Sunteți pe pagina 1din 92

Disciplina: Comunicare in limba romana

Clasa: I
Nr ore/saptamana: 6h (5h +1h)
Manual: Comunicare in limba romana, Editura CD PRESS, 2015, Autori: Iliana
Dumitrescu, Dana Barbu

1. PLANIFICAREA CALENDARISTIC ANUAL


P- predare-nvare; R recapitulare; E evaluare; LDCD la dispoziia cadrului didactic
UNITATEA
DE
NVARE

COMPETEN
E SPECIFICE

NUMR
ORE
ALOCATE

CONINUTURI

SPTMN OBSERVAI
A
I

SEMESTRUL I
1. NE
AMINTIM

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Copyright CD PRESS 2015

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)


Acte de vorbire: a saluta persoane cunoscute, a
identifica un obiect, o persoan, a formula o rugminte;
a se prezenta
Formularea de ntrebri i rspunsuri despre vacan,
despre viaa de colar, despre jocuri i jucrii, prieteni,

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

S1 S2

P-

R 11
E

LDCD

Clasa I

TOTA 14
L

reguli de igien alimentar


Povestirea dup imagini
Citire/Lectur
Literele mici i mari de tipar
Citirea cuvintelor pe etichete asociate unor imagini,
obiecte, persoane
Formularea de propoziii cu suport intuitiv
(din clasa
Scriere/Redactare
pregtitoare) Elemente grafice care intr n componena literelor de
mn:
linii, puncte, bastonae, zale, bucle, ovale, semiovale,
nodulee
Desenarea literelor de tipar
Elemente de construcie a comunicrii
Desprirea cuvintelor n silabe
2. N
FAMILIE

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Copyright CD PRESS 2015

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)


Acte de vorbire: a saluta, a se prezenta
Dialogul. Oferirea unor informaii despre activiti n
natur, despre familie, despre igiena alimentar, reguli
de circulaie, mediul social i natural apropiat, reguli de
comportare la teatru
Repovestirea unor ntmplri auzite
Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate
Intonarea propoziiilor enuniative i interogative
Citire/Lectur
Sunetele i literele a, A, m, M, e, E, i, I, n, N, o, O, u, U,
,
Cuvinte care conin grupurile de sunete ea, ia, oa, u
Citirea silabelor. Citirea cuvintelor mono i plurisilabice
Citirea propoziiilor/enunurilor
Alineatul
Scriere/Redactare
Scrierea caligrafic pe liniatura tip I
Literele de mn a, A, m, M, e, E, i, I, n, N, o, O, u, U,
,
Plasarea datei, a titlului, folosirea alineatelor

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

S3 S8
P-

3
0

LDCD

TOTA
L

3
9

Clasa I

Copieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii


Transcrieri de litere, silabe, cuvinte, propoziii
Scrierea ortografic a cuvintelor
Scrierea cu majuscul la nceputul propoziiei i al
titlului
Scrierea cu majuscul a substantivelor proprii (fr
terminologie)
Punctul. Semnul ntrebrii
Elemente de construcie a comunicrii
Cuvntul grup de sunete asociat cu un neles
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit
Articularea sunetelor. Silaba
Desprirea cuvintelor n silabe intuitiv, fr
cunoaterea regulilor
Propoziia/Enunul (fr teoretizri)

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

P- 32

3.
PRIETENIE

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Copyright CD PRESS 2015

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)


Acte de vorbire: a formula o rugminte, o cerere
Dialogul. Oferirea unor informaii despre
comportamentul la spectacol, mediul nconjurtor,
reguli de igien la mas, sporturi de iarn, jocuri i
jucrii, prieteni
Povestirea unor ntmplri amuzante
Citire/Lectur
Sunetele i literele de tipar i de mn r, R, c, C, l, L, p,
P, t, T, s, S
Grupurile de litere ce, Ce, ci, Ci
Cuvinte care conin diftongii ua, ie (fr terminologie)
Scriere/Redactare
Literele de mn r, R, c, C, l, L, p, P, t, T, s, S
Grupurile de litere ce, Ce, ci, Ci
Copierea unui text
Transcrierea unui text
Linia de dialog
Dictare
Elemente de construcie a comunicrii
Cuvinte cu sens opus
Cuvinte cu aceeai form i neles diferit
Texte-suport:
La malul lacului
Melcul lui Luca
La ceai
Mapa Irinei
Penarul lui Paul
Motanul Mitic
Trenul lui Toma
La munte
Cu Steaua
La teatru
Crciunul. Anul Nou

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

LDCD

TOTAL 42

S8 S14

Clasa I

4. FAPTE
BUNE

P- 1
6

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)


Exprimarea unor preri
Dialogul. Oferirea unor informaii despre sporturi
preferate, meserii preferate, lumea muzicii
Povestirea unor ntmplri trite
Citire/Lectur
1.1., 1.2.,
Literele de tipar i de mn , , , d, D, v, V, ,
1.3., 1.4.,
Scriere/Redactare
2.1., 2.2.,
Literele de mn , , , d, D, v, V, ,
2.3., 2.4.,
Texte-suport:
3.1., 3.2.,
ntrecere sau petrecere?
3.3., 3.4.,
Romnia
4.1., 4.2., 4.3.
Cadoul
Un dans pentru Daria
Ce vei deveni?
Visul lui Octav
Poveti romneti
apca lui andru

LDCD

TOTAL 2
4

S14 S17

P- 1
2
R 2

SEMESTRUL AL II-LEA
5. SUNTEM
MAI BUNI

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2., 4.3.

Copyright CD PRESS 2015

E 2

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)


Dialogul. Oferirea unor informaii despre reguli de
igien n buctrie, mediul nconjurtor
Povestirea unor ntmplri trite n vacan
Citire/Lectur
Literele de tipar i de mn b, B, g, G
Grupurile de litere ge, Ge
Scriere/Redactare
Literele de mn b, B, g, G
Grupurile de litere ge, Ge
Scrisoarea
Biletul
Elemente de construcie a comunicrii
Cuvinte cu sens asemntor
Texte-suport:
n buctrie

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

LDCD

TOTA 1
L 8

Clasa I

S18 S20

La Cabana Babele
Scrisoarea
Proverbe romneti
Colegul lui George

P- 28

6. O LUME
MINUNAT

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2., 4.3.

Copyright CD PRESS 2015

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)


Dialog despre primvar, mediul natural, filme pentru
copii
Descrierea unei persoane, a unor obiecte
Povestirea unor ntmplri trite
Citire/Lectur
Literele de tipar i de mn f, F, z, Z, , , h, H
Grupurile de litere gi, Gi, che, Che, chi, Chi
Autorul unui text
Scriere/Redactare
Literele de mn f, F, z, Z, , , h, H
Grupurile de litere gi, Gi, che, Che, chi, Chi
Felicitarea
Scrierea imaginativ (3-5 enunuri), pornind de la
experiene trite
Texte-suport:
nfloresc grdinile
Fata babei i fata moneagului
Liza i Mzrel

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

LDCD

TOTA 38
L

Clasa I

S20 S25

8 Martie
Un spectacol magic
La bunici
Musafirul nepoftit

1.1.,
1.3.,
7. MICARE 2.1.,
I
2.3.,
SNTATE 3.1.,
3.3.,
4.1.,

8. AM
NVAT N
CLASA I

1.2.,
1.4.,
2.2.,
2.4.,
3.2.,
3.4.,
4.2.,

1.1.,
1.3.,
2.1.,
2.3.,
3.1.,
3.3.,

Copyright CD PRESS 2015

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)


Dialog despre reguli de circulaie, aniversare, zile
onomastice, alimentaie sntoas, desene animate
Repovestirea unor ntmplri auzite
Citire/Lectur
Literele de tipar i de mn j, J, x, X, k, K, q, Q, y, Y, w,
W
Grupurile de litere ghe, Ghe, ghi, Ghi
Alfabetul limbii romne
Scriere/Redactare
Literele de mn j, J, x, X, k, K, q, Q, y, Y, w, W
Grupurile de litere ghe, Ghe, ghi, Ghi
Jurnalul (text i desene)
Invitaia
Texte-suport:
4.3. Drumeie
Vrejul de zmeur
La Felix
Petrecerea lui Kim
ngheat sau salat?
Ghemotoc
Ghicitori
Stejarul
Vacan de vis
Arca lui Noe

1.2.,
1.4.,
2.2.,
2.4.,
3.2.,
3.4.,

P- 28

Comunicare oral (ascultare, vorbire, interaciune)


Dialog despre natur, persoane dragi, prieteni,
petrecerea timpului liber
Citire/Lectur
Citirea textelor
Scriere/Redactare

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

LDCD

TOTA 35
L

S26 S30

P-

R 12
E

LDCD 14
TOTA 28
L

Clasa I

S31 S34

Scrierea caligrafic, ortografic


Organizarea textului scris
Elemente de construcie a comunicrii
Silaba. Cuvntul. Propoziia
4.1., 4.2., 4.3. Texte-suport:
Anotimpurile
Bunicul, dup Barbu tefnescu Delavrancea
Ridichea uria
Vacana mare

2. GRAFICUL LECIILOR PE ZILE/SPTMNI I UNITI DE NVARE


U

SPTMNA

U1
S1-S2
Copyright CD PRESS 2015

S1
14-20.09

LUNI
2 ore

MARI
2 ore
R

MIERCURI
2 ore
R

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

JOI
1 or
R
Clasa I

14 ore

S2
21-27.09
S3
28.09-4.10
S4
5-11.10
S5
12-18.10
S6
19-25.10
S7
26-30.10
VACAN
31.10-8.11
S8
9-15.11
S9
16-22.11
S10
23-29.11
S11
30-6.12
S12
7-13.12
S13
14-18.12
VACAN
19.12-3.01
S14
4-10.01
S15
11-17.01
S16
18-24.01
S17
25-29.01
VACAN
30.01-7.02

U2
S3-S8
39 ore

U3
S8-S14
42 ore

U4
S14-S17
24 ore

U5
S18-S20
Copyright CD PRESS 2015

SPTMNA
S18
8-14.02

ce

Ce

ci

Ci

31-32

LUNI
b

MARI
B

12-13

MIERCURI
g

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

JOI

14-15

18 ore
U6
S20-S25
38 ore

U7
S26-S30
35 ore

U8
S31-S34
28 ore

Copyright CD PRESS 2015

S19
15-21.02
S20
22-28.02
S21
29.02-6.03
S22
7-13.03
S23
14-20.03
S24
21-27.03
S25
28.03-3.04
S26
4-10.04
S27
11-17.04
COALA ALTFEL
18-22.04
VACAN
23.04-3.05
S28
4-8.05
S29
9-15.05
S30
16-22.05
S31
23-29.05
S32
30.05-5.06
S33
6-12.06
S34
13-17.06
VACAN DE VAR

ge

Ge

gi

Gi

che

Che

chi

Chi

kK

xX

ghe

Ghe

ghi

Ghi

qyw

QYW

Alfabetul l

Alfabetul

Jurnalul

Invitaia

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

3. PROIECTAREA UNITILOR DE NVARE


UNITATEA DE NVARE 1: NE AMINTIM

Nr. ore alocate


Predare-nvare

Recapitulare

11

Evaluare

La dispoziia cadrului
didactic

TOTAL

14

Perioada: sptmna 1 sptmna 2

AF activitate frontal; AI activitate individual; AG activitate pe grupe; AP activitate n perechi


Compete
ne
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,

Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Prezentarea importanei primei zi de coal
Exersarea salutului

Copyright CD PRESS 2015

Coninuturi
(detalieri)
Dialog despre
coal

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Resurse

manual, p. 47, caietul

Evaluare

observare
sistematic

2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.
(din clasa
pregtitoar
e)

Primirea manualelor
Prezentarea manualului de comunicare n limba romn
(copert, fil, pagin, direcie de orientare n pagin,
simboluri)
Prezentarea clasei
Vizit n coal (asigurarea punctelor de reper)
Cunoaterea elevilor
Aranjarea ghiozdanului n pupitru
Aezarea n bnci n mod corespunztor
Utilizarea cuierului
Dialog pornind de la ilustraia din manual
Exerciii-joc de tipul emitor-receptor
Formularea de ntrebri i de rspunsuri referitoare
la prima zi de coal i la ilustraia din manual
Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un
sunet indicat
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de
identificare
a poziiei literei n cuvnt
Identificarea semnelor grafice n ilustraii
Exerciii de scriere (linia oblic, punctul, crligul) i desen
Joc de rol: n curtea colii

manualului, p. evaluare
Scrierea
4-5, alfabetar,
practic
elementelor grafice cri, reviste,
evaluare oral
pe liniatura tip I
ziare, creioane, evaluare scris
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3

Exerciii de iniiere a unor dialoguri despre activiti


desfurate la clasa pregtitoare
Dialog despre sala de clas i obiectele din sal, despre
rechizitele colarului i utilitatea lor
Exerciii de exersare a comunicrii n sala de clas
Citirea etichetelor asociate numelui elevilor din ilustraie
i a etichetelor
din clas
Discuii despre anotimpul toamna
Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de
identificare a poziiei literei n cuvnt

Dialog despre sala


de clas i despre
colegi

Copyright CD PRESS 2015

manual, p. 8,
caietul
manualului, p.
4-5, alfabetar,
n clas
cri, reviste,
ziare, creioane,
Scrierea
imagini,
elementelor grafice computer,
pe liniatura tip I
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

Identificarea semnelor grafice n ilustraii


Desenarea rechizitelor colarului
Scrierea bastonaelor pe liniatura de tip I
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un
sunet indicat
Desenarea literelor de tipar identificate n ilustraie
Activiti n perechi: formularea de ntrebri i rspunsuri
referitoare la sala de clas i la rechizitele colarului
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3

Iniierea unor dialoguri despre activiti desfurate n


sala de clas
Exerciii de autocunoatere i intercunoatere:
prezentarea elevilor
Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de
identificare a poziiei literei n cuvnt
Scrierea zalei pe liniatur de tip I
Dialog despre colegi, prietenie, activiti n perechi i n
echip
Desenarea literelor de tipar identificate n ilustraie
Identificarea semnelor grafice n ilustraii
Citirea etichetelor din ilustraie
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un
sunet indicat
Dialog despre desenele realizate de ctre elevii
reprezentai n ilustraie
Desenarea unor obiecte care ncep cu sunetele indicate

Copyright CD PRESS 2015

didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Acte de vorbire:
a se prezenta

manual, p. 9,
caietul
manualului, p.
Eu sunt_________
4-5, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
Scrierea
imagini,
elementelor grafice computer,
pe liniatura tip I
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3

Iniierea unor dialoguri despre natur i mediul


nconjurtor
Scrierea biciului pe liniatur de tip I
Desenarea literelor de tipar identificate n ilustraie
Citirea etichetelor din ilustraie
Exerciii de formulare a unor rugmini
Formularea de ntrebri i rspunsuri despre reguli de
igien alimentar
Identificarea semnelor grafice n ilustraii
Exerciii de exersare a comunicrii
Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de
identificare a poziiei literei n cuvnt
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un
sunet indicat

Dialog despre
petrecerea
timpului liber n
natur

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3

Iniierea unor dialoguri despre natur i activiti n natur


Scrierea noduleului pe liniatur de tip I
Desenarea literelor de tipar indicate
Citirea etichetelor din ilustraie
Formularea de ntrebri i rspunsuri pornind de la
ilustraia dat
Identificarea semnelor grafice n ilustraii
Exerciii de exersare a comunicrii
Formularea de propoziii pornind de la ilustraia dat
Prezentarea unor jocuri preferate ce se pot desfura n
aer liber (reguli)
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de
identificare a poziiei literei n cuvnt
Identificarea n ilustraie a obiectelor care ncep cu un
sunet indicat

Dialog despre
jocuri i jucrii

Copyright CD PRESS 2015

manual, p. 10,
caietul
manualului, p.
4-5, alfabetar,
cri, reviste,
n natur
ziare, creioane,
imagini,
Scrierea
computer,
elementelor grafice videoproiector
pe liniatura tip I
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
manual, p. 11,
caietul
manualului, p.
4-5, alfabetar,
Ne jucm
cri, reviste,
ziare, creioane,
Scrierea
imagini,
elementelor grafice computer,
pe liniatura tip I
videoproiector
v conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3

Iniierea unor dialoguri despre poveti preferate


Identificarea personajelor din povetile ilustrate
Scrierea ovalului i a semiovalului pe liniatur de tip I
Desenarea literelor de tipar
Citirea etichetelor din ilustraii diverse
Formularea de ntrebri i rspunsuri despre poveti
cunoscute
Identificarea semnelor grafice n ilustraii
Exerciii de exersare a comunicrii
Formularea unor propoziii pornind de la ilustraiile date
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe i de
identificare a poziiei literei n cuvnt
Decorarea vaselor

Dialog despre
manual, p.
personaje ndrgite 12-13, caietul
manualului, p.
4-5, alfabetar,
n lumea povetilor cri, reviste,
ziare, creioane,
Scrierea
imagini,
elementelor grafice computer,
pe liniatura tip I
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
1 or

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3

Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de


evaluare
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine
date
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii,
recompense

Evaluare

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p.
13-14: fi de
evaluare
fi de lucru
1 or

Clasa I

evaluare oral
evaluare scris

UNITATEA DE NVARE 2: N FAMILIE


Nr. ore alocate
Predare-nvare

30

Recapitulare

Evaluare

La dispoziia cadrului
didactic

TOTAL

39

Perioada: sptmna 3 sptmna 8

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Competene
specifice

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Activiti de nvare

Coninuturi
(detalieri)

Recunoaterea literei a n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele a,


exerciiul 1
a
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are
sunetul iniial a (avion)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului avion
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/16,17M1)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul a la
nceputul,
n
interiorul
i la finalul lor
Recunoaterea literei a n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/16M)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul a la
nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei a n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/16M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, scrise
doar cu litera nou (5/16M)
Identificarea sunetului a n denumirea unor obiecte
ilustrate
(6/16M)
Observarea scrierii literei a: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu (7/16M, video a)
Scrierea literei a pe liniatura tip I (7/16M, 6/CM2)
Copiere, transcriere, scrierea unor grupuri de litere
pentru exersarea legturii dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele a i a? Desenarea
literei a, a ca personaj ntr-o secven de poveste
inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu a

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Resurse

manual, p. 16,
caietul
manualului, p. 6,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Evaluare

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu


litera a: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe, se poate
spune i poziia sunetului n cadrul cuvntului i chiar
silaba care l conine
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Recunoaterea literei A n titlu i n seria de litere de la


ex. 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au
sunetul iniial A
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de animale
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/16,17M)
Recunoaterea literei A n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (2/17M)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu A la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei A n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (3/17M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe,
scrise doar cu litera nou (4/17M)
Identificarea sunetului n numele continentelor ilustrate
(5/17M)
Observarea scrierii literei A: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (6/17M, video A)
Scrierea literei A pe liniatura tip I (7/17M, 7CM)
Copiere, transcriere, scrierea unor grupuri de litere
pentru exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele A i A? Desenarea

Copyright CD PRESS 2015

Sunetul i literele A,
A
Scrierea cu
majuscul a
substantivelor
proprii (fr
terminologie)

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p. 16,
caietul
manualului, p. 7,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

literei A, A ca personaj ntr-o secven de poveste


inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
a (personaje din poveti cunoscute)
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera A: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe, se poate
spune i poziia sunetului n cadrul cuvntului i chiar
silaba care l conine
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Recunoaterea literei m n titlu i n seria de litere de la


exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are
sunetul
iniial m
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului mur
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/18M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul m la
nceputul, n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea literei m n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/18M)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul m la
nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei m n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/18M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe,
scrise doar cu litera nou (5/18M)
Formarea i citirea silabei ma i a cuvntului am
Identificarea silabei ma n denumirea unor obiecte
ilustrate i citirea cuvintelor pe silabe, apoi ntregi
(6/18M)
Citirea cuvntului ma-ma, mama

Copyright CD PRESS 2015

Sunetul i literele m, manual, p. 18,


m
caietul
manualului, p. 8,
Citirea i scrierea
alfabetar, cri,
silabelor ma, am
reviste, ziare,
creioane,
Citirea i scrierea
imagini,
cuvntului mama
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Observarea scrierii literei m: elemente grafice


componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (7/18M, video m)
Scrierea pe liniatura tip I: litera m, silaba ma i cuvinte
am, mama
(7/18M, 8CM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, silabe, cuvinte
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele m i m?
Desenarea literei m, m ca personaj ntr-o secven de
poveste inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
m
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera m: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe; se poate
spune i poziia sunetului n cadrul cuvntului i chiar
silaba care l conine
1.1.,
1.3.,
2.1.,
2.3.,
3.1.,
3.3.,

1.2.,
1.4.,
2.2.,
2.4.,
3.2.,
4.1.

Recunoaterea literei M n titlu i n seria de litere de la


exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au
sunetul iniial M
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de animale
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/19
M)
Recunoaterea literei M n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/19M)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu M la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei M n cuvinte scrise, cu precizarea

Copyright CD PRESS 2015

Sunetul i literele M,
M
Scrierea cu
majuscul a
substantivelor
proprii (fr
terminologie)

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p. 19,
caietul
manualului, p. 9,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

poziiei literei n cadrul cuvntului (4/19M)


Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe,
scrise doar cu silaba Ma (5/19M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, scrise cu silaba ma
(6/19M)
Observarea scrierii literei M: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (7/19M, video M)
Scrierea pe liniatura tip I a literei M i a silabei Ma
(7/19M, 9CM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere
Dictare: litere, silabe, cuvinte
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele M i M?
Desenarea literei M, M ca personaj ntr-o secven de
poveste inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
M (personaje din poveti cunoscute)
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera M: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe, se poate
spune i poziia sunetului n cadrul cuvntului i chiar
silaba care l conine
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Recunoaterea literei e n titlu i n seria de litere de la


exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are
sunetul iniial e (elicopter)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului elicopter
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/20M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul e la
nceputul, n interiorul i la finalul lor

Copyright CD PRESS 2015

Sunetul i literele e,
e
Cuvinte care conin
diftongul ea

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p. 20,
caietul
manualului, p.
10, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Recunoaterea literei e n cuvinte scrise i ilustrate, cu


precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/20M)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul e la
nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei e n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/20M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, care
au scris doar silaba me (5/20M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, m, e (6/20M)
Citirea cuvintelor care conin diftongul ea
Citirea unor expresii (7/20M)
Observarea scrierii literei e: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (8/20M, video e)
Scrierea pe liniatura tip I: litera e, silabe, cuvinte
(8/20M, 10CM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele e i e?
Dictare: litere, cuvinte, expresii
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
e
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera e
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Recunoaterea literei E n titlu i n seria de litere de la


exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au
sunetul iniial E
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu
majuscul a cuvintelor nume de persoan
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/21M)
Recunoaterea literei E n cuvinte scrise i ilustrate, cu

Copyright CD PRESS 2015

didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Sunetul i literele E,
E
Propoziia
Citirea i scrierea
propoziiei
enuniative
Scrierea cu
majuscul la
nceputul propoziiei

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p. 21,
caietul
manualului, p.
11, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/21M)


Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu E la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei E n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/21M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe,
scrise doar cu silabele E i ma (5/21M)
Citirea unor cuvinte (6/21M)
Citirea unor propoziii scrise i ilustrate (7/21M)
Observarea scrierii literei : elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (8/210M, video E)
Scrierea pe liniatura tip I: litera E, cuvinte, propoziie
(8/21M, 11CM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere, a spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele E i E?
Jocuri
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Recunoaterea literei i n titlu i n seria de litere de la


exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are
sunetul iniial i (inim)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului inim
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/22 M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul i la
nceputul, n interiorul
i la finalul lor
Recunoaterea literei i n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/22M)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul i la

Copyright CD PRESS 2015

didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Alineatul

Sunetul i literele i, i

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p. 22,
caietul
manualului, p.
12, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

nceput, n interior sau la sfritul cuvntului


Recunoaterea literei i n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/22M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, care
au scris doar silabele ma, me, mi (5/22M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e,
pe silabe
i ntregite (6/22M)
Citirea unei propoziii (7/22M)
Observarea scrierii literei i: elemente grafice
componente, aezarea
pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (8/22M,
video i)
Scrierea literei i pe liniatura tip I (8/22M, 12CM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele i i i?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu i
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera i
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Recunoaterea literei I n titlu i n seria de litere de la


exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au
sunetul iniial I;
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea literei mari de tipar cu scrierea cu majuscul
a cuvintelor nume de persoan
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/23M)
Recunoaterea literei I n cuvinte scrise i ilustrate,
nume de persoan i de localitate, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (3/23M)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu I la

Copyright CD PRESS 2015

Sunetul i literele I,
I
Cuvinte care conin
diftongul ia
Citirea i scrierea
propoziiei
enuniative
Scrierea cu
majuscul
Alineatul

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p. 23,
caietul
manualului, p.
13, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul;
AF, AI, AG

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

nceputul cuvntului
Recunoaterea literei I n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/23M)
Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe,
scrise doar cu silabele I (5/23M)
Citirea unor propoziii scrise i ilustrate (7/23M)
Recunoaterea personajelor prin asocierea numelui cu
imaginea corespunztoare (8/21M)
Observarea scrierii literei I: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (9/23 M, video I)
Scrierea pe liniatura tip I: litera / cuvinte, propoziie
(9/23M, 13CM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere, a spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele I i I?
Jocuri
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Recunoaterea literei n n titlu i n seria de litere de la


exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are
sunetul iniial n (nor)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului nor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/24 M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul n la
nceputul, n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea literei n n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/24M)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul n la
nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei n n cuvinte scrise, cu precizarea

Copyright CD PRESS 2015

2 ore

Sunetul i literele n,
n

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p. 24,
caietul
manualului, p.
14, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

poziiei literei n cadrul cuvntului (4/24M)


Citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n silabe, care
au scrise doar silabele na, ne, ni (5/24M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e, E,
n, pe silabe i ntregite (6/24M)
Citirea unor propoziii (7/24M)
Observarea scrierii literei n: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (8/24M, video n)
Scrierea literei n pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte
(8/24M, 14CM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele n i n?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
n
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera n
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Recunoaterea literei N n titlu i n seria de litere de la


exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate care au
sunetul iniial N
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu
majuscul a cuvintelor nume de persoan
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/25M)
Recunoaterea literei N n cuvinte scrise i ilustrate,
nume de persoan i de localitate, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (3/25M)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu N la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei N n cuvinte scrise, cu precizarea

Copyright CD PRESS 2015

Sunetul i literele N,
N
Citirea i scrierea
propoziiei
enuniative
Scrierea cu
majuscul
Alineatul

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p. 25,
caietul
manualului, p.
15, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

poziiei literei n cadrul cuvntului (4/25M)


Observarea formrii silabelor Na, Ne, Ni i citirea
acestora separat
i n cuvinte ilustrate, desprite n silabe (5/25M)
Citirea de cuvinte desprite n silabe i ntregi (6/25M)
Citirea unor propoziii scrise i ilustrate (7/25M)
Observarea scrierii literei N: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (8/25M, video N)
Scrierea pe liniatura tip I: litera N, cuvinte, propoziie
(8/25M, 15CM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere, a spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele N i N?
Jocuri cu litera N

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Recunoaterea literei o n titlu i n seria de litere de la Sunetul i literele o,


exerciiul 1
o
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are
sunetul iniial o (omid)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului omid
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/26M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul o la
nceputul, n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea literei o n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/26M)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul o la
nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei o n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/26M)
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, na, ne,
ni, no i citirea unor cuvinte ilustrate, desprite n
silabe, care au scrise doar aceste silabe (5/26M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e, E,
n, o, pe silabe i ntregite (6/26M)
Citirea unor propoziii (7/26M)
Observarea scrierii literei o: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (8/26M, video o)
Scrierea literei o pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte
(8/26M, 16CM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele o i o?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
o

manual, p. 26,
caietul
manualului, p.
16, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,

Recunoaterea literei O n titlu i n seria de litere de la

manual, p. 27,

observare

Copyright CD PRESS 2015

Sunetul i literele O,

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

1.1., 1.2.,

exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au
sunetul iniial O
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu
majuscul a cuvintelor nume de persoan
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/27M)
Recunoaterea literei O n cuvinte scrise i ilustrate,
nume de persoan i de localitate, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (3/27M)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu o la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei O n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/27M)
Observarea pronunrii, scrierii i citirii diftongului
oa/Oa, separat i n cuvinte ilustrate, desprite n
silabe (5/27M)
Citirea de cuvinte desprite n silabe i ntregi (6/27M)
Citirea unor propoziii scrise i ilustrate (7/27M)
Observarea scrierii literei O: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (8/27 M, video O)
Scrierea pe liniatura tip I: litera O, cuvinte, propoziie
(8/27M, 17CM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere, dictare:
litere, cuvinte, propoziii
Exersarea spaiului dintre cuvinte i a folosirii
alineatului
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele O i O?
Jocuri cu litera O

Recunoaterea literei u n titlu i n seria de litere de la

Sunetul i literele u,

Copyright CD PRESS 2015

Cuvinte care conin


diftongul oa
Citirea i scrierea
unei propoziii
enuniative
Scrierea cu
majuscul
Alineatul

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

caietul
manualului, p.
17, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

manual, p. 28,

observare

1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1

exerciiul 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are
sunetul iniial u (umbrel)
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului umbrel
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
(2/28 M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul u la
nceputul, n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea literei u n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/28M)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul u la
nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei u n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/28M)
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, mu, na,
ne, ni, no, nu i citirea unor cuvinte ilustrate, desprite
n silabe, care au scrise doar aceste silabe (5/28M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e, E,
n, N, o, O, u, pe silabe i ntregite (6/28M)
Citirea unor propoziii (7/28M)
Observarea scrierii literei u: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (8/28M, video u)
Scrierea literei u pe liniatura tip I: litere, silabe, cuvinte
(8/28M, 18CM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele u i u?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
u
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera u

Copyright CD PRESS 2015

caietul
manualului, p.
Semnul ntrebrii (?) 18, alfabetar,
cri, reviste,
Scrierea i citirea
ziare, creioane,
propoziiei
imagini,
interogative
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,

Recunoaterea literei U n titlu i n seria de litere de la


exerciiul 1
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care au
sunetul iniial U
Analiza i sinteza fonetic a numelor
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu
majuscul a cuvintelor nume de persoan
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/29M)
Recunoaterea literei U n cuvinte scrise i ilustrate,
nume de persoan i de localitate, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (3/29M)
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu U la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei U n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/29M)
Citirea de cuvinte ntregi i de propoziii (5,6/29M)
Citirea unor propoziii scrise i asocierea lor cu
ilustraia corespunztoare (7/29M)
Observarea scrierii literei U: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (8/29 M, video U)
Scrierea pe liniatura tip I: litera U, cuvinte, propoziie
(8/29M, 17CM)
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere, a spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele U i U?
Jocuri cu litera U

Sunetul i literele U,
U

Recunoaterea literelor , n titlu i n seria de litere


de la ex. 1
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care
conine sunetul (plrie)

Sunetul i literele ,
, ,

Copyright CD PRESS 2015

Citirea i scrierea de
propoziii
enuniative i
interogative
Scrierea cu
majuscul
Alineatul

Cuvinte care conin

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p. 29,
caietul
manualului, p.
19, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

manual, p. 30,
caietul
manualului, p.
20, alfabetar,

observare
sistematic
evaluare
practic

3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

Analiza i sinteza fonetic a cuvntului plrie


Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte (2/30M)
Identificarea cuvintelor care conin sunetul n interiorul
i la finalul lor;
Recunoaterea literei n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului (3/30M)
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul n
interiorul sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea literei n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului (4/30M)
Observarea formrii silabelor ma, me, mi, mo, mu, m,
na, ne, ni, no, nu, n i citirea unor cuvinte ilustrate,
desprite n silabe, care au scrise doar aceste silabe
(5/30M)
Citirea cuvintelor scrise doar cu literele a, A, m, M, e, E,
n, N, o, O, u, U, i diftongul u, pe silabe i ntregite
(6/30M)
Citirea unor propoziii (7/30M)
Observarea scrierii literelor , : elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu (8/30M, video , )
Scrierea literelor , pe liniatura tip I: litere, silabe,
cuvinte (8/30M, 20CM)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele , i , ?
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care conin
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care conin
litera n prima/ultima silab

diftongul u

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,

Joc didactic: Copacul silabelor citirea unor silabe


Joc didactic: Grdina florilor citire de silabe, formare

Am nvat
Sunetele i literele a,

Copyright CD PRESS 2015

Scrierea i citirea
propoziiei
interogative

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

evaluare
oral
evaluare
scris

manual, p. 31, observare


caietul
sistematic

2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 4.1.

de cuvinte din silabe date, citirea i scrierea cuvintelor


formate
Joc didactic: Fluturaul vorbitor formarea de cuvinte
din litere date, scrierea i citirea acestora
Citirea unor silabe i formare de cuvinte prin asociere
corespunztoare
Joc de citire a unor cuvinte care au ultima silab
identic
Citirea de cuvinte monosilabice
Ordonarea cuvintelor pentru a obine o propoziie
Citirea unor propoziii enuniative i interogative, cu
intonaia corespunztoare
Citirea unor expresii cu suport combinat: ilustraie i
cuvnt scris
Formulare de propoziii folosind cuvinte date
Formulare de enunuri cu respectarea anumitor
condiii: toate cuvintele ncep cu aceeai liter/au doar
o silab/dou silabe, primul/ultimul cuvnt este nume
de persoan/ localitate/animal etc.
Desprirea cuvintelor n silabe i precizarea numrului
e silabe
Alctuire de propoziii dup scheme date: __________ .,
________________ ? sau cu precizarea numrului de
cuvinte
Copiere, transcriere, dictare de litere, silabe, cuvinte,
propoziii

A, m, M, e, E, i, I, n,
N, o, O, u, U, , ,
a, A, m, M, e, E, i, I,
n, N, o, O, u, U, ,
Dialoguri despre
activiti n natur,
despre familie, reguli
de circulaie, mediul
social i natural
apropiat, reguli de
comportare la
teatru, despre igiena
alimentar
Repovestirea unor
ntmplri auzite
Silaba
Desprirea
cuvintelor n silabe
Cuvntul
Cuvinte care conin
diftongii ea, ia, oa,
u
Propoziia
Punctul
Semnul ntrebrii
Citirea i scrierea
propoziiei
enuniative i
interogative

manualului, p.
21, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,

Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de


evaluare
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup
cerine date
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii,
recompense

Evaluare

manual, p. 33: evaluare


scris
fi de evaluare evaluare oral
fi de lucru
exerciiul
AI

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

3.3., 4.1.

1 or

UNITATEA DE NVARE 3: PRIETENIE


Nr. ore alocate

Copyright CD PRESS 2015

Predare-nvare

32

Recapitulare

Evaluare

La dispoziia cadrului
didactic

TOTAL

42

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Perioada: sptmna 8 sptmna 14

Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Activiti de nvare COMUNE leciilor de


predare-nvare:
Sunetul i literele mici, de tipar i de mn

Coninutu
ri
(detalieri)

Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere


Literele mici
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are
de tipar i
sunetul iniial litera nou
de mn
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la
nceputul,
n interiorul i la sfritul lor
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul respectiv
la nceputul, n interiorul sau la sfritul cuvntului

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Resurse
manual, p.
corespunztoare
literei studiate,
caietul manualului, p.
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
Clasa I

Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu


litere cunoscute
Identificarea cuvintelor din coloane n text
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare; pe alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii literei noi: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu (video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i tip II
Copiere, transcriere, scriere dup dictare
Scrierea unor cuvinte ilustrate
Exerciii-joc: Cu ce seamn literele de tipar i de mn?
Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven de
poveste inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
litera nou
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera nou
Formulare de propoziii cu respectarea unor condiii date:
toate cuvintele ncep cu sunetul respectiv; conine 1/2/3/
cuvinte
mbogirea unei propoziii prin adugare de cuvinte etc.
Exerciii de vocabular
Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,

Activiti de nvare COMUNE leciilor de


predare-nvare:
Sunetul i literele mari, de tipar i de mn
Recunoaterea literei mari de tipar n titlu i ntr-o
enumerare de litere
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i

Copyright CD PRESS 2015

AF, AI, AG
2 ore

Coninutu
ri
(detalieri)
Literele
mari de
tipar i de
mn

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Resurse
manual, p.
corespunztoare
literei studiate,
caietul manualului, p.

Clasa I

Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic

3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte


Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din
care fac parte
Recunoaterea literei mari de tipar n cuvinte scrise i
ilustrate, cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de localitate
Stabilirea poziiei sunetului/literei n cuvnt
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu litera nou
la nceputul cuvntului
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare; pe alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text

corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

evaluare
oral
evaluare
scris

Observarea scrierii literei: elemente grafice componente,


aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu
(video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i II
Copiere, transcriere, dictare, pentru exersarea legturii
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele mari de tipar i de
mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o secven de
poveste inventat de fiecare copil
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera nou: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele
pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen
e specifice

Copyright CD PRESS 2015

Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii

Coninutu
ri
(detalieri)

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Resurse

Clasa I

Evaluare

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Iniierea unui dialog despre prietenie


Utilizarea liniei de dialog n scrierea propoziiei
Ordonarea silabelor n cuvinte i a cuvintelor n propoziii
Realizarea corespondenei ntre cuvnt i imagine
Scrierea dup dictare a unor silabe, cuvinte i propoziii
Aezarea textului n pagin
Exerciiu-joc: Cine poate fi? Identificarea obiectelor
corespunztoare anumitor culori

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Iniierea unui dialog despre hrana sntoas


Asocierea unor cuvinte cu imaginile corespunztoare
Identificarea unor situaii de utilizare a majusculei
Exerciiu-joc: Litere sau fructe? decorarea literelor n
forma fructelor
Identificarea personajelor din text n funcie de obiectele
pe care le dein
Scrierea unor cuvinte corespunztoare imaginilor date

Sunetul i
literele r, r
Linia de
dialog
Textul
Transcrierea
unui text

Copyright CD PRESS 2015

Sunetul i
literele R, R
Mncm
sntos

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 34,
caietul manualului, p.
22, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic,
evaluare
oral
evaluare
scris

manual, p. 35,
caietul manualului, p.
23, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Clasa I

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Iniierea unui dialog despre jocuri specifice copilriei


Discuii despre jocurile preferate
Imaginarea unui dialog ntre prietenii din imaginea
suport
Exerciiu-joc: citirea n perechi a cuvintelor apropiate ca
form prin nlocuirea unor sunete sau
dispariia/adugarea altora
Utilizarea literelor date pentru formarea unor cuvinte
monosilabice
Realizarea corespondenei ntre cuvinte i imaginile
corespunztoare

Sunetul i
literele c, c

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Formularea de ntrebri i rspunsuri pe marginea


textului
Discuii despre regulile de igien la mas
Scrierea cu iniial majuscul a unor nume de persoane
Transcrierea unor propoziii
Descrierea unor fructe (mere, mure, nuci) i a calitilor
acestora pentru o alimentaie sntoas
Exersarea formei de genitiv a numelor de fete (fr
terminologie)
Ordonarea silabelor pentru obinerea unor cuvinte noi

Sunetul i
literele C, C

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,

Discuii, ntrebri i rspunsuri pe marginea textului


Introducerea noiunilor de titlu, text i alineat
Exerciiu-joc/puzzle: transformarea cuvintelor prin
articulare
(fr terminologie)
Citirea i identificarea cuvintelor cu sens opus
Identificarea i scrierea cuvintelor corespunztoare unor
imagini
Identificarea unor titluri pentru textele anterioare

Sunetul i
literele l, l

Copyright CD PRESS 2015

Prietenii
mei
Jocuri i
jucrii

Dialog
despre
reguli de
igien la
mas

Textul cu
titlu
Cuvinte cu
sens opus

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 36,
caietul manualului, p.
24, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

manual, p. 37,
caietul manualului, p.
25, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

manual, p. 38,
caietul manualului, p.
26, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Clasa I

4.3.

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Lalele, liliac dactilopictur

Text-suport:
Amicul lui
Clin

explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,


formulare de ntrebri i rspunsuri
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere, a spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Utilizarea corect n citire i scriere a diftongului ua
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Exerciii de mbogire a vocabularului
Formulare de propoziii despre melc i alune
Scrierea unor nume de biei cu iniiala indicat
Joc de rol: imaginarea unui dialog dintre Luca i melcul
Lulu
Dialog despre mediul nconjurtor i importana protejrii
mediului ,,Colul viu al clasei protejarea i ngrijirea
plantelor

Sunetul i
literele L, L

manual, p. 39,
caietul manualului, p.
27, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Copyright CD PRESS 2015

Grupul de
sunete ua
Dialog
despre
mediul
nconjurtor
Text-suport:
Melcul lui
Luca

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care ncepe Grupul de


cu ce (cerc)
litere ce, ce
Stabilirea poziiei sunetelor n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere ce n titlu i ntr-o
niruire de litere
i grupuri de litere
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, personaje, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere ce la
nceputul,
n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea grupului de litere ce n cuvinte scrise i
ilustrate,
cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere
ce la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin grupul
de litere ce
Identificarea imaginilor corespunztoare unor propoziii
citite anterior
Observarea scrierii grupului de litere ce: litere
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ce, silabe,
cuvinte, propoziii
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu ce

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 40,
caietul manualului, p.
28, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Clasa I

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Recunoaterea grupului de litere Ce ntr-o niruire de


litere i grupuri de litere
Asocierea folosirii literei mari la scrierea cu iniial
majuscul
a cuvintelor nume de persoan, de localitate
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte, ritualul
ceaiului
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Ce la
nceputul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare; pe alineate; selectiv
Observarea scrierii grupului de litere Ce: litere
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ce, cuvinte,
propoziii
Copierea textului, cu referire la poziionarea datei,
titlului, respectarea alineatelor i a semnelor de
punctuaie
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Formularea unor rspunsuri asociate imaginilor date

Grupul de
litere Ce,
Ce

Dialog despre comportamentul specific n incinta unui


magazin (reguli de adresare politicoas, solicitarea unor
informaii suplimentare despre produsul solicitat etc.)
Discuii pe marginea ilustraiei: personaje, loc, obiecte
Caracterizarea unui obiect (map)
Joc de rol: exersarea unui dialog ntre cumprtor i
vnztor
Utilizarea corect n citire i scriere a diftongului ie
Formularea unor propoziii pornind de la cuvinte ce
conin diftongul ie
Exersarea formrii pluralului pentru cuvinte care

Sunetul i
literele p, p

Copyright CD PRESS 2015

Aezarea
textului n
pagin
Data
Copierea
unui text
Text-suport:
La ceai

Grupul de
sunete ie
Cum
formulm o
cerere?
Text-suport:

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 41,
caietul manualului, p.
29, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

manual, p. 42,
caietul manualului, p.
30, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Clasa I

denumesc fructe

Mapa Irinei

AF, AI, AG
2 ore

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Exersarea adresrii politicoase dup regulile nvate


Joc de rol: formularea unei rugmini n cadrul unui
dialog
Transcrierea unui dialog format din dou propoziii
Exersarea modului de formare a genitivului numelor de
persoane
Discuii despre obiectele i activitatea dintr-o librrie;
descrierea unor obiecte specifice (penar, rigl, copert
etc.)

Sunetul i
literele P, P

manual, p. 43,
caietul manualului, p.
31, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Discuii pe marginea ilustraiei date i a textului (timp,


loc, personaje, obiecte)
Povestirea unor ntmplri amuzante trite de elevi
Repovestirea unor ntmplri amuzante
Caracterizarea motanului Mitic
Exerciiu-joc: formarea unor perechi de cuvinte care
rimeaz
(ex.: Mitic/pturic)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Discuii despre ordonarea i ntreinerea obiectelor
colarului i despre igiena timpului/rezolvarea temelor

Sunetul i
literele t, t

manual, p. 44,
caietul manualului, p.
32, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare

oral
evaluare

scris

Copyright CD PRESS 2015

Cum
formulm o
rugminte?
Text-suport:
Penarul lui
Paul

Povestirea
unor
ntmplri
amuzante
Text-suport:
Motanul
Mitic

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Formularea de ntrebri, avnd dat rspunsul


Scrierea unor cuvinte ilustrate
Discuii despre sensurile diferite ale cuvintelor toc i
toarce
Formularea unor propoziii care conin nelesuri diferite
ale aceluiai cuvnt, dup o schem dat

2 ore

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Dialog pe marginea ilustraiei i a textului


Discuii despre prietenia dintre om i animale
Identificarea n text a cuvintelor scrise n coloane
Scrierea pe liniatura tip I: cuvinte, propoziie
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Discuii despre jucria preferat
Citirea selectiv a textului
Discuii despre sensurile diferite ale cuvntului poart
Formularea unor propoziii care conin nelesuri diferite
ale aceluiai cuvnt, dup o schem dat
Joc cu cntec i micare: Trenul
Joc de rol: dialog ntre tat i fiu dup o schem dat

Sunetul i
literele T, T

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Dialog despre anotimpul iarna, sporturi de iarn i iarna


la munte
Discuii pe marginea ilustraiei date i a textului (timp,
loc, personaje, obiecte)
Descrierea unor obiecte (sanie)
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Realizarea corespondenei ntre cuvinte care denumesc
obiecte diverse i caracteristicile lor
Scrierea unor cuvinte ilustrate

Sunetul i
literele s, s

Copyright CD PRESS 2015

Cuvinte cu
aceeai
form i
neles
diferit
Text-suport:
Trenul lui
Toma

Dialog
despre
sporturi de
iarn
Text-suport:

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 45,
caietul manualului, p.
33, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

manual, p. 46,
caietul manualului, p.
34, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Clasa I

Ordonarea cuvintelor n propoziie

La munte

didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Dialog despre anotimpul iarna, tradiii i obieceiuri de


iarn
Discuii pe marginea ilustraiei date i a textului (timp,
loc, personaje, obiecte)
Prezentarea unor obiceiuri specifice
Interpretarea unor colinde cunoscute
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Scrierea unor cuvinte ilustrate
Ordonarea cuvintelor n propoziie
Completarea unor propoziii lacunare

Sunetul i
literele S, S

manual, p. 47,
caietul manualului, p.
35, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Dialog despre teatru, reguli de respectat, piese de teatru


favorite
Observarea i denumirea obiectelor ilustrate care ncep
cu ci
Stabilirea poziiei sunetelor n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere ci ntr-o niruire de
litere i grupuri de litere
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei
din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre
loc,
personaje, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere ci la

Grupul de
litere ci, ci

manual, p. 48,
caietul manualului, p.
36, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare

practic
evaluare

oral
evaluare
scris

Copyright CD PRESS 2015

Dialog
despre
tradiii i
obiceiuri de
iarn
Text-suport:
Cu Steaua

Cum ne
comportm
la spectacol
Text-suport:
La teatru

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

nceputul,
n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea grupului de litere ci n cuvinte scrise i
ilustrate,
cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere
ci la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin
grupul de litere ci
Observarea scrierii grupului de litere ci: litere
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ci, cuvinte,
propoziii
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu ci
Joc de rol: La teatru
Scrierea unor propoziii dup imagini date
Dramatizare: Alb-ca-zpada i cei apte pitici
(fragment)

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Recunoaterea grupului de litere Ci ntr-o niruire de


litere i grupuri de litere
Asocierea folosirii literei mari la scrierea cu iniial
majuscul
a cuvintelor nume de persoan, de localitate, de
srbtoare
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte, obiceiuri
de Crciun
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare, selectiv
Observarea scrierii grupului de litere Ci: litere
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ci, cuvinte,
propoziii
Copierea textului, cu referire la poziionarea datei,
titlului, respectarea alineatelor i a semnelor de
punctuaie
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Formularea unor rspunsuri asociate imaginilor date
Identificarea propoziiei dup imagini date
Interpretarea unor colinde de Crciun

Grupul de
litere Ci, Ci

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Identificarea perechilor de litere (mici si mari de tipar)


Concurs de ntrebri din textele studiate
Citirea unor cuvinte i asocierea cu imaginea
corespunztoare
Desprirea cuvintelor n silabe
Ordonarea silabelor pentru a obine cuvinte
Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii
Formulare de propoziii folosind cuvinte date
Asocierea unor cuvinte i enunuri cu imagini
corespunztoare
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea unor

Am nvat
Literele de
tipar i de
mn r, R,
c, C, l, L, p,
P, t, T, s, S,
Grupurile
de litere ce,
Ce, ci, Ci
Dialog
despre

Copyright CD PRESS 2015

Text-suport:
Crciunul

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 49,
caietul manualului, p.
37, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

manual, p. 50,
caietul manualului, p.
47, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Clasa I

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

propoziii

iarn,
prieteni,
colegi, la
teatru, la
colindat, la
magazin,
mediul
nconjurtor

Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de


evaluare (identificarea numrului de silabe,
corespondena
dintre imagine i cuvnt, transcrierea unor propoziii)
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine
date
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii,
recompense

Evaluare

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 51:
fi de evaluare
fi de lucru
1 or

Clasa I

evaluare
scris
evaluare

oral

UNITATEA DE NVARE 4: FAPTE BUNE


Nr. ore alocate
Predare-nvare

16

Recapitulare

Evaluare

La dispoziia cadrului
didactic

TOTAL

24

Perioada: sptmna 14 sptmna 17

Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,

Activiti de nvare COMUNE leciilor de predarenvare: Sunetul i literele mici, de tipar i de


mn

Coninuturi
(detalieri)

Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere


Observarea i denumirea unui obiect ilustrat care are

Literele mici
de tipar

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Resurse
manual, pagina
corespunztoare

Evaluare
observare
sistematic

2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

sunetul iniial litera nou


i de mn
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri
despre anotimp, personaje, loc, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la nceputul,
n interiorul i la sfritul lor
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul respectiv la
nceputul, n interiorul sau la sfritul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu litere
cunoscute
Identificarea cuvintelor din coloane n text
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe
alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare
de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii literei noi: elemente grafice componente,
aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i tip II
Copiere, transcriere, scriere dup dictare
Scrierea unor cuvinte ilustrate
Exerciii-joc: Cu ce seamn literele de tipar i de mn?
Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven de poveste
inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu litera
nou
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera
nou
Formulare de propoziii cu respectarea unor condiii date:
toate cuvintele ncep cu sunetul respectiv; conine 1/2/3/

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

literei studiate,
caietul manualului,
pagina
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

cuvinte
mbogirea unei propoziii prin adugare de cuvinte etc.
Exerciii de vocabular

Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Activiti de nvare COMUNE leciilor de predarenvare: Sunetul i literele mari, de tipar i de


mn
Recunoaterea literei mari de tipar n titlu i ntr-o
enumerare de litere
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i rspunsuri
despre loc, timp, personaje, obiecte
Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din care
fac parte
Recunoaterea literei mari de tipar n cuvinte scrise i
ilustrate,
cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu
majuscul
a cuvintelor nume de persoan, de localitate
Stabilirea poziiei sunetului/literei n cuvnt
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu litera nou la
nceputul cuvntului
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu precizarea

Copyright CD PRESS 2015

Coninuturi
(detalieri)
Literele mari
de tipar
i de mn

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Resurse
manual, pagina
corespunztoare
literei studiate,
caietul manualului,
pagina
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Evaluare
observare
sistematic

evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

poziiei literei
n cadrul cuvntului

Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe


alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare
de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii literei: elemente grafice componente,
aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i II
Copiere, transcriere, dictare, pentru exersarea legturii
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele mare de tipar i mare
de mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o secven de
poveste inventat de fiecare copil
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera
nou: fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele pot fi
spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen
e
Copyright CD PRESS 2015

Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii

Coninuturi
(detalieri)

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Resurse

Evaluare

specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Iniierea unui dialog despre micare i sntate, activiti


sportive, not i alte sporturi acvatice
Dialog despre cooperare i competiie
Identificarea personajelor n ilustraia dat
Ordonarea silabelor n cuvinte i a cuvintelor n propoziii
Realizarea corespondenei ntre cuvnt i imagine
Scrierea dup dictare a unor silabe, cuvinte i propoziii
Alctuirea unor propoziii dup imagini
Exerciii de utilizare a literelor , (fr terminologie)
Transcrierea propoziiilor corespunztoare imaginii
Exerciii de continuare a unor propoziii
Joc de rol: dialog cu sportivul preferat

Sunetul i
literele , , ,

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Iniierea unui dialog despre Romnia i romni, patrie, acas


Asocierea unor cuvinte cu imaginile corespunztoare
Identificarea unor situaii de utilizare a majusculei (nume de
ri, continente)
Exerciiu-joc: Litere sau fructe? decorarea literelor n
forma fructelor
Scrierea unor cuvinte corespunztoare imaginilor date
Exerciii de utilizare a literelor , , (fr terminologie)
Transformarea unor cuvinte prin prefixare (fr terminologie)
Completarea cuvintelor cu literele lips (, , )

Sunetul i
litera

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,

Iniierea unui dialog despre a oferi i a primi, a drui, reguli


de conduit n situaia de a oferi un cadou
Discuii despre etapele realizrii unui obiect din carton
Discuii, ntrebri i rspunsuri pe marginea textului
Realizarea corespondenei ntre cuvinte i imaginile
corespunztoare
Joc de rol: imaginarea unui dialog ntre copiii din imaginea

Sunetul i
literele d, d

Copyright CD PRESS 2015

Text-suport:
ntrecere sau
petrecere?
Dialog despre
sporturi
preferate

Text-suport:
Romnia

Text-suport:
Cadoul
Povestirea

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p. 52,
caietul manualului,
p. 40, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic

evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

manual, p. 53,
caietul manualului,
p. 41, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic

evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

manual, p. 54,
caietul manualului,
p. 42, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector

observare
sistematic

evaluare
practic
evaluare
oral

4.1., 4.2.,
4.3.

suport
Povestirea unor ntmplri trite n situaie de a cumpra
sau a oferi
un cadou
Exerciiu-joc: citirea n oglind a cuvintelor
Exerciiu-joc: Mima/identificarea cadoului preferat
Scrierea cuvintelor corespunztoare ilustraiilor
Scrierea, transcrierea unor propoziii; respectarea semnelor
de punctuaie
Transformarea cuvintelor dup model (identificarea
gerunziului,
fr terminologie)
Scrierea rspunsului pentru ntrebri date

unor
ntmplri
trite

conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Formularea de ntrebri i rspunsuri pe marginea textului


Discuii despre copii speciali, egalitate, toleran i fapte
bune
Discuii despre pasiuni
Joc de rol: exprimarea n fapt a pasiunilor elevilor
Scrierea cu iniial majuscul a unor nume de persoane
Transcrierea unor propoziii
Descrierea unor fapte bune realizate de curnd
Identificarea cuvintelor cu sens opus
Ordonarea silabelor pentru formarea unor cuvinte
Formularea n scris a rspunsurilor pentru ntrebri date

Sunetul i
literele D, D

manual, p. 55,
caietul manualului,
p. 43, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic

evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,

Discuii, ntrebri i rspunsuri pe marginea textului


Dialog despre meseriile preferate, despre experienele la
locul de munc al prinilor
Joc de rol: Eu vreau s fiu ...
Identificarea cuvintelor cu sens opus pentru cuvinte din text
(mult, vrea, ador)
Identificarea i scrierea cuvintelor corespunztoare unor
imagini
Identificarea i scrierea propoziiilor corespunztoare

Sunetul i
literele v, v

manual, p. 56,
caietul manualului,
p. 44, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,

observare
sistematic

evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Copyright CD PRESS 2015

Text-suport:
Un dans
pentru Daria
Cuvinte cu
sens opus

Text-suport:
Ce vei
deveni?
Dialog despre
meserii

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

4.3.

ilustraiilor
Ordonarea cuvintelor n propoziii i scrierea acestora
Dictare: cuvinte, propoziii

preferate

explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare


de ntrebri i rspunsuri
Dialog despre lumea muzicii, instrumente muzicale, stil
muzical preferat
Audiie: Valurile Dunrii
Joc de rol: Orchestra vesel; transformarea obiectelor
colarului n instrumente muzicale
Dialog despre visuri mplinite i dorine exprimate
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre litere,
a spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Ordonarea cuvintelor dup criterii date

Sunetul i
literele V, V

manual, p. 57,
caietul manualului,
p. 45, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic

evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Discuii pe marginea ilustraiei: personaje, loc, obiecte


Continuarea povetilor sugerate
Discuii despre poveti preferate i despre autori cunoscui
Repovestirea unor poveti cunoscute
Citirea i trascrierea cuvintelor care denumesc anumite
obiecte
Exerciii de separare a cuvintelor n propoziie; transcrierea
acestora
Formularea unor propoziii care s evidenieze nelesurile
diferite ale cuvntului iret

Sunetul i
literele ,

manual, p. 58,
caietul
manualului, p. 46,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic

evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,

Discuii pe marginea textului i a ilustraiei: personaje, loc,


obiecte

Sunetul i
literele ,

manual, p. 59,
caietul manualului,

observare
sistematic

Copyright CD PRESS 2015

Text-suport:
Visul lui Octav
Lumea muzicii

Text-suport:
Poveti
romneti
Repovestire
Lectur cu
predicie

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Joc de rol: Imaginarea unui dialog ntre personajele ilustrate


Transcrierea unui dialog format din dou propoziii
Exersarea modului de formare a pluralului unor substantive
Discuii despre comportamentul lui andru i al colegilor lui
Joc de rol: continurea dialogului dintre mama i andru
Exprimarea punctelor de vedere cu privire la
comportamentul nepotrivit al colarilor
Completarea i scrierea unor propoziii date
Dictare: litere, cuvinte, propoziii

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Discuii despre Romnia (orae, ruri, natur, frumuseea


locurilor)
Identificarea perechilor de litere (mici si mari de tipar)
Concurs de ntrebri din textele studiate
Citirea unor cuvinte i asocierea cu imaginea
corespunztoare
Desprirea cuvintelor n silabe
Ordonarea silabelor pentru a obine cuvinte
Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii
Formulare de propoziii folosind cuvinte date
Asocierea unor cuvinte i enunuri cu imagini
corespunztoare
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea propoziiilor
Scrierea cuvintelor cu sens opus
Scrierea cuvintelor corespunztoare unor imagini
Scrierea rspunsurilor pentru ntrebri date

1.1., 1.2.,

Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de evaluare

Copyright CD PRESS 2015

p. 47, alfabetar,
cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Am nvat
Literele de
tipar i de
mn r, R, c,
C, l, L, p, P, t,
T, s, S,
Grupurile de
litere ce, Ce,
ci, Ci
Dialog despre
fapte bune,
sporturi
preferate,
meserii
preferate,
cadoul
ateptat,
egalitate i
toleran,
muzic,
poveti i
dansuri
preferate

manual, p. 60,
caietul manualului,
p. 48, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic

evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

Evaluare

manual p. 61:

evaluare

Text-suport:
apca lui
andru
Ce prere ai?

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

(identificarea numrului de silabe, completarea unui text


folosind cuvintele date, ordonarea cuvintelor i scrierea unor
propoziii)
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine date
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii, recompense

fi de evaluare,
fi de lucru
2 ore

UNITATEA DE NVARE 5: SUNTEM MAI BUNI


Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

scris
evaluare
oral

Nr. ore alocate


Predare-nvare

12

Recapitulare

Evaluare

La dispoziia cadrului
didactic

TOTAL

18

Perioada: sptmna 18 sptmna 20

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Activiti de nvare COMUNE leciilor de


predare-nvare: Sunetul i literele mici, de
tipar i de mn

Coninuturi
(detalieri)

Resurse

Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere Literele mici de tipar manual, pagina
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are i de mn
corespunztoare
sunetul iniial litera nou
literei
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv
studiate, caietul
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
manualului,
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
pagina
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
corespunztoare
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
literei
Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la
studiate,
nceputul,
alfabetar, cri,
n interiorul i la sfritul lor
reviste, ziare,
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate,
creioane,
cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
imagini,
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul
computer,
respectiv la nceputul, n interiorul sau la sfritul
videoproiector
cuvntului
conversaia,
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu
demonstraia,
litere cunoscute
explicaia, jocul
Identificarea cuvintelor din coloane n text
didactic,
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
exerciiul
tare; pe alineate; selectiv
AF, AI, AG
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
2 ore
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii literei noi: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i tip II
Copiere, transcriere, scriere dup dictare
Scrierea unor cuvinte ilustrate
Exerciii-joc: Cu ce seamn literele de tipar i de
mn? Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven
de poveste inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn Clasa I
Copyright CD PRESS
2015
litera
nou
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera nou
Formulare de propoziii cu respectarea unor condiii

Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare
oral
evaluare
scris

UNITATEA DE NVARE 6: O LUME MINUNAT

Nr. ore alocate


Predare-nvare

28

Recapitulare

Evaluare

La dispoziia cadrului
didactic

TOTAL

38

Perioada: sptmna 20 sptmna 25

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Activiti de nvare COMUNE leciilor de


predare-nvare:
Sunetul i literele mici, de tipar i de mn

Coninuturi
(detalieri)

Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere


Literele mici de
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are
tipar i de
sunetul iniial litera nou
mn
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la
nceputul,
n interiorul i la sfritul lor
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate,
cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul
respectiv la nceputul, n interiorul sau la sfritul
cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu
litere cunoscute
Identificarea cuvintelor din coloane n text
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare; pe alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii literei noi: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu (video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i tip II
Copiere, transcriere, scriere dup dictare
Scrierea unor cuvinte ilustrate

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Resurse

Evaluare

manual, pagina
corespunztoare
literei studiate, caietul
manualului, pagina
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

Clasa I

Exerciii-joc: Cu ce seamn literele de tipar i de


mn? Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven
de poveste inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
litera nou
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera nou
Formulare de propoziii cu respectarea unor condiii
date: toate cuvintele ncep cu sunetul respectiv;
conine 1/2/3/ cuvinte
mbogirea unei propoziii prin adugare de cuvinte
etc.
Exerciii de vocabular
Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Activiti de nvare COMUNE leciilor de


predare-nvare:
Sunetul i literele mari, de tipar i de mn
Recunoaterea literei mari de tipar n titlu i ntr-o
enumerare de litere
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din
care fac parte
Recunoaterea literei mari de tipar n cuvinte scrise i
ilustrate,
cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu
majuscul
a cuvintelor nume de persoan, de localitate
Stabilirea poziiei sunetului/literei n cuvnt
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu litera nou
la nceputul cuvntului
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului

Copyright CD PRESS 2015

Coninuturi
(detalieri)

Resurse

Literele mari de manual, pagina


tipar i de
corespunztoare
mn
literei studiate, caietul
manualului, paginja
corespunztoare
literei studiate,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce


tare; pe alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii literei: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu (video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i II
Copiere, transcriere, dictare, pentru exersarea legturii
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn litera mare de tipar i
mare de mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o
secven de poveste inventat de fiecare copil
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera nou: fiecare copil spune cte un cuvnt;
cuvintele pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Exerciii-joc: dialog despre primvar, ntre greiera i
furnic, barz i rndunic, fluture i Soare
Joc didactic: D cuvntul mai departe!
Semne/Simboluri ale primverii
Asocierea unor cuvinte cu sens opus
Realizarea de corespondene ntre cuvinte nrudite

Copyright CD PRESS 2015

Coninuturi
(detalieri)

Resurse

Sunetul i
literele f, f

manual, p. 14,
caietul manualului,
p.12, alfabetar, cri,
Cuvinte cu sens reviste, ziare,
opus
creioane, imagini,
computer,
Text-suport:
videoproiector
nfloresc
conversaia,
grdinile
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Formularea de propoziii dup imagini suport i scheme


date
Discutarea unor proverbe despre buna purtare
Repovestirea unor fragmente din povestea Fata babei
i fata moneagului, dup Ion Creang
Imaginarea unui dialog ntre personajele din scena
ilustrat n manual
Scrierea de propoziii folosind cuvinte date

Sunetul i
literele F, F
Scrierea cu
majuscul a
substantivelor
proprii (fr
terminologie)
Repovestirea
unor ntmplri
auzite
Text-suport:
Fata babei i
fata
moneagului,
dup Ion
Creang

manual, p. 15,
caietul manualului, p.
13, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Formularea de rspunsuri scrise la ntrebri date


Exerciii de mbogire a vocabularului
Citirea textului pe roluri
Discuii despre cum ne antrenm pentru diverse
activiti sau pentru a obine rezultatele dorite n
anumite domenii
Discuii despre insecte: denumire, nfiare, cu ce se
hrnesc, unde triesc
Imaginarea unui dialog ntre Liza i Mzrel
Formularea unei continuri a textului, ca rspuns la
ntrebarea:
Ce crezi c s-a ntmplat n continuare?

Sunetul i
literele z, z

manual, p. 16,
caietul manualului, p.
14, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,

Formularea de ntrebri i rspunsuri pe marginea


textului
Discuii despre Ziua Internaional a Femeii: Ce a
pregtit fiecare pentru persoanele srbtorite din
familie?
Observarea scrierii cu iniial majuscul a numelor unor

Sunetul i
literele Z, Z

manual, p. 17,
caietul manualului, p.
15, alfabetar, cri,
Dialog despre
reviste, ziare,
Ziua
creioane, imagini,
Internaional a computer,

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare

Copyright CD PRESS 2015

Text-suport:
Liza i Mzrel

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

srbtori
Scrierea cu iniial majuscul a altor nume de srbtori
Observarea coninutului unei felicitri i enumerarea
elementelor componente
Transcrierea felicitrii, cu respectarea elementelor
componente
i a aezrii n pagin
Confecionarea i scrierea unei felicitri
Citirea felicitrilor n faa colegilor
Miniexpoziie cu lucrrile elevilor

Femeii
Scrierea cu
majuscul a
substantivelor
proprii (fr
terminologie)
Felicitarea
Text-suport:
8 Martie

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care


ncepe cu gi (girofar)
Stabilirea poziiei sunetelor n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere gi n titlu i ntr-o
niruire de litere i grupuri de litere
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, personaje, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere gi la
nceputul,
n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea grupului de litere gi n cuvinte scrise i
ilustrate, cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere
gi la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea grupului de litere gi n cuvinte scrise, cu
precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin
grupul de litere gi
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare; pe alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului,

Grupurile de
litere gi, gi

Copyright CD PRESS 2015

videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

manual, p. 18,
caietul manualului, p.
16, alfabetar, cri,
Cuvinte care
reviste, ziare,
conin grupurile creioane, imagini,
de litere gi, gi
computer,
videoproiector
Dialog despre
conversaia,
conduita la
demonstraia,
spectacol
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
Text-suport:
AF, AI, AG
Un spectacol
2 ore
magic

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

scris

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

a altor detalii din text


Observarea scrierii grupului de litere gi: litere
componente,
aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere gi, silabe,
cuvinte, propoziii
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
gi
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu gi
Discuii despre lumea circului i comportarea n sala de
spectacol
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Recunoaterea grupului de litere Gi n titlu i ntr-o


niruire de litere i grupuri de litere
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care ncep cu
Gi
Asocierea folosirii literei mari la scrierea cu iniial
majuscul
a cuvintelor nume de persoan, de localitate
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Gi la
nceputul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare; pe alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii grupului de litere Gi: litere
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu

Copyright CD PRESS 2015

Grupul de
litere Gi, Gi

manual, p. 19,
caietul manualului, p.
17, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Dialog despre
bunici
Text-suport:
La bunici

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Gi, cuvinte,


propoziii
Exerciii de realizare a distinciei ntre grupurile de litere
nvate:
ce, ci, ge, gi, Ce, Ci, Ge, Gi
Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere, a spaiului dintre cuvinte i a folosirii alineatului
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Formularea de rspunsuri scrise la ntrebri date
Exerciii de mbogire a vocabularului
Formulare de propoziii despre albine, fragi, activiti de
ngrijire
a spaiului din jurul casei
Formare de cuvinte prin ordonarea unor silabe date
Dialog despre bunici
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Recunoaterea unor poveti dup scene ilustrate


Formularea de propoziii dup ilustraii din poveti
cunoscute
Repovestirea unor scene din poveti cunoscute
Scrierea unor cuvinte alintate
Desprirea cuvintelor n silabe
Selectarea, din text, a unor cuvinte care ndeplinesc
anumite condiii: au 3 silabe / ncep cu litera / au
iniial majuscul etc.
Imaginarea unui dialog ntre vrbiu, m i veveri

Sunetul i
literele ,

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,

Imaginarea unui dialog ntre personajele testului


Formularea de propoziii despre fructe de primvarvar
Desenarea/confecionarea unei sperietori
Formularea unor ghicitori despre diverse fructe, cu
precizarea unor detalii referitoare la form, mrime,
culoare, arom, gust

Sunetul i
literele ,

Copyright CD PRESS 2015

Text-suport:
Musafirul
nepoftit

Text-suport:
Sperietoarea

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 20,
caietul manualului, p.
18, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

manual, p. 21,
caietul manualului, p.
19, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

Clasa I

4.1., 4.2.,
4.3.

Realizarea unui desen cu fructul preferat


nregistrarea preferinelor ntr-un tabel/grafic i afiarea
acestuia n sala de clas
Miniexpoziie: Sperietori i fructe

conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu h Sunetul i


Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus
literele h, h
Povestirea unor ntmplri trite n vacan/timpul
liber/cel mai recent weekend
Cuvinte cu sens
Ordonarea unor silabe date, pentru a obine cuvinte
opus
Formularea de propoziii folosind cuvintele obinute
Formularea de propoziii cu sensurile diferite ale unui
Text-suport:
cuvnt dat
O zi de
smbt

manual, p. 22,
caietul manualului, p.
20, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Discuii despre ntmplarea povestit n text: De ce


crezi c? Horia a ales s se deghizeze n motan?/
a ales un cadou n form de ou? i-a pus un papion n
form de os? etc.
Povestirea unei ntmplri hazlii
Confecionarea unei mti
Descrierea unui prieten din lumea animalelor sau a
plantelor:
Cum arat prietenul tu necuvnttor? Ce i place
foarte mult
la el? De ce l consideri prieten? Ce surpriz i vei face
de ziua lui?

manual, p. 23,
caietul manualului, p.
21, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

Copyright CD PRESS 2015

Sunetul i
literele H, H
Cuvinte cu
aceeai form
i neles diferit
Text-suport:
Prietenie

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care


ncepe cu che (cheie)
Desprirea cuvntului n silabe i stabilirea poziiei
sunetelor n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere che n titlu i ntr-o
niruire de litere i grupuri de litere
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, personaje, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere che
la nceputul, n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea grupului de litere che n cuvinte scrise i
ilustrate, cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere
che la nceput, n interior sau la sfritul cuvntului
Recunoaterea grupului de litere che n cuvinte scrise,
cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin
grupul de
litere che
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare; pe alineate selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii grupului de litere che: litere
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere che, silabe,
cuvinte, propoziii
Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
che
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu

Copyright CD PRESS 2015

Grupurile de
litere che, che

manual, p. 24,
caietul manualului, p.
22, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Text-suport:
Tache i
Enache

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

che
Discuii despre aniversarea zilei de natere i pregtirea
pentru petrecere
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus i cu
sens asemntor
Formularea de ntrebri, avnd dat rspunsul
Scrierea unor cuvinte ilustrate
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Discuie despre sensurile diferite ale cuvntului cheia


Identificarea cuvntului scris cu majuscul la exemplele
de cuvinte ilustrate i justificarea folosirii literei mari
Recunoaterea grupului de litere Che n titlu i ntr-o
niruire de litere i grupuri de litere
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care ncep cu
Che
Recunoaterea folosirii literei mari de tipar la scrierea
cuvintelor nume de persoan sau localitate
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Che la
nceput
Observarea pronunrii, scrierii i citirii grupului de
litere che/Che, separat i n cuvinte ilustrate,
desprite n silabe
Citirea de cuvinte desprite n silabe i ntregi (6/27M)
Identificarea n text a cuvintelor scrise n coloane
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Che, cuvinte,
propoziie
copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre
litere
Dictare: litere, cuvinte, propoziii
Discuii despre sportul preferat

Copyright CD PRESS 2015

Sunetul i
literele Che,
Che

manual, p. 25,
caietul manualului, p.
23, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Text-suport:
Doi prieteni
sportivi

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care


Grupurile de
ncepe cu chi (chitar)
litere chi, chi
Desprirea cuvntului n silabe i stabilirea poziiei
sunetelor
n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere chi n titlu i ntr-o
niruire de litere i grupuri de litere
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre personaje, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere chi
la nceputul,
n interiorul i la finalul lor
Recunoaterea grupului de litere chi n cuvinte scrise i
ilustrate,
cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin
grupul de
litere chi
Observarea scrierii grupului de litere chi: litere
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct
continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere chi, silabe,
cuvinte, propoziii
Copiere, transcriere, dictare: litere, cuvinte, propoziii
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
chi
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu chi
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus
Asocierea unui enun cu imaginea corespunztoare
Formularea de ntrebri, avnd dat rspunsul
Scrierea unor cuvinte ilustrate: Cuvinte ncruciate

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 26,
caietul manualului, p.
24, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Clasa I

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Identificarea grupului de litere n cuvinte ilustrate scrise


cu majuscul i justificarea folosirii literei mari
Recunoaterea grupului de litere Chi n titlu i ntr-o
niruire de litere i grupuri de litere
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care ncep cu
Chi
Recunoaterea folosirii literei mari de tipar la scrierea
cuvintelor nume de animale sau localitate
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Chi la
nceput
Observarea pronunrii, scrierii i citirii grupului de
litere chi/Chi, separat i n cuvinte ilustrate, desprite
n silabe
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Chi, cuvinte,
propoziie
Copiere, transcriere, dictare: litere, cuvinte, propoziii
Discuii despre animale de companie/ de curte
Discuii i exerciii-joc despre nfiarea i modul de
via al personajelor din text

Grupurile de
litere Chi, Chi

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Citirea unui text: n lan, selectiv, pe roluri


Concurs de ntrebri din textele studiate
Citirea unor cuvinte i asocierea cu imaginea
corespunztoare
Desprirea cuvintelor n silabe
Ordonarea silabelor pentru a obine cuvinte
Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii
Completarea, ntr-un text dat, a semnelor de punctuaie
corespunztoare
Formulare de propoziii folosind cuvinte date
Asocierea unor enunuri cu imagini corespunztoare
Scrierea imaginativ (3-5 enunuri), pornind de la
experiene trite

Am nvat
Literele de tipar
i de mn f, F,
z, Z,
, , h, H
Grupurile de
litere gi, Gi,
che, Che, chi,
Chi
Dialog despre
primvar,
mediul natural,
filme pentru

Copyright CD PRESS 2015

Text-suport:
Mas bun

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 27,
caietul manualului, p.
25,
alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

manual, p. 28,
caietul manualului, p.
26, cri, reviste,
ziare, creioane,
imagini, computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

Clasa I

copii
Scrierea
imaginativ (35 enunuri),
pornind de la
experiene
trite
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de


Evaluare
evaluare
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine
date
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii,
recompense

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual p. 33:
fi de evaluare
fi de lucru,
exerciiul
AI
1 or

Clasa I

evaluare
scris
evaluare oral

UNITATEA DE NVARE 7: MICARE I SNTATE


Nr. ore alocate
Predare-nvare

28

Recapitulare

Evaluare

La dispoziia cadrului
didactic

TOTAL

35

Perioada: sptmna 26 sptmna 30

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Activiti de nvare COMUNE leciilor de


predare-nvare: Sunetul i literele mici, de
tipar i de mn
Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are
sunetul iniial litera nou
Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv
Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre anotimp, personaje, loc, obiecte
Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la
nceputul, n interiorul i la sfritul lor
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate,
cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul
respectiv la nceputul, n interiorul sau la sfritul
cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu
litere cunoscute
Identificarea cuvintelor din coloane n text
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare; pe alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii literei noi: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i tip II
Copiere, transcriere, scriere dup dictare
Scrierea unor cuvinte ilustrate

Copyright CD PRESS 2015

Coninuturi
(detalieri)
Literele mici de tipar
i de mn

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Resurse

Evaluare

manual,
pagina
corespunztoa
re literei
studiate,
caietul
manualului,
pagina
corespunztoa
re literei
studiate,
alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

Exerciii-joc: Cu ce seamn literele de tipar i de


mn? Desenarea literelor ca personaj ntr-o secven
de poveste inventat de fiecare copil
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
litera nou
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera nou
Formulare de propoziii cu respectarea unor condiii
date: toate cuvintele ncep cu sunetul respectiv;
conine 1/2/3/ cuvinte
mbogirea unei propoziii prin adugare de cuvinte
etc.
Exerciii de vocabular
Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Activiti de nvare COMUNE leciilor de


predare-nvare: Sunetul i literele mari, de
tipar i de mn

Coninuturi
(detalieri)

Resurse

Recunoaterea literei mari de tipar n titlu i ntr-o


Literele mari de tipar manual,
enumerare de litere
pagina
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
corespunztoa
i de mn
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
re literei
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
studiate,
Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din
caietul
care fac parte
manualului,
Recunoaterea literei mari de tipar n cuvinte scrise i
pagina
ilustrate, cu precizarea poziiei literei n cadrul
corespunztoa
cuvntului
re literei
Asocierea folosirii literei mari de tipar la scrierea cu
studiate,
majuscul a cuvintelor nume de persoan, de localitate
alfabetar,
Stabilirea poziiei sunetului/literei n cuvnt
cri, reviste,
Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu litera nou
ziare,
la nceputul cuvntului
creioane,
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise, cu
imagini,
precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului
computer,
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
videoproiector

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Evaluare
observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

tare; pe alineate; selectiv


Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii literei: elemente grafice
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu (video)
Scrierea literei pe liniatura tip I i II
Copiere, transcriere, dictare, pentru exersarea legturii
dintre litere
Exerciiu-joc: Cu ce seamn literele mare de tipar i
mare de mn? Desenarea literei ca personaj ntr-o
secven de poveste inventat de fiecare copil
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
litera nou: fiecare copil spune cte un cuvnt;
cuvintele pot fi spuse ntregi sau desprite n silabe
Jocuri de rol
Competen
e
specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Exerciii-joc: dialog despre petrecerea timpului n aer
liber
Joc didactic: D cuvntul mai departe!
Semne/Simboluri ale primverii la munte
Asocierea unor cuvinte cu sens opus
Stabilirea valorii de adevr a unor enunuri referitoare
la orientarea n timp (zilele sptmnii)
Imaginarea continurii textului: Ce s-a ntmplat n
continuare?
Povestirea unor ntmplri trite n excursie
Prezentarea unui joc ndrgit

Copyright CD PRESS 2015

conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Coninuturi
(detalieri)
Sunetul i
literele j, j

Resurse

manual, p.
30, caietul
manualului, p.
28, alfabetar,
Cuvinte cu sens opus cri, reviste,
ziare,
Text-suport:
creioane,
imagini,
Drumeie
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Evaluare
observare
sistematic,
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Formularea de propoziii dup imaginea suport a


textului
Descrierea copiilor i a animalelor din imaginea suport
a textului (vaca, veveria)
Descrierea prin comparare a dou fructe diferite:
zmeura i mura
Discuii despre buna purtare: Ce prere avei despre
ntrebarea
lui George? Dar despre rspunsul lui Jeni?
Imaginarea unui dialog ntre personajele din scena
ilustrat n manual
Descrierea prin comparare a dou fructe diferite:
zmeura i mura
Completarea unor comparaii n care unul din termeni
este o nsuire
Formularea de enunuri cu expresiile create

Sunetul i literele J, J

Formularea de rspunsuri scrise la ntrebri date:


Cnd?, Unde?, Cine?, Ce?, Cum?
Completarea unor enunuri lacunare, folosind cuvinte
date
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens
asemntor i cu sens opus
Discuii privind petrecerea timpului liber cu familia
Descrierea a dou plante, prin comparare: nufr i
lotus, asemnri i deosebiri (denumire, nfiare,
locul unde triesc)
Audierea unui fragment instrumental interpretat la
saxofon

Sunetul i literele x,
X, x, X

Copyright CD PRESS 2015

Scrierea cu
majuscul
a substantivelor
proprii (fr
terminologie)
Descrierea unei
persoane
Descrierea unui
obiect
Text-suport:
Vrejul de zmeur

Text-suport:
La Felix

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p.
31, caietul
manualului, p.
29, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

manual, p.
32, caietul
manualului, p.
30, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Formularea de ntrebri i rspunsuri pe marginea


textului
Discuii despre aniversarea lui Kim: Cum s-a pregtit
pentru petrecerea de ziua sa? Dar tu, cum te
pregteti?
Completarea unor enunuri lacunare, folosind cuvinte
date
Propunerea unor exerciii/probleme pentru coleg/colegi,
referitoare la zilele sptmnii, drumul parcurs de Kim
pentru a face cumprturi, numrul de invitai,
cantitatea de cumprturi
Realizarea unor asocieri nume animal invitat la
petrecerea lui Kim numrul de spectacol pregtit

Sunetul i literele k,
K, k, K

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care


ncepe cu ghe (ghete)
Desprirea cuvntului n silabe i stabilirea poziiei
sunetelor n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere ghe n titlu i ntr-o
niruire de litere i grupuri de litere
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, personaj, obiecte
Recunoaterea grupului de litere ghe n cuvinte scrise
i ilustrate, cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere
ghe la nceput sau n interiorul cuvntului
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin

Grupurile de
litere ghe, ghe

Copyright CD PRESS 2015

Dialog despre ziua


de natere
Scrierea cu
majuscul
a substantivelor
proprii (fr
terminologie)
Text-suport:
Petrecerea lui Kim

Text-suport:
ngheat sau
salat?

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p.
33, caietul
manualului, p.
31, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

manual, p.
34, caietul
manualului, p.
32, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

grupul de litere ghe


Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce
tare; pe alineate; selectiv
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje,
formulare de ntrebri i rspunsuri
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului,
momentului, a altor detalii din text
Observarea scrierii grupului de litere ghe: litere
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n
duct continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ghe, silabe,
cuvinte, propoziii
Copiere, transcriere, dictare: litere, cuvinte, propoziii
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
ghe
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
ghe
Discuii despre alimentaia sntoas
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus i cu
sens asemntor
Formularea de ntrebri i rspunsuri folosind imagini
i scheme date
Scrierea unor cuvinte ilustrate
Descrierea prin comparare a dou psri: ciocrlia i
privighetoarea
Audierea trilurilor celor dou psri i exprimarea
prerii despre cntecul lor
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,

Identificarea cuvntului scris cu majuscul la exemplele


de cuvinte ilustrate i justificarea folosirii literei mari
Recunoaterea grupului de litere Ghe n titlu i ntr-o
niruire de litere i grupuri de litere
Recunoaterea folosirii literei mari de tipar la scrierea
cuvintelor nume
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i

Copyright CD PRESS 2015

exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Sunetul i literele
Ghe, Ghe
Text-suport:
Ghemotoc

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p.
35, caietul
manualului, p.
33, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,

observare
sistematic
evaluare

practic
evaluare
oral

evaluare scris

4.3

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

rspunsuri despre loc, personaje, obiecte


Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Ghe la
nceput
Observarea pronunrii, scrierii i citirii grupului de
litere ghe/Ghe, separat i n cuvinte ilustrate
Citirea de cuvinte desprite n silabe
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ghe, cuvinte,
propoziie
Copiere, transcriere, dictare: litere, cuvinte, propoziii
Discuii despre animalul de companie preferat
Descrierea personajului prezentat n text i ilustrat
Completarea unor cuvinte ncruciate, care conin
grupul de litere ghe
Completarea unor cuvinte cu grupul de litere
corespunztor
Identificarea cuvintelor alintate i explicarea folosirii lor
n text

computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care


Grupurile de litere
ncepe cu ghi (ghind)
ghi, ghi
Desprirea cuvntului n silabe i stabilirea poziiei
sunetelor n cuvnt
Recunoaterea grupului de litere ghi n titlu i ntr-o
niruire de litere i grupuri de litere
Recunoaterea grupului de litere ghi n cuvinte scrise i
ilustrate,
cu precizarea poziiei n cadrul cuvntului
Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere
ghi
la nceputul, n interiorul sau la sfritul cuvntului
Completarea unor cuvinte ncruciate, care conin
grupul de litere ghi
Citirea unor ghicitori i scrierea cuvintelor la care se
refer, care conin grupul de litere ghi
Observarea scrierii grupului de litere ghi: litere
componente, aezarea pe liniatura tip I, scrierea n

manual, p.
36, caietul
manualului, p.
34, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

observare
sistematic
evaluare

practic
evaluare
oral

evaluare scris

duct continuu
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere ghi, silabe,
cuvinte, propoziii
Copiere, transcriere, dictare: litere, cuvinte, propoziii
Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu
ghi
Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu
ghi
Identificarea unor perechi de cuvinte cu sens opus
Asocierea unui enun cu imaginea corespunztoare
Formularea de ntrebri, avnd dat rspunsul
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Identificarea grupului de litere n cuvinte ilustrate


scrise cu majuscul i justificarea folosirii literei mari
Recunoaterea grupului de litere Ghi n titlu i ntr-o
niruire de litere i grupuri de litere
Acordarea de nume personajelor ilustrate, care ncep
cu Ghi
Recunoaterea folosirii literei mari de tipar la scrierea
cuvintelor nume de persoan sau localitate
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, timp, personaje, obiecte
Observarea pronunrii, scrierii i citirii grupului de
litere ghi/Ghi, separat i n cuvinte
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Ghi, cuvinte,
propoziie
Copiere, transcriere, dictare: litere, cuvinte, propoziii
Discuii despre grija pentru ocrotirea naturii
Descrierea unei ciocnitori i a unui stejar
Recunoaterea anotimpului dup nfiarea unui pom
fructifer
Discuii instrumente de lucru
Desprirea n silabe a unor cuvinte care conin grupul
de litere ghi i precizarea numrului de silabe

Grupurile de litere
Ghi, Ghi

1.1., 1.2.,

Citirea textelor de prezentare a literelor

Literele de tipar i de manual, p.

Copyright CD PRESS 2015

Text-suport:
Stejarul

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

manual, p.
37, caietul
manualului, p.
35, alfabetar,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare

practic
evaluare
oral

evaluare scris

observare

1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Concurs de ntrebri din textele studiate


Citirea unor cuvinte care conin literele q, Q, y, Y, w,
W
Realizarea de asocieri cuvnt-explicaia
corespunztoare
Completarea unor enunuri lacunare
Realizarea de asocieri cuvnt-imagine, liter-culoare
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea
ilustraiei din manual: formulare de ntrebri i
rspunsuri despre loc, personaje, obiecte
Citirea textului n oapt, n lan, selectiv
Formulare de ntrebri i rspunsuri referitoare la
coninutul textului
Dialog despre planuri privind petrecerea vacanei de
var
Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii
Formulare de propoziii folosind cuvinte date
Scrierea imaginativ (3-5 enunuri), pornind de la
experiene trite
Formularea de propoziii cu sensurile diferite ale
cuvntului kiwi
Ordonarea literelor pentru a obine un cuvnt i
asocierea acestuia
cu gradul de rudenie al personajului ntlnit n text

mn q, Q, y, Y, w, W 38, caietul
manualului, p.
36-37, cri,
reviste, ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Observarea i discutarea ilustraiilor care nsoesc


textul
Citirea literelor nirate pe iragul alfabetului
Citirea textului pregtit de Roco pentru fiecare prieten
al su din clasa I
Citirea iniialelor fiecrui animal din Arca lui Noe
Scrierea iniialei fiecrui animal n faa etichetei cu
numele acestuia
Citirea alfabetului
Scrierea alfabetului cu litere mici i mari de mn
Ordonarea alfabetic a unor cuvinte, nume de plante,

Alfabetul

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p.
40-41, caietul
manualului,
p. 38-39,
cri, reviste,
ziare,
creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,

Clasa I

culori, fructe, zilele sptmnii, numele colegilor etc.

explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

4.3

Observarea i discutarea ilustraiei


Citirea mesajului adresat de Roco
Identificarea elementelor componente ale unui Jurnal
Completarea unei file din Jurnal, cu un mesaj adresat
lui Roco

Jurnalul

manual, p.
42, caietul
manualului, p.
40, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

4.2

Observarea i discutarea ilustraiei


Citirea invitaiei
Identificarea elementelor componente ale unei invitaii
Completarea unei invitaii, cu respectarea unor cerine
date
Realizarea unui colaj, ca suport pentru invitaie
Miniexpoziie cu lucrrile elevilor

Invitaia

manual, p.
43, caietul
manualului, p.
41, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
v2 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,

Observarea i discutarea ilustraiei


Citirea textului
Completarea versurilor lacunare folosind cuvinte date

Am nvat

manual, p.
44, caietul
manualului, p.

observare
sistematic
evaluare

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Identificarea elementelor componente ale unei invitaii


Completarea unor nsuiri pentru obiecte ilustrate
Recitarea textului cu intonaie
Descrierea costumelor fiecrui personaj din text
Discuie despre Ziua Internaional a Copilului
Formularea de propoziii despre petrecerea de 1 Iunie
Scrierea unei invitaii

42, creioane,
imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
explicaia,
jocul didactic,
exerciiul
AF, AI, AG
2 ore

practic
evaluare oral
evaluare scris

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de


Evaluare
evaluare
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine
date
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii,
recompense

manual p.
45:
fi de
evaluare
fi de lucru
exerciiul
AI
1 or

evaluare scris
evaluare oral

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

UNITATEA DE NVARE 8: AM NVAT N CLASA I

Nr. ore alocate


Predare-nvare

Recapitulare

12

Evaluare

La dispoziia cadrului
didactic

14

TOTAL

28

Perioada: sptmna 31 sptmna 34

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Competen
e specifice
1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

Activiti de nvare
specifice fiecrei lecii
Discuii despre anotimpuri, caracteristicile lor
Interpretarea unor melodii cunoscute despre
anotimpuri
Citirea selectiv, n lan, n perechi
Discuii pe marginea textului
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text
Asocierea anotimpurilor cu anumite culori
Concurs de ntrebri despre anotimpuri
Ordonarea silabelor pentru a obine cuvinte
Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii
Formularea de propoziii folosind cuvinte date
Asocierea unor cuvinte i enunuri cu imagini
corespunztoare
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea
propoziiilor
Scrierea corect a literelor mici i mari de mn
Transcrierea i scrierea dup dictare a unor litere,
silabe, cuvinte, propoziii
Exersarea comunicrii orale prin construirea unor
propoziii logice dup imagini
Asocierea silabelor pentru a forma cuvinte
Ordonarea cuvintelor n propoziii i scrierea acestora

Copyright CD PRESS 2015

Coninuturi
(detalieri)
Dialog despre
minunile
naturii
Citirea unui
text
Scrierea
caligrafic,
ortografic
Organizarea
textului scris

Resurse

Evaluare

manual, p. 46-47,
caietul manualului,
p. 42-43, alfabetar,
cri, reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
3 ore

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

Silaba.
Cuvntul.
Propoziia

Text-suport:
Anotimpurile

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,

Dialog despre persoane dragi, familie i poveti


cunoscute
Concurs de ntrebri despre poveti cunoscute
Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare
la alte modaliti de redare a acestuia (mim, desen
etc.)
Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate
Dicie, frmntri de limb
Citire selectiv
Formulare de ntrebri si rspunsuri pe marginea
textului citit
Scriere a literelor i a cuvintelor, respectnd forma,
mrimea lor
ncadrare corect n pagin a textului (dat, alineat)
Apreciere corect a spaiului dintre cuvinte
Scriere corect a cuvintelor, propoziiilor i textelor
mici
Plasare a semnelor de punctuaie ntr-un text
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text
Completarea unui text lacunar cu ajutorul cuvintelor
date
Formularea de ntrebri i rspunsuri corespunztoare
unor imagini
Utilizarea semnelor de punctuaie n scrierea
propoziiilor
Scrierea corect a literelor mici i mari de mn
Joc de rol i dramatizare pornind de la textul dat
Transcrierea i dictarea unor litere, silabe, cuvinte,
propoziii
Exersarea comunicrii orale prin construirea unor
propoziii logice dup imagini
Elaborarea unui text pornind de la o ilustraie dat

Dialog despre manual, p. 48-49,


persoane dragi caietul manualului, p.
44-45, alfabetar,
cri, reviste, ziare,
Citirea unui
creioane, imagini,
text
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
Scrierea
explicaia, jocul
caligrafic,
didactic, exerciiul
ortografic
AF, AI, AG
Organizarea
3 ore
textului scris
Silaba.
Cuvntul.
Propoziia
Text-suport:
Bunicul, dup
Barbu
tefnescu
Delavrancea

Dialog despre prieteni buni i poveti cunoscute


Dialog despre
Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare prieteni
la alte modaliti de redare a acestuia (mim, desen

Copyright CD PRESS 2015

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual, p. 50-51,
observare
caietul manualului, p. sistematic
46-47, alfabetar,
evaluare

Clasa I

2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,

etc.)
Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate
Dicie, frmntri de limb
Citire selectiv
Formulare de ntrebri si rspunsuri pe marginea
textului citit
Scriere a literelor i a cuvintelor, respectnd forma,
mrimea lor
ncadrare corect n pagin a textului (dat, alineat)
Apreciere corect a spaiului dintre cuvinte
Scriere corect a cuvintelor, propoziiilor i textelor
mici
Plasare a semnelor de punctuaie ntr-un text
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text
Joc de rol i dramatizare pornind de la textul dat
Concurs de ntrebri despre poveti cunoscute
Completarea unui text lacunar cu ajutorul cuvintelor
date
Identificarea caracteristicilor unor personaje / obiecte
din text
Activitate n echip: discuii despre importana grupului
de prieteni
Transcrierea i dictarea unor litere, silabe, cuvinte,
propoziii
Exersarea comunicrii orale prin construirea unor
propoziii logice dup imagini
Elaborarea unui text despre grupul de prieteni

Citirea unui
text

Dialog despre timp liber i vacana de var


Demonstrarea nelegerii mesajului audiat, prin apelare
la alte modaliti de redare a acestuia (mim, desen
etc.)
Utilizarea cuvintelor noi n contexte adecvate
Dicie, frmntri de limb
Citire selectiv
Formulare de ntrebri si rspunsuri pe marginea

Dialog despre
petrecerea
timpului liber

Copyright CD PRESS 2015

Scrierea
caligrafic,
ortografic
Organizarea
textului scris

cri, reviste, ziare,


creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
3 ore

practic
evaluare oral
evaluare
scris

manual, p. 52-53,
caietul manualului, p.
48, alfabetar, cri,
reviste, ziare,
creioane, imagini,
computer,
videoproiector
conversaia,

observare
sistematic
evaluare
practic
evaluare oral
evaluare
scris

Silaba.
Cuvntul.
Propoziia
Text-suport:
Ridichea
uria

Citirea unui
text

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

4.3.

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

textului citit
Scriere a literelor i a cuvintelor, respectnd forma,
mrimea lor
ncadrare corect n pagin a textului (dat, alineat)
Apreciere corect a spaiului dintre cuvinte
Scriere corect a cuvintelor, propoziiilor i textelor
mici
Plasare a semnelor de punctuaie ntr-un text
Scrierea rspunsurilor la ntrebrile referitoare la text
Completarea unui text lacunar cu ajutorul cuvintelor
date
Transcrierea selectiv i dictarea unor litere, silabe,
cuvinte, propoziii
Exersarea comunicrii orale prin construirea unor
propoziii logice dup imagini
Elaborarea unui text despre petrecerea timpului liber
Completarea cuvintelor cu grupurile de litere cunoscute
Asocierea unor cuvinte cu neles asemntor sau cu
sens opus
Utilizara cuvintelor cu aceeai form i neles diferit n
enunuri variate

Scrierea
caligrafic,
ortografic

demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
3 ore

Organizarea
textului scris
Silaba.
Cuvntul.
Propoziia
Text-suport:
Vacana mare

Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de


Evaluare
evaluare (ordonarea cuvintelor i scrierea unor
propoziii, identificarea unor nsuiri asociate unor
animale, alctuirea unor propoziii pornind de la
imagini date, identificarea cuvintelor cu sens opus i
asemntor, utilizarea corect a semnelor de
punctuaie n scrierea propoziiilor)
Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine
date
Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii,
recompense

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

manual p. 54-55:
fi de evaluare
fi de lucru
2 ore

Clasa I

evaluare
scris
evaluare oral

Sugestii de materiale bibliografice


Andruszkiewics, Maria, Prenton, Keith, Educaia incluziv Concepte, politici i practici n activitatea colar. Ghidul cadrului
didactic, Centrul Step by Step, Bucureti (2006)
Cerghit, I., (coordonator), Perfecionarea leciei n coala modern, Bucureti, EDP (1983)
Cerghit, Ioan, Metode de nvmnt, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti (1997)
Ciolan, Lucian, Dincolo de discipline. Ghid pentru nvarea integrat/cross-curricular, Centrul Educaiei 2000, Bucureti
(2003)
Ciolan, L., nvarea integrat fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Editura Polirom, Iai (2008)
Iucu, B. Romi, Manolescu, Marin, Pedagogie, Editura Fundaiei Culturale Dimitrie Bolintineanu (2001)
Manolescu, M., Activitate evaluativ ntre cogniie i metacogniie, Editura Meteor Press, Bucureti (2003)
Manolescu, M., Curriculum pentru nvmntul primar i precolar. Teorie i practic, Universitatea din Bucureti, Editura
CREDIS (2004)
Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I

Molan, V., Didactica disciplinei Limba i literatura romn n nvmntul primar, Bucureti, Editura Miniped (2010)
Molan, V., Bizdun, M., Didactica limbii i literaturii romne, Proiectul pentru nvmnt Rural (2006)
Noveanu, E., Tehnologia Informaiei i comunicaiei Ghid pentru formatori i cadre didactice, Bucureti: MEC Consiliul
Naional pentru pregtirea cadrelor didactice (2002)
Noveanu, E., Potolea, D. (coord), Velea, S., Botnariuc, P., Novac, C., Istrate, O., Informatizarea sistemului de nvmnt,
Programul S.E.I. (2008)
Noveanu, E., Istrate, O., Impactul formativ al utilizrii AEL n educaie, TEHNE, Bucureti (2004)
Oprea, C. L., Strategii didactice interactive, repere teoretice i practice, EDP (2009)
Vrma, E., Pedagogie precolar i pedagogia nvmntului primar, 2006, Bucureti.
***
ORDIN nr. 3371/12.03.2013 privind aprobarea Planurilor-cadru de nvmnt pentru nvmntul primar i a Metodologiei
privind
aplicarea
planurilor-cadru
de nvmnt pentru nvmntul primar
*** ORDIN nr. 3418/19.03.2013 privind aprobarea programelor colare pentru nvmntul primar, clasa pregtitoare, clasa I
i clasa a II-a

Copyright CD PRESS 2015

Ghidul profesorului pentru nvmntul primar Comunicare n limba romn

Clasa I