Etape n elaborarea unui proiect didactic

N
r.

Etapa

Identificare
a
competenel
or/
obiectivelor

Selectarea
coninuturil
or

Analiza
resurselor

Elaborarea
strategiei

Elaborarea
sistemului
de evaluare

Problema
educaiona
l care
se rezolv

Operaii

1. De ce este valoros pentru elevi acest subiect?

2. Cum se coreleaz cu cunotinele anterioare ale elevilor?
3. Cum se coreleaz cu experiena lor personal i cu
interesele lor?
4. Stabilirea ct mai clar i corect posibil:
ce va ti,
De ce voi
ce va ti s fac,
face?
cum se va comporta, ce atitudine va avea elevul la
sfritul activitii didactice (leciei).
5. Corelarea celor stabilite cu curriculumul pentru treapta
primar de nvmnt.
6. Determinarea posibilitilor de realizare a celor
preconizate n intervalul de timp avut la dispoziie.
7. Selectarea i prelucrarea coninuturilor adecvate
obiectivelor precizate.
Ce voi face
8. Analiza condiiilor concrete de munc n clasa respectiv
?
(particularitile elevilor i condiiile materiale).
9. Folosirea experienelor zilnice ale elevului.
10. Cu ce uniti de coninut ar mai fi potrivite s completez
Cu ce voi
tema?
face ?
11. Cum poate fi examinat tema la alte discipline?
12. Determinarea tipului de lecie adecvat obiectivelor
stabilite i duratei leciei.
13. Raportarea nvrii la alte materii.
14. Alegerea formelor de organizare.
15. Selectarea metodelor de predare nvare. Acordarea de
Cum voi
funcionalitate nvrii.
face?
16. Alegerea mijloacelor necesare de nvmnt.
17. Combinarea coninuturilor, formelor, metodelor i
mijloacelor n strategii didactice centrate pe obiectivele
preconizate.
18. Imaginarea scenariului activitii didactice n ansamblu.
Cum voi
19. Alegerea tipului de evaluare corespunztor obiectivelor
ti dac
precizate.
s-au
20. Alegerea metodelor i procedeelor respective de evaluare.
realizat
21. Alegerea mijloacelor (sarcinilor didactice) pentru
obiectivele
realizarea evalurii procesului de desfurare a leciei i
preconizat
evalurii nivelului de atingere a obiectivelor stabilite.
e?

Evaluarea
(autoevaluar
ea)

n
ansamblu
a activitii
didactice
proiectate

Ce mai
trebuie s
precizez?

22. Concluzii privind precizarea obiectivelor formulate.

23. Concluzii privind metodologia aleas.
24. Concluzii privind sistemul de evaluare propus.
25. Precizarea, n ansamblu, a strategiei de predare nvare
evaluare n cadrul activitii didactice (leciei) proiectate.