Sunteți pe pagina 1din 81

UNIVERSITATEA TRANSILVANIA DIN BRAOV

Centrul de nvmnt la Distan


i nvmnt cu Frecven Redus

FACULTATEA DE LITERE
PROGRAM DE LICEN ID:
LIMBA I LITERATURA ROMN O LIMB I LITERATUR MODERN
(ENGLEZ, FRANCEZ)

CURS PRACTIC: TEHNICI DE EXPRIMARE


ORAL I SCRIS N LIMBA SURS
CURS PENTRU NVMNT LA DISTAN

AUTOR: Ana ENE

ANUL I, SEM. I i II

Ana ENE

CURS PRACTIC: TEHNICI DE


EXPRIMARE ORAL I SCRIS N
LIMBA SURS
CURS PENTRU NVMNT LA DISTAN

ANUL I, SEM. I i II

Cuprins
I. FONETIC APLICAT, ORTOGRAFIE, LEXIC ........................................................2
0. Punctuaia i ortografia limbii romne.............................................................................2
1. Specificul accenturii n limba romn: accentul dup extensia maximal a
radicalului, variante accentuale, accentul ca element de difereniere a sensurilor,
accentul cuvintelor mprumutate din alte limbi dect latina........................................16
2. Grupuri vocalice i consonantice. Valori fonetice ale literelor e i i. Transcrierea
fonetic mijloc de recunoatere corect a grupurilor vocalice/consonantice............19
3. Principiile sistemului ortografic actual al limbii romne: fonetic, silabic, etimologic,
sintactic, simbolic.........................................................................................................26
4. Silabaia n limba romn. Modificri impuse de DOOM2.........................................29
5. Cele mai frecvente greeli de limb: pleonasmul, atracia paronimic, etimologia
popular, accidentele....................................................................................................32
II. DINAMICA VOCABULARULUI.................................................................................38
1. Mijloace interne i externe de mbogire a vocabularului..........................................38
2. Disponibilitatea lexical: metode de recunoatere a apartenenei cuvintelor la limba
romn dup structura morfematic i/sau dup informaia etimologic.....................52
III. NIVELURI LEXICO-SEMANTICE.............................................................................55
1. Sinonimia: criterii de difereniere a claselor sinonimice, restricii contextuale,
adecvarea la registrul stilistic.......................................................................................55
2. Antonimia: seme incompatibile-contrarii, simetrii, asimetrii......................................59
3. Omonimia i polisemia. Dezambiguizarea omonimiei................................................63
4. Paronimia i atracia paronimic..................................................................................67
IV. Recunoaterea i evitarea greelilor de limb prin teste..............................................68

I. FONETIC APLICAT, ORTOGRAFIE, LEXIC


0. PUNCTUAIA
Punctuaia este un sistem de semne convenionale care au rolul de a marca n scris pauzele,
intonaia, ntreruperea cursului vorbirii. Punctuaia stabilete raporturile logice ntre cuvinte,
grupuri sintactice i propoziii n scopul clarificrii sensului comunicrii.
SEMNELE DE PUNCTUAIE
1.

PUNCTUL

2.

SEMNUL NTREBRII

3.

SEMNUL EXCLAMRII

4.

VIRGULA

5.

PUNCTUL I VIRGULA

6.

DOU PUNCTE

7.

SEMNELE CITRII (GHILIMELELE)

8.

LINIA DE DIALOG

9.

LINIA DE PAUZ

10. PARANTEZELE ROTUNDE I DREPTE


11. PUNCTELE DE SUSPENSIE
12. BARA OBLIC
13. BLANCUL
14. CRATIMA

Distincia dintre semnele ortografice i semnele de punctuaie este ntr-o anumit msur
artificial, nu numai pentru c scrierea corect n sens larg include i punctuaia, ci i
deoarece cratima este un semn preponderent ortografic.
Semnele de ortografie sunt: blancul, apostroful, bara oblic, cratima, linia de pauz,
punctul, virgula. Cu excepia apostrofului, toate celelalte sunt i semne de punctuaie.
Bara oblic, blancul, linia de pauz i punctul sunt mai ales semne de punctuaie, iar virgula,
dei semn de punctuaie, privete ntr-o anumit msur i ortografia n sens strict. Unele
dintre acestea sunt folosite i n alte domenii, ca semne grafice cu diverse valori
convenionale.

1. PUNCTUL [.] este semnul grafic care se noteaz la sfritul propoziiei sau frazei cu
neles de sine stttor i marcheaz pauza n vorbire.
Ca semn de punctuaie, punctul se folosete:
dup o propoziie sau fraz cu neles deplin:
Ea nva o poezie.
Ea nva o poezie ca s participe la un concurs de recitri ce va avea loc sptmna
viitoare la Bucureti.
dup un rspuns la o ntrebare:
Cine-i acolo?
Eu.
dup parantez, atunci cnd aceasta intervine la sfritul unei propoziii sau fraze;
n interiorul parantezei, dac propoziia independent sau fraza se afl n ntregime n
paranteza respectiv;
Ca semn ortografic, punctul se folosete:
dup abrevieri (n aceste cazuri, este semn ortografic):
-

abrevierea unor cuvinte: adv. (adverb), pron. (pronume), vb. (verb) etc.;

denumiri compuse, formate din prima liter a fiecrui cuvnt: O.N.U., U.N.E.S.C.O.,
A.S.E. (DOOM2 recomand ns, pentru acest tip de abreviere, scrierea fr puncte
despritoare: ONU, UNESCO, ASE);

prescurtri ale unor cuvinte formate din prima silab a cuvntului + consoana sau
grupul de consoane cu care ncepe silaba a doua: cap.(capitol); op.cit. (opera citat).

NU se noteaz niciodat punct:


dup titlurile de cri, opere literare, muzicale, titluri de reviste etc.: O scrisoare
pierdut, Aida, Romnia literar etc.;
dup formulele de adresare (n scrisori, cuvntri), cnd se pune virgul sau semnul
exclamrii (Dragii mei,...; Oameni buni!);
3

dup abrevierile formate din prima i ultimele litere ale cuvntului: d-ta; d-voastr; dtale;
dup abrevieri de genul: Tarom, Romarta;
dup simbolurile i prescurtrile din chimie, fizic i matematic: O (oxigen), H
(hidrogen), V (vitez), km (kilometru), kg (kilogram), triunghiul ABC;
dup punctele cardinale: N, S, E, V;

2. SEMNUL NTREBRII [?] este folosit n scriere pentru a marca intonaia propoziiilor
sau frazelor interogative.
Se pune semnul ntrebrii:
dup cuvintele, grupurile de cuvinte, propoziiile sau frazele care au ton interogativ i
care sunt ntrebri directe:
Ai adus caietul?
dup un pasaj interogativ n care se redau spusele cuiva n vorbire indirect:
O prinsese copiind i nu tia cum s procedeze. S nege? S-i cear iertare? La prini nu
se putea duce cu nota unu. Ce s fac?
dup o propoziie interogativ retoric:
Cine este mai frumoas dect mine?
dup o propoziie interogativ incident:
Mi-ar plcea un roman care cum s spun? care s conin o poveste de dragoste.
dup comunicarea interogativ i exclamativ totodat se pune semnul ntrebrii nsoit
de semnul exclamrii:
Nu i-am spus eu?!
n locul unei atitudini care s marcheze mimica i gesturile interlocutorului (uneori cu
semnul exclamrii i/sau cu puncte de suspensie dup):
De ce ai stricat stiloul??...

3. SEMNUL EXCLAMRII [!] marcheaz grafic intonaia frazelor i a propoziiilor


exclamative sau imperative.
Semnul exclamrii se noteaz:
dup o propoziie exclamativ, care poate fi complet sau eliptic de predicat:
Ce frumos a rspuns el!
Drogurile, mare nenorocire!
dup interjeciile i vocativele care exprim stri afective i sunt considerate cuvinte
(sintagme) independente: Ah!, Oh!, Au!, Hei, hei!, Vai de mine!;
dup propoziii incidente:
Iar a venit las pe mine! , credea c l-am iertat.
uneori, dup substantive la vocativ:
Doamne! nu pot s cred ce se ntmpl!
n locul unei atitudini care s marcheze mimica i gesturile interlocutorului:
Mi-am cumprat o vil.
!...

4. VIRGULA [,] delimiteaz grafic unele propoziii n cadrul frazei i unele pri de
propoziie, stabilind i raporturile sintactice dintre ele. Virgula marcheaz grafic pauzele
scurte din vorbire, precum i intonaia i ritmul vorbirii.
a) n propoziie, se pune virgul:
ntre pri de propoziie de acelai fel, atunci cnd nu sunt legate prin i copulativ ori
prin sau:
-

ntre termenii subiectului multiplu, urmai sau nu de determinri:


Caietele ngrijite, crile curate, creioanele bine ascuite caracterizeaz un elev
contiincios.

ntre termenii numelui predicativ multiplu, urmai sau nu de determinri:


Mihaela este nalt, supl, graioas n micri.

ntre atribute de acelai fel:


5

i-a cumprat o main roie, luxoas, elegant.


-

ntre complemente de acelai fel:


Sunt pasionat de dans, muzic, excursii.

ntre substantiv i apoziia explicativ, iar dac dup ea mai urmeaz i alt parte de
propoziie, apoziia se intercaleaz ntre virgule:
L-am vzut pe Mihai, fratele tu.
Mihai, fratele tu, a plecat la film.

dup o construcie gerunzial sau participial, care este aezat la nceputul frazei:
Vznd acestea, m-am suprat.
Ajuns acolo, am vorbit cu directorul.
pentru a semnala intercalarea complementelor circumstaniale ntre subiect i predicat,
dac subiectul se afl n faa predicatului:
Povestea, n situaia de fa, pare real.
George, nemaiputndu-se stpni, se repezi la ea.
pentru a semnala, n cazul schimbrii de topic, intercalarea unui complement
circumstanial:
Acesta e autorul pe care l-ai citit, la insistenele mele, acum civa ani?
pentru a semnala intercalarea unor cuvinte sau construcii incidente:
i iat cum, mulumit eforturilor voastre, ai reuit s nvingei.
dup adverbele de afirmaie sau de negaie:
Desigur, s-a nelat.
Nu, nu m-am nelat.
dup un substantiv n cazul vocativ:
Grigore, vino repede!
dup interjecii:
Ei, ce veste mi aduci?
pentru izolarea conjunciei aadar i a locuiunii conjuncionale prin urmare (i a
echivalentelor lor), aezate n interiorul propoziiei se pun ntre virgule:
Luni, aadar, ne pregtim de plecare.
Vom pleca, prin urmare, toi n aceeai zi.

NU se pune niciodat virgul:


ntre pri de propoziie de acelai fel atunci cnd sunt legate prin i copulativ ori prin
sau:
Elevii i profesorii se neleg bine.
Luni sau mari vom pleca?
ntre subiect i predicat:
Elena nva.
ntre complementele directe i indirecte aezate dup verbul regent:
El a cumprat o carte interesant.
Am dat florile mamei mele.
cnd conjunciile ns, deci i adverbul totui apar n interiorul unei propoziii:
Am ctigat premiul fr ns niciun sprijin.
A plecat deci fr niciun anun prealabil.
A venit totui destul de repede.
b) n fraz, se pune virgul:
n situaia raportului de coordonare ntre propoziiile frazei:
-

ntre propoziiile principale juxtapuse:


A venit, / a plecat / i nici n-am observat./

ntre coordonate de orice fel:


Vreau / s citesc, / s ascult muzic, / s m relaxez. /

ntre coordonate adversative:


S-a ntors acas, / dar nu l-am auzit. /

ntre coordonate disjunctive, cnd ncep amndou cu ba, cnd, fie, ori, sau:
Ba vine, / ba pleac. /
Cnd nu vede, / cnd nu aude. /
Fie vrea, / fie nu vrea, / tot va da examen. /
Ori tie, / ori habar n-are despre ce e vorba.
Sau se duce la film, /sau st acas. /
7

nainte de o coordonat conclusiv:


nva superficial, / aa c nu va lua examenul. /

nainte de conjuncia i atunci cnd are valoare narativ:


i-au mers, / i-au mers, / i-au mers, / pn au ajuns la o pdure de aram. /

NU se despart niciodat prin virgul:


coordonatele legate prin i copulativ ori prin sau:
George nva / i scrie poezii.
A chiulit / sau este ntr-adevr bolnav?
n situaia raportului de subordonare n fraz:
-

ntre propoziia atributiv explicativ i cuvntul regent:


Locuia n alt camer, /unde se aflau o grmad de cri.

ntre o propoziie completiv direct sau indirect i regenta ei, cnd este aezat
naintea regentei:
Ce tiu, / nu vreau s in secret. /
Cui e obinuit cu cititul, / nu i se pare greu acest roman. /

ntre o propoziie circumstanial de loc (sau de timp, de mod i de scop) i regenta


ei, cnd este aezat naintea regentei:
Unde mi-ai spus, / acolo m duc. /
Cnd m-am ntors, /caietul dispruse. /
Fr s se tulbure ctui de puin, / George i-a vzut de drum. /
Ca s ajungem la timp, / mergem cu maina. /

ntre propoziia circumstanial cauzal i regenta ei, indiferent de topic:


Fiindc era ultima zi de coal, / am plecat mai devreme. /
Am plecat mai devreme, / fiindc era ultima zi de coal. /

ntre propoziia circumstanial concesiv i regenta ei, indiferent de topic:


Cu toate c era ntuneric, / nu i-a fost fric. /
Nu i-a fost fric, / dei era ntuneric. /

pentru semnalarea intercalrii propoziiilor de orice fel ntr-o alt propoziie:


n frunte mergeau, 2/ ca s conduc grupul, 1/ ghidul i salvamontitii. 2/
8

NU se despart niciodat prin virgul:


propoziiile subiective i predicative de regent lor, indiferent de topic:
Ar rde / oricine i-ar afla inteniile. /
Ce simea /era /c va face un gest necugetat. /
atributiva neizolat de cuvntul regent:
El seamn cu sora lui / care este brunet. /
Am cumprat cartea / pe care o cutam de atta timp. /
completiva de agent de regenta ei:
Aceste msuri au fost luate / de cine este interesat de sigurana statului. /

5. PUNCTUL I VIRGULA [;] este semnul de punctuaie care marcheaz o pauz mai
mare dect cea redat prin virgul i mai mic dect cea redat prin punct.
Se folosete punctul i virgula:
ntre propoziii sau grupuri de propoziii care formeaz uniti relativ independente n
cadrul unei fraze;
ca mijloc stilistic, semnul fiind dictat de preferina celui care scrie textul;
uneori, n dialog, dup adverbe de afirmaie i de negaie sau dup unele adverbe de
mod:
Nu; nu te las, pentru c te iubesc.
Bine; s stea i s tac.

6. DOU PUNCTE [:] anun vorbirea direct sau o enumerare, o explicaie, o concluzie i
marcheaz totodat o pauz, n general mai mic dect cea indicat de punct. Ele se pun
att la sfritul unei fraze sau propoziii, ct i n interiorul acestora.

Dou puncte se pun:


naintea unei vorbiri directe:
Atunci Mihaela a spus:
A vrea s mergem la film.
dup verbul care anun reproducerea unor zgomote sau sunete: Deodat se auzi: cioc!
cioc!
naintea citrii unui text: Pe marginea unui manuscris, Eminescu a notat: Dumnezeul
geniului m-a sorbit din popor cum soarbe soarele un nour de aur din marea de amar.;
naintea unei enumerri, n descrieri sau naraiuni: Au venit de srbtori pe la noi toi
deodat: unchi, mtui, frai, surori, nepoi.
naintea unei explicaii sau a unei dezvoltri cu privire la un obiect sau la un fenomen:
Ca s plece la munte, de un singur lucru trebuia s se conving: dac va ninge, dac va
ploua sau dac va sufla vntul.
naintea unei propoziii care exprim o concluzie sau o consecin: Ua casei era
deschis: intr pe ea.
n construciile n care verbul nu este exprimat i in locul acestuia: Inima ta: un nger.

7. SEMNELE CITRII (GHILIMELELE) [] sunt semne grafice care se folosesc


atunci cnd se reproduce ntocmai un text spus sau scris de cineva. Semnele citrii se pun
la nceputul i sfritul unei citri.
Ghilimelele se pun:
pentru a ilustra vorbirea direct:
A doua zi l-am gsit bolnav i abia a putut s zic: Am temperatur foarte mare.
naintea i dup reproducerea unui text:
Pe marginea unui manuscris, Eminescu a notat: Dumnezeul geniului m-a sorbit din
popor cum soarbe soarele un nour de aur din marea de amar.
n scrierea de mn, titlurile operelor literare, artistice sau tiinifice, precum i ale
publicaiilor: Baltagul de Mihail Sadoveanu, Dacia literar.
10

8. LINIA DE DIALOG [] indic nceputul vorbirii fiecrei persoane care ia parte la o


convorbire.

Exemplu:

Ce mai faci?
Bine, mulumesc.

9. LINIA DE PAUZ [] marcheaz, ca i alte semne de punctuaie (virgula, de ex.), pauza


dintre diferitele pri ale propoziiei, dintre propoziii sau fraze.
Linia de pauz se folosete n interiorul propoziiei sau al frazei:
pentru a delimita cuvintele i construciile intercalate sau apoziiile explicative:
Ct a inut examenul vreo trei ore am avut emoii cumplite.
pentru a marca intervenia autorului n cursul vorbirii directe sau la sfritul ei:
Hotrt mi zisei eu c va trebui sa plec imediat.
dup semnul ntrebrii sau al exclamrii, cnd acestea se pun dup un pasaj n vorbire
direct i sunt urmate de intervenia autorului:
Biata de tine! strig disperat George.
Unde pleci? ntreb iritat George.

10. PARANTEZELE ROTUNDE () sau DREPTE [] arat un adaos n interiorul unei


propoziii sau al unei fraze.
a) Parantezele rotunde se folosesc:
pentru a cuprinde o explicaie, o precizare sau un amnunt, care mbogesc nelesul
propoziiei sau al frazei, avnd aceeai funcie ca linia de pauz sau virgula, cnd
acestea cuprind comunicri care explic sau ntregesc sensul;
11

pentru a nchide fie un cuvnt, fie o propoziie sau o fraz:


-

cnd explic un alt cuvnt sau sensul unei propoziii:


Domnul Trandafir a fost un nvtor (dascl) iubit de elevi.
Lui Mihai toi i spun Pescarul. (Numele este o porecl pentru c pasiunea lui este
pescuitul).

cnd exprim atitudinea vorbitorului fa de cele spuse nainte:


Elena (ce fat!) este foarte frumoas.

n piesele de teatru se dau ntre paranteze indicaiile scenice:


Ipingescu (ctre Spiridon, btnd uor din picior): Urgent!

b) Parantezele drepte se folosesc:


cu scopul de a nchide un adaos fcut de noi ntr-un text citat; ele ajut la separarea
spuselor noastre de ale altuia ori de cte ori este nevoie s intervenim cu o lmurire:
[Oltul] va continua s creasc i printre brazi, fr ca n acest timp totui vreun afluent s
i se iveasc pe maluri.
pentru a marca omisiunea unei pri dintr-un text citat:
[...] Dar ce nu pot pricepe, ea pricepu, de plnge? / Apusul i ntoarce cirezile prin snge.
[...] (Tudor Arghezi / Toamna).

11. PUNCTELE DE SUSPENSIE [...] arat o pauz mare n cursul vorbirii. Spre deosebire
de punct, punctele de suspensie nu marcheaz obligatoriu sfritul unei propoziii sau al
unei fraze, ci indic, n general, o ntrerupere a irului vorbirii sau are funcie stilistic,
exprimnd o stare afectiv (surpriza, perplexitatea, nencrederea, aluzia etc.).
Comunicarea care este aezat naintea punctelor de suspensie are o intonaie
descendent, atunci cnd pauza este neintenionat, i o intonaie ascendent, atunci cnd
pauza este intenionat.
Punctele de suspensie se folosesc:
pentru ntreruperea vorbirii, n orice parte a propoziiei sau frazei, avnd diverse valori
stilistice:
ntr-o zi... zresc un strin cu o hain jerpelit i cu picioarele goale.
12

Plec ... n excursie ... la ... Paris!


Ce este gramatica romn, este... ce este, este... este... arat... nu arat...
M-am ntlnit cu George la Paris!...
ntre propoziii coordonate: Se uit fata... clipete din ochi... i duce mna la frunte...
zmbete...;
ntre cuvintele sau propoziiile explicative, demarcate de restul frazei: Cteodat... prea
rar... am poft de nvat.
dup titluri de poezii, atunci cnd acestea reiau primul vers sau o parte din el: (Peste
vrfuri... M. Eminescu), (O, mam... M.Eminescu);
cnd in locul unui predicat, atunci cnd acesta lipsete:
Ei, copile, de pe unde?... Ce ... interese?

12. BARA OBLIC [/] poate fi att semn de punctuaie, ct i semn ortografic. Nu este
precedat, nici urmat de blanc.
Ca semn de punctuaie, bara oblic se folosete:
cnd are valorile: pe, supra (2/3, 2 pe 3), spre (noaptea de 2/3 mai, noaptea de 2 spre 3
mai), sau, respectiv (n data de 1/14 iunie, in data de 1 sau 14 iunie), dintre (relaia
individ/stat, relai adintre individ i stat), ori (portret fizic i/sau moral, portret fizic i sau
moral) etc.
cnd delimiteaz versurile n transcrierea continu, fr alineat: A fost odat ca-n
poveti,/ A fost ca niciodat.
Ca semn ortografic, bara oblic se folosete:
n formule distributive care cuprind numele unor uniti de msur:
-

n abreviate: km/h (citit kilometri pe sau la or);

n neabreviate: kilometri/or.

13

13. BLANCUL const n absena oricrui semn. Blancul poate preceda sau urma ori nu
celelalte semne ortografice. n uzanele scrierii limbii romne (de tipar, la calculator, la
main), blancul nu preced, n general, semnele de punctuaie, dar le urmeaz.
Ca semn de punctuaie, blancul se folosete:
pentru realizarea aezrii n pagin a unui text, n special a textului poetic (n care
versurile se scriu unele sub celelalte).
Ca semn ortografic, blancul se folosete:
delimitarea grafic a cuvintele potrivit statutului lor lexico-gramatical i sensului lor,
funcia principal a blancului fiind aceea de semn de delimitare i separare a cuvintelor
sau a elementelor componente ale:
-

unor cuvinte compuse fr cratim (Anul Nou, cte unu, douzeci i unu, Evul
Mediu, Unirea Principatelor);

ale locuiunilor (alt dat n alt mprejurare);

ale altor grupuri relativ stabile de cuvinte (cte o dat).

14. CRATIMA (LINIUA DE UNIRE sau DE DESPRIRE) [-] este un semn de


punctuaie care se folosete:
Ca semn de punctuaie, cratima se folosete:
n repetiii, cnd cuvntul repetat formeaz o unitate (calea-valea; ici-colo; nitam-nisam;
talme-balme; tr-grpi; trosc-pleosc):
Gnduri-gnduri treceau prin mintea lui. (substantiv compus)
La nceput nu vedea nimic, dar ncet-ncet a reuit s-i dea seama. (adverb compus)
Ca semn ortografic, cratima se folosete:

14

ntre dou numerale, pentru a arta c indicaia numeric e aproximativ: doi-trei;


douzeci-treizeci;
ntre cuvinte care arat limitele unei distane, ale unui interval de timp: iunie-iulie;
Bucureti-Ploieti; ntre orele 14-16.
pentru a marca:
-

rostirea mpreun a dou sau mai multe cuvinte (cnd lipsesc sunete): c-am plecat,
nentmplndu-i-se etc.;

rostirea mpreun a dou sau mai multe cuvinte (cnd nu lipsesc sunete): d-ne,
strig-m;

desprirea cuvintelor n silabe: ma-s; ba-la-d; car-te; oa-meni;

fuziunea a dou vocale ntr-un diftong ascendent, prin transformarea primei vocale n
semivocal: de-a dreptul, mi-a spus;

ataarea unor prefixe sau unirea unor elemente ntr-un cuvnt compus: ex-ministru,
mai-mult-ca-perfect;

ataarea articolului hotrt enclitic: dandy-ul (dar, pentru cuvintele, chiar


mprumutate i neadaptate, care se termin n litere din alfabetul limbii romne
pronunate ca n limba romn, DOOM2 recomand ataarea fr cratim a articolului
sau a desinenei: bordul, weekendul; tot conform DOOM2, la scrierea substantivelor
compuse disociabile, cratima dispare n cazul intercalrii altor elemente, de exemplu:
prim-ministru, dar primul nostru ministru).

n afar de punct i cratim, un alt semn ortografic este apostroful []. Apostroful este
singurul semn exclusiv ortografic.
Apostroful marcheaz:
absena accidental n rostire a unor sunete:
Laspe mine.
Unte duci?
Dacine eti?
Domle, ce vrei?
Am fost pnn sat.
absena cifrei/cifrelor de la nceputul anilor calendaristici: anul 48, anii 70, ante-89,

post-89.
15

1. Specificul accenturii n limba romn: accentul dup extensia radicalului,


variante accentuale, accentul ca element de difereniere a sensurilor (omografele),
accentul cuvintelor mprumutate din alte limbi dect latina.

ACCENTUL N LIMBA ROMN


DEFINIIE GENERAL pronunare mai intens sau pe un ton mai nalt a unei
silabe dintr-un cuvnt sau a unui cuvnt dintr-un grup sintactic (sintagm, propoziie,
fraz); unitate suprasegmental intensiv.
CLASIFICARE
a) dup unitatea n cadrul creia funcioneaz:
- accent al cuvntului (strd, mrgem);
- accent sintactic (de grup, al frazei) poate fi logic (intelectual), cnd reliefeaz o
unitate considerat esenial pentru nelegerea coninutului (Am vzut-o pe Mara [= nu
pe Ioana]), sau afectiv (emoional, emfatic), cnd reliefeaz o stare emoional sau o
atitudine subiectiv (N m-ai ateptat [nemulumire, repro]).
b) dup natur:
-

accent de intensitate (dinamic, expirator) dependent de amplitutidinea sunetelor,


condiionat de energia articulrii acestora (romn, maghiar, francez, italian,
german, englez, rus etc.); exist mai multe grade de intensitate cuvintele
polisilabice, derivate sau compuse au, de regul, pe lng un accent principal (forte)
i unul sau chiar dou accente secundare (slabe): bntte, spermagazn,
trnsocenic, rdiotlevizine etc.;

accent muzical (tonic) dependent de numrul de vibraii pe secund care


caracterizeaz articularea sunetelor (greac veche, latin clasic, japonez, coreean
etc.); poate fi ascuit, grav, circumflex (dup ridicarea/coborrea/ridicarea i
coborrea tonului n interiorul silabei accentuate) sau/i cantitativ (temporal), dup

16

unii specialiti; accentul de intensitate i cel muzical sunt ntr-un raport de constelaie
(nu se exclud reciproc, dar nici nu sunt interdependente).
c) dup poziie:
-

accent fix locul fiind condiionat fonetic sau morfosintactic (francez, maghiar,
ceh, polon, turc etc.);

accent liber locul este variabil (romn, italian, rus, englez etc.), dar, n funcie
de comportamentul n cursul flexiunii, acest tip de accent poate fi stabil (dac i
menine locul din forma de baz n ntreaga paradigm cum se ntmpl, de regul,
n romn n flexiunea nominal, existnd doar cteva excepii la unele cuvinte din
fondul latin motenit [sr surri, nr nurri .a.] i la substantivele neologice
terminate n -o [rdio radiuri, zro zeruri .a.]) sau mobil (dac i schimb
locul n raport cu forma de baz, cum se ntmpl, de regul, n romn n flexiunea
verbal: cf. cnt indicativ prezent, cnt perfect simplu, cntm imperfect).

d) dup poziia n cuvnt a silabei accentuate:


-

oxiton pe ultima silab (ca-fe, pi-tc, ci-tt);

paroxiton pe penultima silab (ma--n, v-z-se);

proparoxiton pe antepenultima silab (m-z-re, con-tr-bu-ie); la cuvintele


polisilabice este posibil accentuarea i pe a patra sau a cincea silab de la sfritul
cuvntului (pr-pe-li-, n-u-spre-ze-ce).

Variante accentuale: n limbile cu accent liber, exist posibilitatea

accenturii diferite a aceluiai cuvnt. Formele difereniate pot reprezenta: variante libere,
literare (profsor/profesr, ntim/intm etc.), neliterare, neacceptate de norma n vigoare
(nic/unc, prevedre/prevdere etc. a doua form fiind cea greit) sau neliterare, dar cu
caracter regional (bolnv/blnav, dumn/dman, jilv/jlav etc. a doua form fiind cea
regional).

A nu se confunda variantele accentuale cu omografele (cuvinte care se

scriu la fel, dar se difereniaz ca sens dup accent): copi [pl. pentru biat sau fat n

17

primii ani ai vieii (pn la adolescen)] cpii [reproduceri, transcrieri], fin [arbust]
afn [rud prin alian], vestibl [hol] vestbul [canal auditiv] etc.

FUNCIILE ACCENTULUI
a) culminativ de punere n eviden a unei anumite silabe (accentul cuvntului);
b) expresiv de reliefare a unei uniti semnificative (accentul sintactic);
c) demarcativ de delimitare a cuvintelor dintr-un enun (accentul fix);
d) distinctiv de difereniere morfologic (cnt cnt) sau semantic (copi cpii) a
cuvintelor formate din aceleai sunete.

SINTEZ
n limba romn, accentul de cuvnt este:

de intensitate, liber (stabil sau mobil);

oxiton, paroxiton, proparoxiton n funcie de extensia radicalului; de regul, oxiton la


cuvintele scurte (uneori, i la cuvinte mai lungi: cf. proparoxitn), paroxiton sau
proparoxiton (la polisilabice);

uneori, realizat n variante literare/nonliterare (fiind liber);

uneori, difereniator la nivel morfologic sau semantic.


Cuvintele mprumutate din alte limbi dect latina i pstreaz, de regul, accentul din

limba baz [cf. fin (< mgh.), sarm (< tc.), vatmn (< engl.) etc.], ns, n funcie de filiera,
vechimea, frecvena utilizrii cuvntului i repartiia lui la ct mai multe i diverse categorii
de vorbitori, accentul se poate muta [cf. avare (< fr.) > avrie (dup DOOM 2)] sau poate
dezvolta variante accentuale [cf. trfic (var. nou, acceptat de DOOM 2) i trafc (varianta
etimologic < fr. trafique)].

18

2. Grupuri vocalice (diftongi, triftongi, hiat) i consonantice. Valorile fonetice ale


literelor e i i. Transcrierea fonetic mijloc de recunoatere corect a grupurilor
vocalice/consonantice.

GRUPURI VOCALICE N LIMBA ROMN

n limba romn sunt apte vocale: [a, , , e, i, o, u]. Primele trei se

realizeaz totdeauna ca vocale plenisone (nu sunt niciodat semivocale 1), ultimele patru se
pot realiza i ca semivocale: [, , , ]. Altfel spus, primele trei sunt numai silabice, celelalte
pot fi i silabice, i nesilabice (cnd sunt semivocale, neputnd purta accent i nici constitui
singure silab).

Pe parcursul ntregului material vom nota semivocalele ca mai sus 2. n

lucrrile de specialitate, semivocalele se noteaz, de regul, unitar, preferndu-se acelai


semn grafic (diacritic) un semicerc convex plasat sub grafemele respective.

Din punct de vedere cantitativ, sistemul fonetico-fonologic al limbii romne

prezint n plus fa de sistemul fonetico-fonologic al limbii latine 2 (dou) foneme-vocal


([], []) i 10 (zece) foneme-consoan ([], [], [], [dz] 3, [k], [g], [h], [z], [j], []).
GRUPURILE VOCALICE ale limbii romne sunt de tip: diftong, triftong i hiat. Sunt
calificate drept grupuri din perspectiv funcional (dup caracteristicile fonologice i dup
comportamentul raportat la silabaie).

Evident, ne referim aici numai la nivelul limbii literare (standard), adic nelund n calcul comportamentul
dialectal al anumitor vocale. Vocala [], de exemplu, apare i cu realizare semivocalic n unele zone ale
Banatului.
2
Posibilitile limitate oferite de fonturile programului Word ne-au impus aceast soluie n detrimentul notaiei
consacrate pe care am fi preferat-o.
3
Perechea sonor a lui []. Se noteaz i [dz], adic prin consoanele din a cror coarticulare rezult; aceast
consoan africat s-a pstrat numai regional.
1

19

DIFTONG secven alctuit dintr-o vocal plenison i o semivocal. Componentele nu


se despart (aparin aceleiai silabe) i se pronun cu o singur tensiune muscular (i,
implicit, cu un singur efort expirator).
CLASIFICARE (dup poziia semivocalei fa de vocal)
a) diftongi ascendeni (SV): iepure [-pu-re], vioar [vi--r] etc.
b) diftongi descendeni (VS): argou [ar-go], ghiocei [gi-o-e] etc.

n limba romn, diftongul ii [i] este totdeauna descendent (cf.: vizitii, consilii,

represalii, fotolii etc.), al doilea i fiind semivocalic (vezi proba duratei). De aceea, cuvinte
precum copiii (pluralul articulat al substantivului copil) se desparte co-pii-i [ko-pi-i].

O posibilitate de identificare a semivocalei 1 este proba accentului: cum numai

vocala este purttoare de accent, este clar c semivocala va fi sunetul neaccentuat din
diftongul respectiv. Aceast prob nu poate fi aplicat n toate cazurile pentru simplul motiv
c accentul poate cdea pe alt silab, nu pe cea care conine diftongul: cf. femeie [fe-m-e].
Mai sigur este proba duratei: sunetul lung este evident cel vocalic. Aceasta prezint
avantajul c evideniaz semivocala n grupurile care nu conin o vocal plenison de tip
silabic (de ex., argou).

n limba romn, doar diftongii [a] i [a] sunt motenii din latin: (lat.) stella >

(rom.) stea; (lat.) solem > (rom.) soare. Ceilali diftongi (vezi tabelul) s-au dezvoltat pe teren
romnesc.
TRIFTONG secven alctuit dintr-o vocal plenison i dou semivocale. Componentele
nu se despart (aparin aceleiai silabe) i se pronun cu o singur tensiune muscular (i,
implicit, cu un singur efort expirator).
1

Cnd nu este evident, ca n cel de-al doilea exemplu, unde [a] este totdeauna vocal.

20

Limba romn este singura limb romanic n care s-au dezvoltat triftongi (vezi

tabelul).
CLASIFICARE (dup poziia vocalei fa de semivocale)
a) triftongi cu vocala n poziie median (SVS): leoaic [le-a-k], miei [me] etc.
b) triftongi cu vocala n poziie final (SSV): aripioar [a-ri-pa-r], lcrmioar [l-krma-r] etc.
HIAT grup de dou vocale plenisone alturate care aparin la dou silabe diferite: aur [aur], pieton [pi-e-ton], alee [a-le-e], realitate [re-a-li-ta-te], poet [po-et], ciurui [u-ru-i],
asociaie [a-so-i-a-i-e] etc.

NU exist hiat n situaiile:

1.

2.

3.

4.

V-SV

SV-SV

V-SVS

SV-V

vioar [vi-a-r]

neaua [na- a]

leoaic [le-a-k]

mieuna [me-u-na]

Aadar, schema hiatului este V-V. Altfel spus, nu exist hiat dac la stnga sau/i la
dreapta tieturii silabice se afl grup vocalic de tip diftong/triftong.
Situaia 4 este cea care induce cel mai des n eroare, dat fiind c la stnga tieturii silabice
exist vocala din diftong, iar la dreapta vocal plenison. Totui, nici n aceast situaie nu se
poate vorbi de hiat, deoarece, vocala component a unui diftong/triftong nu este echivalent
cu vocala plenison nici din punct de vedere fonetic, nici fonologic (funcional). Fonetic,
vocala

din

diftong/triftong

semivocalei/semivocalelor

(se

este

inevitabil

produce,

de

alterat
regul,

articulatoriu
o

diftongii/triftongii funcioneaz la silabaie ca un singur sunet.

21

de

anteriorizare).

prezena
Fonologic,

I. DIFTONGI
ea [a]

ose [o-sa]

ii [i]

vi [vi]

eo [o]

vre [vr]

i []

ti [t]

oa [a]

nopte [np-te]

i []

pine [p-ne]

ia [a]

bit [b-t]

ua [a]

zua [zi-a]

ie [e]

ie [e-i]

u []

u [o-]

io [o]

id [d]

u []

su [s]

iu [u]

tic [tu-k]

au [a]

su [sa]

ai [a]

m [ma]

eu [e]

lu [le]

ei [e]

tr [tre]

iu [i]

fu [fi]

oi [o]

ni [no]

ou [o]

nu [no]

ui [u]

cib [kub]

u []

ru [r]

II. TRIFTONGI
eai [a]

vedei [ve-da]

eau [a]

citeu [i-t]

iai [a]

tii [t-]

iei [e]

pii [p]

oai [a]

leoic [le--k]

ioa [a]

inimior [i-ni-m-r]

III. HIAT
a-a [a-a]

cntra-amirl [kon-tra-

-i [-i]

sc [s-k-i]

o-a [o-a]

coabitre [ko-a-bi-ta-re]

a-mi-ral]
e-e [e-e]

ale [a-le-e]

-u [-u] rul [r-ul]

o-e [o-e]

pot [po-et]

i-i [i-i]

fin [fi-in-]

e-a [e-a] idel [i-de-al]

o-i [o-i]

cro [kro-i]

o-o [o-o]

alcol [al-ko-ol]

e- [e-]

crem [kre-m]

o-u [o-u]

bur [bo-ur]

u-u [u-u]

contnuu [kon-ti-nu-u]

e-i [e-i]

let [le-it]

u-a [u-a]

polut [po-lu-at]

a-e [a-e]

er [a-er]

e-o [e-o] eolin [e-o-li-an]

u- [u-]

continum [kon-ti-nu-m]

a-i [a-i]

lic [la-ik]

e-u [e-u] lul [le-ul]

u-e [u-e]

dut [du-et]

a-o [a-o]

caoln [ka-o-lin]

i-a [i-a]

cianr [i-a-nu-r]

u-i [u-i]

bnu [b-nu-i]

a-u [a-u]

ur [a-ur]

i-e [i-e]

pompir [pom-pi-er]

u-o [u-o]

respectus [res-pek-tu-os]

-i [-i]

(a se) ci [k-i]

i-o [i-o]

in [i-on]

y-a [i-a]

kenyn [ke-ni-an]

-u [-u]

pn [p-un]

i-u [i-u]

ful [fi-ul]

y-u [i-u]

hbby-uri [ho-bi-uri]

22

GRUPURI CONSONANTICE N LIMBA ROMN


GRUPURILE CONSONANTICE desemneaz mai multe consoane alturate i pot fi bimembre,
trimembre etc. n limba romn grupurile bimembre sunt cele mai numeroase, iar cele trimembre, mai
puin frecvente i conin n structura lor o consoan lichid [l, r]. Extensia maximal consonantic n
limba romn este de 5 consoane n cuvnt, dar de 3 n silab: optsprezece [opt-spre-ze-e],
angstrom [ang-strom] etc.

VALORILE FONETICE ALE LITERELOR e, i


e
1) vocal plenison sau component vocalic a unui diftong/triftong: penar [pe-nar], piele
[pe-le];
2) semivocal: deal [dal];
3) semivocal i: ea [a] 1;
4) diftong ie: el [el], eti [eti];
5) component ie n triftong: ei [e].

i
1) vocal plenison sau component vocalic a unui diftong/triftong: chitar [ki-ta-r],
viiniu [vi-i-ni];
2) semivocal: miel [mel];
3) vocal scurt (asurzit, desonorizat, afonizat, optit etc.) silabic: minitri [mi-ni-tr];
4) vocal scurt (asurzit, desonorizat, afonizat, optit etc.) nesilabic 2; se realizeaz, de
regul, la final de cuvnt dup anumite consoane (cf.: hoi [hoi], peti [peti], stupi [stupi],
lupi [lupi] etc.), dar i n interior, la cuvintele compuse lexicale cu un component care se
termin ntr-un astfel de sunet (de ex., oricare [ori-ka-re]).

Pentru valorile 3, 4 i 5, vezi i explicaiile de la subcap. Principiile sistemului ortografic actual al limbii
romne, paragr. Principiul etimologic.
2
Gradul de desonorizare este mai mare dect n situaia de la 3, vocala nemaiavnd putere s realizeze o nou
silab.
1

23

Dup consoanele africate [, ] i dup consoanele palatale [k, g], literele e, i nu

se realizeaz niciodat ca semivocale: fie sunt vocale plenisone (dac nu exist alt vocal
plenison n silaba care conine una dintre consoanele menionate), fie nu au valoare fonetic
(invers, dac exist o vocal plenison n silaba respectiv), n acest ultim caz numindu-se
litere auxiliare.

Exemple:
cerere [e-re-re] /vs/ cear [a-r]; cin [i-n] /vs/ ciorb [or-b]
gem [em] /vs/ gean [a-n]; gint [in-t] /vs/ giulgiu [ul-u]
chem [kem] /vs/ cheam [ka-m]; chin [kin] /vs/ chior [kor]
ghem [gem] /vs/ ghear [gar]; ghind [gin-d] /vs/ ghiozdan [goz-dan]

TRANSCRIEREA FONETIC MIJLOC DE


RECUNOATERE CORECT A GRUPURILOR
VOCALICE/CONSONANTICE

Limbile se mpart, dup criteriul raportului liter/sunet, n fonetice (raportul este

preponderent de 1/1, se scrie cum se pronun romna, rusa, italiana etc.) i etimologice
(raportul nu este de 1/1, se scrie altfel dect se pronun franceza, engleza, spaniola etc.).
Limba romn este preponderent fonetic, are 31 de litere i 33 de sunete 1 7 vocale,
4 semivocale i 22 de consoane (din care 4 sonante: [l, m, n, r]). Pentru situaiile n care
raportul liter/sunet nu este de 1/1 se utilizeaz combinaii de litere. Transcrierea fonetic
evideniaz aceste situaii i ajut la depistarea corect a diftongilor, triftongilor, hiaturilor
sau la precizarea valorii unor consoane.

Nu lum n calcul aici i valorile.

24

CONVENII DE TRANSCRIERE FONETIC PENTRU CONSOANELE CARE


NCALC RAPORTUL DE 1/1

[k] = c: can [ka-n]


k ( e, i): kaliu [ka-lu]
qu ( e, i): quasar [ka-sar]
[] = c + e, i: cer [er], cear [a-r], cin [i-n], ciorb [or-b]
[] = g + e, i: gem [em], gean [a-n], gint [in-t], giulgiu [ul-u]
[k] = ch + e, i: chem [kem], cheam [ka-m], chin [kin], chior [kor]
k + e, i: kenian [ke-ni-an], kilogram [ki-lo-gram], kaki [ka-ki]
qu + e, i: Quebec [ke-bek], Quito [ki-to]
[g] = gh + e, i: ghem [gem], ghear [gar], ghind [gin-d], ghiozdan [goz-dan]
[ks] = cs: cocs [koks], micsandr [mik-san-dr]
x: ax [a-ks], textual [teks-tu-al]
[gz] = gz: zigzag [zig-zag]
x: examen [e-gza-men], auxiliar [a-u-gzi-li-ar]
[v] = v: vatr [va-tr]
w 1: watt [vat]

Pentru celelalte valori fonetice (weekend [ukend] . a.) ale lui w, ca i pentru y (yoga [oga]) vezi, de
exemplu, DOOM (2005).
1

25

3. Principiile sistemului ortografic actual al limbii romne: fonetic, silabic, etimologic,


sintactic, simbolic.

PRINCIPIILE SISTEMULUI ORTOGRAFIC ACTUAL AL


LIMBII ROMNE

Scrierea unei limbi literare (standard) are la baz un sistem ortografic. Sistemul ortografic
actual al limbii romne se ntemeiaz pe cteva principii (criterii de scriere).
a) Fonetic (criteriul fundamental i preponderent) fiecare liter noteaz un sunet distinct:
pom [pom];
b) Silabic se refer la situaia n care anumite litere (c, g) au valori fonetice diferite n
contexte grafice diferite: velara [k] n carte [kar-te], dar africata [] n cin [i-n] sau
palatala [k] n chema [ke-ma] .a.m.d. 1
c) Etimologic (istorico-tradiional) impune norma de scriere parial sau integral a unor
cuvinte ca n limba baz. Astfel, cuvinte vechi (din fondul latin motenit), precum toate
pronumele personale i toate formele verbului a fi pstreaz n scriere la iniial litera e
etimologic, dar se pronun [je]: eu [jew], el [jel] etc; eti [jeti], este [jeste], erau
[jeraw] etc. Aceluiai principiu i se subordoneaz unele neologisme (care nu sunt folosite
frecvent, nu au intrat n limbajul unor categorii diverse de vorbitori sau sunt chiar
specializate): quasar [kwasar], watt [vat] etc. Unele suport adaptri pariale: stewardes
[stjuardes] < engl. stewardess .a.
d) Morfologic se aplic la cuvintele n scrierea crora se ine seama de structura lor
intern i de caracteristicile lor flexionare. Acest principiu reglementeaz scrierea cu e

Vezi explicaiile i exemplele de la subcap. 2.

26

sau cu i dup ch, gh. Vorbitorii non-nativi de romn 1 au adesea dificulti n


ortografierea cuvintelor care conin grupurile de litere menionate. Transcrierea fonetic i
ajut s pronune corect [gar], [ga], [gaur], [kam], [kar], dar cnd sunt pui n
situaia de a le scrie oscileaz ntre scrierea cu e i, respectiv, cea cu i dup ch,
gh. Aplicarea regulii decide ortografierea n asemenea cazuri.
Regul: se scrie e dup ch/gh dac se nregistreaz alternana vocalic [a/e] n
flexiunea cuvntului sau n vreuna din formele familiei lexicale din care face parte;
invers, se scrie i.
Aadar,
ghear [gar] / gherui [gerui]

ghiaur 2 [gaur] / ghiauri [gauri]

ghea [ga] / gheuri [geuri] / nghea [ngea]

DAR chiar 3 [kar]

cheam [kam] / chemare [kemare]

e) Sintactic se refer la delimitarea n scris a cuvintelor conform statutului lor lexicogramatical i sensului exprimat:
Exemple: (1) niciodat / (2) nici odat / (3) nicio dat / (4) nici o dat
(1) Niciodat nu va mai fi la fel. (adv. de timp)
(2) Nici odat [cndva] nu a neles ce nu nelege nici acum. (adv. de negaie + adv. de timp)
(3) Nicio 4 dat din cele propuse de profesor pentru examen nu le-a convenit studenilor. (adj.
pron. negativ + subst.)
(4) Poi s i explici ct vrei: nu va face asta nici o dat, nici de dou ori... (adv. de negaie +
numeral adverbial)

f) Simbolic se refer la grafia dubl, cu majuscul/minuscul la iniial, a unor cuvinte, n


funcie de statutul lor de nume proprii sau comune i/sau de valoarea special, diferit de
cea curent, pe care o primesc ntr-un anume context.

Dar i copiii de varst colar mic.


cuvnt fr putere derivativ mare
3
adverb, parte neflexibil de vorbire
4
Conform DOOM-ului n vigoare, pronumele i adjectivele pronominale niciun, nicio etc. se scriu legat.
1
2

27

Exemple:
(1) Podgoria Murfatlar este renumit. / A cumprat un murfatlar.
subst. propriu

subst. comun (obinut prin elips i articulare)

(2) Iar a lsat poarta deschis. / Domnitorii au pltit bir la Poart sute de ani.
subst. comun

subst. propriu (reedina, curtea sultanului


sau a unui pa; Imperiul Otoman)

n 1965 s-a stabilit utilizarea literei pentru cuvintele din familia numelui etnic

romn (marcndu-se astfel grafic originea, vezi lat. romanus), iar n 1993 s-a decis revenirea
la grafia tradiional cu n interiorul cuvintelor i cu u n formele sunt, suntem, suntei.

Desprirea cuvintelor la capt de rnd se face dup regulile de silabaie (fonetice

i/sau morfologice (vezi subcap. 4).

28

4. Silabaia (desprirea n silabe) n limba romn. Modificri impuse de noul DOOM.

PRINCIPIILE SILABAIEI N LIMBA ROMN


SILABA cea mai mic tran sonor, articulat cu un singur efort expirator, susceptibil de
a purta un accent i numai unul, al crei element constitutiv obligatoriu este vocala, consoana
(consoanele)/semivocala (semivocalele) reprezentnd elementul facultativ.
SILABAIA descompunerea cuvintelor conform structurii lor silabice. Silabaia se face
dup principiul fonetic i se face n scopul despririi cuvintelor la capt de rnd sau pentru
pronunarea sacadat. n unele situaii (vezi mai jos), cuvintele se despart la capt de rnd n
conformitate cu principiul morfo-lexical (care respect structura formativ a cuvintelor).

REGULILE SILABAIEI FONETICE


Principiului fonetic de silabaie i se subordoneaz un set de reguli care se pot formaliza astfel:

V-V: a-er, po-et, str-in

V-SV/SSV/SVS: do-u, ba-ie; t-ioa-s; r-zu-iai

SV-SV: nea-ua

V/VS-C(inclusiv x, qu)V/SV: m-gar, oi-n, voi-nic, ta-xi, se-quo-ia, a-sea-r

V/VSC-C(CC)V: ps-tra, trais-t, mais-tru

VS/SVS-CV: pi-ne, le-oai-c

VC-C(C)V/SV/VS/SVS: cer-ne, prin-tre, cer-nea-l, tr-ziu, sr-boai-c

EXCEPII:

V-C1C2V, unde C1 = b, c, d, f, g, h, p, t, v, k, w, iar C2 = l sau r: ca-blu, co-dru, chi-hlimbar, do-vleac etc. (dar: mij-loc, om-le-t, bur-lac etc.)

29

grupurile lpt, mpt, mp, nc, nct, nc, rct, rtf se despart dup a doua consoan: sculp-tor,
somp-tu-os, re-demp-i-u-ne, sfinc-ii, punc-tu-al, func-i-e, arc-tic, jert-f etc.

grupurile de trei consoane, n care primele dou reprezint o consoan dubl sau un
sunet unic, se despart dup a doua consoan: watt-me-tru, tech-ne-iu

cuvintele care sunt formate cu sufixul -nic, detaeaz n silabaie acest sufix, indiferent
de numrul de consoane care l preced: vrst-nic

grupurile de cinci consoane se despart dup primele dou: opt-spre-ze-ce, ang-strom

NU se recomand desprirea la capt de rnd n aa fel nct s rezulte silabe

corespunznd unor cuvinte/vocabule cu conotaii vulgare (capsul, curcubeu etc.).

NU se despart la capt de rnd cuvintele care se scriu cu cratim n aa fel nct

cratima cu valoare morfo-lexical s coincid cu cea care marcheaz silabaia. Aceste cuvinte
se despart dup criteriul morfo-lexical (vezi mai jos): ntr-u-//na (nu ntr-//una).

NU se recomand desprirea la capt de rnd a numelor proprii (abreviate

parial/integral dup iniial sau nu) nici cu cratim, nici fr: B. P. Hasdeu (nu: B. P. Has//deu, B.//P. Hasdeu etc.). De asemenea, nu se despart la capt de rnd abreviatele dup
iniial (compusele prin abreviere parial sau integral: ONU, NATO, SANEPID,
ROMTELECOM etc.)

PRINCIPIUL MORFO-LEXICAL N SILABAIE


Principiul morfo-lexical se aplic la cuvintele (1) derivate cu prefixe, la (2) derivatele cu tema
terminat n grup consonantic i cu un sufix cu iniial consonantic (vezi i mai sus, cuvintele cu
suf. -nic) i la (3) compuse, inclusiv cu prefixoide i/sau sufixoide.
30

n esen, n conformitate cu acest principiu, nu trebuie afectat baza cuvntului


derivat/compus la iniial sau la final. De aceea, infixele (afixele de legtur) se plaseaz n
silab cu afixul (nu cu baza) sau poate face silab singur dac este/conine o vocal: an-is-toric, col-ur-os.
(1) de-struc-tu-ra, in-a-li-e-na-bil
(2) sa-vant-lc (familiar erudiie, lucru cu aspect erudit, peiorativ preiozitate, lucru
pseudotiinific)
(3) des-pre, strat-o-sfe-r, mon-o-clu

Desprirea n silabe n conformitate cu acest principiu are caracter cult, deci nu era

obligatorie nici nainte de apariia DOOM-ului din 2005. DOOM-ul n vigoare aproape
absolutizeaz ns principiul fonetic i recomand ca prim silabaie pe cea fonetic la
cuvintele pentru care norma anterioar o recomanda pe cea morfo-lexical, conform cu
structura formativ a cuvintelor: pan-o-ra-m (DOOM 1) /vs/ pa-no-ra-m/pan-o-ra-m
(DOOM 2), in-e-gal (DOOM 1) /vs/ i-ne-gal/in-e-gal (DOOM 2) etc.
Mai mult dect att, DOOM 2 elimin desprirea morfo-lexical, acceptnd-o doar
pe cea fonetic, pentru cuvintele la care, n urma silabaiei morfo-lexicale, s-ar nregistra
silabe greu de pronunat: centr-a-fri-can (DOOM 1) /vs/ doar cen-tra-fri-can (DOOM 2).

31

5. Cele mai frecvente greeli de limb: pleonasmul, atracia paronimic, etimologia


popular, accidentul (improprietatea) semantic.

GREELI LEXICO-SEMANTICE FRECVENTE N LIMBA


ROMN
Greelile lexico-semantice vizeaz cel mai adesea formele neologice i apar n
exprimarea scris/oral a unor vorbitori relativ/foarte puin instruii. Cele mai frecvente sunt:
pleonasmul, atracia paronimic, etimologia popular i accidentul semantic. Truismul,
tautologia, incompatibilitatea semantic, nonsensul nu sunt nici ele tocmai rare, din pcate,
n limbajul multor vorbitori ai limbii romne contemporane. La acestea se adaug greeli la
nivelul sintaxei: anacolutul (dezacordul extins), dezacordul gramatical (ntre subiect i
predicat, ntre subiect sau articol i substantivul determinat etc.; forme particulare de
dezacord sunt silepsa acordul dup neles i zeugma acordul prin atracie).
Mai mult, se nregistreaz n ultima vreme (dup 1989) i o nedorit interferen a
stilurilor, n special n limbajul mass-media. ngrijortoare este amploarea fenomenului din
ultimele decenii, ceea ce a determinat-o pe Valeria Guu Romalo s vorbeasc 1 despre
existena unui stil relaxat, termen deloc onorant pentru cei n al cror discurs se manifest.

PLEONASMUL tip de redundan constnd n repetarea aceluiai semnificat prin


semnificani diferii; se realizeaz ca o repetiie de sens n anumite condiii sintactice 2.
Dup gradul de inadecvare, pleonasmele sunt de diverse tipuri.

PLEONASME MAI GREU RECOGNOSCIBILE unele pleonasme s-au impus n


limb la un anumit moment dat i pot fi combtute numai prin apelul la explicaii
etimologice:

n Corectitudine i greeal. Limba romn de azi, Ed. Humanitas Educaional, Bucureti, 2000
Definiia i exemplele sunt preluate (parial prelucrate) dup DSL (Dicionar general de tiine. tiine ale
limbii, Ed. tiinific, Bucureti, 1997). La acestea se adaug exemple personale.

1
2

32

mujdei de usturoi (mujdei < must + de + ai [< (lat.) alium usturoi]; usturoi < ustura [<
(lat.) ustulare]) + suf. -oi)
Multe dintre aceste pleonasme (numite latente de Th. Hristea) circul n diverse limbi,
repetiia de sens fiind facilitat de nerecunoaterea sensului etimonului unuia dintre
termeni:

a cronometra timpul (gr. kronos timp), a avansa nainte (fr. savancer a se apropia de
un punct), caligrafie frumoas (gr. kalos frumos), munc laborioas (lat. labor
munc) etc.

PLEONASME PARIAL JUSTIFICATE este cazul structurilor n care unul dintre


termeni are mai multe sensuri, diferenierea realizndu-se contextual, cf.:
Culesul recoltei nu se face mecanizat la noi. /vs/ Primul cules al recoltei de roii a
nceput.
cantitate de roade dintr-o anumit perioad

culegere/strngere a recoltei pleonasm

O sintagm mai degrab tolerat dect justificat este ploaie n averse, dar nu i
avers/averse de ploaie (fr. averse ploaie torenial de scurt durat).

PLEONASMELE INTOLERABILE (majoritatea) sunt pleonasmele care se


realizeaz ca redundane evidente:
a) repetiia unor forme apropiate: fapt ce a fcut ca..., prevzut n vederea, legi ce
urmeaz a fi abolite n urma iniiativei, a fost dezvelit o plac comemorativ n
memoria eroilor, a se aduga aditivi etc.
b) sinonime aflate n strict vecintate: aproximativ peste o sut, n jur de vreo
douzeci, starea continu s fie meninut, posibilitatea nemijlocit de a fi n (a lua)
contact direct cu..., adunare festiv consacrat srbtoririi lui..., mijloace massmedia, n procent de trei la sut etc.
33

c) repetiia sensului unui element formativ printr-un determinant cu acelai sens: sa sinucis singur, a reveni din nou, a mai repeta nc o dat, autobiografia mea, a
scdea hipoglicemia sngelui, a se bifurca n dou, a convieui mpreun, a ncerca
o tentativ, cobori n jos, iei afar, a prezice viitorul, a nghea de frig, dun de
nisip, a depit peste 50 km pe or etc.

ATRACIA PARONIMIC greeal lexico-semantic generat de paronimia


cuvintelor: vorbitorul selecteaz o form utiliznd-o cu sensul formei paronime. De regul,
selecia se face n detrimentul formei mai puin cunoscute/utilizate n limb, cf.: forma saiu
(< tc.), utilizat cu sensul termenului asiu (< fr. chassis), temporar n loc de temporal, a
gresia n loc de a gresa etc.

Paronimele sunt cuvinte foarte asemntoare ca form (gr. para lng, aproape

de + onoma nume), dar care sunt deosebite ca sens. Foarte rar se nregistreaz forme cu un
sem (sau mai multe) n comun, cf.: temporar (fr. temporaire, lat. temporarius) care este de
scurt durat, nu dureaz dect un anumit timp, vremelnic, trector, provizoriu [locuin
temporar] / temporal (fr. temporel) care indic timpul, depinde de timp [propoziie
temporal] ambele cu referire la timp, dar din perspective diferite.

ETIMOLOGIA POPULAR fenomen 1 care nglobeaz toate asocierile etimologice false


ca reacie a vorbitorilor fa de caracterul nemotivat al semnului lingvistic.
Etimologia popular presupune un element inductor (forma corect a cuvntului), care
genereaz asocieri de sens mai mult sau mai puin obscure, i un element indus, care
reprezint forma alterat a cuvntului. Asocierile produse n mintea vorbitorului sunt
spontane, apar, de regul, n procesul ptrunderii mprumuturilor n limb i se datoreaz unui
anumit grad de ignoran (motivat, la rndul lui, de lipsa instruciei sistematice). n unele

Paragrafele privitoare la etimologia popular i accidentul semantic sunt preluate din cartea mea, Introducere
n studiul vocabularului, Ed. Univ. Transilvania, Braov, 2004.
1

34

situaii, lanul asociativ este dificil de refcut i, din aceast cauz, nu se poate vorbi de o
tipologie a asocierilor.
Uneori predomin o simpl apropiere fonetic dintre dou forme / vindecativ, n loc de
vindicativ (rzbuntor, elementul inductor), pus n legtur nemotivat semantic cu (a)
vindeca, vindector; alteori se poate depista un suport semantic sau/i unul morfologic /
funegru, pentru funebru (negru, asociat cu noiunea de doliu, genereaz modificarea
elementului inductor). Aadar, sensul cuvntului este folosit adecvat, ns forma lui este
afectat.

Primul exemplu (vindecativ), presupunnd n cele mai multe cazuri i o utilizare

eronat a sensului, este pus n legtur cu un alt fenomen ntlnit n practica limbii / atracia
paronimic. Atracia paronimic (vezi mai sus) reprezint totui un fenomen distinct de
etimologia popular. Spre deosebire de etimologia popular, atracia paronimic presupune
cuvinte paronime i nu un element inductor i altul indus. Asemnarea fonetic genereaz o
substituie de forme, ambele existente n limb. n cazul etimologiei populare: a) elementul
inductor nu este paronim cu cel indus; b) iau parte, de regul, mai muli termeni i exist o
relaie logic; c) rezultatul nu este o confuzie de tip paronimic, ci o deformare a elementului
inductor.

ACCIDENTUL SEMANTIC (sau improprietatea semantic) alt fenomen ntlnit n


practica limbii, consist n utilizarea unui cuvnt cu forma lui corect, dar cu un sens eronat.
La sensul inadecvat se ajunge printr-o contaminare a formei cuvntului cu forma
asemntoare a altui cuvnt, prelundu-se sensul acestuia din urm. Spre deosebire de atracia
paronimic, formele care intr n contaminare sunt mult mai diferite dect n cazul
paronimelor (paronimele difer printr-un sunet). Neologismele sunt cuvintele care suport
acest tratament, ignorana, lipsa de instrucie, constituind din nou cauza acestor greeli de
limb. Astfel, fortuit (ntmpltor, inopinat) este folosit cu sensul forat, specios
(amgitor, neltor, iluzoriu) / cu sensul special, salutar (salvator) / este folosit i
neles ca (individ) care merit s fie salutat, inextricabil (complicat de neles) / ca
(lucru) care nu poate fi stricat, summum (fig., punctul cel mai nalt la care se poate
ajunge) / ca sum etc.

35

Pe scurt, iat definiiile (generale) i cteva exemple pentru alte greeli lexico-semantice:
TRUISMUL exprimarea unui adevr evident: iarna nu-i ca vara
TAUTOLOGIA tot un fenomen de redundan care poate avea i rol de subliniere a unei
caliti sau a unei aciuni: Ce-i frumos e frumos, Vorbete ca s vorbeasc, La munte, cnd
plou, plou, Datoria e datorie etc. Ca greeal lexico-semantic, este o varietate de
pleonasm (vezi mai sus, categoriile b) i c) de la pleonasmele intolerabile).
INCOMPATIBILITATEA SEMANTIC nepotrivire de sens ntre doi sau mai muli
termeni actualizat contextual: Echipa oaspeilor avea anse efective s piard. Substantivul
ans are sensul circumstan favorabil, posibilitate de reuit, de succes; noroc (DEX
98) nu se poate combina cu verbe de tipul a pierde (a fi nvins, DEX 98, II.4), acestea
excluzndu-se reciproc din punct de vedere semantic cnd sunt coocurente ntr-un context.
Iat un exemplu care comport i alte aspecte de discuie: Datorit oferului aflat sub
influena alcoolului, un tnr aflat pe trecerea de pietoni i-a pierdut viaa. Dincolo de
incompatibilitatea semantic evident, se impune o remarc de ordin morfosintactic: nu se
poate

exprima

compl.

circ.

de

cauz

dativ

cu

una

dintre

prepoziiile

datorit/mulumit/graie cnd regentul exprim ceva de ordin negativ. De altfel, cnd avem
o situaie de genul: Datorit efortului depus la antrenamente, sportivul romn a ctigat
medalia de aur, tot nu se poate vorbi de un c. c. de cauz, datorit efortului fiind compl. circ.
instrumental.
Alte exemple: X nu nelege nici dac i bagi cu forcepsul n cap; a clca cu pas uor/greu
(din punct de vedere stilistic, sintagma este un paradox) etc.
NONSENSUL este greeala de limb care, mai mult dect incompatibilitatea semantic,
reprezint o aberaie din punct de vedere logic: 20 de procente la mie; Mi-a adus ambele trei
casete; Este salutar s acorzi locul celor vrstnici n autobuz (aici se poate discuta despre o
combinaie cu un accident semantic); 12 trecute fix; S se revizuiasc, primesc, dar s
nu se schimbe nimica... etc.

36

MICROTEST
Se dau elementele induse prin etimologie popular: antiger, cumprativ, aerogant,
arcolad, boliclinic, incuibaie, rspunzabil, vermult, lipsus, somnier (toate formele sunt
atestate). Depistai posibilele asocieri produse n mintea vorbitorului, pornind de la elementul
inductor (antigel, cooperativ, arogant, acolad, policlinic, incubaie, responsabil, vermut,
lapsus, somier).

37

II. DINAMICA VOCABULARULUI


1. Mijloace interne i externe de mbogire a vocabularului: derivarea, compunerea,
schimbarea valorii gramaticale (conversiunea) i metalimbajul; mprumuturile i
calcul lingvistic; decompozri dup afixele lexicale.

MIJLOACE INTERNE DE MBOGIRE A VOCABULARULUI1


Un frecvent mijloc intern de mbogire a vocabularului limbii romne este derivarea.
Acest procedeu presupune formarea unor noi cuvinte prin adugarea (sau suprimarea, n
cazul derivrii regresive) unor afixe 2 (formative, formani, lexiforme) la un cuvnt-baz.
Afixele lexicale sunt prefixele (afixe care se adaug n faa bazei) i sufixele (afixe care se
adaug dup baz). Unii lingviti consider c i interfixele (sau infixe, afixele de legtur)
sunt afixe lexicale, ns nu exist argumente solide pentru a le califica drept un tip aparte de
sufixe. Interfixul reprezint o poriune dintr-un derivat care nu intr nici n tem, nici n
sufix, cum ar fi elementul -ur- din col-ur-os sau -ul- din om-ul-e i nu se identific suficient
de bine cu un sufix independent i precede sufixul imediat urmtor. Aadar, termenul este
operativ (n sensul c poate fi folosit n descrierea structurilor morfematice), dar trebuie s se
in seama de statutul lui de afix (cvasilexical) nonindependent (aceasta nsemnnd c poate
fi integrat n sufixul imediat urmtor, iar n practica decompozrii se va pune ntre paranteze:
col + -(ur)os).
Derivarea cu prefixe este mai puin productiv, n limba romn, dect cea cu sufixe
(date fiind complexitatea i varietatea sufixelor). De aceea nu este necesar o clasificare
morfologic (statutul morfologic al cuvintelor rezultate prin derivare cu prefixe fiind
evident). Mai profitabil pentru descriere este clasificarea semantic a prefixelor.

ntreg materialul acestei seciuni este excerptat din Ana Ene Introducere n studiul vocabularului, Ed. Univ.
Transilvania, Braov, 2004 (vezi i Ana Ene, Limba romn contemporan. Fonetic, fonologie, lexicologie,
Editura Universitii Transilvania din Braov, Braov, 2010). La acest fragment s-au facut doar cteva
adugiri impuse de specificul acestei prezentri.
2
Folosim aici termenul afixe numai n accepia de afixe lexicale, adic formani care produc noi cuvinte; afixele
gramaticale (desinenele, sufixele gramaticale, morfeme auxiliare) nu intr n discuia privitoare la formarea
cuvintelor, aceste afixe fiind relevante din perspectiv morfologic (ajut la exprimarea unor forme compuse
perfectul compus, viitorul I i II etc. sau apar n declinare i conjugare).
1

38

1. Prefixele privative au sensul general de fr, lipsit de, a lipsi de: des-, cu varianta
strict fonetic de-, i a(n)-, de origine greac veche. De regul, prefixul des- (de-) se
ataeaz la un verb i intr n opoziie cu n- (m-): dezbina/mbina, descrei/ncrei,
dejuga/njuga etc. Dup cum se vede din prima pereche, nu ntotdeauna se poate detaa
un substantiv-baz, considerarea unui cuvnt ca derivat cu prefix ntr-o asemenea situaie
fcndu-se prin raportare la cuvntul cu prefix opus din punct de vedere semantic (n
unele lucrri, o astfel de situaie este ncadrat drept derivare mixt). Prefixul privativ a(nainte de consoane)/an- (nainte de vocale) se ataeaz aproape exclusiv la neologisme
sau la termeni din limbajele tiinifice: acefal, alogic, amoral, analfabet, anorganic,
anizotrop, avitaminoz etc.

n limba romn, prefixul des- (ca i rs-, vezi mai jos, paragr. 4) devine dez- cnd

se ataeaz la cuvinte care ncep cu: vocal, sonant sau consoan sonor (evident, cu
excepia consoanei sonore [z]).

n limba romn, prefixul n- devine m- cnd se ataeaz la cuvinte care ncep cu

consoanele bilabiale [p], [b].

2. Foarte productiv pentru toate variantele limbii romne este prefixul negativ ne-. El
formeaz substantive, adjective, adverbe: necuviin, neadevr, neacoperit, neasculttor,
nedrept, nemaiauzit, nemaipomenit, necontenit, negreit etc. Uneori, poate avea i sens
privativ: nesomn (cf. o noapte de nesomn). Prefixul neologic in- (im- nainte de bilabiale
i i- nainte de sonante [l, m, n, r]) l dubleaz pe ne- pentru cuvintele corespunztoare
variantei savante a limbii romne: intraductibil, inacceptabil, inegalitate, imoral, ilogic,
impolitee, impenetrabil etc. Uneori, ne- i in- se afl n variaie liber: inegalitate i
neegalitate, inadaptabil i neadaptabil etc. Prefixul in- apare i la verbe (indispune), ceea
ce se ntmpl foarte rar cu ne-.
3. Prefixele delocutive (formeaz cuvinte de la locuiuni/expresii: cf. a se face colac a se
ncolci) n- i de- sunt i ele foarte productive n limba romn. Din punct de vedere
semantic, sunt foarte apropiate de prepoziii sau chiar sunt prepoziii pe cale de a se
39

specializa n formarea cuvintelor: (a) nfptui, (a se) ncrede, (a) nltura, (a) deochea,
(a) deosebi, (a) desvri .a.m.d. Primul prefix este dublat de prefixul savant in- (de
origine latin cult): incrimina, insufla, incorpora etc.
4. Prefixele iterative rs- i re- formeaz verbe (mai rar adjective sau substantive /
rzbucuros, rsputeri): rzgndi, rscumpra, rzjudeca, reacoperi, recstori, retipri,
renflori etc. Se difereniaz ntre ele prin faptul c rs- are multe valori (a rspopi, de
exemplu, exprim rezultatul contrariu al unei aciuni, neimplicnd ideea de a se face pop
din nou), iar re- are valoare strict iterativ i, dei este neologic (< fr.), este unul dintre
puinele prefixe mprumutate care se poate ataa direct la baz din limba romn
contemporan (adic fr calchiere). Acest aspect a condus la calificarea lui ca prefix
cult, dar nu mai figureaz printre prefixele savante.
5. Prefixele internaionale sunt de origine cult (nemotenite) din latin sau greac veche.
Ele nu formeaz propriu-zis cuvinte pe teren romnesc (unele dintre ele foarte rar /
contrapagin), ns o prezentare a lor este binevenit pentru analiza semantic a
termenilor tehnici din limbajele de specialitate n care apar. Astfel, sunt de provenien
latin: ante- (nainte, dinainte), bi- (doi, dublu, de dou ori), circum- (n jur, mprejurul),
con-/com-/co- (mpreun, mpreun cu), contra- (mpotriv, n fa, n corelaie cu), ex(scos din, n afara), extra- (exterior, n afar; n afar de orice comparaie, excepional),
inter- (ntre, dintre, n corelaie cu), intra- (nuntru), intro- (nuntru, n interior), post(dup), pre- (nainte de), sub- (dedesubt, n raport de subordonare cu), supra- (deasupra,
foarte), tri- (trei, triplu, de trei ori), ultra- (dincolo de un anumit spaiu/timp/msur). De
provenien greac sunt: anti- (contra, mpotriva), arhi- (gradul cel mai nalt n care se
manifest ceva), hiper- (peste msur de, n grad foarte mare, supra), hipo- (sub msur,
foarte mic, foarte puin).
Falsele prefixe (prefixoidele) au n comun cu prefixele numai poziia de afixare, dar sunt
cuvinte cu sens de sine stttor n limba de origine (cele mai multe sunt din greaca veche):
aero- (privitor la aer), auto- (de la sine, propriu), bio- (referitor la via), geo- (care
privete pmntul), hemo- (referitor la snge), hipo- (referitor la cal), iso-/izo- (egal, de
acelai fel), orto- (corect) etc.

40

n opoziie cu falsele sufixe (sufixoidele), prefixoidele se deosebesc mai puin de prefixe


dect sufixoidele de sufixe, deoarece / n primul caz / nu exist consecine funcionale, pe
cnd / n al doilea / se impune o anumit form, de obicei, cuvntului-baz (de exemplu, cele
care primesc -fil, se termin n -o: munteanofil, cele care primesc -fug, se termin n -i:
febrifug). Aadar, prefixoidele i sufixoidele sunt elemente formative, prezente n
mprumuturi sau n formaii dup model strin, care dau impresia de prefixe, respectiv sufixe,
cuvintele rezultate n acest fel nefiind derivate propriu-zise.

Derivarea cu sufixe este un mijloc intern de mbogire a vocabularului limbii


romne extrem de productiv. Numrul mare al sufixelor i varietatea lor impun dou
clasificri: morfologic i semantic.
Clasificarea morfologic mparte sufixele dup partea de vorbire n care se ncadreaz
cuvntul format (pentru a nu aglomera materialul de fa, ilustrm situaiile prin cel mult
dou exemple, lista sufixelor nefiind exhaustiv).
1. substantivale: -ar (buctar), -eas (mireas), -ime (agerime, muncitorime), -i
(casieri, feti), -u (urcu, vielu), -i / - (brdi, cobor), -et (brdet, tineret).
2. adjectivale: -esc (ceresc, romnesc), -iu (albstriu), -os (dureros).
3. verbale: -a (nnegura), -i (nverzi, cuibri), -ui (nlocui, biciui), -iza (muamaliza).
4. adverbiale: -ete (prietenete), -i / - (piezi, tr).
5. pronominale: -u (mtlu), -ic (mtlic), -ica (attica).
6. care formeaz numerale: -ime (optime) 1.
7. care formeaz interjecii: -ic (aolic).

Clasa a 6-a poate fi inclus la substantivale, dat fiind c numeralele n cauz sunt substantive din punct de
vedere morfologic.

41

Clasificarea semantic este mult mai complex, ca urmare a caracteristicilor semantice ale
sufixelor foarte asemntoare cu cele ale cuvintelor. Sufixele pot fi omonime (augmentativul
-an cu sufixul de origine -ean, n pronunie tot -an: bogtan, criean sau sufixul diminutival a cu sufixul locativ/de agent -a: biea, mrgina, ciocna / muncitor n saline) sau
sinonime (de ex., -tor, -ar, -a, -giu, -u, -ist sunt sufixe de agent: muncitor, cizmar, pota,
geamgiu, cru, fochist).
Sufixele intr n relaii de antonimie (este drept, una special / sufixul diminutival -a poate
aprea cu sens afectiv, dar i marcat peiorativ: biea, poeta) sau de polisemie (sufixul -tor
poate forma: ca adjectival, cuvinte care desemneaz o nsuire dedus din verbul de baz /
apstor; ca substantival, nume de agent / croitor, nume de instrumente / stingtor, nume de
plante / suntoare, nume de animale / ciocnitoare sau abstracte / msurtoare, srbtoare).
Prin urmare, din punct de vedere semantic se disting urmtoarele tipuri de sufixe:
1. augmentative (sens de supradimensionare, formeaz substantive i, mai rar, adjective; cu
i fr valoare depreciativ): -andru (copilandru), -an/-ean (bietan, beivan, grsan,
turean, crpcean, chican / animal insectivor asemntor cu oarecele), -oi/-oaie/oaic (butoi, ftoi, bboi, mgoaie, vioaie, tigroaic, bieoaic, englezoaic; formeaz
i nume proprii: Alboiu < Albu, Gheorghioaia/Gheorghioiu < Gheorghi), -ovan, oman, -oran (n combinaii rare i nvechite ale lui -an: prostovan, hooman, chioran /
oarece mare de cmp.
2. diminutivale (sens de subdimensionare i/sau afectiv i/sau peiorativ, n funcie de
context; formeaz substantive, adjective i, rar, adverbe i pronume): -a (copila,
actora, gola, trandafira), -el/-ea/-icel/-icea/-ic/-icic/-uic (nepoel, mititel, voinicel,
puintel, cumnea, curea, floricea, uuric, puintic, aolic, mtlic, fetic,
prosticic, psruic), -or/-ior/-ioar/-cior/-cioar (repejor, roior, prostioar, oscior,
cscioar), -i (bluzuli), -uc/-ug/-uc/-ug/-ig (grsuc, nsuc, lnug, mmuc,
ruc, pstrug, splig), -ior/-ioar/-or (mrior, feioar, ncetior, binior,
locor), -ule (grdule, nule), -u/-u (glbenu, nielu, vielu), -u/-u (grsu,
bunu, mtlu).

42

Cnd trandafira nseamn specie de trandafir i nu trandafir mai mic (ca i n

alte situaii asemntoare: moruna, specie de pete diferit de morun, sau la numele
proprii / Andreia/Andreie . a. i n cazul altor sufixe)

intervine fenomenul numit

neutralizare, pentru c diminutivul i pierde, mai mult sau mai puin, valorile conotative
suplimentare.
3. de agent (au semnificaia general de cel care ndeplinete ntr-un mod oarecare o
aciune; formeaz substantive i adjective): -ar/-er (brutar, dulgher; -ar poate avea i
valori depreciative / opincar, mmligar), -a /-e (fpta, arca, pluta, bucluca, coda,
bie, cimpoie), -eas (custoreas, coloneleas), -e/-ea/-re/-rea (iube,
iubea, nfigre, plimbrea, bltre / vntul, nu cel care locuiete la balt care
este derivat cu sufixul de origine -re), -giu/-agiu (reclamagiu, scandalagiu,
camionagiu), -ist (ceferist, zeflemist), -tor (butor, judector, ghicitor).
4. pentru denumirea nsuirii din obiecte (se ataeaz la o baz care nu exprim ea nsi o
calitate, nu este un adjectiv / aadar, nu intr n discuie formele: negricios < negru,
albstriu < albastru etc.; formeaz adjective de la substantive, verbe sau de la alte pri
de vorbire): -al (vamal, sptmnal), -ar (inelar, mrfar), -a (nrva, frunta), -at
(guat, nmnuat), -bil (atacabil, ludabil, locuibil), -esc (boieresc, orenesc), -e/-re
(glume, bgre), -ist (microbist, cminist, junimist), -iu/-ie (cireiu, auriu, purpurie,
fistichie), -os/-ios/-cios (zemos, tmios, lucios < luciu), -tor (chinuitor, fermector).
5. pentru denumirea plantelor i animalelor (multe din acestea sunt i diminutivale); nume
de plante: -a (topora), -el/-ea (ghiocel, albstrea), -ic (rchiic), -ior/-cior/-or
(lcrmioar, cimbrior, ovscior), -u (ferigu), -i (cri, cununi), -u/-uc
(piu, cldru, creuc), -ule (pufule), -ari (pelinari), -ar (frgar), -tor
(plesnitoare,

suntoare),

-os

(nebunoas),

-i

(aluni),

-oi

(usturoi),

-eas

(crciumreas); nume de animale, psri i peti: -ar (cufundar, loptar, ipar), -a


(ferestra / soi de ra, moruna), -ean(c) (boulean / pete, dumbrveanc / cioar
pucioas), -at (dinat / pete), -el (fntnel / pstrv, vnturel / soi de oim), -ic
(stufric / pasre, burtic / pete), -ior/-ior (roioar / pete, domnior / soi de
cintez, glbioar / presur), -i/-ri (grli / soi de ra, inri / soi de
43

cintez, nisipari / pete), -iu (armiu / soi de lipan), -oi/-oaic (piigoi, cojoaic,
codoi / pete), -os (blos / pete), -tor (ciocnitoare), -u/-uc (pietru / soi de
pescru, plevuc / pete), -u (ltu / pete), -ete (orbete), -uic (nevstuic), elni (urechelni).
6. pentru denumirea instrumentelor (instrumente ntr-o accepie larg; primele dou
sufixe se ataeaz la substantive, al treilea, la verbe): -ar (alfabetar / repertoar,
cenuar), -ni (botni, zaharni), -tor/-toare (ncltor, ascuitoare, strecurtoare).
7. pentru denumiri abstracte: -are (adunare, crezare), -ere (prere, abatere), -ire/-re
(ocrotire, coborre), -tate (puintate, buntate), -eal (acreal, buimceal), -ie/-rie
(boierie, cumetrie, mgrie), -an/-en/-in (alian, prezen, biruin), -ime
(agerime, cruzime),-ism (ardelenism, paoptism), -ur/-tur (aduntur, cotitur,
cztur).
8. colective: -rie/-raie (aprie, prfraie), -et (bnet, brdet), -ime (dsclime,
studenime), -i (arini, pienjeni, tufi), -ite (cnepite, porumbite).
9. locative: -ie/-rie/-erie (blnrie, cazangerie), -ean (ardean, rmnicean)1.
10. pentru indicarea modalitii (formeaz adverbe din substantive i adjective; -ete trebuie
s respecte condiia s existe de la aceeai baz i un adjectiv n -esc): -ete (nebunete,
copilrete), -i/- (piepti, chior), -mente (actualmente, singularmente / apare foarte
rar la teme romneti).
11. pentru nume proprii de familie (n romna contemporan exist un singur sufix
specializat n acest sens, -escu; -eanu presupune, ca augmentativele, diminutivele sau
numele de agent, o porecl sau un supranume): -escu (Popescu, Andreiescu), -eanu
(Iacobeanu, Ungureanu).

Pentru acest ultim tip de sufix, vezi Derivatele etnice, de la sfritul acestui paragraf.

44

Alte sufixe, prezente n limba romn contemporan (neintroduse n clasificarea de mai


sus pentru a nu o extinde prea mult), sunt: -ea (albea, dulcea), -nic (farnic,
ndoielnic), -et/-it (urlet, grdinrit).

Derivarea regresiv se bazeaz pe o analogie. Cuvntul nou are nfiarea unui cuvntbaz. De aceea, n cele mai multe cazuri, trebuie s se recurg la istoria limbii. De
exemplu, pentru c prefixul -ne nu se ataeaz de obicei la verbe, verbele neliniti,
nemulumi sunt derivate, prin ndeprtare de afix, de la nelinitit i nemulumit, nu invers.
Alte exemple: zbor < zbura, cnt < cnta, nghe < nghea etc.

Derivarea parasintetic reprezint formarea de cuvinte noi prin ataarea simultan


sau succesiv (succesiunea nemaiputndu-se reconstitui diacronic) a unui prefix i a unui
sufix la acelai cuvnt-baz: nchipui, ndulci, mbrbta, mbrbtare, ncuietoare,
mbucurtor etc.

O prob simpl pentru identificarea derivatelor parasintetice este suprimarea, pe

rnd, a prefixului, respectiv sufixului. Dac ambele suprimri au ca rezultat o form


nereperabil n limba romn, atunci derivatul n cauz este sigur parasintetic: S1 mbrbta
- pref. m- > *brbta, S2 mbrbta - suf. verb. -a > * mbrbt.
Derivarea frazeologic este un tip de derivare mai complex, deoarece const n
formarea unei uniti frazeologice pe baza altei uniti frazeologice din aceeai limb (Th.
Hristea) i deci nu este o simpl ataare de afixe. Prin derivare frazeologic se pot obine
substantive (mai exact, locuiuni substantivale: bgare de seam din locuiunea verbal a
bga de seam; la fel, aducere aminte, prere de ru etc.) sau adjective (scos din fire din
a scoate din fire, pescuitor n ap tulbure din a pescui n ap tulbure etc.). Frazeologia
este o disciplin lingvistic n curs de constituire.

45

Derivatele etnice sunt denumirile de locuitori autohtone sau autohtonizate (ale


locuitorilor altor ri/localitilor strine). Acestea se formeaz, de regul, cu anumite
sufixe, mai rar, prin derivare regresiv (Andalucia/Andaluzia andaluz, Birmania
birman, Cehia ceh, Croaia croat, Grecia grec, Iugoslavia iugoslav, Turcia turc
etc.) i, uneori, prin denumire complet diferit de cea a localitii/rii respective (Coasta
de Filde ivorian, Madagascar malga, Monaco monegasc etc.).
Ilustrm mai jos sufixele utilizate n derivarea etnic pentru limba romn.
Exemple:

-ac: Austria austriac, Bosnia bosniac, Prusia prusac;


-an: Afg(h)anistan afg(h)an, Africa Central centrafrican/african, Alsacia alsacian,
America de Sud sud-american, Alba Iulia albaiulian, Andorra andorran, Boston
bostonian, Budapesta budapestan, Chile chilian, El Salvador salvadorian,
Honduras hondurian, Laos laoian, Milet milezian, Napoli/Neapole napolitan,
Paris parizian, Peru peruan/peruvian, Roman romacan, Tazlu tazluan, TrguJiu trgujian;
-ar: Kosovo kosovar;
-a: Papua-Noua Guinee papua;
-(uv)ean: Bistria bistriean, Bistria-Nsud nsudean, Caransebe caransebeean,
Covasna covsnean, Giurgiu giurgiuvean, Gura Humorului humorean, Hrova
hrovean, Hui huean, Oa oean, Media medieean, Miercurea-Ciuc
miercurean, Predeal predelean, Rmnicul Srat rmnicean, Rmnicu-Vlcea
vlcean, Trgu-Mure trgumureean, Turda turdean;
-en: Madrid madrilen; Slovenia sloven;
-ez:

Bordeaux bordelez, Bruxelles bruxellez, Burundi burundez, Ceylon ceylonez,


Java javanez, Japonia japonez/nipon, Marsilia marsiliez, Milano milanez, New
York newyorkez, Noua Zeeland neozeelandez, Piatra-Neam pietrean, Portugalia
portughez/lusitan, Praga praghez, Saigon saigonez;

-in: Anzi andin, Levant levantin, Mallorca mallorquin;


-it: Moscova moscovit, Yemen yemenit;
-ot: Cairo cairot, Cipru cipriot, Mangalia mangaliot, Sofia sofiot, Tokio tokiot.

46

Compunerea este un alt mijloc intern de mbogire a vocabularului limbii romne i


const n reunirea a dou sau mai multe cuvinte ntr-o unitate lexical cu un sens nou.
Compunerea se poate realiza prin: contopire (oricare, cineva, botgros, untdelemn,
bunoar, bunvoie etc.), alturare (prin paratax sau prin hipotax 1; cu cratim sau
fr: Almaul-Mare, Baia Mare, coate-goale, ncurc-lume, vi-de-vie, bun-cuviin,
duc-se-pe-pustii, etc.), abreviere dup iniial parial/integral (CFR, ONT,
UCECOM, UNESCO, SANEPID, APROZAR etc.).

Schimbarea valorii gramaticale: conversiunea, metalimbajul sunt alte procedee


interne de mbogire a vocabularului, ns acestea nu fac obiectul prelegerii de fa,
deoarece mijloacele implicate sunt de alt natur dect lexical. Precizm aici doar c
articularea este cel mai frecvent procedeu de conversiune, iar prin metalimbaj (marca
grafic mai frecvent fiind [ ]) orice parte de vorbire devine substantiv (Frumos este
un adjectiv propriu-zis). Chiar propoziiile i frazele pot funciona n metalimbaj ca
substantive (de exemplu: Vine o vreme 1/ cnd mi se pare devine o certitudine 2/. sau
Vorba ceea: Zi-i lume 1/ i te mntuie 2/. / Ion Creang).

Paratax fr cuvinte de legtur, alturare; hipotax subordonare sintactic.

47

MIJLOACE EXTERNE DE MBOGIRE A VOCABULARULUI


mbogirea vocabularului unei limbi se poate realiza i prin mijloace externe. Acestea
sunt mprumutul i calcul lingvistic.
mprumutul reprezint un proces de ncorporare a unui element lingvistic dintr-un
idiom n altul 1.
mprumutul lexical / ca, de altfel, toate celelalte tipuri de mprumut 2 / este rezultatul
contactelor diverse stabilite ntre idiomuri, este deci o manifestare a interferenei lingvistice.
Dintre factorii (extralingvistici) care favorizeaz mprumuturile menionm: vecintatea
geografic, convieuirea populaiilor, raporturile (economice, politice, culturale) ntre
comuniti.
mprumutul poate fi: direct sau indirect (printr-o filier lingvistic); popular sau savant;
pe cale oral sau scris; vechi (din fazele anterioare modernizrii limbii; i n opoziie cu
cuvintele motenite 3) sau nou. Ultimul tip de mprumut trimite la un alt termen / neologism.
Prin acest termen se indic o unitate lexical (semnificat, semnificant sau reuniunea celor
dou) care a ptruns recent ntr-o limb dat. 4. Termenul are o eficien relativ redus
datorit ambiguitii caracteristicii recent, care depinde de raportarea cronologic operat.
Cercetrile privitoare la periodizarea limbii romne au lmurit aceast problem /
neologismele sunt mprumuturile intrate n limba romn ncepnd cu procesul (prima faz)
de modernizare a ei, proces a crui limit inferioar este secolul al XVIII-lea (spre sfrit). n
funcie de momentul intrrii lor n limb, de frecvena utilizrii lor i de diversitatea
categoriilor de vorbitori care le folosesc, neologismele se adapteaz fonetic i morfologic la

Dicionarul general de tiine. tiine ale limbii, Ed. tiinific, Bucureti, 1996, p. 264
mprumutul afecteaz oricare din subsistemele limbii (se mai pot mprumuta sunete de exemplu, sunetele []
i [], nefonologizate n romn , mrci flexionare, tipare sintactice etc.), dar are o pondere deosebit n lexic.
3
Cuvintele motenite sunt acelea din fazele de formare a limbii, altfel spus, etimoanele care au trecut prin
transformri fonetice cu caracter regulat, cci se tie c aceste transformri acioneaz ntr-o limb numai pn
la definitivarea macrostructurii ei, i uneori i prin accidente fonetice; cf. (lat. cl.) directus < (lat. pop.)
directu < (rom. v.) direptu < dereptu < dreptu < drept cuvnt motenit, n opoziie cu: (lat. cl.) directus <
(rom. mod.) direct mprumut trziu, neologic, din latin, prin ndeprtarea contient a unei terminaii
nespecifice structurii limbii romne.
4
Dicionarul general de tiine. tiine ale limbii, Ed. tiinific, Bucureti, 1996, p. 264
1
2

48

structura limbii romne, mai mult sau mai puin sistematic. Cuvintele neologice neadaptate
nc se numesc barbarisme 1 (franuzisme, anglicisme, germanisme, americanisme etc.).

Calcul lingvistic (sinonim: decalc) este un fenomen lexical complex care, ntr-o accepie
larg, denumete procedeul de transpunere literal, exact, a unui cuvnt semantic
analizabil, a unei construcii sau numai a unui sens, dintr-o limb A ntr-o limb B, cu
materialul limbii B (DSL, op. cit., p. 86, subl. n.). n funcie de ce anume desemneaz
elementele subliniate n definiie, calcul presupune o tipologie divers i nc insuficient
de riguroas (tocmai datorit multitudinii de criterii avute n vedere). Redm mai jos
cteva clasificri.

Calcul de structur / dup criteriul copierii pariale sau integrale a formei interne
(adic a copierii sensului etimologic proxim) a modelului din limba donatoare; astfel,
se disting: a) calcuri integrale (totale): (rom.) suprafa < (fr.) surface, (rom.) susine <
(fr.) soutenir i b) calcuri pariale (semicalcuri): (rom.) procentaj < (fr.) pourcentage.

Dup nivelul lingvistic vizat: a) calcul semantic (lexical): cuvntul romnesc de origine
latin limb avea n romna veche i sensul popor, sub influena cuvntului slav
corespunztor ( / transl. iazk); b) calcul gramatical: (rom.) a schimba direcia, dup
(fr.) changer de direction.

Dup extensia unitilor lexicale calchiate: a) calc lexical (traducerea unui singur
cuvnt) / (rom.) dreptunghiular < (fr.) rectangulaire i b) calc frazeologic (transpunerea
unei sintagme stabile n limba donatoare) / (rom.) a pune n aplicaie, dup (fr.) mettre
en application.
Combinarea acestor criterii conduce la subdivizri mai rafinate i, implicit, mai riguroase

(de exemplu, ape radioactive, dup fr. eaux radioactives, este calc frazeologico-gramatical /
cf. Th. Hristea).

cuvinte neadaptate

49

DECOMPOZAREA DUP AFIXELE LEXICALE


n practica predrii, decompozarea dup afixele lexicale se face, de obicei, n felul
urmtor:
nceoare < pref. n- + cea + suf. adj. -os + suf. vb. -a + suf. subst. -re.
NU recomandm aceast modalitate de decompozare, deoarece ea prezint principalul
dezavantaj al nepunerii n eviden a etapelor de formare (nu se nelege care form din care a
rezultat), dar i pe acela al neprecizrii rdcinii lexicale atunci cnd aceasta nu se suprapune
cu baza.

Rdcina (radicalul) este afixul lexical indecompozabil dintr-un anume cuvnt, iar

baza (cuvntul-baz) desemneaz punctul de plecare al fiecrei operaii de derivare, deci


cuvntul al crui radical este folosit pentru ataarea afixului derivativ 1. De exemplu, n
cuvntul deluros (< rd. del- + infix -ur- + suf. adj. -os), rdcina este del-, iar baza este deal.
Sunt i situaii cnd rdcina coincide ca form cu baza (sau, altfel spus, baza nu a suferit
nicio modificare fonetic n procesul afixrii): coluros (< rd. col + infix -ur- + suf. adj. -os)
prezint identitate a rdcinii cu baza.
Aadar, decompozarea se face corect n felul urmtor (pentru prima etap a decompozrii
se va lua ntotdeauna n considerare clasa morfologic din care face parte cuvntul pentru a
stabili ordinea detarii afixelor; de exemplu, mai jos avem un substantiv deverbal este
normal s se detaeze mai nti sufixul cu ajutorul cruia s-a format acest deverbal i nu
prefixul):
(I) nceoare < (a se) nceoa + suf. subst. -re;
(II) (a se) nceoa < pref. n- + -ceo- (< ceos, prin alternan consonantic [s/]) + suf. vb. -a
(derivare parasintetic ataarea simultan a prefixului, respectiv sufixului);
(III) ceos < rd. ce- (< baza cea, prin apocopa lui [] i alternaa vocalic [a/e]) + suf. adj. -os.

Dicionarul general de tiine. tiine ale limbii, Ed. tiinific, Bucureti, 1996, p. 82

50

MICROTEST
1. Dai exemple de neutralizare a sufixelor -oi (-oaic), -a, -el. Explicai pe scurt n ce
const neutralizarea pentru fiecare sufix.
2. Decompozai urmtoarele structuri morfematice, preciznd tipul afixelor: renfiinare,
nfiare, deluros, ngndurat, rmuri, lumnric, nchipuire, mbrbtare,
nemaipomenit.
3. Se dau cuvintele: (a) ofa, (a) ntreine, panoram, acefal, agorafobie, binefacere,
nictalfob, mobil-tip, interanjabil, centrifugare, auzibil, binecredincios, orenism,
papagalicete, izomorfism. S se precizeze, pentru fiecare, dac este format pe teren
romnesc i cum. Dac nu sunt formaii lexicale romneti, s se arate felul intrrii lor n
limb (mprumut, calc).

51

2. Disponibilitatea lexical: metode de recunoatere a apartenenei cuvintelor la limba


romn dup structura morfematic i/sau dup informaia etimologic.

DISPONIBILITATEA LEXICAL1
Vocabularul contemporan al unei limbi reprezint totalitatea cuvintelor utilizate n
sincronie la toate nivelurile limbii. Este evident c termenul totalitatea nu trebuie neles n
mod absolut, pentru c mobilitatea vocabularului mpiedic un inventar complet i definitiv.
Pe de alt parte, vocabularul pus la dispoziie de dicionare este unul ideal. Aceasta nseamn
c, n afara vocabularului fundamental al unei limbi, niciun vorbitor nativ al acelei limbi nu
cunoate n totalitate masa vocabularului. Un vorbitor cult recunoate aproximativ 30.000 de
cuvinte. Aadar, vorbitorii cunosc numai o mic parte a masei vocabularului i folosesc o i
mai mic parte din aceast seciune care este nu numai mobil, ci i foarte eterogen.
Cunoaterea, aspect al competenei lingvistice, depinde de foarte muli factori: gradul de
inteligen, mediul formativ, gradul de instrucie i de cultur etc.
Folosirea, aspect al performanei lingvistice, depinde de diverse contexte: adaptarea n
relaie cu interlocutorul, adecvarea la situaia de enunare, actualizarea unui limbaj de
specialitate n funcie de profesia vorbitorului, selectarea anumitor forme n cazul discursului
scris (i el posibil n nenumrate variante: dup destinatar, dup subiect...) etc.
Recunoaterea de ctre vorbitor a unor cuvinte (aspect al competenei lingvistice, dar i
al performanei lingvistice dintr-o anumit perspectiv) ca aparinnd limbii lui materne este
posibil dat fiind existena n aceste cuvinte a cel puin unei caracteristici specifice limbii n
cauz (o asemnare fonetic, structura morfematic etc.).
De cele mai multe ori, datorit acestor indici de form, recunoscui spontan, i datorit
indicilor de coninut (afixe purttoare de sens, context, informaie etimologic), vorbitorul
poate chiar s depisteze sensul acestor cuvinte. Am menionat fenomenele cunoaterii,
recunoaterii i folosirii cuvintelor, deoarece ele se afl n direct legtur nu numai cu

ntreg materialul acestei seciuni este excerptat din Ana Ene Introducere n studiul vocabularului, Ed. Univ.
Transilvania, Braov, 2004 (vezi i Ana Ene, Limba romn contemporan. Fonetic, fonologie, lexicologie,
Editura Universitii Transilvania din Braov, Braov, 2010). La acest fragment s-au facut doar cteva
adugiri impuse de specificul acestei prezentri.
1

52

actualizarea unei limbi, ci i cu protejarea i cultivarea acesteia. n aceast direcie, este de


dorit o bun lectur (n sensul unei cutri sistematice) a dicionarelor 1.

Prin microtestul propus mai jos, dorim s ilustrm cum se poate identifica sensul

corect al unui cuvnt chiar dac, presupunem, el nu a mai fost reperat de anumii vorbitori n
vreun context anterior. Rezolvarea va ncerca s evidenieze elementele care in de ceea se
numete disponibilitate lexical. Este evident, c n cazul vorbitorilor non-nativi, aceast
disponibilitate este mult diminuat.

MICROTEST
Indicai sensul corect al cuvintelor:
1. inextricabil

3. verbiaj

a) complicat;

a) vertij;

b) care nu se stric.

b) logoree.

2. interpolat

4. ventriloc

a) supus interogatoriului de ctre

a) fiin fabuloas care mnnc luna i

INTERPOL;

soarele;

b) inserat;

b) cavitate natural n anumite organe;

c) somat s rspund.

c) care vorbete fr a articula.

REZOLVARE:
1 a. Se recunoate cuvntul ca aparinnd limbii romne dup sufixul -bil. Se elimin sensul
b) n conformitate cu principiul prieteni fali (< (engl.) false friends; de ex., (engl.) library
seamn cu librrie din romn, dar nseamn bibliotec). Aadar, nu se va considera drept
corect acea variant care conine un cuvnt foarte asemntor cu cel dat n cerin sau care
propune o definiie (corespunztoare unui cuvnt existent n limb ca la 2 c, 4 a, b sau
artificial ca la 2 a) al crei cuvnt corespunztor este asemntor fonetic cu cel din cerin.
2 b. Se recunoate cuvntul ca aparinnd limbii romne dup sufixul participial -at. Se
elimin sensurile a) (care propune o definiie artificial) i c) (definiie creia i corespunde
lexemul interpelat).
Cei interesai de domeniul lexicografiei pot consulta Introducere n lexicografie. Probleme teoretice i
aplicaii (autoare Ana Ene), Ed. Univ. Transilvania, Braov, 2008.

53

3 b. Se elimin sensul a) pe principiul prieteni fali.


4 c. Se elimin sensurile de la a) i b) conform aceluiai principiu (a) vrcolac, b) ventricul).

! Sunt situaii n care informaia etimologic ajut la depistarea sensului. Ilustrm acest aspect
printr-un enun pentru care sunt imaginate variante.
Sensul cuvntului dipsoman este:
a) capsoman;
b) persoan care simte nevoia patologic de a consuma buturi alcoolice;
c) specialist n scufundri la mare adncime.
Dac varianta a) se elimin ca fiind evident artificial (capsoman este un cuvnt destul de
frecvent n limba vorbit i nseamn greu de cap, lipsit de inteligen, dar i ndrtnic,
ncpnat), varianta c) poate crea dificulti celor care fac legtura ntre deep (< engl.
adnc) i o eventual adaptare a lui fonetic n romn la [dip]. Lsnd la o parte explicaii
mai ample care comport o discuie din perspectiva istoriei limbii i a dinamicii
vocabularului, credem c sensul corect b) se poate depista prin recunoaterea elementului
component -man (regresiv din fr. manie manie) i sensul asociat nevoie patologic.

54

III. NIVELURI LEXICO-SEMANTICE


1. Sinonimia: criterii de difereniere a claselor sinonimice, restricii contextuale,
adecvarea la registrul stilistic.

SINONIMIA1
Sinonimia este un tip de relaie semantic ce se stabilete ntre corpuri fonetice diferite, dar
cu semnificaii identice sau asemntoare i se constituie ntr-o modaliatate de organizare a
vocabularului, ca i polisemia i omonimia.
Sinonimia, ca modalitate de organizare a vocabularului, implic o divizare a
vocabularului dup echivalenele semantice n cel puin trei submulimi: 1) alctuit din
cuvinte care au sinonime (uniti lexicale); 2) format din cuvinte care nu au sinonime
(concretele, de exemplu, mas, mr... sau termenii tehnici etc.); 3) submulimea cuvintelor
care au sinonime perifrastice (adic uniti frazeologice: cf. a muri / a da ortul popii, a-i da
obtescul sfrit, a-i da ultima suflare...).
Identitatea de semnificaie, mult mai rar n orice limb dect situaia sensurilor
apropiate, genereaz aa-zisele serii sinonimice perfecte (de exemplu, seria: mort, rposat,
plecat din lumea asta, decedat, defunct, expiat...; o diferen exist totui, aceea dat de
registrul stilistic), iar semnificaiile asemntoare, seriile sinonimice imperfecte (cf. seria:
mare, vast, uria, amplu..., unde diferenierea este evident i mult mai complex dect cea
dat de simpla selecie funcional). ns aceast clasificare este una general, cci nu
evideniaz cu claritate tipul de difereniere existent ntre sinonimele unei serii. Analiza
lexical-paradigmatic este n msur s ofere o modalitate sistematic de clasificare a
seriilor (sau ariilor, claselor) sinonimice dup tipul de difereniere.

ntreg materialul acestei seciuni este excerptat din Ana Ene Introducere n studiul vocabularului, Ed. Univ.
Transilvania, Braov, 2004 (vezi i Ana Ene, Limba romn contemporan. Fonetic, fonologie, lexicologie,
Editura Universitii Transilvania din Braov, Braov, 2010). La acest fragment s-au facut doar cteva
adugiri impuse de specificul acestei prezentri.
1

55

n urma aplicrii celor trei etape de analiz / semic, contextual i stilistic / se ajunge la
urmtoarele categorii:
1. serii ai cror termeni nu se difereniaz semantic (sinonimele perfecte):
ex. 1: seria {a muri, a rposa, a se duce, a se prpdi, a pieri, a disprea, a se stinge, a
deceda, a expia, a-i da obtescul sfrit, a da ortul popii etc.} este structurat de
semul gramatical /aciune/, care arat c seria este o clas de uniti verbale, i de
semele de substan /a nceta/, /din via/, care descriu coninutul semantic al clasei;
eventualele diferenieri se datoresc contextelor, puse n valoare de analiza
contextual i de cea stilistic.
ex. 2: seria {puternic, tare (particip cu sensul secundar), voinic, zdravn, vnjos, viguros}
este structurat de semul gramatical /(caracteristic) adjectival/, care ncadreaz
unitile n clasa adjectivelor, de semele de substan /for/, /fizic/, /apreciere n
plus/ (ultimul sem de substan evideniind modul n care se face aprecierea
caracteristicii respective) i de semul gradual /grad nedeterminat/; diferenierile sunt
de aceeai natur cu cea nregistrat n cazul seriei de la primul exemplu.
2. serii la nivelul crora se realizeaz diferene graduale:
ex. 1: seria {detept, inteligent, iste, ager, genial} are ca seme comune: semul de
categorizare gramatical /(caracteristic) adjectival/, semele de substan
/inteligen/ i /apreciere n plus/ (acesta din urm fiind sem de substan modal),
ns semele scalare (graduale) reliefeaz diferenele dintre termenii seriei. Astfel,
detept i inteligent au semul /grad nedeterminat/, iste i ager / semul /grad mic/,
iar genial este caracterizat de semul scalar /grad maxim/.
ex. 2: seria {mare, amplu, larg, vast, enorm, imens, uria, colosal, gigantic} are ca seme
comune: semul gramatical /(caracteristic) adjectival/, semele de substan (de
precizare a coninutului) /referitor la suprafa/ i /apreciere n plus/. Semele scalare
grupeaz din nou termenii descrii semic n subseriile: {mare, amplu, larg, vast} /
56

cu /grad nedeterminat/, {enorm, imens} / cu sem scalar /grad mare/ i {uria,


colosal, gigantic} / cu /grad maxim/.
3. serii ai cror termeni se difereniaz semantic:
ex. 1: seria termenilor {bogat, avut, nstrit, mbogit, navuit} este structurat de semele
comune: /(caracteristic) adjectival/, /(privitoare la) stare material/ i semul modal
/apreciere n plus/. Pentru ultimii doi termeni ns, se observ c sensul este pe
deplin precizat de abia prin adugarea semului de substan /aciune realizat/.
ex. 2: la fel, seria {agresiv, impulsiv, btios} are n comun pentru termenii si urmtoarele
seme: /(caracteristic) adjectival/, /(privitor la) reactivitate/, /psihic/ i semul
modal /apreciere n plus/, dar primii doi termeni sunt caracterizai de semul de
substan /nemotivat/ (cci este vorba despre o nsuire a temperamentului), iar
ultimul termen este definit de semul de substan opus, /motivat/ (a fi btios
implic voina).
4. serii la nivelul crora se constat i diferene graduale, i diferene semantice:
ex. : termenii seriei {cald, clduros, cldu, cldicel, cldior, fierbinte, ncins, clocotit,
clocotitor, aprins, nfocat, arztor, nflcrat, dogoritor, canicular, torid} se
difereniaz n mod evident din punct de vedere gradual, iar diferenierea semantic
este pus n valoare de multiplele restricii contextuale date de incompatibilitile de
combinare n care intr termenii. Astfel, la nivelul limbii standard (adic /
simplificnd / la nivelul denotaiei) se poate spune discurs aprins/nflcrat..., dar
nu i *discurs clocotit/canicular...; sau: este reperat n limb contextul sob ncins
/ dogoritoare..., dar nu i combinaia urmtoare: *sob torid/nflcrat... .a.m.d.
n lumina celor expuse mai sus, devin evidente condiiile de sinonimie pe care trebuie s le
satisfac n practica limbii cuvintele:
1)

orice sinonimie presupune identitatea obiectului denumit (a referentului), aceasta


fiind condiia esenial, chiar dac n satisfacerea ei se neglijeaz unele aspecte
particulare (care nu au mare importan). De exemplu, un vorbitor va putea selecta
57

unul din termenii seriei {bogat, avut, nstrit, mbogit, navuit}, dac se refer n
general la starea material bun a cuiva. Dac vrea s accentueze ns modul de
realizare a acelei stri, va selecta unul din ultimii doi termeni (cci n cazul celorlali
nu este implicat semul /aciune realizat/).

2)

orice sinonimie presupune o situaie concret de comunicare n care trebuie s se in


seama de repartiia dialectal a termenilor i de cea stilistico-funcional a lor. De
exemplu, un vorbitor va putea selecta, fr a comite o eroare, ntr-o anume situaie de
comunicare, ori termenul s-a prpdit (X), ori termenul s-a dus (X) / ambii termeni
fcnd parte din acelai registru sau chiar neutrul a murit (X), dar nu va putea
selecta unitatea frazeologic (X) a dat ortul popii n anul... ntr-o prezentare a
biografiei unui romancier. Sau, n situaia n care un dialectolog ntreprinde o anchet
lexical, i va ntreba subiecii, dac sunt moldoveni: Cum spui la X? i va indica
obiectul (o ptlgea roie, s presupunem). n niciun caz nu va ntreba: Cum spui la
paradaic?, cci sigur nu va primi niciun rspuns (paradaic se spune n Criana).
Ne rmne de semnalat un ultim fenomen legat de sinonimie. n vorbire se creeaz destul

de des sinonimii noi, unele chiar surprinztoare, ceea ce nseamn c, la nivelul discursului,
estomparea unor diferene prin intermediul contextului conduce la stabilirea unor
echivalene semantice inexistente n sistem. Se anuleaz astfel, n condiii determinate,
opoziia semantic dintre dou uniti. Acest fenomen se numete n mod curent
neutralizare. ntr-un enun ca: Pomii/copacii din faa casei dau o umbr plcut, opoziia
semantic dat de semele de substan (descriptive) /fructifer/ i /nefructifer/ este anulat. n
alte cazuri, neutralizarea privete opoziia gradual dintre uniti. n enunul E detept/iste, a
tiut s se descurce, opoziia gradual dat de semele scalare /grad nedeterminat/, pentru
primul termen, i /grad mic/, pentru cel de al doilea, nu mai intereseaz, deoarece contextul
evoc o situaie extralingvistic, n care este important doar s se precizeze c X este
inteligent ntr-o oarecare msur, ceea ce i permite s se descurce n anumite circumstane.
Aadar, sinonimia este un fapt de sistem, pe de o parte, dar, mai ales, un fapt de
actualizare a sistemului, n msura n care poate fi interpretat ca efect al neutralizrii / pe de
alt parte.

58

2. Antonimia: seme incompatibile-contrarii, simetrii, asimetrii

ANTONIMIA1
Antonimia este un tip de relaie semantic reprezentat de opoziia de sens (lingvistic i
extralingvistic) dintre dou cuvinte cu refereni nu numai diferii, ci i contrari sau
contradictorii 2.
De exemplu, cuvinte ca bun, sus, aproape, a muri, gras etc. se asociaz n mintea
vorbitorilor cu ru, jos, departe, a tri, slab, ceea ce dovedete c i antonimia este o
modalitate de organizare a vocabularului, alturi de celelalte niveluri lexico-semantice
descrise pn acum i de cmpurile lexico-semantice, ns, evident, diferit de acestea. Modul
de structurare a vocabularului dup acest criteriu este cuprins n definiie.
Paranteza din definiie evideniaz faptul c interpretarea antonimiei se poate face i dup
factori extralingvistici (logici i ontologici), cci n cuplurile diminea / sear, noapte / zi, a
tri / a muri, iarn / var, nghe / dezghe .a.m.d. este evident relaia de opoziie care o
reflect pe cea din realitatea obiectiv. Pe de alt parte, este la fel de evident c ntre zi i
noapte exist zori i amurg, iar ntre a tri i a muri exist a trage s moar. Dar vorbitorul
nu are niciodat n vedere aceti termeni intermediari, fapt care demonstreaz c antonimia
presupune un raport binar.
Cum expunerea noastr privete antonimia ca fenomen semantic, criteriile extralingvistice
nu intereseaz dect sub aspectul implicaiilor lor lingvistice. Aceasta pentru c multe tipuri
de antonime nu se pot explica referenial. n sensul antonimelor nu se reflect ntotdeauna
nsuirile absolute ale obiectelor, ci aprecierea subiectiv a vorbitorilor asupra acestora3.

ntreg materialul acestei seciuni este excerptat din Ana Ene Introducere n studiul vocabularului, Ed. Univ.
Transilvania, Braov, 2004 (vezi i Ana Ene, Limba romn contemporan. Fonetic, fonologie, lexicologie,
Editura Universitii Transilvania din Braov, Braov, 2010). La acest fragment s-au facut doar cteva
adugiri impuse de specificul acestei prezentri.
2
apud LRC (coord. I. Coteanu), Limba romn contemporan. Vocabularul, Ed. Academiei, Bucureti, 1985, p.
105
3
ibidem
1

59

A se urmri n acest sens enunurile: Rochia neagr cost un milion de lei, cea albastr
cost 700.000 de lei i Rochia neagr este scump, cea albastr este ieftin. Raportul de
opoziie apare clar de abia n urma unei comparaii mentale. C aprecierea este relativ, o
dovedete faptul c rochia de 700.000 de lei devine scump dac este comparat cu o alta
care cost 400.000 de lei (ca s nu mai vorbim de efectul de neutralizare ce survine n cazul
n care resursele financiare ale celui care apreciaz nu permit achiziionarea nici uneia din
rochii, toate prndu-i-se la fel de scumpe). Credem c, n urma acestor explicaii, este clar c
antonimia lingvistic se difereniaz net de opoziia din sfera extralingvisticului. Antonimia
ca fenomen lingvistic poate cuprinde opoziia extralingvistic, dar nu se reduce la ea.
Condiiile stabilirii antonimiei sunt:
a) existena obligatorie a unui numr oarecare de seme comune (numrul acestora variind n
funcie de complexitatea sensului cuvntului i de relaiile pe care le ntreine cu cuvintele
din aceeai paradigm);
b) opoziia pe baza unor seme incompatibile contrarii (acestea dau caracteristica
fundamental a opoziiei antonimice, pentru c / altfel / exist opoziie i ntre nelinite i
groaz, dar este una gradual, de intensitate).
Detectarea semelor comune se realizeaz prin compararea unor lexeme (deci prin analiz
semic i contextual) pornind de la o anumit proprietate comun. Degajarea semelor
incompatibile contrarii se face tot prin comparaie, dar acestea sunt selectate cu necesitate din
gama celor importante n formula semic a lexemelor vizate (nu se selecteaz prin urmare
semele variabile, adic accidentale). Altfel spus, se are n vedere semul (semele) care este
(sunt) diametral opus(e) fa de semul (sau semele) comun(e) semnificativ(e) pentru
lexemele n cauz.
Dup tipul semelor incompatibile contrarii, antonimele se mpart n:
1)

antonime graduale / CALD se caracterizeaz prin semul modal (dar care se afl n
relaie i cu gradul de manifestare) /apreciere n plus/, iar RECE prin /apreciere n
minus/; ambele lexeme se refer la semul comun /(privitor la) temperatur/, considerat
din perspectiva unui etalon normal;
60

2)

antonime complementare / /(privitor la) umiditate/ este semul comun al lexemelor


UMED i USCAT; semele incompatibil contrarii sunt /manifestare pozitiv/, pentru
primul lexem, i /manifestare negativ/, pentru cel de al doilea. Valoarea semelor
incompatibile contrarii se stabilete n acest caz prin /prezena/ semului comun, la
UMED, i prin /absena/ lui, la USCAT;

3)

antonimele exprimnd spaiul i timpul (i micarea fa de acestea; de asemenea, mai


pot exprima n interesul sau n favoarea cui se face aciunea orientat tot direcional) /
aceste antonime au la baz seme incompatibile contrarii cu un statut mai puin clar,
dat fiind c ele nu pot fi redate n metalimbaj, se definesc numai ostensiv 1.
Antonimele din aceast categorie sunt:
a)

conversive / exprim acelai denotat de pe poziii cu totul diferite; n acest caz


redarea grafic a relaiei de antonimie este profitabil:

b)

VINDE

CUMPRA
X

vectoriale / exprim aciunea orientat n direcii opuse, motiv pentru care se


manifest mai ales la cuvintele care exprim sensuri spaiale i temporale (dei
se pot da i alte exemple, cum ar fi: A APRINDE/A STINGE, A LEGA/A
DEZLEGA, A UMPLE/A GOLI . a.); i n acest caz reprezentarea grafic
este benefic:
A INTRA
A IEI

Adic redarea sensului unui cuvnt indicnd fie cu mna, fie n alt fel (n maniera grafic...) referentul
cuvntului respectiv (de exemplu: Acesta este un creion i se arat obiectul).

61

n afara acestor tipuri de antonime, exist i altele cu un statut mai puin clar, precum cele
difereniate de Lyons n contrarii ortogonale (opuse perpendicular, de exemplu NORD/EST)
i contrarii antipodale (opuse diametral, de exemplu NORD/SUD).
Se mai poate vorbi de o antonimie n sens larg / cnd pentru CINSTIT se selecteaz, n
afara formelor NECINSTIT i ONEST, i alte forme din paradigm: LOIAL, LEAL,
INTEGRU...) / i de o antonimie n sens restrns, cnd termenii opui sunt dispui egal i
simetric pe axa reprezentat de un anumit sem comun. Antonimia n sens restrns se
stabilete deci numai ntre uniti situate echidistant pe o ax semic. Aceasta nseamn c
antonimele n discuie se caracterizeaz nu numai prin binarism, ci i prin simetrie:
CINSTIT

NECINSTIT

ONEST
Dac se respect condiiile semantice propuse, caracterul binar i simetric nu este afectat
de eventuala sinonimie perfect.
n cazul n care pe axa sinonimic se repartizeaz mai multe sinonime, ele se organizeaz
n perechi antonimice pe acelai criteriu al binarismului i al simetriei riguroase:
A1
LENE

A2

COMOD

A3

NORMAL

INDOLENT

A3

SILITOR

A2

VREDNIC

A1

HARNIC

La nivelul discursului, n limitele unei anumite liberti de micare permise de

sistem, se nregistreaz antonimii mai neobinuite, cf. contextele 1 urmtoare: 1) Era bine
fcut, nici prjin, nici bondoac; 2) ... n faa vechii sonerii a casei cenuii,
condamnate, alturi de vila cea nou, neterminat (Nicolae Breban / Francisca; adjectivul
condamnat i dezvolt, prin opoziie cu nou, un sens conotativ realizabil numai
contextual, acela de foarte veche, prginit, n pragul ruinei); 3) La chip frumos, la
inim gunos (proverb) etc.

Apud LRC, op. cit., p. 116 117.

62

3. Omonimia i polisemia. Dezambiguizarea omonimiei

OMONIMIA I POLISEMIA1
OMONIMIA este manifestarea urmtorului proces (contrariu sinonimiei): acelai corp
fonetic trimite la doi refereni diferii, de exemplu pistol1 / arm de foc de dimensiuni mici
i pistol2 / veche moned de aur sau mur1 / zid i mur2 / arbust etc.
n mod evident, omonimia este creatoare de ambiguitate n orice limb, consecina
sesizrii acestui fenomen ducnd de multe ori la eliminarea unui omonim (cum e cazul cu
mur, nvechit, cruia i s-a preferat zid) sau la modificarea lui (adjectivul nou ar fi trebuit s
aib la feminin plural forma nou, cf. rom. veche: haine nou, case nou etc.; pentru evitarea
confuziei cu forma de singular a femininului, s-a preferat omonimia cu forma de masc. sg.
sau cu forma pronominal omonim noi, care nu este aa de suprtoare, contextele fiind mai
clare n privina diferenierii).
Sub acelai aspect al gradului de ambiguitate pe care l prezint, omonimele se clasific
n: intolerabile (sau totale) i tolerabile (sau pariale). Primele au drept caracteristic faptul
c sunt identice n toate formele pe care le iau n limb: cf. tapierie1 / meseria i tapierie2
/ locul unde se exercit profesiunea sau magazinul de desfacere a produselor respective,
albinrie1 / meseria de apicultor i albinrie2 / prisac etc. O a doua caracteristic a
omonimelor intolerabile este aceea a funcionrii lor n acelai grai i n acelai stil
funcional de limb (s apar n contexte de acelai tip). Din aceast perspectiv, nu se poate
vorbi de omonimie intolerabil n cazul: sptar1 / rezemtoare de scaun, sptar2 / cureaua
de ham care vine pe spatele calului i sptar3 / boier care inea spada domnului 2.

ntreg materialul acestei seciuni este excerptat din Ana Ene Introducere n studiul vocabularului, Ed. Univ.
Transilvania, Braov, 2004 (vezi i Ana Ene, Limba romn contemporan. Fonetic, fonologie, lexicologie,
Editura Universitii Transilvania din Braov, Braov, 2010). La acest fragment s-au facut doar cteva
adugiri impuse de specificul acestei prezentri.
2
apud LRC (coord. I. Coteanu), Limba romn contemporan. Vocabularul, Ed. Academiei, Bucureti, 1985, p.
119
1

63

Cnd cele dou condiii nu sunt ndeplinite, omonimia este tolerabil, cuvintele care intr
n aceast relaie difereniindu-se printr-un element fonetic (omografele: brem / adv. i
barm / subst.), gramatical (bun / bunic, cu pl. buni i bun / produs, cu pl. bunuri) sau
printr-unul stilistico-funcional (de exemplu, bob / smn, cu pl. boabe i bob / sanie,
cu pl. boburi, form folosit numai n legtur cu sportul respectiv).
POLISEMIA reprezint capacitatea majoritii cuvintelor din limbile naturale de a avea
mai multe sensuri (n opoziie cu unitile limbilor artificiale / limbajul informaticii, de
exemplu). Statistica a artat c aproximativ 80% din cuvintele lexicului activ al oricrei limbi
sunt polisemantice.

Este cuvnt polisemantic orice grup de corpuri fonetice identice reunit de un sem prezent
n fiecare din ele. Acest sem comun i justificat printr-un procedeu semantic este elementul
care difereniaz net cuvintele polisemantice de omonime. Iat, de exemplu, cum se
difereniaz omonimia de polisemie plecnd de la un acelai cuvnt, band. Procedeul
semantic aplicat va fi acela al analizei contextuale.
Corpul fonetic band1, cu pl. bande, dezvolt urmtoarele lexeme prin contextele:
1) BAND de rufctori;
2) BAND de prieteni;
3) BAND de muzicani.
Lexemele actualizate n aceste contexte au semul comun sau, folosind un termen din logic,
genul proxim /grup/.
Corpul fonetic band2, cu pl. benzi, dezvolt contextual urmtoarele lexeme:
1) BAND de autostrad;
2) BAND de material;
3) BAND magnetic (de casetofon, magnetofon etc.);
4) BAND desenat;
5) BAND rulant .a.m.d.
Este evident c lexemele evideniate de aceste contexte au semul comun/genul proxim /fie/.

64

Din analiza contextual (folosit aici ca etap dezambiguizatoare) reiese clar c band1
intr n omonimie cu band2, cci Semul /grup/ nu are nici o legtur cu semul /fie/.
Polisemia este redat n dicionare (vezi DEX-ul, de exemplu) prin nregistrarea diverselor
sensuri sub cifre sau semne grafice diferite, dar n limitele aceluiai articol (sau cuvntintrare), spre deosebire de omonime care sunt nregistrate tot sub cifre, dar n articole diferite.
Deosebirea de omonime se mai poate face i pe baz etimologic: cuvintele
polisemantice pleac, de regul, de la acelai etimon (cf. subst. polisemantic ochi < lat. pop.
oclus), pe cnd omonimele au, de regul 1, etimoane diferite (cf. mur1 < lat. murus / zid i
mur2 < lat. morus / arbustul care face mure sau a semna1 < lat. seminare / a cultiva i a
semna2 < lat. similare / a arta precum cineva, a fi asemntor cu cineva sau ceva .a.).
Polisemia se dezvolt pe baza raportului denotaie/conotaie (raport ce asigur echilibrul
dintre sensurile cuvintelor polisemantice), dar numai contextul este elementul care
evideniaz acest raport. De aceea, dicionarele nu se pot dispensa, pentru ilustrarea
polisemiei cuvintelor, de explicarea sensurilor prin contexte, sinonimia nefiind ntotdeauna
suficient, deoarece nu se reliefeaz restriciile contextuale. Seria sinonimic a lui acut
include cuvintele ascuit, violent, ptrunztor etc. Se poate spune, de pild: sunet ACUT,
durere ACUT, boal ACUT, dar nu i * cuit ACUT, n baza sinonimiei cu ascuit.
Cauzele polisemiei sunt diferite: tendina de economie lingvistic (manifestat prin
utilizarea unui numr ct mai mic de corpuri sonore pentru redarea sensurilor; prin aceast
caracteristic, polisemia se opune sinonimiei), evoluia semantic a unor cuvinte dup legi
i tipuri (prin lrgire/restrngere de sens combinat cu nnobilare/depreciere de sens, la baza
evoluiei semantice stnd, de regul tropii metafor, hiperbol, metonimie sau sinecdoc),
necesitatea de a delimita denotaia de conotaie. Unii lingviti (M. Bral, de pild) au stabilit
c unul dintre aspectele dezvoltrii unei culturi este i mbogirea polisemic a cuvintelor.
Sub raportul frecvenei, s-a demonstrat c un cuvnt dezvolt cu att mai multe sensuri
diferite, cu ct el este mai frecvent (i mai vechi) n limb.

Exist i excepii: baie1 scald, scldat, cad... are la baz lat. balnea, n timp ce baie2 min provine
din slav. ban; baie < balnea are i sensuri dezvoltate ulterior n diverse circumstane, cum ar fi bi localiti,
staiuni balneare, cf. expresia a merge la bi.

65

n ncheiere, prelum clasificarea oferit de DSL 1:


Dup felul n care se asigur legtura dintre sensuri prin componenta (semul) comun(),
exist urmtoarele tipuri de polisemie: a) polisemie n lan, cnd legtura se face de la un
sens la altul, ca n cazul adjectivului slab: (1) lipsit de un strat de grsime, (2) lipsit de
for / caracter slab, (3) lipsit de valoare / carte slab, (4) lipsit de elemente
caracteristice / vin/acid/cafea slab(); b) polisemia radial, cnd relaia dintre sensuri se
face prin cel puin un element al sensului de baz, ca n strigt: (1) sunete intense produse de
om, (2) sunete intense produse de alte fiine (animale/psri) / strigtul psrii/leului...,
(3) sunete intense produse de colectiviti / strigtul mulimii. Legtura dintre sensurile
unui cuvnt polisemantic este mascat uneori de tropii pe care i reprezint sensurile
secundare (vezi, n ex. slab, sensurile 2, 3, 4, ca metafore).

Gabriela Pan-Dindelegan et alii, Dicionarul de tiine ale limbii, Ed. tiinific i Enciclopedic, 1997, p.
369

66

4. Paronimia i atracia paronimic

PARONIMIA1
Paronimia nu formeaz un nivel organizat al vocabularului. n ciuda asemnrii lor cu
omonimele, fiind cuvintele care se deosebesc printr-unul sau dou foneme i neavnd nici
o legtur de sens (cf. originar/original, temporal/temporar, eluda/elida, consort/consoriu
etc.), acest fenomen se ncadreaz n categoria asemnrilor accidentale, provocnd nu de
puine ori, n vorbirea oamenilor inculi, greeli de limb (vezi i I.5. din materialul de fa,
atracia paronimic).
Atracia paronimic reprezint o greeal de limb distinct de etimologia popular.
Spre deosebire de etimologia popular, atracia paronimic presupune cuvinte paronime i nu
un element inductor i altul indus. Asemnarea fonetic genereaz o substituie de forme,
ambele existente n limb (se selecteaz o form similar cu o alta, pstrndu-se sensul; de
exemplu, temporar, n locul lui temporal, dar cu sensul cuvntului confundat: cf. *ordonare
temporar a rzboaielor evului mediu, cuvntul subliniat este folosit cu sensul cronologic,
corespunztor celeilalte forme). Atracia paronimic favorizeaz cuvntul mai frecvent n
limb: termenul tehnic asiu (< fr. chassis) este incorect nlocuit de mult mai vechiul i
uzitatul saiu (de origine turc) 2.
Reamintim c, n cazul etimologiei populare: a) elementul inductor nu este paronim cu cel
indus; b) iau parte, de regul, mai muli termeni i exist o relaie logic; c) rezultatul nu este
o confuzie de tip paronimic, ci o deformare a elementului inductor.

ntreg materialul acestei seciuni este excerptat din Ana Ene Introducere n studiul vocabularului, Ed. Univ.
Transilvania, Braov, 2004 (vezi i Ana Ene, Limba romn contemporan. Fonetic, fonologie, lexicologie,
Editura Universitii Transilvania din Braov, Braov, 2010). La acest fragment s-au facut doar cteva
adugiri impuse de specificul acestei prezentri.
2
exemplu preluat din DSL, op. cit., p. 352
1

67

IV. RECUNOATEREA I EVITAREA GREELILOR DE


LIMB PRIN TESTE
TEST 1
Rspundei cerinelor de mai jos, bifnd rspunsul corect, printr-un X, n grila de la sfritul subiectelor.
Not: Subiectele au o singur soluie corect.
1.

Indicai seria care conine raporturile corecte liter/sunet pentru cuvintele fichiuitoare, este, cocioab,
extrem, unchi: a) 13 l / 11 s, 4 l / 5 s, 8 l / 7s, 6 l / 7 s, 5 l / 3 s; b) 13 l / 12 s, 4 l / 4 s, 8 l / 8s, 6 l / 7 s, 5 l / 4
s; c) 13 l / 13 s, 4 l / 5 s, 8 l / 7s, 6 l / 6 s, 5 l / 3 s.

2.

n cuvintele juxtapoziie, oleaginos, seif snt, n ordine: a) 5 silabe, 4 silabe, o silab; b) 6 silabe, 5 silabe,
o silab; c) 6 silabe, 4 silabe, 2 silabe.

3.

Alegei varianta care conine 3 valori fonetice ale literei i: a) tinichigiu, unduire, cochilii; b) liot,
pieton, ghinion; c) pini, aceiai, ciur.

4.

Indicai seria compus numai din cuvinte ce conin hiat: a) vioar, bnui, surghiun, aghiotant, dumnie,
anuar; b) asociaie, mausoleu, trotuar, email, femeie, superfluu; c) geologie, rochie, coabita, bibliotec,
ireal, ciuruit.

5.

Indicai seria cu toate formele accentuate corect (dup DOOM nou): a) tax, vctor, ntic, regzor, rdar,
trfic; b) prevdere, podgore, mtrice, scrutn, rabn, lpovi; c) frig, blnav, verg, vatmn, vveri,
gri.

6.

Indicai seria cu silabaii corecte (dup DOOM nou): a) ib-i-dem, ma-chiaj, a-li-bi, om-o-nim, boj-deu-c;
b) chih-lim-bar, a-luat, tro-tu-ar, func-i-e, de-spre; c) ca-blu, -no-ta, tran-scri-e, jert-f, pa-no-ra-m;

7.

Indicai seria cu silabaii corecte (dup DOOM nou): a) cant-a-u-tor, fi-ef, per-o-ra-i-e, vi-ni-e-t, her-cule-an; b) can-ta-u-tor, fi-ef, pe-ro-ra-i-e, vi-ni-e-t, her-cu-le-ean; c) cant-au-tor, fi-ef, per-o-ra-ie, vi-niet, her-cu-lean.

8.

Indicai seria cu toate formele corecte (dup DOOM nou): a) colinzi, sanda, ngurgita, ierbicid,
desconspira, itinerariu, urticare; b) colinde, sandal, ingurgita, erbicid, deconspira, itinerariu, urticarie; c)
colinde, sanda, ingurgita, erbicid, deconspira, itinerar, urticarie.

9.

Rdcina cuvntului renflori, obinut prin derivare, este: a) -flor-; b) -nflori-; c) -floare-.

10. Prima form este corect n seria (dup DOOM nou): a) delincvent/delicvent, confort/comfort,
bomfaier/bonfaier;

b)

nylon/nailon,

prerie/preerie,

clown/clovn;

c)

derby/derbi,

relanti/ralanti,

strangula/trangula.
11. Indicai seria care conine numai formaii obinute prin calc: a) (a) susine, (a) sublinia, (a) coabita, (a)
colabora; b) (a) ntreine, suprafa, procentaj, (a) menine; c) dreptunghiular, intranzitiv, impardonabil, (a)
aparine.
12. Indicai seria care conine numai cuvinte formate cu prefixoide sau/i sufixoide: a) aeronav, fratricid,
acefal, hipotensiv; b) hipofag, hemostatic, panoram, prelucra; c) ortodox, febrifug, noocraie, xenofob.
13. Sinonimul neologic al cuvntului lacom este: a) hrpre; b) avar; c) rapace.
14. Antonimul cuvntului ilizibil este: a) cite; b) caligrafic; c) ortografic.

68

15. Seria care conine numai perechi de paronime este: a) talaz/taluz, indecis/nesigur, alene/alen; b)
glacial/glaciar, literar/literal, verbiaj/vertij; c) gresia/gresa, temporar/temporal, manej/menaj.
16. Seria care conine numai cuvinte polisemantice este: a) a face, mas, a ine; b) a merge, treab, zgrcit; c)
a lua, molar, centru.
17. Formularea corect se afl n seria: a) Cartea care am luat-o de la bibliotec este rupt; b) Cartea care mi
s-a recomandat este interesant; c) Cartea care mi-ai spus este de negsit.
18. Seria care conine numai cuvinte derivate este: a) relata, relaxa, indubitabil; b) nota, numaidect, rsfoi;
c) nnopta, nesomn, fiin.
19. Plebiscit nseamn: a) care aparine plebei; b) referendum; c) drept de vot.
20. Superfluu nseamn: a) de prisos; b) uor de suflat; c) fr ascunziuri.
21. Sufragiu nseamn: a) mobilier pentru sufragerie; b) drept de vot; c) secie de votare.
22. Sensul cuvntului apocrif este: a) compusul chimic al apei cu carbonai de fier; b) scriere religioas
nerecunoscut ntre cele canonice; c) alfabetul limbilor semito-hamitice.
23. Sensul adjectivului sagace este: a) persoan care sufer de agitaie nemotivat; b) trstur comun eroilor
din vechile saga; c) care pricepe uor i repede ceva.
24. Cuvntul salutar este folosit corect n varianta: a) Pentru politeea lui, este considerat un individ salutar; b)
A fcut un gest salutar n aceste grele mprejurri; c) Este salutar s acorzi locul celor vrstnici n autobuz.
25. Formularea fr pleonasm se afl n seria: a) Au venit cam vreo douzeci din cei invitai; b) Mijloacele
mass-media au acordat mare atenie cazului; c) Meteorologii au anunat averse frecvente pentru toat
sptmna.
26. Indicai seria n care nu exist dezacord: a) Fiecare dintre noi face doar ce crede de cuviin; b) Este unul
dintre cei care a susinut punctul tu de vedere; c) Cele dou milioane de lei au fost cheltuii.
Apreciai corectitudinea enunurilor:
27. 1) Au fost depistate elemente speculative n pia; 2) A vrut s creeze un mediu ct mai ambiant; 3) Nu
merit acest efort considerabil: a) numai 3 corect; b) toate incorecte; c) 2, 3 corecte.
28. 1) Adam i Eva au fost izgonii din edem; 2) I-am explicat nc o dat; or, ns el tot n-a neles; 3)
Canibalii snt omnivori: a) toate corecte; b) 1, 3 corecte; c) toate incorecte.
29. 1) Suferea de hipertensiune mare; 2) i-a ncheiat alocuiunea n aplauze; 3) Mi-a promis c vor apare la
timp: a) toate incorecte; b) numai 2 corect; c) 2, 3 corecte.
30. 1) Habitaclul ciupercilor este umed i rece; 2) A terminat facultatea cu rezultate excepional de eminente;
3) Instana a hotrt s-l absolveasc de pedeaps: a) toate incorecte; b) numai 3 corect; c) 1, 2 corecte.

13

19

25

14

20

26

15

21

27

10

16

22

28

11

17

23

29

12

18

24

30

69

TEST 2
a) Transcriei fonetic cuvintele: accesoriu, giuvaergiu, scandalagioaice, eti, Kilimandjaro.
b) Definii accidentul semantic. Exemplificai.
II. Rspundei cerinelor de mai jos, bifnd rspunsul corect, printr-un X, n grila de la sfritul
I.

subiectelor.
Not: Subiectele au o singur soluie corect.
1.

Litera i corespunde la trei sunete diferite n


cuvintele din seria:
a) fiere, cioar, circar, gelui;
b) saci, gingii, hoi, giruet;
c) ghiocei, stinge, cinste, seci.

8.

Cele dou direcii principale pe care se


produce evoluia semantic pot fi nsoite de:
a) expresii pleonastice;
b) restrngere i lrgire de sens;
c) nnobilare/depreciere de sens.

2.

Litera x noteaz n cuvintele examen1,


textual2, excesiv3, exaspera4, exact5 sunetele:
a) [ks] n toate situaiile;
b) [gz] n 1, [ks] n celelalte situaii;
c) [gz] n 1,4,5 i [ks] n 2, 3.

9.

Prefixele iterative ale limbii romne sunt:


a) rs- i re-;
b) in(m)- i a(n)-;
c) n- i de-.

3.

Prin ortoepie se nelege:


a) pronunare corect;
b) pronunare i scriere corecte;
c) desprire n silabe.

4.

Se d cuplul de trane sonore [gr]/[r].


Acestea se difereniaz prin:
a) articulare oclusiv/africat i sonoritate;
b) articulare oclusiv/africat, localizare
velar/dental i sonoritate;
c) articulare oclusiv/fricativ, localizare
palatal/dental.

5.

10. Baza cuvntului rstlmcit, obinut prin


derivare, este:
a) -tlm-;
b) tlmci;
c) tlmaci.
11. Substantivul alint este format prin:
a) derivare progresiv;
b) derivare regresiv;
c) schimbarea valorii gramaticale.
12. Exist elemente aparinnd aceleiai familii
lexicale n seria:
a) accepta, accepie, acceptare;
b) fa, faet, faad;
c) moral, amoral, moralizator.

Indicai seria cu toi termenii aparinnd


cmpului semantic generat de CAS cu
nelesul {spaiu cu destinaia de locuit
temporar, construcie mic}:
a) vil, pensiune, imobil;
b) azil, internat, motel;
c) caban, camping, barac.

6.

Indicai seria care conine, n ordine,


regionalisme fonetice, gramaticale i
lexicale:
a) copchil, oglindei, caftan;
b) alhimist, (ei) face, curechi;
c) indzpridzi, (s) rz, copreu.

7.

Accidentul fonetic depistabil n irul de


transformri, suferit n decursul formrii
limbii, pentru (lat.) urceolum > (rom., faz
intermediar) urcior > (rom.) ulcior este:
a) sincop;
b) disimilare;
c) acomodare.

13. Artai ce relaie exist ntre cuvintele vindiac,


vindicativ, vindict:
a) paronimie;
b) toate sunt calcuri cu aceeai baz;
c) nu exist nicio relaie.
14. Unitatea de baz a semanticii este:
a) semul;
b) cuvntul;
c) afixul lexical.
15. Fondul principal lexical al limbii romne
include aproximativ:
a) 20% cuvinte slave;
b) 80% cuvinte latineti;
c) 10% cuvinte maghiare.
16. Legile fonetice:
a) nu sunt specifice pentru o limb anume;
b) nu au caracter sistematic i limitat n timp;

70

c)

produc, uneori, modificri n sistemul


fonologic al unei limbi.

24. Modus vivendi nseamn:


a) persoan vivace;
b) existen modic;
c) compromis.

17. Indicai sintagma care nu este obinut prin


derivare frazeologic:
a) bgtor de seam;
b) pescuitor n ap tulbure;
c) tietor de lemne.

25. Cuvntul peremptoriu este antonim cu formele


din seria:
a) ndoielnic, discutabil;
b) nedrept, necuvenit;
c) definitiv, nereturnabil.

18. Indicai seria care conine numai cuvinte


formate cu prefixoide sau/i sufixoide:
a) circumcis, apatrid, hiperventilat;
b) hipofag, hemostatic, panromanic;
c) heterodox, vermifug, prestabilit.

26. Se dau urmtoarele expresii: (1) palmares de


succes, (2) obelisc comemorativ, (3) parapetul
balustradei, (4) noblee aristocratic. Sunt
pleonasme:
a) numai 1 i 4;
b) numai 2 i 4;
c) toate.

19. Alegei enunul n care neologismul evideniat


este incorect folosit:
a) A fost salutar intervenia lui ntr-o astfel
de mprejurare;
b) Aceast creaie poate fi considerat un
summum al geniului artistului;
c) Discursul lui ni s-a prut locvace.

27. n enunul Echipa oaspeilor avea anse


efective s piard exist urmtoarea greeal
lexico-semantic:
a) pleonasm;
b) incompatibilitate semantic;
c) accident semantic.

20. Sensul substantivului catilinar este:


a) adept a lui Catilina i adversar a lui
Cicero;
b) vers specific unor scrieri antice;
c) apostrof vehement la adresa cuiva.

28. Expresiile contraband ilegal, scaden de


plat, oprobriu public, hit de mare succes
constituie:
a) truisme;
b) pleonasme;
c) nonsensuri.

21. Sensul substantivului pinacotec este:


a) mic areal specific coniferelor;
b) colecie de tablouri celebre;
c) colecie de fotografii.
22. Sensul adjectivului meliorativ este:
a) care accentueaz (o stare de ru);
b) (despre cuvinte, expresii) cu sens ludabil,
favorabil;
c) (despre cuvinte, expresii) cu sens
depreciativ.

29. Sinonimul neologic al cuvntului cerbicie este:


a) tenacitate;
b) ncrncenare;
c) acuitate.
30. Termenii seriei sinonimice {srac, srcit,
nevoia, srman, mizer, pauper} se
difereniaz:
a) gradual i stilistic;
b) semantic i stilistic;
c) numai stilistic.

23. Ad libitum nseamn:


a) oricum;
b) la limit;
c) din voin.
A

13

19

25

14

20

26

15

21

27

10

16

22

28

11

17

23

29

12

18

24

30

71

TEST 3

Rezolvai cerinele de mai jos:


1. Ilustrai prin scurte enunuri sensul urmtoarelor cuvinte paronime: conjectur / conjunctur; a
prescrie / a proscrie; faciune / fraciune; coniven / convenien.
2. Indicai cte un sinonim neologic pentru cuvintele: surghiun, a bnui, mnos, cite, urmare,
dumnie, uimit, trector, ntmpltor, ntunecos, dezndejde, ndrzne, lcomie, nclcit,
groaznic, ncreztor, searbd, a mpila, binevoitor, nfocat.
3. Desprii n silabe cuvintele: somnambul, binoclu, sanciune, sculptor, mausoleu, fiic,
altundeva, atlet, machiaj, aluat, chihlimbar, bojdeuc, omonim.
4. Explicai cum s-au format urmtoarele cuvinte, respectnd etapele de formare: nenorocire,
despletit, rncu, zdrnicie.
5. Indicai sinonime neologice compatibile pentru cuvintele subliniate din fraza urmtoare: Ascuns,
dar struitoare, mila alctuiete cea mai netgduit rdcin a sufletului meu.
6. Indicai cte un omonim pentru cuvintele urmtoare: golf (adncitur a rmului unei
mri/ocean), aer (atmosfer), bil (mic sfer de sticl/metal), banc (glum).
7. Formai denumirile locuitorilor din urmtoarele ri: Afghanistan, El Salvador, Noua Zeeland,
Yemen.
8. Raporturile corecte sunet/liter, pentru cuvintele stinghereau, inextingibil, genunchi, se afl n:
a) 9/11; 12/12; 7/8; b) 10/11; 13/12; 6/8; c) 11/10; 12/13; 8/7.
9. Seria care conine numrul corect de silabe ale cuvintelor obiectivitate, bibliotec, Zeus este: a) 5,
4, 1; b) 6, 5, 1; c) 6, 4, 2.
10. Alegei seria care conine 3 valori fonetice ale literei i: a) tinichigiu, unduire, cochilii; b) liot,
pieton, ghinion; c) pini, aceiai, ciur.
11. Indicai cte un antonim nederivativ pentru cuvintele: cretin, efemer, culant, ostil, succesiv,
pctos, sintez, occident, tranant, placid.
12. Rescriei forma corect din perechile: colinzi / colinde, sanda / sandal, ngurgita / ingurgita,
marfar / mrfar, hilar / ilar, erbicid / ierbicid, urticarie / urticare, deconspira / desconspira,
serviciu / servici, itinerar / itinerariu, grepfrut / grapefruit; oprobiu / oprobriu, jratic / jratec,
eu continuu / eu continui, plebicist / plebiscit.
13. Desprii n silabe cuvintele de mai jos, ncercuii diftongii i subliniai vocalele n hiat:
aghiotant, vizitii, societate, mi-ai adus, cocioab, defectuos, asociaie, oricioaic, ei.
14. Subliniai varianta accentuat corect: vctor / vectr, podgrie / podgore, mtrice / motrce,
scrtin / scrutn, fsung / fasng , ibdem / bidem, ntim / intm, rabn / rbin.
15. Subliniai paronimul corect din contextele: falsificator nvederat / inveterat; fapt care ine de
uzan / uzare; societi din consoriu / consort, a elucida / eluda rspunsul la o ntrebare
incomod, a gera / gira averea unei persoane plecate.
72

TEST 4
Rescriei enunurile de mai jos corectnd toate greelile de limb existente n acestea:
1. Nu fii trist ci fii vesel, ntru ct fii ti ca dealtfel i proprii-mi fii sunt copiii foarte buni.
2. Cartea care am terminat-o ieri este ntru-ctva interesant, dar ns deja nu mai mi-aduc aminte
cteva amnunte aadar trebuie ca s revin din nou asupra acelor capitole.
3. Fetia sorei mele a ctigat n jur de vreo patru-cinci premii la concursul naional de ah.
4. Echipa oaspeilor avea anse efective s piard dat find c ambi arbitrii de tue, a declarat
antrenorul par s fii fcut o nelegere cu echipa advers.
5. Funcie de rezultate se vor distribui locurile aprobate de minister ca i cifr de colarizare.
6. Mijloacele mass-media au relatat pe larg cu lux de amnunte cazul demnitarului acuzat de
corupie.
7. n cei privesc pe prietenii mei se poate s se spun c au un program libertin.
8. O carte a crui copert arat aa, trezete interes dect pentru uni dintre cititori.
9. ntradevr nu a avut mari repercursiuni demersul tu, dar s nu fi disperat, va trebui doar s fi mai
atent la argumentaie altfel nu vei fii agreeat de comisie.
10. Tu nu- faci temele deci dar-mi-te s mai vi i la sesiunea de comunicri tinifice.
11. I-am rspuns promt aceleea colege care mai m deranjase n trecut c nu este normal cum
procedeaz.
12. Nu- amintii cei spusese iei, i nu se sfiii si ntrebe iar din nou, cine este principalul protagonist
al filmului anglofrancez.
13. De cteva ori mingiile au trecut milimetric pe lng poarta echipei oaspeilor.
14. n magazinele centrale au fost aduse dect mrfuri calitative.
15. Este salutar s acorzi locul celor vrstnici n autobuz, bine neles dac ai cei apte ani de acas.
16. Casa iubitei mele mtue este tot odat habitaclul al nenumrate pisici.
17. Profanarea frecelor bisericii a atras oprobiul ntregi comuniti.
18. El a crezut c prin efortul propiu va creea un mediu ct mai ambiant i va fi apreciat astfel de efi;
ori ns a realizat curnd c acest efort nu se merit, aadar s-a gndit s-i demareze o asociaie
familiar.
19. Vremea este comparabil cu cea de ieri, n cursul dup-amiezii vor apare nori rzlei pe cer i
chiar vor mai cade cteva averse de ploaie.
20. A terminat facultatea cu rezultate excepional de eminente ns nivelul alarmant de mic al
hipoglicemiei a mpiedicat-o s se nscrie la masterat.
21. Mingia a ieit de nenumrate ori dup teren din utul portarului echipei advers, i mai mult dect
73

atta, juctorii aceleeiai echipe au tras de timp pasnd mingea nafara spaiului de joc arbitri
neschind nici un gest de sanciune al acestei lipse de fairplay.
22. A ncercat o tentativ de convieuire, dar ns ne mai putndu-se recreea aceea baz de ncredere
reciproc n-a mers.
23. Arbitri ar fii intenionat s ntrerup jocul dat find c se noptase i stadionul era luminat
impropiu.
24. O main a crui parbriz a fost spart n accident, a plecat fr s mai atepte sosirea organelor
abilitate de resort de poliie.
25. Pe undeva or s aibe i ei de suferit dei acum pas-mi-te zic ei c nu poate ca s le fac nimeni
nimic.
26. A intrat n polemic cu un summum impresionabil de argumente.
27. L-ii oare tot una c e bine sau ru, c vi-o d sau nu?
28. Orarul de funcionalitate a magazinului se deslipise.
29. S fii fost n locul al lor notrii, v-ai fi retras demult sprijinul.
30. M cii n continuu dou ceasuri doar, doar or s m ierte.
31. I-am explicat nc odat ori ns n-a neles sau poate m neal pe mine percepia mea c dac
Adam i Eva au fost izgonii din edem asta nu nseamn c noi nu avem datoria ca i cretini s
ncercm ca s fim drepi i curai.
32. Excaladarea violenei a atins cote impresionabile n acest conflict.
33. n cam vreo dou-trei rnduri i-am tot repetat din nou, s se potoleasc cci nu-i nimeni obligat
si suporte mojiciile.
34. Din punct de vedere al legii directorul bancii nu a fost fortuit de circumstane s acioneze n
detrimentul, i n defavoarea acionarilor ne mai ntinndu-i dect dup termenul scadent de
clauza cu pricina.
35. Au fost depistate elemente speculative n pia ca urmare a unui control inopinant ale organelor de
control.
36. S-au verificat toate documentele pe foti trei ani pe care am fost directorul adjunct a acestui
compartiment, i nu s-a gsit nimic n neregul.
37. ntru ct nu sa prezentat la nicio nfiare inculpatul nu are cum s aibe drept de apel la nici un
recurs.
38. Care sunt revendicrile care le cerei? a sunat ntrebarea reporterului n legtur cu subiectul
retrocedrii din urm a propietilor.
39. Din cursul zilei de mine va apare riscul de depire al indicelui de disconfort termic iar n zilele
urmtoare se va nregistra o involuie descendent.
40. Din punct de vedere al legii, niciunul din ce-i intervievai nu are cum s aibe dreptate a precizat
juristconsultul de servici al emisiuni.
74

41. n cursul celei de-a doua zi ale lucrrilor conferinei sunt programate dezbateri importante.
42. Se sfiii s mai ne ntrebe nc odat dar n schimb a fcut n continu aprecieri tendeioase ctre
membri juriului ca i cnd uni ar fii fost deai notrii iar alii de-ai lor.
43. Dat find conjectura, nu sa putut prevede numrul exact ai celor implicai n coliziune.
44. Dup propiile-mi calcule au venit cam peste o sut de invitai.
45. S nu fii fost nici ai votri acolo atunci s fii vzut ncurctur.
46. Dac a-i fost amendat, nseamn c ai depit peste 50 de km la or.
47. Situaia sa ameliorat spre bine ntr-u ctva vreau ca s spun pentru c altfel nu neleg cum dea
venit mpreun.
48. Din punctul de vedere istoric, nicio analiz sau studiu recent nu a pus n reliefare cea ce sa tranat
demult timp n acest problem n studile externe.
49. Recompensarea sportivilor cei mai buni anume cu cele mai superioare rezultate la olimpiad sa
produs ntrun cadru festiv.
50. Parese ci priii recluziunea dat find c mai sa potolit n cea ce privesc reaciile necontrolate care
le avea nu de mult.
51. Nu sa putut prevede dect n linii generale dezastrul.
52. Ce-s cu ntrebrile astea prosteti? se ntreb ei aproape perplexi de-atta ndrzneal.
53. Dup propiia-mi prere sunt oameni care nu poi s le bagi n cap ceva nici cu forcebsu.
54. Dac na-r fii fcut aprecieri tendeioase cu siguran c nu mai sar fi ntmplat ce sa-ntmplat.
55. O dat aezat n faa coalei alb de scris a-i fi zis c vin ideiile cu viteza lumini i c cea ce ai
gndit atta vreme se va aterne dela sine pe hrtie dar ns se vede treaba c actul creaiei nui
uor.
56. Caut o fat din strintate care s m cstoresc cu ea doar ca smi rezolv problema cetenii.
57. Vd c sunte-i un om care dorii s schimbai ceva.
58. Dac na-i neles care v sunt atribuiile, nseamn, c ai semnat contractul de propietate n
necunotiin de cauz.
59. Las fiecare om si triasc zilele n aceea ncercare pentru care e hrzit spunea un personaj
celebru de notorietate n literatura universal.
60. Ia cerut osptarului un separeu m-ai retras pentru c s- poat termina articolul n pauza de mas.
61. Trebuie dect s scrie-i pe adresa redaciei i s atepta-i rspuns.
62. ntr-u ct prini votrii nu a fost de acord noi nu v putem accepta cererea de solicitare a plecri
la studii n strintate.
63. Hipertensiunea find mare, a fost chemat ambulana de urgen.
64. Accidentul sa produs n dimineaa aceleiai zi nefaste fr noroc pentru biei oameni, oferul
fcnduse vinovat cci se anunase c vremea se va nrutii.
65. Datorit terenului accidental nu sa putut ca s se intre cu maina i dei se norase, m sfii s le
75

cer s plecm, de vreme ce nu odat mi s-a prut, c nu li-i pe plac s fie ntrerupi, c li-i dor s
nnoate, s uite de toate evenimentele care mi le-a povestit i mie.
66. Vi-o spun cu toat sinceritatea i v ve-i mira poate dar ns el nu putea tii ce sa-ntmplat acolo
aa c prin urmare stm s mai ne gndim dac are vro vin sau nu.
67. Graie consecvenei i a seriozitii studenilor cei mai buni le-a fost acordat cte o distincie.
68. n zori celei de-a doua zi sa hotrt decis s plece ci nu nainte ns s rbufneasc: De ce
m-nfuri domnule, c eu m-nfuriu rar, dar cte odat mi-i-i destul i mie, fii--ar afacerea de rs
s- fiie.
69. nsi mamei mele i team c dat find urmrile aceleeai confuzii care ai fcut-o i tu ca i martor,
or s reapar din nou acei scandalagi.
70. Dac li-i gsii zii-le c n-i indiferent faptul nsi dac vine cu aceiai suit de minitrii, care, dei
se pretind a fii integrii nu agreaz implicaiile acelei idei inovatoare promovat de mine.

76