate, cu
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul u la
Recunoaterea literei u n cuvinte scrise, cu precizarea
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, mu, na,
ne, ni, no, nu i citirea unor cuvinte ilustrate, desprite
n silabe, care au scrise doar aceste silabe (5/28M)
n, N, o, O, u, pe silabe i ntregite (6/28M)
Observarea scrierii literei u: elemente grafice
duct continuu (8/28M, video u)
Scrierea literei u pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte
(8/28M, 18CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele u i u?
u
litera u
caietul
manualului, p.
Semnul ntrebrii (?) 18, alfabetar,
cri, reviste,
Scrierea i citirea
ziare, creioane,
propoziiei
imagini,
interogative
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Clasa I
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
Recunoaterea literei U n titlu i n seria de litere de la

exerciiul 1
sunetul iniial U
Recunoaterea literei U n cuvinte scrise i ilustrate,
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu U la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei U n cuvinte scrise, cu precizarea
Citirea de cuvinte ntregi i de propoziii (5,6/29M)
Citirea unor propoziii scrise i asocierea lor cu
ilustraia corespunztoare (7/29M)
Observarea scrierii literei U: elemente grafice
duct continuu (8/29 M, video U)
Scrierea pe liniatura tip I: litera U, cuvinte, propoziie
(8/29M, 17CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele U i U?
Jocuri cu litera U
Sunetul i literele U,
U
Recunoaterea literelor , n titlu i n seria de litere

de la ex. 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care
conine sunetul (plrie)
Sunetul i literele ,
, ,
Citirea i scrierea de
propoziii
enuniative i
interogative
Scrierea cu
majuscul
Alineatul
Cuvinte care conin
Clasa I
manual, p. 29,
caietul
manualului, p.
19, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
manual, p. 30,
caietul
manualului, p.
20, alfabetar,
observare
sistematic
evaluare
practic
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului plrie

Identificarea cuvintelor care conin sunetul n interiorul
i la finalul lor;
Recunoaterea literei n cuvinte scrise i ilustrate, cu
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul n
interiorul sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei n cuvinte scrise, cu precizarea
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, mu, m,
na, ne, ni, no, nu, n i citirea unor cuvinte ilustrate,
desprite n silabe, care au scrise doar aceste silabe
(5/30M)
n, N, o, O, u, U, i diftongul u, pe silabe i ntregite
(6/30M)
Observarea scrierii literelor , : elemente grafice
continuu (8/30M, video , )
Scrierea literelor , pe liniatura tip I: litere, silabe,
cuvinte (8/30M, 20CM)
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele , i , ?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care conin
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care conin
litera n prima/ultima silab
diftongul u
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
Joc didactic: Copacul silabelor citirea unor silabe

Joc didactic: Grdina florilor citire de silabe, formare
Am nvat
Sunetele i literele a,
Scrierea i citirea
propoziiei
interogative
Clasa I
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
evaluare
oral
evaluare
scris
manual, p. 31, observare

caietul
sistematic
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
de cuvinte din silabe date, citirea i scrierea cuvintelor

formate
Joc didactic: Fluturaul vorbitor formarea de cuvinte
din litere date, scrierea i citirea acestora
Citirea unor silabe i formare de cuvinte prin asociere
corespunztoare
Joc de citire a unor cuvinte care au ultima silab
identic
Citirea de cuvinte monosilabice
Ordonarea cuvintelor pentru a obine o propoziie
Citirea unor propoziii enuniative i interogative, cu
intonaia corespunztoare
Citirea unor expresii cu suport combinat: ilustraie i
cuvnt scris
Formulare de propoziii folosind cuvinte date
Formulare de enunuri cu respectarea anumitor
condiii: toate cuvintele ncep cu aceeai liter/au doar
o silab/dou silabe, primul/ultimul cuvnt este nume
de persoan/ localitate/animal etc.
Desprirea cuvintelor n silabe i precizarea numrului
e silabe
Alctuire de propoziii dup scheme date: __________ .,
________________ ? sau cu precizarea numrului de
cuvinte
Copiere, transcriere, dictare de litere, silabe, cuvinte,
propoziii
A, m, M, e, E, i, I, n,
N, o, O, u, U, , ,
a, A, m, M, e, E, i, I,
n, N, o, O, u, U, ,
Dialoguri despre
activiti n natur,
despre familie, reguli
de circulaie, mediul
social i natural
apropiat, reguli de
comportare la
teatru, despre igiena
alimentar
Repovestirea unor
ntmplri auzite
Silaba
Desprirea
cuvintelor n silabe
Cuvntul
Cuvinte care conin
diftongii ea, ia, oa,
u
Propoziia
Punctul
Semnul ntrebrii
Citirea i scrierea
propoziiei
enuniative i
interogative
manualului, p.
21, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,

evaluare
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup
cerine date
recompense
Evaluare
manual, p. 33: evaluare

scris
fi de evaluare evaluare oral
fi de lucru
exerciiul
AI
Clasa I
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
3.3., 4.1.
1 or
UNITATEA DE NVARE 3: PRIETENIE

Nr. ore alocate
Predare-nvare
32
Recapitulare
Evaluare
didactic
TOTAL
42
Clasa I
Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare COMUNE leciilor de

predare-nvare:
Sunetul i literele mici, de tipar i de mn
Coninutu
ri
(detalieri)
Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere

Literele mici
de tipar i
sunetul iniial litera nou
de mn
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv
Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la
nceputul,
n interiorul i la sfritul lor
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul respectiv
la nceputul, n interiorul sau la sfritul cuvntului
Resurse
manual, p.
corespunztoare
literei studiate,
caietul manualului, p.
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
Clasa I
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu

litere cunoscute
Identificarea cuvintelor din coloane n text
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare; pe alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii literei noi: elemente grafice
continuu (video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i tip II
Copiere, transcriere, scriere dup dictare
Scrierea unor cuvinte ilustrate
Exerciii-joc: Cu ce seamn literele de tipar i de mn?
Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven de
litera nou
litera nou
Formulare de propoziii cu respectarea unor condiii date:
toate cuvintele ncep cu sunetul respectiv; conine 1/2/3/
cuvinte
mbogirea unei propoziii prin adugare de cuvinte etc.
Exerciii de vocabular
Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,

predare-nvare:
Sunetul i literele mari, de tipar i de mn
Recunoaterea literei mari de tipar n titlu i ntr-o
enumerare de litere
AF, AI, AG
2 ore
Coninutu
ri
(detalieri)
Literele
mari de
tipar i de
mn
Resurse
manual, p.
corespunztoare
literei studiate,
Clasa I
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte

Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din
care fac parte
Recunoaterea literei mari de tipar n cuvinte scrise i
ilustrate, cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de localitate
Stabilirea poziiei sunetului/literei n cuvnt
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu litera nou
la nceputul cuvntului
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
evaluare
oral
evaluare
scris
Observarea scrierii literei: elemente grafice componente,

aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu
(video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i II
Copiere, transcriere, dictare, pentru exersarea legturii
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele mari de tipar i de
mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o secven de
litera nou: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen
e specifice
Activiti de nvare
Coninutu
ri
(detalieri)
Resurse
Clasa I
Evaluare
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Iniierea unui dialog despre prietenie

Utilizarea liniei de dialog n scrierea propoziiei
Ordonarea silabelor n cuvinte i a cuvintelor n propoziii
Realizarea corespondenei ntre cuvnt i imagine
Scrierea dup dictare a unor silabe, cuvinte i propoziii
Aezarea textului n pagin
Exerciiu-joc: Cine poate fi? Identificarea obiectelor
corespunztoare anumitor culori
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Iniierea unui dialog despre hrana sntoas

Asocierea unor cuvinte cu imaginile corespunztoare
Identificarea unor situaii de utilizare a majusculei
Exerciiu-joc: Litere sau fructe? decorarea literelor n
forma fructelor
Identificarea personajelor din text n funcie de obiectele
pe care le dein
Scrierea unor cuvinte corespunztoare imaginilor date
Sunetul i
literele r, r
Linia de
dialog
Textul
Transcrierea
unui text
Sunetul i
literele R, R
Mncm
sntos
manual, p. 34,
22, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic,
evaluare
oral
evaluare
scris
manual, p. 35,
23, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Clasa I
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Iniierea unui dialog despre jocuri specifice copilriei

Discuii despre jocurile preferate
Imaginarea unui dialog ntre prietenii din imaginea
suport
Exerciiu-joc: citirea n perechi a cuvintelor apropiate ca
form prin nlocuirea unor sunete sau
dispariia/adugarea altora
Utilizarea literelor date pentru formarea unor cuvinte
monosilabice
Realizarea corespondenei ntre cuvinte i imaginile
corespunztoare
Sunetul i
literele c, c
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Formularea de ntrebri i rspunsuri pe marginea

textului
Discuii despre regulile de igien la mas
Scrierea cu iniial majuscul a unor nume de persoane
Transcrierea unor propoziii
Descrierea unor fructe (mere, mure, nuci) i a calitilor
acestora pentru o alimentaie sntoas
Exersarea formei de genitiv a numelor de fete (fr
terminologie)
Ordonarea silabelor pentru obinerea unor cuvinte noi
Sunetul i
literele C, C
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
Discuii, ntrebri i rspunsuri pe marginea textului

Introducerea noiunilor de titlu, text i alineat
Exerciiu-joc/puzzle: transformarea cuvintelor prin
articulare
(fr terminologie)
Citirea i identificarea cuvintelor cu sens opus
Identificarea i scrierea cuvintelor corespunztoare unor
imagini
Identificarea unor titluri pentru textele anterioare
Sunetul i
literele l, l
Prietenii
mei
Jocuri i
jucrii
Dialog
despre
reguli de
igien la
mas
Textul cu
titlu
Cuvinte cu
sens opus
manual, p. 36,
24, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
manual, p. 37,
25, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
manual, p. 38,
26, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Clasa I
4.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Lalele, liliac dactilopictur
Text-suport:
Amicul lui
Clin
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Utilizarea corect n citire i scriere a diftongului ua
Exerciii de mbogire a vocabularului
Formulare de propoziii despre melc i alune
Scrierea unor nume de biei cu iniiala indicat
Joc de rol: imaginarea unui dialog dintre Luca i melcul
Lulu
Dialog despre mediul nconjurtor i importana protejrii
mediului ,,Colul viu al clasei protejarea i ngrijirea
plantelor
Sunetul i
literele L, L
manual, p. 39,
27, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Grupul de
sunete ua
Dialog
despre
mediul
nconjurtor
Text-suport:
Melcul lui
Luca
Clasa I
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care ncepe Grupul de

cu ce (cerc)
litere ce, ce
Stabilirea poziiei sunetelor n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere ce n titlu i ntr-o
niruire de litere
i grupuri de litere
rspunsuri despre loc, personaje, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere ce la
nceputul,
n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea grupului de litere ce n cuvinte scrise i
ilustrate,
cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere
ce la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin grupul
de litere ce
Identificarea imaginilor corespunztoare unor propoziii
citite anterior
Observarea scrierii grupului de litere ce: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ce, silabe,
cuvinte, propoziii
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu ce
manual, p. 40,
28, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Clasa I
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Recunoaterea grupului de litere Ce ntr-o niruire de

litere i grupuri de litere
Asocierea folosirii literei mari la scrierea cu iniial
majuscul
a cuvintelor nume de persoan, de localitate
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte, ritualul
ceaiului
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Ce la
nceputul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe
Observarea scrierii grupului de litere Ce: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ce, cuvinte,
propoziii
Copierea textului, cu referire la poziionarea datei,
titlului, respectarea alineatelor i a semnelor de
punctuaie
Formularea unor rspunsuri asociate imaginilor date
Grupul de
litere Ce,
Ce
Dialog despre comportamentul specific n incinta unui

magazin (reguli de adresare politicoas, solicitarea unor
informaii suplimentare despre produsul solicitat etc.)
Discuii pe marginea ilustraiei: personaje, loc, obiecte
Caracterizarea unui obiect (map)
Joc de rol: exersarea unui dialog ntre cumprtor i
vnztor
Utilizarea corect n citire i scriere a diftongului ie
Formularea unor propoziii pornind de la cuvinte ce
conin diftongul ie
Exersarea formrii pluralului pentru cuvinte care
Sunetul i
literele p, p
Aezarea
textului n
pagin
Data
Copierea
unui text
Text-suport:
La ceai
Grupul de
sunete ie
Cum
formulm o
cerere?
Text-suport:
manual, p. 41,
29, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
manual, p. 42,
30, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Clasa I
denumesc fructe
Mapa Irinei
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Exersarea adresrii politicoase dup regulile nvate

Joc de rol: formularea unei rugmini n cadrul unui
dialog
Transcrierea unui dialog format din dou propoziii
Exersarea modului de formare a genitivului numelor de
persoane
Discuii despre obiectele i activitatea dintr-o librrie;
descrierea unor obiecte specifice (penar, rigl, copert
etc.)
Sunetul i
literele P, P
manual, p. 43,
31, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Discuii pe marginea ilustraiei date i a textului (timp,

loc, personaje, obiecte)
Povestirea unor ntmplri amuzante trite de elevi
Repovestirea unor ntmplri amuzante
Caracterizarea motanului Mitic
Exerciiu-joc: formarea unor perechi de cuvinte care
rimeaz
(ex.: Mitic/pturic)
Discuii despre ordonarea i ntreinerea obiectelor
colarului i despre igiena timpului/rezolvarea temelor
Sunetul i
literele t, t
manual, p. 44,
32, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Cum
formulm o
rugminte?
Text-suport:
Penarul lui
Paul
Povestirea
unor
ntmplri
amuzante
Text-suport:
Motanul
Mitic
Clasa I
Formularea de ntrebri, avnd dat rspunsul

Discuii despre sensurile diferite ale cuvintelor toc i
toarce
Formularea unor propoziii care conin nelesuri diferite
ale aceluiai cuvnt, dup o schem dat
2 ore
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Dialog pe marginea ilustraiei i a textului

Discuii despre prietenia dintre om i animale
Identificarea n text a cuvintelor scrise n coloane
Scrierea pe liniatura tip I: cuvinte, propoziie
litere
Discuii despre jucria preferat
Citirea selectiv a textului
Discuii despre sensurile diferite ale cuvntului poart
Formularea unor propoziii care conin nelesuri diferite
ale aceluiai cuvnt, dup o schem dat
Joc cu cntec i micare: Trenul
Joc de rol: dialog ntre tat i fiu dup o schem dat
Sunetul i
literele T, T
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Dialog despre anotimpul iarna, sporturi de iarn i iarna

la munte
Descrierea unor obiecte (sanie)
Realizarea corespondenei ntre cuvinte care denumesc
obiecte diverse i caracteristicile lor
Sunetul i
literele s, s
Cuvinte cu
aceeai
form i
neles
diferit
Text-suport:
Trenul lui
Toma
Dialog
despre
sporturi de
iarn
Text-suport:
manual, p. 45,
33, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
manual, p. 46,
34, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Clasa I
Ordonarea cuvintelor n propoziie
La munte
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Dialog despre anotimpul iarna, tradiii i obieceiuri de

iarn
Prezentarea unor obiceiuri specifice
Interpretarea unor colinde cunoscute
Ordonarea cuvintelor n propoziie
Completarea unor propoziii lacunare
Sunetul i
literele S, S
manual, p. 47,
35, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Dialog despre teatru, reguli de respectat, piese de teatru

favorite
Observarea i denumirea obiectelor ilustrate care ncep
cu ci
Recunoaterea grupului de litere ci ntr-o niruire de
ilustraiei
din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre
loc,
personaje, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere ci la
Grupul de
litere ci, ci
manual, p. 48,
36, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Dialog
despre
tradiii i
obiceiuri de
iarn
Text-suport:
Cu Steaua
Cum ne
comportm
la spectacol
Text-suport:
La teatru
Clasa I
nceputul,
Recunoaterea grupului de litere ci n cuvinte scrise i
ilustrate,
ci la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin
grupul de litere ci
Observarea scrierii grupului de litere ci: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ci, cuvinte,
propoziii
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu ci
Joc de rol: La teatru
Scrierea unor propoziii dup imagini date
Dramatizare: Alb-ca-zpada i cei apte pitici
(fragment)
Clasa I
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Recunoaterea grupului de litere Ci ntr-o niruire de

majuscul
a cuvintelor nume de persoan, de localitate, de
srbtoare
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte, obiceiuri
de Crciun
tare, selectiv
Observarea scrierii grupului de litere Ci: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ci, cuvinte,
propoziii
Copierea textului, cu referire la poziionarea datei,
titlului, respectarea alineatelor i a semnelor de
punctuaie
Formularea unor rspunsuri asociate imaginilor date
Identificarea propoziiei dup imagini date
Interpretarea unor colinde de Crciun
Grupul de
litere Ci, Ci
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Identificarea perechilor de litere (mici si mari de tipar)

Concurs de ntrebri din textele studiate
Citirea unor cuvinte i asocierea cu imaginea
corespunztoare
Ordonarea silabelor pentru a obine cuvinte
Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii
Asocierea unor cuvinte i enunuri cu imagini
corespunztoare
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea unor
Am nvat
Literele de
tipar i de
mn r, R,
c, C, l, L, p,
P, t, T, s, S,
Grupurile
de litere ce,
Ce, ci, Ci
Dialog
despre
Text-suport:
Crciunul
manual, p. 49,
37, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
manual, p. 50,
47, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Clasa I
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
propoziii
iarn,
prieteni,
colegi, la
teatru, la
colindat, la
magazin,
mediul
nconjurtor

evaluare (identificarea numrului de silabe,
corespondena
dintre imagine i cuvnt, transcrierea unor propoziii)
date
recompense
Evaluare
manual, p. 51:
fi de evaluare
fi de lucru
1 or
Clasa I
evaluare
scris
evaluare
oral
UNITATEA DE NVARE 4: FAPTE BUNE

Nr. ore alocate
Predare-nvare
16
Recapitulare
Evaluare
didactic
TOTAL
24
Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
Activiti de nvare COMUNE leciilor de predarenvare: Sunetul i literele mici, de tipar i de

mn
Coninuturi
(detalieri)

Observarea i denumirea unui obiect ilustrat care are
Literele mici
de tipar
Clasa I
Resurse
manual, pagina
corespunztoare
Evaluare
observare
sistematic
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

i de mn
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri
despre anotimp, personaje, loc, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la nceputul,
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul respectiv la
nceputul, n interiorul sau la sfritul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu litere
cunoscute
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe
alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare
de ntrebri i rspunsuri
Observarea scrierii literei noi: elemente grafice componente,
aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (video)
Exerciii-joc: Cu ce seamn literele de tipar i de mn?
Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven de poveste
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu litera
nou
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera
nou
Formulare de propoziii cu respectarea unor condiii date:
toate cuvintele ncep cu sunetul respectiv; conine 1/2/3/
Clasa I
literei studiate,
caietul manualului,
pagina
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
cuvinte
mbogirea unei propoziii prin adugare de cuvinte etc.
Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare COMUNE leciilor de predarenvare: Sunetul i literele mari, de tipar i de

mn
enumerare de litere
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri
despre loc, timp, personaje, obiecte
Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din care
fac parte
ilustrate,
cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
majuscul
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu litera nou la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu precizarea
Coninuturi
(detalieri)
Literele mari
de tipar
i de mn
Clasa I
Resurse
manual, pagina
corespunztoare
literei studiate,
caietul manualului,
pagina
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
poziiei literei
n cadrul cuvntului
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe

alineate; selectiv
Observarea scrierii literei: elemente grafice componente,
aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (video)
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele mare de tipar i mare
de mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o secven de
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera
nou: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele pot fi
spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen
e
Activiti de nvare
Coninuturi
(detalieri)
Clasa I
Resurse
Evaluare
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Iniierea unui dialog despre micare i sntate, activiti

sportive, not i alte sporturi acvatice
Dialog despre cooperare i competiie
Identificarea personajelor n ilustraia dat
Ordonarea silabelor n cuvinte i a cuvintelor n propoziii
Realizarea corespondenei ntre cuvnt i imagine
Scrierea dup dictare a unor silabe, cuvinte i propoziii
Alctuirea unor propoziii dup imagini
Exerciii de utilizare a literelor , (fr terminologie)
Transcrierea propoziiilor corespunztoare imaginii
Exerciii de continuare a unor propoziii
Joc de rol: dialog cu sportivul preferat
Sunetul i
literele , , ,
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Iniierea unui dialog despre Romnia i romni, patrie, acas

Asocierea unor cuvinte cu imaginile corespunztoare
Identificarea unor situaii de utilizare a majusculei (nume de
ri, continente)
Exerciiu-joc: Litere sau fructe? decorarea literelor n
forma fructelor
Scrierea unor cuvinte corespunztoare imaginilor date
Exerciii de utilizare a literelor , , (fr terminologie)
Transformarea unor cuvinte prin prefixare (fr terminologie)
Completarea cuvintelor cu literele lips (, , )
Sunetul i
litera
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
Iniierea unui dialog despre a oferi i a primi, a drui, reguli

de conduit n situaia de a oferi un cadou
Discuii despre etapele realizrii unui obiect din carton
Realizarea corespondenei ntre cuvinte i imaginile
corespunztoare
Joc de rol: imaginarea unui dialog ntre copiii din imaginea
Sunetul i
literele d, d
Text-suport:
ntrecere sau
petrecere?
Dialog despre
sporturi
preferate
Text-suport:
Romnia
Text-suport:
Cadoul
Povestirea
Clasa I
manual, p. 52,
caietul manualului,
p. 40, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
manual, p. 53,
caietul manualului,
p. 41, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
manual, p. 54,
caietul manualului,
p. 42, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
4.1., 4.2.,
4.3.
suport
Povestirea unor ntmplri trite n situaie de a cumpra
sau a oferi
un cadou
Exerciiu-joc: citirea n oglind a cuvintelor
Exerciiu-joc: Mima/identificarea cadoului preferat
Scrierea cuvintelor corespunztoare ilustraiilor
Scrierea, transcrierea unor propoziii; respectarea semnelor
de punctuaie
Transformarea cuvintelor dup model (identificarea
gerunziului,
fr terminologie)
Scrierea rspunsului pentru ntrebri date
unor
ntmplri
trite
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Formularea de ntrebri i rspunsuri pe marginea textului

Discuii despre copii speciali, egalitate, toleran i fapte
bune
Discuii despre pasiuni
Joc de rol: exprimarea n fapt a pasiunilor elevilor
Scrierea cu iniial majuscul a unor nume de persoane
Transcrierea unor propoziii
Descrierea unor fapte bune realizate de curnd
Identificarea cuvintelor cu sens opus
Ordonarea silabelor pentru formarea unor cuvinte
Formularea n scris a rspunsurilor pentru ntrebri date
Sunetul i
literele D, D
manual, p. 55,
caietul manualului,
p. 43, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,

Dialog despre meseriile preferate, despre experienele la
locul de munc al prinilor
Joc de rol: Eu vreau s fiu ...
Identificarea cuvintelor cu sens opus pentru cuvinte din text
(mult, vrea, ador)
Identificarea i scrierea cuvintelor corespunztoare unor
imagini
Identificarea i scrierea propoziiilor corespunztoare
Sunetul i
literele v, v
manual, p. 56,
caietul manualului,
p. 44, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Text-suport:
Un dans
pentru Daria
Cuvinte cu
sens opus
Text-suport:
Ce vei
deveni?
Dialog despre
meserii
Clasa I
4.3.
ilustraiilor
Ordonarea cuvintelor n propoziii i scrierea acestora
Dictare: cuvinte, propoziii
preferate
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Dialog despre lumea muzicii, instrumente muzicale, stil
muzical preferat
Audiie: Valurile Dunrii
Joc de rol: Orchestra vesel; transformarea obiectelor
colarului n instrumente muzicale
Dialog despre visuri mplinite i dorine exprimate
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre litere,
a spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Ordonarea cuvintelor dup criterii date
Sunetul i
literele V, V
manual, p. 57,
caietul manualului,
p. 45, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Discuii pe marginea ilustraiei: personaje, loc, obiecte

Continuarea povetilor sugerate
Discuii despre poveti preferate i despre autori cunoscui
Repovestirea unor poveti cunoscute
Citirea i trascrierea cuvintelor care denumesc anumite
obiecte
Exerciii de separare a cuvintelor n propoziie; transcrierea
acestora
Formularea unor propoziii care s evidenieze nelesurile
diferite ale cuvntului iret
Sunetul i
literele ,
manual, p. 58,
caietul
manualului, p. 46,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
Discuii pe marginea textului i a ilustraiei: personaje, loc,

obiecte
Sunetul i
literele ,
manual, p. 59,
caietul manualului,
observare
sistematic
Text-suport:
Visul lui Octav
Lumea muzicii
Text-suport:
Poveti
romneti
Repovestire
Lectur cu
predicie
Clasa I
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Joc de rol: Imaginarea unui dialog ntre personajele ilustrate

Transcrierea unui dialog format din dou propoziii
Exersarea modului de formare a pluralului unor substantive
Discuii despre comportamentul lui andru i al colegilor lui
Joc de rol: continurea dialogului dintre mama i andru
Exprimarea punctelor de vedere cu privire la
comportamentul nepotrivit al colarilor
Completarea i scrierea unor propoziii date
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Discuii despre Romnia (orae, ruri, natur, frumuseea

locurilor)
Identificarea perechilor de litere (mici si mari de tipar)
corespunztoare
corespunztoare
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea propoziiilor
Scrierea cuvintelor cu sens opus
Scrierea cuvintelor corespunztoare unor imagini
Scrierea rspunsurilor pentru ntrebri date
1.1., 1.2.,
Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de evaluare
p. 47, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Am nvat
Literele de
tipar i de
mn r, R, c,
C, l, L, p, P, t,
T, s, S,
Grupurile de
litere ce, Ce,
ci, Ci
Dialog despre
fapte bune,
sporturi
preferate,
meserii
preferate,
cadoul
ateptat,
egalitate i
toleran,
muzic,
poveti i
dansuri
preferate
manual, p. 60,
caietul manualului,
p. 48, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
Evaluare
manual p. 61:
evaluare
Text-suport:
apca lui
andru
Ce prere ai?
Clasa I
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
(identificarea numrului de silabe, completarea unui text

folosind cuvintele date, ordonarea cuvintelor i scrierea unor
propoziii)
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine date
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii, recompense
fi de evaluare,
fi de lucru
2 ore
UNITATEA DE NVARE 5: SUNTEM MAI BUNI

Clasa I
scris
evaluare
oral
Nr. ore alocate

Predare-nvare
12
Recapitulare
Evaluare
didactic
TOTAL
18
Clasa I
Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

predare-nvare: Sunetul i literele mici, de
tipar i de mn
Coninuturi
(detalieri)
Resurse
Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere Literele mici de tipar manual, pagina
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are i de mn
corespunztoare
literei
studiate, caietul
manualului,
pagina
corespunztoare
literei
studiate,
nceputul,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate,
creioane,
imagini,
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul
computer,
respectiv la nceputul, n interiorul sau la sfritul
videoproiector
cuvntului
conversaia,
demonstraia,
litere cunoscute
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
duct continuu (video)
Exerciii-joc: Cu ce seamn literele de tipar i de
mn? Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven
de poveste inventat de fiecare copil
Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn Clasa I
Copyright CD PRESS
2015
litera
nou
litera nou
Formulare de propoziii cu respectarea unor condiii
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris
UNITATEA DE NVARE 6: O LUME MINUNAT
Nr. ore alocate

Predare-nvare
28
Recapitulare
Evaluare
didactic
TOTAL
38
Clasa I
Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

predare-nvare:
Sunetul i literele mici, de tipar i de mn
Coninuturi
(detalieri)

Literele mici de
tipar i de
mn
nceputul,
cuvntului
litere cunoscute
continuu (video)
Resurse
Evaluare
manual, pagina
corespunztoare
literei studiate, caietul
manualului, pagina
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
Clasa I

litera nou
litera nou
date: toate cuvintele ncep cu sunetul respectiv;
conine 1/2/3/ cuvinte
mbogirea unei propoziii prin adugare de cuvinte
etc.
Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

predare-nvare:
Sunetul i literele mari, de tipar i de mn
enumerare de litere
care fac parte
ilustrate,
majuscul
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu
Coninuturi
(detalieri)
Resurse
Literele mari de manual, pagina

tipar i de
corespunztoare
mn
literei studiate, caietul
manualului, paginja
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Clasa I
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

Observarea scrierii literei: elemente grafice
continuu (video)
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn litera mare de tipar i
mare de mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o
secven de poveste inventat de fiecare copil
litera nou: fiecare copil spune cte un cuvnt;
cuvintele pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare
Exerciii-joc: dialog despre primvar, ntre greiera i
furnic, barz i rndunic, fluture i Soare
Joc didactic: D cuvntul mai departe!
Semne/Simboluri ale primverii
Asocierea unor cuvinte cu sens opus
Realizarea de corespondene ntre cuvinte nrudite
Coninuturi
(detalieri)
Resurse
Sunetul i
literele f, f
manual, p. 14,
caietul manualului,
p.12, alfabetar, cri,
Cuvinte cu sens reviste, ziare,
opus
creioane, imagini,
computer,
Text-suport:
videoproiector
nfloresc
conversaia,
grdinile
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Clasa I
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Formularea de propoziii dup imagini suport i scheme

date
Discutarea unor proverbe despre buna purtare
Repovestirea unor fragmente din povestea Fata babei
i fata moneagului, dup Ion Creang
Imaginarea unui dialog ntre personajele din scena
ilustrat n manual
Scrierea de propoziii folosind cuvinte date
Sunetul i
literele F, F
Scrierea cu
majuscul a
substantivelor
proprii (fr
terminologie)
Repovestirea
unor ntmplri
auzite
Text-suport:
Fata babei i
fata
moneagului,
dup Ion
Creang
manual, p. 15,
13, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Formularea de rspunsuri scrise la ntrebri date

Citirea textului pe roluri
Discuii despre cum ne antrenm pentru diverse
activiti sau pentru a obine rezultatele dorite n
anumite domenii
Discuii despre insecte: denumire, nfiare, cu ce se
hrnesc, unde triesc
Imaginarea unui dialog ntre Liza i Mzrel
Formularea unei continuri a textului, ca rspuns la
ntrebarea:
Ce crezi c s-a ntmplat n continuare?
Sunetul i
literele z, z
manual, p. 16,
14, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,

textului
Discuii despre Ziua Internaional a Femeii: Ce a
pregtit fiecare pentru persoanele srbtorite din
familie?
Observarea scrierii cu iniial majuscul a numelor unor
Sunetul i
literele Z, Z
manual, p. 17,
15, alfabetar, cri,
Dialog despre
reviste, ziare,
Ziua
creioane, imagini,
Internaional a computer,
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
Text-suport:
Liza i Mzrel
Clasa I
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
srbtori
Scrierea cu iniial majuscul a altor nume de srbtori
Observarea coninutului unei felicitri i enumerarea
elementelor componente
Transcrierea felicitrii, cu respectarea elementelor
componente
i a aezrii n pagin
Confecionarea i scrierea unei felicitri
Citirea felicitrilor n faa colegilor
Miniexpoziie cu lucrrile elevilor
Femeii
Scrierea cu
majuscul a
substantivelor
proprii (fr
terminologie)
Felicitarea
Text-suport:
8 Martie
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

ncepe cu gi (girofar)
Recunoaterea grupului de litere gi n titlu i ntr-o
niruire de litere i grupuri de litere
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere gi la
nceputul,
Recunoaterea grupului de litere gi n cuvinte scrise i
ilustrate, cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
gi la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea grupului de litere gi n cuvinte scrise, cu
precizarea poziiei n cadrul cuvntului
grupul de litere gi
momentului,
Grupurile de
litere gi, gi
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
manual, p. 18,
16, alfabetar, cri,
Cuvinte care
reviste, ziare,
conin grupurile creioane, imagini,
de litere gi, gi
computer,
videoproiector
Dialog despre
conversaia,
conduita la
demonstraia,
spectacol
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
Text-suport:
AF, AI, AG
Un spectacol
2 ore
magic
Clasa I
scris
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
a altor detalii din text

Observarea scrierii grupului de litere gi: litere
componente,
aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere gi, silabe,
cuvinte, propoziii
gi
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu gi
Discuii despre lumea circului i comportarea n sala de
spectacol
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Recunoaterea grupului de litere Gi n titlu i ntr-o

Acordarea de nume personajelor ilustrate, care ncep cu
Gi
majuscul
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Gi la
nceputul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe
Observarea scrierii grupului de litere Gi: litere
continuu
Grupul de
litere Gi, Gi
manual, p. 19,
17, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Dialog despre
bunici
Text-suport:
La bunici
Clasa I
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Gi, cuvinte,

propoziii
Exerciii de realizare a distinciei ntre grupurile de litere
nvate:
ce, ci, ge, gi, Ce, Ci, Ge, Gi
Formularea de rspunsuri scrise la ntrebri date
Formulare de propoziii despre albine, fragi, activiti de
ngrijire
a spaiului din jurul casei
Formare de cuvinte prin ordonarea unor silabe date
Dialog despre bunici
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Recunoaterea unor poveti dup scene ilustrate

Formularea de propoziii dup ilustraii din poveti
cunoscute
Repovestirea unor scene din poveti cunoscute
Scrierea unor cuvinte alintate
Selectarea, din text, a unor cuvinte care ndeplinesc
anumite condiii: au 3 silabe / ncep cu litera / au
iniial majuscul etc.
Imaginarea unui dialog ntre vrbiu, m i veveri
Sunetul i
literele ,
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
Imaginarea unui dialog ntre personajele testului

Formularea de propoziii despre fructe de primvarvar
Desenarea/confecionarea unei sperietori
Formularea unor ghicitori despre diverse fructe, cu
precizarea unor detalii referitoare la form, mrime,
culoare, arom, gust
Sunetul i
literele ,
Text-suport:
Musafirul
nepoftit
Text-suport:
Sperietoarea
manual, p. 20,
18, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
manual, p. 21,
19, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
Clasa I
4.1., 4.2.,
4.3.
Realizarea unui desen cu fructul preferat

nregistrarea preferinelor ntr-un tabel/grafic i afiarea
acestuia n sala de clas
Miniexpoziie: Sperietori i fructe
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu h Sunetul i

Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus
literele h, h
Povestirea unor ntmplri trite n vacan/timpul
liber/cel mai recent weekend
Cuvinte cu sens
Ordonarea unor silabe date, pentru a obine cuvinte
opus
Formularea de propoziii folosind cuvintele obinute
Formularea de propoziii cu sensurile diferite ale unui
Text-suport:
cuvnt dat
O zi de
smbt
manual, p. 22,
20, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Discuii despre ntmplarea povestit n text: De ce

crezi c? Horia a ales s se deghizeze n motan?/
a ales un cadou n form de ou? i-a pus un papion n
form de os? etc.
Povestirea unei ntmplri hazlii
Confecionarea unei mti
Descrierea unui prieten din lumea animalelor sau a
plantelor:
Cum arat prietenul tu necuvnttor? Ce i place
foarte mult
la el? De ce l consideri prieten? Ce surpriz i vei face
de ziua lui?
manual, p. 23,
21, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
Sunetul i
literele H, H
Cuvinte cu
aceeai form
i neles diferit
Text-suport:
Prietenie
Clasa I
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

ncepe cu che (cheie)
Desprirea cuvntului n silabe i stabilirea poziiei
sunetelor n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere che n titlu i ntr-o
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere che
la nceputul, n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea grupului de litere che n cuvinte scrise i
ilustrate, cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
che la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea grupului de litere che n cuvinte scrise,
grupul de
litere che
tare; pe alineate selectiv
Observarea scrierii grupului de litere che: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere che, silabe,
cuvinte, propoziii
che
Grupurile de
litere che, che
manual, p. 24,
22, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Text-suport:
Tache i
Enache
Clasa I
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
che
Discuii despre aniversarea zilei de natere i pregtirea
pentru petrecere
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus i cu
sens asemntor
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Discuie despre sensurile diferite ale cuvntului cheia

Identificarea cuvntului scris cu majuscul la exemplele
de cuvinte ilustrate i justificarea folosirii literei mari
Recunoaterea grupului de litere Che n titlu i ntr-o
Che
Recunoaterea folosirii literei mari de tipar la scrierea
cuvintelor nume de persoan sau localitate
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Che la
nceput
Observarea pronunrii, scrierii i citirii grupului de
litere che/Che, separat i n cuvinte ilustrate,
desprite n silabe
Identificarea n text a cuvintelor scrise n coloane
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Che, cuvinte,
propoziie
copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere
Discuii despre sportul preferat
Sunetul i
literele Che,
Che
manual, p. 25,
23, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Text-suport:
Doi prieteni
sportivi
Clasa I
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Grupurile de
ncepe cu chi (chitar)
litere chi, chi
sunetelor
n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere chi n titlu i ntr-o
rspunsuri despre personaje, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere chi
la nceputul,
Recunoaterea grupului de litere chi n cuvinte scrise i
ilustrate,
grupul de
litere chi
Observarea scrierii grupului de litere chi: litere
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere chi, silabe,
cuvinte, propoziii
Copiere, transcriere, dictare: litere, cuvinte, propoziii
chi
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu chi
Asocierea unui enun cu imaginea corespunztoare
Scrierea unor cuvinte ilustrate: Cuvinte ncruciate
manual, p. 26,
24, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Clasa I
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Identificarea grupului de litere n cuvinte ilustrate scrise

cu majuscul i justificarea folosirii literei mari
Recunoaterea grupului de litere Chi n titlu i ntr-o
Chi
cuvintelor nume de animale sau localitate
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Chi la
nceput
litere chi/Chi, separat i n cuvinte ilustrate, desprite
n silabe
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Chi, cuvinte,
propoziie
Discuii despre animale de companie/ de curte
Discuii i exerciii-joc despre nfiarea i modul de
via al personajelor din text
Grupurile de
litere Chi, Chi
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Citirea unui text: n lan, selectiv, pe roluri

corespunztoare
Completarea, ntr-un text dat, a semnelor de punctuaie
corespunztoare
Asocierea unor enunuri cu imagini corespunztoare
experiene trite
Am nvat
Literele de tipar
i de mn f, F,
z, Z,
, , h, H
Grupurile de
litere gi, Gi,
che, Che, chi,
Chi
Dialog despre
primvar,
mediul natural,
filme pentru
Text-suport:
Mas bun
manual, p. 27,
25,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
manual, p. 28,
26, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
Clasa I
copii
Scrierea
imaginativ (35 enunuri),
pornind de la
experiene
trite
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Evaluare
evaluare
date
recompense
manual p. 33:
fi de evaluare
fi de lucru,
exerciiul
AI
1 or
Clasa I
evaluare
scris
evaluare oral
UNITATEA DE NVARE 7: MICARE I SNTATE

Nr. ore alocate
Predare-nvare
28
Recapitulare
Evaluare
didactic
TOTAL
35
Clasa I
Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

predare-nvare: Sunetul i literele mici, de
tipar i de mn
nceputul, n interiorul i la sfritul lor
cuvntului
litere cunoscute
Coninuturi
(detalieri)
Literele mici de tipar
i de mn
Clasa I
Resurse
Evaluare
manual,
pagina
corespunztoa
re literei
studiate,
caietul
manualului,
pagina
corespunztoa
re literei
studiate,
alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

litera nou
litera nou
date: toate cuvintele ncep cu sunetul respectiv;
conine 1/2/3/ cuvinte
mbogirea unei propoziii prin adugare de cuvinte
etc.
Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

predare-nvare: Sunetul i literele mari, de
tipar i de mn
Coninuturi
(detalieri)
Resurse

Literele mari de tipar manual,
enumerare de litere
pagina
corespunztoa
i de mn
re literei
studiate,
caietul
care fac parte
manualului,
pagina
ilustrate, cu precizarea poziiei literei n cadrul
corespunztoa
cuvntului
re literei
studiate,
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de localitate
alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu
imagini,
computer,
videoproiector
Clasa I
Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

Observarea scrierii literei: elemente grafice
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele mare de tipar i
mare de mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o
secven de poveste inventat de fiecare copil
litera nou: fiecare copil spune cte un cuvnt;
cuvintele pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare
Exerciii-joc: dialog despre petrecerea timpului n aer
liber
Joc didactic: D cuvntul mai departe!
Semne/Simboluri ale primverii la munte
Asocierea unor cuvinte cu sens opus
Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri referitoare
la orientarea n timp (zilele sptmnii)
Imaginarea continurii textului: Ce s-a ntmplat n
continuare?
Povestirea unor ntmplri trite n excursie
Prezentarea unui joc ndrgit
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i
literele j, j
Resurse
manual, p.
30, caietul
manualului, p.
28, alfabetar,
Cuvinte cu sens opus cri, reviste,
ziare,
Text-suport:
creioane,
imagini,
Drumeie
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
Clasa I
Evaluare
observare
sistematic,
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Formularea de propoziii dup imaginea suport a

textului
Descrierea copiilor i a animalelor din imaginea suport
a textului (vaca, veveria)
Descrierea prin comparare a dou fructe diferite:
zmeura i mura
Discuii despre buna purtare: Ce prere avei despre
ntrebarea
lui George? Dar despre rspunsul lui Jeni?
Imaginarea unui dialog ntre personajele din scena
ilustrat n manual
Descrierea prin comparare a dou fructe diferite:
zmeura i mura
Completarea unor comparaii n care unul din termeni
este o nsuire
Formularea de enunuri cu expresiile create
Sunetul i literele J, J
Formularea de rspunsuri scrise la ntrebri date:

Cnd?, Unde?, Cine?, Ce?, Cum?
Completarea unor enunuri lacunare, folosind cuvinte
date
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens
asemntor i cu sens opus
Discuii privind petrecerea timpului liber cu familia
Descrierea a dou plante, prin comparare: nufr i
lotus, asemnri i deosebiri (denumire, nfiare,
locul unde triesc)
Audierea unui fragment instrumental interpretat la
saxofon
Sunetul i literele x,
X, x, X
Scrierea cu
majuscul
a substantivelor
proprii (fr
terminologie)
Descrierea unei
persoane
Descrierea unui
obiect
Text-suport:
Vrejul de zmeur
Text-suport:
La Felix
Clasa I
manual, p.
31, caietul
manualului, p.
29, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
manual, p.
32, caietul
manualului, p.
30, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

textului
Discuii despre aniversarea lui Kim: Cum s-a pregtit
pentru petrecerea de ziua sa? Dar tu, cum te
pregteti?
Completarea unor enunuri lacunare, folosind cuvinte
date
Propunerea unor exerciii/probleme pentru coleg/colegi,
referitoare la zilele sptmnii, drumul parcurs de Kim
pentru a face cumprturi, numrul de invitai,
cantitatea de cumprturi
Realizarea unor asocieri nume animal invitat la
petrecerea lui Kim numrul de spectacol pregtit
Sunetul i literele k,
K, k, K
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

ncepe cu ghe (ghete)
sunetelor n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere ghe n titlu i ntr-o
rspunsuri despre loc, personaj, obiecte
Recunoaterea grupului de litere ghe n cuvinte scrise
i ilustrate, cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
ghe la nceput sau n interiorul cuvntului
Grupurile de
litere ghe, ghe
Dialog despre ziua

de natere
Scrierea cu
majuscul
a substantivelor
proprii (fr
terminologie)
Text-suport:
Petrecerea lui Kim
Text-suport:
ngheat sau
salat?
Clasa I
manual, p.
33, caietul
manualului, p.
31, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
manual, p.
34, caietul
manualului, p.
32, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
grupul de litere ghe

Observarea scrierii grupului de litere ghe: litere
duct continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ghe, silabe,
cuvinte, propoziii
ghe
ghe
Discuii despre alimentaia sntoas
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus i cu
sens asemntor
Formularea de ntrebri i rspunsuri folosind imagini
i scheme date
Descrierea prin comparare a dou psri: ciocrlia i
privighetoarea
Audierea trilurilor celor dou psri i exprimarea
prerii despre cntecul lor
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
Identificarea cuvntului scris cu majuscul la exemplele

de cuvinte ilustrate i justificarea folosirii literei mari
Recunoaterea grupului de litere Ghe n titlu i ntr-o
cuvintelor nume
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Sunetul i literele
Ghe, Ghe
Text-suport:
Ghemotoc
Clasa I
manual, p.
35, caietul
manualului, p.
33, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare scris
4.3
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Ghe la
nceput
litere ghe/Ghe, separat i n cuvinte ilustrate
Citirea de cuvinte desprite n silabe
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ghe, cuvinte,
propoziie
Discuii despre animalul de companie preferat
Descrierea personajului prezentat n text i ilustrat
Completarea unor cuvinte ncruciate, care conin
grupul de litere ghe
Completarea unor cuvinte cu grupul de litere
corespunztor
Identificarea cuvintelor alintate i explicarea folosirii lor
n text
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Grupurile de litere
ncepe cu ghi (ghind)
ghi, ghi
sunetelor n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere ghi n titlu i ntr-o
Recunoaterea grupului de litere ghi n cuvinte scrise i
ilustrate,
ghi
la nceputul, n interiorul sau la sfritul cuvntului
Completarea unor cuvinte ncruciate, care conin
grupul de litere ghi
Citirea unor ghicitori i scrierea cuvintelor la care se
refer, care conin grupul de litere ghi
Observarea scrierii grupului de litere ghi: litere
manual, p.
36, caietul
manualului, p.
34, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
Clasa I
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare scris
duct continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ghi, silabe,
cuvinte, propoziii
ghi
ghi
Asocierea unui enun cu imaginea corespunztoare
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Identificarea grupului de litere n cuvinte ilustrate

scrise cu majuscul i justificarea folosirii literei mari
Recunoaterea grupului de litere Ghi n titlu i ntr-o
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care ncep
cu Ghi
cuvintelor nume de persoan sau localitate
litere ghi/Ghi, separat i n cuvinte
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ghi, cuvinte,
propoziie
Discuii despre grija pentru ocrotirea naturii
Descrierea unei ciocnitori i a unui stejar
Recunoaterea anotimpului dup nfiarea unui pom
fructifer
Discuii instrumente de lucru
Desprirea n silabe a unor cuvinte care conin grupul
de litere ghi i precizarea numrului de silabe
Grupurile de litere
Ghi, Ghi
1.1., 1.2.,
Citirea textelor de prezentare a literelor
Literele de tipar i de manual, p.
Text-suport:
Stejarul
Clasa I
manual, p.
37, caietul
manualului, p.
35, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare scris
observare
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Citirea unor cuvinte care conin literele q, Q, y, Y, w,
W
Realizarea de asocieri cuvnt-explicaia
corespunztoare
Completarea unor enunuri lacunare
Realizarea de asocieri cuvnt-imagine, liter-culoare
Citirea textului n oapt, n lan, selectiv
Formulare de ntrebri i rspunsuri referitoare la
coninutul textului
Dialog despre planuri privind petrecerea vacanei de
var
experiene trite
Formularea de propoziii cu sensurile diferite ale
cuvntului kiwi
Ordonarea literelor pentru a obine un cuvnt i
asocierea acestuia
cu gradul de rudenie al personajului ntlnit n text
mn q, Q, y, Y, w, W 38, caietul
manualului, p.
36-37, cri,
reviste, ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Observarea i discutarea ilustraiilor care nsoesc

textul
Citirea literelor nirate pe iragul alfabetului
Citirea textului pregtit de Roco pentru fiecare prieten
al su din clasa I
Citirea iniialelor fiecrui animal din Arca lui Noe
Scrierea iniialei fiecrui animal n faa etichetei cu
numele acestuia
Citirea alfabetului
Scrierea alfabetului cu litere mici i mari de mn
Ordonarea alfabetic a unor cuvinte, nume de plante,
Alfabetul
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
manual, p.
40-41, caietul
manualului,
p. 38-39,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
Clasa I
culori, fructe, zilele sptmnii, numele colegilor etc.
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
4.3
Observarea i discutarea ilustraiei

Citirea mesajului adresat de Roco
Identificarea elementelor componente ale unui Jurnal
Completarea unei file din Jurnal, cu un mesaj adresat
lui Roco
Jurnalul
manual, p.
42, caietul
manualului, p.
40, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
4.2

Citirea invitaiei
Identificarea elementelor componente ale unei invitaii
Completarea unei invitaii, cu respectarea unor cerine
date
Realizarea unui colaj, ca suport pentru invitaie
Miniexpoziie cu lucrrile elevilor
Invitaia
manual, p.
43, caietul
manualului, p.
41, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
v2 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,

Citirea textului
Completarea versurilor lacunare folosind cuvinte date
Am nvat
manual, p.
44, caietul
manualului, p.
observare
sistematic
evaluare
Clasa I
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Identificarea elementelor componente ale unei invitaii

Completarea unor nsuiri pentru obiecte ilustrate
Recitarea textului cu intonaie
Descrierea costumelor fiecrui personaj din text
Discuie despre Ziua Internaional a Copilului
Formularea de propoziii despre petrecerea de 1 Iunie
Scrierea unei invitaii
42, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
practic
evaluare oral
evaluare scris
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Evaluare
evaluare
date
recompense
manual p.
45:
fi de
evaluare
fi de lucru
exerciiul
AI
1 or
evaluare scris
evaluare oral
Clasa I
UNITATEA DE NVARE 8: AM NVAT N CLASA I
Nr. ore alocate

Predare-nvare
Recapitulare
12
Evaluare
didactic
14
TOTAL
28
Clasa I
Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
Activiti de nvare
Discuii despre anotimpuri, caracteristicile lor
Interpretarea unor melodii cunoscute despre
anotimpuri
Citirea selectiv, n lan, n perechi
Discuii pe marginea textului
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text
Asocierea anotimpurilor cu anumite culori
Concurs de ntrebri despre anotimpuri
Formularea de propoziii folosind cuvinte date
corespunztoare
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea
propoziiilor
Scrierea corect a literelor mici i mari de mn
Transcrierea i scrierea dup dictare a unor litere,
silabe, cuvinte, propoziii
Exersarea comunicrii orale prin construirea unor
propoziii logice dup imagini
Asocierea silabelor pentru a forma cuvinte
Ordonarea cuvintelor n propoziii i scrierea acestora
Coninuturi
(detalieri)
Dialog despre
minunile
naturii
Citirea unui
text
Scrierea
caligrafic,
ortografic
Organizarea
textului scris
Resurse
Evaluare
manual, p. 46-47,
caietul manualului,
p. 42-43, alfabetar,
cri, reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
3 ore
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
Silaba.
Cuvntul.
Propoziia
Text-suport:
Anotimpurile
Clasa I
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
Dialog despre persoane dragi, familie i poveti

cunoscute
Concurs de ntrebri despre poveti cunoscute
Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare
la alte modaliti de redare a acestuia (mim, desen
etc.)
Dicie, frmntri de limb
Citire selectiv
Formulare de ntrebri si rspunsuri pe marginea
textului citit
Scriere a literelor i a cuvintelor, respectnd forma,
mrimea lor
ncadrare corect n pagin a textului (dat, alineat)
Apreciere corect a spaiului dintre cuvinte
Scriere corect a cuvintelor, propoziiilor i textelor
mici
Plasare a semnelor de punctuaie ntr-un text
Completarea unui text lacunar cu ajutorul cuvintelor
date
Formularea de ntrebri i rspunsuri corespunztoare
unor imagini
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea
propoziiilor
Scrierea corect a literelor mici i mari de mn
Joc de rol i dramatizare pornind de la textul dat
Transcrierea i dictarea unor litere, silabe, cuvinte,
propoziii
Elaborarea unui text pornind de la o ilustraie dat
Dialog despre manual, p. 48-49,

persoane dragi caietul manualului, p.
44-45, alfabetar,
Citirea unui
creioane, imagini,
text
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
Scrierea
explicaia, jocul
caligrafic,
didactic, exerciiul
ortografic
AF, AI, AG
Organizarea
3 ore
textului scris
Silaba.
Cuvntul.
Propoziia
Text-suport:
Bunicul, dup
Barbu
tefnescu
Delavrancea
Dialog despre prieteni buni i poveti cunoscute

Dialog despre
Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare prieteni
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
manual, p. 50-51,
observare
caietul manualului, p. sistematic
46-47, alfabetar,
evaluare
Clasa I
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
etc.)
Citire selectiv
textului citit
mrimea lor
mici
Joc de rol i dramatizare pornind de la textul dat
Concurs de ntrebri despre poveti cunoscute
date
Identificarea caracteristicilor unor personaje / obiecte
din text
Activitate n echip: discuii despre importana grupului
de prieteni
Transcrierea i dictarea unor litere, silabe, cuvinte,
propoziii
Elaborarea unui text despre grupul de prieteni
Citirea unui
text
Dialog despre timp liber i vacana de var

Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare
etc.)
Citire selectiv
Dialog despre
petrecerea
timpului liber
Scrierea
caligrafic,
ortografic
Organizarea
textului scris

creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
3 ore
practic
evaluare oral
evaluare
scris
manual, p. 52-53,
48, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris
Silaba.
Cuvntul.
Propoziia
Text-suport:
Ridichea
uria
Citirea unui
text
Clasa I
4.3.
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.
textului citit
mrimea lor
mici
date
Transcrierea selectiv i dictarea unor litere, silabe,
cuvinte, propoziii
Elaborarea unui text despre petrecerea timpului liber
Completarea cuvintelor cu grupurile de litere cunoscute
Asocierea unor cuvinte cu neles asemntor sau cu
sens opus
Utilizara cuvintelor cu aceeai form i neles diferit n
enunuri variate
Scrierea
caligrafic,
ortografic
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
3 ore
Organizarea
textului scris
Silaba.
Cuvntul.
Propoziia
Text-suport:
Vacana mare

Evaluare
evaluare (ordonarea cuvintelor i scrierea unor
propoziii, identificarea unor nsuiri asociate unor
animale, alctuirea unor propoziii pornind de la
imagini date, identificarea cuvintelor cu sens opus i
asemntor, utilizarea corect a semnelor de
punctuaie n scrierea propoziiilor)
date
recompense
manual p. 54-55:
fi de evaluare
fi de lucru
2 ore
Clasa I
evaluare
scris
evaluare oral
Sugestii de materiale bibliografice

Andruszkiewics, Maria, Prenton, Keith, Educaia incluziv Concepte, politici i practici n activitatea colar. Ghidul cadrului
didactic, Centrul Step by Step, Bucureti (2006)
Cerghit, I., (coordonator), Perfecionarea leciei n coala modern, Bucureti, EDP (1983)
Cerghit, Ioan, Metode de nvmnt, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti (1997)
Ciolan, Lucian, Dincolo de discipline. Ghid pentru nvarea integrat/cross-curricular, Centrul Educaiei 2000, Bucureti
(2003)
Ciolan, L., nvarea integrat fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iai (2008)
Iucu, B. Romi, Manolescu, Marin, Pedagogie, Editura Fundaiei Culturale Dimitrie Bolintineanu (2001)
Manolescu, M., Activitate evaluativ ntre cogniie i metacogniie, Editura Meteor Press, Bucureti (2003)
Manolescu, M., Curriculum pentru nvmntul primar i precolar. Teorie i practic, Universitatea din Bucureti, Editura
CREDIS (2004)
Clasa I
Molan, V., Didactica disciplinei Limba i literatura romn n nvmntul primar, Bucureti, Editura Miniped (2010)
Molan, V., Bizdun, M., Didactica limbii i literaturii romne, Proiectul pentru nvmnt Rural (2006)
Noveanu, E., Tehnologia Informaiei i comunicaiei Ghid pentru formatori i cadre didactice, Bucureti: MEC Consiliul
Naional pentru pregtirea cadrelor didactice (2002)
Noveanu, E., Potolea, D. (coord), Velea, S., Botnariuc, P., Novac, C., Istrate, O., Informatizarea sistemului de nvmnt,
Programul S.E.I. (2008)
Noveanu, E., Istrate, O., Impactul formativ al utilizrii AEL n educaie, TEHNE, Bucureti (2004)
Oprea, C. L., Strategii didactice interactive, repere teoretice i practice, EDP (2009)
Vrma, E., Pedagogie precolar i pedagogia nvmntului primar, 2006, Bucureti.
***
ORDIN nr. 3371/12.03.2013 privind aprobarea Planurilor-cadru de nvmnt pentru nvmntul primar i a Metodologiei
privind
aplicarea
planurilor-cadru
de nvmnt pentru nvmntul primar
*** ORDIN nr. 3418/19.03.2013 privind aprobarea programelor colare pentru nvmntul primar, clasa pregtitoare, clasa I
i clasa a II-a
Clasa I

Planificare Si Proiectare - CD PRESS - CLR 1 - 2015 - 2016 - Iliana Dumitrescu

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Si Proiectare - CD PRESS - CLR 1 - 2015 - 2016 - Iliana Dumitrescu

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Disciplina: Comunicare in limba romana

1. PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL

Copyright CD PRESS 2015

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

reguli de igien alimentar

Copyright CD PRESS 2015

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Copieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Copyright CD PRESS 2015

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)

Copyright CD PRESS 2015

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Copyright CD PRESS 2015

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Copyright CD PRESS 2015

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Scrierea caligrafic, ortografic

2. GRAFICUL LECIILOR PE ZILE/SPTMNI I UNITI DE NVARE

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

3. PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE

Nr. ore alocate

Perioada: sptmna 1 sptmna 2

AF activitate frontal; AI activitate individual; AG activitate pe grupe; AP activitate n perechi

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 47, caietul

Exerciii de iniiere a unor dialoguri despre activiti

Dialog despre sala

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Identificarea semnelor grafice n ilustraii

Iniierea unor dialoguri despre activiti desfurate n

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Iniierea unor dialoguri despre natur i mediul

Iniierea unor dialoguri despre natur i activiti n natur

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Iniierea unor dialoguri despre poveti preferate

Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

UNITATEA DE NVARE 2: N FAMILIE

Perioada: sptmna 3 sptmna 8

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Recunoaterea literei a n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele a,

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu